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1.英语读音

2.这些是什么用英语怎么说?

3.close英语怎么读音

4.我学英语，在哪里能听到英语的准确读音？

5.is怎么读英语单词

6.your用英语怎么说读

7.window英语怎么读音

初学音标不可能准确无比。用心体会纯正音标的发音，慢慢地纠正自己的发音。音标正确发音如下：

1、/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。

2、/?/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

3、/?/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。

4、/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音。

5、/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。

6、/?/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。

7、/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发“阿”之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

8、/?/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音。

9、/?:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。

10、/?/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“噢”音 是字母o在单词中的发音。

11、/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音。

12、/?/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音。

13、/a?/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音。

14、/e?/ 舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。

15、/a?/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音。

16、// 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音。

17、// 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音。

18、/e?/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音

19、// 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音。

20、// 双唇外突成圆形，发“噢”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音。

21、/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

22、/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。

23、/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。

24、/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

25、/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。

26、/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。

27、/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。

28、/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。

29、/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。

30、/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。

31、/?/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，相当于/hw/。

32、/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，须振动声带。

33、/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来。

34、/?/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。

35、/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。

36、/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬腭，气流摩擦而出。

37、/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。

38、/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。

39、/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。

40、/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。

41、/?/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。

42、/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。

43、/?/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。

44、/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。

45、/d?/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

46、/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”之摩擦音。

47、/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”之摩擦音。

48、/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t∫”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

49、/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“d?”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

注意事项

1、字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的；但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题，在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。

2、国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音；还有K.K.音标等。

英语读音

a在句子中只有两种读音：

a[?]：一般都如此读；There is a pen on the table. art. 桌子上有一支笔。

a[ei]：如果在一个句子中表示强调的时候如此读；A Mr. Brown wishes to see you. 一位叫布朗的先生想见你。

A(大写)，a(小写)是拉丁字母（以英语字母为代表）表与西里尔字母（以俄语字母为代表）表中的第一个字母。这个字母在很多领域均有应用，代表的含义各不相同，比如在物理中表示电流单位安培，遗传学中示腺嘌呤，对学生学业的评价优秀等等。

英语翻译技巧：

第一、省略翻译法

这与最开始提到的增译法相反，就是要求你把不符合汉语，或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去，以免使所翻译出的句子沉杂累赘。

第二、合并法

合并翻译法就是把多个短句子或者简单句合并到一起，形成一个复合句或者说复杂句，多出现在汉译英的题目里出现，比如最后会翻译成定语从句、状语从句、宾语从句等等。

这些是什么用英语怎么说?

英语单词发音规则

一、元音字母在重读音节中的读音

元音字母 读 音 例 词

a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake

在闭音节中 [?] bag dad hat map black back

e 在开音节中 [i:] he these me Chinese

在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg

i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite

在闭音节中 fish big drink sit milk swim

o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no

在闭音节中 [C] clock not box shop sock

u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday

在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch

在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super

二、元音字母在重读音节中的特殊读音

元音字母 读 音 例 词

a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality

a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father

i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high

o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold

o在m n v th前 [∧] come monkey love mother

三、元音字母在非重读音节中的读音

元音字母 读 音 例 词

a [E]E China another woman breakfast

orange comrade village cabbage

e [E] hundred student open weekend

chicken pocket begin children

i [E]/ holiday beautiful family animal

[ai] exercise satellite

o [E] second tonight somebody welcome

[Eu] also zero photo

u [E] autumn difficult

[ju:] popular congratulation January

动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate

u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue

在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。

四、-r音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组 读 音 例 词

arar在[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener

[C:] warm quarter towards

oror在[w]音后面 [C:] forty morning short

[E:] word worker worse

er ir ur [E:] certainly bird Thursday

辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry hurry

-r音节在非重读音节中通常读[E]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday

五、-re音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组 读 音 例 词

are [εE] care dare hare

ere [iE] here mere

ire [aiE] fire hire wire

ore [C:] more score before

ure [juE] pure cure

are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[E]音，例如：picture pleasure

重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。例如：parent zero story during inspiring

某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph

六、元音字组在重读音节中的读音

元音字组 读 音 例 词

ai/ay [ei] afraid rain wait day play

air [εE] air hair chair pair repair

alal在f m前 [C] small ball talk wall all

[C:l] always also salt almost

[α:] half calm

au/aw [C:] autumn daughter draw

ea [i:] teach easy cheap please

[e] hey bread sweater weather

[ei] break great

ear [iE] hear dear near clear year

[εE] bear pear wear swear

[E:] earth learn early

ee [i:] jeep week green three

eer [iE] pioneer deer beer

ei/ey [ei] eight neighbour they

[i:] either key

eu/ew在j l r s后 [ju:] new few newspaper

[u:] flew brew jewelry

ie/ei[s]音之后 [i:] piece field receive

oa [ou] coat Joan boat goal

oar/oor [C:] roar board door floor

oi/oy [Ci] noise point boy toilet

oo [u:] broom food tooth school

book look cook foot good

ou/ow [au] flower house count down

[ou] know row throw though

[∧] young country enough

[u:] group you soup

our [C:] course your four

[auE] our hour ours

[E:] journey

ui在j l r s后 [ju:i] fluid tuition

[u:] juice fruit suit

七、非重读音节中元音字组和字群的读音

元音字组或字群 读 音 例 词

ai/ay ei/ey Sunday foreign monkey

ow [ou] yellow sparrow tomorrow

元音字组在非重读音节中读[E]音或。例如:neighbour serious famous biscuit coffee

-sion -tion [Fn] impression nation

-sion在元音字母后 [Vn] vision decision occasion

-tion在s后 [tFEn] question suggestion

-sten [sn] listen

-stle [sl] whistle

-sure [VE] pleasure measure

-ture [tFE] picture culture

八、元字组在复合词非重读音节中的读音

复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如： everyday[ei] handbag[?] blackboard[C:]

有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如： sun太阳 + day[ei]日子 ＞ Sunday 星期天 holy神圣 + day[ei]日子 ＞ holiday 日 break中断 + fast[α:]斋戒 ＞ breakfast[E] 早餐 cup茶杯 + board木板[C:] ＞ cupboard[E] 碗柜

九、辅字组的读音

辅字组 读 音 例 词

b bike bus bag

[/] bomb tomb

cc在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music

[s] face decide cinema

ch [tF] much chick rich teacher

[k] school headache chemistry

[F] machine

-ck [k] cock pocket black knock

d [d] doctor bread hand day

-dge [dV] bridge fridge

dr- [dr] children driver drink

f [f] five four breakfast

gg在e i/y前 [^] bag garden go

[dV] orange large German

gh [f] cough enough

[/] light daughter high

gu- -guegu在非重读音节中 [^] guess league dialogue

[^w] language anguish

h [h] hot head house hand

[/] hour honest

j [dV] jeep jar joke join July

k [k] kind bike skate make week

kn- [n] knife know knock

l [l] life milk school tall

m [m] monkey come autumn

-mn [m] autumn column solemn

nn在[k] [g]音前 [n] not shine ten note

[N] uncle thank hungry

-ng [N] morning young wrong

p [p] paper plane pig ship pen

ph [f] elephant photo telephone

q [k] Iraq

qu- [kw] quality quite

r [r] red rubber ruler

s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前 [s] sit sleep desk

[z] music husband

sc- [sk] scarlet

[s] muscle science

sh [F] she fish shirt wash

t在通常情况下在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet

[F] patient nation

tch [tF] watch

th在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾-the -ther中 [θ] thin thirty method

[T] the these with than

[T] clothe fathe r weather

tr- [tr] tree train country truck

v [v] very voice love lee

w [w] week win wake sweet wait

[/] Answer two

wh-wh-在字母o前 [w] what when white why

[h] who whose whole

x在重读元音前 [ks] box text exercise

[gz] example exist exact

wr- [r] write

y- [j] yes yard yellow young

z [z] puzzle zero zoo

是否可以解决您的问题？

close英语怎么读音

这些是什么的英语? what?are?these?

英 [w?t] [ɑ:(r)] [?i?z] ?美 [w?t] [?r; ɑ?r; er] [?i?z/]

短语

1.What are these?这些是什么这些东西是做何用这是什么意思什么

2.Guess What Are These?蔬菜大猜想蔬菜大猜测

3.What are these styles?请这些是什么风格

4.What are these orange color?这些橘子是什么颜色

5.what are these in English?什么是这些英语

6.What are these game awards?这些比赛有哪些奖项

7.What colour are these shoes?这些鞋子是什么颜色的

例句

1.What?are?these?shoes?doing on?my?desk?

这些鞋怎么在我的书桌上呢？

2.What?are?these?They're?onions.?

这些是什么？这些是洋葱。

3.What?are?these?They're?hens.?

这些是什么？它们是母鸡。

4.What?are?these?holes?made by?

这些洞是什么东西弄的？

5.What?are?these?bowls?used for?

这些碗是什么用途呢？

我学英语，在哪里能听到英语的准确读音？

英语单词 "close" 的读音有两种不同的发音方式，具体取决于其在句子中的用法和含义。下面我将详细介绍这两种发音方式。

首先，我们来讨论 "close" 这个单词作为形容词时的发音。在这种情况下，它被读作 /kl?s/。首先是清辅音 /k/，接着是长元音 /?/，最后是清辅音 /s/。这种发音表示 "close" 的意思是 "接近的" 或 "紧密的"。

例如，当我们说 "The store is close to my house"（商店离我家很近）时，我们会使用这个发音。在这个句子中，"close" 描述了商店和我家之间的距离很近。

然而，当 "close" 作为动词时，它的发音则略有不同。作为动词时，"close" 的发音为 /kl?z/。同样，首先是清辅音 /k/，接着是长元音 /?/，最后是浊辅音 /z/。这种发音表示 "关闭" 或 "结束" 的意思。

例如，当我们说 "Please close the door"（请关上门）时，我们会使用这个发音。在这个句子中，"close" 表示动作，要求别人把门关上。

总而言之，"close" 这个单词的发音取决于其在句子中的用法和含义。作为形容词时，它读作 /kl?s/，而作为动词时，它读作 /kl?z/。这是很常见的英语单词之一，熟练掌握其发音可以帮助您更好地理解和运用英语语言。

is怎么读英语单词

第一，平时的单词读法，和在句子中的读法有差别，比如 I'd like some juice, please 中的some在句子中几乎根本就听不出来，还有Nice to meet you中的meet也是根本听不出来；

单一的词汇在词典上通常的标音是正常情况下的读音，也有的同时标有几种可能，如some 就有三种读法（没有音标软件，个别音标只能用读音相近的汉字代替）；[s阿m]、[s?m] 和 [sm]；冠词 a也有两种：[ai] 和 [?]。但是，句子中的词汇有“重读”和“轻读”之分，一般说来，实词（名词、实意动词、数词等）需要重读，个别实词（如代词、情态动词）和虚词（冠词、助动词、介词等）需要轻读。重读是句子的灵魂，而轻读的词总是一带而过，似乎听不出来。因此需要听话人按照口语语法判断没有重读的词是什么，如：

I'd like some juice, please 中只有 like 和 juice 是重读，其他都是一带而过，其中的缩略形式 'd 就是 would 轻度的口语反映，而 some 则读作 [sm]。

He has many books 中只有 books 是重读，而其他都是轻读，你可能听到的是 I [h?z mni] books 这样的声音。

除了轻读外，一个句子中有些处在同一个意群中的词汇还要连读，就是说，一个以元音结的词要与后面以辅音开头的词连读在一起，如 a lot of books 中的 lot of 连读为 [lot?v]，还有些词，前面是爆破音，后面的词是辅音，前一个爆破音需要失去爆破，即箭在弓而不发，稍作停顿后独处下一个音，如Nice to meet you 中 meet 的 [t] 是爆破音，而后面的 you 又读作 [ju:]，那么就需要在做好发t音的准备后在不爆破出来的情况下很快连读 /ju:/。

基于此，要听懂句子，一是要在平时说话时要养成轻重读习惯，二是要掌握英语的口语语法，三是要多听多训练耳朵，久而久之就习惯了。

第二，我是用的女儿的学习机来学的英语，里面的Here you are 的读法怎么与百度翻译的读法不大一样呢，而且我发觉音标也不大一样，我的学习机中Here的音标是[h?r?] ，百度翻译中的Here的音标是[h?(r)]，请问是怎么回事？请问哪里有发音准确的软件或者什么东西，请指教。

如同汉语一样，英语也有方言。当前我们经常接触到的是英国音和美国音，如 here ，英国音读作[h?]，美国音读作[h?r]。你在学习机中听到的[h?r?] 是英国音把 here a 连读在一起的发音，而百度翻译中音标 [h?(r)] 中括号内的 (r) 则是美国发音要读出来的音。

网上或学习机上的电子词典有的是美国音，有的是英国音。不管哪种软件，发音基本上都是准确的。开始学习时最好先选择一种，或者是美国音或者是英国音，入门以后再兼听两种。

中小学教材一般都有光盘或者磁带，新华书店都能买到。

your用英语怎么说读

is是一个常用的英语单词，读音为 /?z/。

以下是一些关于 “is” 读音的注意事项：

1、“Is” 是一个被动语态的动词形式，用于表示第三人称单数的现在时态。例如，“He is talking.”（他在说话）或者“She is reading.”（她在阅读）。

2、读音 /?z/ 是一个短元音音素，发音类似于 “iz”（咖啡店的 “z” 的发音）。

3、声母音 /?/ 发音类似于 “ih”（“sit” 的 “i” 音）。发音时注意舌头的位置，舌尖稍微抵住上齿龈，气流从舌头两侧流出。

关于is的用法

1、表示第三人称单数的现在时态：在句子中，当主语是第三人称单数（he、she、it）时，使用 “is” 来表达现在时态。例如：She is a teacher.她是一名教师。The cat is sleeping.猫在睡觉。

2、构成被动语态：“is” 也可以用于构成被动语态，表示动作的接受者。被动语态的结构是：be动词（is、am、are）+ 过去分词。例如：The book is written by the author.这本书是由作者写的。

3、表示存在或状态：“is” 可以用来指示存在或描述某人或某物的状态。例如：The car is red.这辆车是红色的。There is a park near my house.我家附近有一个公园。

4、需要注意的是，“is” 是现在时态的形式，在其他时态中，be 动词会有不同的形式，比如过去时态的形式是 “was”，将来时态的形式是 “will be”。此外，“is” 还可以与其他单词结合形成各种短语和表达方式。例如：“isn’t” 是 “is not” 的缩写形式，用来否定陈述句；“is it” 用来构成疑问句等等。

window英语怎么读音

your的英语读音为：[j?r; j?(r)]。

“your”是一个英语代词，用于称呼对方或者未知的人或者事物。在英语中，代词是非常重要的语法元素，用来代替名词、短语或者从句等。而“your”这个代词，则是用来表示“属于你的”或者“你们的”，表示对方或者某一群体的所有物或者身份。

在英语中，代词的使用是非常普遍的。例如，在句子中，我们可以用代词来代替重复的名词或者短语，使句子更加简洁明了。例如，“Your dog is waiting for you at the door.”中的“your dog”，就是用代词来代替“属于你的狗”。

除了在句子中的使用，代词还可以在文章中用来组织文章结构。例如，在议论文中，我们可以用代词来指代前文提到的观点、事实、证据等，使文章更加连贯、紧凑。

代词是英语中非常重要的语法元素，可以用来代替重复的名词或者短语，使句子更加简洁明了，也可以在文章中用来组织文章结构，使文章更加连贯、紧凑。在写作中，我们应该注意代词的使用，避免出现重复或者指代不清的情况，使文章更加清晰、准确、有力。

your的用法：

1、形容词后加your：这是your应用最为普遍的方式之一，例如“your name”、“your phone”、“your pen”等。此时，your通常用来修饰接下来的特定单数或复数名词，以表示该名词属于你或你们。

2、代替your后面直接跟名词：在一些情况下，your也可以直接代替你们的名词，而无需通过名词后面加上's来表示所有格。比如，“Where is your house?”这句话中，your指代的是“你们的房子”，而不是“你们家的房子”。

3、代替your后面跟着的be动词：在某些情况下，your也可以代替后面跟着的be动词，例如在上下文中有提到“你在做什么？”的话，接下来的回答中可以用“your sleeping”来表示“你正在睡觉”。

window这个单词在英语中读作/'w?ndo?/。下面是关于window英语发音的详细解释：

1.英语音标解读：

w发音为双唇塞音，与汉语拼音中的“w”类似，将双唇紧闭，气流通过鼻腔传出。?发音为短元音，与汉语拼音中的“i”类似，舌尖稍微抬起，放置于口腔前部。n发音为齿龈鼻音，与汉语拼音中的“n”相同，将舌尖放在上齿龈，气流通过鼻腔传出。

d发音为浊辅音/d/，与汉语拼音中的“d”类似，将舌头抵住上齿龈，然后迅速分离，使气流通过。o音为长元音/?/，与汉语拼音中的“ou”类似，将嘴唇舒展为圆形，由后向前发音。

2.单词构成解析：

Window是一个英语单词，表示窗户或窗口的意思。它是由五个字母组成，按照发音规则拼读而成。

3.音节划分：

Window这个单词可以划分为两个音节，即win-dow。第一个音节是以辅音"w"开头的单音节，第二个音节以元音"o?"结尾，并带有轻声符号。

4.句子发音示例：

Canyouclosethewindow?(你能关上窗户吗?)

Theaddressmustbeclearlyvisiblethroughthwindowoftheenvelope.从信封的透明窗必须能够看清楚地址。

5.相关搭配短语：

Windowpane:窗玻璃、Baywindow:标准窗、Frenchwindow:落地窗。

6.注意事项：

在英语中，window这个单词的发音并不是所有人都会一模一样，因为发音还受到个人及语言背景的影响。

如果您想更准确地了解发音，可以参考相关的英语发音教程或使用在线发音工具进行查询。