英语的句子结构类型怎么写好_英语的句子结构类型怎么写

1.英语语法的句型结构

2.如何分析英语中一句子的结构,如名词作主语之类的?

3.英语句子成分共有几个

4.主语-系动词-表语英语句子怎么写

5.英语的句子该怎么写，什么叫简单句，好句子包括哪些成分

6.英语五种结构的句子（主谓 主谓宾 主谓宾宾补 主系表 主谓双宾）谁给我讲一下…

主谓宾状定补。英文句子一般是先写主语，再写谓语、宾语的顺序，如果还有其他的成分，一般会在主谓宾后面写。

写英语句子时顺序是啥

英语与其他所有的印欧语系语言相比，没有那么复杂的屈折变化，也失去了几乎所有阴阳性变化，基本上，英语除了人称代词以外，已失去了性和格的分别了，它更强调词语间相对固定的顺序，也就是说英语正朝向分析语的方向发展。

英文句子一般是主谓宾的书写顺序，如果还有其他的成分，一般会在主谓宾后面写。因为英文的句式共有5种，主语+谓语，主语+谓语+宾语，主语+系动词+表语，语+谓语+间接宾语+直接宾语，主语+谓语+宾语+宾语补足语。

英语的句子正确顺序

主谓宾是主干,定状补是下属.定状补可以安插在主谓宾之间。

1)状语是指描述被描述对象的状态,包括时间状语,地点状语,方式状语,伴随状语,让步状语等

2)定语是指被描述对象（名词,代词）的特征,包括颜色,气味,重量,年龄,材料等

3)表语一般是be动词以及某些特殊动词（比如turn,smell等）后面的形容词,分词,不定式等

4)主语指的是动作的施动者,或者是被描述的对象,包括名词,代词,非谓语动词（不定式,动名词,过去分词作主语）等

5)谓语指的是动作本身（也就是动词本身）,be动词

6)宾语指的是动作的承受者,或者是与主语相对比的对象,也包括名词,代词,等

7)从句指的是复合句中的起从属作用的句子,复合句指的是一个句子中有两重或者两重以上的主谓宾（定状补）成分,这几个有独立主谓宾结构的句子通过连词连接（比如andwhichthatwherewhat等）,比如Iwanttotellyouthatheisacheat（我想告诉你他是个骗子）,这里有两套主谓宾（定状补先不说）第一套是主语I谓语want宾语是tell后面的成分（youthatheisacheat）；第二套：主语he谓语is宾语acheat,这两个句子通过连词that连接,通过句子意思可以判断：“我想告诉你“是主句,”他是一个骗子“是从句。

英语语法的句型结构

你理解一下我给你的资料 看看懂不，不懂再问我好了

如果按照句子的结构分类，英文句子可分为三个类别：简单句（Simple Sentence），并列句（Compound Sentence）和复合句（Complex Sentence）。这里所说的结构，主要是指句子中主语和谓语之间所构成的关系。

1)简单句（Simple Sentence） 简单句只有一个主谓关系。句子可能有两个或更多的主语，也可能有两个或更多的谓语，但是句子中的主谓关系只有一个。例如： China and Chinese people are incredibly progressing in many aspects .（两个主语，一个谓语）中国和中国人民在以非常的速度日益进步。 Computers mean a lot to human beings and are paidmore and more attention by people . （两个谓语，一个主语）计算机对人类社会意味着很多东西，并越来越受到人们的重视。 2) 并列句（Compound Sentence） 并列句有两个或两个以上的主谓结构。这些主谓结构之间的关系是并列的、对等的。从语法上讲，所谓"并列"、"对等"是指任何一个主谓结构都能独立地表达意思，谁也不从属于谁。尽管如此，这些主谓结构在意思或逻辑上有一定程度的内在联系。否则，它们就可能被分别写成简单句，而没有必要写在一起构成并列句了。在并列句中，要使两个或几个主谓结构（或者说，分句）连接在一起，就要用并列连词。并列连词用来连接平行对等（即互不从属）的分句。按其表示的不同意思有下面几种： A. 表示转折意思 : but , yet , however , nevertheless 例：Everything in the world is outside you but health belongs to yourself . 一切都是身外之物，只用健康属于自己。 He has learned English for only one year, yet he can communicate with people in English . 他才学一年英文，但已能用英文与人交往了。 John has his shortcomings; however, that doesn't mean he is not qualified for the job . 约翰有缺点，但这不等于说他不胜任这份工作。 B.表示因果关系: or , so , therefore , hence 例：You'd better take an umbrella with you, for it's going to rain. 要下雨了，你最好带把伞。 I've got a meeting to attend, so I he to go now. 我要去开个会，我得走了。 You are in the right , therefore we should support you . 你是对的，所以我们该支持你。 The town was built on the side of a hill, hence it's named Hillside . 这个小镇建在山旁，所以叫"山旁"。 C.表示并列关系 and , or , either…or , neither / nor , not only…but (also), both…and , as well as 例：She came to my house yesterday evening, and Iwent to hers . 昨晚她来我家了，我却去她家了。 Do it this way or you'll be in trouble . 你就这么办，不然你会有麻烦的。 Either you tell him the truth , or I do it . 不是你告诉他事实，就是我来告诉。 He doesn't know your address, neither / nor do I. 他不知道你的地址，我也不知道

3) 复合句（Complex Sentence）

复合句明显地不同于简单句，因为它有两个或两个以上的主谓结构。从表面上看，它与并列句相似。其实不然，后者的几个主谓结构之间的关系是并列的、对等的；而复合句中的主谓结构之间的关系不是并列的、对等的，其中只有一个主谓结构是主要的，其他的主谓结构都从属于那个主要的主谓结构。那个主要的主谓结构称作句子的主句（Main Clause）；其他的主谓结构称作句子的从句或子句（Subordinate Clause）。 复合句里的从句种类较多，引起不同的从句要用不同的从属连词。关于从属连词的具体使用将在"从句"的有关章节里再作介绍。另外，这里所说的"从属"关系，是指从句只有和主句在一起才能有意义；从句若从主句那里独立出来就无法表达意义了。请看下列句子： Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at moviesas well . （状语从句） 许多人在家里是边看电视边谈话，所以他们认为在**院也可以如此。 Whether he comes or not doesn't make any differenceto me . （主语从句）他来与不来对我都一样。 There is disagreement among economists about what money is and how money is measured. （宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧。 China is not what it used to be . （表语从句）中国不是它过去的样子了。 Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? （同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品？ Taxes consist of money that people pay to support their . （定语从句）税款是人们支持而交的钱。 如果将上面所有的从句都独立出来，那将是这样的： Because they talk at home while the television is on Whether he comes or not what money is and how money is measured what it used to be that the food of plant differs from that of animals that people pay to support their 由于上面这些句子既不是陈述句，也不是疑问句，所以它们无法独立地表达意思。这种情况就是与并列句的区别所在。如前面两个这样的并列句： Do it this way or you'll be in trouble. Either you tell him the truth , or I do it . 如果我们去掉这两句中的并列连词，它们就成了四个能独立表达意思的单句了： Do it this way you'll be in trouble you tell him the truth I do it 撇开首字母大小写和标点符号问题，从表达意义的角度讲，这四个句子是可以成立的。从上述的分析，我们还可以悟出这样的道理： 一、并列句中的并列连词纯粹似"粘合济"，去掉后，被粘合的部分就分开独立了；而复合句中的从属连词则象一把"固定锁头"，锁头与其所在的部分是不可以分开的

二、从句其实是用来担当句子成分（除谓语外）的主谓结构，它的标志就是它句首的"锁头"--从属关系词。那么，我们在阅读时，凡是看到某个句子以关系词开头，就可大胆地断定这个句子不是主句，而只是句中的某个成分。这样做对提高我们的阅读能力是大有好处的

如何分析英语中一句子的结构,如名词作主语之类的?

句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。 基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：

（1）主语+谓语（s.+predicate）

这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：

Things change.事物是变化的。

Nobody went.没有人去。

--Did you go by sea？你们走的是海路吗？

--NO，we flew.不，我们是飞去。

（2）主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative）

这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语，例：

Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。

（3）主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.）

这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例：

We never beat children.我们从来不打孩子。

（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.）

这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，例：

He ge the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。

（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.）

这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例：

I found the book easy.我发现这本书不难。（形容词easy作补语）

I'll let him go.我将让他去。（不定式go用作补语）

注意：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句，例：

China and other countries in the east Asia are developing rapidly.中国和东亚其它国家正在迅速地发展。（China and other countries并列主语）

Mr. Wang and I often work together and help each other.王先生和我常在一起工作互相帮助。 复杂句（Complex Sentence）由一个主句（Principal Clause）和一个或一个以上的从句（Subordinate Clause）构成。

主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。

从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。

从句

名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（Noun Clauses）。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

主语从句

作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。例如：

What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。

如果what-分句本身明显表示复数意义，比如what分句的动词和补语都是复数，那么主句动词也可用复数。

如：What I say and think are none of your business.(我说的和我想的都与你无关。)注意：当what引导的名词性分句作主语时，主谓一致问题极为复杂。著名学者周海中教授在论文《关于what-分句作主语的主谓一致问题》中就这一问题做了深入研究，并给出了10种的主谓一致关系。这些一致关系值得英语学习者和使用者特别注意。

有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：

⑴It + be + 名词+ that从句

⑵It + be + 形容词+ that从句

⑶It + be + 动词的过去分词+ that从句

⑷It +不及物动词+ that 从句

另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“（should) +do”，常用的句型有：

It is necessary (important, natural, strange, etc.) that …

It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…

宾语从句

名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。

1. 由连接词that引导的宾语从句

由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时，第二个分句前的that不可省。例如：

He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他已经告诉我他明天要去上海。

We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing. 我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。

注意：在demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, command, dou等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+ 动词原形”。例如：

I insist that she (should) do her work alone. 我坚持要她自己工作。

The commander ordered that troops (should) set off at once. 司令员命令部队马上出发。

2.用who, whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。例如：

I want to know what he has told you. 我想知道他告诉了你什么。

3. 用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if 在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：

a. 引导主语从句并在句首时；b. 引导表语从句时；c. 引导从句作介词宾语时；d. 从句后有“or not”时；e. 后接动词不定式时。例如：

Whether there is life on the moon is an interesting question. 月球上有没有生命是个有趣的问题。

4. 注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用

不同时态。例如：

he studies English every day. （从句用一般现在时）

he studied English last term. （从句用一般过去时）

I know (that) he will study English next year. （从句用一般将来时）

he has studied English since 1998. （从句用现在完成时）

当主句动词是过去时态（could, would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。例如：

The teacher told us that Tom had left us for America．

5. think, believe, imagine, suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。例如：

We don’t think you are here. 我们认为你不在这。

I don’t believe he will do so. 我相信他不会这样做。

表语从句

在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于联系动词后，有时用as if引导。其基本结构为：主语+ 系动词+ that从句。例如：

The fact is that we he lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛。

That’s just what I want. 这正是我想要的。

This is where our problem lies. 这就是我们的问题所在。

That is why he didn’t come to the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。

It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了。

需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如：

The reason why he was late was that he missed the train by one minute this morning.

注意whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。

同位语从句

同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、dou、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如：

The news that we won the game is exciting.　我们赢得这场比赛的消息令人激动。

I he no idea when he will come back home. 我不知道他什么时候回来。

The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到可能玛丽生病了。

同位语从句和定语从句的区别：

that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较下面两个例句：

I had no idea that you were here．（that引导同位语从句，不能省略）

He you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）

其他从句

that从句

5.1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主 语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：

主语：That she is still alive is her luck.　她还活着全靠运气。

宾语：John said that he was leing for London on Wednesday.　约翰说他星期三要到伦敦去。

表语：The fact is that he has not been seen recently.　事实是最近谁也没有见过他。

同位语：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office.

最近谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。

形容词宾语：I am glad that you are satisfied with your job.

你对工作满意我感到很高兴。

5.2)That-从句做主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末，例如：

It is quite clear that the whole project is doomed to failure.　很清楚，整个注定要失败。

It's a pity that you should he to lee.　你非走不可真是件憾事。

用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：

a. It + be +形容词+ that-从句

It is necessary that…　有必要……

It is important that…　重要的是……

It is obvious that…　很明显……

b. It + be + -ed分词+ that-从句

It is believed that…　人们相信……

It is known to all that…　众所周知……

It has been decided that…　已决定……

c. It + be +名词+ that-从句

It is common knowledge that…　……是常识

It is a surprise that…　令人惊奇的是……

It is a fact that…　事实是……

d. It +不及物动词+ that-从句

It ears that…　似乎……

It hens that…　碰巧……

It occurred to me that…　我突然想起……

wh-从句

6.1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who, whom, whose, whoever, what, whatever, which, whichever等连接代词和where, when, how, why等连接副词。Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如：

主语：How the book will sell depends on its author.　书销售如何取决于作者本人。

直接宾语：In one's own home one can do what one likes.　在自己家里可以随心所欲。

间接宾语：The club will give whoever wins a prize.

俱乐部将给得胜者设奖。

表语：My question is who will take over president of the Foundation.　我的问题是谁将接任该基金会职位。

宾语补足语：She will name him whatever she wants to. 她高兴给他起什么名字就取什么名字。

同位语：　I he no idea when he will return.

我不知道他什么时候回来。

形容词宾语：I'm not sure why she refused their invitation.　我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。

介词宾语：That depends on where we shall go.

那取决于我们去哪儿。

6.2)Wh-从句做主语也常用先行词it做形式主语，而将wh-从句置于句末，例如：

It is not yet decided who will do that job.

还没决定谁做这项工作。

It remains unknown when they are going to get married.　他们何时结婚依然不明。

if,whether从句

7.1)yes-no型疑问从句

从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同， 例如：

主语：Whether the plan is feasible remains to be proved. 这一是否可行还有等证实。

宾语：Let us know whether / if you can finish the article before Friday.　请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。

表语：The point is whether we should lend him the money.　问题在于我们是否应该借钱给他。

同位语：They are investigating the question whether the man is trustworthy.　他们调查他是否值得信赖。

形容词宾语：She's douful whether we shall be able to come.　她怀疑我们是否能够前来。

介词宾语：I worry about whether he can pass through the crisis of his illness.　我担心他是否能度过疾病的危险期。

7.2）选择性疑问从句

选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whether…or not构成，例如：

Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。

I don't care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜欢该。

if和whether的区别：

1、 在动词不定式之前只能用whether。如：

例8 I can’t decide whether to stay. 我不能决定是否留下。

2、 在whether …… or not 的固定搭配中。如：

例9 I want to know whether it’s good news or not . 我想知道是否是好消息。

3 、在介词后，只能用whether。如：

例10 His father is worried about whether he lose his work . 他的父亲担心是否会失去工作。

4、宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。如：

Whether this is true or not, I really don’t know. 这是否真的，我真的不知道。

（例11 Whether they can finish the work on time is still a problem . 他们是否能准时完成这项工作还是个问题。－－此例为主语从句，有误，感谢指出）

5、用if会引起歧义时，只用whether。如：

例12 Could you tell me if you know the answer

这句话有两种意思：“你能告诉我是否知道答案吗？”或“如果你知道答案，请告诉我，好吗？”。如用whether可避免歧义。

形容词性从句

定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词，词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。

含义：在定语的位置上是个句子。

why

关系副词why主要用于修饰表原因的名词（主要是the reason），同时它在定语从句中用作原因状语。如：

We don’t know the reason why he didn’t show up. 我们不知道他为什么没有来。

She didn’t tell me the reason why she refused the offer. 她没跟我讲她拒绝这项工作的原因。

与关系副词when和where不同，why可以换成that或省略。如：

That’s one of the reasons (why, that) I asked you to come. 这就是我请你来的原因之一。

另外，与关系副词when和where可以引导非限制性定语从句不一样，why只能引导限制性定语从句，不能引导非限制性定语从句。如：

他失去工作的主要原因是他喝酒。

误：The main reason, why he lost his job, was that he drank.

正：The main reason why he lost his job was that he drank.

when

关系副词when主要用于修饰表时间的名词，同时它在定语从句中用作时间状语。如：

There comes a time when you he to make a choice. 你必须作出抉择的时候到了。

Gone are the days when they could do what they liked. 他们为所欲为的日子一去不复返了。

We’ll put off the picnic until next week, when the weather may be better. 我们将把野餐推迟到下星期，那时天气可能会好一点。

注意不要一见到先行词为时间名词，就以为一定要用关系副词when来引导定语从句，同时还要看它在定语从句中充当什么成分——如果在定语从句中用作时间状语，就用when；如果在定语从句中不是用作时间状语，而是用作主语或宾语，那就不能用when，而要用that, which等。如：

Don’t forget the time (that, which) I’ve told you. 不要忘记我告诉你的时间。

关系代词that / which在定语从句中用作动词told的宾语，正因为是用作宾语，所以也可以省略。

where

关系副词where主要用于修饰表地点的名词，同时它在定语从句中用作地点状语。如：

This is the village where he was born. 这就是他出生的村子。

That’s the hotel where we were staying last summer. 这就是我们去年夏天住的旅馆。

Barbary was working in Aubury, where she went daily in a bus.巴巴拉在奥伯里工作，每天得坐公共汽车去上班。

与前面when的情况一样，注意不要一见到先行词为地点名词，就以为一定要用关系副词where来引导定语从句，同时还要看它在定语从句中充当什么成分——如果在定语从句中用作地点状语，就用where；如果在定语从句中不是用作地点状语，而是用作主语或宾语，那就不能用where，而要用that, which等。如：

He works in a factory that [which] makes TV sets. 他在一家电视机厂工作。

关系代词that / which在定语从句中用作主语。

另外注意，where有时还可用于抽象名词后引导定语从句。如：

We he reached a point where a change is needed. 我们到了必须改一改的地步。

There are cases where the word “mighty”is used as an adverb. 在一些情况下，mighty一词可用作副词。

He got into a situation where it is hard to decide what is right and wrong. 他陷入一种难以分辨是非的局面。

I don’t want a job where I’m chained to a desk all day. 我不想找一份整天坐办公桌前的工作。

英语句子成分共有几个

句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。 2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如： Students study. (学生学习。)We are friends. (我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：They are teachers. ( 他们是老师。)I play with him. (我和他一起玩。)这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：This is a red sun.(这是个红太阳.)He is a tall boy.（他是个高个子男孩。）这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：The students study hard. (这些学生学习努力。)I often write to him. (我常给他写信。)The bag is too hey. (这个书包太重了。)这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。６）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。)通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.(The hy) child --- went (his) home yesterday. 请分析下面句子的结构说出各个成分1）I he two elder sisters. （我有两个姐姐。）2) They don't swim very well.（他们游泳不太好。）3) Do you go to school every day? （你每天去上学吗？）4) I really want a cup of tea.（我真的想要一杯茶。） 5) Miss Smith teaches English very well.（史密斯先生教英语非常好。）语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。 第一讲 英语句子成分WARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced hily. 3)She attracts. 4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there.以上这些形式都不能构成英语句子。英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）英语句子成分歌英语句子八呀八大块， 主谓宾表真呀真实在；补语跟着宾语表语跑， 定语同位（语）专把名词踹。状语的位置它自由自在， 忽右忽左随心所欲摆。浑身的毛病真呀真不少， 前后乱窜它还会加塞。（RAP）I．八大成分的概念和构成1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。If you want the rainbow you he to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见） 形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。I he a dream.You don’t always want what you need, or need what you want.所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。谓语形式：动词（英语句子的灵魂）3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。You don’t find opportunities…you make them.你找不到机会。你得去创造机会。You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on.如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式 形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）4．表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后)Time is money.Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句5．补语：补充说明。（由动词类别来决定）构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句主语补语Tom was made monitor.宾语补语I made Tom monitor.表语补语I am sure to succeed.6. 定语：对名词性形式进行范围限定。7. This is beautiful music.There are only two kinds of music…good and bad.自古音乐分两种，好的和坏的。构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句8. 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。Puff, the magic dragon, lived by the sea.构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句9. 状语：修饰词，短语，从句和整句。位置：自由自在。1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。Can you feel the love tonight?Home never looks so good as when you come back from getting away from it.只有出走又回家时，家才最感亲切。2）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。First comes spring, then summer.I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it.3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。Frankly speaking, the food is not very good.II．成分关系1．补语跟着宾语表语跑：补语跟在宾语和补语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。To love others makes us hy…to love ourselves makes us lonely.（宾补）We are made hy to love others…we are made lonely to love ourselves.（主补）爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。2．定语，同位（语）专把名词踹：定语，同位语修饰名词性形式Experience is the best teacher.（被定语所修饰的形式为名词）They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位语所修饰的形式为名词）3．谓语动词由状语修饰When you reach for the stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either.你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。) / They fought against SARS brely. (他们勇敢地与非典搏斗。) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：It is very comfortable to he a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。)(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。) / (I) thank you. ((我)谢谢你。)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried,doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)(5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语) / You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄一杯水来。)(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。如：Computers are made in this factory. (计算机生产于这家工厂。) / Where are they? (他们在哪儿？) / Does the boy like staying home? (这个男孩喜欢呆在家里吗？)(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都没有通过考试。) / The Chinese people are a hardworking and bre people. (中华民族是一个勤劳勇敢的民族。)(8)主语可以由从句充当,详见“主语从句”。2、谓语：(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如：He trelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。) / Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？) / The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已经变坏。) / (2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现)。(见动词的时态和语态构成表) 记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：I am sorry I am making so much noise but I he to. (对不起我发出了太大的声音但是只能这样。) / He can’t he finished reading the 800-page-long novel. (他不可能读完了那本长达800页的。) / Something must be done to stop the fowl flu from spreading out. (该取措施防止禽流感蔓延。) (3)谓语动词切忌用“行为动词1 + 原形动词”、“be + 原形动词”。记住使用下列正确形式：①情态动词+原形动词。如：You’d better go over the lesson.（你最好复习这一课。）②shall/ will/ would+原形动词。如：They should he been there once.（他们应该去过那儿。）③be+现在分词或者过去分词。如：What are you doing this evening?（今晚你打算做什么？）/ Many trees he been cut down since 10s.（自从20世纪70年代大批树木被砍伐。）④he+过去分词。如：Many trees he been cut down since 10s.（意思同上）⑤一般时问句和否定句中：do/does/did+原形动词。如：He does not enjoy himself very much.（他日子过的不好。）/ Did any of you see dinosaur eggs?（你们当中有谁见过恐龙蛋吗？）⑥行为动词1+行为动词2 (不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式)。如：He made up his mind to be a vet.（他拿定主意要做个兽医。）/ Feeling good about yourself is essential to feeling good about life.（自尊自爱是享受生活的根本。）/ They wake up the other family members, calling,“Merry Christmas!”（他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着：圣诞快乐！）/ The kings of ancient Egypt had strong tombs built for themselves.（古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。） (4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。(5)谓语动词单复数形式：单数形式的动词有：is,was,has,does以及“动词+s”；复数形式的动词有：are,were,he以及动词原形。其他动词不分单、复数。谓语部分第一个动词的形式单数形式复数形式

主语-系动词-表语英语句子怎么写

英语句子成分有下列九种：

一、主语：由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

二、谓语：谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。

三、宾语：宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面

四、定语：定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。

五、状语：状语说明事情发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。

六、补语：补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。

七、表语：表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和系动词一起构成句子的复合谓语。

八、同位语：一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语.

九、独立成分：与句子的其他成分只有意义上的联系而没有语法关系称为独立成分

英语的句子该怎么写，什么叫简单句，好句子包括哪些成分

英语句子类型有：①主语－系动词－表语（SVC)；②主语－动词－宾语（SVO)；③主语－动词－宾语－宾语（SVOO)；④主语－动词－宾语－宾语补足语（SVOC)。

一、主语－系动词－表语（SVC)

该句型中的谓语动词是系动词。系动词后接的部分可称为表语，也可称为（主语）补足语，主语补足语这一部分的主要功能是对主语进行说明、补充。英文中的系动词主要指Be动词的各种变化形式，也包括那些有时起系动词作用的实义动词。

二、主语－动词－宾语（SVO)

该句型中的谓语动词是及物动词，那么它必须带有自己的宾语。在英文中，当一个动词（包括单个动词和动词短语）作及物动词用时，它必须要有自己的宾语（除非是宾语在上下文里很明确地提到过，为避免不必要的重复，才会省去。），否则会视为“句子不完整”。

三、主语－动词－宾语－宾语（SVOO)

该句型中的谓语动词后接两个宾语：前一个宾语称为“间接宾语”，多由代词或名词充当；后一个宾语称为“直接宾语”，往往由名词充当。

四、主语－动词－宾语－宾语补足语（SVOC)

该句型表示：有些及物动词的后面有时常带复合宾语结构（即：宾语＋宾语补足语）。其中，宾语补足语是对宾语“做什么”、“怎么样”等方面进行补充说明，从意义和结构上来说是必不可少。

在这一结构中，宾语和谓语动词是“动宾关系”，而宾语和其补足语在逻辑上却是“主谓关系”。宾语补足语可由名词、形容词、动词不定式、分词或介词短语担当。

英语五种结构的句子（主谓 主谓宾 主谓宾宾补 主系表 主谓双宾）谁给我讲一下…

简单句是只包含一个主谓关系的句子。两个或两个以上主语共用一个谓语，例如：He

and

I

are

good

friends

.或一个主语共用两个或以上谓语，例如I

got

up

and

had

breakfast

.都是算简单句。对于好句成份，这范围有点大，一言难以尽诉。我认为主要是要避免中式英语，使用一些好的句型结构，高级词汇的也要恰当使用，也要善于使用从句。当然，并不是说长难句就一定好，简单有意味的也很好！比如：no

pain,no

gain.希望对你有用，新年快乐！

1、主语 + 系动词 + 表语

例句：He is very hy. 他很高兴。

注解：is 为连系动词，没有具体动作，只是起连接主语（He）和后边成分（very hy）的作用，系动词后面所接的成分是用来说明主语的特点，表明主语的性质特征，因此我们把系动词后面的成分叫做主语补足语，也叫做表语。

2、主语 + 谓语

例句：They differ widely in the taste. 他们的品味非常不同。

注解：本句中，differ 为不及物动词，这种动词所表示的动作本身意思完整，后面不需要带宾语。但是动词后面可接副词（widely）或介词短语（in the taste）来说明动作的程度，原因，时间等，作状语。

3、主语 + 谓语 + 宾语

例句：I can't stand him. 我对他忍无可忍。

注解：本句中，stand 为单宾动词，即只能接一个宾语的及物动词。

4、主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语

例句：He bought me a car. 他给我买了一辆车。

注解：bought 是 buy 的过去时，buy 为双宾动词，即可以接两个宾语的动词。其中物（a car）是动作的承受者，作直接宾语，而人（me）是动作的接受者，作间接宾语。

5、 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语

例句：I find him a good guy. 我发现他是个好人。

注解：本句中，find 后面接了宾语 him，a good guy 是对 him 的解释说明，所以它做宾语补足语。像 find 这种后面可以接宾语和宾语补足语的动词称为宾补动词或复合及物动词。