六年级语文改写句子大全及答案_六年级语文句子改写专题训练

1.小学六年级语文期末试卷及答案

2.求一份小学六年级语文毕业考试模拟卷（要附答案）

3.六年级毕业考试语文试卷及答案

4.小学语文六年级毕业试卷三套

5.六年级语文模拟试题及答案

6.句子练习

　 一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(2分)

　什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。

　 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分)

　duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　 三、按要求写词语或句子。(19分)

　1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分)

　( )拥而至 集思( ) 炎( )子孙 ( )无虚席

　( )有趣味 发愤( )强 司空( ) ( )旁通

　2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万 的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是 。开幕后，黄浦江边240多个

　的展馆，更是吸引了世界各地的游客 。

　2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分)

　(1)泛指全国各地： (2)比喻危险之地：

　(3)形容东西难找： (4)比喻没有消息：

　3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分)

　(1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。

　(2)两三百人聚集在一个会议室，秩序( )，毫不混乱。

　(3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。

　4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分)

　桃花心木已经适应了环境 种树的人不再来了 桃花心木不会枯萎了

　5.修改病句。(2分)

　止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

　6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分)

　7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分)

　为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

　 四、按课文内容或要求填空。(19分)

　1.“一人虽听之， ，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指 、 ;后一人的学习态度我们可以用 、

　等成语来形容。

　2.太阳他有脚啊， 地挪移了;我也 跟着旋转。

　3.“‘ ’这一条意见，就是党外人士 先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就用了。”这里用了 论证的方法，说明。

　4.《卖火柴的小女孩》作者是 ，他被誉为“ ”。我还读过他写的童话 。

　5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的.重要，书中那句话说得好“ 。”

　6.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是： 。

　7. 通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的 ;认识了流落荒岛，

　的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那 的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语)

　 五、阅读分析，完成练习。(22分)

　(一)句子(3分)

　“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”

　这里的“淡蓝色的荧光”指的是 ，说它融入了“美丽的生命，是因为 ，这句话是对居里夫人 的赞颂。

　(二)片断(4分)

　《十六年前的回忆》(片断)

　在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。

　“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

　1.用修改符号在原文上改正两个错别字。

　2.片段中的“父亲”指的是 ，通过 和 描写，表现了父亲

　的革命精神。

　3.法庭上的父亲让我想到了一句诗：

　(二)课外短文(15分)

　改变一生的闪念

　①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。

　②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

　③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。 但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。

　④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂涂的脸， 她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

　⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。

　1.请结合上下文，说说下列词语的意思。(4分)

　一念之差：

　惊魂未定：

　2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。(2分)

　3.概括短文主要内容。(要求在80字以内)(3分)

　4.从第④段中画“ ”的句子中，你体会到了什么?(2分)

　5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么?(2分)

　第一次笑(第④段)

　第二次笑(第⑤段)

　6.女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(2分)

　 六、开放题。(3分)

　1.从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。

　西湖 春雨 柳树 友情：

　2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。

　上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯?

　下联：一马陷足淤泥内，老动物怎能出蹄?

　对联中的“锯”、“蹄”分别与 、 二字谐音。

　 七、语言实践。(30分)

　1.口语交际。(3分)

　在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了;如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢?你赞成哪种做法，说明理由。

　2.仔细观察，用简洁的语言写一写你的想法。(2分)

　3.写作。(25分)

　在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

　请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。(横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。)

　要求：

　③ 题目补充完整; ②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出;

　③有自己的真情实感; ④不出现真实的校名、姓名。

　 答案：

　一、略 。

　二、锻炼 翡翠 苦刑 抽噎 玫瑰

　三、1.( 蜂 ) ( 广益 ) ( 黄 ) ( 座 ) ( 饶 ) ( 图 )( 见惯 ) ( 触类 )

　炎黄子孙 座无虚席 饶有趣味 蜂拥而至

　2.五湖四海 刀山火海 大海捞针 石沉大海

　3.截然 (或“迥然”) 井然 安然

　4.虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境

　5.删除“配制而成的”

　6.“味道”一词含义有(气味;滋味;氛围，气氛)，意思正确即可。

　7.为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。

　四、1.一心以为有鸿鹄将至 弈秋的教导 天鹅(鸿鹄) 三心二意 一心二用

　2.轻轻悄悄 茫茫然

　3.精兵简政 李鼎铭 举例 我们接受任何人只要是正确的批评

　4.安徒生 童话故事大王 《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等

　5.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

　6.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

　7. 热闹非凡 积极乐观 锲而不舍(恰当即可)

　五、(一)居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的光;这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的;坚持不懈的科学精神

　(二)1.“绵”改“棉”;“详”改“祥”

　2. 外貌 神态 坚贞不屈(视死如归、大义凛然等)

　3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

　(三) 课外短文(18分)

　1.一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。

　惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。

　2.旁边的售货员正恶地大声斥责着她;在售货员不停的责备声中

　3.李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。

　4.体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。

　5.第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或者为了安慰小女孩)

　第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

　6.表达了女孩无限感激之情;表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。(答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。)

　六、开放题。(3分)

　1.略。 2.句、题。

　七、语言实践。(30分)

　1.赞成不问的理由：在当时的情景下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击，如果这时候还对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。

　赞成批评的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的错误，如果不对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而害了她。(言之有理即可。内容3分，语言2分。)

　2.从不同角度观察物体，会得出不同的结论。(意思正确即可) 3.略。

小学六年级语文期末试卷及答案

人教版小学语文六年级上册期末试卷

一、根据拼音写词语。（10分）

táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòudé gāo wàng zhòng

( ) ( ) ( ) ( )

bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān

( )　 ( ) ( ) ( )

二、 按要求写成语。（5分）

1.写四个含反义词的成语：

（ ）（ ）（ ）（ ）

2.写出四个含有人体名称的成语：

（ ）（ ）（ ）（ ）

3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（ ）。（1分）

三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）

1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美

祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ）

2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡

变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ）

3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。

钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）

四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）

1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ）

2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）

3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ）

4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 （ ）

　5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ）

五、改写句子。（6分）

1.缩写句子。

他的心里，一定是飞翔的鸥群。

。

2.把陈述句改为反问句。

没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

。

3.把下面的引述句改为转述句。

鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

。

六、填空。（19分）

（一）根据课文内容填空。

1.默写《天净沙·秋》： ， ， 。青山绿水， 。（4分）

2.牙谓 ，乃 ，终身 。（3分）

（二）填空。

1.鲁迅原名 ，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年闰土》节选自他的《 》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人。写出一句鲁迅的名言： 。（4+1分）

2.詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说： 。（3+1分）

3.填写下面古诗词中的花名：（3分）

（1）忽如一夜春风来，千树万树 开。

（2）人闲 落，夜静春山空。

（3） 香里说丰年，听取蛙声一片。

（4）待到重阳日，还来就 。

（5）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。

（6）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。

七、阅读。(20分)

（一）阅读课文节选，完成练习。（7.5分）

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。

1.在“□”处给短文补上标点符号。 (3.5分)

2.桑娜在沉思什么？请用“~~~~~~~~”画出来。 (1分)

3.桑娜家穷，表现在哪些方面？(2分)

4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是 的人。(1分)

（二）阅读短文，完成练习。（12.5分）

吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐了。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！

大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1.用音序查字法查“漫”，应先查音序（ ），再查音节（ ）。

“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流；（2）到处都是；（3）莫，不要； （4）不受约束，随便；（5）广阔，长。

“漫天风沙”的“漫”应选第（ ）条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第（ ）条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第（ ）条解释。（2.5分）

2.用“ ”划出文中括号里合适的词。（2分）

3.在文中的括号内填入合适的关联词。（2分）

4.人们把吐鲁番称作 、 。（1分）

5.人们把横贯整个盆地的一座山称为 ，理由有两点：（1） ；（2） 。（1.5分）

6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：（1） （2） 。其中第一、二自然段则分别运用了 、 等说明方法。（2分）

7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以 ，栽种桃树、梨树，可以 。从中可以看出吐鲁番人的 。（1.5分）

八、作文（30分）

题目：真没想到

提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在400字以上。

求一份小学六年级语文毕业考试模拟卷（要附答案）

2008-2009学年度第一学期期末综合练习卷

六年级语文

（满分100分；答卷时间：100分钟）

学校 班别 姓名 座号

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、读拼音写字、词。（3分）

jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú

( ) 威 ( ) 枯( ) ( )

二、用横线找出带点字的正确读音。（2分）

1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品.

2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！

3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。

三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）

漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和蔼（ ）亲

可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） （ ）扬顿挫

1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。

2．爷爷对人很友善，是个（ ）的人。

四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）

负： A担负 B遭受 C背 D违背

1.在这次作战中，他身负重伤。（ ）

2.我们不能做忘恩负义的人。（ ）

3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）

五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 （ ）

2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（ ）

六、句子加工厂（按要求改写句子）。（3分）

1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句）

2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思）

七、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）

A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B 校园里屹立着一棵棵松树。

C 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达?芬奇。

D 我一定改正不好的缺点。

八、先连一连，再根据要求填空。（6分）

龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩

白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦

辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片

李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花

1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“

”来表达心中的感受。

2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：

。

九、语文实践。（3分）

为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（12分）

嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）

2.给这个片段加一个小标题 （2分）

3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了

“亲了又亲”礁石，它可能想起了

（5分）

4.这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧

的情怀。（3分）

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hé huó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。

回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

祝

你们进步！

思念你们的爷爷

10月8日

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）

2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）

近义词：真诚（ ） 反义词：坚定（ ）

3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分）

4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）

5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？

（3分）

6、读了文章，你有什么感受？请说说你的感受：

（2分）

7、本文主要写了一件什么事？（3分）

第三部分：习作（40分）

根据要求，写一篇不少于400字的习作。（40分）

题目：哇，他（她）这个人

要求：1、用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。2、内容具体，感情真实，语句通顺。3、不要出现真实的校名、人名

六年级毕业考试语文试卷及答案

　小学六年级语文毕业考试模拟试卷（附答案）

　一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。(5分)

　wú ɡū jiǎo jiàn kānɡ kǎi tuì sè ēn huì

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　二、成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章的表达效果。你能活学活用吗?(8分)

　1.填字成词。

　温文尔( ) 司空见( ) ( )为壮观 余音绕( )

　2.“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、 、 ”等。

　3.这个案件错综复杂，们 ，真相终于 。

　三、生活处处皆语文。按要求写句子。(9分)

　1.古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具： 、 ，我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：_____ _ ， _____ __ 。(2分)

　2.结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。(至少三处)(3分)

　夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。

　______________________________________ ____________

　______________________________________ ____________

　3.这次比赛的结果，同学们都很满意。(用 “无……不……”改写，意思不变)(1分)

　4.综合改错。(错别字、标点、语病共6处) (3分)

　“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

　四、根据课文内容填空。(15分)

　1. 、 的长江让我自豪。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下， 。” “ ，碧水东流至此回。”(2分)

　2.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是 ，这句话出自他和他的学生的语录集 ，告诉我们 。(2分)

　3.古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，还要注意联系，李清照还有一首《如梦令》，内容是这样的：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，___________________。知否，知否，_________________。”还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_________________。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，________________ 。”(2分)

　4.“大自然__ !广袤的大地是她___ ___，茂盛的森林是她_ _____，温暖的太阳是她__ ___，和煦的轻风是她_ ……”写得真美!这里的“她”指的是__ ，省略号表示__ 。请你再接着写一句_________ _ 。(4分)

　5.在__________里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的时候，也看不出有什么___________的时候，无日_____________。这句话写出了夹竹桃__________的特点。作者喜欢夹竹桃，是因为夹竹桃___________，还能__________。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊!(4分)

　6.告诉我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处的格言是：(1分)

　☆ 恭喜你，完成了第一关，希望你继续认真完成第二关!

　五、本学期你阅读了不少好文章，一定积累了不少知识，看看这些题目，会做吗?给自己加把劲!(6分)

　1.我国古典名著《西游记》的作者是 ，主要记述了唐僧师徒4人历经 (多少)，战胜各路 ，终于取回真经的故事。这本名著中我最喜欢的故事有 《 》。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《________ 》的开卷诗。

　2.我读书，我快乐!我们不光学课文，课外还要努力读整本的书，读名著，像生于江苏盐城的我国著名作家曹文轩为我们青少年编著的《 》。 本学期，我课外重点读了 这本书《 》， 明白了

　六、阅读天地。(26分)

　《天游峰扫路人》片段 (8分)

　“如今游客多，您老工作挺累吧?”

　“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。

　我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

　1.“顶天立地”的意思是__ 。这个成语写出了天游峰的_______________。(1分)

　2.“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读_______，用它的另外一个读音可以组成词语：___ __。“我不禁倒抽了一口气”。是因为_____________________________。(2分)

　3.片段中的“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子;“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人_______________ _____ _。(3分)

　4.你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗?他为什么说不累? (2分)

　____________________________________________________________________________________

　(二)好读书 (17分)

　①因为你心灵饥渴，所以要读书。

　②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书;他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书;他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。

　③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。( )看了，( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

　④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

　⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

　⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书?

　1.给加点的字注音。1分

　惬意_______ 谆谆教导 _______

　2. 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词：____________ ____________ ____________。2分

　3.相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分

　(1)“读书好”的意思：__________________________________________________

　(2)“好读书”的意思：__________________________________________________

　(3)“读好书”的意思：__________________________________________________

　4.把文中括号里填写合适的关联词。2分

　5.联系上下文理解词语。2分

　乐此不疲：_______________________________________________________________

　潜移默化：_______________________________________________________________

　⑥内容换一种说法，意思不变。2分

　_______________________________________________________________________

　6.如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通?3分

　_______________________________________________________________________

　_______________________________________________________________________

　7.仔细阅读第⑤段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2分

　_______________________________________________________________________

　_____________________________________________________________________

　☆ 祝贺你，顺利来到第三关，这一关需要你用加倍的细心与耐心才能成功完成。加油，不要怕，你一定行的!

　六、习作。(30分)

　读下面短文的开头，开展想象，续写下文。看谁写得更精彩!字数500字左右。

　猪八戒办学

　唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪校长满怀、充满自信地走上讲台……

　参考答案：

　一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。

　无辜 矫健 慷慨 褪色 恩惠

　二、成语，你能活学活用吗?

　1.温文尔雅 司空见惯 蔚为壮观 余音绕梁.

　2.不拘一格 万紫千红

　3.明察秋毫 水落石出

　三、生活处处皆语文。按要求写句子。

　1.两样农具(耧).(镰刀) 诗句是(何当金络脑)， (快走踏清秋) 。

　2.夏夜是迷人的，萤火虫提着灯笼飞来飞去，青蛙在唱着交响乐曲，风吹着柳叶，柳树舒展着自己的腰身。

　3.这次比赛的结果，同学们无人不满意。

　4.综合改错。(错别字、标点、语病共6处) (3分)

　“六一”庆祝会上，(老师)宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬(赞扬)了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，(.)刘华十分激动极了(“极了”去掉)，他表明()自己的决心：(“)今后一定要再接再励(再接再厉)，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。(”)

　四、根据课文内容填空。

　1.气势磅礴、 源远流长 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　2.”这句话中的“子”是 孔子，《论语》 ，告诉我们学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习， 则会因为疑惑而更加危险。。(2分)

　3. 却道海棠依旧 应是绿肥红瘦 斜风细雨不须归 吹面不寒杨柳风

　4.“大自然多像一位伟大的母亲啊!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的牟子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……”写得真美!这里的“她”指的是大自然，省略号表示还没有写完。请你再接着写一句：险峻的高山是她隆起的鼻子。(4分)

　5.在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日迎风吐艳。这句话写出了夹竹桃具有韧性的特点。作者喜欢夹竹桃，是因为夹竹桃的韧性，还能引起作者许多幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是小池塘、是地图、是墨竹，真是浮想联翩、妙趣横生啊!(4分)

　6.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

　阅读实践营――我来赛一赛!31﹪

　五、本学期你阅读了不少好文章，一定积累了不少知识，看看这些题目，会做吗?给自己加把劲!

　1.施耐庵 81难 妖魔 三打白骨精 红楼梦

　2. 草房子 略

　六、阅读天地。(26分)

　《天游峰扫路人》片段

　1.“顶天立地”的意思是头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。这个成语写出了天游峰的高耸入云。(2分)

　2.“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读jin，用它的另外一个读音可以组成词语：禁止。“我不禁倒抽了一口气”。是因为老人每天扫台阶，一共要扫一千八百多级的石阶。(2分)

　3.片段中的“气喘吁吁”、“大汗淋漓”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子;“望而却步”、“半途而返”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人他乐观向上.热爱生活。(3分)

　4.你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗?他为什么说不累? (2分)

　当然不会不累，老人其实干活很累。

　老人说不累，是因为他很乐观，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好风景，老人对生活充满热爱，充满希望，这是一种很好 的生活态度.

　(二)好读书

　1.qiè zhūn jǐ

　2.走马观花 含英咀华 咬文嚼字 字斟句酌

　3.相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分

　(1)读书可以学到知识，开阔眼界，有好处。

　(2)要勤奋，要喜欢读。

　(3) 读有意义、积极向上、健康的书。

　4.既然……就……

　5.乐此不疲：

　潜移默化：

　7.读书净化了人的心灵，使人变得更加善良、真诚。(不唯一)

　小学六年级语文毕业考试试卷

　一、拼音(7分)

　2、在教学楼快要倒塌的 的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子 ，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进入中学，我想用“______、______”等成语来描述我的心情。 4、我还积累了描写人的口才的成语______;来自寓言故事的成语______;描写同学友情的成语_____;(3分) (五)按要求改写句子。(7分)

　1、李涛对胡丽说：“我要像你一样热爱集体。”(改转述句)

　2、他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句)

　3、我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句)

　4、我们学校是全县人数最多的.学校。(必为双重否定句)

　5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)

　6、宽容如春，滋润人的心田，(仿写句子)

　宽容如 ，__________ 。

　宽容如 ，__________ 。 (六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分)

　1、 “卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ 。”(2分)

　3、《猴王出世》选自《 》，它是我国四大名著之一，作者是____。(2分)

　4、在小学阶段的语文学习中，我认识了许多伟大的人物，如：宁死不屈的，____的周总理，____的居里夫人。(2分)

　5、过去的日子如 _____ ，被微风____了，如_____，被初阳

　1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内(3分) Z D F H W L

　2.根据拼音写汉字(4分)

　qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)查字典，按要求填空。(3分)

　“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序__，再查章节___;用部首查字法应先查部首__，再查__画，“意”的解释有①意思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选( ) (三)选择(5分)

　1、老师鼓励我们要敢于( )

　A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想 2、下面哪个故事不是三国故事( )

　A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

　3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。( )

　A、烈焰 飞腾 B、燃烧 羽毛 C、燃烧 飞翔 D、狂风 勇猛 4、___是数九寒天，爷爷___坚持锻炼 ( ) A、如果?就? B、因为?所以? C、即使?也? D、不但?而且?

　5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是 ( ) A、过去不 B、除掉 C、离 D在动词后，表示持续 (四)成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。(9分)

　1、补充成语(2分)

　温文尔( ) 司空见( ) 余音绕( ) ( )而不舍

　- 1 -

　石阡县均田小学 2014年4月29日星期二 小学六年级(李登) _____了。这个句子选自现代著名作家____的《 》。(3分) 6、我的座右铭(名言)是 ，因为(喜欢的理由) (2分)

　7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是 ， 。(2分) 8、默写《竹石》(3分)

　二、阅读(一)

　“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

　1、 这段话选自我们学过的课文《_________________ 》，作者是丹麦作家 。这位作家被称为“_____ ” 我还读过他的 等作品。(2分)

　2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有_____________、___________ 、______________ 、_______________ 。(2分) 3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗?说说你的理解。(2分)

　______________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (二)

　_______

　有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

　妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?”

　“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

　“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

　“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作!那小龙反做了……做了主角了!”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

　- 2 -

　妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

　云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问 ：“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

　妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢?” “小齿轮和螺(luó ruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。

　妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，?这表是虚有外表?。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”

　停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”

　我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。 请做题：

　1、 给短文加上合适的题目：(2分) 2、 把括号中不正确的读音画去。(1分) 3、给划线句子加上标点。(3分)

　4、手表是由 、 、 、 人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 (4分)

　5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了?(2分) 6、最后“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”请举出例子。(4分)

　三、作文

　六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨或高兴、或得意、或遗憾、或后悔?如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。

小学语文六年级毕业试卷三套

六年级毕业语文考试难度不大，大家要好好做语文试卷的复习，争取个好成绩。以下是我给你推荐的六年级毕业考试语文试卷及参考答案，希望对你有帮助!

六年级毕业考试语文试卷

　(一)拼音(7分)

　1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内(3分)

　Z　D　F　H　W　L

　2.这些词语我会写(4分)

　qīn shī chōu yē biān p?o jīng bīng jiǎn zh?ng

　( ) ( ) ( ) ( )

　(二)查字典，按要求填空。(3分)

　?出其不意?中的?意?用音序查字法应先查音序__，再查章节___;用部首查字法应先查部首__，再查__画，?意?的解释有①意思;②心愿，愿望;③意料，料想。在?出其不意?中应选__。?词不达意?应选(　　)

　(三)我会选择。(5分)

　1、老师鼓励我们要敢于(　　　)

　A、胡思乱想　　　B、异想天开　　C、想入非非　　D、冥思苦想

　2、下面哪个故事不是三国故事(　　　)

　A、赤壁之战　　　B、草船借箭　　C、三顾茅庐　　D、负荆请罪

　3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是水，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。(　　　)

　A、烈焰　飞腾　　B、燃烧　羽毛　C、燃烧　飞翔　D、狂风　勇猛

　4、___是数九寒天，爷爷___坚持锻炼　　(　　　)

　A、如果?就?　B、因为?所以?　C、即使?也?　D、不但?而且?

　5、?我以日始出时去人近?中的?去?的意思是　(　　　)

　A、过去不　　　　B、除掉　　　　C、离　　　　　D在动词后，表示持续

　(四)成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。(9分)

　1、补充成语(2分)

　温文尔(　　)　司空见(　　)　　余音缭(　　)　　(　　)而不舍

　2、在教学楼快要倒塌的___的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子___，而谭千秋老师却永远地走了。(2分)

　3、即将进入中学，我想用?______、______?等成语来描述我的心情。

　4、我还积累了描写人的口才的成语______;来自寓言故事的成语______描写同学友情的成语_____;(3分)

　(五)按要求改写句子。(7分)

　1、李晓玲对王红说：?我要像你一样热爱集体。?(改转述句)

　2、他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句)

　3、我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句)

　4、我们学校是全区人数最多的学校。(必为双重否定句)

　5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)

　6、　宽容如春两，滋润人的心田，(仿写句子)

　宽容如__，__________。

　宽容如__，__________。

　(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分)

　1、?卜算子?是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。

　2、　即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗?__________，__________。?(2分)

　3、《猴王出世》选自《　　　　　　》，它是我国四大名著之一，作者是____。

　4、在小学阶段的语文学习中，我认识了许多伟大的人物，如：宁死不屈的，____的周总理，____的居里夫人。(2分)

　5、过去的日子如　_____　，被微风____了，如_____，被初阳_____了。这个句子选自现代著名作家____的《　　　　　　》。(3分)

　6、我的座右铭是__________，因为__________(2分)

　7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是_______，_______。(2分)

　(七)交流平台(3分)

　请你从?我最钦佩的一种行为?和?我最看不惯的一种现象?中任选一题，谈谈自己的想法，字数在50个字左右。

　阅读训练营――我来赛赛(22分)

　( 一 )

　?她想给自己暖和一下人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

　1、 这段话选自我们学过的课文《_________________ 》，作者是丹麦作家 。这位作家被称为?_________________ ? 我还读过他的 、 等作品。(2分)

　2、 ?谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西?这句话中她曾经看到的美好的幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。(2分)

　3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗?说说你的理解。(2分)

　(二)

　_______

　有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

　妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

　但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：?为什么这么伤心?

　?妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!?我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

　?呀!到底什么事?妈妈温和地问我。

　?学校里要开家长会?要演剧?但是老师这一次不选我?当主角，却只要我在后台?工作!那小龙反做了?做了主角了!?我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

　妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

　云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问

　?那是一块玻璃，两个指针。?我回答说。

　妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：?你看见了些什么呢?

　?小齿轮和螺(lu? ru?)丝!?这时我完全忘记了我的伤心事。

　妈妈继续说：?当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，?这表是虚有外表?。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。?

　停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：?这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。?

　我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。

　请做题：

　1、 给短文加上合适的题目：(2分)

　2、 把括号中不正确的读音画去。(1分)

　3、给划线句子加上标点。(3分)

　4、手表是由 、 、 、 等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 (4分)

　5、老师让?我?在后台工作，?我?为什么哭了?(2分)

　6、最后?我?明白了什么?你周围有没有?没有人喝彩却又是重要的工作?请举出例子。(4分)

　习作小擂台――我要露一手(30分)

　六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨或高兴、或得意、或遗憾、或后悔?如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。

六年级毕业考试语文试卷答案

　(一)1、D　F　H　L　W　Z　(每个0.5分)

　2、侵蚀　抽噎　鞭炮　精兵简政　(每个1分)

　(二)　(3分)

　Y　 yi 心　　9　　③　　①　　(每空0.5分)

　(三)　(5分)

　B　　　D　　　C　　　C　　　C　　(每个1分)

　(四)(9分)

　1.雅　　惯　　梁　　　锲　　　(每空0.5分)

　2.千钧一发　　安安然无恙　　(每个1分)

　3.欣喜若狂　　兴高烈　　(每个1分)

　4.出口成章　、能说会道等　　叶公好龙、　刻舟求剑等，　形影不离、手足情深等　　(每个1分)

　(五)(7分)每小题1分，第6题2分

　1.李时珍对王红说，她要像王红一样热情爱集体。

　2.他舍己为人的精神怎么不值得我们学习呢?

　3.我高兴得坐立不安，手舞足蹈。(坐立不安与手舞足蹈调换位置)

　4.我们学校不会不是全区人数最多的学校。

　5.这地方只有巴掌大，怎么容得下风个班的同学活动呢?

　6.(略)

　(六)(14分)

　1.长相思　　浣溪沙等　　(每空0.5分)

　2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情等，是送别诗即可(每空1分)

　3.《西游记》　施耐庵　　(每空1分)

　4.工作劳苦　生活简朴等　为科学献身　等(每空1分)

　5.轻烟　吹散　　薄雾　　蒸融　　朱自清　《匆匆包》(每空0.5分)

　6.略

　7.本自同根生，相煎何太急　　(每空1分)

　(七)(3分)略

　阅读训练营?我来赛赛(22分)

　(一)3、 ? ， ! ， 。

　4、 一块玻璃 两个指针 小齿轮 螺丝 一块玻璃、两个指针 小齿轮、螺丝

　5、?我想做的、我要做的事情，老师不让我做!?我?觉得在后台工作没有人喝彩。

　6、?我?明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。(不能只做有人喝彩的工作，也要做没有喝彩的幕后工作。)例子(略)

　习作小擂台――我要露一手(30分)略

猜你喜欢：

1. 六年级上册语文测试卷及答案

2. 六年级语文考试的试题及答案

3. 六年级下册语文试卷及答案

4. 小学六年级上册语文试题及答案

5. 小学六年级语文期末试卷及答案

六年级语文模拟试题及答案

#六年级# 导语亲爱的同学们，小学六年，无数次语文学习，无数次活动，更有无数的收获，让我们在此展示一下自己吧！ 无 准备了以下内容，供大家参考。

篇一

一、字音、字形、字义。(10分)

　1. 根据拼音写出汉字。(2分)

　天气变得更加è liè（ ），大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo（ ）战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。

2. 请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2分)

　_______________________________________________________________

　3. 请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)

　A. 海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（ ）

B. 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑决无仅有。（ ）

4. 请解释“顾”在词语中的意思。（ ）(3分)

　A. 相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身

二、词语运用。(8分)

　5. 下列词语中有共同特点的一组是（ ）(2分)

　A. 神奕奕　鹤发童颜　视死如归　实事求是

B. 以身作则　忐忑不安　骨瘦如柴　浓眉大眼

C. 千载难逢　疲惫不堪　提心吊胆　犹豫不决

D. 完璧归赵　闻鸡起舞　负荆请罪　纸上谈兵

6. 请根据意思和举例，写四字成语。(4分)

　A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。（ ）

B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。（ ）

7. 语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。(2分)

　瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。

钟表：可以回到起点，但已不是昨天。

锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。

钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。

白云：_______________________________________________________________。

三、句子及标点。(16分)

　8. 下面句子中表达意思不一样的是哪句？请填序号。（ ）(2分)

　A. 这件事他不可能不知道。　　　　B. 这件事他肯定知道。

C. 他不可能知道这件事。　　　　　D. 难道他会不知道这件事?

　9. 下面的横线上应填的句子是哪句？请填序号。（ ）(2分)

　在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，__________________________________。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？

A. 受污染的所有河流重新清波荡漾。

B. 所有受污染的河流重新清碧荡漾。

C. 所有河流不再受污染而重新清波荡漾。

D. 所有清波荡漾的河流不再受污染。

10. 下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。（ ）(2分)

　A. 李白，杜甫，白居易都是唐代的诗人。

B. “妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”

　C. 我不知道那个人是不是他哥哥？

D. 周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！

11. 按正确顺序排列下面的句子。(2分)

　（ ）A. 肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（ ）B. 当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。

（ ）C. 肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（ ）D. 在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（ ）E. 他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。

12. 改句子。(4分)

　A. 妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。”

　改成转述句：_______________________________________________________________

　B. 水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。

缩句：_____________________________________________________________________

　13. 仿写。(4分)

　大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘；大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听；大自然像_________________________________________________________ 。

四、积累。(5分)

　14. 请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分)

　_________________________________________________________

　15. 下面歇后语中错误的是哪句？请填序号。（ ）(2分)

　A. 泥菩萨过河——没指望　 B. 猫哭耗子——慈悲

C. 猪鼻子里插大葱——装相（象） D. 隔着门风吹喇叭——名声在外

16. “草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的？(1分)

　_________________________________________________________

　五、课内文段回顾。(9分)

　(一)“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”

　17. 这段话选自________（国名）童话作家________的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分)

　18. 读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分)

　_________________________________________________________

　(二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。

19. 结合上下文理解下列词语。(2分)

　A. 诲：________________________ B. 俱：________________________

　20. 请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3分)

　________________________________________________________________________

　六、课外文章阅读。(12分)

　生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

A. 捐献我的任一器官和部件。

B. 捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)

　C. 捐献下列部件和器官——

　D. 不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!

　我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”

　我激动得一把抱住她：“妈妈!”

　21. 给汉字注上拼音。(2分)

　A. 半晌（ ） B. 濒临死亡（ ）

22. 概括文章主要内容。(3分)

　______________________________________________________________________________

　23. 请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把"捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2分)

　______________________________________________________________________________

　24. 母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(2分)

　______________________________________________________________________________

　25. 在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(3分)

　______________________________________________________________________________

　______________________________________________________________________________

　七、写作.(40分)

　26. 题目：我得到了

要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。

篇二

一、基础知识

1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。（5分）

yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui

　2．写同音字（3分）

jiǎo （ ）子 （ ）刑 （ ）猾

lì 经（ ） 鼓（ ） 严（ ）

3．同一个字读音全相同的是（ ）组，全不同的是（ ）组。（2分）

A、含糊 糊弄 糊涂 B、勉强 顽强 强词夺理

C、摩托 摩平 D、吆喝 喝住 齐声喝彩

4．下列说法错误的一项是（ ）。（1分）

A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。

B “心领神会、无独有偶 、铺天盖地 ”构词方式各不相同。

C “不闻不问” 中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。

D “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。

5．找错别字，错误最多的一组是（ ）。（1分）

A 专心志致 勃勃生机 座无虚席 B 不知所错 月以继日 司空见贯

C 见微知著 锲而不舍 落慌而逃 D 满不在呼 肃然起敬 零七八粹

6．用“心”组词后填空（2分）

姑娘看着经过 挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她 地笑了。如果把它们 包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就 多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了 的微笑。

7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）（4分）

阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？

二、积累运用

1．用四个成语代替下面几个“很多”。（4分）

（1）店里小商品很多。（ ） （2）花的品种很多。（ ）

（3）公园里游人很多。（ ） （4）游乐项目很多。（ ）

2．把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。（1分）

大自然多像 ，广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 。

A 明亮的眸子 B宽广的胸怀 C甜蜜的絮语 D一位伟大的母亲 E飘逸的长发

3．在下面句子中填入恰当的关联词（2分）

A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出。

B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

C、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。

D、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。

按要求改写句子：（4分）

A、富有和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

（缩句）

B、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。

（双重否定句）：

C、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”

　（转述句）：

D、 喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。

改为礼貌用语：

5．知识填空 （4分）

A、“ ， ， 。”这句话告诉我们：做事情应一气呵成。（《左传》）

B、在 同志追悼会上所作的演讲是

C、在不确定中生活的人能比较经得起 ，会锻炼出一颗 的心。

D、你学习过的外国名篇有 （作者） 的 ；名著有 （作者） 的 。

6．人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加以点评。

例：《一夜的工作》 周总理 工作劳苦，生活简朴是人民的好总理（2分）

三、口语交际（2分）

明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。

四、阅读理解

（一）《匆匆》片段

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1．积累词语及扩展思维（2分）

AA型： （文中） （文外）

ABB型：（文中） （文外）

2．由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无 无 、无 无

由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语： （八字）（2分）

3．填空：作者运用（ ）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（ ）的，把（ ）比喻成浩瀚的大海。表现出作者（ ）。（2分）

4．你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的写下来。（3分）

（二）生命的选择

(1)在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

(2)多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷（qiánɡ）薇（wēi）了，花工们说。

(3)不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地 遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”

　(4)人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

(5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

(6)可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

(7)楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？

(8)拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。

(9)第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”

　(10)于是，这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

(11)对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

注：蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。

1．联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。

“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”

　“坚硬”是指：

“柔软”是指：

2．在第（10）自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。

楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪

3．请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？

4．阅读短文，说说第（6）自然段在文中有什么作用？

5．对文章内容的理解，正确的选项是（ ），错误的选项有（ ）。

A “粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。

B 文章主要用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。

C 文章的第(8)自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。

6．读第（10）自然段中画线的句子 联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。

五、习作展示

题目：忘不了的一次 （表扬或批评）

要求：把题目补充完整，内容要真实具体，写出真情实感；不少于400字。

篇三

基础知识部分（38分）

　第一部分“按要求写字、词、句”。（23分）

　1、在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。（8分）

　chuǎi mó piāo fú táo zuì shū cài

（ ） （ ） （ ） （ ）

zhàng dān xiàn mù diāo sù yù hán

（ ） （ ） （ ） （ ）

　2、选字填空。（2分）

　撒洒（）泪告别（）腿就跑

　座坐（）井观天（）无虚席

　3、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。（7分）

　①翠绿（）滴②（）而不舍③舍（）忘死④所向披（）

　⑤一鼓（）气⑥（）山峻岭⑦目（）口呆⑧司空见（）

　其中是描写自然景物的，另外再写一个；

　其中是形容优秀品质的，另外再写一个；

　其中是形容恢宏气势的，另外再写一个。

　4、2008年将在我国首都举行奥运会，奥运吉祥物是，它们分别是贝贝、晶晶、、、妮妮。（2分）

　5、古诗积累（4分）

　①在我读过的古诗中，寄托诗人思乡之情的有；描写送别情景的有；描写将士边疆生活的有；描写月亮的诗有。描写儿童生活的有，请写出写儿童活动的诗句：，。

　②每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。老师知道后，教育我说：“纸上得来终觉浅，。”（《冬夜读书示子聿》陆游）

　第二部分“按课文内容填空”。（15分）

　1、《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为水；说水“好像有情谊”，是因为水；说水“好像有志向”，是因为水。

　2、《大江保卫战》中，战士们的冲锋舟在汹涌的激流中，飞向，飞向，飞向。这句话用的修辞手法，生动地描写了战士们救助群众的情景。

　3、《碧螺春》中，茶姑娘们披着，踏着，结伴向茶园走去。空中弥漫着，的茶树丛中，不时传来的欢笑声……绿树映衬着，构成一幅。

　阅读部分（30分）

　（一）白鹭（节选）

　白鹭是一首精巧的诗。

　颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。

　白鹭太大而嫌生硬，且不用说，（）像粉红色的朱鹭或苍鹭，（）觉得大了一些，（）太不寻常了。

　……

　或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？

　白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。

　1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。（3分）

　2、文中从、两方面写出了白鹭的精巧。（2分）

　3、这段话把白鹭比作了，。（2分）

　4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，想想这样写的好处上什么？（2分）

　5、用“”画出文中的反问句，把它改成带句号的句子：（4分）

　（二）

　有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

　妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

　但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”

　“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

　“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

　“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

　妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

　云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问

　“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

　妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”

　“小齿轮和螺（luóruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。

　妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”

　停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”

　我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。

　请做题：

　1、给短文加上合适的题目：。(2分)

　2、把括号中不正确的读音画去。(2分)

　3、给划线句子加上标点。（3分）

　4、手表是由、、、等部件组成的，其中让人喝彩的有，没有人喝彩的有。（4分）

　5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分)

　6、最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(4分)

　习作部分（30分）

　作文题：和

　提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如：我和我的同桌，爸爸和电视等等；也可以以想象的形式（寓言、童话等）写两个事物之间发生的事，如：蜡烛和电灯，小溪和大海……把题目补充完整，不少于400字。

句子练习

　 一、看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。（5+3=8分）

　dàn shēng jié rán fěi tú dòng jiāng chōu yē

　 二、按要求写词语或句子。（17分）

　1.给成语分类，再分别补写一个。（4分）

　发愤图强 胆小如鼠 迎难而上 游手好闲 专心致志 口是心非

　————————————————————— ——————

　————————————————————— ——————

　2.把下面的词语补充完整，并按规律分别补写两个。（3分）

　革（ ）鼎（ ） 见（ ）知（ ）

　（ ）歌（ ）舞 （ ）灯（ ）彩

　3.仿写句子。（2分）

　例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日资从饭碗里过去；默默时，日子便从凝然的双眼前闪过。

　4.填上恰当的关联词。（2分）

　居里夫人（ ）工作条件再艰苦，（ ）不放弃提炼镭。她（ ）成功，（ ）有远大、执著的追求。

　5.把病句改在下面的横线上。（2分）

　我们这个班的同学是全校开展“美丽班级创建评比”活动中最好的班级。

　6.根据语境要求，用恰当的句式改写下面这句话。（4分）

　一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。

　第一次读完丰子恺的《五根手指》，你不禁感叹：

　与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时：

　 三、按课文内容或要求填空。（18分）

　1.我以_______ 去人近，而_______ 远也。句中带点字的意思分别是_______ 、_______。这句话出自《_______》。

　2.过去的日子如_______ ，被微风_______ 了，如_______ ，被初阳 了_______；………… 我赤裸裸 ，转眼间也将赤裸裸 ？句子中的两个赤裸裸分别指： 、

　3.为人民利益而死_______，_______ ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人_______，_______ 。这句话作者用了 论证，分别用两个词形容这两种“死”： 、 。

　4.作者叶永烈分别用了_______ _______ 、 三个事例说明了自己的观点“______________ ”。

　5.使卵石_______ ，并非_______ ，而是_______ 。

　6.《石灰吟》的后两句诗是：_______ ______________，_____________________ 。

　7.摘录本册课文对自己深有启发的句子：__________________________________________，从中_______，我感受到_______ 。

　 四、阅读分析，完成练习。（22分）

　（一）句段（5分）

　联系课文内容体会句子，填空。

　（1）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”联系上文，我们知道“她曾经看到过多么美丽的东西”分别指的是 ，后一个“幸福”的意思是 ，透过这两个“幸福”我感受到 。

　（2）“最后，把‘？’拉直变成‘！’找到了真理。”联系全文，“？”指的是_______，“！”指的是_______ 。作者这样表达的好处是__________________________________________

　（二）短文（17分）

　____________________________

　十月二十三日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。

　当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴，这就是帕尔曼的独特形象吗？从他出现的那一刻起，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。

　济济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。

　最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。

　起来——跌坐在椅子上；再起来——又没有成功；又试了一次——又失败了。

　帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！

　全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。

　乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。

　面对着帕尔曼□我似乎不能不想□在我们的生活中□曾多么频繁地使用“扶”这个字啊□扶持□扶助□扶危□扶持高雅艺术□扶助弱者□扶持贫困地区经济□一个“扶”字□关系着搀扶者和被搀扶者□

　搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢？人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者，唤起的是尊敬。

　与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶，请求被搀扶，等待被搀扶，这是多么不同的心理状态和人生态度啊！漫漫岁月里，我也会遇到需要被搀扶一下的时候，但愿那时，帕尔曼会给我力量，使我有勇气说：不用搀扶。

　帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这个不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢你！

　1.给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）

　2.写出下列词语的.近义词。（1分）

　谦和（ ） 济济万人（ ）

　3.联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）

　怦然心动：____________________________

　无与伦比：____________________________

　4.给第10自然段加上标点。（3分）

　5.请写出对下列句子的理解。（6分）

　（1）“从他出现的那一刻起，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。”

　____________________________

　（2）“全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。”

　____________________________

　“全场寂静着”是因为____________________________

　“继而是雷鸣般的掌声”又是因为____________________________

　6.概括全文的主要内容。（要求在65个字以内）（3分）

　 五、开放题。（5分）

　1.当革命者坚贞不屈，为国捐躯时，我想到了诗句_________________________。

　当写下“同室操戈，相煎何急”时，我想到了诗句__________________。

　2.补写对联： 上联：校校有美丽班级 下联：____________________________

　横批：____________________________

　3.请写一句送给母校老师的赠言：____________________________

　4.你最喜欢的课外读物是___________，请给它设计一条广告词__________________________________________ ______。

　 六、写作乐园。（30分）

　1.口语交际。（3分）

　“帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这个不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢你！”如你也有幸参加了这场音乐会，会对帕尔曼大师说些什么？

　2.读写结合。（2分）

　读短文的第五、六段，透过帕尔曼的“起来、跌坐，起来、又跌坐，起来、再跌坐，他笑了笑………”这一系列举动，想象他当时的内心世界，把你想到的写下来。

　3.作文。(25分)

　小学六年的学习生活，有欢笑，有泪水；有成功，也有失败；一件件往事似乎仍在眼前。请选择印象最深的一件事来写，要求:题目自拟，内容丰富，有真情实感。500字以上。

　附参考答案：

　 一、诞生 截然 匪徒 冻僵 抽噎

　 二、1.第一类：发愤图强 迎难而上 专心致志 （补写褒义词）

　第二类：胆小如鼠 游手好闲 口是心非 （补写贬义词）

　2. 革（故）鼎（新） 见（微）知（著） （补写带有反义词的成语）

　（能）歌（善）舞 （张）灯（结）彩 （补写带有近义词的成语）

　3.略

　4.居里夫人（即使）工作条件再艰苦，（也）不放弃提炼镭。她（之所以）成功，（是因为）有远大、执著的追求。

　5.我们这个班是全校开展“美丽班级创建评比”活动中最好的班级。

　6. 一只手上的五根手指，真是各有所长，各有所短啊！（感叹句）

　一只手上的五根手指，难道不是各有所长，各有所短吗？(反问句或双重否定句)

　 三、1.日始出时 日中时 认为 离 两小儿辩日

　2.轻烟 吹散 薄雾 蒸融 来到这世界 回去罢 光着身子 没有任何成就

　3.就比泰山还重 就比鸿毛还轻 对比 重如泰山 轻如鸿毛

　4.谢皮罗发现漩涡和地球的自转有关 波义耳发明了酸碱试纸 奥地利医生推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 真理诞生于一百个问号之后

　5.臻于完美的 锤的打击 水的且歌且舞

　6.粉骨碎身全不怕 要留清白在人间

　7.略

　 四、（一）（1）火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶，小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了，作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。

　（2）发现的问题，是不断的追问，通过探索，解决了疑问，发现了真理。把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

　（二）1.略

　2.谦虚 人山人海

　3. 指由于受某种事物的吸引，心怦怦地跳。文中指“我”看见帕尔曼时非常激动。

　指事物非常完美,没有能与它相比的。文中指帕尔曼演奏技艺超群。

　4. ， ： ， ！ 、 、 ； ， ， …… 。

　5.观众们都静静地紧张地期待着帕尔曼能站起来

　帕尔曼在无人搀扶的情况下站起来，观众用掌声给予鼓励和表扬。

　6.略

　 五、1.粉骨碎身全不怕 要留清白在人间

　本自同根生 相煎何太急

　2.略

　3.略

　4.略

　 六、略

改病句练习

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

（5）这本书对我很感兴趣。

（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金写的。

（9）我们要积极响应“动手，绿化祖国”。

（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

（11）我们开会通过并讨论了他的建议。

（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。

(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。

(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。

(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

(24)我们要热爱公共财产。

(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。

(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。

(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。

(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。

(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

(32)这篇作文层次和语句都很通顺。

改病句练习

1．造纸是我国古代的四明。

2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。

6．这篇文章的内容比较优美。

7．夏天的庐山是美丽的风景。

8．小王用的毛笔写字非常漂亮。

9．她焦急地等待着汽车开来的方向。

10．列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。

11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。

13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！

14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

16．所有的全校师生都参加了植树劳动。

17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18．妈妈的工作养成了认真的好习惯。

19．我估计他这道题一定不会做。

20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

21．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。

22．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。

23．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

24．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。

26．听了报告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。

28．我忍不住不禁 笑了起来。

29．我经常看到小明有时在早锻炼。

30．小兴安岭的夏天真美丽。 31．少先队员发挥革命传统。

32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

33．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

34．他喊他出去玩。

35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

36．言行不一致的人是一种极坏的作风。

37．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

38．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

39．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

40．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

41．他的一双手几乎完全冻僵了。

42．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

43．我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

44．《繁星》的作者是巴金写的。

45．两个新社会，真是鲜明的对比啊！

46．这些作文题目的范围比较困难。

47．江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

48．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

49．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

50．泰山是我国的五大名山。

51．我们开会通过并讨论了他的建议。

52．这本书有声有色。

53．妈妈给我买了三本书籍。

54．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

55．经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。

56．丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。

57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。

58.我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

59.小组会上，大家互相做了自我批评。

60王清端正了学习态度和目的。

61.经过努力，我的学习态度提高了。

62.经过努力，我的学习目的提高了。

63.我断定他大概是郑平的哥哥。

64.会场上到处都是五颜六色的红旗。

65.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

66.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

67.这里的风景美丽，优美，好看极了。

68.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。

69.小刚特别喜欢踢足球和排球。

70.前天傍晚下了一天的雨。

71.怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。

72.我们要认真改正并找出作业中的错误。

73.这本书的内容和插图都 很美丽。

74.万里长城、赵州桥 、黄河都是我国古代的伟大工程。

75.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

77.大林经常一贯地为班上做好事。

78.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。

79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。

80.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。

81.林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。

82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

83.谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。

84.“六?一”联欢会上的气象十分热烈。

85.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。

86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。

87.春天到了，长叶，生根，发芽。

88.只有雨停止，我们就到公园去。

89.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。

90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

91.小明刻苦学习，取得了显著的成就。

92.老师们爱戴我们每个学生。

93.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！

94.在这次区小会上，取得了优异成绩。

95.老师耐心学生。

96下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。

他顶着寒风和冰雪艰难地走着。

98火红的枫叶在春风中摇动。

99他写出了一份非常仔细的报告。

100奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等 。

101我们要培养自己的写作兴趣和水平。

102陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号 。

103这道题虽然不难，但是他很快就做好了。

104他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。

105联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

106我学到了许多新的见识。

107英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。

108领导办事太果断，往往就会失去群众的信任。

109我估计他这道题一定不会做。

110雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

111长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。

112我们要不断改正学习方法，增加学习效率。

113他热爱学习,但是热爱劳动。

114我每天晚上收看广播和电视。

115我国人口是世界上最多的国家。

116他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。

117皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

⑴ 我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

⑵ 在文娱晚会上表演了精彩的节目。

⑶ 这道题最后终于被解答出来了。

⑷ 数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

⑸ 星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

⑹ 既然有天大的本领，也不能骄傲。

⑺ 大家的眼睛都集中到台上。

小学六年级分类复习练习题

一、 按要求改写句子。

（1）把句子改成反问句。

1、 我们不会忘记党的恩情。

2、 人类需要勇于实践的人。

3、 这个故事使我感动得流泪。

4、 可爱的小女孩是我的好朋友。

5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6、 坡度这么大，火车爬不上去。

（2）把句子改为陈述句。

1、 同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕军阀？

2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

3、 十万支箭，三天怎么造得成？

4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？

7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

（3）扩写句子。

例：崭新的机器日夜不停地制造零件。

1、 喜讯 传到学校。

2、 列车 穿过山谷。

3、 春风 吹遍大地。

4、 人们 挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习。

7、柳条拂动着水面。

（4）缩写句子。

1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。

（5）改直接引语为间接引语。

1、 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

2、 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

3、 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

4、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

5、 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

（6）把句子该为“把”字句。

1、 哨棒被武松赶紧丢在一边。

2、 每天，教室被同学们打扫得干干净净。

3、 小华拿走了数学课本。

4、 蔺相如击败了秦王。

5、 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

（7）把句子该为“被”字句。

1、 蔺相如击败了秦王。

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇

2、 诸葛亮借来了十万支箭。

3、 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

4、 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

5、 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

（8）综合练习。

1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

2、 同学们回答问题。（扩句）

3、 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

4、 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

5、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）

6、 那时侯，清腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

7、 太阳升起来。（扩句）

8、 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

9、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）

10、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）

二、 破折号的用法。

① 解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长。

（1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）

（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）

（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）

（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。（ ）

（5）孩子虽然不算多——只有两个。（ ）

把双重否定句该为肯定句

作为一名少先队员，一定要讲一点文明．

这次活动的经过你很清楚．

我们应当参加集体活动．

这本书太有价值了，你必须看．

把下面的肯定句改成双重否定句．

星期天，我们不得不去看排球赛．

学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难．

红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥．

这件事不应当不是事实．

把下面的句子改成用感叹号表达的句子．

我请你来了！

这幅画真美！

那个法国女孩的心愿真是既美好又纯真！

西蒙死的太惨了！

一颗的力量竟然有这么大！

病句:下雨了,小华没带伞,可上学的时候.

正确:下雨了,可上学的时候,小华没带伞.

原句:春姑娘把大地描绘了有声有色

被字句:大地被春姑娘描绘了有声有色

原句:大地被春姑娘描绘了有声有色

把字句:春姑娘把大地描绘了有声有色

原句:春天像刚落地的娃娃,全身上下都是新的,他生长着;

照样子:夏天像调皮的孩子,十分健康,他成长着.

1.( )一天，好友小明来我家作客。

( )他仔细地观察了我的几个布娃娃。

( )他画的多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

( )就拿起笔一笔一笔地画了起来。

答案1243

以下题目并无答案,但绝对可以交差!

（三）

（ ）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

（ ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

（ ）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

（ ）松树请求说：“放了我吧！”

（ ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

（四）

（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”

（ ）他放下书包就要去端饭碗。

（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

（ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

（ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

（五）

（ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

（ ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

（ ）它便飞下来，想把小羊吃掉。

（ ）小羊大声呼救。

（ ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

（ ）老鹰用力想把小羊抓住。

（一）

（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！

（ ）青龙湖的景色可真美啊！

（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

（ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。 （二）

（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

（ ）很久以前，世界上没有伞。

（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

（ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞.

（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”