句型结构英语七大句子大全_英语句型结构英文
1.英语句型的结构
2.一个英语句子中各个成分的位置是怎么放的?
3.初中英语句子结构:5种常见句型
4.英语句子的八大基本结构例句
5.英语句子结构及五种基本句型
6.高中英语常用的句型结构大全
1、(主语)+(谓语动词);
2、(主语)+(系动词)+(表语);
3、(主语)+(谓语动词)+(宾语);
4、(主语)+(谓语动词)+(间接宾语)+(直接宾语);
5、(主语)+(谓语动词)+(宾语)+(补语);
6、There be + 主语 + 其它。 扩展资料
一、句型1:Subject (主语)+Verb (谓语动词)
这种句型中的动词大多是不及物动词,常见的动词如:work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disear, cry, hen等。如:
(1)Li Ming works very hard.李明学习很努力。
(2)The little girl cried even harder.小女孩哭得更厉害了。
(3)The accident hened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
二、句型2:Subject (主语)+Link. V(系动词)+Predicate(表语)
复合谓语这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类:
(1)表示状态。这样的词有:be, remain, look, seem, smell, taste, sound, keep, feel等。如:
1、This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2、He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。(2)表示变化。这类系动词有:become, turn, get, grow, go等。如:
(1)Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了,天气变得越来越暖和。
(2)The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三、句型3:Subject(主语)+Verb (谓语动词)+Object (宾语)
这种句型中的动词一般为及物动词。其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例:
(1)He took his bag and left.(名词)他拿着书包离开了。
(2) Li Lei always helps me when I he difficulties. (代词) ?当我遇到困难时,李雷总能给我帮助。
(3) She plans to trel in the coming May Day.(不定式)她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
(4) I don’t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。
※只能跟不定式作宾语的动词:want, hope, expect, intend, demand, plan, decide, determine, promise, agree, refuse, prepare, manage, set out等。
※只能跟动名词作宾语的动词:suggest, mind, enjoy, practice, finish, prevent, imagine, consider, look forward to, get used to, give up, can’t help等。
四、句型4:Subject(主语)+Verb(谓语动词)+Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)
这种句型中,直接宾语为主要宾语,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有:buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如:
(1)Her father bought her a dictionary as a birthday present. ?她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
(2)The old man always tells the children stories about the heroes in theLong March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
五、句型5:Subject(主语)+Verb (谓语动词)+Object (宾语)+Complement(补语)
这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的.动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如:
(1)You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。(形容词)
(2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。
(3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。●常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
●注意:动词he, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时,不带to。如:
(1)The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。
(2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
六、句型6:There be +主语+其它
这一结构表示“某地有某物”。主语一般位于there be之后。值得关注的是,当句中有两个或更多的主语时,动词一般和最近的一个保持一致:1)There are two girls and a boy running on the playground.有两个女孩和一个男孩正在操场上跑。
2)There is a cat behind the tree.树后面有一只猫。
英语句型的结构
SP是主表结构句型、SV是主谓结构句型、SVO是主谓宾结构句型、SVIODO是主谓双宾结构句型、SVOC是主谓宾补结构句型、SVA是主谓状结构句型、SVOA是主谓宾状结构句型。
先做说明:s是subject主语,v是verb谓语动词,p是predictive表语,o是object宾语,io是indirect object间接宾语,do是direct object直接宾语,c是compliment补语,a是adverb状语。
简单句五大基本句型SV、SVP、SVO、SVIODO、SVOC。
1.主谓结构S+VI
He arrived in the morning.
China belongs to the third world country.
2.主系表结构S+V+Predictive(主谓补结构SVC,V为系动词linking v,C为compliment,补充说明S的属性,状态,不能拿掉。)
He seems interested in the book.
The teacher became a singer.
3.主谓宾结构S+V+O
We usually play basketball in the morning.
Tom got a promotion from his supervisor(上级)
4.主谓双宾结构S+V+IO+DO
Chris ge his students a grammar lesson.
Chris brought the stray cat(流浪猫) a lot of food.
5.主谓宾宾补结构S+V+O+C
Everyone thought him an idiot.
I find it difficult to believe.
The whole town wanted the outlaw(不法分子,亡命之徒) dead.
另外两种SVA和SVOA一般是状语从句,因为adverb是副词,状语从句也可以说是副词性从句,以下分别举例:
1.SVA
He stood at the corner.(地点状语)
2.SVOP
They greeted me in a friendly way.(方式状语)
独立主格结构
一) 独立主格结构的构成:
名词(代词)+现在分词、过去分词。
名词(代词)+形容词。
名词(代词)+副词。
名词(代词)+不定式。
名词(代词) +介词短语构成。
二) 独立主格结构的特点:
1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。
2)名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定 式,介词等是主谓关系。
3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。
一个英语句子中各个成分的位置是怎么放的?
肯 定 句
1.主语+系动词(be)+表语
2.主语+call +宾语+宾语补足语
3.主语+name +宾语+宾语补足语
4.主语+is called +宾语补足语
5.主语+is named +宾语
6.主语+regard +宾语+as +宾语被足语
7.主语+be +no (none)+other than (but)+表语
8.主语+be +nothing +else but but,else than,less than)+表语
9.It is (was)+强调部分+that (who)+从句
10.主语+感觉动词+表语
11.主句+as if (as though)+从句
12.主语+be +said to be (so-called)+表语
13.主语+be,it is said,+表语
14.So far from being +表语,主语+谓语+其它
15.主语+be +more +表语+than +表语
16.主语+be +less +表语+than +表语
17.主语+be +表语+rather than +表语
18.主语+be +not so much +表语+as 表语
19.主语+be +either +表语+or +表语
20.Either +主语+or +主语+be +表语
否 定 句
1.主语+系动词+not +表语+其它
2.主语+助动词+not +行为动词+其它
3.主语+情态动词+not +行为动词+其它
4.主语+行为动词+not (no)+宾语+其它
5.There +be +no (not a,not,any)+主语+地点(时间)状语
6.主语+肯定谓语+not +非谓语成分
7.主语+否定式谓语部分+状语(从句)
8.整体词+否定谓语部分
9.全否定词+肯定谓语部分
10.主语+否定式谓语部分+不定代词(不定副词)
11.整体词+肯定谓语+含否定意义的单词
12.(上句)否定句,+(下句)否定句
13.主语+否定谓语部分,+not +主语
14.否定句,+nor (neither)+谓语动词+主语
15.主语+否定谓语+much less (still less)+名词词组或从句
16.主语+谓语部分,+to say nothing of +名词
17.主语+hardly(scarcely)+谓语部分
18.主语+否定谓语+否定词+其它
19.主语+否定谓语+without +名词(动名词)
20.There +be +no +主语+without +名词(动名词)
21.It is +否定词+不定式+without +名词(动名词)
22.主语+cannot help +动名词
23.主语+cannot refrain from +动名词
24.主语+cannot keep from +动名词
25.主语+cannot keep from +动名词
26.主语+cannot choose but +谓语部分
27.主语+cannot help but +谓语部分
28.There +be +no +主语+but 谓语部分
29.主语+否定谓语部分+but +主语+谓语部分
30.肯定句子+but +被否定的部分
31.否定句子+but +肯定部分
32.主语+be +the last +名词+不定式(从句)
疑 问 句
1.系动词+主语+表语?
2.助动词+主语+谓语部分?
3.情态动词+主语+谓语部分?
4.肯定陈述句,+动词+n't +主语?
5.否定陈述句,+动词+主语?
6.疑问词+系动词(行为动词)+表语(宾语)?
7.疑问词+助动词+主语+行为动词?
8.一般疑问句+or +一般疑问句
9.特殊疑问句,+A +or +B ?
10.一般疑问句+间接疑问句
比较句 感叹句 命令句
祝愿句 数字句 被动句
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初中英语句子结构:5种常见句型
一英语基本句型-1主系表结构/S (主)+ V(谓)(lv)( 系动词)+ P(表)
The cake tastes delicious.
二英语基本句型-2主谓结构/S(主)+ Vi(不及物动词)(谓)
本结构是由主语加不及物的谓语动词构成,常用来表示主语的动作.
如:The sun rises.Tom has already left.
主语可有修饰语-定语,谓语可有修饰语-状语.
如:1.The red sun rises in the east.
三英语基本句型-3主谓宾结构/S (主)+ Vt (及物动词)(谓)+ O(宾)
本结构是由主语+及物的谓语动词+宾语构成.宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂.
如:1.Tom made a hole in the wall.
四英语基本句型4 双宾语结构/S (主)+VT(谓)+ InO(间接宾)+ DO(直接宾)
说明:此结构由“主语+及物谓语动词+间接宾语(人)+直接宾语(事物)”组成.
如:He brings me cookies every day.
但若要先说出直接宾语(事物),后说间接宾语(人),则要借助于介词to或for.
如:He brings cookies to me every day.
五英语基本句型5 复合宾语结构/S (主)+ VT(谓)+ O(宾)+ O C(宾补)
说明:此结构由“主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语”构成.宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系,若无宾语补足语,则句意不够完整.可以用做宾补的有:名词,形容词,副词,介词短语,动词不定式,分词等.
如:The sun keeps us warm.
六英语基本句型6 There be 句型
说明:此句型是由“there+be+主语+状语”构成,用以表达存在关系可以称“……有……”.它其实是倒装的一种情况,主语位于谓语动词 be 之后,there 仅为引导词,并无实际语意.
此句型有时不用be动词,而用 live,stand,e,go,lie,remain,exist,arrive等.
如:There stands a hill in the middle of the park.
英语句子的八大基本结构例句
句子 是 文章 的组成部分,只有组成了句子才有真正的意义。在英语 文章阅读 中,语法归根结底是为我们读懂文章而服务的,只要能够掌握基本的语法规律,无障碍的读懂复杂的句子,语法的任务就圆满的完成了。下面我就介绍5中初中英语句子机构常见句型:
一、Subject (主语) + Verb (谓语)
这种句型中的动词大多是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如:work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disear, cry, hen等。如:
1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The accident hened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
3)Spring is coming.
4) We he lived in the city for ten years.
二、Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)
这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类:
(1)表示状态。这样的词有:be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如:
1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。这类系动词有:become, turn, get, grow, go等。如:
1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了,天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三、Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)
这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词,就是这种动词后可以直接接宾语,其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例:
1) He took his bag and left.(名词) 他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I he difficulties. (代词)当我遇到困难时,李雷总能给我帮助。
3) She plans to trel in the coming May Day.(不定式)她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don?t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。
注意:英语中的许多动词既是及物动词,又是不及物动词。
四、Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)
这种句型中,直接宾语为主要宾语,表示动作是对谁做的或为谁做的,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有:buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如:
1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2)The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.
老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的 故事 。 上述句子还可以表达为:
1)Her father bought a dictionary for her as a birthday present.
2)The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.
五、Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语)
这种句型中的“宾语 + 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词 短语 、分词、动词不定式等。如:
1)You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。(形容词)
2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。
4)My father likes to watch the boys playing basketball.(现在分词)
5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(过去分词)
● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
● 注意:动词he, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时,不带to。如:
1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
英语句子结构及五种基本句型
英语句子的八大基本结构:
1.第一种句型:主-谓(SV)
这种句型里的谓语一般是不及物动词,后面可以跟状语。
例Everybody went.
2.第二种句型:主-系-表(LSP)
前面第一句分析时有分享过这种句型里的系动词的用法,系动词在形式上是一种谓语动词,而表语实际是主语的补语,所以一般也将这种结构叫做“主-谓-补”(SVC)
例The lees are yellow.
3.第三种句型:主-谓-宾(SVO)
在这种句型里,谓语一般是及物动词,后面要跟宾语,这里的宾语一般都是直接宾语。宾语可以由名词、代语、数词、动名词、分词、不定式或从句来充当。
例The house caught fire.
4.第四种句型:主-谓-宾(直接)-宾(间接)(SVOO)
这个句子里涉及到两个宾语,所以谓语动词必须是可有双宾语的及物动词,也就是传说中的与格动词。
何谓与格动词?有解释说“它是直接宾语与间接宾语的不完全及物动词,有把某物从一个人转移给另一个人的意思”。直白一点就是谁把什么东西给了谁等类似的意思。直接宾语常指物,间接宾语常指人,相关的动词有give, provide, buy, write, ask等。
例I ge my son the book. 我把书给了我儿子。give就是与格动词,后跟两个宾语my son, the book.
5.第五个句型:主-谓-宾-宾补(SVOC)
在该句型里,宾语补足语与宾语一起组合构成复合宾语,要求谓语必须是可以带复合宾语的及物动词,如find, hold, let, heard等。
例I found the project difficult. difficult就是宾语project的补足语.
6.There be句型
There+be+主语+状语
这个句型其实属于倒装的一种,主语后置,there作为引导词,无实际意义。
例如:There are many children in the park.
7.主语+谓语+状语
这个句型是在主谓结构后通过状语对语义进行修饰补充,充当状语的一般是副词、介词短语等。
例如:She arrives early.
8.主语+谓语+宾语+状语
这个句型是在主谓宾结构后面通过状语进行修饰补充。
例如:I drive my car everyday.
高中英语常用的句型结构大全
回答如下:
分析英语句子时:你只需记住一个口诀。一个中心+两个要点
一个中心:动词。一个句子里面必须要有动词。
两个要点:主语+谓语。谓语是动词,主语表示动作的执行者或接受者。
句子的核心是主谓结构。即n个主语+1个谓语?或者?1个主语+n个谓语,就可以组成简单句。
一:S+V (主+谓)此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
So?I?do, master.?
Little Robin?chirped?and?sang.
二:S+V+P (主+系+表)此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。
I'm?always?alone.?
The storms?grow?stronger.?
He?was?so?small.?
三:S+V+O (主+谓+宾)此型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等
Who │knows │the answer? 谁知道答案?
She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。
He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们。
He │enjoys │reading. 他喜欢看书。
四:S+V+IO+DO(主+谓+间宾+直宾)有些及物动词可以有两个宾语,如:give给,pass递,bring带,show显示。这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;一个指物,为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为:动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如:Give me a cup of tea,please.
She │ordered │herself │a new dress.?
She │cooked │her husband │a delicious meal.?
He │brought │you │a dictionary.?
五:S+V+DO+OC (主+谓+宾+宾补)
此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。
He'll sit in a barn, and?keep?himself?warm.?
Three?straws?on a staff would?make?a?baby?cry and laugh.?
I?had a little boy, and?called?him?Blue Bell.
学过英语的人都知道,英语说难不难说简单也不简单。英语的口语很重要,但是写作方面的句子结构同样也很重要。就像语文作文一样,语句不通顺的话是得不到高分的,那么英语讲究的就是语法的句子结构的重要性了,下面我带你看看高中英语常用的句型结构都有哪些吧,仅供参考!
英语常用句型开头句式
1.As far as ...is concerned 就……而言
2.It goes without saying that... 不言而喻,...
3.It can be said with certainty that... 可以肯定地说......
4.As the proverb says, 正如谚语所说的
5.It has to be noticed that... 它必须注意到,...
6.It's generally recognized that... 它普遍认为...
7.It's likely that ... 这可能是因为...
8.It's hardly that... 这是很难的......
9.It's hardly too much to say that... 它几乎没有太多的说…
10.What calls for special attention is that...需要特别注意的是
英语作文的衔接句型1.A case in point is ... 一个典型的例子是...
2.As is often the case...由于通常情况下...
3.As stated in the previous paragraph 如前段所述
4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单,所以……
5.But it's a pity that... 但遗憾的是…
英语最后结尾收尾句型1.Therefore, we he the reason to believe that...因此,我们有理由相信…
2.All things considered,总而言之 It may be safely said that...它可以有把握地说......
3.Therefore, in my opinion, it's more advisable...因此,在我看来,更可取的是…
4.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论,我们可以得出结论…
5.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….通过数据我们得到的结论是....
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