单数句子变为复数句子_单数句子变复数句子中的物主代词变不变

1.形容词性物主代词和名词性物主代词的区别

2.thisistheeye改为复数句

3.形容词性物主代词的变化及用法

4.四至六年级英语所有语法！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

人称代词和物主代词的区别介绍如下：

人称代词：代替某事物名称的代词叫人称代词.在句子中作主语或宾语。

主格的人称代词比如 I(第一人称单数);you(第二人称单、复数);he(第三人称男性单数）;she（第三人称女性单数）;it（第三人称指单数物品、小动物,或用于指婴儿）;we（第一人称复数）;they（第三人称复数）。

宾格的比如me(I的宾格),him(he的宾格),her(she的宾格),us(we的宾格）,them（they的宾格）。

其中第二人称you和第三人称it的主宾格形式相同。

人称代词主格作句子的主语,宾格作句子的宾语:

例：I like playing tennis.

如果这个主语是第三人称单数,即he,she或it,句子的谓语动词要用第三人称单数形式。

例：He likes playing tennis.likes的原形是like.

物主代词：用来表示某人（物）归属于某人（物）所有的代词叫做物主代词.物主代词分为名词性物主代词和形容词性物主代词。

名词性物主代词 通常作宾语.有mine(我的),yours[你(们）的],his（他的）,her（她的）,its（它的）,our(我们的）,theirs[他（她,它）们的]等。

2.形容词性物主代词 相当于形容词,与形容词的用法相同.有my（我的）,your（你的）,his（他的）,her（她的）,its（它的）,their[他（她,它）们的]等。

注意：（1）与形容词一起修饰名词时,放在形容词的前面。

（2）在句中只能用作定语修饰名词,而且后面必须跟名词。

（3）如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词(包括定冠词the和不定冠词a/an)、指示代词(this,that,these,those)等修饰词。

例句：That pencil is my pencil.那支铅笔是我的铅笔。

= That pencil is mine.那支铅笔是我的。

句中的my pencil=mine.人们也更习惯于用名词性物主代词代替前文提到过的、以形容词性物主代词修饰的名词。

形容词性物主代词和名词性物主代词的区别

　小学英语语法知识

　一、现在进行时用法

　主语在句首，am, is, are跟在后，

　现在分词跟着走，其他成分不可丢。

　表示动作正进行，句中now时间定。

　一般问句，把be提到句前去。

　否定句式也简单，be后只把not添。

　二、特殊疑问句用法

　What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?)

　How开头来“问安”。(How are you?)

　Who问“谁”。(Who’s that man?)

　“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)

　询问“某地”用Where。(Where is her cat?)

　“哪一个”Which句首站。(Which one?)

　三、动词加s或es方法歌诀

　动词三单现在式，一般词尾加s。

　s, x, ch, sh在词尾，直接加上es。

　词尾若是字母o，加上es不用愁。

　“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

　es后边紧跟随，study→studies看明白。

　四、“be going to”的用法口诀

　be going to, 表打算，准备、将干。

　表可能，有必然，通过现象来推断。

　使用它，要注意，疑问形式be提前。

　否定句，更简单，not放在be后边。

　to之后，动原形，be的形式看人称。

　下列词，要注意，come go和离去(lee)

　进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。

　小学英语知识重点

　一、形容词性物主代词

　1、形容词性物主代词8个：

　My your his her its our your their

　我的你的他的她的`它的我们的你们的他(她、它)们的

　2、形容词性物主代词的特点：

　1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的

　2)后面加名词：eg:my backpack his name

　3)前后不用冠词 a an the

　This is a my eraser(错误)

　That is your a pen(错误)

　It's his the pen(错误)

　3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our

　注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

　二、名词性物主代词

　1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

　Mine yours his hers its ours yours theirs

　我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的

　2、 名词性物主代词的特点：

　1)译成汉语都有"的"

　2)后面不加名词

　3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

　Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)

　三、单数的句子变成复数的句子

　把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

　Eg:把下列句子变成复数

　1, I he a car ——we he cars

　2, He is an American boy. ——They are American boys

　3, It is a car ——They are cars

　4,This is an eraser ——These are erasers

　5,That is a backpsck ——Those are backpacks

　6,I'm an English teather ——We are English teathers

　7,It's a new shirt—— They are new shirts

　8,He's a boy ——They are boys

　9,She's a singer ——They are singers

　10,What'sthis in English?—— What are these in English?

　小学英语必考知识

　一.动词be(is,am,are)的用法

　我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

　二.this，that和it用法

　(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

　(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

　This is a flower. 这是一朵花。(近处)

　That is a tree. 那是一棵树。(远处)

　(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：

　This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

　(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

　This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

　(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

　This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

　(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：

　—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林**吗?

　—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?

　注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

　(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：

　①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?

　—Yes, it is. 是的，它是。

　②—What’s that? 那是什么?

　—It’s a kite. 是只风筝。

thisistheeye改为复数句

名词性物主代词起名词的作用。形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。

2.形容词性的物主代词属于限定词。名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的　--'s属格结构，名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

3.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词。

4.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。

5.形容词性物主代词和名词性物主代词在人称和单复数上有以下区别：

限定词

限定词是在名词词组中对名词中心词起特指、类指以及表示确定数量和非确定数量等限定作用的词类。名词词组除有词汇意义外，还有其所指意义，是特指还是类指（即泛指一类人或物〕，是有确定的数量还是没有确定的数量。能在名词词组中表示这种所指意义的词类就是限定词。

指示代词

指示代词（demonstrative pronoun）是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词。

参考资料：

百度百科物主代词

百度百科限定词

百度百科指示代词

形容词性物主代词的变化及用法

This is the eye.

变为复数句子是

These are the eyes.

单数句子变复数句子一般是变名词代词动词等。

this的复数是these

is的复数是 are

eye的复数是 eyes

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形容词性物主代词(adjectival possessive pronoun)具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是"谁的"。形容词性的物主代词属于限定词，表示所属关系。它相当于形容词，置于名词前，用作定语。

一、形容词性物主代词人称和数的变化

第一人称单数 my 我的

第二人称单数 your 你的

第三人称单数 his 他的；her 她的；its 它的

第一人称复数 our 我们的

第二人称复数 your 你们的

第三人称复数 their 他们的、她们的、它们的

二、形容词性物主代词的用法

1. 形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语，后面必须跟名词。例如：

Is that your bike?

那是你的自行车吗?

He lied for a job as a manager only to please his mother.

他申请经理的工作只是为了让他妈妈开心。

Excuse me, is this your car?

对不起，这是您的车吗？

His parents are in England.

他的父母在英国。

2. 如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如：

这是他的书桌。

误：This is his a desk.

正：This is his desk.

3. 读音注意：it's与its读音相同，he's与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式，但its 和his 却是形容词性物主代词。例如：

It's a bird. Its name is Polly.

它是一只鸟。它的名字叫波利。

He's a student. His mother is a teacher.

他是一名学生。他妈妈是一位教师。

四年级语法

第一讲 简缩形式的变法

1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成’ 但are除外，are要把a打成’ 。Eg:he is=he’s they are=they’re

2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。

3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。

Eg:What is =What’s

4、记住一个特殊变化；let’s =let us 让我们（不要把’ 变成i）

5、记住：this is 没有简缩形式 this’s(错误)

第二讲 动词的用法

到目前为止，我们学过的be动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是“是”的意思，但怎么运用好这三个词呢？请记住下列口决：

我是 am eg:I am a pupil.

你是 are eg:You are a girl.

Is 用在他、她、它 eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到复数就用are.

记住：am ,is 的复数是are.

记住：these 这些 ；those 那些（这两个词都表示复数）

第三讲 一般疑问句

1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调

2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you

3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?

4、一般疑问句翻译成汉语都有“吗”？

1）This is my English teather. Is this your English teather?

2）It is our school. Is it your school?

3）We are students. Are you students?

4）I can sing. Can you sing?

第四讲 就划线部分提问

就划线部分提问的变法：

先根据划线部分找到特殊疑问词。

再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。

特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/what school

第五讲 名词所有格

变法：在人名后面加’s

记住：’s要译成“的” eg:Lucy（名词所有格）Lucy’s

如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加’s

Eg:Lily and Lucy （名词所有格）Lily and Lucy’S

Lily Lucy and Julia (名词所有格) Lily Lucy and Julia’s

以s结尾的名词复数所有格在后面加’，eg:students’

第六讲 人称代词主格及宾格

人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。

Eg: I（主格）“我”—— me （宾格）“我”

主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。

Eg :I he a new car.( I 主格)

Excuse me (me 宾格)

I ask him to go (him 宾格)

They sit in front of me (me 宾格)

主格（8个）：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他（她、它）们

宾格（8个）：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他（她、它）们

第七讲 名词的数

名词有单数和复数两种形式

名词的单数：表示一个人或一个事物

名词的复数：表示一个人以上的人或事物

名词复数的变化规律如下：

1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读S

2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作iz

3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作vz

4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies

5、以元音加y结尾的词，直接加s

6、不规则变化

Man-men woman-women policeman-policemen

Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e

单复数同形

Chinese-chinese Japanese-japanese sheep –sheep deer –deer

This 这个these这些（复数） that那个 those那些（复数） I我 we我们（复数） he他 she她 it它 they他、它、她们（复数） am ，is是 are（复数）

第八讲 单数的句子变成复数的句子

把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

把下列句子变成复数

Eg:

1, I he a car we he cars

2, He is an American boy. They are American boys

3, It is a car They are cars

4, This is an eraser These are erasers

5, That is a backpsck Those are backpacks

6,I’m an English teather We are English teathers

7,It’s a new shirt They are new shirts

8,He’s a boy They are boys

9,She’s a singer They are singers

10,What’s this in English? What are these in English?

第九讲 将复数的句子变成单数的句子

把复数的句子变成单数的句子的变法：把能变成单数的单词变成单数形式

把复数的句子变成单数需要强调的是要加上一个表示单数的词a或an

第十讲 形容词性物主代词

形容词性物主代词8个：

My your his her its our your their

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、它）们的

形容词性物主代词的特点：

1）译成汉语都有“的” eg:my 我的 their 他们的

2）后面加名词： eg:my backpack his name

3）前后不用冠词 a an the

This is a my eraser(错误)

That is your a pen(错误)

It’s his the pen（错误）

3、I（物主代词）my you（物主代词）your he (物主代词)her we (物主代词) our

注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

第十一讲 名词性物主代词

名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

Mine yours his hers its ours yours theirs

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、它）们的

名词性物主代词的特点：1）译成汉语都有“的”

2）后面不加名词

3）名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的（mine=my pen）

五年级英语语法知识汇总

一、be动词am is are 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

二、情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。

三、如何改否定句：（有some的要考虑是否要用any）。

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。（am、is、are、）+not

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。（can、may、would）+ not

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分三个步骤：

（1）圈出句中的实义动词（行为动词），判断该词为原形、还是第三人称单数。

（2）在动词前加相对应的助动词否定式(don’t或doesn’t)，动词是原形的助动词就用don’t，动词是第三人称单数的助动词就用doesn’t。

（3）原句中动词如发生变化就要恢复成原形。

四、如何改一般疑问句。

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分三个步骤：

（1）圈出句中的实义动词（行为动词），判断该词为原形、第三人称单数。

（2）在句首加相对应的助动词 (do、does)，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does。

（3）原句中动词如发生变化就要恢复成原形。

怎么改否定句：先找be动和情态，再把not后面带，找不到也别急，实意动词圈出来，don't、doesn't、当帽戴，还得小心被some害，改成any，才算完。

怎么改一般疑问句： 一找be动和情态，二找主语你、我、他，找到了，恭喜你，把他们句首安个家，

be动、情态要在前，紧跟主语你、我、他，注意要把some换any。找不到be动和情态，do会在句首笑你傻，主语三单就打死（does）它，检查完拼写就搞定啦！！

六、对划线部分提问： 1、找特殊疑问词。2、除了划线部分，其他的改一般疑问句。常用特殊疑问词：

疑问词

意思

用法

疑问词

意思

用法

What

什么

问东西、事物

What day

星期几

问星期几

What time

什么时间

问具体时间

How

。。。。怎样

问情况

Who

谁

问人

How old

多大年纪

问年纪

Whose

谁的

问主人

How many

多少数量（可数名词）

问数量

Where

在哪里

问地点

How much

多少钱；多少数量（不可数名词）

问多少钱或数量（不可数）

What colour

什么颜色

问颜色

七、名词的复数变化规则

a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

八、 人称代词和物主代词

人称代词

物主代词

单数

复数

主格

宾格

主格

宾格

单数

复数

第一人称

I

me

we

us

my

our

第二人称

you

you

you

you

your

your

第三人称

he

him

they

them

his

their

she

her

her

it

it

its

动词后用宾格。介词后用宾格。

△有表示现在进行时的时间状语有（Be动词+动词的ing形式）句中往往有now、look、listen等词。

六年级语法

一、词类：

1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。

(1)行为动词

原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：

(2)be动词

a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句

I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her

eyes are(not) small.

c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are.

No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.

is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。

was和were为另一类，一般用于一般过去时。

(3)情态动词

can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)

2、 名词

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。

如何加后缀：

a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

e.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,

mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,

Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

3、 形容词(包括副词)

形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。

形容词和副词只有两种形式：原形和+er。

未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。

两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

4、 人称代词和物主代词

人称代词物主代词

单数复数单数复数

主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(

人称代词：

有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

物主代词：

有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)

一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。

5、 数量词

我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。

6、冠词

有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。

二、否定句：

be动词(am、is、are、was、were)+not、

情态动词(can、must、should)+ not、

助动词(do、does、did) + not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

(3)把助动词后提到句首。

(4)原句中动词如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。

常用疑问词：

疑问词意思用法

When什么时间问时间

What time 什么时间问具体时间，如几点钟

Who谁问人

Whose 谁的问主人

Where在哪里问地点

Which哪一个问选择

Why 为什么问原因

What 什么问东西、事物

What colour什么颜色问颜色

What about。。。。怎么样问意见

What day星期几问星期几

What date什么日期问日期

What for 为何目的问目的

How 。。。。怎样问情况

How old多大年纪问年纪

How many多少数量(可数名词)问数量

How much多少钱;多少数量(不可数名词)问多少钱或数量(不可数)

How about。。。。怎么样问意见

How often多久问频率

How long多长时间问时间长度

How far 多远问多远;多长距离

五、祈使句

表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。

把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。

六、时态

1、一般现在时

(1)一般现在时中的be动词：

一般用原形：am is are

am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his

sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the

children 、 his parents等)。

(2)一般现在时中的动词：

第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：

△be动词是am、is、are

△动词用原形或加s、es

△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间

2、一般过去时

(1)一般过去时中的be动词：

一般用过去式：was were

was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his

sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the

children 、 his parents等)。

(2)一般过去时中的动词：

一般只有一种情况：+ed

这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。

(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时)：

△be动词是was、were △动词加ed

△有表示过去的时间状语

现在学过的常用的表示过去的时间状语有：

just now a moment ago yesterday last week last night

last weekend last year last month three days ago two weeks

ago

five years ago this morning

3、一般将来时

(1)构成形式：

Be going to +动词原形， will + 动词原形

(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。

(3)句中往往有tomorrow、soon、next week等词。

4、现在进行时

(1)构成形式：

Be动词+动词的ing形式

这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。

(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

(3)有用的依据：

一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时

(4)句中往往有now、look、listen等词。

动词过去式、现在分词的不规则变化：

be 是——was, were——being

begin 开始——began——beginning

build 建筑——built——building

buy 买——bought——buying

can 能——could——无

come 来——came——coming

copy 拷贝——copied——copying

do 做——did——doing

draw 画——drew——drawing

drink 喝——drank——drinking

drive 驾车——drove——driving

eat 吃——ate——eating

feel 感觉——felt——feeling

find 找寻——found——finding

fly飞——flew——flying

forget 忘记——forgot——forgetting

get 得到——got——getting

give 给予——ge——giving

go 去——went——going

grow 成长——grew——growing

he 有——had——hing

hear 听——heard——hearing

keep 保持——kept——keeping

know 知道——knew——knowing

learn学习—learnt, learned——learning

let 让——let——letting

make 做——made——making

may 可以——might——无

mean 意思——meant-meaning

meet 见面——met——meeting

must 必须——must——无

put 放——put——putting

read 读——read——reading

ride 骑——rode——riding

ring 响——rang——ringing

run 跑——ran——running

say 说——said——saying

see 看见——saw——seeing

sing 唱歌——sang——singing

sit 坐——sat——sitting

sleep 睡觉——slept——sleeping

speak 讲话——spoke——speaking

spend 花钱——spent——spending

stand 站立——stood——standing

sweep 打扫——swept——sweeping

swim 游泳——swam——swimming

take 拿到——took——taking

teach 教——taught——teaching

tell 讲述——told——telling

think 思考——thought——thinking

will 意愿——would——无

write 写——wrote——writi