用得的句子怎么写_句子中得怎么用最好

1.语文句子中什么时候用的，什么时候用地。

2.的、地、得(de)是什么词？哪些句子用哪个de最合适？麻烦祥细说明和举例。谢了

3.在句子当中，“真”和“的、地、得”怎么搭配呢？

4.的、得、地在句子的最后怎么用.像：全身绷得紧紧de.哪个de.

5.的、得、地 三个字的用法.具体一点。在不同句子中的用法

6.“的”“地”“得”在句子中的用法区别如何？

7.“地”“的”“得”的用法

你知道“的、地、得”在语句中的用法吗？

其实很多人包括一些长期搞文字工作的人都不一定能搞清楚“的、地、地”在现在汉语语句中的用法。之前，晏子写一些文章的时候也常常出错，也闹出了不少的笑话。后来经过咨询老师和网络检索查询，掌握了其中的诀窍，今儿在这里就和大家分享一下。

“的”在语句中的使用应遵循的规律

“的”在句子中如何使用，得看紧挨着“的”后面这个词的性质，即词性问题。当“的”后面紧跟着名词时，那么名词前就用“的”。为了让大家更加明白，我们在这里举几个例子：轻轻的风、青青的草、浅浅的河、红红的苹果。风、草、河、苹果都是名词，而名词前面都使用“的”。

“地”在语句中的使用应遵循的规律

当“地”后面紧紧挨着动词的时候，动词的前面就用“地”。为此我们也举几个例子来说明。用力地打、使劲地跑、大声地唱歌、使劲地吼叫。打、跑、唱歌、吼叫都是动词，而动词的前面用的是“地”。

“”在语句中的使用应遵循的规律

当“得”后面紧紧挨着形容词时，形容词前面就用“得”。为此我们也举几个例子。唱得动听、红得发紫、绿得耀眼、考试考得好。动听、发紫、耀眼、好都是形容词，而它的前面都是“得”。

通过方面的例子我们就能搞掌握一个规律：名词前使用“的”、动词前使用“地”、形容词前使用“得”。所以，大家如果不能灵活掌握的、地、得使用方法时，可以看看将要使用这几个字的后面的词性到底是什么，如果遇到名词则用的、如果遇到动词则用地，如果遇到形容词则用得。

（晏子原创，欢迎互动交流！）

语文句子中什么时候用的，什么时候用地。

“得”的前面，是动词或形容词。

“的”、“得”、“地”这三个字，都是助词，用哪个助词，要看后面的词。

如果助词的后面是名词，这个名词前面就要用“的”这个字，“的”字的后面，一定是名词，但有时“的”字后面并不一定要用名词。

如果助词的后面是形容词或动词，动词和形容词前面要用“地”；如果助词前面是动词或形容词，动词和形容词后面用“得”。

希望我能帮助你解疑释惑。

的、地、得(de)是什么词？哪些句子用哪个de最合适？麻烦祥细说明和举例。谢了

的后面跟的都是名词，地后面跟的都是表示动作的词。

地一一状语的标记，一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词(副词) +地+动词(形容词)。如：

她偷快(形容词)地接受(动词，谓语)了这件礼物。

扩展资料：

“的、地”用法的常见错误：

一般而言，在特约记者和通讯员来稿中常见的“的、地、得”用法错误，主要表现在该“地”的地方全部用了“的”。如：

①这两年，该公司的职工不断的(地)转变观念。 ?

我们说“地”是状语的标记，? 用在谓语的前面。此例中主语是“职工”，谓语是“转变”。很显然，用“的”是错误的，应该用“地”。 ?

②该项目不仅创下了该公司单项工程总产值之最，更为重要的是成功的(地)闯进了，上海的国际石油化工项目建设市场，踏上了一个更高的平台。 ?

在句子当中，“真”和“的、地、得”怎么搭配呢？

的

用于名词前，修饰名词用。比如，美丽的花朵。灿烂的阳光。

地

用于动词前，修饰动词用。比如，欢快地奔跑。放声的歌唱。

得

用于动词后，作状语是用。比如，玩得开心。

的、得、地在句子的最后怎么用.像：全身绷得紧紧de.哪个de.

的后面跟的是形容词

地后面跟的是动词

得后面跟的是副词

比如：喜欢你，喜欢是动词，这个是真地

聪明是形容是，用真的

喜欢看书，喜欢是形容看书这个动词的，所以也填真的。

以此类推。

的、得、地 三个字的用法.具体一点。在不同句子中的用法

的：名词性物主代词、名词后限定名词,如：我的铅笔,小猫的胡子.

地：副词后、动词前修饰动词,如：飞快地跑.

得：形容词后修饰形容词,如：他开心得不知如何是好.

我是自己打的字,很辛苦的希望LZ可以用.

“的”“地”“得”在句子中的用法区别如何？

“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词。如：蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构形式一般为：副词+地+动词。如：向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。 “得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。结构形式一般为：动词+得+副词。如：小明在海安儿童公园玩得很开心。 用口诀来概括： 先代词（或形容词），后名词，的也； 先副词，后动词，地也； 先动词，后副词，得也。 病句修改举例： 例1、由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。 这里，“考的”应改为“考得”。 例2、田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。 这里，“紧张得”应改为“紧张地”。 例3、 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。 这里，“助人为乐地”应改为“助人为乐的”。

“地”“的”“得”的用法

分类: 人文学科 >> 中国文学

问题描述:

现在许多杂志的文章中，尤其网络文学中把“的”“地”“得”全用作“的”，感觉很不舒服，还是想搞清楚一些，毕竟小学语文就教过学生一些区分了。

解析:

“的”用在定语和中心语之间。例如：他的女人！（界定中心语“女人”的属性，是他的，不是别人的）

“地”用在副词与动词之间。例如：他高兴地走开了。（说明动作伴随的状态，他离开的时候是高兴，“高兴”就是离开时的状态）

“得”用在谓语（动词）和补语（副词）之间。他高兴得很！（补充说明谓语进行的方式，程度，属性，“很”说明了他不是一般的高兴，高兴的程度极高）

现在经常有人弄混乱这几个词，这是口语中的音误带来的书面表达中的笔误！楼主慎戒之！

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网络解析：

不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清，乱用一通。为帮助同学们掌握它们的用法，笔者进行了如下尝试，取得了较好的效果。

一、分析例句，明确用法

这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：

1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。

2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。

3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。

“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。

二、修改病句，强化认识

这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，请大家来当“医生”，给这些句子治治病，以强化已有认识。

1. 由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。

2. 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。

3. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。

（正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。）

1.动词前是“地”，副词用“地”，比如，悄悄地来了。

2.动词后是“得”，用于补语，比如：来得不是时候。来得早了。

3.动词在前后都有是什么意思？比如：来的来，走的走。那来和走就带有名词词性了。

副词就是“地”，形容词就是“的”，补语就是“得”。

静静地坐着

美丽的小姑娘

跑得快

这三个有基本用法上的区别，最好是能区别开。区别不开，用着也没有障碍，也没有人会纠错。很多人区分不好这三个词，最好不要混了。

附：

“的、地、得”这三个字的正确用法。

一、在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，

要用白勺“的”字。如：1. 我爱勤劳的妈妈；2. 公园里的景物

美极了等，句中的“妈妈”、“景物”都是名词，前面应该用

“的”字。

二、在句子中，用在动词（表示动作行为的词）前面的，要

用土也“地”字。如：1. 他积极地回答问题；2. 大雪纷纷地下

等，句中的“回答”、“下”都是动词，前面应该用“地”字。

三、在句子中，用在动词后面的多数要用双人“得”字。如：

1. 地被扫得很干净；2. 小弟弟笑得流出了眼泪等，句中的“扫”、

“笑”都是动词，后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充

说明了前面动作的效果如何（地扫得怎么样？地扫得很干净）。

有时，动词在有的句子中会发生微妙的变化，那么“地”也

会发生变化，大家要灵活运用。

为了便于记忆，编了一个顺口溜：名词前面是“白勺”，动

词跟着“土也”跑，动词后面“双人（得）”到，默记5遍脑开

窍。大家可以记一记，相信它对于你们正确区分“的、地、得”

的用法会有所帮助。

如楼主补充，我觉得就是用“的”吧。就是“跑的跑，走的走”这样的。因为“地”和“得”的前后不可能都是动词。只有“的”存在这种情况。