句子语病的常见类型例子有哪些_句子语病的常见类型的总结

1.语文病句的类型 最好带例子

2.常见病句的类型有哪些?

3.病句常见的错误类型

4.语文修改病句有哪些类型

5.语文病句类型有哪些

　修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。常见病句的类型和修改有哪些呢?下面是我整理的常见病句的类型和修改，欢迎欣赏

常见病句的类型和修改1

　(1)搭配不当

　句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中 心语搭配不当及关联词搭配不当。例如：

　①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(主谓搭配不当，?月光?不会发出声响。)

　② 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(动宾搭配不当，?养活?的只能是人，不能是?生活?。)

　③ 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为?广泛地交换了意见?。)

　④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(关联词搭配不当，应将?也?改为?就?。)

　(2)成分残缺

　成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如：

　①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。(缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉?通过?或?对?。)

　②他就主动参与社会灾害故处理，化解风险，安定社会生活的责任。(缺谓语，在?参与?前加上?承担?)

　③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(缺宾语，在?肯吃苦?后加上?的决心?)

　④细菌是有害的。(缺必要的限制语，应加上?有些?)

　(3)重复多余

　句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复;第二，语意堆砌。例如：

　①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。(谓语重复，应删去?打?)

　② 其实这是过虑的想法。(语意堆砌，"虑"就是想，应删去"的想法"。)

　③ 走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。(停下脚步和驻足意思重复，删除一个)。

　(4)语序不当

　语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。例如：

　①文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当，?深刻说明?应照应?理论?，?详细的规定?应照应?政策?。) ②我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为?生产的棉花?)

　③在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为?热情的同他交谈?)

　④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。(语序不合习惯，应把?倍受?移至?广大的?前面。)

　⑤要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。("即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。)

　(5)句式杂糅

　句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。例如： ①我们向提意见是人民的责任。(把?我们向提意见?和?向提意 见是人民的责任?两句意思凑在一块儿，应该删去?我们?。)

　②听了他的报告，对我启发教育很大。(把?他的报告对我启发教育很大?与?听了他的报告，我受到很大的启发教育?两种句式杂糅在一起，应选其中一种。)

　(6)句意歧义

　所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。例如： ①局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。)

　②巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是?巴勒斯坦游击队进攻以色列?还是?以色列进攻巴勒斯坦游击队?，不清楚)

　③现全渠已勘测完毕144华里。(没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。)

　④ 介绍菲律宾的一种权威著作。(可以解释为"介绍一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾"。如果作者意思是后者，就应把"一种"提到句首。)

　(7)不合事理

　不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。例如：

　①他是多少个死难者中幸免的一个。(既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难者中的一个"呢?应改为"多少人死难了，他是幸免的一个。")

　②再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。(?能否?包含正反两方面的意义，只能说?再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件。?，而不能说?再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。?

　(8)用词不当

　用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感彩使用不当等等。例如： ①这次试验能否成功，还是个怀疑。(动词?怀疑?误用作名词，应改为?疑问?)

　②大家对于我很热情友好。(介词运用不当，表示人与人之间的关系，只能用?对?，不能用?对于?。)

　③他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。(?享年?一词称死去人的岁数，前后矛盾，属于用词错误。)

常见病句的类型和修改2

　⒈下列各句中，没有语病的一句是()

　A.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。

　B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。

　C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

　D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

　⒉下列各句中，没有语病的一句是()

　A.有人认为科学家终日埋头科研，?不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。

　B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证

　C.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。

　D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

　⒊下列各句中，没有语病的一句是()

　A.日前，某校两学生玩?蹦极?摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。

　B.滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。

　C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

　D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些?村官?的法律水平有了很大的提高。

　⒋下列各句中，没有语病的一句是()

　A.大量事实表明，90?的长期吸烟者，记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。

　B.职业道德之花已在这里绽放，这娇艳的花瓣上有着青年们倾注的斑斑汗渍，散发着青年们心灵中的阵阵幽香。

　C.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

　D.面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。

　⒌下列各句中，有语病的一句是()

　A.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

　B.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。

　C.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

　D.通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。

　⒍下列各句中，有语病的一句是()

　A.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动

　B.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

　C.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!

　D.国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

　⒎下列各句中，有语病的一句是()

　A.春晖中学在嫦娥一号发射成功时，开展话说?嫦娥奔月?的活动。

　B.今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹。

　C.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注

　D.救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。

　⒏指出下面句子的语病，并进行修改。

　⑴李明的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全国作文比赛中把它评为一等奖。

　⑵画简洁明快，跳动着青春的息，一直都是大家所喜闻乐见的。

　⑶为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。

　⑷中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。

　⒐下列文段摘自一位中学生的习作，其中画横线的句子有语病，请修改，把正确的写在下面。

　那是一个阳光明媚的大晴天，万里白云。那一天，我们一家人来到了在信阳人心中很受欢迎的鸡公山。那里万里群山，它们像一条大龙似的蜿蜓盘旋在大地上。来这里游玩的今天还有好几个旅游团。我们首先来到湖边观赏那碧绿的湖水和在水里游来游去的小鱼。紧接着我们又翻过一座山，来到了一条大河边，顿时觉得心情舒畅，似乎忘却了所有烦恼。

　参考答案：

　⒈A

　⒉C

　⒊B

　⒋C

　⒌B

　⒍A

　⒎C

　⒏⑴混淆了被动与主动的关系，将?把它?换成?被?即可。⑵搭配不当，?画?可见但不可闻;将?喜闻乐见?换成?喜爱?即可。⑶?请勿用左手启动家电，以防万无一失?不合逻辑，?防?的应该是?万一?，将?以防万无一失?换成?以防万一?。⑷主语?中国人民?与宾语?国家?不相搭配，把?人民?删去。

　⒐那是一个大晴天今天来这里游玩的还有好几个旅游团⒑⑴语序不当，?不仅而且?的内容要对调，可改为?不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位?。⑵搭配不当。删去?的高低的大小?或在?成功?后加上?与否?或将?成功?改为?成败?。⑶删去?投身?，或改为?投身到创建活动中去?。

语文病句的类型 最好带例子

句的常见类型。 （1）成分残缺 （2）搭配不当 （3）语序不当 （4）指代不明 （5）否定不明 （6）词语误用 （7）不合逻辑 （8）重复堆砌 （9）一面与两面不对应 （10）并列不当 应该指出：病句的病因并不是单一的，分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习，利于掌握。 ☆学生活动一： （1）搭配不当 例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。） 例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。（主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。） 例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。（主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。） 例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。（关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。） 例5：秋天的香山是个美丽的季节。（主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。 （2）成分残缺或多余。 例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺少主语。应去掉“使”。） 例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。） 例3：市严肃处理了水泥厂擅自提价。（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。） （3）词语误用。 例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。（词语感彩与句意不合） 例2：今年的产量减少了一倍。（数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”） （4）指代不明 例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。（到底是谁不认识谁？不明确，应在最后加上“他”） 例2：小明和小华的同学来了。 例3：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。 （5）语序不当 例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（多层定语语序不当，应改为“展出了刚出土的几千年前的文物”。） 例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。（宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。） 例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”（修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。） 例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉。 （6）否定不当 例1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？（反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。） 例2：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。 （7）成分重复多余 例1：你交来的稿件，正在进行排版。（删去“进行”） 例2：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 例3：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。（附加成分多余，“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。） 例4：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。 （8）自相矛盾或不合逻辑 例1：中国长城是世界上没有的奇迹。（既然世界上都没有，那中国怎么又有呢？应把“没有”改为“仅有”） 例2：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。（先在全班后到全校） 例3：一天一夜没停的吵闹声又响起来了。 例4：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。 （9）一面与两面前后不对应。 例1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。（前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。） 例2: 团结一致是能否搞好工作的关键。 例3：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。 （10）并列不当 例1：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。 例2：参加这项活动的都是共青团员和中学生。 三、学生活动二：学习修改病句。（15分钟） 修改病句的主要方法： （1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换 对于病句的考查，有时不限于辨析，而是进一步，要求修改。修改要以辨析为前提。我们通过辨析查明了病因，然后便可根据病症，有针对性地进行修改。 应当注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。 修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。 ☆学生活动二：学生在辨析病句病因的基础上对上一环节中的病句进行修改。答案在以上的环节中已有所体现，此略。 四、经典中考题回放。（学生活动三：12小题，10分钟竞赛） 1、（02年）下列各句中，没有语病的一句是（ D ） A．看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。（主语残缺，可删去“使”或在“使”前加“这”。） B．青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。（搭配不当，“朴素”“亲切”不能修饰“歌声”，“焕发”不能与“芳香”搭配。） C．父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。（不合事理。“凝视”是指“视线不动地看”，而“从头到脚”则是移动了的，前后矛盾，应改为“打量”） D．世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标志。 2、（03年）下列各句中，没有语病的一句是（ A ） A．把北山建设成省级森林公园，是当地实施可持续发展的一项重要工程。 B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（搭配不当） C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。（成分残缺） D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。（否定不当，应改为“防止青少年违法犯法”） 3、（04年）下列句子中有语病的一项是（ A ） A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（否定不当） B．租界里的洋楼，是近代史上一个独特社会产物，很值得我们认真研究。 C．万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。 D．这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。 以上12小题为抢答题，工作人员及时记分，最后公布竞赛结果。（记分可取粘贴苹果、小星等形式。） 五、学生活动四：教师指导学生小结。（10分钟） 同学们经过一轮的学习和实例操作，对病句的辨析和修改已经有所认识，下面我们就以上的学习进行小结。有没有哪些悟性较高的同学能看出些门道，总结出辨析病句的捷径（技巧性的方法）呢？每个小组必须谈出一个有建设性的看法来。 ☆学生活动四：寻找辨析病句的技法，识破命题人的伎俩——积累典型病例，学会举一反三。 考题中常见的病句，往往是一些“类型化”了的句子，我们如果有意识地在平日的学习过程中记忆一些典型病例，那么我们再面对同类的句子时，就会特别敏感，很容易断定毛病出在哪里。 常考的病因及病例： （1）滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在……下”、“当……的时候”和动词“使”，导致句子主语残缺。 如：通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。 （2）前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，导致前后不呼应。 如：能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 （3）滥用否定词，导致前后矛盾，不合逻辑。 如：为了防止这类事故不再发生，我们必须取有效措施。 （4）词语搭配不当。 如：老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。 （5）“无时无刻不……”的用法：是“时时刻刻都……”的意思，表示永远、不间断。 如：考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 （6）前一个句子是选择性设问，后一个句子的回答不能与之对应。 如：特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？科学只能让我们作出否定的回答 结束语：通过今天的学习，大家辨析和修改病句的能力都有了很大的提高。恭喜大家，学成毕业！ 可以下山去接受考验了。要再经些磨练，技艺才会更加娴熟、更加炉火纯青！孔子“弟子三千，贤者

常见病句的类型有哪些?

一、语序不当

1. 成分位置不当

南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年使用过的东西。（江西卷第6题A项）

句中应将“好多种”调至“东西”之前，直接限制“东西”。

2. 分句位置不当

强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（北京卷第5题D项）

句中“人们不仅看到了……而且看到了……”是一个递进关系的复句，所以应将“中国戏曲的整体进步”与“中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步”互换，以显示出由局部到整体的递进层次。

二、搭配不当

1. 主谓搭配不当

自1993年北京大学生**节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（全国卷Ⅰ第3题A项）

句中的主语“100万人次”与谓语“参与观摩”搭配不当，可将后句改为“参与影片观摩的已经累计超过100万人次”。

2. 动（介）宾搭配不当

哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。（浙江卷第5题A项）

句中的动词“服用”与宾语“含碘量”搭配不当，应将“的含碘量”改为“含的碘”。

3. 主宾搭配不当

李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。（全国卷Ⅲ第4题B项）

①句的主语“李明德同志”与宾语“训练先进单位和后勤保障模范单位”搭配不当，可将第一句改为“李明德同志担任营长、团长期间所带的营、团”。

4. 一面与两面搭配不当

能否贯彻科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（全国卷Ⅰ第3题C项）

句子前面述及肯定和否定（“能否”）两个方面，而后面却都只述及肯定（“构建、促进”）一个方面，为使前后照应，可删去前面的“能否”。

三、成分残缺或赘余

1. 成分残缺

（1）主语残缺

在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（浙江卷第5题B项）

句中的介词结构“在……中”掩盖了主语“这部作品”，应删去“在……中”。

（2）宾语残缺

法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。（全国卷Ⅲ第4题D项）

句中的动词“羞辱”后面缺少与之搭配的宾语，应在其后补上“商家”“经营者”等宾语。

2. 成分赘余

如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。（全国卷Ⅲ第4题C项）

此句是一个设关系的复句，第一个分句中的“时”破坏了句子结构的完整性，应删去。

四、结构混乱

七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。（北京卷第5题A项）

句子前半部分的陈述对象是“瀑布群”，而后半部分又易辙为“河流和山峰”，可将后半部分改为“这一旷世奇观是由一条名为‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”。

五、表意不明

1. 断句不一

山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（天津卷第4题C项）

句中的“晚上来”如果断成“晚上/来”，意思就是“夜里来”；如果断成“晚/上来”，意思就是“上山晚”，可将“晚”改成“迟”或“后”。

2. 词语多义

这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（江苏卷第4题B项）

句中的“和”如果理解为连词，“说服”的对象就是“老师和你”两个人；如果是介词，“说服”的对象就仅是“老师”一个人。

3. 关系多重

他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废弃影液一点一滴地收集起来。（广东卷第4题A项）

句中的“180多家”既可仅限制“医院”，也可限制“医院、照相馆、出版社”，可将“180多家”调到“单位”前。

4. 指代不明

今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（全国卷Ⅱ第4题B项）

句中的“自己”既可指说话人，也可指“老师”

六、不合逻辑

市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（全国卷Ⅰ第3题B项）

句中的“生活用品”包含“床上用品”，用“和”连接，就犯了大概念和小概念相并列的逻辑错误。

命题走向

高考关于辨析并修改病句的试题虽然年年都在变化，但其命题思路和基本模式并没有变化。从考查范围看，辨识病句每年都有考题，修改病句时有考及。从试题特点看，辨识病句题一般在第Ⅰ卷的单选题中出现，修改病句题一般在第Ⅱ卷中出现。从病句来源看，试题中所选的病句，一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病。从试题结构看，每一道题均从不同方面考查病句的辨识与修改能力，同一种语病在同一个题中一般不同时出现两次。

试题精选

1. 下列各句中没有语病的一句是（ ）

A． 以网络技术为重要支撑的“知识经济”革命极大的改变了我们的生产、生活方式，加速了社会文明。

B． 山城的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”，目前正在实施让灯饰“动起来”的目标。

C． 阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。

D． 我们顺利地按照老师提示的思路解出了这道难题。

2. 下列各句中没有语病的一句是（ ）

A． 大足石刻门票价格不高，对文物保护十分不利，不能有效利用价格杠杆控制超负荷的客流量。

B． 生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。

C． 金钱会腐蚀一些艺术家，诱使其放弃审美理想，消磨其艺术个性，成为精神上的雇佣劳动者，这必然损害其作品的社会价值。

D． 大学毕业以后，他做过各种各样的工作，最后任职于浦东房地产展销中心副总经理。

3. 下列各句中没有语病的一句是（ ）

A． 科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

B． 记叙文通过对人物、的描述来表现主题的，它主要通过形象来表达作者的思想感情。

C． 最新推出的这种波浪型牙刷，比普通平面牙刷更能深入牙缝多达三分之一。

D． 明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。

4． 下面一段文字因话题不统一而使上下文不够连贯，请在适当的地方作些修改，使文意贯通。

可是，现在有些人却取一种盲目的态度，不加分析，不分是非，把一切外来的文化都视为珍品，其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍，竟五体投地，顶礼膜拜。

答：

5． 找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。

2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的《千手观音》让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下，演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。

错 误 改 正

第一处

第二处

参考答案：

1. C。A成分残缺，应在最后加上“的进程”。B搭配不当，将“目标”改为“”。D语序不当，“顺利”应该修饰“解出”，而不是“按照”。

2. B。A语序不当，将“对文物保护十分不利”与“不能有效利用价格杠杆控制超负荷的客流量”对调。C中主语残缺，第一、二、三分句的主语是“金钱”，而第四分句的主语残缺。D句式杂糅，应改为：“最后在浦东房地产展销中心担任副总经理”。

3. D。A不合逻辑。不是“戴上伪科学的面具”，而应该是“戴上科学的面具”。B缺谓语，在“通过”前加上“是”。C“多达三分之一”表意不明，是在原来的基础上还是最终的结果。

4． 原话题的主语是“有些人”，故应将“其中的某些流派和创作方法被一些人”改为“甚至把某些流派和创作方法”。

5． 错误改正示例：第一处是“精湛的舞台灯光与背景音乐”改为“绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐。第二处是‘绘声绘色的表演”改为“精妙绝伦的表演”。

病句常见的错误类型

常见的病句类型⑴搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当。例如：

① 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时浮现在我眼前。

② 他的家乡是黑龙江青冈县人。

⑵成分残缺成分残缺包括缺少主语、宾语、谓语和缺少必要的定语或状语。例如：

① 通过这次活动，使大家提高了觉悟。

(2)县严肃处理了水泥厂擅自提价。

⑶重复多余成分残缺是语病，成分重复多余也是语病。它包括主、谓、宾、定、状、补的重复多余。例如：

① 我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。

② 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

⑷语序不当语序不当包括定语和中心语的位置颠倒、定语错放在状语的位置上，状语错放在定语的位置上，多层次定语语序不当、多层状语语序不当。例如：

① 我国棉花的生产，长期不能自给。

② 大家交换了广泛的意见。

⑸句式杂糅句式杂糅指把两种句式或两个意思杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。例如：

① 对于不爱护公物的现象，是应该受到批评的。

② 听了他的报告，对我启发教育很大。

⑹句意歧义句意在特定的语境里，一般只有一个意思，如果一个句子有多种意思，让人产生误解，这就造成了句意歧义。例如：

① 他借李明两本书。

② 他正在考研究生。

⑺不合事理就是在表述中，或违反人们的思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。例如：

① 我国有世界上没有的万里长城。

② 两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。

⑻用词不当用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感彩使用不当，关联词语使用不当，虚词使用不当。例如：

① 如果能照这样的科学方式去做，无疑会取得事倍功半的效果。

② 我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。

３、辨析病句的方法

⑴找出主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配不当。

⑵理清枝叶，检查枝叶同主干搭配不当是否得当。

⑶检查枝叶本身，看用词是否得当，前后是否矛盾，语序是否合理。

⑷辨析复句的语病，应先检查关联词语有无滥用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

语文修改病句有哪些类型

病句常见的错误类型往往引导向错的方面。病句常见的错误类型有哪些呢?下面是我整理的病句常见的错误类型，欢迎阅读

病句常见的错误类型

　一、搭配不当

　1.主谓搭配不当

　例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

　解析这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中 心语 ?教导?和谓语中心语?出现?不搭配。将?循循善诱的教导?删去即可。

　2.动宾搭配不当

　例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的 经验 。

　解析这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语?参观?和宾语中心语?经验?不搭配。将?参观?改为?学习?即可。

　3.主宾搭配不当

　例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。

　解析这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语?济南?和宾语中心语?季节?不搭配。将?冬天的济南?改为?济南的冬天?即可。

　4.修饰语与中心词搭配不当

　例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。

　解析这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语?很大?和中心词?心血?不搭配。将?很大?改为?很多?即可。

　5.关联词语搭配不当

　例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。

　解析这句话的病因在于关联词语搭配不当。将?不但?而且改为?虽然?但是即可。

　6.两面与一面搭配不当

　例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

　解析这句话的病因在于两面与一面搭配不当，?能否?包含了两方面内容，?成功?只包含了一方面内容。在?成功?前加上?是否?即可。

　二、成分残缺

　1.缺少主语

　例7：通过讨论，使我们的决心更大了。

　解析这句话的病因在于缺少主语。将?使? 删去即可。

　2.缺少谓语

　例8：春天来了，校园中的花草树木。

　解析这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上?生机勃勃?即可。

　3.缺少宾语

　例9：我们应该从小培养诚实守信。

　解析这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上?的美德? 即可。

　三、成分赘余

　1.重复多余

　例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。

　解析这句话的病因在于重复多余。?否则?和?拿不出新软件?二者重复，应取其一。

　例11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

　解析这句话的病因在于重复多余。?真知灼见?和?意见?重复。

　2.否定多余

　例12：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。

　解析这句话的病因在于否定多余。有些词语，如?禁止?防止?忌?避免?以免?等词语，本身就有?设法阻止?的意思，其后不能再用否定词，否则，将改变 句子 本来的意思。修改时，将?不? 删去即可。

　例13：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

　解析这句话的病因在于否定多余。?不能不承认?这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上?不是?这一否定词，整个句意最终就变成否定了。修改时，将?不?删去即可。

　3.约数多余

　例14：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。

　解析这句话的病因在于约数多余。概数词的前后不能加上?至少?最多?最高?超过?最低?一类的词语。修改时，?至少?和?以上?只可取其一。

　四、中考试题中其他常考易错病句类型梳理

　1.语序不当

　例15：这个问题对我印象很深刻。

病句常见的错误类型练习

　1.下列各句中没有语病的一句是(　　)

　A.广大消费者对今年三月十五日媒体曝光的南方某地方包庇地下黑工厂的做法极为愤慨，产品质量问题再次成为公众关注的 热点 。

　B.2009年，中国社会经济各项主要运行指标先抑后扬，在全球主要经济体中率先实现回暖和显现强劲增长，在稳定全球经济中起到了中流砥柱的作用。

　C.新中国成立六十年的庆祝活动，大大激发了全国人民炽烈的爱国热情和民族精神，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力。

　D.气候变化是当今全球面临的重大挑战。拯救地球家园，遏制气候变暖，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当积极地行动起来。

　解析：　B.成分残缺。?显现强劲增长?后面应补?的势头?之类的词语。C.搭配不当。激发爱国热情可以，激发民族精神不行。 D.语序不当。改为?遏制气候变暖，拯救地球家园?。

　答案：　A

　2.下列各句中，语意明确、没有语病的一句是(　　)

　A.电视剧《南下》首次触碰了新中国历史上一段特殊的记忆，它引发的不仅是人们对?南下干部?这个群体的关注，同时还有对那段红色历史的回味。

　B.去年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队，虽然已经青春不再，但当他们活泼欢快地唱起当年的成名曲时，观众顿时成了欢乐的海洋。

　C.火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子，更能有利于维护公民乘坐火车的权利，改变当前火车票销售过程中的不公平现象。

　D.全球最大的太阳能办公大楼日月坛?微排大厦亮相德州，综合运用太阳能热水供应、暖、光伏并网发电，每年可节约标准煤2 640吨、节电660万度。

　解析：　B.?观众顿时成了欢乐的海洋?搭配不当。C.不合逻辑，?一定程度上杜绝?自相矛盾。D.?运用?缺宾语，在后面加?技术?。

　答案：　A

　3.下列各句没有语病的一项是(　　)

　A.目前，市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志，今后，农业部门将借鉴国外标志管理经验，进一步完善转基因产品标志管理制度。

　B.中石油 2月17日宣布，已与俄罗斯国家石油管道运输公司签署了从俄罗斯斯科沃罗季诺到中国边境的管道设计、建设和运营协议。

　C.针对?三农?问题，全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。

　D.毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真，一些社会热点因为网络这面?镜子?的存在而增加了透明度，有助于问题的解决。

　解析：　A.?市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志?句式杂糅。C.语序不当，应为?稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费的建议?。D.成分残缺，?有助于问题的解决?的主语应为?网络这面?镜子?的存在?。

　答案：　B

　4.下列各句中没有语病的一句是(　　)

　A.福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有?东方古城堡?之美誉。

　B.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。

　C.美国?次贷?危机引发了全球经济动荡，进一步拉大了世界贫富的距离，导致一些发展中国家的经济严重衰退，贫困人口数量不断攀升。

　D.要尽快培养出适应新世纪的人才，关键问题是先进的 教育 理念起着决定性的作用，它为我们指明了方向，引导学校教育不断向前发展。

　解析：　A.成分残缺，缺少了与?具有?搭配的宾语中心词。B.搭配不当，应删去?问题?，或把?成熟?换为?解决?。D.句式杂糅，?关键问题?和?起着决定性作用?两种句式混合在一起。

　答案：　C

　5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(　　)

　A.针对严峻的国际经济形势，即将于2月28日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了?重塑危机后的世界?，旨在寻找稳定金融市场与促使经济增长的良策。

　B.在发达国家，?智囊团?是一种相对稳定的、独立于决策机制的政策研究和咨询机构，现如今它已成为影响政策决策科学化和推动社会发展的一支重要力量。

　C.南昌火车站位于京九、浙赣两条铁路干线的交汇处位置，今年春运期间，日均发送旅客量比去年增长了56%。尽管是大年初一，车站的大厅里仍有不少旅客在排队购票。

　D.如果一个人对社会做出贡献，社会能够给其应有的回报，他就会对社会产生责任感。近年来，中国将明确提出这一基本理念，并在政策制定和二次分配上有所体现。

　解析：　A项为成分残缺，缺少?确定?的宾语，可在引语后加?的主题?;C项为句式杂糅，为?处于?位置?与?位于?处?杂糅，去掉?位置?即可;D项为不合逻辑，?近年来?将?自相矛盾。

　答案：　B

　6.下列各项中，没有语病的一项是(　　)

　A.国家电网能源研究院副总工程师蒋莉萍在参加中国无锡国际新能源产业峰会时表示，中国的智能电网和国外的完全不一样，主要原因是因为中国的自然环境因素所造成的。

　B.尽管肉的生产已经完全实现自给，但每年仍需从美国、欧盟和加拿大三大主要猪肉出口国进口数量可观的猪肉。

　C.实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的发展策略。

　D.由于未来的创业板上市公司顶着?科技?创新?之类的光环，很可能吸引更多的投机资金，从而获得更高的估值水平。

　解析：　A.句式杂糅，?主要原因?是因为?所造成的?不能混用;B.搭配不当，?猪肉的生产?与?自给?不能搭配，可将?猪肉的生产?改成?生产的猪肉?;D.滥用介词，?由于?致使主语缺少。

　答案：　C

　7.下面语句中，没有语病的一项是(　　)

　A.我市今年将扩大北湖新区的建设力度，把它建为一个集行政、办公、旅游、度、教育科研于一体的现代化新城。

　B.全国扫黄打非办要求各地各部门进一步加大整治、打击力度，坚持把抓源头、抓大案作为突破口，取多种手段侦破网络犯罪案件。

　C.到这里之前，一定要好好地了解和读懂清史，否则不好好了解和读懂清史，你只能看到那些不说话的建筑，却无法真正地理解冰冷下火热的历史。

　D.专家认为，造成不少中年男性严重脱发，一是血液循环中男性激素缺乏或失调，二是化学物品对毛囊造成严重伤害。

　解析：　A项搭配不当，?扩大?和?力度?不搭配，应把?扩大?改为?加大?。C项语意重复，?否则?一词就是?不好好了解和读懂清史?的意思。D项成分残缺，应为?造成不少中年男性严重脱发的原因?。

　答案：　B

　8.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　)

　A.美国卿希拉里20日抵京，开始为期三天的访华行程，中美双方希望通过此次访问增进互信、扩大合作、加强对话，推动中美关系健康稳定地向前发展。

　B.贸易保护主义不同于正当的贸易保护 措施 ，有的国家一味用利己损人的贸易保护措施，将使金融危机下本已十分严峻的经济形势进一步恶化。

　C.?全国亿万学生阳光体育冬季 长跑 活动?已于10月26日正式启动，从10月26日起全国中小学生每天要求长跑，其表现将记入中小学生成长记录。

　D.张艺谋和他的团队在北京奥运会开幕式上令人惊艳的出色表现，登上了?2008年感动中国十大人物?的领奖台。

　解析：　A.语序不当，应为?加强对话、增进互信、扩大合作?;C.?全国中小学生每天要求长跑?主客颠倒;D.缺少介词，应在?团队?后加上介词?以?。

　答案：　B

　9.下列各句中，没有语病的一句是(　　)

　A.?躲猫猫?在一片质疑的喧嚣中成为处理网络舆情的实验性标本，有专家认为，目前的当务之急是保证调查程序的公正性、信息的透明化，让人信服。

　B.某报记者一篇报道地方强制拆迁、侵害群众利益的 文章 ，惹恼了当地官员，他们竟派公安人员到报社拘传记者，其根本原因是滥用公权在作怪。

　C.刚刚过去的特大的我国南方罕见的冰灾雪灾，让我们记住了唐山市13位普通农民自费救灾的慷慨豪情，也让我们在这种可歌可泣的英雄义举中感受到了寒冬里特殊的温暖。

　D.我省药品食品监督部门已着手对全省食品生产企业按照诚信度等级进行分类管理，不良记录的多少，将直接影响企业的诚信等级。

　解析：　A.表意重复;B.句式杂糅，可去掉?在作怪?;C.语序不当，应该把?特大的?放到?冰灾雪灾?前面。

语文病句类型有哪些

小学语文语病常见类型

01 成分残缺

句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整、不明确。

例如：“为了班集体，做了很多好事。” 谁做了许多好事，指代不明。

02 用词不当

由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是将近义词、关联词用错，造成病句。

例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

03 词语搭配不当

在句子中，某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”

例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 这里关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”

04 前后矛盾

在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句“估计”是不够肯定的意思，而后半句又“肯定”他错了，便出现了矛盾，这里到底情况如何使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

05 词序颠倒

在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

06 重复累赘

在句子中，所用词语的意思重复了，就会显得啰嗦累赘。

例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

07 概念不清

指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

例如：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。” 这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

08 不合逻辑 不合事理

句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。

例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金**，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

09 指代不明

指句子中出现多个人或物时，指代不明确，含混不清。

代词分为人称代词我、你、他（她、它）、我们……、指示代词这、那和疑问代词谁、哪里三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。

这种病句主要有两类：

一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。

二类是指示代词和疑问代词误用。

例如：“刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。”应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

常见的六大病句类型是：语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

.常见病句有以下六大类：

（1）语序不当

例：我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）

（2）搭配不当

例：感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）

（3）成分残缺

例：近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持的科学种田。（“推广”什么？缺宾语“……的经验“。）

（4）结构混乱

例：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）

（5）表意不明

例：县里通知说，让赵乡长九月15日前去汇报。（可以理解为“15日/前去汇报”）也可理解为“15日前/去汇报”）

（6）不合逻辑

例：他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾。）