五年级句子及答案解析_五年级句子专项训练题及答案详解

1.五年级语文知识与能力训练答案 急急急急急急急

2.小学五年级下句子练习题

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五年级语文知识与能力训练答案 急急急急急急急

一、把下列词语补充完整

悲欢（ ）（ ） （ ）（ ）大雨 （ )( )有味 毫不（ ）（ ）

（ ）林好汉 不言而( ) 滚（ ）烂（ ） （ )( )挂肚

( )（ ）吞枣 浮想( )（ ） 如( )似( ) ( )然神伤

二、先补充词语，再照样子积累词语

饥肠（ ）（ ）

（ ）（ ）不舍

如（ ）如（ ）

三、按要求改写句子

1、缩句。

1）我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。________________________________

2）观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。 ________________________________

3）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。________________________________

4）万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船。________________________________

2、根据要求变动提示语的位置。

季羡林爷爷笑着说：“21世纪的青年，要做一个中西贯通、古今贯通的人。我看有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。”

1）把提示语放在中间：

2）把提示语放在句末：

四、按课文内容填空。

1、《窃读记》写出了“我”对读书的__________和对知识的__________。《小苗和大树的对话》使我们得到 __________ 和 __________的启示。《走遍天下书为侣》教育我们要热爱__________和反复读书的 __________ 。《我的“长生果”》告诉了我们作者__________的历程和读书与作文的__________。因此，这些课文都值得我们好好阅读。

2、急忙打开书,一页,两页,我像___________， _________读着。我很 __________，也很__________ ——这种窃读的滋味！

3、“记住，你们是__________长大的，也是__________长大的！”句子中的两个“长大”，第一个是指 __________ ，第二个是指 __________。

4、一本你喜爱的书就是 __________，也是一处你____________________。

5、像_______飞过________，像_________________，我每忆及_________，就不禁涌起_____________。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活____________________________，也似__________________________。

6、莎士比亚说：“ ____________________。”像我这样对阅读__________的少年，它的功用更是__________。

7、作文，要写__________；作文练习，开始离不开__________和 __________，但是真正打动人心的东西，应该是自己__________ 的创造。

8、1）一日无书,_________________。 ( )

2）读书有_________，_______，_______，_______。 ( )

3）书犹_________，______________________。 ( )

4）_____________________，白首方悔读书迟。 ( )

5）_______________，下笔如有神。 ( )

我发现第7题的句子都是 __________，我在课外也积累了一句： ______________________________

五、快乐阅读。

（一）《窃读记》（节选）

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

1、细读上面的句子，圈出描写作者动作的词。

2、从这些动作中你体会到了什么？

_______________________________________________________

3、读完这些句子，你也能连续用上几个动词模仿着写一小段话吗？

_____________________________________________________

_____________________________________________________

（二）神奇的书

没有一艘非凡的战舰， 即令你一贫如洗，

能像一册书， 也没有任何栅栏能阻挡

把我们带到浩瀚的天地。 你在书的王国遨游的步履。

没有一匹神奇的骏马， 多么质朴无华的车骑！

能像一首诗， 可是它装载了

带我们领略人世的真谛。 人类灵魂的全部美丽！

1、流利地读这首诗，并试着背诵下来。

2、书的神奇表现在：__________________ ，

__________________ ，__________________ 。

3、全诗多处运用了比喻的方法，分别把书比作是__________________ 、__________________ 、

__________________ ，生动形象地写出了书的神奇。

4、你还可以把书比作什么呢？请发挥想象，也学着写一节诗吧！

没有__________________ ，

能像__________________ ，

______________________ 。

_________________________________

小学五年级下句子练习题

我有很多！

句子改写练习：

1、 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）

2、 只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。（改为双重否定句）

3、 缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时装展要推迟了。（改为双重否定句）

4、 妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）

5、 母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。”（改为转述句）

6、 王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。”（改为转述句）

7、 小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。”（改为转述句）

8、 我对老师说：“老师，请您相信我。我会进步的。”（改为转述句）

9、 我坚定地说：“他是这么认为的！”（改为转述句）

10、 东东高兴地说：“太好了，我又被老师表扬了！”（改为转述句）

11、 妈妈问他：“小东，你吃饭了吗？”（改为转述句）

12、 我爸爸说：“奇怪，我的怎么不见了？”（改为转述句）

13、 只是一些可爱的小精灵。（改为感叹句）

14、 这是大胆而富有诗意的想象。（改为感叹句）

15、 中秋节的夜晚，月亮又大又圆。（改为比喻句）

16、 蓝天上的白云变化多端。（改为比喻句）

17、 天河公园人工湖里的白荷花开了，真美丽。（改为比喻句）

18、 战士们勇猛地冲向敌人。（改为比喻句）

19、 敌人向我们冲来。（改为比喻句）

20、 洪水翻滚着。（改为比喻句）

默写练习：

第一课草原1、2自然段：

这次，我看到了草原。那里的天（ ），空气是那么（

），天空是那么（ ），是我总想（ ），表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而（ ）。四面都有（ ），平地是绿的，（ ）。羊群一会儿

（ ），一会儿又下来，走在哪里都想给（

）。那些小丘的线条是（ ），就像只用绿色渲染，（

），到处（ ），（ ）。这种境界，即使人（ ），

又叫人（ ），既愿久立四望，又想坐下（ ）。在这境界里，连（ ）都有时候（ ），好想回味着（

）。

我们访问的是陈巴尔虎旗，汽车（ ），才（ ）。（

）全是草原，再走一百五十里，（ ）。草原上行车（ ），

只要（ ），怎么走都可以。初入草原，听不到（ ），也看不见（

），除了一些（ ）的小鸟。走了许久，远远地望见了一条（

）！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有（

）。快了，快到了。忽然，像（ ）。远处的小丘上出现了一群马，马上的（ ），群马疾驰，（ ），像

（ ）。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻（ ），欢呼着，（ ），在（ ）。静寂的草

原（ ）；（ ），（ ），（ ），响成一片。车跟着马飞过小丘，（

）。

第三课爸爸的话：

爸爸的微笑消失了 脸色变得（ ） 他（ ） 对儿子和小女儿说

白杨树从来（ ） 哪儿需要它，它（ ）

长出（ ） 不管（ ），不管遇到（

） 它（ ）那么直，那么（ ），不（ ），也不动摇

（二） 陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、 反问语气词删去“。”变“？” 。

练习：

1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________________________ _________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

_____________________________________________________________

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

_______________________________________________________________

二、 对话与转述的互换

练习：

1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

_____________________________________________________________________

2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

_____________________________________________________________________

3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

_____________________________________________________________________

4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

_____________________________________________________________________

三、 缩句

1、 要知道写的是什么。

2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）

都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：

1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________

2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________

3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________

4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________

四、 修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一） 成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________

（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________

3、我经常阅读、看科幻。__________________________________________________

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________

(三) 表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、不到爸爸妈妈心里很着急。

________________________________________________________

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

_________________________________________________________

5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

_______________________________________________________

（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________

2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________

4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________

（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

____________________________________________________

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

________________________________________________

4、李华被同学们一定评为三好学生。

_________________________________________________________

5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

_____________________________________________________

五、运用修改符号修改下列病句。

1. 中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、 全国各地给灾区人去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。