三年级照样子仿写句子_三年级照样子仿写句子

1.仿写句子，并造句。。

2.照样子写句子弯弯的月儿像小船 圆圆的太阳像什么闪闪的星星像什么

3.弯弯的月亮像小小的船仿写句子

4.照样子写一写：什么得像什么呢？

照样子，用加点的词语说句子，我看见喜鹊阿姨站在窝边, 一会儿教喜鹊弟弟如下：

例句的形式是谁，一会儿怎么样，一会儿怎么样，一会儿怎么样……运用了排比的修辞手法，仿写时注意即可。如：

（1）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗衣服，一会儿做饭，一会儿辅导我写作业……

（2）孙悟空一会儿变成麻雀，一会儿变成老鹰，一会儿变成大象……

（3）小明一会儿读书，一会儿写字，一会儿练习英语对话……

故答案为：

（1）一会儿洗衣服，一会儿做饭，一会儿辅导我写作业……

（2）一会儿变成麻雀，一会儿变成老鹰，一会儿变成大象……

（3）小明一会儿读书，一会儿写字，一会儿练习英语对话……

考查了造句的能力，造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。

仿写如下：

1、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

2、脚尖滑过的地方，天空蓝了，草坪绿了，小树长出了树苗。

3、秋风吹过的地方，满山的枫树红了；满地的棉花白了；满田的稻谷黄了，黄得灿烂。

4、脚间滑过的地方，大块的草坪绿了，大朵的野花红了，大片的天空蓝了，蓝得透明。

仿写句子，并造句。。

原句是比喻句，照样子写句子用比喻句即可。比如：

1、燕子的尾巴好像一把小剪刀。

2、孔雀的尾巴好像一把扇。

3、小白兔的眼睛好像两颗红宝石。

用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文斐然，富有很强的感染力。

仿写句子看似简单，其实有一定的综合性。小学阶段的仿写句子不仅考查学生对修辞的把握，对句式的分析，也考查学生组织语言与语言表达的能力。仿写不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，同学们可以先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

句子仿写首先要分析例句的修辞特点。再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。最后分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

照样子写句子弯弯的月儿像小船 圆圆的太阳像什么闪闪的星星像什么

1、谁的尾巴最长，猴子的尾巴最长。

2、谁的尾巴最弯，公鸡的尾巴最弯。

3、谁的尾巴最短，兔子的尾巴最短。?

4、谁的尾巴最扁，鸭子的尾巴最扁。?

5、谁的尾巴最像小伞，松鼠的尾巴最像小伞。

6、谁的尾巴最像根针，鳄鱼的尾巴最像根针。

7、谁的尾巴最像根线，河马的尾巴最像根线。

8、谁的脖子最长，长颈鹿的脖子最长。

9、谁的声音最好听，百灵鸟的声音最好听。

10、谁的羽毛最好看，风鸟的羽毛最好看。

扩展资料：

句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解：

1、句子的类别：句子包括单句和复句两大类;单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。

2、修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。

仿句要求

1、内容统一。

2、结构一致。

3、修辞相同。

4、语法相同。

弯弯的月亮像小小的船仿写句子

弯弯的月儿像小船，圆圆的太阳像火球，闪闪的星星像眼睛。

仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

扩展资料：

仿写句子要注意内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：

一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

照样子写一写：什么得像什么呢？

弯弯的月亮像小小的船。仿写：

1、蓝蓝的天空像大海。

2、亮亮的星星,调皮的眼,调皮的眼东顾西盼。

3、甜甜的甘蔗像蜂蜜。

4、闪闪的星星亮亮的眼，飘飘的云朵鼓鼓的帆

5、白白的云朵像甜甜的软糖。

6、暖暖的阳光红红的火，嫩嫩的小草柔柔的手。

7、弯弯的月儿小小的船，摇啊摇天际。

8、香蕉看起来像弯弯的月亮，小小的船。它的“外衣”像一条黄黄的连衣裙，剥开那**的“连衣裙”露出了白白胖胖的果肉。

9、清清的河水哗哗的流，围绕着山谷。

10、圆圆的露珠像小小的珍珠。

11、大大的苹果像红红的脸蛋。

12、闪闪的星星亮亮的点，眨啊眨夜空。

13、红红的太阳就像一个圆圆的球。

14、大大的地球像圆圆的乒乓球。

15、大大的眼睛像铜钱。

16、弯弯的月亮像镰刀。

17、圆圆的月亮像铜盘。

18、蓝蓝的天空像绸缎，白白的云彩像棉絮，片片的落叶像彩蝶，红红的太阳像火球，大大的眼睛像铜铃，圆圆的脸蛋像苹果，小小的嘴唇像樱桃。

急得团团转，急得像热锅上的蚂蚁。

冷得直打哆嗦，冷得像冰窖照样子说一说，其实就是仿写。

仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。仿写的时候同时还要注意事物的特点，把事物的特点展现出来，句子内容才不空洞。

扩展资料：

完成仿写题时应做到以下几点：

（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。

（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。

（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感彩和风格协调一致。

（5）联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。