人教版六年级语文下册句子题及答案_部编版六年级语文下册句子专项训练及答案

1.人教版小学六年级语文仿写句子对联题目

2.六年级语文下册期末检测试卷

3.六年级语文下册学业水平抽样检测试题

4.人教版六年级下册语文期中试卷

5.六年级下册语文配套练习册所有阅读答案

6.六年级下册语文期中考试题及答案

一、 读拼音，写词语

Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè

（ ） （ ） （ ） （ ）

shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、 在正确的读音下面画“----”

糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ）

畜养 （xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè）

三、 用“---”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。

1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ）

2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ）

3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ）

四、用自己的话解释加点的字的意思。

美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ）

见微知著（ ） 游手好闲（ ）

四、 读一读，想一想，填一填

1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ）

2、我们在工作中应该( ) ( ),才能取得好的成绩。（ 用学过的成语回答）

3、英国化学家（ ）发明了（ ），他先（ ）

再（ ）最后（ ）证明了一句话（ ）

4、《十六年前的回忆》按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的，表现了李大钊（ ）。《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）。

5、孰为汝多知乎？孰（ ）为（ ）汝（ ）

6、《浣溪沙》是一首（ ），表现了作者（ ），其中（ ）最能表现出来，“唱黄鸡”的意思是（ ），“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（ ）写的（ ），“青春”的意思是（ ）

7、考考你在课外积累的古诗

（1）夕阳西下，（ ）选自（ ）写的（ ）

（2）（ ），隔江犹唱《后庭花》 作者（ ）

六、课内阅读

现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……

天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛法为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

“快来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，连狗都不如！……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”

1、第二自然段是第（ ）次插叙，另一次插叙是（ ），插叙的作用是（ ）

2、课文以凡卡的结尾有什么含义？

3、第15自然段的中心句是（ ）

4、凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？

七、课外阅读

怀念小时候

我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。

小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。

小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”

小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。

……

小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。

1、写出下面词语的近义词

怀念（ ） 幼稚（ ）

2、小时候我有什么特点？

3、文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来

4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？

5、你怎么理解最后一段话？

6、文章的主要内容是什么？

八、口语交际

你将要离开母校，肯定有许多话想说，请你说说建议书的格式

九、作文

在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课……请以难忘的（ ）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。

人教版小学六年级语文仿写句子对联题目

作者运用极新奇巧妙的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流比喻成浩瀚的大海.日子显得多么的渺小,消逝得那么快,无声无息,无影无踪.表现出作者十分无奈的愁绪.

六年级语文下册期末检测试卷

前四道题楼上都回答对了，我来补充一下后几道题。 1`描写优美环境的词语; 描写自然环境的：鸟语花香、绿树成荫、依山傍水、柳绿花红 2`毛绒绒的鸭子就像一个个**的毛线球。(补充完整,构成比喻句) 仿写句子 在这离别的兙,敬爱的老师,我们要送给您一枝歌,让您休息的是听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳. 在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送您一张卡片，让您工作的时想想我们的心意，我们要把花一样的祝福放在您的教案里，让您在工作中也能感受到桃李满天下的芬芳。

追问：

55555555你们的语文怎么这么好啊

回答：

我是语言学专业的，感觉现在孩子的作业和考试题都有些变态，不适合小学生。有拔苗助长的嫌疑。

追问：

这些是六年级的`超难`你几年级

回答：

我都大学毕业好几年了，攻读过语言学教育，所以比较关心现在小学生的语文课题。来凑凑热闹。

追问：

-_-

六年级语文下册学业水平抽样检测试题

2017年人教版六年级语文下册期末检测试卷

　语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征。下面是关于人教版六年级语文下册期末检测试卷，希望大家认真阅读!

　一、基础知识积累与运用。(40分)

　1、读拼音，写字词。(10分)

　ji? lǎo y? kū wěi du?n li?n su?n b?n shū j?

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　m? ɡuǐ zh?n shuǐ dǎ jiǎo r?nɡ y? t?u xi?n

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　2、给带点字选择正确读音，在下面画上。(4分)

　爆竹(p?o b?o) 追悼会(d?o di?o) 正月(zhēnɡ zh?nɡ) 歼灭(jiān qiān) 含糊(f? h?) 兴旺(x?nɡ xīnɡ) 万象更新(ɡēnɡ ɡ?nɡ) 起初(chū cū)

　3、下列成语中，全对的在括号里打，有错误的找出并改正在括号里。(4分)

　A 百练成钢 坚持不解 迎难而上 发奋图强 ( )

　B 不耻下问 集思广溢 群册群力 举一反三 ( )

　C 实事求是 各抒己见 精益求精 古为今用 ( )

　D 丰华正茂 别出心栽 绕有趣味 嫦娥奔月 ( )

　4、在括号里填上恰当的词语。(6.5分)

　( )的眼光 ( )的枪声 ( )的年画 ( )地撕扯

　( )地为人民服务 ( )地向前走 妩媚的( )

　形态各异的( ) 惊恐地( ) 审阅( )

　改正( ) 整理( ) 坚持( )

　5、选词填空。(5分)

　严峻 严重 严肃

　(1)爸爸( )地说：?小孩子不要问大人的事。?

　(2)局势越来越( )，父亲的工作也越来越紧张。

　(3)父亲保持着他那惯有的( )态度，没有向他们讲任何道理。

　即使?也? 不是?而是? 虽然?但是?

　(4)粥是用各种米、各种豆、各种干果熬成的，这( )粥，( )小型的农业展览会。

　(5)周总理( )是国家***，( )他的生活非常简朴。

　6、按要求写句子。(7.5分)

　(1)气象台发布了台风即将在福州登陆。(修改病句)

　(2)昨天晚上我挨了一顿打。我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。(用关联词把这两句话合并为一句话)

　(3)往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!(缩句)

　(4)她没有卖掉一根火柴，没有挣到一个钱，爸爸一定会打她的。(改为双重否定句)

　(5)像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

　我对这句话的理解是：

　7、判断下列各说法，对的打，错的打。(3分)

　(1)《卖火柴的小女孩》是法国作家安徒生的作品之一。 ( )

　(2)《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华在父亲遇难十六周年写的。( )

　(3)《桃花心木》一文告诉我们?种树者必培其根，种德者必养其心?的道理。 ( )

　三、按要求填空。(6分)

　(1)?秉?字用音序查字法先查大写字母 ，?秉烛夜游?中的?秉?字是 的意思。

　(2)?幽?字是 结构，共有 画。可以组词为( )。

　(3)?故?字在字典里有六种解释：①意外的事情;②原因，缘故;③故意，有心，存心;④老，旧，过去的;⑤本来，原来;⑥死。 ?无缘无故?中的?故?应选( )。

　四、读下面这段话，用?清?组成恰当的词语填入括号里。(4分)

　走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡!

　五、请指出下面的标点在句子中的作用。(4分)

　(1)利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸?石蕊试纸。

　破折号：( )

　(2)黄河是中华民族的?摇篮?。

　引号：( )

　(3)?空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。?哦，这首诗我懂得。 引号：( )

　(4)?我?对不起?大家，我?没有?完成?任务。?

　省略号：( )

　六、补充句子。(6分)

　1. ，俯首甘为孺子牛。

　2. ，家祭无忘告乃翁。

　3.日出江花红胜火， 。

　4.种树者必培其根， 。

　5.姜太公钓鱼?

　6. ，化作春泥更护花。

　七、按要求写句子。(8分)

　(1)听到波涛轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。(改为反问句)

　(2)没有人不说他是个机智勇敢，顾全大局的英雄。(改为肯定句)

　(3)屋子很小。(改为夸张句)

　(4)苹果红了。(改为拟人句)

　八、用修改符号修改下面一段话。(5分)

　?哈里?波特?这本书写得深动形象，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待地拿起书读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。我要向哈里?波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。

　九、我积累了很多知识，能按要求填空。(14分)

　1.?过去的日子如 ，被微风 了，如 ，被初阳

　了。?这个句子出自现代著名作家 的散文 。

　2.虽与之俱学， 。 ?曰：非然也。?俱?的意思是 。

　3.每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用

　这句话表达自己的思念之情。

　4.六年的`学习生活，老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了

　的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

　5.有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是?当局者迷，旁观者清?。宋代诗人 的《题西林壁》中的诗句?

　， ?就说明了这个问题。

　十、你一定浏览过不少家乡的景点，请选择一处自己最喜爱的家乡景点，给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。(3分)

　1.景点名称：

　2.广告词：

　十一、阅读感悟。(2+2+2+2+3+2分)

　朋友

　小儿今年四年级。每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他( )会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花心里积着一弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：?雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮我忍不住笑道：?儿子，太夸张了吧。?

　10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，( )年龄小，( )只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊

　记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃瓶装了点水递给他，让他自己摆弄。

　过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：?阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。?我看着他，问：?阿婆朋友到底是谁呀?儿子说：?上次我和小朋友们在阿婆门外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止血了。阿婆还说，下次我们有困难就找她，她是我们的朋友!?哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，在外面交了老太太朋友了。

　后来，我们搬家了，儿子也上了一年级。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。 后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

　1.写出下列词语的近义词。

　留意?( ) 纯真?( )

　2.给本文第一、二自然段的括号内填上适当的关联词。

　3.根据自己的观察和体验，修改?儿子?在作文中马马虎虎写的那句话。

　原来的句子：

　改后的句子：

　4.根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。(提示：这一天可能是什么日子?是谁给?儿子?送的鸭蛋?)

　5.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪三件事?(概括每件事，不超过15个字)

　(1)

　(2)

　(3)

　6.读了本文，你有什么感想?请写出你最想说的一句话。

　十二、作文。(30分)

　春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与亲人、老师、同学的相处中，你一定经历过不少快乐，感受到不少幸福。请以?难忘 ?为题，把你与亲人、老师、同学一起经历的欢乐与幸福写下来。

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人教版六年级下册语文期中试卷

　 一、正确、工整地抄写句子。（2分）

　我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。

　 二、积累运用。（35分）

　1、 看拼音，写词语。 （10分）

　méi ?guī ?tún ?bù táng ?láng biān ?fú ? kā ?fēi

　wú ?gōng yī wēi kāng ?kǎi ?zhàng ?ài zhàng ?peng

　2、用“﹨”划去加点字不正确的读音。(3分)

　悄（qiāo ?qiǎo）无声息 瘦削(xiāo ?xuē) 焚（fén ? féng）烧

　窗明几（jī ?jǐ）净 炽（zhì chì）热 广袤（mào ?máo）

　3、把成语补充完整。（6分）

　万籁（ ） ( ? )如荼 ? 莫（ ? ）一是 （ ）不倦

　不偏（ ） 明（ ?）秋毫 （ ），焉得虎子

　从善如流，（ ） （ ），偏听则暗

　4、在括号里填写形容“笑”的词语。（3分）

　（1）受到别人的（ ?）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

　（2）当别人与你说话时，你应该面带（ ?），这是一种礼貌。

　（3）赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家（ ）。

　5、解释下列词句中加点部分的意思。（2分）

　死命令： 荡涤：

　兴尽晚回舟： 烈火焚烧若等闲：

　6、用修改符号改病句。（4分）

　（1）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

　（2）说话和作文时，我们要恰当运用和正确理解所学会的成语。

　7、填写合适的古诗文名句。（7分）

　（1）死去元知万事空， 。

　（2） ，桃花流水鳜鱼肥。

　（3） ? ，死亦为鬼雄。

　（4） ，只留清气满乾坤。

　（5）良药苦口利于病， 。

　（6） ，不悱不发。 ，则不复也。

　 三、阅读感悟。（33分）

　（一）、根据课文内容填空。（11分）

　1、“在 里，在 里，在 ?里，看

　出 ?的时候，也看不出 ?的时候，无日不 。”这是《夹竹桃》中的一个片段，文章的作者是 ?，他博古通今，学贯中西，有“ ”的美誉。

　2、大自然多像一位 ！ 是她宽广的胸怀，

　是她飘逸的长发， ?是她明亮的眸子， ? 是她甜蜜的絮语……

　3、《三打白骨精》选自我国古典《 ? 》，这本名著中还有“三 ? ”和“ ? ”等故事。

　4、学了《孔子游春》这篇课文，我们再次走近了这位最伟大的教育家。他借水告

　诉我们做人也应像水那样有 、 、 、 。我记

　得他的名言： 。我会用 、 ?这些成语来

　赞颂这位伟大的人物。

　(二)、名著推荐。（3分）

　在班级读书交流会上，班长向大家介绍名著《鲁滨逊漂流记》：“想让自己亲身

　验体精彩的冒险之旅吗，请阅读《鲁滨逊漂流记》吧；想让自己从此告别胆小鬼的日子吗，请阅读《鲁滨逊漂流记》吧；想让自己掌握更多的生存本领吗，请阅读《鲁滨逊漂流记》吧！”他的话立刻引起了同学们浓厚的阅读兴趣。

　请你也仿照这样的句式，向大家推荐一部我国的古典名著，，相信你的连珠妙语一定也能让大家争相阅读。

　(三)、阅读短文，完成练习。

　短文一： ? 《海洋——21世纪的希望》（片段） ?（9分）

　科学家发现□海洋是个聚宝盆□它蕴藏（cáng ?zàng）着丰富的石油□天然气□

　煤□铁□铜□锡□锰□硫等□目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng ?cáng）,由于长期开，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类把目光转向海洋，致力于海洋矿产的'开发。如今，一座座海洋石油平台已（矗立 ?屹立 ?耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，新近的海洋探测器已潜入深海大显神威。

　1. 在文中方框内加上标点。（2.5分）

　2. 用“﹨”画掉文中不正确的读音和词语。（1.5分）

　3. 用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆。 （2分）

　4.人类开发、利用海洋，除了这段介绍的之外，你还知道哪些？(3分)

　短文二： 《我长大了》 （10分）

　小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

　终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、

　妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

　于是，我继续等着“长大”的到来。

　在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，

　长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

　渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

　后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是

　用自己的自行车捎我一段。

　那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻

　家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

　许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

　我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

　我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责

　备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

　我并不想敷衍她，我决定这么做。

　然而，我不知道如何面对父母。

　小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想

　来会少些责骂。

　晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

　吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。

　我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

　依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂

　得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

　的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

　1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是______________

　（1分）

　2.文中画线句子是______ 描写，作用是_______________________ _ (2分)

　3.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭

　愧”？（2分）

　4.家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?

　为什么会有这样的想象？（2分）

　5.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担

　责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（3分）

　 四、作文。（30分）

　我懂得了______

　我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂

　得了感恩……先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理

　写出来。要求写出真情实感，不少于400字。

六年级下册语文配套练习册所有阅读答案

一、 看拼音写词。（10分）

pì jìng chè dǐ mèi lì miǎo shì kòng zhì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dù jì nà hǎn wǔ rǔ dǐ yù zǔ náo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 按要求改写句子。（8分）

1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）

3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。

4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

第二部分 阅读（40分）

一、 用修改符号修改下面的一段话。（6分）

胡老师对我们要求十分严厉。一天，他把批改完的作业发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把错题改过来了么？我漫不经心地说：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。

二、 按要求默写：（14分）

1、“人固有一死，_______________，_______________”是我国古代文学家 说的。你知道哪些人的死比泰山重(列举2人)： 。（4分）

2、写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句： 。写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句： 。（2分）

3、 代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是： 。你还知道哪些惜时名言，请写出一句： 。（3分）

4、《出塞》是一首边塞军旅诗，描写的是 的情景，表达了作者

的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。（5分）

题目 ：

作者：

， 。

， 。

三、 认真读片段，按要求作答。（11分）

（一）

蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻赵国，就因为武有廉颇，文有相如。如果我们俩闹不和，就会削（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘(chèng chéng)机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

1、 用“√”选择正确的读音。（2分）

2、 这段话选自课文 ，文中一共讲了 、 和 三个故事。（4分）

3、 画横线的句子运用了 的修辞手法。（1分）

4、 从蔺相如所说的话中，可以看出他是一个什么样的人？（2分）

（二）

铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样

的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上

的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。

过青龙桥，列车向北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过

来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前

进。这样一来，火车上山就容易多了。

1、 根据内容，在右边的方框中画出火车过陡坡的示意图。（2分）

四、 读下面的短文，按要求作答。（10分）

啄破硬壳

我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。

那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。

女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。

这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。

大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”

只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。

1、写出下列词语的反义词。（2分）

平凡( ) 冷酷 ( )

2、写出这篇短文的主要内容（3分）

3、读带横线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。（2分）

问题：

答：

4、大娘的话里蕴藏着什么道理？如你也在场，你想对大娘说点什么？（3分）

第三部分 作文（40分）

一、按要求写通知。（5分）

少先队大队部决定在5月10日下午放学后召开中队长会议，请你代少先队大队部写一个通知。

二、作为学生，你对老师一定有很多看法和要求，请以“我心目中的老师”为题，要写清楚自己的想法，准确表达自己的情感。题材不限。（全文不少于400字，诗歌除外。）（35分）

附加题：（20分）

一、填空：（10分）

1、《菩萨蛮·大柏地》中有一句描写雨后景色的句子是： 。这首词的作者是 。请你写一句话描写雨后景色的 。（4分）

2、 课外你一定还读过他写的别的词，请你再默写一首。（6分）

3、《春夜喜雨》这首诗看到春雨落后无比喜悦的心情，但是全诗没有一个“喜”字，你认为诗中最能表达作者喜悦之情的句子是 。

二、填写下列成语，完成练习。（5分）

书声（ ）（ ） 楚楚（ ）（ ） 大名（ ）（ ） （ ）（ ） 仆仆

1、 挑选其中的一个造句。（2分）

2、再写出几个这样的词语。（至少写四个）（3分）

三、你一定很爱看幽默，下面是一则校园幽默，看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受。2、另外写一则发生在你周围的校园幽默。（5分）

长度的单位

在我读小学的时候，有一次上课，老师问我们一个问题：“各位同学，有谁知道长度的单位是什么啊？”

这时候，班上最最乖巧的一个同学举手要求回答， “老师，是米！”

“不错不错，请坐下。”“可是，有谁还知道有什么呢？”这时候，平时学习最最落后的同学也举手，老师有点激动，决定给他一个机会。“老师，还有菜！”

小学语文六年级下册期中测试卷

学校 班级 姓名 成绩

一、语文知识与语言积累 （30%）

1、试试这一阶段你的生字掌握得怎样。（6%）

jùn wǔ rǔ miǎo yù mèi zǔ náo zànɡ yì piān pì

（ ）工 （ ）（ ）视 防（ ） （ ）力 （ ） 埋（ ） （ ）然 （ ）

2、 填空，组成成语，再任选一个写一句话。（8%）

大名（ ）（ ）千里（ ）（ ）文质（ ）（ ） 朝朝（ ）（ ） 神（ ）妙（ ）完（ ）归（ ）

3、 回顾所学课文内容填空，然后完成练习题。 （8%）

（1）风雨送春归，飞雪迎春到。 ， 。岗岩这几句诗写出了梅花 的特点。

（2） ，万里长征人未还。 ，不教胡马度阴山。这首诗表达了作者 的思想感情。

4、 通过这一段时间的课内外阅读，你一定又积累了不少的优美片断，选你喜欢的一段默写下来，说说你为什么喜欢。（4%） ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

5、 课外积累 （4%）

从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句，写下来。

春： 夏：

秋： 冬：

阅读理解 （30%）

（一）（15%）

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1、“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，要读得（ ）1%

A、缓慢 B、激昂 C、短而有力

2、这段话描写桑娜抱回西蒙孩子后的 。 2%

3、“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么会忐忑不安？（4%）

4、“自作自受”是什么意思？在本文中具体指什么？（4%）

5、“他”具体指谁？桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还要抱回邻居家的孩子？

（4%）

（二） （15%）

他要感谢那只手

（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:"这准是上帝的手。"另一个说："是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。"

（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他

能告诉我你画的是谁的手吗

（6）这是你的手 老师 孩子小声答道

（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

（8）我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、 给第(5)、（6）自然段加上标点符号。 3%

2、 请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。尝试自己解决，说说你是用什么方法解决的。4% ____________________________________________________________________________________________________________________ __ __

____________________________________ __________ ______________

_____________________________________________________ ___

3、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是： _______________________________________________________________________________________________________________ _________ 3%

4、如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西，请你画一幅画，

你会画什么呢？为什么要这样画呢？（可图文结合） （5%）

口语交际与习作 （40%）

（一）、 口语交际

谈谈我的学习方法与学习习惯

师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中，一定积累了许多好的学习方法，选一种向大家介绍一下吧！可要说清楚、说具体啊！

生：

师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文的好习惯？选一种向大家介绍一下。

生：

师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处？能告诉大家吗？

生：

师：祝贺你！有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色！

（二）习作

（从下面两个内容中任选一个来写） （35%）

1．题目：我尝到了创造的乐趣

提示：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中……总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吧？我想你一定会有的，因为你是一个聪明的、爱动脑筋的、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣的孩子。请以《我尝到了创造的乐趣》为题，写一篇作文，要写好“创造”给你带来的乐趣。

2．题目：重回母校

提示：再过几个月，你就要离开母校，走向新的生活。如果二十年后，你重回母校，会发现学校发生了什么变化？你最想做的是什么？请你发挥想象，描写自己20年后重回母校的所见所闻。

六年级下册语文期中考试题及答案

我有答案

1.长江之歌 你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。

四、

星垂平野阔 月涌大江流

无边落木萧萧下

不尽长江滚滚来

孤帆远影碧空尽

惟见长江天际流

天门中断楚江开 碧水东流至此回

山随平野尽 江入大荒流

万里长江横渡 极目楚天舒

8。三打白骨精 补充习题答案

二、馒 瞒 埋 蛮

三、

1.一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子。

2.这个老妇人其实是白骨精，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。

3.唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来。一个“摔”字，我们感受到唐僧的胆小及受到了严重的程度。

4.孙悟空看见白骨精变成白发老公公又来骗师傅，他心想，如果再不除去这个妖精，师傅就会再次上当，后果将不堪设想，“笑”字写出了孙悟空火眼金睛，轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计。

四、

(一)

突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。

(二)

这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白骨精。作者把人物写得这样美，其用意是写出了白骨精的诡计多端，她想以此来降低师徒三人对她的警惕心，好对唐僧下手。

(三)

孙悟空对师傅忠心耿耿，感情深厚。

五、

人物名称：孙悟空

人物故事：孙悟空号称“美猴王”和 “齐天大圣”，他除妖降魔，保护唐僧西天取经，最终修成正果。

人物评价：疾恶如仇 英勇无畏。

9。词两首补充习题答案

二、√√×××

三、常记

误入藕花

兴尽晚回舟

诗人强烈爱美景的思想感情

四、

一次郊游之后的黄昏，太阳已经落山了，河面上，一女子划着船，带着醉意而归，却不知道回家的路了，直到荷塘深处才发觉。尽管周围景色迷人，还是急着在荷花从中找到正确的路径。她快速地划动小船，惊动了已经栖息的水鸟。此时，人声、鸟声、水声交织在一起，构成了一幅情趣横生的画面。

10。螳螂捕蝉 补充习题答案

一、一言既出，驷马难追

一着不慎，满盘皆输

人非圣贤，孰能无过

不经一事，不长一智

百尺竿头，更进一步

前无古人，后无来者

二、

1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。

2．大臣是直接劝说的，结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理，结果让吴王打消了攻打楚国的念头。

3．因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有威严；而少年的“劝”是智劝，既维护了吴王的面子，又令吴王茅塞顿开。

4.

形容一下子明白过来。

我们体会到：少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。

三、

1、螳螂捕蝉，黄雀在后

此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也

这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊！

2．树

蝉

螳螂

黄雀

四、

《西游记》是一本好书,值得我们好好地读一读，但在课堂上看，既影响听课，又担心被老师发现，读书的趣味是不是大打折扣呢？如果在课堂上认真学习，课后再看这本书，不就是两全其美的事吗？

11。读书要有选择补充习题答案

三、

孙悟空的机智和勇敢，从《水浒传》中感受到鲁智深的粗鲁和洒脱。

四、阅读短文

1．因为一本书不管你看地多少遍，每读一遍总能从中发现新的东西，所以要选择一本书陪着自己旅行。

2．首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……

给我的启示有：我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发现、新的体会。

12。夜晚的实验补充习题答案

二、

1．②①③②

2．①②①③

三、

1．敏锐敏捷

2、灵活灵巧

五、

2．斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，是因为他善于观察生活，勤于思索，并能亲自实践，通过实验验证自己的猜想，解开心中的疑团。

我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活，从看似平常的现象中发现秘密，并勤于思考，通过自己的探索实践，找出正确的结论。

六、

1．麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭，而且她买不起一克镭。“不平静”，是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此，以到无法进行研究。

2.

第一克镭是居里夫人提取的，第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传，美国公众捐献给她的；第三克镭也是美国公众捐献的。

13。海洋——21世纪的希望补充习题答案

二、

1．无私吝啬

2．丰富短缺

3．高昂低廉

三、

1．矿产

食品

电力

淡水

建设城市

2．保护海洋

海洋

才会乐于作出它的奉献

四、

1．海洋是人类未来的粮仓。

2．藻类

浮游生物

鱼虾

3．列数字。通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高，一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。

举例子。通过举南极磷虾的例子，说明海洋是未来的粮仓，可以化抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。

作比较。通过将南极磷虾每年的产量与当今全世界一年的量作比较，使读者对未来南极磷虾的产量产生具体而鲜明的印象。

4．海洋和我们是一个整体，首先，海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。另外海洋虽然蕴藏许多，但海洋的再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发海洋而不注意保护，那么这些总有被用光的一天。所以保护海洋极其重要也十分必要。

14。学会合作补充习题答案

一、

1．谐协 谐协

2．悠 悠优 悠

3．顾故顾故

四、

1．现代社会的特点是充满竞争，同时也更加需要合作。

2．例如大扫除。我们共同打扫，互相监督，学会分工与合作，保证了任务的顺利完成。

感悟：通过相互合作，我们每个人都尽了自己最大的努力，既有了一份责任感，激发了自己的最大潜能，同时我们都发挥了自己的长处，让自己的优势得到彰显，也共同体会到成功的快乐，增进了我们的友谊。

一

15.天游峰的扫路人补充习题答案

一

2、天游峰的扫路人

乐于奉献、默默无闻、精神矍铄、开朗、无私奉献

二

xuē 瘦削 sù 宿舍

xiāo 削铅笔 xiǔ 一宿

xiù 星宿三

2、瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

打扫天游峰非常辛苦，但却过得轻轻松松、自在悠闲。

默默无闻地奉献着，给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境，自己虽然辛苦，但却乐在其中。

四

1、jīn 老人竟每天要打扫这样多的石阶，实在太辛苦了。

2、气喘吁吁、大汗淋漓

望而却步、半途而返

3、从老人的话中，我明白了老人是乐于奉献、豁达开朗的人。每天他虽然工作很辛苦，但他却过得自在悠闲，这完全得益他良好的心态和无私奉献的精神。

16.最大的麦穗 补充习题答案

二

1、茅塞顿开、豁然开朗、恍然大悟

2、决定、确定

三

1、亲切地

2、失望地（严肃地）

3、语重心长地（意味深长地）

苏格拉底是一位循循善诱（善施教化）的大哲学家。

四

1、放大的理想和抱负

摆在眼前的机遇

摆在眼前的机遇

2、一个人需要树立远大的理想和抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成。

17.山谷中的谜底 补充习题答案

二

1、承担

承受

承担

2、揭开

揭示

3、不是……就是…… 不是……而是……

三

1、qū tán

2、解释说明

3、直面困难和压力，迎难而上

作出让步

4、启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。

四

1、渗透

侵蚀

崩溃

2、是呀，许多的隐患就存在于不经意间，我们应该小心面对身边的每点小小的隐患才是。

18.广玉兰补充习题答案

二

1、③　　④　　①

2、③　　②　　④

三

1、皎洁

清丽

2、幽香与纯洁

无比旺盛的生命力

一阵大雨过后，大树显得格外精神、格外苍翠。

我爱校园美丽的风景，更高精心教育我们的老师。

四

1、ruǐ zhuì shì

2、含羞待放

刚刚绽放

盛开

花瓣凋谢

总-分-总

喜爱

五

1、无论……都……

2、

（1）这句话将白桦树与苍松、垂柳相比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。

（2）不好，“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情，将白桦林写得生动形象，饱含着作者对白桦林的喜爱之情。

（3）寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。

这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美，更露出白桦林的精神之美。（4）没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色。

19.夹竹桃补充习题答案

二

1、向来

一直

一贯

2、绽放

盛开

3、浸透

弥漫

4、想象

梦想

三

繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓

四

1、因为夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。

2、地图、荇藻、墨竹

3、花期长和有韧性

引起下文

它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。

五

1、在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。 “脑力劳动”指写作，“体力劳动”指浇花、搬花。

2、有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识。

3、老舍的《养花》让我明白了，只有辛勤的劳动，才能获得丰硕的果实；只有辛勤的劳动，才会让生活充实，让生活变得有意义。

20.古诗两首补充习题答案

三

1、明

于谦

坚贞不屈

洁身自好

好像平平常常的事情

即使身体粉碎也不惧怕，还要把洁白干净留在人世间。

2、王冕

墨梅

鄙视流俗、贞节自守的高尚情操

弥漫在天地之间

不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下梅花的清香之气弥漫在天地之间。

四

（一）凌寒独自开

为有暗香来

（二）咬定青山不放松

千磨万击还坚劲

（三）风霜恶重重

风霜其奈何?

21.莫泊桑拜师补充习题答案

二

1、直截了当

2、滔滔不绝

3、万般无奈

三

1、第二段侧重讲写作要仔细观察，第三段侧重讲要善于观察出事物的独特之处。

2、怎么能说没有什么东西好写呢？

通过连续的问句加强语气，强调有东西可以写，并告诉莫泊桑可以写的内容。

3、福楼拜是一个有水平，对学生要求严格、耐心指导、循循善诱的好老师。

四

1、一是具体批罗丹

文中具体写了他专注地完成雕像作品的事情

二是指在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人。

2、我明白了成就一切艺术与伟大事业必需的本领——专注，一种无论眼前的工作或大或小，都能将意志贯注其中的本领。

3、①

22.理想的风筝补充习题答案

一

wā sè qínɡ tǎnɡ xī ɡēbo

二

那

幻

陪

伴

蓝

三

慈祥

天空

酸涩

风筝

甜蜜

线端

四

1、表示思维的跳跃性。

2、引文的省略。

3、表示语意未尽，让人思索。

五

1、每年春天放风筝

2、句子较多，举例说明如下：

“我想，那时候他一定……因为他感到了自己生命的强壮和力量。”这一段话写出了我对刘老师生命顽强、热爱生活、自信乐观的崇敬之情。

3、学生自由想像，关键要表现老师乐观、坚强的品质。

4、这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样，为我们播了一颗颗理想的，让我们在心中升腾起了对未来的希望。

23.孔子游春补充习题答案

二

深思熟虑

虑，考虑。

奔流不息

息，停止。

意味深长

长，长远、久远、深远。

司空见惯

惯，常见，以为是常有的，不稀奇。

三

绵绵的细雨是她甘甜的乳汁；

盛开的鲜花是她美丽的发卡……

四

1、哺育一切生灵

或方或长

和顺温柔

穿

凿

荡涤污垢

2、父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！

他所作的事情到后来我才感到意味深长，无法忘却！

每个人都有一次意味深长的经历或想法，这是人生路上所必需的！

3、①有德行

②有情义

③有志向

④善施教化

4、（1）

《杏坛讲学》《苛政猛于虎》《两小儿辩日》《三月不知肉味》《季氏将伐颛臾》

24,明天，我们毕业补充习题答案

二 chōnɡ shǔn tiè chú

三 1、

是您，把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识。

是您，用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。

是您，把调皮的我们，教育成能关心帮助别人的人。

是您，无微不至地关怀我们，就好像是和煦的春风，温暖了我们的心灵。

2、

不同在句法和表意上，第一句是强调句，强调了“您”这个主语，第二句是普通的陈述句，表达感情上第一句比第二句更强烈，更能表达对老师的感激与眷恋之情。

3、 “天使”是说老师有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难，关心爱护着学生；“海洋”是说老师有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题，写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。

4、

使用第二人称，能够更好地抒发自己的情感，如同和别人对话，显得更加亲切。

四 1、只有当人们，当我们和老师……晚霞也才变得美丽。

2、[本题答案不唯一仅供参考]我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。

3、

小草多么嫩绿

天空多么晴朗

月光多么柔和

晚风多么清凉

“期末综合测试”补充习题答案

二

1、锋利

俊俏

蓄谋已久

烽火

崇山峻岭

牲畜

2、万籁俱寂

如火如荼

莫衷一是

孜孜不倦

不偏不倚

明察秋毫

螳螂捕蝉，黄雀在后

不入虎穴，焉得虎子

从善如流，疾恶如仇

兼听则明，偏听则暗

3、但悲不见同

西塞山前白鹭飞

学而不思则罔，思而不学则殆

不要人夸好颜色

忠言逆耳得于行

不愤不启

举一隅不以三隅反

三

1、巨浪荡涤着尘埃

涛声回落在天外

灌溉花的国土

你用磅礴的力量

2、一堆影子是亚洲

一堆影子是非洲

空白的地方是大海

就是远渡重洋的海轮

3、对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。（或“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”

我明白了我们应该要有远大的理想和抱负，但更要抓住眼前的机遇，实实在在地完成当前的任务，这样才不会错失良机。

金华的双龙洞

烟台的海

三亚落日

天游峰

4、至仁至义

诲人不倦

循循善诱

身残志坚、乐观向上的刘老师（乐于奉献的扫路人、睿智的苏格拉底、机智勇敢的伯诺德夫人）

5、林冲《林冲棒打洪教头》

诸葛亮《划船借箭》

刘备《三顾茅庐》

鲁智深《拳打镇关西》

四、

行人大笑的原因是：他们将广告误解为质量好是在吹牛皮。

店主的意思是：此店的皮具质量非常可靠，绝对是真牛皮做的。

五、

（孔子游春）

1、孔子和两个弟子谈他们的志向。

2、子路生性鲁莽，从“老师的话音未落就开了腔”可以看出。

颜回温文尔雅、深思熟虑，从“颜回经过深思熟虑，从容不迫地说”可以看出。

3、所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够有远大的理想。

4、这里不仅仅是说泗水河畔春天的景象。这样结尾突出了孔子和弟子之间的深感情意与泗水河畔的春意相互衬托，深化的文章中心。

（走在每一位母亲的情怀里）

1、她们都是为自己的孩子买的，而没想到我却是为母亲买的，她对我的举动产生敬意，也为自己的要求感到谦意。

每一位母亲都主动让我先到前面去买面包。

2、年老后都享受到我母亲一样的生活，自己的孩子也能够孝顺。

为自己多年以来一直都没有领会到的心愿而感到后悔

3、这眼光里包含对我孝顺母亲的敬意和对我的母亲能有幸福的晚年生活的羡慕之情。

4、“岁月的重量”指的是，母亲们抚育自己的孩子历尽了千辛万苦；“对未来的信心”指的是，她们认为在未来，自己子也能有像我母亲一样的幸福生活，自己的孩子也能孝顺自己；“无限的温柔”指的是，母亲们把我想像成她们自己的孩子，目光充满了对我的喜爱。

5、不能删去，因为“第一位”是说文中所有的母亲，而不单指我的母亲，也突出每一位母亲都有和我母亲一样的心愿，都希望自己能有孝顺的孩子，都能拥有幸福的晚年生活。

　小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力。以下是我整理的六年级下册语文期中考试题及答案，欢迎阅读。

　 一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。（10分）

　1、把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。（3分）

　精兵（ ）政 全神（ ）注 同心（ ）力 张冠李（ ）

　________________ ________________ ________________

　2、请写出四个带有“龙”字的成语。（2分，多写一个加1分）

　_________________________________________________________________________

　_________________________________________________________________________

　3、“为学患无疑，疑则进也。”这句格言告诉我们：学习贵有疑问，我们读书要学会提出疑问，并独立思考。你一定也积累了不少有关学习的格言吧，请写出两句。（2分）

　_________________________________________________________________________

　_________________________________________________________________________

　4、选词填空。（3分）

　严厉 严峻 严肃 严格 （1）老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。”

　（2）完成这项任务，对我来说是一次（ ）的考验。 （3）我们要（ ）打击各种犯罪活动。

　 二、按要求写句子。（3分）

　1、扩写下列句子。（至少扩两处）

　学校开展活动。___________________________________________________________

　2、改写成带“被”字的句子。

　守门员扑住了好几个险球。_________________________________________________

　3、修改病句。 坚持多读多写，语文水平就会不断进步。

　 三、根据学过的课文做下面的题。（7分）

　1、读课文片断，联系课文内容答题。（3分）

　洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

　（1）这两段话选自课文《 》，作者是________。

　（2）读了这段话你想到些什么？

　_______________________________________________________________

　2、请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。（4分）

　_______________ _______________

　_______________ _______________

　喜欢的原因：______________________________________________________________

　 四、阅读短文，回答下面的问题。（20分）

　友情提示：“书读百遍，其义自见”。先把文章多读几遍，读懂后再回答问题。

　（一）北国的雪

　佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖

　记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。

　雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。

　啊，北国的雪，令人陶醉……

　过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。

　街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。‖

　啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为大地做出的贡献……‖

　1、近义词（3分）

　忘怀（ ） 骤然（ ） 游荡（ ）

　2、把课文第一句话换个说法。（2分）________________________________________ 比较一下两种说法的不同：__________________________________________________

　3、找出文中打比方的句子。（至少3句）（2分）

　4、请你根据文章分好的段落写出段意（3分）

　_________________________________________________________________________

　5、这篇文章描写了________________________，表达了________________________的思想感情。（2分）

　6、找出文中你最喜欢的句子抄在下面，并写一写喜欢的'理由。（2分）

　_________________________________________________________________________

　（二）请你根据老师的提示，自学下面这首词。

　菩萨蛮 韦庄

　尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。炉边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 自学提示：

　这首词为唐代词人韦庄所作。请你读读这首词，再结合下面给出的注释，完成后面的学习要求。

　注释：①只合：只应该。 ②碧于天：一片碧绿，胜过天色。 ③炉边人似月：意思指酒家少女似月亮一样美。 ④凝霜雪：像凝聚的霜雪般洁白。 ⑤须：必定。 学习要求：

　1、请用自己的话说一说这首词的大意（2分）

　_________________________________________________________________________

　2、你认为这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）

　_________________________________________________________________________

　3、“学贵有疑”。提出你不懂的问题在下面横线上写下来。（2分）

　_________________________________________________________________________

　★附加题：你读过我国古代四大名著吗？请写出书名和作者。（4分）

　_________________________________________________________________________

　 参考答案

　一、1、简 贯 协 戴 精益求精 千钧一发 惊慌失措

　2、龙腾虎跃 生龙活虎 龙飞凤舞 龙争虎斗 龙马精神

　3、浅薄的人，把学问放在嘴上，渊博的人，把学问放在心里。 一日读书一日功，一日不读十日空。

　4、（1）严肃 严格 （2）严峻 （3）严厉

　二、1、扩写下列句子

　我们学校开展了轰轰烈烈地学雷锋活动。

　2、好几个险球被守门员扑住了。

　3、坚持多读多写，语文水平就会不断提高。

　三、1、（1）《匆匆》朱自清

　（2）时间在我们身边匆匆过去了，我们应该珍惜时间。

　2、略

　四、（一）1、忘怀（忘记） 骤然（突然） 游荡（游动）

　2、佳木斯的第一场雪，我不会把它忘记。

　贡献。③作者赞美雪，更忘不了雪为大地做出的贡献。

　5、北国的第一场雪给自然界带来的美丽景色，表达了作者喜欢北国的雪。

　6、太阳出来了……发射出耀眼的光芒。

　这一段写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。

　（二）1、江南水乡的风光和人很美，皆知，我也觉得应当在美丽的江南安度晚年，但是还是想回自己的家乡。

　2、这首词表达了诗人对江南水乡的依恋之情，也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。

　3、为什么“未老莫还乡，还乡须断肠”？

　附加题：《水浒传》作者：施耐庵 《红楼梦》作者：曹雪芹《三国演义》作者：罗贯中 《西游记》作者：吴承恩