二年级句子训练专题_二年级句子训练大全人教版

1.人教版二年级语文下册复习知识点

2.人教版二年级语文期中知识点

3.人教版小学二年级语文上册第二单元测试题

4.谁能给我一些人教版语文的关于排序的训练

　多音字是二年级语文必学的，下面我为大家带来了人教版二年级上册语文多音字专项训练，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。

　一、 在下面汉字的正确读音下面打“√”。

　奔（bēn bèn）月 ? 奔（bēn bèn）跑 ? 没（méi mò）有

　淹没（méi mò） ? 养分（fēn fèn） ? 分（fēn fèn）数

　运载（zǎi zài）火箭 ? 一年半载（zǎi zài） ? 无数（shǔ shù）

　数（shǔ shù）东西 ? 感觉（jué jiào） ? 温和（hé huo）

　中弹（zhòng zhōng） ? 看见（kān kàn） ?看（kān kàn）守

　二、读句子，给下面带点的字选择读音，在正确的.读音下面划“_____”。

　1、小红是个好（hǎo hào）学的孩子，学习特别好（hǎo hào）。

　2、当（dàng dāng）小猴子发现上当（dàng dāng）的时候，迟了。

　3、北京和广州都（dōu dū）是繁华大都（dōu dū）市。

　4、今天学校组织秋游，我背（bēi bèi）上背（bēi bèi）包就出发了。

　5、爸爸放入各种养分（fēn fèn），植物长得十分（fēn fèn）茁壮。

　6、你还（hái huán）有一本书没有还（hái huán）给我。

　7、听到这个消息，王小青高兴（xīnɡ xìnɡ）地叫起来，

　弟弟也兴（xīnɡ xìnɡ）奋地跳起来。

　8、不要为难（nán nàn）他了，他已经很难（nán nàn）过了。

　9、敌人投降（xiánɡ jiànɡ）了，他们从降（xiánɡ jiànɡ）落伞跳下起来。

人教版二年级语文下册复习知识点

　考试前要要好好复习语文，这样有利于考出好成绩。下面是我为大家整理的人教版二年级语文下册期末考试题，仅供参考。

人教版二年级语文下册期末考试题篇一

　一、我会写规范字。(5分)

　少壮不努力，老大徒伤悲。

　二、看拼音，写词语。(10分)

　wēn nuǎn y? l?n k? zhuō b? di?o jǐn j?

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　jīng xǐng sh?n xiān t?n xī y?u yǒng m?fēng

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　三、比一比，再组词语。(10分)

　洒( ) 探( ) 抢( ) 题( ) 绕( )

　酒( ) 深( ) 枪( ) 提( ) 烧( )

　四、多音字组词。(8分)

　sh?n( ) ji?o( ) zh?( ) d?n( )

　扇 觉 炸 弹

　shān( ) ju?( ) zh?( ) t?n( )

　五、填一填。(13分)

　1、( )青( )绿 ( )不( )禁 深( )渐( )

　( )积( )累 温( )知( ) 灵活( )( )

　2、写出反义词。

　直( ) 松( ) 丑( ) 好( )

　3、一( )小桥 一( )大杆 一( )大象 一( )树叶

　4、( )的米粒 ( )的朋友 ( )的世界

　( )地背书 ( )地等着 ( )地跟着

　六、按课文内容填空。(8分)

　1、( )( )的树梢闪着金光，广场上成了一片( )( )的孩子!水里一群( )( )的孩子，快乐得好像( )( )一样。

　2、背写古诗《夜书所见》。

　...........................................，

　...........................................。

　...........................................，

　...........................................。

　七、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。(8分)

　戈 ( ) 永 ( )

　工 ( ) 仑 ( )

　八、查字典。(6分)

　九、把下面词语排列成通顺的一句话并加上标点符号。(6分)

　1、波斯猫 滋味 快乐 不知道 什么 是

　2、鲁班 制造了 终于 能开能合 伞 的

　3、激光 能 削铁如泥 为什么

　十、阅读短文，回答问题。(11分)

　猫的舌头上有肉刺(c?)，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体的热量。啄(zhuō)木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊!

　1、这段话共有 句。(1分)

　2、写了 、 、 三种动物 的作用。(8分)

　3、请用 画出啄木鸟舌头作用的句子。(2分)

　十一、写话。(15分)

　同学们，你在玛瑙小学读书、学习，是那么快乐!是那么幸福!再过几天，家长会就要开了。请你以《我》为题目写一段话，向自己的爸爸妈妈或老师夸夸自己。注意用上标点符号，把句子写通顺，把字写规范。

人教版二年级语文下册期末考试题篇二

　、读拼音，写词语。(8分)

　xiǒnɡ wěi jiě d?nɡfēn fānɡfānɡ bi?n

　( ) ( ) ( ) ( )

　zhōnɡ shi j?　x?jiāo　?o　zhēn　zhū

　( ) ( ) ( ) ( )

　二、比一比，组词。(8分)

　锋( ) 购( ) 传( ) 逃( )

　蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( )

　淡( ) 组( ) 岭( ) 陈( )

　谈( ) 祖( ) 铃( ) 阵( )

　三、多音字组词。(6分)

　kōnɡ( ) sh?nɡ( ) shǔ( )

　空 盛 数

　k?nɡ( ) ch?nɡ( ) sh?( )

　四、按查字典的要求填表(8分)

　字 音序 部首 除去部首有几画 组词

　算

　近

　五、我会连(8分)

　窄 稀　　 一台 电扇

　稠 宽　一幅 寓言

　贱 富　　一枚 图画

　穷 贵　　一则 邮票

　六、把词语补充完整。(12分)

　( )( )秀丽 绚丽( )( ) 焕然( )( )

　金光( )( ) ( )胜( )迹 揠( )助( )

　清新的( ) 繁华的( ) 明亮的( )

　慢慢地( ) 认真地( )满意地( )

　七、选词填空。(4分)

　发明 发现

　1、鲁班( )了伞。

　2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。

　往常 常常

　3、列宁( )请养蜂的人来谈天。

　4、今年的春节与( )不同。

　八、把下面的句子补充完整，并加上标点。(8分)

　1、妈妈一边 一边

　2、你 呢

　3、 啊

　九、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦!(9分)

　十、我会背，也会写(9分)

　1、花要 ，人要

　2、...........................................，夏满芒夏暑相连。

　3、...........................................，坏事往往能变成好事。

　十一、短文回答。(8分)

　美丽的花坛

　学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

　花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

　同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

　(1) 短文共有( )自然段。

　(2) ( )的花坛 ( )的枝条

　( )的小花

　(3) 花坛的四周有什么?

人教版二年级语文期中知识点

人教版二年级语文（下册）复习资料（全套）

1、 找春天

好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬

佳句：①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......

2、 古诗两首 草 白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽。春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

宿新市徐公店 杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

3、 笋芽儿

好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳

佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！

②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。

4、 小鹿的玫瑰花

好词：嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地

佳句：①花骨朵渐渐地长大了。

②小鹿静静地躺在床上养病。 ③鹿弟弟惋惜的对哥哥说："这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。"

语文园地一

佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。

②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

我知道：北京的市花是月季花；洛阳的市花是牡丹花；

东莞的市花是玉兰花；香港的区花是紫荆花；

澳门的区花是莲花。

5、 泉水

好词：一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、

佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

　②果树大口大口地喝水。

　③画眉鸟在尽情地歌唱。

④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

6 6. 雷锋叔叔，你在哪里

好词：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠

佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。

②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

7 7、 我不是最弱小的

好词：森林、景色、露珠、清新、盛开、应该、保护、娇嫩、弱小、勇敢、雷声大作、倾盆大雨、随风舞动、芬芳扑鼻

佳句：①森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。

　②我们应该保护比自己弱小的。

　③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。

8 8、卡罗尔和她的小猫

好词：安排、照顾、突然、赠送、挑选、告别、舒适、四面八方、黑白相间、 跳来跳去、冷冷清清、滴滴答答

佳句：①他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。

②晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。

③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。

语文园地二

佳句：①花要叶扶，人要人帮。

　②赠人玫瑰，手有余香。

　③帮助别人的人，能得到别人的帮助。

　④诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

9 9、 日月潭

好词：展现、周围、轻纱、附近、晨星、倒映、清晰、朦胧、隐隐约约、群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、蒙蒙细雨、风光秀丽、点点灯光、湖水碧绿、太阳高照、许许多多

佳句：①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

②天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

③要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

10、 葡萄沟

好词：喜爱、茂密、枝叶、五光十色、热情好客、一大串一大串

佳句：①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的 凉棚。

②到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

11、 难忘的泼水节

好词：敬爱、鲜红、火红、欢乐、欢呼、开心、幸福、难忘、水红色、咖啡色、四面八方、笑容满面、健康长寿、鲜红的地毯、敬爱的总理、难忘的泼水节、一条条龙船、一串串花炮、一座座山峰

佳句：①周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

②傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

12、 北京亮起来了

好词：勾画、轮廓、犹如、装点、繁华、装扮、古老、年轻、倒映、一幢幢、一座座、一束束、夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩、恍然一新、从天而降、灯的海洋、光的世界、川流不息、灯光闪烁、金碧辉煌、川流不息的汽车、五光十色的霓虹灯、绚丽多彩的广告、高大的建筑物、繁华的大街、一幢幢高大的建筑物、一束束灯光、一座座立交桥

佳句：①整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。

　②长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像从天而降。

　③天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。

　④环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

⑤一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

语文园地三

敕勒歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊。

13、 动手做做看

好词：奇怪、道理、漫出、哄骗

佳句：我不是想哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。

14、 邮票齿孔的故事

好词：求助、举动、吸引、整齐、研究、立即、仍然、而且、一枚别针、一台机器、一家小酒馆、一位先生、一大张邮票

15、 画风

好词：洁白的纸、弯弯的小树、斜斜的雨丝

佳句：忽然吹来一阵大风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。

16、充气雨衣

好词：表演、舞蹈、优美、旋转、称赞、联欢会、展览会、徐徐张开、渐渐模糊、五颜六色

佳句：①下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。

②随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。

17、古诗两首

望庐山瀑布 绝句

李白 杜甫

日照香炉生紫烟， 两个黄鹂鸣翠柳，

遥看瀑布挂前川。 一行白鹭上青天。

飞流直下三千尺， 窗含西岭千秋雪，

疑是落九天。 门泊东吴万里船。

早发白帝城 绝句

李白 杜甫

朝辞白帝彩云间， 迟日江山丽，

千里江陵一日还。 春风花草香。

两岸猿声啼不住， 泥融飞燕子，

轻舟已过万重山。 沙暖睡鸳鸯。

18、 雷雨

好词：黑沉沉、乱摆、清新、越来越亮、越下越大、一动不动、一声不响

佳句：①雷声小了，雨声也小了。

　②池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

　③一条彩虹挂在天空。

　④蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

　⑤蜘蛛又坐在网上结网了。

19、 最大的"书"

好词：认真、奇怪、闪光、透明、宝藏、足迹、刨根问底

佳句：①哪里有书啊？

　②这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

　③这能说明什么呢？

　④它们都是字呀！

　⑤太好了，太好了！

　⑥你好，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！

20、 要是你在野外迷了路

好词：野外、慌张、沟渠、向导、忠实、指点、分辨、辨别、永远、高挂、乱闯、稠密、稀疏、积雪、观察、天然、大自然、北斗星、指南针

语文园地五

节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

21、 画家和牧童

好词：著名、观赏、价钱、购买、夸赞、称赞、赞扬、愿意、和蔼、批评、惭愧、驱赶、拱手

佳句：①他的画一挂出来，就有许多人观赏。

②他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

　③"画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！"

　④"画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！"

　⑤"画错啦，画错啦！"......这声音好象炸雷一样，大家一下子都呆住了。

22、 我为你骄傲

好词：光滑、破碎、飞快、轻松、骄傲、往常、自在、足够、真诚、顿时、继续、伙伴、报纸、信封、便条、事情、害怕、轻松、微笑、风和日丽、光明磊落、心口如一、真心诚意、心直口快、坦诚相见、表里如一、实事求是、光明正大、一言九鼎、推心置腹

佳句：①石头像一样射出，又像流星一样从天而降。

②我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。

　③一个风和日丽的下午。

　④我心里顿时感到一阵轻松。

23、 三个儿子

好词：拎着、水桶、聪明、嗓子、胳膊、晃荡、迷住、沉甸甸、走走停停

佳句：①我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。

②水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

　③一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！

　④一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

24、 玩具柜台前的孩子

好词：药品、礼物、柜台、玩具、富裕、专心、目不转睛、兴奋的光芒

佳句：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。

语文园地六

好词：大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、上上下下、进进出出、里里外外、内内外外、高高矮矮、黑黑白白

25、 玲玲的画

好词：端详、脑筋、收拾、满意、参加、懒洋洋

佳句：①玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。

　②小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。

　③好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

26、 蜜蜂引路

好词：附近、常常、谈天、往常、亲自、果然、惊讶、向导

佳句：①列宁常常请养蜂的人来谈天。

　②往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。

27、寓言两则

好词：巴望、焦急、喘气、白费、锄头、撞死、树桩、从此、一大截、乐滋滋、自言自语、筋疲力尽、揠苗助长、

守株待兔

佳句：①禾苗好像一点儿也没有长高。

　②他在田边焦急地转来转去。

　③力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。

　④种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。

　⑤种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。

　

28、 丑小鸭

好词：暖烘烘、又大又丑、讥笑、钻出、欺负、剩下、讨厌、芦苇、冻僵、幸亏、又惊奇又羡慕、雪白的羽毛、嘴巴大大的、漂亮的影子、身子瘦瘦的

佳句：他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。

我知道：① 安徒生是一百多年前的丹麦人，他是世界著名的童话作家。

②《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》、《红鞋》、《雪人》、《冰姑娘》、《野天鹅》、《拇指姑娘》和《的贝儿》都是他写的。

语文园地七

好词：同心协力、众志成城、独木不林、孤掌难鸣、人外有人、天外有天、博众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、言行不一

29、 数星星的孩子

好词：无数、珍珠、距离、著名、清楚、刻苦、钻研、撒在、勺子、北斗七星、一闪一闪地、一组一组的

我知道：①张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。

②张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢！

30、 爱迪生救妈妈

好词：检查、急性、急忙、迟疑、片刻、斥责、委屈、亮堂、发明家、一溜烟、明晃晃、环顾四周、恍然大悟

佳句：①上医院已经来不及了，爸爸很着急。②爱迪生长大以后，为电灯的发明做了很多工作。

31、 恐龙的灭绝

好词：人类、历史、地球、气温、寒冷、时间、道理、生活、植物、灭绝、庞大、信服、冬眠、躲避、尘埃、遮住、枯萎、偷吃、孵出、雄性、书籍、辉煌、传染病、耐不住、

哺乳动物

32、 阿德的梦

好词：顺便、移居、打发、时光、外婆、聊天、屏幕、新型、污染、销售、预订、长鸣、载人飞船

人教版小学二年级第二学期期末考试试卷

二、谁能它们找出正确的读音。

黑白相间（ji n　ji n）　　　　宝藏（z ng　c ng）

北斗（d u　d u）七星　　　　放暑（jiji ）

钉（d ng　d ng）钉（d ng　d ng）子

三、看谁查字典的本领最大。

四、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！

蜂　锋　密　蜜　破　玻　烧　浇　谜　迷

蜜（　）　茂（　）　（　）璃　（　）火　（　）宫

（　）铛　（　）利　甜（　）　（　）旧　（　）语

五、仿照样子写一写，你一定会做得最好。

例：夕＋夕＝（多）（多少）　

火＋（ ）＝（ ）（　　　）

习＋（ ）＝（ ）（　　　）

又＋（ ）＝（ ）（　　　）

例：口＋口＋口＝（品）（人品）

人＋（ ）＋（ ）＝（ ）（　　　）

　（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（　　　）

　（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）（　　　）

六、 你能把这些迷路的孩子送回家吗？

四周　　　四处

　广场（　　），灯火辉煌，美丽极了。

　他（　　）张望，找不到妈妈。

　常常　　　往常

　班长的学习成绩非常好，他（　　）得到老师的表扬。

　他（　　）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。

七、 比一比，谁积累的词语最多，再选两个词分别说一句话。倾（　）大（　） （　）胜古（　）　山（　）水（　） 川（　）不（　） 光（　）夺（　） 守（　）（　）兔

五（　）十（　） 蒙蒙（　）（　） 焕然（　）（　）

八、快到反义词乐园赛一赛吧！

窄-(　)　　强-(　)　　穷-(　)　　败-(　)

贱-(　)　　内-(　)　　减-(　)　　善-(　)

九、看谁的知识最丰富。

《望庐山瀑布》这首诗是　　　代诗人　　　的写景名诗：　　　　　　　　，　　　　　　　　。　　　　　　　，　　　　　　　　。

晚上，满天的星星像　　　　　撒在　　　。一个孩子坐在院子里数星星，这个孩子就是我国　　朝著名的天文学家　　　　。

《丑小鸭》一文的作者是　　国著名的童话作家　。

他的作品我读过很多,有　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　　。

我国有　　个少数民族，我知道有壮族、蒙古族、　　　、　　　　　、　　　　　。

十、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

(　)我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

(　)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(　)爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

(　)我和爸爸正在菜园里拔草。

(　)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

十一、阅读短文，回答问题。　　　　　　

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着　一双圆溜溜的眼睛　它的嘴边有八根胡子　又细又长又硬　我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音它还有一条长

按课文填空 姓名

1、春天来了！我们（ ）到了他，我们（ ）到了他，我们（ ）到了他，我们（ ）到了他。他在柳枝上（ ），在风筝尾巴上（ ）；他在喜鹊、杜鹃（ ），在桃花、杏花（ ）。

2、春风一拂千山绿，（ ）。

3、笋芽儿被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说："是谁再叫我呀？"

4、花骨朵（ ）长大了。就在（ ）的时候，小鹿把脚跌伤了。

5、我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。

6、《草》这首诗原来的题目是（ ）。诗中的名句是（ ），（ ）。

7、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。

8、小鹿常常给玫瑰（ ）、（ ），玫瑰慢慢地（ ）枝条，（ ）嫩绿的叶子。

9、泉水流进（ ），流过（ ）。流到（ ），穿过（ ），欢快地跑下山去。

10、我们（ ）长长的小溪，（ ）弯弯的小路，（ ）雷锋的足迹。（ ）温暖的春风，我们（ ）寻觅。哪里需要（ ），雷锋叔叔就出现在哪里。

11、花要叶扶，（ ）。赠人玫瑰，（ ）。（ ），能得到别人的帮助。

12、卡罗尔用（ ）的方式引来了许多小猫，又用（ ）的方式送走了许多小猫，最后留下了一只叫（ ）的小猫陪伴她。

13、雷锋（ ）迷路的孩子，（ ）蒙蒙的细雨。（ ）年迈的大娘，（ ）路上的荆棘。他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话："（ ），（ ）。"他牺牲后，为他题词："（ ）。"

14、滴水之恩，当（ ）。救人一命，胜造（ ）。诚心能叫（ ），实意能叫（ ）。

15、日月潭那里群山环绕，（ ），周围有许多（ ）。湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像（ ）,叫（ ），南边像（ ），叫（ ）。

16、默写古诗《草》《宿新市徐公店》

1、新疆吐鲁番有个地方叫（ ），那里五月有（ ），七、八月有（ ）、（ ）、（ ），到了九、十月份，人们最喜爱的（ ）成熟了。

2、（ ）的凤凰花开了，傣族人民（ ）的泼水节到了。

3、夜晚的北京，多么（ ），多么（ ）！

4、（ ），湖面上（ ）薄薄的雾。天边的（ ）和山上的（ ），隐隐约约地（ ）在湖水中。

5、到了（ ），葡萄一大串一大串地（ ），有（ ）、（ ）、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），（ ）。

6、长安街（ ），（ ）的汽车，（ ），像从天而降。天安门城楼（ ），（ ）。广场四周，彩灯（ ）一幢幢高大建筑物的（ ）轮廓。

7、（ ）科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题："一个杯子里装满水，再放进别的东西，水就会（ ）。如果放进一条金鱼，（ ）。这是为什么？"伊琳娜经过（ ）知道（ ）。这个故事告诉我们（ ）。

8、"六一"儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着（ ）的乐曲，小演员们（ ）起来，（ ）的裙子（ ）张开，就像（ ）。

9、世界上最早的一张邮票是在（ ）发行的。中国最早的邮票是（ ）年清发行的（ ）邮票。

10、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说："（ ）。"

11、大家都在画风。宋涛画了（ ）和（ ）；赵小艺画了（ ）；陈丹画了（ ）；我想画（ ）。

12、大自然有许多（ ）的指南针，（ ）是个忠实的向导，（ ）是盏指路灯，（ ）会给你帮忙，（ ）也会给你指点方向。

13、雨停了，（ ）出来了，（ ）挂在（ ）。蝉（ ）。（ ）又坐在网上。池塘里（ ）也叫起来。

14、岩石是（ ），上面有（ ），还有（ ）。读懂了，就能为祖国（ ）。

15、（ ）千秋雪，（ ）万里船。

16、中国古代四明是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。其中（ ）是用来辨别方向的。

按课文填空 姓名

1、你来看，这是雨点留下的脚印，叫（ ）；这是波浪的足迹，叫（ ）；还有这些（ ）、（ ），是矿物。他们都是字呀！

2、列宁发现路边的花丛里（ ），蜜蜂了蜜要（ ），他想（ ），就顺着蜜蜂飞行的方向走去，果然（ ）。

3、好多事情并不像（ ）。只要（ ），坏事往往能（ ）。

4、过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只（ ）的鸭子。它的毛（ ）的，嘴巴（ ）的，身子（ ）的，大家都叫他（ ）。

5、安徒生是（ ）的（ ）人，它是世界著名的（ ）作家。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都是他写的。

6、丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都（ ）它。哥哥姐姐（ ）它，公鸡（ ）它，连养鸭的小姑娘也（ ）它。丑小鸭感到非常（ ），就（ ）篱笆，（ ）。

7、列宁笑着说："我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。"这句话里"向导"指的是（ ）；"您"指的是（ ）。列宁跟着了蜜的（ ）走，果然（ ）。

8、满天的（ ）像（ ）撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。它总是（ ）慢慢地（ ）。

9、天才是（ ）的灵感加上（ ）的汗水。科学的未来，只能属于（ ）而又（ ）的年轻一代。

10、爱迪生是一位伟大的（ ），他从小就爱（ ），常常想出一些（ ）。有一次，他靠自己的（ ）救了妈妈的命。

11、张衡发明的（ ），是世界上第一台测定（ ）的仪器。它的文章写得也很好，还是个杰出的（ ）呢！

人教版小学二年级语文上册第二单元测试题

学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些 二年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

▼▼目录▼▼

二年级下册语文知识点

二年级语文《画虾》知识点

小学二年级语文学习方法

●? 二年级下册 语文知识 点

生字表：

莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪、塔、餐、厅、狼

脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃、羚

邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、蚯

邓、坛、龄、格、握、致、勃、挖、选、茁、移、挥、填、扶、蚓

曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、献、宝、礼

糕、特、嘛、买、粉、糖、蔗、汁、菜、熬、算、销、劳、的、确

郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨

程、魔、术、建、筑、演、营、务、判、饲、养、理、应、剧、管

州、涌、峰、耸、湾、隔、峡、与、陆、谊、浓、齐、奋、繁、荣

传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、饼、赏、菊

甲、骨、类、漂、珍、饰、品、随、易、损、币、财、赚、赔、购

菠、煎、腐、茄、烤、煮、爆、炖、蘑、菇、蒸、饺、炸、酱、粥

津、溜、辣、乎、喷、腻、绵、脆、邦、亭、咨、询、贫、蛋、记

盒、聊、坪、郁、囱、般、精、叮、咛、婶、冈、懂、案、拼、母

堡、插、凶、狠、补、充、攻、商、量、驾、轰、驳、药、赞、合

股、昏、泡、尿、茸、醒、晃、免、费、列、屎、撞、贪、脾

陀、螺、毽、倒、翁、枪、橡、控、坦、克、沿、哀、慢、炒、渡

洪、毒、蛇、兽、伤、灾、难、仍、退、继、续、认、训、被、恢

朱、德、扁、担、志、伍、泽、敌、抽、陡、难、仗、疼、料、敬

泼、族、民、度、敲、龙、驶、容、踩、铺、盛、碗、祝、福、健

轿、救、摩、托、防、渔、货、油、轮、科、考、荫、蔽、撑、康

宿、寺、危、辰、恐、惊、似、庐、笼、盖、苍、茫、寿、悬、崖

雾、淘、顽、于、暗、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失、驼、骏

累、添、柴、烧、旺、渐、哎、呀、冒、烫、终、浑、淋、灭、激

椰、壳、漠、骆、骗、借、匀、嚷、瞧、便、剩、整、始、拌、帮

、威、转、扯、嗓、派、违、抗、爪、趟、神、猪、纳、闷、受

筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取、酪、捡、俩、蚕

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●? 二年级语文《画虾》知识点

原文：

齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。

一天，他放牛回来，到水塘边洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣。于是，他就把这些小虾画了下来。从那以后，他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立刻画下这个姿态。

就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的环节清晰可见，虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。

字词：

放牛娃、水塘、小虾、游来游去、有趣、长臂活虾、观察、虾腾、姿态、壳薄、透明、活蹦乱跳

句子 ：

从那以后，他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立刻画下这个姿态。

就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的环节清晰可见，虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。

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●? 小学二年级 语文学习 方法

1、尽量让学生多读书。这里的多读书包括两年方面的意思：第一是对书上的课文、生字反复的读，熟读成诵。“温故而知新”“读书百遍，其义自现”都说明了多读书的重要性。每天的早晨和中午，我们都安排有值日生在教室前面领着全班同学读课文，读生字词。

第二是让学生多读课外书。读课外书既是对学习过的生字非常有效的巩固手段，同时，通过多读书扩大学生的视野，增加学生知识储备，为今后学习语文打下坚实的基础。可谓一举四得。学习语文其实没有什么特别的窍门，关键在于多读书，读一些好书，书读多了，字也会认了， 作文 也会写了，懂得的道理也多了。

现在初中语文考试都是卷，实际上考得就是学生的积累，积累从哪里来?就是从课外阅读中来的。因此，在这里我给各位家长提一个要求，给你的孩子每个月至少买一本书，每天放在他的书包里，让他在下课的时候，中午休息的时候，晚上吃饭以后，随时随地的可以看书。并时常询问一下：你今天看了些什么?让学生讲给你听，这对学生既是一种督促，也是间接的培养您孩子的口头表达能力，同时也增进了你们之间的感情。

其实学了语文，不就是为了更好说话和写作吗?您说对不对?您看，通过读书，您的孩子会说了，会写了，我们的目地也就达到了。

2、让学生在规定时间内完成按质按量完成作业，既要整洁，又要正确美观。二年级学生的写字量大了，写字速度太慢，是跟不上学习的节奏，同时容易养成拖拉的坏习惯，对今后尤其是到了初中后的学习产生很大的影响。

现在我已经如何提高学生的做作业速度方面做了一些尝试，如每次写小字本，我会对前20名写完的学生在作业本上标出他写作业的名次，第一个交作业并且没有错误的学生就在他的作业本上写上1，并当众宣布。

第二个交作业的就在作业本上写上2，以此直到第20名。学生的积极性很高，都想得到前20名，这就要求写得又快又对。班上的汪瑶同学已经连续两次得了第一名了，当我宣布他已经两次得第一名时，他脸上的微笑特别自信，特别开心。其他同学也羡慕的不得了。现在除了极个别的学生，大部分学生都能当堂完成作业，且质量不错。

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★ 二年级语文期中复习资料要点

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谁能给我一些人教版语文的关于排序的训练

　小学二年级语文第二单元教学完，要了解学生的学习状况，就需要对学生进行单元测试，下面是我整理的人教版小学二年级语文上册第二单元测试题，供大家参阅，希望对你有帮助!

　人教版二年级语文上册第二单元测试题1

　一、 我会拼会写。(12分)

　ti?n q? j? x?

　香 下 普 唱

　lǐ gē shēn yǎng

　貌 声 体 花

　hā qian xu? xi?o ji?o sh? zǐ x?

　二、我会组词。(12分)

　三、手拉手组成朋友。先连一连，再写出来。(6分)

　钅 门 辶 口 忄 囗

　木 尺 市 平 中 又

　四、把部首相同的字写在一起。(8分)

　休 玩 吹 脸 位 球 叹 有 伸 班

　背 员 作 全 胡 响 琴 伙 加 能

　五、送词语回家。(9分)

　钢琴 狐狸 飞机 小船 金鱼 二胡 鸽子 汽车 笛子

　六、连一连。(10分)

　仔细地 说 紧张地 拥抱

　兴奋地 问 紧紧地 应答

　安静地 听 轻轻地 握手

　亲切地 看 沉着地 等着

　赞许地 叫 激动地 吹着

　七、按要求写句子。(15分)

　1.看图写句子。(5分)

　___________________________ _____ _______________________ ______

　2.给句子换个说法，意思不变。(4分)

　(1)李天宁是二年级(3)班的班长。

　_____________________________

　(2)小芳的好朋友是兰兰和我。

　_____________________________

　3.补充下列句子。(6分)

　(1)妈妈生病了，_____________________________

　(2) _____________________________唱着欢快的歌

　(3)你的爸爸_____________________________

　八、按课文内容填空。(8分)

　1.老师?绿叶在风里________，那是我们给您________，________消除一天的疲倦。老师?满树盛开的________，那是我们的________，感谢您时时把我们________。

　2.天，仿佛________;阳光，仿佛________。

　九、阅读天地。(10分)

　值 日 生

　在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负(f?)责(z?)查卫(w?i)生，又负责整队，像个小?司令官?。

　有一天，轮(l?n)到小刚当值日生。他戴(d?i)上红袖(xi?)章(zhāng)，连走路的样子都变了?挺(tǐng)着胸(xiōng)，昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录(l?)本，盯(dīng)着每个同学。突然，他发现同桌(zhuō)的玲玲在掏(tāo)手绢(ju?n)的时候，不小心把一片废(f?i)纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：?室内卫生?良(1i?ng)?。?

　第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅(yǐ)子下有几片铅笔

　屑(xi?)，就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：?室内卫生 ?优?。

　小朋友，你说他俩谁做得好呢?

　1.用?一?画出小刚发现班上有废纸时的做法，用?~~~~?画出他这样做的结果。用 画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，用?△?画出她这样做的结果。(2分)

　2.你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?(3分)

　________________________________________________________3.联系短文，写出下列词语的近义词。(2分)

　急忙?( ) 发现?( )

　4.照样子，写句子。(3分)

　例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。

　像?________________________________________

　十、写话练习。(10分)

　你有什么兴趣爱好?你有什么特长?把你的本领展示出来吧!同学们一定会佩(p?i)服你的。

　人教版二年级语文上册第二单元测试题2

如何学会排列句子

把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要内容。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？

一、粗读知大意。

将句子粗略地读一遍，了解每个句子的意思，再综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。 如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。

二、细读找顺序。

仔细地读几遍，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位（空间）顺序，也就是按地点转换顺序，又叫移步换景，还是“总分”等。根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。

三、精读巧排列。

按确定的排列依据排列句子顺序，仔细地寻找句子中相关的词语来确定排列顺序。

（一）句子排列依据

1．按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

2、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：

（ ） 华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。

3、按先总述后分述的顺序排列

根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

（）小城里每一个庭院都栽了很多树。

（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。

4、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如:

（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。

这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。

（二）具体类型分析

1、给叙事短文的句子排序

在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、发生的起因、经过、结果。

排序的方法：首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中发生的时间、地点、主要人物，以及发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（）小军听了不好意思地点点头。

（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”

答案：2、4、1、7、3、6、5

老师提示：

（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是 的时候，在 公园，发生在 和 之间的事。

（3）事情发生的主要人物是 ，事情发生的起因是 ，被 发现了，说了 ，小军的态度 ，结果 。

（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

2. 给状物短文的句子排序

状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

排序的方法：首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。

（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了 。

（）四季海棠真是美丽极了！

老师提示：

1. 你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是 花。作者先概括写了花 。

3. 想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？

（作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。）

4. 请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

答案：5、3、2、4、1

3. 给写景短文的句子排序

写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。

排序的方法：弄清作者是按什么顺序写的，再排序。

（）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

（）晋察冀边区的北部有一条还乡河。

（）河边有个小村庄。

（）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

（）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（）河里长着很多芦苇。

老师提示：

（1）读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是 的景色。

（3）想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些 ？

（4）想一想：“河边有个小村庄。”这一句放在前面还是后面好？

（5）根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？答案：5、1、3、6、4、2

4. 给写人的短文的句子排序

写人的短文，就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分不开的，所谓“人离事不活，事离人不转。”写人的短文，要抓住两点来分析排序，第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什么？或想说明什么道理。

四、朗读细审定。

我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确。如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。但在练习中也要灵活应用，根据语境做出符合客观实际情况的判断再排出正确的顺序。

五、品读活运用。

句子排列好后，我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。