句子翻译规则是什么_句子翻译题怎么做

1.英语四级翻译段落的那个题，现在连基本翻译下来都不能，怎么样快速提高，有没有四级总结的常见翻译句型呀

2.初中英语句子翻译常见问题分析

3.句子翻译(共5小题；每小题2分，计10分) 将下列句子译成英语，并将所译句子写在答题卡上标有题号的横线上

4.四级全文翻译画线点评做题方法

5.高考语文文言文选择怎么提高正确率

6.英文句子翻译技巧

7.英语翻译句子题技巧

多做英语翻译题，熟能生巧~

首先不要看每个单词是不是认识。

第一步：看结构，译主干。

第二步，找关系，加修饰。

第一点要先做，自己模考的过程；第二点是改，自我修改，不要先看译文。可以查词典，可以翻翻语法工具书，分析英语句子的关系，可以提升自己的语法能力，改这个过程才是真正能够提升大家英语基本功的过程；第三步就是对答案，看看参考译文和自己的翻译是否相同，看看参考答案的修饰关系是怎么安排的。第四步就是记，记忆这句话中的核心单词，动词和主干上的名词，词组。不懂的一定要查一下，确定短语的意思；重新看一下句子之间的关系。如果能记住这些修饰关系，明年的翻译就没有问题了。如果这个过程全部弄懂了，那么阅读理解也就不会是问题了。

一定要坚持，持之以恒，每天多做一点翻译，你一定会成功的~

英语四级翻译段落的那个题，现在连基本翻译下来都不能，怎么样快速提高，有没有四级总结的常见翻译句型呀

一、翻译什么时候做?

写作听力部分结束后，小新推荐的做题顺序是先做仔细阅读，在做信息匹配，下一项就是翻译，最后做选词填空。原则是先做分值高且容易得分的题，以求在有限的考试时间内得到更多的分数。(新东方在线四六级教研室老师提醒大家，用这种做题顺序时要注意答题卡不要填涂错位)。

二、翻译答题方法

1. 单词不会写怎么办?

做翻译时最常遇到的情况就是单词不会写，因此每年四六级考试都会出一些?神翻译?。比如，6月的四级翻译就有一些同学把长江(Yangtze River)翻译成了?long river?。

四六级翻译考试的内容是固定的，大纲规定考中国的历史、文化及社会发展。因此，考前一定要多积累相关主题的名词。

如果考试中遇到不会写的单词怎么办?新东方在线四六级建议同学们不会写的单词用同义词替换或短语翻译(英英解释)。例如，长江这道翻译中?灌溉?(irrigate)这个词不会，可以用近义词water(使湿)来替代;匿名(anonymity)这个单词不会，就可以用英语翻译一下，用an unknown name代替。平时在背单词时，也建议同学们查英英释义，不仅能更好的理解单词，在翻译时也用得上。

2. 长句怎么翻译?

有的同学在翻译中一碰到长句就发懵，写着写着就发现结构乱了，差了一点没有翻译，于是整段整段的划掉，理不清思路。如果你也有这种情况，那一定要注意遇到长句时别急着下笔，先划出句子主干翻译主干，再翻译修饰部分，最后整合理顺。

例：长江流经不同的生态系统，是诸多濒危物种的栖息地，灌溉了中国五分之一的土地。这句的主干是长江___是____栖息地，灌溉_____土地(并列)。

我们先来翻译句子的主干部分:The Yangtze River is the habitat and has irrigated the land.

然后再翻译修饰部分。(如果修饰过长也先翻译主干部分)

修饰1：流经不同的生态系统 trel across different kinds of ecosystems

修饰2：诸多濒危物种: numerous endangered animals

修饰3：中国五分十一的(土地)：a fifth of the land in China

最后将句子整合起来，理顺就是：Treling across different kinds of ecosystems, the Yangtze River is the habitat of numerous endangered animals and has irrigated a fifth of the land in China.

3.翻译注意事项：

此外，翻译时还要注意时态的转变和固定搭配。例：几千年来，长江一直被用于供水，运输和工业生产。这句就有时态上的变化：Over thousands of years, the Yangtze River has been used for water supply, transport and industrial production.

初中英语句子翻译常见问题分析

一说到英语四级段落翻译题，许多同学就如“谈虎色变”，面露难色，深锁眉头。诚然，英语四级段落翻译题与听力，阅读，写作相比确实有着特殊的地方。英语段落翻译题，不仅考查考生的英语水平，还考查考生的中文功底。但是只要做好充分的准备，想要提高英语四级段落翻译题的成绩还是比较容易的。下面是新东方在线为大家总结的英语四级段落翻译的答题技巧和一些常见翻译句型，希望对大家有帮助。

一、增词法

在翻译段落时，为了能充分的表达原文含义，以求达意，翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。

例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

译文： Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

批注：中间加上了增连词whereas，以使英语的句子表达更加有逻辑性。

二、减词

英语的表达倾向简洁，汉语比较喜欢重复。重复，作为一种汉语修辞方法，在某种场合下，重复的表达一个意思，是为了强调，加强语气。

为了有更强的节奏感和押韵，汉语中也经常会出现排比句。考生在翻译这些句子时，为了符合英文表达的逻辑，就要有所删减或省略。

例如：这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈拥抱这个春天吧!

译文：Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.

批注：如遇到重复的汉语排比句，汉译英时记得遵守英语的逻辑表达，用定语从句来翻译，使英文句子读起来也朗朗上口。

三、词类转换

英语语言的一个很重要的特点，就是词类变形和词性转换，尤其是名词、动词、形容词之间的转换。

例如：她的书给我们的印象很深。

译文：Her book impressed us deeply.

批注：在这里汉语中的名词需转化成英语中的动词"impress"。

四、语态转换

语态分为被动语态和主动语态，汉语中主动语态出现频率较高，而与之相反，英语中被动语态的使用率较高。因此考生在翻译时，要注意语态之间的转换。

例如：这个小女孩在上学的路上受了伤。

译文：The little girl was hurt on her way to school.

批注：这里，“受了伤”的主动语态转换为"was hurt"的被动语态。

五、语序变换

为了适应英文的修辞避免歧义，有时需要对原文的语序进行调整。

六、分译与合译

在遇到较长的句子或较复杂的句子时，可以考虑分译，以使译文简洁，通俗易懂。同时也可以把汉语的两个较简短的句子译成一句，中间用连接词来链接。

七、正反表达翻译

正反表达翻译可以分为两种情况：

1.汉语从正面表达时，英语从反面表达。小编简称为“汉正英反”。

2.汉语从反面表达时，译文从正面表达。小编简称为“汉反英正”。

例如：他的演讲不充实。

译文：His speech is pretty thin.

批注：以上用法属于“汉反英正”的用法。

句子翻译(共5小题；每小题2分，计10分) 将下列句子译成英语，并将所译句子写在答题卡上标有题号的横线上

这几年来的教学过程中不少家长和孩子对于英文考试中句子翻译这一块抱怨颇多，孩子这块失分相对较多。不能说分数提不上就是句子翻译搞的鬼，但可以肯定句子翻译做不好，成绩一定提高不了。

句子翻译常见问题如下：

第一：单词拼写错误，短语不会用，时态，语态没把握好，句型使用错误。为什么把这些个错误类型归为一类，因为它们都是技术性错误。简称硬伤。我们来举个例子，牛津译林英语7B第七单元测试卷中有一个句子翻译，“玩火是危险的”。很多学生这么翻译，“Play fire is dangerous.”这个翻译易错点我们来看一下，dangerous这个单词可能拼写错误，另外玩火是play with fire不是play fire，短语容易错误，最后这个句型考察点是It is dangerous to play

with fire或者动名词做主语Playing with fire is dangerous.你看那么简单的一句话，考察点那么多。技术性的错误大家对这一点应该很容易理解，会就是会，不会就不会。不存在粗心时态用错了，短语写错了这些说法。这个解决方法倒是挺简单的，首先：学校书本上课文熟读，甚至是背诵下来。除了Reading，甚至是不起眼的段落都要背诵。因为很多时候句子翻译都是从书本里出的，这是最基本的要求，必须达到。其次：多刷题，学校的同步辅导题，课外买的书本同步练习，哪怕是课外机构老师给你的单元检测练习卷，有句子翻译就去练习。我特别赞同题海战术，你应该尽可能的去接触多的题型。这是你快速进步的机会。关于题海战术这个找时间我会细讲。最后：请你务必做好复习，思考，总结工作。赶紧查漏补缺。不会的知识点赶快补上。遇到相似中文翻译，你条件反射似的想到合适的句型。这些都能做到了，你水平达到中等偏上是没问题的。

第二：眼睛有问题系列，明明看到“大雨”却把它翻译成“大雪”，明明句子中有“每天”步行上学，你就是漏掉“每天”。这个其实好理解的，就是一个“惯性思维”或者说“思维定势”的问题。我问很多学生你们漏掉不翻译是真的没看到吗？学生都说其实是看到的，就是忘记写了。其实就是你眼睛看到了，“心”没看到而已。最后决定我们笔下答案的是受内心控制的，不是眼睛。书本上我们每天背诵“大雨延迟比赛”，结果考试考了“大雪延迟比赛”。书本上只有“步行上学”，结果考试多了“每天”两个字。你看看，一看到熟悉的中文，你就激动不已，脑海里那些背诵过的句子全跑出来了。既有的翻译已经控制你的大脑了。面对新的句子变化，你的惯性思维一直在阻碍你。你觉得这分稳拿了。其实呢？你被你自己掌握的太熟的知识点给坑了。怎么样解决这个问题？首先：题目审清楚，这是前提，别激动，仔细看。不行就读出来，逐字标记，这样的粗心大意解决了，以后买**就不会中了奖还把它丢了。虽然有人还会审题不清，但是你做了这一步肯定比不做好一万倍。其次：多做一些提升题，可以是中考真题，可以是名校试卷，这些题目质量相当高。多做几套可以治疗你的疾病。因为你在用你的疾病去试药啊。效果显著。最后：回头检查。做完后别太开心，保证你还有错。因为没有人英文可以拿到满分的。回头再检查一遍。就算你检查不出来，你也要检查。因为我们都比较怕“万一”这俩字。

以上两个问题是我教学过程中关于句子翻译最常见的两个问题，我分析一下原因，给出解决措施。希望对各位学生，家长，甚至是老师有些帮助和启发。谢谢。

四级全文翻译画线点评做题方法

高考语文文言文选择怎么提高正确率

四级全文翻译画线点评做题方法

1、理解为首要原则

拿到翻译题之后，先确定原句的意思。如果句子较长，可以先找主、谓、宾、定、状、补，分析清楚句子结构，然后再理解。

很多考生过分侧重对翻译技巧的训练，拿着翻译题就一味想着把英文往中文里套，却没有意识到自己对原文的理解实际上就有偏差，这就很难得到理想的分数了。

2、几种变通手段

翻译时不能简单地或机械地逐字照译，硬凑成英文，必须认真分析上下文，掌握词的确切含义，然后用适当的英文表达，必要时应用变通手段。

(1)增词、减词

译文的增词、减词都是为了更确切、更忠实地表达原文的含义和精神。

如“感冒可以通过人的手传染”可以译为Flu can be spread by hand contact.其中的contact(接触)就是根据译文需要添加上的。

而“百姓出现做饭点火难现象”中的“现象”一词可以省略，只译成“people do not even he matches to light their stoves.”就足以表达原文中的信息。

(2)词类转换

词类变形和转换，是英语语言的一个很重要的特点，特别是名词、动词、形容词这三种最主要的词类，大部分可以直接转换使用，或者稍加变化(前缀、后缀等)即可转换为另一种词类。

例如：他的演讲给我们的印象很深。His speech impressed us deeply.

汉语句子中“印象”是名词，英语句子中则换成了动词。

(3)语态转换

汉译英时，人们常常会简单地认为只要按照原句的语态处理就行了。事实上，在英语中被动语态的使用频率要远远高于汉语。所以我们在汉译英时需要灵活运用语态之间的转换。

例如：门锁好了。The door has been locked up.

以上就是为大家带来英语四级翻译题的答题技巧与方法，希望大家可以有效掌握，提升自己英语四级翻译的能力，获取理想的学习成绩。

英文句子翻译技巧

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则用不同的解题方法：　　

(1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

(2)句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后，将句子的大致意思写出来(意译)。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号)四年春，滕子京(人名)谪守巴陵郡(地名)”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠(主谓倒装)!”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’(省略语)。”可把这个句子译为：他们(主语)就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。

(3)内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘录原文关键的词语回答;第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

英语翻译句子题技巧

以下浅谈英译汉的几点技巧。

　第一，翻译时注意英文的句型，英文的句型一般来说有相应的中文译法。如It的句型的翻译：

　（1）It is＋名词十从句：

　It is a fact that?事实是? It is a question that是个问题 It is good news that是好消息 it is common knowledge是常识

　(2) It is＋过去分词十从句：

　It is said that?据说? It must be pointed out that?必须指出? It is asserted that?有人主张? It is supposed that?据推测? It is believed that?据信? It must be admitted that?必须承认? It is reported that?据报道? It will be seen from ii that?由此可见? It has been proved that?已证明? It is general1y considered that?人们普遍认为?

　（3）It is＋形容词十从句：

　It is necessary that?有必要? It is likely that?很可能? It is clear that?很清楚? It is important that?重要的是?

　(4) It＋不及物动词十从句：

　It follows that?由此可见?

　It hens that?碰巧?

　It turned out that?结果是?

　第二，注意英语被动句的翻译。英文的被动句经常用汉语主动句表达，如：You are requested to give a performance

　英文的被动句译成汉语的主动句：请你给我们表演一个节目。英文中被动意义也可以用汉语中含有主动意义的句子来表达。常译成“被”、“由”、“受”、

　“为?所”等等。例如：What is feared as failure in American society is，above all，loneliness.（在美国社会中作为失败而为人们所恐惧的，莫过于孤独了。）

　第三，注意长句的翻译。首先不要被长句吓住，即使是很长的句子，也是由最基本的成分组成。分析句子的基本成分，主语、谓语、宾语、状语。抓住主干部分，然后逐次分析各词意思以及相互间的逻辑、语法关系，再进行翻译。值得注意的是关系分句的翻译。关系分句主要功能是作名词（词组）的后置修饰语（即定语），但除作名词修饰语外，关系分句还可起其他作用，比如起状语分句和并列分句的作用，因此译成汉语时要注意，限定性关系分句翻译时因为英文置于名词后，汉语则将其置于先行项（antecedent）的前边，使其译成带有“的”字的定语句子，如：I want a wife who will work and send me to school.（我想要个既能工作又能送我上学的老婆）。有的句子过长，前置会显得累赘，或不符合汉语的习惯，这样我们翻译时将从句后置，把它翻译成跟主句平行的并列句。如：I want a wife who will not trouble me with a wife's duties but a1ways listens to me.（我想要个老婆，她不会以妻子的义务来打搅我，而是始终听命于我。）

　非限制性关系分句和它的先行项之间有比较松散的关系。就其意义上来说，在句子中有时相当于二个并列分句，有时在语义上起状语分句的作用，翻译时可将其后置译成并列句，例如：

　The sun warms the earth， which makes it possible for plants to grow.（太阳温暖了大地，这才使植物有可能生长。）也可以完全脱离主句，译成独立句。如：She was very patient towards the children， which her husband seldom was.（她对孩子们很耐心，她丈夫却很少这样。）

　Exercises： Put the following into Chinese:

　①It is reported that they he found another star. ②It hens that I he my check-book with me. ③It is likely that he will succeed. ④It is a question that we arrive before l0 o'clock. ⑤She was advised to take the medicine。 ⑥she told me that a big reservoir was being built in her hometown. ⑦I'll never forget the day when l came to the University. ⑧Yesterday I saw a wonderful film， which was about World War II. Key to the exercises：

　①据报道，他们又发现了一颗星。 ②碰巧我带着支票簿。 ③很可能他将成功。 ④我们必须十点钟前到达是个问题。 ⑤她被劝告吃药。

　⑤她告诉我她的家乡正在建造一个大型水库。

　⑦我将永远不会忘记我来这所大学的那一天。

　⑧昨晚我看了一部精彩的**，是关于二次世界大战的。

　一、句子翻译的类型

　初中阶段的句子翻译题主要指"将汉语句子译成英语"，其常见的类型有：①根据汉语提示补全句子(每空一词)；②根据汉语意思和英语提示词语，写出语法正确的句子(所给的英文必须都用上)；③根据所给提示词,将下列各句译成英语；④根据部分汉语提示完成句子等。

　二、句子翻译的.技巧

　I. 认真审题，确定词义。

　审题包括"审"英语、汉语两部分内容。审英语部分时(跳过空格)读一下已经给出的那一部分，然后再仔细分析一下要求翻译的英语；审汉语部分时，了解汉语句子(或所给的汉语部分)所要表达的意思，然后联想一下相关词汇和句型，再考虑时态、词形变化、人称与数的一致性等问题。例如：

　这是一辆英国的轿车。

　This is _______ _______ car.

　分析根据此题所给的汉语句子和英语句子中所留的两个空格可知，本题应填"一辆英国式的"，其中包含两个单词，即an/a

　English；不过这里又涉及到不定冠词an/a用法，a用于以辅音音素

　(音标)开头的单词或字母前，an则用于以元音音素开头的单词或字母前。所以本题应填an English。

　II. 分析辨别，确定词性。

　同学们在做"句子翻译"这种题型时，要切忌一知半解，不要轻易动笔答题。英语中有许多意义相同的词或短语对这些貌似相同实则大相径庭的词、短语的用法，我们就得从分析句子结构入手，认真辨别，仔细分析，判断该词或短语在句中作何成分来定。例如：

　1. 他每天骑着自行车去上学。

　a. He goes to school ______ ______ every day.

　b. He goes to school ______ ______ ______ every day. c. He _____ ______ ______ to school every day.

　浏览所给的英汉句子，本题所要填的是"骑自行车"。而"骑自行车"的英文可以是ride a /(one's) bike 或by bike /on the bike。通过分析句子结构，句子a、b需用介词短语作状语，故答案分别为：by bike，on the bike；句子c缺少谓语部分，故用动词短语来表达，因此答案为rides a / his bike。

　2.瞧！他们长得很像。

　Look! They ___________.

　英语中表示"长得很像"可用look like与 look the same表达。但这两个短语在句中所起的作用不同，look like其实表示"A像B"即A look(s) like B；而look the same则表示"A和B看起来是一样的"即A and B look the same。因此，符合本题句子结构的答案应是look the same。

　III. 根据空格数，考虑词汇。

　解句子翻译题时，有时要求每空一词。故做题时还需要注意词数、有伸缩的词汇和结构，否则多填或少填都是错误的，即使意思符合也不合要求。有些词的缩写可写在一个空格内，如：isn't, let's,what're等；也可将缩略式展开，分写进几个空格，如I'm→I am, there're→there are, no→not a(an)/any 等。例如：

　那不是她的字典。

　a. That ______ ______ dictionary.

　b. That ______ ______ ______ dictionary.

　由于题a给出了两个空格，故填isn't her；而题b给出了三个空格，则填is not her。

　IV. 灵活运用，切忌呆板。

是有些技巧的，比如专家的体会'信、雅、达'，这对咱们不从事语言专业的人来说，有点太高了。

对咱们来说，直译是最好的方法，就是先不改变原意，甚至不改变语序。觉得能准确表达英文句子意思后，再调整一下语序，让它说起来像人说的话，不是机器翻译的。能做到这条，就够用啦。谢谢。