经典语录:华丽的跌倒,胜过无谓的徘徊_1
这是一个进步的时代,只有不经意间发现的,心中的一切所思所想都可以通过句子来表达。有哪些让人感动记忆深刻的句子?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“经典语录:华丽的跌倒,胜过无谓的徘徊”,相信能对大家有所帮助。
1、再美再好的东西不是你的就不能要,要了就要付出代价
2、我要杀你,就像捏死一只蚂蚁那么简单。
3、通过阅读提高写作能力,表面上看这是个漫长的过程,实际上它是最经济、最有效、最省心的办法,是真正的捷径.写作和做人一样,是个长期修炼的过程。尤其是低年级学生,学习写作一定要首先回到阅读中。
4、引导语:时光,走着走着,就散了,人生的方向有很多,就像陌生的十字路口,人的一生,总是难免有浮沉。生活是一磁带包罗万有的歌,每天唱不完的是喜怒哀乐,不停流淌着的旋律是命运的起起落落。若想谱写出一首首优美动听的歌谣,学会放下该忘记的,记住该记住的。
5、如果你在上海遇到麻烦,就亮出这根项链,这是我左震的承诺。
6、又有多少次因你把空气聚冷成伤。
7、享受生命中的小事情,因为有一天你回首往事,也许会发现它们其实是很重要的事情。我没说话,不意味着我心情差;有时候,我就是想安静点。成长就是这样,痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的所有伤害,然后无所谓惧的长大。
8、家长一定要从内心认识到儿童成长需要试误.孩子从生活中汲取的经验与教训,比你口头讲一百遍道理都印象深刻。犯错误是孩子成长中的必修课,只有修够一定课时,他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解过失的价值,看到在孩子成长中,他的过失与成就具有同样的正面教育功能。
9、
好妈妈胜过好老师经典语录 10、 11、许多事情的答案都不是只有一个,即使一切都在变,唯一不变的就是我们依旧在前行,那些藏在过去,埋葬的碎梦,在时间流过的瞬间,早已相隔千里,生命的征途,在岁月摇曳的长河里,注定有明媚的忧伤。 12、 13、一个真正的旅行家必是一个流浪者,经历着流浪者的快乐、诱惑和探险意志。旅行必须流浪式,否则便不成其为旅行。 14、有一种感情叫无缘,有一种放弃叫成全。 15、小学阶段主要解决学习兴趣的问题,初中阶段主要解决学习方法的问题,高中阶段拼的才是勤奋。 16、有些故事的开始和结局造就注定了的,不管过程能用月光宝盒更改多少次。 17、想一千次,不如去做一次。华丽的跌倒,胜过无谓的徘徊。 18、夏天就是不好,穷的时候我连西北风都没有喝 19、别在我的坟前哭,脏了我轮回的路 20、在教育中,想要孩子接受什么,就去诱惑他;想要他排斥什么,就去强迫他。 21、钱可以帮穷人解决问题,却帮富人制造问题。 22、要替别人着想,但为自己而活。 23、对孩子管得特别细特别严的家长,大都在工作,生活等方面很用心的人,成功动机在他们的生命中始终比较强,他们的自我管理往往做得很好,在工作或事业上属于那种放哪都会干好,都会取得一定成就的人。同样在孩子的教育上,他们成功心更切,也很自信,对自己的管理,都拿来套用到孩子身上。可是,他们基本都失望了。 24、不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多,也就是指导或干涉太多,孩子的许多正常生长秩序被打乱了。 25、世界上哪来的那么多一见如故,无话不谈,不过是因为那个人喜欢你,所以你说的话题他都感兴趣,你叫他听的歌他都觉得有意义,你说的电影他都觉得有深意,你口中的风景他都觉得好美丽。不过是因为他喜欢你。 26、欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点。你看他总是用象牛顿一样的眼光,他就会真的越来越像牛顿。 27、编后语:有那么一首歌,会让我不自觉的想起某个人,流下莫名的泪。不去期望,失去了不会伤心,得到了便是惊喜。每一个不曾努力的日子,都是对生命的辜负。没有人能够去替你承受,也没有人能够拿得走你的坚强。其实,所谓成长就是逼着你一个人去坚强。 28、在职场中就应该像柯南那样,有一种我走到哪就让别人死到哪的霸气 29、有的时候,你选择放手并不是无法坚持,只是因为你发现有些事情注定无法实现。 30、到了该打开盒子的时间了。 31、当你手中抓住一件东西不放时,你只能拥有一件东西,如果你肯放手,你就有机会选择更多。 32、有些东西,有人有,有人没有。多数的错失,是因为不坚持,不努力,时光总是如流水一般。不管你惆怅、抱怨、憧憬、得意,它都不理会、不计较,无声地顾自前行,永不停步。做好每一件小事就是好的人生。 33、无菌舱里培养不出体格健壮的人,靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子,在安静的环境中同样容易受到打扰,真正打扰他的不是那个声音,是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题,家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力,就等于为他提供了能随身携带的好环境。 34、想要得到一些东西,就必须要失去一些东西。 35、在这个世上,我只爱过一个女人,她叫荣锦绣。她曾经说过,如果可以重来的话,见到我的那一刻起,只为我欢喜,只为我跳舞,只为我流泪。 36、你习惯晚睡,你喜欢发呆,你没什么坚持的动力,你也觉得很难做个开心的人,你无法忍受那样的自己,又深知没有能力改变。你别害怕也别试图强迫自己,世事无常,总该有一段日子是用来浪费,总要有无能为力的不愉快,让你短暂停留,在今后闪闪发亮的时候能感谢这些糟糕的日子。 37、 38、女人就是麻烦。 39、你的周围,会有很多人没你混的好,但也有很多人比你厉害,所以不要看不起任何人。每个人都有属于他们的自尊,现在混的不好,不代表将来就不好,现在混的很不错的,也不一定将来就比现在好。出身不代表真本事,永远不要把自己当成是谁。不要轻视任何人,因为贵人有可能就在你身边。 40、生,是我的人,死,我也会为她守一辈子。 41、无论你怎么与他人控制距离,你依然会失去控制,因为这个世界上总有人能让你乖乖交心和伤心。 42、如果你要敢伤害她,我左震绝不会善罢甘休的。 43、欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点。你看他总是用象牛顿一样的眼光,他就会真的越来越像牛顿。像牛顿一样,这不是一句表扬,而是批评。牛顿在日常生活中不用心,会犯很多低级错误。比如:牛顿醉心于实验,有一次一位朋友中午来看他,但就是等不到,朋友和他开玩笑,把佣人给牛顿准备的午饭都吃了,然后走了。待牛顿终于从实验室出来,走到餐桌旁,看看桌上的残局,自言自语说原来我已经吃过饭了,然后离开饭桌,又钻进实验室。天才因为太痴心于某件事情,在生活中常常犯傻,做些令人发笑或令人生气的事,流传下来成为经典故事。可现实生活中出现这类人和事,却多半会被看作不用心、不聪明,引起人们的不屑或生气。这一点尤其体现在儿童教育中。 44、只想优雅转身,不料华丽撞墙。 45、想要得到一些东西,就必须要失去一些东西。 46、现在你骂我,是因为你还不了解我,等你以后了解了我,你一定会动手打我的 47、无菌舱里培养不出体格健壮的人,靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子,在安静的环境中同样容易受到打扰,真正打扰他的不是那个声音,是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题,家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力,就等于为他提供了能随身携带的好环境。 48、别指望所有的人都能懂你,因为萝卜白菜,各有所爱。你做了萝卜,自然就做不成青菜。 49、人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面,有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。 50、 51、青春,一旦典当,则永不能赎 52、石头记告诉我们:凡是真心爱的最后都散了,凡是混搭的最后都团圆了 53、 54、 55、 56、荣锦绣,我允许你做我的女人。 57、读小学,每次考试成绩高几分低几分不重要,重要的是一种学习能力,那是真正的大问题,这会严重影响未来的学习,让他们有大量的课外阅读,孩子才能从根本上减轻学习负担,他的学习能力才能真正的提高,将来才能有真正的好成绩。 58、不是穿了西服就变成绅士,不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习,需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题,需要慢慢去学,最简单的第一步就是不再打骂孩子,不做穿西装的野人。 59、我说过没有人可以把你从我的世界拉走。 60、现代家庭教育中一个很大的问题是,父母可以为孩子付出生命,却不肯却不肯为孩子付出时间和心思。 61、别人随便送束花给你你却把它当宝一样放在心里,我认认真真送你一个镯子你却把它当垃圾,送给别人,我真有这么垃圾吗? 62、荣锦绣,我允许你做我的女人。 2、谁要我的兄弟和我的女人死,我就要谁付出代价。 63、阅读的功能在于熏陶而不是搬运.眼前可能看不出什么,但只要他读得足够多,丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现,人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩:如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣,并不以识记为目的,那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识. 64、阅读的功能在于熏陶而不是搬运.眼前可能看不出什么,但只要他读得足够多,丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现,人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩:如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣,并不以识记为目的,那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识. 65、暴力教育能让孩子变得顺从,不会让孩子变得聪明和懂事;能让他们变得听话,不会让他们变得自觉和上进暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果,但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步,结果只能让孩子对学业产生厌恶;用打骂来让孩子听话,孩子只会变得更加逆反固执;用打骂让孩子做个好人,孩子只会在责难下心理扭曲变态。 66、说金钱是罪恶,都在捞;说美女是祸水,都想要;说高处不胜寒,都在爬;说烟酒伤身体,都不戒;说天堂最美好,都不去! 67、当孩子被大人引导着去关心分数,关心排名时,他就会对学习本身没有兴趣了。学校方面对成绩已有足够的渲染,如果家长在推波助澜,非但对孩子将来的学习没有促进,反而起了反作用。 68、儿童天生就懂得自尊自爱,争强好胜其实一种天性。孩子入学后,即使家长不说什么,他们都会产生对分数的追求,对名次的渴望。面对卷子,他们每个人都会尽全力表现出最好的自己,绝对没有一个孩子明明会做,却故意做错,故意让自己拿不出好的成绩。 69、教育全在细节中,每个看似微小的好、坏细节,对孩子的影响都可能是巨大的。阅读对孩子的成长很重要,家长和教师要尽量给孩子提供好阅读,避免坏阅读,这也是你给孩子提供良好教育不可或缺的一部分。 70、在培养孩子勤奋学习方面,恰是不能强化苦,而是尽量消解苦不要向孩子提示学习是苦的,也不要给孩子施加压力,避免他在学习活动中感觉苦闷。 71、 72、教会孩子在困难面前从容镇定些,既能减轻痛苦,又能保护自己 73、在严厉环境下长大的孩子,会变得自卑,性格内向,缺少人际沟通能力,缺少自我反思和自我管理能力,坏脾气,甚至是堕落等等。 74、世界并不公平,男人步伐大,前行快。要想不被落后太远,女人只能更加辛苦。 责任中不放弃自我,付出时坚持成长。可以短暂地依靠他喘歇,却不能一劳永逸地靠着他安享。记得,一丈之内他是你的夫。落后太远,他便牵不到你的手。这是与子偕老的距离。 75、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。梦想,不会欺骗任何人。欺骗我们的,是无限膨胀的欲望。争强好胜是天性,不服输的年纪里,每个人都眼高于顶,于是梦想回报你的是一次次鼻青脸肿。 76、你曾经不被人所爱,你才会珍惜将来那个爱你的人。 77、我们应该尊重老师,但不应该把老师当权威供奉起来,要允许孩子对老师的某些行为提出质疑,允许孩子批评老师,允许孩子在老师面前有自己的想法和做法。告诉孩子老师某件事情做得不对,这和背后说老师坏话完全不是一回事,这方面应该有坦然的心态。 78、当你变得更好时,世界会尝试去阻拦你 同事、好朋友、亲人都会质疑你的改变。不要寄望身边人能够体谅你,成功者价值观和社会的价值观有着很大鸿沟。懂的人自然懂;不懂的人多说也是白费唇舌。当你尝试去变得更优秀时,世界会阻挠你,尝试把你拉回人堆。只有坚持才看的到别人一辈子看不到的风景。 79、与其在别人的生活里跑龙套,不如精彩做自己。 80、经得住多大的诋毁,才受得住多大的赞美。 81、 82、真正的财富是一种思维方式,而不是一个月收入数字。 83、经典语录:华丽的跌倒,胜过无谓的徘徊 84、听泪落在心底后梦破碎般的声音。 85、别总埋怨老天对你不公,其实老天根本不知道你是谁 86、不要追寻前人的脚印,而是追求他们的目标。 87、生,是我的人,死,我也会为她守一辈子。 88、随着年龄的增大,渐渐的也变得深沉起来,不再为一个很幼稚的笑话就哈哈大笑,不再动不动就乱发牢骚,也不再把内心深处的秘密轻易地跟别人诉说。谁也说不清楚这到底是成熟还是消沉。以后的路还很长,无论如何我们得活下去,不管是痛苦还是快乐,都要面对,毕竟想逃避也逃避不了的。 89、 90、反复的批评就如同贴到墙上的记过簿,会把孩子的缺点固化下来,使孩子难以和那个缺点剥离开来。 91、读书确实能让我们找到,困惑许久的答案,只是这种明亮带着真相大白的刺痛,你必勇敢,才可揭示。 92、哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味:教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做哪些事,不该做哪些事,孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。 93、如果你想让孩子喜欢课外阅读,就千万不要直接要求他读书去,也不要总拿他爱不爱读书这事当话题来聊,更不要用阅读的事来教训他。也绝不可以采用强行关电视的方法来让孩子读书。 94、劳累了,听听音乐;伤心了,侃侃心情;失败了,从头再来;生活就该这么过,扫尽阴霾快乐来。虽然有时不如意,一切掌握靠自己,开心面对,做事不觉累。快乐自己,感染所有人。哭就畅快淋漓,雨后必现彩虹。笑就随心所欲,知足才会常乐。 95、真正的知己看上去比骗子还冷漠。 96、绝不向孩子要分数,要培养孩子的管理能量,对知识的好奇心,爱钻研的精神,提出问题的能力,寻找答案的兴趣,有效地学习法,平和的学习心态,持之以恒的毅力。 97、我们可以批评孩子,但一定要选择合适的方式批评,以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的,都是家长要彻底戒除掉的。 98、有时候,你要搞清楚,你被尊重的,是你的职位或者是你戴面具时所扮演的角色,而不是你本人。 99、家长一着急就会替孩子做决定,这是错误的。人的天性是愿意遵从自己的思想,排斥来自他人的命令。所以在培养孩子的过程中,为了形成儿童的自觉意识,也为了他更好地执行决定,应该尽量让孩子自己去思考和选择。 100、趁我们还年轻,多走几步路,多欣赏下沿途的风景,不要急于抵达目的地而错过了流年里的人和物;趁我们还年轻,多说些浪漫的话语,多做些幼稚的事情,不要嫌人笑话错过了生命中最美好的片段和场合;趁我们都还年轻,把距离缩短,把时间延长。 101、如果你在上海遇到麻烦,就亮出这根项链,这是我左震的承诺。 102、伤痛使你更加坚强,眼泪使你更加勇敢,我们都应感谢那些受伤的时光。人间困苦历尽,还未泯灭希望。哪怕长夜漆黑,也将升起太阳。最深的孤独不是长久的一个人,而是心里没有了任何期望。 103、到了该打开盒子的时间了。 104、 105、你长得真蟀,比蛐蛐好看多了 106、善良的人,才是和世界摩擦最小的人,才容易成为幸福的人;在心态上不苛刻的孩子,长大后他的处事态度会更自如,人际关系会更和谐,会获得更多的帮助和机会。 107、多年以后,当年少的梦想尘埃落定,才知晓,远方有多远,牵挂就有多长。当走过那么长的路,那么多日子如落叶般撒在身后,忽然发现,原来许多梦想都是可逆的。比如,年少时念念不忘的远方,一旦成行,却还原为今日思乡的惆怅。 108、两个人因为开心在一起叫喜欢,如果不开心还想在一起就是爱了。 109、别的女人说的话我未必信,她说的话,我信。 110、女人就是麻烦 111、 112、一些教师和家长不重视孩子的课外阅读,是因为他们心里总有担心,孩子光完成学校课程学习已经很忙,考出好成绩最要紧,读课外书既浪费时间又影响学习,实际上错了。 113、家长要从根本上改变自己的教育理念和教育技巧。没有家长的改变,就不可能有孩子的改善。比如,你想让孩子多读书少玩游戏,就把孩子硬从电脑前拉开,塞给他一本书,告诉他要多读书少玩游戏---这样做其实更破坏了他读书的兴趣,强化了他对游戏的欲望。 114、人的不足有各种各样。这肯定和我们的教育有关,应该是无意中包办了不少本该由她自己干的事;也可能和人的天性有关,每个人的能力和弱点不一定表现在哪方面。我们意识到了这些问题,一方面是尽量接受,另一方面是尽量帮助她克服弱项。但这帮助不是热心地帮她干这干那。知道家长不可能帮她一辈子,我们的帮助就是尽量让她自己去做;我们要做的,主要是有耐心,允许她把事情做得一团糟。凡事应该让孩子自己去考虑、去做,多犯一些错误,才能慢慢学会做得不错。 115、有了你,我的生命才完整。 116、不是穿了西服就变成绅士,不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习,需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题,需要慢慢去学,最简单的第一步就是不再打骂孩子,不做穿西装的野人。 117、我们最大的悲哀,是迷茫地走在路上,看不到前面的希望;我们最坏的习惯,是苟安于当下的生活,不知道明天的方向。微笑着面对生活,即使一文不名,也能睡得香甜;微笑着面对人生,即使在黑暗中,也能看到希望的曙光。 118、在消沉,堕落的时候,也许幸运未必不在你身边,在满足,欢欣的时候,天使,也未必在场,没必要纠结太久,人生本就是一场未知的剧本,好坏结局都一样,无愧于心,便是最好。 119、世界再大,大不过一颗心;走得再远,远不过一场梦。人性最大的弱点,不是贪婪,不是懦弱,而是一切都想尽善尽美。前者只是让一部分人痛苦,后者几乎让所有的人痛苦。人世间的许多悲剧,正是因为一些人热衷于追求虚无缥缈的最完美的境界,而忽视平淡的生活。 120、再美再好的东西不是你的就不能要,要了就要付出代价 121、文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是读字可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人,尤其电视,这种刺激信号不需要任何转换和互动,孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事,但它的读图方式和被动接受性相对于阅读来说,在智力启蒙方面的作用微乎其微。 122、我左震的东西,要摔也要由我来摔,摔碎了,碎片也是我的,还轮不到别人去碰 123、 经得住多大的诋毁,才受得住多大的赞美。 124、孩子表现不好,把他骂一顿,揍一顿----这是多么容易的事啊,做起来也很痛快,每个家长都能做到----所以它为许多家长所钟爱。只是,它不能解决任何问题;所以,它会让那些习惯于痛快、容易地解决问题的家长在以后的日子里,慢慢品味教子无方所带来的更多的不痛快和不容易。 125、 记忆就像是握在手中的水,不管你握紧还是摊开都会慢慢的消失。 126、在这个世上,我只爱过一个女人,她叫荣锦绣。她曾经说过,如果可以重来的话,见到我的那一刻起,只为我欢喜,只为我跳舞,只为我流泪。 127、一日不读书,无人看得出;一周不读书,开始会爆粗;一月不读书,智商输给猪。 128、怨时光的静好无伤。 129、生活简单就迷人,人心简单就幸福。既想经历大海的风浪,又想保持小河的平静;既想攀登无限风光的险峰,又想散步平坦舒适的平原,这是不太可能的事情。 130、 131、想要100分就别要求孩子考100分,分数越要求越少。 132、别的女人说的话我未必信,她说的话,我信。 133、殷明珠:我爱你,但我更爱他的权势。 134、教育家苏霍姆林斯基说,大声叱责,这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方,就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责(家庭中还有拳头)教育出来的孩子,失去了感觉别人最细腻的感情的能力,他看不到也感觉不到周围的美,他非常冷漠无情,毫无怜悯心,在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍。 135、你听清楚了,我荣锦绣的喜欢,只能拿心来换。 136、青春就是疯狂的奔跑,然后华丽地跌倒。 137、我要让我的女人站在上海的最顶端。让所有人都仰望她,让她成为全上海滩最幸福的女人 138、 139、不是穿了西服就是绅士,不是生了孩子就是父母。做父母需要学习,需要学会如何爱孩子。 140、 141、有的人聪明得像天气,多变;有的人傻得像天气预报,变天它都看不出来 142、 143、家长要建立这样一种信心:不提分数或名次要求,不会影响孩子的学习成绩孩子从家长的态度中知道,学习不是为了分数,不是为了和别人比,而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较,才会最终获得好成绩。 144、现代家庭教育中一个很大的问题:父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。 145、看来人要是把东西摔了,不仅是东西会碎,摔的那个人也容易受伤。 146、 147、正因为我特别渴望孩子取得好成绩,我才绝不向她要分数。任何单纯要分数的行为都是浅薄的,都是破坏性的。我要做的是培养孩子的智慧能量,就是对知识的好奇心、爱钻研的精神,提出问题的能力,寻找答案的兴趣,有效的学习方法,平和的学习心态,持之以恒的毅力等等这些才能成全孩子的成绩,才是在各种考试中胜出的决定性条件。 148、 149、我的人要摔也是我来摔,摔碎的碎片也是我的。 150、 151、 152、决定你人生高度的,不是你的才能,而是你的态度。总有一种眷恋,默默相依,清欢在浅浅的呼吸里!总有一些心情,如影随形,无处不在细细的欢愉!总有一个人,灵犀点点, 心底珍藏无可取代。 153、你错了,我要让我的女人站在上海的最顶端,让她成为最幸福的女人。 154、家长陪孩子学习的时间越长,扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的,他最多表面上暂时屈从他,内心绝不会听他的话。所以说,陪孩子写作业,不是培养孩子的好习惯上,而是在瓦解好习惯,是对儿童自制力的日渐磨损。 155、再烦也别忘了微笑,再苦也别忘记坚持,所有的悲伤总会留下一丝欢乐的线索,所有的遗憾总会留下一处完美的角落。你的心情一定要好,想得到的不一定是你最需要。认认真真做事踏踏实实睡觉。 156、世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝却无法在风中相依。 157、别让人生,输给了心情。心情不是人生的全部,却能左右人生的全部。心情好,什么都好,心情不好,一切都乱了。我们常常不是输给别人,而是坏心情贬低了我们的形象,降低了我们的能力,扰乱了我们的思维,从而输给了自己。控制好心情,生活才会处处祥和。 158、而今,又有多少次将你在我的脑海里不停的回放。 159、 160、 161、暴力教育能让孩子变得顺从,不会让孩子变得聪明和懂事;能让他们变得听话,不会让他们变得自觉和上进。 162、曾有多少次怨岁月的悠慢, 163、最好的东西,往往是意料之外,偶然得来的。 164、被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。 165、家长要建立这样一种信心:不提分数或名次要求,不会影响孩子的学习成绩孩子从家长的态度中知道,学习不是为了分数,不是为了和别人比,而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较,才会最终获得好成绩。 166、正因为我特别渴望孩子取得好成绩,我才绝不向她要分数。任何单纯要分数的行为都是浅薄的,都是破坏性的。我要做的是培养孩子的智慧能量,就是对知识的好奇心、爱钻研的精神,提出问题的能力,寻找答案的兴趣,有效的学习方法,平和的学习心态,持之以恒的毅力等等这些才能成全孩子的成绩,才是在各种考试中胜出的决定性条件。 167、你是被你自己一步步击倒的,从你开始为自己的畏缩找借口的那天起,你已经开始慢慢变成被你看不起的样子。 168、明珠,不管发生什么事,我都会永远陪在你身边,哪怕是死。 169、哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味:教育的对立面是操纵,它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心,认为只有成年人去指导孩子该做哪些事,不该做哪些事,孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。 170、有了你,我的生命才完整。 171、小学阶段主要解决学习兴趣的问题,初中阶段主要解决学习方法的问题,高中阶段拼的才是勤奋。 172、人生如梦岁月无情。蓦然回首,才发现人活着是一种心情。穷也好,富也好,一切都是过眼云烟。想想,不管昨天、今天、明天,能豁然开朗就是美好的一天。不管亲情、友情、爱情,能永远珍惜就是好心情。记得有一个经典短信这样写着:曾经拥有的不要忘记;已经得到的更加珍惜。 173、谁要我的兄弟和我的女人死,我就要谁付出代价。 174、望着你离去的背影, 175、人生走过一段路,风景毕竟不相同。这段惠风和畅,那段雨骤风狂。人生之旅本就是风雨兼程,失去的不是永远失去,得到的不是永远拥有,一切都在发展变化,不断地向昨天告别,满怀信心地投入每一个崭新的今天。曾以为时间是解药 ,可以把一切都抹掉, 但是它什么都没有做到 。 176、我们可以批评孩子,但一定要选择合适的方式批评,以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的,都是家长要彻底戒除掉的。 177、不说谎是人生幸福的基本保障,一个假话连篇的人,即使他以世俗的标准看有多么成功,他实质上也不是个幸福的人,因为他的道德一直悬空着。说谎和厚脸皮往往联系着,苏霍姆林斯基说过,不知羞耻是由不肯履行自己的诺言产生出来的.说谎的次数多了,他自己都辨不清楚哪句是真哪句是假,一个人的道德也随之开始堕落了。 178、哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明,永远有像牛顿一样的毛病,只要不是什么大事,请允许他有这些毛病。孩子的状态是很不一样的,我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。牛顿如果整天因为不注意生活小节挨训,他还能是牛顿吗?爱迪生如果整天被苛责,他还能是爱迪生吗? 179、如果你盼望明天,那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌,那么你须脚不停步。不论今天多么的困难,都要坚信:只有回不去的过往,没有到不了的明天。给自己一个希望,试着不为明天而烦恼,不为昨天而叹息,只为今天更美好。 180、学会和自己独处,人生路漫长,有些路只有坚持走下去,时间会让一颗灵魂,变得越来越动人。做人应像向日葵一样,即使果实累累,仍是低下头默默不语。因为,即使你不言语,阳光也自会明白你的丰硕,风雨也自会知道你的优秀,天地也自会读懂你的完美。 181、你错了,我要让我的女人站在上海的最顶端,让她成为最幸福的女人。 182、人生就是这样充满遗憾,在忙忙碌碌中开始,在忙忙碌碌中结束,生命是单程路,不论你怎样转变抹用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。累了,在时光的角落是停歇,渴了,就在岁月的小溪中畅饮,痛了哭了,我们在心底暗暗记下这些风景。 183、什么叫多余?夏天的棉袄,冬天的蒲扇,还有等我已经心冷后你的殷勤 184、幸福的家就是五星级宾馆。 185、其实我们可以将所有的问题归结为两种:一种是没饭吃饿出来的;一种是吃饱了撑出来的。 186、人越成熟就会发现不能接受的事情越来越少。 187、 188、现代心理学代表人物关于学习理论可概括为二点:一是思维发展与语言系统的发育有密切关系,二是学习新知识依赖已有的智力背景。阅读是一种以语言符号为媒介,包含有丰富的、超越现实生活内容的活动,会让阅读者的语言系统发育得更好,同时可以让他的智力背景更为丰富,从而使得他们的思维能力及学习新知识的能力更强。 189、 190、与某些人的缘分,就像在夜色中开的花,不能见到阳光。黎明之前即自行默默凋谢,且将永不再开花。那是属于月光与阴影的情缘。走出了那段城池,还是要继续赶路。生命就是这样充满幻觉。始终有希望,也始终无望。 191、他们已经在黑暗中,潜伏了很久。 192、能够善待不太喜欢的人,并不代表你虚伪, 而意味着你内心成熟到可以容纳这些不喜欢!
193、人生不过是一场旅行,你路过我,我路过你,然后,各自修行,各自向前。 194、凡从小有大量课外阅读的孩子,他的智力状态和学习能力就会越好,凡缺少阅读的孩子,学习能力一般都表现出平淡;哪怕是写作业的速度,一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢的多。 195、 196、其实有时候,距离我们真正喜欢的东西很近,近在咫尺,或许你一伸手就能摸到,又或许,你缺乏了伸手的勇气。 197、哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明,永远有像牛顿一样的毛病,只要不是什么大事,请允许他有这些毛病。孩子的状态是很不一样的,我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。牛顿如果整天因为不注意生活小节挨训,他还能是牛顿吗?爱迪生如果整天被苛责,他还能是爱迪生吗 198、钱不是问题,问题是没有钱。女人不是问题,问题是没有女人来爱。 199、左震说:我想要做的事还没有做不到的,因为我肯花心思,花力气。 200、最大的勇气不是不惧怕死亡,而是坚强的活着,勇敢的面对生活带给的压力和考验!谁也没有能力去改写历史,我们要做的就是把握当下,接受生活带给我们的种种考验。学会在平凡中出奇制胜,从平淡中品尝厚味,人的一生,要走很多条路,有笔直坦途,有羊肠阡陌;有繁华,也有荒凉。 201、他们已经在黑暗中,潜伏了很久。 202、 203、在控制孩子少看电视方面,我认为正确的做法是,在他很想看的时候让他心安理得地去看,不要让孩子一边看电视一边觉得有负疚感;但平时家里要尽量少开电视,家长自己在看电视上做到节制,以身作则,用行动产生说服力,而不是用语言。 204、一把相同的种子,洒到地里,有的得到合适的水分和充足的日照,有的既干旱又晒不着太阳,最后差异当然会很大。阅读就是智慧的水分和阳光。想让一个孩子变得更聪明,是多么简单啊,让他去大量阅读吧!书籍就是一根魔杖,会给孩子带来学习上的一种魔力,能让他的智慧晋级。爱读书的孩子,就是被魔杖点中的孩子,他是多么地幸运! 205、现实中有很多不公平的事,有人选择一味地抱怨,有人选择嘲弄 一笑了之,但也有一些人,明知山有虎偏向虎山行,虽然周围的人都不看好,但就是凭借笨拙和坚持凿出了那么一点点光亮,让后来的同道之人有方向可寻,这就是我理解的了不起。改变世界不用大刀阔斧,一个个小碎步依然可以光芒万丈。 206、许多事都是这样:你认为值得,那就值得!真正的幸福就是,你只有放过曾经的自己,才能享受眼前的快乐。只要心中有一轮太阳,又何惧世事沧桑,若能一切随它去,便是人间好时节。 207、用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上,固定在书桌前。这样做的后果是孩子会厌学. 208、左震:我的人要摔也是我来摔,摔碎的碎片也是我的。 209、 210、所谓陌路,就是最初不相识,最终不相认。 211、世界上最痛苦的事就是----笑脸相迎你最讨厌的人。 212、每天把牢骚拿出来晒晒太阳,心情就不会缺钙 213、教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究。他说:学生智力的发展取决于良好的阅读能力。 214、所有罪责左震愿领。 215、这个世界上你认识的那么多的人,那么多人都是和你有关,你再怎么改变也是不能让每个人都喜欢你,所以还是不如做一个自己想做的人。人生都是太短暂,去疯去爱去浪费,去追去梦去后悔。其实孩子气,那也是没什么不好。人总是有一天会长大,何必成熟太早,失去太早。 216、我们的快乐,源于内心的真实,做最好的自己;我们的不幸,皆因浮躁着灵魂,攀比着他人。每个人都有长处,亦有软肋,艳羡别人的风光,追寻身外的幸福,尽属愚者之举。世间没有两片相同的树叶,你再不堪,也是独一无二,无须自轻自贱。生命之要义,要倾听自己心灵的声音,做个不雷同的人。 217、人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。有些还没来得及实现的诺言,说的那个人都忘了,听者也假装忘了吧。只有放下那些无谓的负担,我们才能一路潇洒前行。 218、 219、如果不关注阅读,就抱着教材学语文,那么学生进入中学后就会越来越力不从心,到头来,在最关键的高考考场上,恐怕也难以获得好成绩。 220、生活里有些美丽的爱好,那是怎样的一种滋润;人生中有些读不尽的东西,那是怎样的一种财富啊!被古诗滋养的孩子,得到的不仅仅是诗情和文才,实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外,他更有一个桃花流水窅然去,别有天地非人间的世界。让孩子多读些诗吧! 221、诗歌是一块精美蛋糕,我们把它送口中,只是为了品尝它的香甜,不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕,也不是为将来某一天可能饿肚子而储存更多热量。在享受之外没有其它功利心背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西,更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美,而不是为了会背诗,在诗歌之外没有任何其它目的这才是应有的目的。所以不要让孩子给别人表演背诗,不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗,这样才能让孩子对诗歌抱有单纯的心境,也才能产生真正的好感。只有喜爱,才能谈得上接受。如果一个人在读诗中从没有为诗中的情打动,从没为语言的美震撼,从没为智慧而深思,纵使他会背一万首诗,也还是个不会读诗的人。 222、哲学家弗洛姆说,人可以使自己适应奴役,但他是靠降低他的智力因素和道德素质来适应的;人自身能适应充满不信任和敌意的文化,但他对这种适应的反应是变得软弱和缺乏独创性;人自身能适应压抑的环境,但在这种适应中,人发生了神经病。儿童当然也能适应暴力作业,但暴力作业中含有的奴役、敌意、压抑,会全面地破坏儿童人格与意志的完整和健康。 223、正确的教育方法是一把精美的刻刀,错误的教育方法就是一柄锄头! 224、只要你愿意,你这辈子都不需要自己动手切牛排。 225、路是大地一道难愈的伤痕,因此人生每一步都是隐隐的痛。 226、所有罪责左震愿领。 227、像牛顿一样,并不是说家长不要批评孩子,但批评一定要用常规的批评方式表达吗?就像割伤了自然会感到痛一样,孩子犯了一些小错或闯了祸,不用你说他也会感到不好意思,感到内疚和痛苦。家长这时如果不顾及孩子的心理,再板起面孔说一些教训的话,说一些早已说过的提醒的话,只会让他觉得丢面子,觉得烦;孩子为了保护自己的面子,为了表达对你唠叨的不满,可能会故意顶嘴或做出满不在乎的样子。如果家长与孩子之间经常出现这样教训与反抗的态势,孩子就会渐渐地真的对自己的错误不在乎,对家长的话无动于衷。 228、如果你要敢伤害她,我左震绝不会善罢甘休的。 229、青春是打开了就合不上的书,人生是踏上了就回不了头的路,爱情是扔出了就收不回的赌注 230、我想要做的事还没有做不到的,因为我肯花心思,花力气。 231、教育家苏霍姆林斯基说,大声叱责,这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方,就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责(家庭中还有拳头)教育出来的孩子,失去了感觉别人最细腻的感情的能力,他看不到也感觉不到周围的美,他非常冷漠无情,毫无怜悯心,在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍。 232、钱视我为粪土,我还视金钱为粪土呢!都是粪土谁怕谁啊! 233、过去这种东西,如果你一直逃避的话,它或许会追过来,可是如果你去面对它,它就只是回忆而已,没什么好怕的。心一动,世间万物跟着生起,纷纷攘攘,无时或了;心一静,浮荡人生复归平静,纷争循形,尘劳消迹。 234、善良的人,才是和世界摩擦最小的人,才容易成为幸福的人;在心态上不苛刻的孩子,长大后他的处事态度会更自如,人际关系会更和谐,会获得更多的帮助和机会。 235、暴力教育能让孩子变得顺从,不会让孩子变得聪明和懂事;能让他们变得听话,不会让他们变得自觉和上进暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果,但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步,结果只能让孩子对学业产生厌恶;用打骂来让孩子听话,孩子只会变得更加逆反固执;用打骂让孩子做个好人,孩子只会在责难下心理扭曲变态。 236、梦该醒了! 237、应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事,除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。 238、我左震的东西,要摔也要由我来摔,摔碎了,碎片也是我的,还轮不到别人去碰 239、家长一定要从内心认识到儿童成长需要试误.孩子从生活中汲取的经验与教训,比你口头讲一百遍道理都印象深刻。犯错误是孩子成长中的必修课,只有修够一定课时,他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解过失的价值,看到在孩子成长中,他的过失与成就具有同样的正面教育功能。 240、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。 241、我要让我的女人站在上海的最顶端。让所有人都仰望她,让她成为全上海滩最幸福的女人 242、 243、把养育孩子的责任推出去,这种教养方式对儿童的损害不会立即呈现,但孩子不会白白做出牺牲和让步,任何不良的成长过程都会在他的生命中留下痕迹,成为日后影响他生命质量的一个病灶,同时也给整个家庭带来好多麻烦。 244、公主的纯情写在脸上,巫婆的深情种在心里。 245、 246、蒙台梭利博士说:每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。打骂的方式绝不可能让孩子健康成长,只能让他的心理扭曲。一个心理残疾的人,远比一个生理残疾的人更糟糕,而且多一层可怕。 247、 248、有些话说出口是要付出代价的 249、情之所钟,不能所以。 250、我这人从不记仇,一般有仇当场我就报了 251、其实有时候,距离我们真正喜欢的东西很近,近在咫尺,或许你一伸手就能摸到,又或许,你缺乏了伸手的勇气。 252、固执地活在过去,就像是倒着走路,要学着懂事了,生活很多时候不需要任何的调料,只有原滋原味才是生活的本色。人生虽只有几十春秋,但它决不是梦一般的幻灭,而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理,生命便会得到永生。 253、小学,甚至初中,没有真正的学业落后,也不存在绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。 254、又曾有多少次徘徊在街头, 255、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。 256、好阅读在乎读了多少,坏阅读计较记住多少。 257、 258、竞争,其实就是一种友谊,在对手的帮助下提高你的聪明度,害怕竞争的人已经输给了对手。 259、当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。做自己的梦,去自己想去的地方,做自己想做的人,因为生命只有一次,机会只有一回。时光匆匆流逝过,平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过,守得云开见月明。 260、有的人是让你看见更大的世界的,有的人是只适合碰杯玩闹无聊消遣的,有的人是让你知道谁能在雨天陪你共撑一把伞的,有的人就是用来说再见的。所以,当一个人辜负了你,他的使命也就达成了,让他走,别为不适合的人纠结,因为不是所有人,都能一辈子,不是所有人,都值得付诸真心。 261、 262、而我已分不清,你是友情,还是错过的爱情。 263、给自己一片天空,无论风雨,勇敢飞翔;给自己一抹微笑,无论得失 从容洒脱。泊一盏心灯,默默领悟;抚一曲丝弦,静静倾听。葱茏岁月,悠然前行。生命,在前行中顿悟,在历练中成熟。 264、喜欢一个人,是不会有痛苦的。爱一个人,也许有绵长的痛苦,但他给我的快乐,也是世上最大的快乐。 265、生活,很多时候要学会面对和选择。就算你做得再好,也会有人指指点点;即便你一塌糊涂,亦能听到赞歌。不必纠结于外界的评判,不必掉进他人的眼神,不必为了讨好这个世界而扭曲了自己。能够拯救你的,只能是你自己。 266、现在的我们害怕付出,害怕受伤,畏畏缩缩,犹犹豫豫,总想着要别人先付出让我看到他的真心才付出自己的感情,不料别人也是这么想的。 267、 268、我曾经以为,离开的这些日子,我已经为自己的心套上了一层坚硬的外壳,可见到他,这些坚硬的外壳在一瞬间化为乌有。 269、 270、你听清楚了,我荣锦绣的喜欢,只能拿心来换。
把爱情投资在一个人身上,冒险;把爱情投资在许多人身上,危险。
当你对自己诚实的时候,世界上就没有人能够欺骗得了你。
因为你不爱我,一切必要的都没必要了;因为我爱你,一切不该原谅的都原谅了。
我希望躺在向日葵上,即使沮丧,也能朝着阳光。
分手不是伤害或失败,而是彩排幸福的到来。
被恨的人,是没有痛苦的;去恨的人,却是伤痕累累。
人之所以活的累,是因为放不下架子,撕不开面子,解不开情结。
不能见面的时候,他们互相思念。可是一旦能够见面,一旦再走在一起,他们又会互相折磨。
回忆是不可以代替的,人也不可以代替。然而,旧的思念会被新的爱情永远代替。
别离,是爲了重聚。
爱火,还是不应该重燃的,重燃了,从前那些美丽的回忆也会化爲乌有。如果我们没有重聚,也许我僣带着他深深的思念洽着,直到肉体衰朽;可是,这一刻,我却恨他。所有的美好日子,已经远远一去不回了。
风光的背后,不是沧桑,就是肮脏。
笑是人与人之间最短的距离。
频频回头的人,自然走不了远路。
我们应该学会感恩,他来过,我爱过,就已经足够。
人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人未必能陪你走到散场。
玫瑰说:不是所有的花都代表爱情;钻石说:不是所有的钻石都代表永恒。
人之所以痛苦,在于追求了错误的东西。
勤奋但不讲究效率的结果就是:笨鸟先飞,然后不知所踪。
缘分是本书,翻的不经意会错过,读得太认真会流泪。
-英少
2、我们之所以会心累,就是常常徘徊在坚持和放弃之间,举棋不定。我们之所以会烦恼,就是记性太好,该记的,不该记的都会留在记忆里。我们之所以会痛苦,就是追求的太多。我们之所以不快乐,就是计较的太多,不是我们拥有的太少,而是我们计较的太多。
3、年少的爱情,或许是轻狂,亦或只是沿途的风景,是什么都已不再重要。时光早已泛黄,再怎么过不去的,也都已经是过去了!
4、现在开始,请认真把你做过的都忘记,再用心把你错过的弥补回来。
5、天空没有翅膀的痕迹,但鸟儿已经飞过;心里没有被刀子割过,但疼痛却那么清晰。这些胸口里最柔软的地方,被爱人伤害过的伤口,远比那些肢体所受的伤害来得犀利,而且只有时间,才能够治愈。
6、对生命而言,接纳才是最好的温柔,不论是接纳一个人的出现,还是接纳一个人的从此不见。
7、幸福是,两双眼睛,看一个未来。
8、时间久了,食物会变质,衣服会褪色,鞋子会磨平,铁会长满锈,花会枯萎凋谢,脸会长满皱纹,头发会变得苍白,人会变老。说什么时间是治愈的良药,时间不过是把你曾经在乎到要死的事变质成无所谓的繁琐小事。
9、不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。
10、安全感是什么?身上有一些钱,手机有一些电。身边有一些靠得住的朋友,还有顶天立地的自己。
11、生活不要安排得太满,人生不要设计得太挤。不管做什么,都要给自己留点空间,好让自己可以从容转身。人生,可以痛苦,更要懂得追求快乐。
12、你梦想成为什么样的人,你就能成为什么样的人。
13、删去成行的字,最后打了个“嗯”发给对方。没关系,不是所有的情绪都要告诉别人。比如你的不开心,比如你好想念他。
14、心存美好,则无可恼之事;心存善良,则无可恨之人;心若简单,世间纷扰皆成空。
15、人生,哪能事事如意;生活,哪能样样顺心。不和小人较真,因为不值得;不和社会较真,因为较不起;不和自己较真,因为伤不起;不和往事较真,因为没价值;不和现实较真,因为要继续。因为善良,所以宽容;因为责任,所以承担;因为某种理由;所以愿意妥协。因为看轻,所以快乐;因为看淡,所以幸福。
16、是你的,就是你的。我们努力了,珍惜了,问心无愧。其他的,交给命运。
17、想一千次,不如去做一次。华丽的跌倒,胜过无谓的徘徊。
18、不是伤害你的人,让你成长,而是你对被伤害的反思,而让你成长;所以,不必故作大度地去感谢伤害你的人,爱憎分明更是鲜活的人生。
19、人生无须过于执着,尽人事安天命而已。选择了,努力了,坚持了,走过了,问心无愧就好,至于结果怎样,其实并不重要。顺其自然、随遇而安,如行云般自在,像流水般洒脱,才是人生应有的态度。
20、生活这朵小花,在笑脸这一阳光的照耀下,总有盛开的那一天!
21、那些总嚷嚷要走的人其实是在赌气,可能表面装的不在乎但心底偷偷盯着呢,所有大张旗鼓的告别其实是因为不舍,反倒是那些不声不响的人,说走就走了。
22、撑不住的时候,可以对自己说声:“我好累”,但永远不要在心里承认说:“我不行”。
23、就这样,一步步把自己变得美好,眉目清爽,嘴角要笑,心要善良,做一个讨人喜欢的姑娘,无论发生什么都不要失望,不要丢掉希望,相信并坚定这个世界没有想象中坏,它呀终将收起锋利的棱角,然后用温暖的闪耀的光芒紧紧拥抱我们。
24、很多人把恋爱失败归结于没有遇到对的人,你有没有想过,你自己就是一个错的人。
25、一只站在树上的鸟儿,从来不会害怕树枝断裂,因为它相信的不是树枝,而是它自己的翅膀。与其担心他对你的爱会贬值,不如努力将自己升值,感情的路上,只有独立自主才能给女人最大的安全感。
26、我以为烦恼会怎么伤人,后来才晓得,你若转身,它即浮云。
27、看过人生繁华,还是平淡最真。我们经历了风雨,就已不在乎人生是否有彩虹,最重要的是我们曾经走过。
28、当你发疯般痴狂的想念一个人的时候,你可能曾在内心幻想过无数个充满温情的画面,幻想着君心似我心,思也浓,心亦同。
29、梦是灵魂的出口。有梦的人,永远不老。除了梦想之外,我们还能够用什么来对抗岁月流逝呢?
30、可是,当走出幻境,你却发现一切不过是自己的一帘幽梦,你所想所念的那个人,他根本就没有为你的深情而有丝毫的牵动,一切都是那么的云淡风轻,无关痛痒。
31、信仰在斗争,人心在思考,生活在前进,爱情在继续,前方是天堂,身后是坟墓,悲痛是昨天,希望是明天。
32、当别人忽略你时,不要伤心,每个人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。当你看到别人在笑,不要以为世界上只有你一个人伤心,其实别人只是比你会掩饰。
33、如果有人想要击倒你,那只代表你比他们优秀。
34、人生需要沉淀,宁静才能致远;人生需要反思,常回头看看,才能在品味得失和甘苦中升华。向前看是梦想和目标; 向后看是检验和修正。有多少事,如果当初回头看看,就会做得更好;有多少人,如果能回头一看,可以免去多少错误和遗憾。回头,其实身后也写着前方的路。
35、我从来没有招惹你,你为什么要来招惹我?既然招惹了,为什么半途而废?
36、对自己的现状不满,又无法改变自己的现状。大多数人都是为这件事而不快乐。其实,不快乐的人往往不是欠缺改变现状的能力,几乎都是因为懒,和怕,所以就混和等。结果常常是一辈子都笑不出来。
37、或许,我天生就是一个喜欢安静的人,有人把孤独写意成一种凄凉,而我却偏偏喜欢享受孤独。
38、在生活中,我们凡事都不要追求的太过完美。持一颗平常心,得之我幸,失之我命,释然生活中种种的不尽人意。或许你会感受到生活别样的轻松与知足。
39、为了,不让幸福来得太快,为了,不让幸福走得太急,我们一起等待。
40、生命中很多时候,你越是强求,越是得不到;越是害怕什么,往往越是容易遇到什么。
编后语:你没做成一件事,事后别找理由。那些听起来冠冕堂皇的理由,都是用来证明你懦弱的借口。赢了就庆祝,输了就重新开始,切勿磨磨叽叽。只要你决心去做,这世界就没人能阻碍你。所有流言蜚语和火上浇油,只要你不记在心里,终会成为你实现梦想的助力器。记住:每个人都曾卑微,但并非所有人一辈子都渺小。
男人的谎言可以欺骗女人一夜女人的谎言可以欺骗男人一生
心是个口袋,东西装少点叫心灵,多一点叫心眼,再多一点时叫心计,更多是叫心机。
心里放不过自己,是没有智慧;心里放不过别人,是没有慈悲。
两个人一起是爲了快乐,分手是爲了减轻痛苦,你无法再令我快乐,我也唯有离开,我离开的时候,也很痛苦,只是,你肯定比我痛苦,因爲我首先说再见,首先追求快乐的是我。
狗不会瘦,因爲它不会思念。人会瘦,因爲他思念着别人。人总是被思念折磨,在思念里做一头可怜的流浪狗。
凡事皆有代价,快乐的代价便是痛苦。
开始的时侯,我们就知道,总会有终结。
爱情还没有来到,日子是无忧无虑的;最痛苦的,也不过是测验和考试。当时觉得很大压力,後来回望,不过是多麽的微小。
有些人注定是等待别人的,有些人是注定被人等的。
曾经相遇,总胜过从未碰头。
爲什麽要那麽痛苦地忘记一个人,时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人,我们失去的岁月又有甚麽意义?
我以爲爱情可以克服一切,谁知道她有时毫无力量。我以爲爱情可以填满人生的遗憾,然而,制造更多遗憾的,却偏偏是爱情。阴晴圆缺,在一段爱情中不断重演。换一个人,都不会天色常蓝。
爱情要完结的时候自会完结,到时候,你不想画上句号也不行。
同一个人,是没法给你相同的痛苦的。当他重复地伤害你,那个伤口已经习惯了,感觉已经麻木了,无论在给他伤害多少次,也远远不如第一次受的伤那麽痛了。
爱情,原来是含笑饮毒酒。
爱一个人很难,放弃自己心爱的人更难。
当爱情来临,当然也是快乐的。但是,这种快乐是要付出的,也要学习去接受失望,伤痛和离别。从此,人生不再纯粹。
我们也许可以同时爱两个人,又被两个人所爱。遗憾的是,我们只能跟其中一个厮守到老。
爱上一个人的时候,总会有点害怕,怕得到他;怕失掉他。
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