小学德育工作计划_1

小学德育工作计划

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1、加强部门建设

2、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极思考，独立分析问题和解决问题。同时，根据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的`爱国主义、集体主义、社会主义教育以及人生观教育。

3、平等对待学生、没有偏见的老师。他是一位了解学生、亲近学生、与学生相处、多与学生交流的老师，是一位比文字更以身作则、与学生相处融洽的老师。 ，一位默默关心学生，暗中了解情况，与学生相处轻松，与学生如朋友般的老师。要消除一切干扰因素，站在学生的角度，设身处地为学生着想。师生感情接近，消除学生猜疑。在对学生进行道德教育时，要注重道德情感的培养。教师要用情感感染学生，用热情教育学生。汉语教师还应民主、平等地与学生交流思想、讨论问题，以真挚的感情感染学生，以高尚健康的道德情操感染学生，深入学生心中。 .

4、主题班会："认真复习，轻松迎考"

5、家访、召开学生座谈会，广泛征求家长和学生对班主任的意见和建议，采取有效措施改进和完善班主任工作。

6、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。

7、（二）3月下旬，开展“文教加强月活动”，同时做好大型体操体育工作的迎接和检查工作。

8、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

9、（2013-2014）

10、家校合作

11、加强日常管理，狠抓发展教育

12、本月板报主题：劳动创造美

13、目标、内容和实施方法。

14、总之，仅仅靠推理教育一年级的小学生是不够的。孩子们喜欢听故事。即使是最顽皮和最活跃的孩子听到故事时也会保持安静。下。我捕捉到了这种奇怪的心理特征，经常通过讲故事来教育学生。学校的学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的基础性工程。对促进学生的全面发展起到了很大的作用。本学期将按计划加强学生思想品德教育，促进学生健康成长！

15、积极组建校心理健康辅导室，积极开展心理辅导工作，并以此作为学校德育教育重要工作形成机制，长期坚持。

16、2.规范安全法制教育，贯穿教育教学全过程。始终坚持不懈的努力和锲而不舍，让法治安全的理念渗透到校园的每一个角落，并付诸行动。

17、三是加强岗位建设，优化育人环境。

18、形式多样的汉语课外阅读，不仅有利于学生意志和品格的发展，也有利于培养学生高尚的道德情操。

19、抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育的最直接的实施者，要增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作能力和水平。加强班主任培训机制，将理论培训与实践相结合，增强班主任工作能力，不断改进工作艺术。

20、3.打造良好的教育环境

21、本学期基本工作要点

22、3.家校共建：建立家校共建委员会，定期开展家校联谊活动，推动家校合作，共同为学生的德育工作努力。

23、继续深化“月月有主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

24、课堂与生活、专注与分散、阅读与写作相结合，围绕中心，引导学生阅读相关书籍、发布相关海报、办相关小报、撰写相关评论、进行讲座、朗诵、各种开展辩论等活动，实施综合教育、综合治理，形成集体舆论，充分发挥多渠道功能。

25、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。

26、4.进行德育教育与语文教学的结合

27、研讨会和主题班会，鼓励学生参与其中并分享他们的观点和经验。

28、求实创新的态度；

29、思想感情，传承着源远流长的祖国文化，具有深厚的底蕴。课堂教学是德育的主要场所。以教科书为基础，包含爱国、勤奋、民族自豪感等极其丰富的德育内容。因此，语文教学与德育相结合的重点应放在课堂教学上。

30、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。

31、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

32、结合5。12开展地震和防火逃生教育活动。

33、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展相应的教育活动。重点突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。

34、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，了解安全自救知识，掌握紧急情况自救措施和技巧，进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生。

35、

36、（四）着力抓好教师队伍建设，完善德育机制：

37、（三）开展丰富多彩的主题教育活动

38、认真开展好家长学校工作，及时召开家长座谈会，形成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家长进行沟通，形成教育合力。

39、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

40、工作目标及措施：

41、我。加强团队建设，提高工作水平

42、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。

43、制定学校全员参与德育工作的实施意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参与德育工作。

44、五月份：劳动与安全

45、青少年礼仪教育，培养学生良好的心态、健全的人格和文明素养。

46、信任、理解和关爱学生，进一步提高专业素养和班主任的责任感。

47、进一步完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、

48、观察和培训，开展德育课程设置研究、德育活动课程研究，逐步提高小学德育工作的系统化、规范化水平。

49、本月板报主题：文明礼仪教育—我是一个文明人

50、工作内容

51、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

52、加强学生乘车文明礼仪教育，跟踪检查。

53、详细且生动的小学学校德育工作计划。

54、反馈和督促，各班要细化班级管理，加强行为训练，严格执行规章制度。

55、"环保班级"评选（卫生保持好、打扫好、分工好，让学生从小养成爱劳动，爱清洁的好习惯）

56、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。深入了解学生喜闻乐见的兴趣，发挥少先队阵地堡垒作用，如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性，继续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草研究等德育基地的阵地共建活动，开阔学生的视野，为学生的课外生活增添更多的教育途径。

57、

为使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的人格心理，全面提高学生综合素质，促进学生健康成长，特制定本学期德育工作计划如下：

58、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。

59、更安全。继续做好学生每天出勤情况的统计工作。

60、（8）10月，组织乡镇教师开展年度教师班教师素质竞赛；

61、培养学生干部，提高学生的自我管理和自我服务能力

62、工作目标

63、尊重法律和传统文化的意识；

64、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

65、进一步贯彻落实《学校处罚条例》。

66、5.加强德育教育与语文教学的结合

67、高效能的班主任班主任队伍，不断加快班主任建设。我们学校的校长团队。

68、坚持全体学生，充分发挥发挥学生社团和学生团体的作用，广泛开展一系列新颖生动的德育活动，注重创新突破，努力打造特色、创品牌。

69、（五）加强学生心理健康教育：

70、具体安排

71、除了内容和活动的安排，实施方法也是关键。我们将采用全员参与的方式，将德育工作纳入到学校的日常管理和教育活动中。学校领导将主动参与并亲自指导德育工作，教师将充分发挥自身优势，为学生树立示范榜样。此外，学校还将建立健全的德育考核和奖励机制，激励学生的积极表现并使其成为其他学生的榜样。

72、目标设定

73、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育。要充分利用德育基地和丰富的人力资源，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

74、加强学生文明礼仪教育。

75、月工作安排：

76、教育家、亲近自然的人物等进行生动形象的宣讲。学生通过听取这些英雄事迹，了解到卓越人物的道德情操和人格魅力，以此激发学生的追求卓越的精神。

77、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。

78、1.做好班主任队伍建设

79、总结

80、间操、中午。

81、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。

82、和谐美好的学习氛围。可以在教室里悬挂一些优秀的学生作品，或者定期举办语文作品展览，激发学生的学习热情，增强学生的竞争意识。

83、此外，我们还将与家长和社区合作，在校外活动和社区服务中强化德育教育。通过与家长的沟通和合作，我们将共同致力于培养学生健康的行为习惯和正确的生活态度。我们还将在社区服务方面开展一系列活动，鼓励学生以实际行动参与社会公益事业，并提高他们的社会责任感。

84、2.加强法制教育。围绕《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》开展一系列学生法制教育活动，增强学生守法自我保护意识。

85、加强与社区、派出所的密切联系，做好校园周边环境综合治理工作。

86、继续对学生进行感恩教育。通过系列教育活动，加强对学生的.“爱心意识”、“孝心意识”的培养，切实将传统美德传承下去。

87、③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

88、1.加强学生干部队伍建设。

89、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。

90、（一）德育队伍建设

91、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力

92、学生干部是教师工作的小助手。只有充分发挥学生的积极主动性，让他们成为班级的小主人，集体班才能成为学生学习生活的乐园。建立小干部例会制度，每月组织学生干部召开例会，指导总结工作。让每个学生都有机会参与班级管理。

93、2.开展系列德育活动

94、3.培养学生的文化修养和美好品质。

95、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。

96、《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，让学生在日常生活中知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在课堂上设置“值班班长”，对学生的日常行为进行监督检查。班主任每天上学前进行一日总结，对成绩不好的学生及时给予指导和指导，加强教育。

97、爱护书籍、整理书包等。可以通过专题讲座、班会交流等形式，向学生宣传学习方法和学习习惯，引导他们养成良好的学习习惯。

98、班级纪律、班会活动、文化建设等进行严格考核，以考核促提升。鼓励班级在班风和学风上争先恐后，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

99、1）对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育；

100、感恩教育小结

101、本月板报主题：祖国，我是您的希望

102、①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

103、1.制定科学合理的教学计划

104、(9)11月，组织全乡班际锻炼和体育工作观察交流活动

105、教学内容和教学方法中，优化课堂教学。全程认真做好思想品德、晨会、团队活动课，开展德育实践活动。

106、

小学学校德育工作计划

107、3.组织丰富多样的语文活动

108、（一）3月初，做好20xx年德育体育工作总结工作，安排好20xx年德育体育工作。选派教师参加文化教育局组织的足球训练。

109、质量为本、特色为本、康复发展、快乐成长”的办学理念；以学科研究为载体，运用考察、评价、考核等手段，加强师德师风建设。

110、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

111、3.继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场所和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展校园文化活动。以“传承中华文化，建设精神家园”为主题的教育活动，开展中国经典走进校园活动。

112、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。

113、（六）学科中的德育渗透

114、本月板报主题：安全健康进取

115、文明礼仪、团队精神和社会责任感等方面的优秀品质。同时，我们还将倡导学生积极健康的生活方式，并教育他们尊重他人、团结友爱和积极进取。

116、学习。

117、情感熏陶、潜移默化的影响实施德育，培养高尚情操，提高思想觉悟和社会主义道德品质。

118、继续开展“开展教育强化月”活动，联系学校实际，在保持良好习惯的同时，做好自己的特色。

119、结合"中小学生安全教育日"对学生进行安全教育及生命教育。

120、定期表彰各级各类优秀学生和先进集体，营造积极向上、勤奋进取的校园氛围。

121、主题班会：劳动与幸福（结合感恩教育）

122、班级基本情况

123、（二）抓好常规管理，落实到位

124、加强法治安全教育，建设平安和谐校园

125、4.强化学生的学习习惯培养

126、管教育人、服务育人”的理念，完善整个体系。会员、全方位、全过程的德育工作网络。

127、1．平等相待，默默润物

128、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断改进工作管理级别。适时举办以“我的家访故事”为主题的班主任经验交流会。

129、美化课堂环境。组织学生参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和实践能力。

130、7.家校合作，共同培养学生

131、主题班会：我们如何应对自然灾害

132、趣味相结合的体育运动。

133、1.制定丰富多彩的教学计划

134、主题班会："以保护环境为主题"自己命题

135、1.培养学生正确的学习态度和学习习惯。

136、友爱之情、诚实守信等良好品质。通过讲解文学经典、分析优秀作品等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观。

137、xxx教师到教师进行心理咨询专题讲座在我的家乡。以“传承中华文化，公主精神家园”为主题的小学生阅读活动在xx湾小学举行。检查交流德育课程的发展。

138、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。

139、丰富多样的语文活动和德育教育与语文教学的结合，帮助学生全面发展，在学习中积极健康成长。家校合作的积极推动下，相信经过努力，小学二年级学生的语文德育将会取得良好成果。

140、此外，在德育工作计划中，我们也注重家校合作，共同培养学生的良好品德。我们将与家长建立紧密的联系，定期召开家长会，分享学生在德育方面的表现和进步。我们将通过家访活动，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同探讨如何培养学生的良好品德。同时，我们也将鼓励家长参与学校举办的德育活动，共同关注学生全面发展的重要性。

141、（四）做好家校联系，共同育人

142、开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。

143、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

144、2）每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督。

145、(7)9月，将举办第三届全国小学生跳绳比赛。

146、(2)课外阅读

147、加强对学生的法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。

148、在小学阶段，培养学生良好的品德素养和积极的行为习惯非常重要，这对他们未来的成长和发展起着决定性的作用。为此，我们学校制定了一份德育工作计划，旨在全面提升学生的道德水平和自律能力。

149、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。

150、班主任安全手册、中队会记录。

151、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，探索德育新路，拓展开拓德育新领域，提升德育实效。

152、升国旗、班会等活动，组织学校开展以“传承中华”为主题的阅读教育活动文化，共建精神家园”。并评选出全乡优秀作文、书法比赛。

153、(4)一般管理。本学期制定了新的班级管理考核评价办法。班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的地运用到日常班级管理中，争取争取当月优秀班组和学期优秀班组。

154、自信和自立的精神；

155、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

156、德育目标

157、教育学生参与家务劳动、公益劳动和自我服务劳动，要求学生自己的事情自己做，培养劳动意识，通过实践来体验劳动的艰辛和快乐。

158、2.丰富教学方法，激发学生学习兴趣

159、3.聚焦特色，有目的的目标

160、6.积极开展有益的语文活动

161、品德素养和自主能力，我们希望每个学生都能成为一个有爱心、有责任感、有担当的公民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。这份德育工作计划将成为学校德育工作的指导方针，我们相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够取得良好的德育成效。

162、确立班级体的奋斗目标

163、教师和家长能够积极参与其中，形成合力，共同推动学生德育工作的发展。让我们携手努力，培养出一批品学兼优、品德高尚的小学生，为建设美好社会做出贡献。

164、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、道德教育等问题。

165、主题班会：开学第一课——"爱我校园塑我形象"

166、诚实守信的品格；

167、爱好和实践思维，向学生推荐相关阅读材料，列出书籍，引导学生阅读。一种欣赏的方法，使学生能够从阅读中获得一些东西。一本好书就相当于一个好老师和好朋友。不仅可以拓展学生的知识面，提高学业成绩，还可以培养学生吃苦耐劳、克服困难的精神。因此，应鼓励学生订阅书籍和杂志，让学生开阔视野，提高思维。意识。

168、效果评估

169、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

170、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制建设方面有所突破，以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手，努力提高学校德育工作的水平，锻炼师资队伍的能力，发展学生的综合素质。

171、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，根据每月工作重点开展主题教育活动，开展“行为宣传周”活动，开展“学习“雷锋新风”活动、“向革命先烈学习，争当党的好孩子”活动、心理健康与公民道德教育活动、勤奋学习与国防教育活动等。 p>

172、友善待人的习惯；

173、严格校风建设。加强卫生、纪律、仪容和公物检查，加强自学、课间、集会、午休秩序管理，严格纪律，严格奖惩，优化德育环境。

174、创新德育方式方法，推进特色德育建设

175、谈吐文明的良好形象，对学生品德的健康培养起到很好的作用，成为学生的镜子。 .

176、主动地参与班级和学校的管理，着力培养学生的参与意识和独立自主意识。创新能力。搭建学生成长的舞台，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。

177、抓好教师职业道德教育。加强教师自身和职业道德修养，组织教师认真学习《教师职业道德规范》，开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。

178、加强与家长的沟通和合作，定期向家长宣传学生的学习情况和德育成果，争取家校共同努力，共同为学生的成长发展创造更好的条件。

179、乐于助人的情感。

180、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

181、课外阅读活动、写作比赛等，让学生有更多展示自己的机会，培养他们的自信心。

182、德育不仅服务于教学，还融入学校其他工作，相得益彰，相互促进，共同提高。以活动为载体，帮助学生提高思想意识，解决现实生活中面临的问题。

183、毕业结业式大会。

184、指导思想：

185、我。小学语文渗透德育的途径

186、4.加强身体健康教育。举办大型班际活动，加强运动队管理，促进艺术和科技创新能力竞赛，做好卫生保健和传染病防治宣传工作。

187、做好学期末各项工作总结评比、量化考核、汇总工作。

188、思想观念和行为准则方面得到全面的培养。通过多年的德育工作经验，我相信只有通过全员参与、多方合作和不断反馈的方式，我们才能更好地实施德育工作计划，为学生提供更好的教育环境和更全面的发展机会。

189、爱美的作用。” 。”教师应充分利用日记作为一种写作形式。德育功能。课外写作活动包括写板报、墙报等，这些写作活动也是语文和德育的重要阵地，既能激发学生的写作热情，又能培养学生的创新精神和独立工作能力。

190、2.提高学生的语文学习能力和综合素养水平。

191、二月份：校规与秩序

192、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方式，拓宽德育渠道，优化德育水平目标，加强班级日常管理，积极开展班主任家访，进一步推进综合素质教育。贯彻落实，不断开创我校德育工作的新局面。

193、(10)12月，做好数据检验工作完成《全国学生体质健康标准》，完成全县中小学生体质健康检测和数据上报工作。做好全年德育体育工作总结。

194、语文德育工作在小学教育中占据着非常重要的地位。小学二年级是学生学习语文的关键时期，也是培养学生良好德育品质的时期。因此，制定一个详细具体且生动的语文德育工作计划对学生的综合素质提高具有重要意义。

195、工作重点

196、社区等地，亲身感受先烈的奉献精神和家园的美好。通过社会实践，加深学生对国家发展、社会进步的理解，提高他们的责任感和担当意识。

197、（一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

198、3.强化值班安全教育值班要求，相互配合，实行“无缝管理”，做好学生进出校门的管理。

199、间操出入楼及放学离校继续实行副班主任跟班制度。

200、抓队干部的队伍建设。加强对队干部的培训工作，充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我服务、培养队员全面素质方面的作用。

201、提高班主任的管理水平

202、确定每个学期的教学目标和重点，制定每周的教学计划，合理分配各个教学环节的时间和任务，确保教学的系统性和连贯性。

203、自立、感恩和善良的情操。

204、背景分析

205、2.从活动做起，打通渠道

206、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的重要组成部分。要通过观察、谈话、问卷调查等方式了解学生的心理状况，在认真上健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时纠正。一些学生的心理变态增强了他们抵抗挫折和适应社会的能力。

207、文学经典阅读等途径培养学生的良好品质和道德修养。比如，在教学中引导学生学习优秀的典型人物，让他们从中领悟道德教育的重要性。

208、绿化、美化，不留任何“死角”。加强环境建设，让每一朵花、每一个地方、每一个活动都能起到育人的作用。做好宣传窗、布告栏和名言警示牌的内容，不断更新保护环境。充分发挥网站作用，不断完善和创新，使之成为校园德育工作的一道亮丽风景线，充分发挥网站德育功能，让学生通过沉浸感和潜移默化的熏陶陶冶情操和接受教育，努力提高学生文明素质。

209、在实施小学语文和德育时，要注意学生的年龄特点和心理特点，不搞成人化和儿童化教育。在教学中，教师要成为学生的引路人，引导他们走上正确的人生道路，激发他们的积极动力。

210、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。

211、法律和道德等方面的主题进行讨论和交流，以培养学生正确的道德观念。

212、德育活动

213、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习氛围，努力营造一个积极向上的生活环境。

214、2.家长培训：组织家长培训班，开展一系列关于德育教育的讲座和交流活动，提高家长对德育的认识，增强家庭对孩子德育的支持。

215、地震的自我保护教育。

216、注重学生身体心理健康教育。关爱特殊学生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。

217、作业完成情况等评估学生的语文学习效果和综合素养水平。同时也要关注学生的学习积极性、学习态度和习惯养成情况。针对评估结果，及时调整教学策略，使学生得到更好的提高。

218、3.校本阅读推广计划：学校建立阅读角，每周组织学生进行课外阅读，并举办读书分享活动。通过阅读，增进学生的知识储备，提高道德素养。

219、3）做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。

220、主题班会：我是一个文明人

221、（4）教师的影响

222、1.家访工作：定期进行家访，了解学生在家庭中形成的行为习惯和价值观，并与家长进行交流，协助家庭共同培养学生积极向上的品质。

223、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素质。

224、根据二年级语文课程标准和学生实际情况，制定科学合理的教学计划，并合理安排教学内容和教学顺序，确保学生的学习进度和学习效果。

225、

学科渗透德育工作计划

226、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。

227、第三，在德育工作计划中，我们强调培养学生的自主学习和自我管理能力。我们将鼓励学生积极主动地参与班级和学校的各种活动，并给予他们一定的自主决策权。我们将组织学生自治组织，让学生自己管理班级事务，培养他们的组织能力和领导才能。同时，我们也将建立学生管理委员会，让学生承担一定的学校管理工作，提升他们的自我管理意识和责任心。

228、价值观和行为习惯的阶段。因此，制定一份全面和系统的德育工作计划对于学生的长期发展至关重要。

229、（六）6-7月，结合“发展教育强化月活动”，收集德育工作创新案例。

230、小学语文与德育的实施方法

231、主题班会和社团活动等，引导学生树立正确的价值观念。我们将注重培养学生的爱国主义情感、社会主义核心价值观和中国特色社会主义道德观念，让他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

232、（一）课堂教学

233、加强部门内部管理，全体员工要认真履行职责，做好每一项工作尽职尽责，专心做好每一件事，相互配合，齐心协力，牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，创造性地开展各项工作。

234、2.注重培养学生的阅读兴趣

235、按时自学。宿舍管理突出“清洁、安宁、和谐、和谐”，营造文明安全的和谐氛围。

236、2.以班级量化考核为基础，督促各班级针对学生的日常行为建立科学有效的评价体系，及时激励学生规范自己的行为。

237、落实目标责任制，树立“安全第一”意识，开展“安全第一”“学、存、用”教育活动，增强学生法律观念和自我保护能力。

238、把心理健康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有教师、有计划、有教案。

239、继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。

240、落实”，及时了解学生的学习和生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面做起：一是抓好班会活动，开展正面教育；二是加强日常班级管理；三、加强“问题生”的转化和优秀生的培养，着力两端，带中；四是沟通家庭、学校教育、家校结合、共同工作。

241、

小学学校德育工作计划

242、家长和教师的反馈意见，以便更好地满足他们的需求和期望。

243、道德园地展示、家庭团圆活动、文明礼仪培训等。通过活动周的方式，全面提升学生的德育素养。

244、(3)中文课外活动

245、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展，从细微入手，力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康发展。

246、指导思想

247、总结与收获

248、只要把握好德育的特点，将语文教学活动与德育有机地结合起来，充分发挥教师的榜样作用，就能接受良好的教育。

249、最后，在德育工作计划中，我们还将建立一个完善的评估机制，对学生的品德发展进行跟踪评估。我们将制定评估指标和评估方法，定期评估学生的品德表现，并及时给予鼓励和指导。我们将建立一个班级评优制度和学生表彰制度，激励学生积极参与德育活动，并争取取得更好的品德成绩。

250、写作比赛等，通过活动激发学生学习语文的热情，提高他们的语言表达能力和创作能力。

251、雨季洪灾的自我保护教育。

252、定期培养学生干部，充分发挥作用，影响和带动学生共同进步。

253、站队、锻炼、扫地、注意卫生、有礼貌等基本行为入手，狠抓日常管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，并逐步使学生从“要求”我做的事转变为“我应该做的事”，使良好的行为内化为学生的自觉行动，确保学生行为准则通过率达到100%，德育率达99%以上。

254、实施方案

255、

1.工作思路

256、三月份：文明与形象

257、讲述先进事迹、传递正能量等方式，引导学生树立正确的价值观和尊重他人的观念。

258、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。

259、本班共有xx名学生，其中有男生xx人，女生xx人。

260、友善、勤俭节约和自律等品质。我们将加强道德教育课程，让学生了解到诚实守信的重要性，并通过教育案例和亲身体验，引导他们形成正确的道德判断和行为。

261、有事外出必须持有班主任签发的离校条才能出校门的管理办法，以确保学生的出入安全。

262、四月份：法制与安全

263、互动、对话、讨论等，使学生参与度更高，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

264、课堂读书分享等，让学生感受到阅读的乐趣。

265、具体工作

266、②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

267、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。

268、（二）进一步加强学生养成教育：

269、

小学二年级语文德育工作计划

270、自然与自救

271、4.组织开展中小学心理健康教育。让xxx教师和取得心理咨询师资格的xxx教师组织中小学心理健康教育培训；向师生普及心理知识。

272、5.办好一年一度的春运，竞技与趣味相结合。个人项目和小组项目的组合。培养体育教师，做好足球进校园工作，组织开展各类体育赛事。

273、每周评比一次流动红旗班和每月评比一次行为规范示范班。

274、对高年级学生进行法制教育