家庭教育的格言大全30条

迷你句子网专题“家庭教育格言”为你推荐以下内容。

1、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

2、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基

3、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基

4、lifeisbeautifulbecauseoflove,andtheworldisharmoniouswithgratitude.

5、居家不可不俭，创业不可不勤。

6、分享彼此的感受，明确清晰的表达情绪

7、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

8、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。

9、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

10、让孩子有机会真正做决定。

11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

12、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。

13、同学之间的相互信任是无价之宝。

14、一个人真正的快乐，并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的，一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。

15、定期为孩子读点东西。

16、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

17、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

18、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

19、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

20、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，因为教育原本起源于劳动。

21、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心对待，就像对待一朵玫瑰花上颤动的露珠。

22、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

23、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

24、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

25、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

26、在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有每个失败的孩子背后必有一个失败的家长。

27、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

28、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

29、憨态可掬文质彬彬意气风发悠然自得

30、现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。

31、孝子之至，莫大乎尊亲。惟孝顺父母，可以解忧

32、细致一点儿，再细致一点儿。

33、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。

34、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

35、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

36、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

37、诚实地评价自己对孩子的感情。

38、字一句，两句一韵编纂而成，分为个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家出外待人接物求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。

39、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

40、含泪播种的人一定能含笑收获。

41、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

42、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

43、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

44、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

45、互礼互让团结紧，和睦邻居胜亲戚。

46、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

47、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

48、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德

49、孩子的祖父母可能只有一些有限教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

50、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

51、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

52、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

53、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。（美）爱德华兹

54、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。

55、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

56、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯

57、在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步

58、courtesyandmutualaccommodation,unityandharmony,neighbourselife.

59、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

60、只当观众的人永远领不到金牌。

61、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

62、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。

63、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

64、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

65、培养人，就是培养他对前途的希望。（前苏联）马卡连柯

66、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

67、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

68、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

69、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

70、●教育孩子，少点功利，多点思考。

71、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

72、教育是国家的主要防御力量。伯克

73、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

74、理性看待父母应该承担的责任，但并不是让我们去记恨和埋怨他们的所作所为给我们带来的伤害。我们要去直面过去的悲痛经历，这也是为自己的健康负责，允许自己情绪的各种表达和波动，不要压抑在内心，释放出来，你才能获得精神上真正的治愈和成长。

75、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基

76、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰

77、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

78、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

79、你是最优秀的！你是最棒的！你是最好的！

80、不能因为孩子犯错误而戏弄他。

81、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

82、给学生一个世界，给老师一片天空。

83、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

84、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

85、路是自己选的，就要对自己负责。

86、教育必须从对孩子兴趣和习惯的心理探索开始。

87、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

88、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

89、鼓励孩子编故事，去幻想。

90、●教育孩子，少点功利，多点思考。

91、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

92、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

93、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

94、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

95、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

96、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

97、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。

98、打开你的眼睛，发现更多关于学生的优点。眯上你的眼睛，少发现学生的缺点。

99、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

100、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

101、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

102、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。

103、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

104、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

105、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

106、成功失败一瞬间，天堂地狱一念间。

107、一个人的知识只局限于他在学校里学到的东西，那他一定很穷。

108、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

109、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

110、环境不会改变的，只能改变的是自己。

111、任何一个人的成长都有内在限制，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

112、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

113、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

114、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

115、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。

116、当“心理的歹徒”来临：压力、挫折、成长的困惑等，中国的父母让孩子独立面对，自己像奴隶主一样监工。

117、相信孩子的智慧并信任他。

118、分享彼此的感受，明确清晰的表达情绪

119、世界会给那些有目标和远见的人让路。

120、父母与孩子之间应有充分地交流，分享彼此的感受。让孩子跟随父母学习体验、理解、分享他人的感受，并学会表达出来，这样孩子有什么不良体验，也会通过分享而减轻，避免孩子体验孤独无助的感觉。

121、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

122、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

123、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。

124、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》

125、失望，是个可怕的词，我们很多人都会害怕让父母和在乎的人失望，却从没有想过，为什么自己那么努力了，他们还是会失望，是不是他们错了。

126、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思

127、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

128、人类有异物，将最好的东西给孩子，最好的教育神座作者，孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易发现，如果他们尊重你，依赖你，他们就是在很小的时候也会同你合作，破开了母亲的辅助，孩子们才真正学会了走路，在我的家里，关心别人是理所当然的事情，父母亲从小就向我们灌输一个人，既要有雄心壮志，又不能自高自大，目中无人，自立自强是生活的基本原则

129、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

130、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

131、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

132、youmustnotbefrugalathome.

133、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》

134、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

135、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

136、

137、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

138、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

139、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子

140、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白

141、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

142、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

143、对每个父母来说，找出孩子擅长什么是最重要的工作。当你还没有发现孩子的长处时，你应该鼓励他培养自己的兴趣。

144、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

145、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

146、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

147、让孩子做自己力所能及的事情。

148、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

149、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

150、当父母批评孩子时，请给他们留点面子。成功的养育来自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他们的缺点。

151、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

152、如果家长只有“威严”而不能让孩子“信任”，家长的教育就退化为教训。

153、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

154、没有比你更聪明的，只有比你更努力的！

155、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

156、帮助孩子成为有个性的人。

157、勇敢地表达自己的想法和观点。不要说“你说得不对，对你不好”，你可以说“我的看法恰好，与你不同”。这样一来，我们的立场便会通过意见的形式呈现，而不会被对方看作是挑战，也就大大降低了引发过激情绪反应的概率。

158、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

159、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培

160、童年需要“试错”，需要“不听话”。

161、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。（法）爱尔维修

162、成功者永不放弃，放弃者永不成功！

163、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

164、peoplewithdistinctpersonalityandoutstandingcharacteristicscanhavethemarket.

165、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

166、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图

167、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

168、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

169、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

170、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基

171、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

172、你的自觉上进让老师和家长感到欣慰。

173、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

174、太好的妈妈就是太坏的妈妈,足够好的妈妈是六十分。

175、我们对孩子只能雕琢，而不能改造；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

176、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

177、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。

178、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和**。

179、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

180、当父母批评孩子时，请给他们留点面子。成功的养育来自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他们的缺点。

181、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

182、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁

183、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。

184、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？莱辛

185、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

186、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

187、ifyouarenotresponsibleforyourmarriage,youanisanornamentofthefamilyeventhoughherlooksareugly.

188、一个人的教育始于出生，在他能说或能听之前，他就受到了教育。在写作的时候我们通常都要引用到名人格言，名人格言能让我们的精神世界变得更加的充实，你收集了多少关于的名人格言呢？推荐你看看以下的家庭教育的格言大全，但愿对你的学习工作带来帮助。

189、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

190、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

191、caringfortheelderlyiscaringfortheirfuture.

192、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

193、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

194、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？

195、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

196、生命因关爱而美丽，人间因感恩而和谐。

197、儿好，女好，有为就好；女亲，儿亲，能孝都亲。

198、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

199、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

200、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。（法）卢梭《爱弥儿》

201、教育孩子需要自然而然的状态，成天琢磨孩子等于成天陷害孩子。

202、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

203、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

204、对每个父母来说，找出孩子擅长什么是最重要的工作。当你还没有发现孩子的长处时，你应该鼓励他培养自己的兴趣。

205、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦

206、不用辱骂来惩治孩子。

207、如对婚姻不负责任，必被良心追究责任。

208、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

209、教孩子与各种成年人自由交往。

210、没有汗水，就没有成功的泪水。

211、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

212、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

213、家庭教育好词好句

福星高照前程似锦锦上添花花好月圆

214、心想事成任劳任怨马到成功一帆风顺

215、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

216、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

217、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

218、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

219、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

220、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

221、不让将我和别人比，他或许很优秀，我可能只是普通人中的一员，但是他和我始终是独立的个体，我也只是一个独特的个体，为自己而活，不是被用来比较的。

222、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

223、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

224、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。

225、幸福，如果它只属于我一个人的财产，那就离我远点！

226、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

227、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

228、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

229、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

230、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

231、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

232、关于家庭教育的名言

关于家庭教育的名言

233、在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。

234、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

235、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

236、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。（德）贝多芬《贝多芬语言》

237、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

238、让孩子从小养成读书的习惯。

239、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。

240、对于小孩子来说，榜样比批评更重要。

241、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

242、一定要指责,也要绐孩子相应的鼓励

243、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

244、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

245、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》

246、幸福，如果它只属于我一个人的财产，那就离我远点！栏目小编特别编辑了“家庭教育的格言大全”。大家在平常的校园学习中应该都免不了要接触名人格言吧，优秀的名人格言能够丰富我们的精神实际。供你参考，希望能够帮助到大家！

247、愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山。

248、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

249、教育人就是要形成人的性格。欧文

250、lovemakespeoplehopeful,andgratitudemakeslifehappier.

251、教育的目的，至少能培养学生做一个适于现代生活的人。——杨贤江

252、自已去做吧，不要依赖别人。

253、你知道关心父母，这让我很开心。

254、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

255、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

256、在药店永远找不到最好的营养品，因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。

257、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

258、让孩子独立去思考问题。

259、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

260、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

261、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。

262、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

263、教育植根于爱。鲁迅

264、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根

265、能够管理自己是你将来成功的保障。

266、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

267、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

268、

269、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。

270、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

271、不是境况造就人，而是人造就境况。

272、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。

273、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

274、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

275、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

276、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊

277、鸟儿要先展翅飞翔，要学得早。

278、要重视“应世经务”的实学教育。

279、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

280、从另一个角度看孩子，你会看到孩子的优点和成长点。

281、实践也证明了这一点，原生家庭不是制约你的根本因素，核心在于你自己是否有改变自己的意愿，然后就是你有没有为这种意愿付出超过他人的努力。

282、孩子渴望父母的爱，父母对孩子只谈学习，孩子只会感到压抑和控制。

283、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

284、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。

285、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

286、幸福，如果它只属于我一个人的财产，那就离我远点！

287、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

288、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

289、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

290、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

291、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

292、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

293、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

294、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉！

295、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

296、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。

297、进步很大，希望你更上一层楼。

298、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

299、智者除了有所为，还能有所不为。

300、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

301、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

302、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会。

303、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

304、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

305、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

306、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

307、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。

308、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基

309、关爱老人，就是关爱自己的未来。

310、thesooneryoutreatyoursonasaman,thesoonerhee.

311、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

312、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

313、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

314、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

315、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》

316、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

317、孩子的缺陷并不可怕，可怕的是缺乏正确的育儿观念和育儿方法作为孩子的生活指导父母。

318、爱心让人充满希望，感恩让生活更加美满。

319、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝

320、把握机遇，放射出自己才能的火花！

321、家庭教育的格言大全(收藏42句)

迷你句子网主题阅读推荐：“家庭教育格言”。

322、,themother'seislikeacastleandfortresstohimself.

323、teoutofthegarage.

324、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

325、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

326、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

327、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

328、齐心追求，共同努力，携手依靠，共建和谐家庭。

329、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

330、尊重孩子的想法，做个好参谋；理解孩子的行为，做个好伙伴；爱护孩子的身心，做个好护理。放下身段和孩子一起成长。

331、两心相印，共偕白首；志同道合，天长地久。

332、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

333、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

334、认真对待孩子的个人要求。

335、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

336、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大

337、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

338、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

339、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。身体强健不只是四肢发达，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。
体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。
家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
更多格言文章请关注：工作格言大全 激励人生格言大全 青春励志格言 您的孩子是非常可爱的。
培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。运动的真正目的在于：增进健康，增长力量，它让人因此而有强健的行动能力与冒险精神。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫；它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。
孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。
有出息的人，可能是学校里的坏孩子。没出息的人，可能是学校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些学校里的中等生。
影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成!
更多格言文章请关注：工作格言大全 激励人生格言大全 青春励志格言 学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
父母的责任就是经常和孩子一起，做三件事：一是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事；二是和孩子一起游戏、游玩；三是邀请孩子参与家庭决策，参与家务劳动，参与破损的玩具、家具或衣物的修理或修补。看电视太多会导致阅读能力低下。一个家里有一个看电视的小东西，这个家里一定有几个看电视的老东西。
对症下药方可治愈疾病。
从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。
育儿过程有艰辛，也有欢乐。
在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。
在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。
早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。
只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
更多格言文章请关注：工作格言大全 激励人生格言大全 青春励志格言

340、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

341、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

342、造就子女成人是父母的一种神圣职责。

343、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。

344、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

345、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

346、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

347、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

348、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

349、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。

350、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒

351、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。——米哈尔科夫

352、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。

353、教师，这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。——苏霍姆林斯基

354、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

355、舍父母一缕分享，得小孩一份责任；舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信；舍父母一缕宽容，得小孩一份大度；舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。

356、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

357、努力从今天开始，成功从零开始。

358、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

359、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基

360、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

361、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

362、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

363、当“心理的歹徒”来临：压力、挫折、成长的困惑等，中国的父母让孩子独立面对，自己像奴隶主一样监工。

364、举一反三威风凛凛容光焕发神采奕奕

365、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

366、活教育教人变活，死教育教人变死。《陶行知文集师范生第一变》

367、你将来会成大器的，好好努力吧。

368、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。

369、家庭教育名言

370、个性鲜明、特点突出的人或者产品才能拥有市场。

371、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

372、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

373、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

374、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

375、莫找借口失败，只找理由成功。

376、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

377、拿出大胆勇敢的勇气，闯过来。

378、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

379、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

380、successfailedforamoment.

381、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

382、一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。

383、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。

384、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

385、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。

386、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

387、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

388、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

389、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

390、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

391、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

392、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

393、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

394、教育欲试验新法，于事前有必须遵守的条件：第一，于学理上必须有精探的研究、讨沦。第二，于实际状况必须考虑周到，务求适宜。第三，必须经过虚心静气的会议协商。第四，应用的工具必须设备充足。第五，试验的动机须纯粹的为儿童求实益，决不是替学校博虚誉，更不是为教员个人出风头。——林砺儒

395、小区之春在这里留步，健康之路在这里延伸。

396、最幸福的人，是那些兴冲冲地过日子的人。“兴冲冲”意味着，高兴地过日子，经常有冲锋、冲刺的感觉。

397、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

398、帮助孩子修改他的作业。

399、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。

400、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》

401、自我束是对自己纠正孩子自我放纵的恶习。

402、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

403、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

404、圆圆满满恭喜发财财源滚滚风风火火

405、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。

406、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》

407、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。

408、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

409、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

410、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

411、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

412、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

413、一个人的教育始于出生，在他能说或能听之前，他就受到了教育。

414、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

415、每个孩子都是一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。

416、只要路是对的，就不怕路远。

417、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。

418、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

419、有个女儿真好父亲要多多肯定和赏识儿女。

420、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

421、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁

422、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

423、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

424、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！

425、一个人谁会爱自己的父母，将来就会更好地去爱别人，爱生活，爱世界。

426、孩子渴望父母的爱，父母对孩子只谈学习，孩子只会感到压抑和控制。

427、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

428、从长远来看，让孩子适度地知道一点忧愁，尝一点痛苦，并不是一件坏事，这是为了培养孩子的能力和意志，孩子的健康成长可能更有益。

429、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基

430、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

431、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔

432、学业成绩只是冰山一角，而其背后是人的性格和身体。人格和身体是学术成就的两个支点。

433、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

434、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

435、●最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。

436、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。

437、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

438、让我携着你的小手同走过这美好的时光。

439、

440、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

441、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

442、相信你做得到，你一定会做到。

443、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

444、要学会说一声：谢谢培养孩子的感恩之心。

445、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。

446、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

447、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

448、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

449、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

450、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

451、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

452、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

453、你大胆去锻炼一下不是很好吗。

454、thespringofthecommunityishere,andtheroadofhealthextendshere.

455、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

456、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

457、在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有&rdquo娇纵的爱专横的爱赎买式的爱。

458、athome,respectingtheelderlyandlovingtheyoung,lovingtheeisaprisonforgirls,aeistheharborwherethesoulisberthingafterthehardshipoftheworld.

459、goodchildren,goodgirls,gooddeeds,goodmothers,children,andfilialpiety.

460、鼓励孩子尽量不依靠成年人。

461、严慈相济，以身作则;善于倾听，及时沟通。

462、认真能陪伴着你，成功也就能陪伴着你。

463、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

464、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

465、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

466、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。（美）《邓肯自传》

467、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

468、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

469、回避现实的人，未来将更不理想。

470、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

471、宽恕触及了孩子自尊中最敏感的角落，在孩子的脑海中产生了纠正错误的意愿。

472、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

473、三思而后行的人，很少会做错事情。

474、教育为公以达天下为公。陶行知

475、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温

476、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

477、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

478、保存丰富孩子的感受力，的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。——甄世田

479、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

480、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

481、我们要提出两条教育的诫律，一不要教过多的学科；二凡是你所教的东西，要教得透彻。（英）罗素《教育目的》

482、家庭教育励志名言大全

483、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆下一代。

484、教育能开拓人的智力。贺拉斯

485、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

486、只要父母人格健康，孩子经历什么都不太重要。父母做什么人比父母做什么重要得多

487、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

488、时不时的听到家长抱怨自己的孩子都中学了，自己的事情要依赖父母，家务活不知道分担。是什么造成这种状态的呢？

489、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

490、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

491、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

492、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

493、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

494、静坐无所为，春来草自青。

495、允许孩子玩各种废弃物。

496、你像一朵会飞的花，恬静聪慧，会幻想。

497、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

498、妙语连珠口若悬河金银财宝万事如意

499、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

500、只要努力，下次就一定能考好。

501、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

502、宽恕触及了孩子自尊中最敏感的角落，在孩子的脑海中产生了纠正错误的意愿。

503、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的环境，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。

504、一个孩子，输不起;一人成才，幸福三代。