孔孟读书名言

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1、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。

2、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。爱迪生

3、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。——《高尔基论青年》

4、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

5、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白

6、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金

7、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

8、君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。

9、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

10、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

11、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

12、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

13、过而不改，是谓过矣。

14、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山

15、看书如服药，药多力自行。（元）陈秀明

16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯

18、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。福尔特尔

19、第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——（法国）谚语

20、穷则独善其身，达则兼济天下。

21、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。《对联集锦》

22、尽心下山径之蹊闲，介然用之而成路。为闲不用，则茅塞之矣。

23、民可使由之，不可使知之。

24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》

25、鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

26、过而不改，是谓过矣！

27、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。《对联集锦》

28、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。刘白羽

29、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。德伯里

30、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

31、无欲速；无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。

32、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

33、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯

34、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

35、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹

36、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

37、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

38、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。

39、刚、毅、木讷，近仁。

40、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！

41、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

42、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

43、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

44、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐颜真卿

45、读书百遍义自见。（南朝）裴松之

46、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

47、天下之本，国之本在家，家之本在身。

48、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》

49、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

50、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。

51、节饮食以养胃，多读书以养胆。（战国）庄周

52、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。萨迪

53、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。（清）唐斌

54、读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。（清）左宗棠

55、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠

56、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。（明）吴梦祥

57、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

58、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

59、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。英国谚语

60、临渊羡鱼，不如退而结网。淮南子说林训

61、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。朱熹（名人名言）

62、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚

63、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华

64、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

65、后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也矣！

66、不以规矩，无以成方圆。

67、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚

68、玉不琢，不成器；人不学，不知道。礼记学记

69、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

70、尽信书，不如无书。孟子尽心下

71、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

72、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

73、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

74、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

75、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根

76、立品直须同白玉；读书何止到青云。——《对联集锦》

77、其知可及也，其愚不可及也。

78、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子

79、莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞

80、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

81、饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已！

82、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。有时候我们从别人的错误中学到的东西，可能要比从他们的优点中学到的东西更多。朗费罗

83、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。（宋）苏轼

84、书籍是巨大的力量。列宁

85、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

86、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。（清）冯班

87、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦

88、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

89、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

90、重复是学习之母。——狄慈根

91、教育植根于爱。鲁迅

92、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

93、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

94、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。高尔基

95、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。《对联集锦》

96、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

97、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。宋陆游

98、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

99、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

100、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

101、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗

102、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

103、养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光

104、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

105、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

106、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利

107、勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

108、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

109、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

110、兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子

111、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

112、名人读书名言

113、刀不快，石上磨。人不会，世上学。

114、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗

115、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

116、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

117、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

118、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。培根

119、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。《对联集锦》

120、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

121、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

122、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

123、我的成就，当归功于精力的思索。牛顿

124、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基

125、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克

126、造烛求明，读书求理。——佚名

127、吾生也有涯，而知也无涯。庄子养生主

128、始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。

129、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

130、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。

131、至哉天下乐，终日在书案。（宋）欧阳修

132、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

133、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

134、尽信书，则不如无书。

135、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

136、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

137、性相近也，习相远也。

138、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》

139、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

140、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

141、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

142、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。英国谚语

143、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

144、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基

145、有为者，譬若掘井；掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。

146、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬

147、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

148、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

149、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

150、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。——佚名

151、书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。——司马光

152、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

153、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记

154、积财千万，无过读书。（南北朝）颜之推

155、兴于《诗》，立于礼。成于乐。

156、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

157、仁之胜不仁也，犹水胜火。今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也；不熄，则谓之水不胜火，此又与于不仁之甚者也，亦终必亡而已矣。

158、研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》

159、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

160、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

161、求则得之，舍则失之；是求有益于得也，求在我者也。求之有道，得之有命，是求无益于得也，求在外者也。

162、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

163、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温

164、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

165、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。高尔基

166、读书也像开矿一样沙里淘金.赵树理

167、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜

168、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

169、书这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。赫尔岑

170、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

171、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明

172、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴於道路矣！

173、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。 陶渊明

174、人有不为也，而后可以有为。

175、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

176、君子有九思：视思明，听思聪，色思温。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

177、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立

178、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。——高尔基

179、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

180、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基

181、知识就是力量，力量就是知识。——培根

182、人不知而不愠，不亦君子乎？

183、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

184、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

185、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。培根

186、道不行，乘桴浮于海，从我者其由与！

187、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。（清）唐斌

188、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。菲尔丁

189、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉

190、读书不知要领，劳而无功。——张之洞

191、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础茨威格

192、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。论语述而

193、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

194、读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家

195、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。

196、读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎趁早歌》

197、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

198、饱食终日，无所用心，难矣哉。

199、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

200、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯

201、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

202、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

203、循序而渐进，熟读而精思。宋朱熹读书之要

204、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁

205、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

206、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！

207、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成

208、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

209、读万卷书，行万里路。刘彝

210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

211、得天下英才而教育之。

212、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。（清）胡达源

213、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思

214、岁寒，然后知松柏之后雕也。

215、

216、读书不知要领，劳而无功。——张之洞

217、寝不尸，居不容。

218、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁

219、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

220、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。《格言联璧》

221、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德

222、学而不思则罔，思而不学则殆。论语为政

223、读书谓已多，抚事知不足。 王安石

224、不以其道，得之不去也。

225、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

226、读书破万卷，下笔如有神。唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵

227、不仁而得国者，有之矣；不仁而得天下者，未之有也。

228、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。《对联集锦》

229、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

230、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。——斯宾塞

231、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

232、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

233、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

234、开卷有益。——赵光义

235、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符

236、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

237、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

238、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

239、读书使人成为完善的人。培根

240、读书百遍，其义自见。《三国志》

241、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

242、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

243、学知不足，业精于勤。（唐）韩愈

244、岁寒，然后知松柏之后雕也。

245、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。

246、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

247、有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。

248、我没有成功，是因为我失败得不够。——周哲涛

249、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

250、上帝是一位算术家。——雅克比

251、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

252、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。

253、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

254、学习永远不晚。高尔基

255、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

256、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

257、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

258、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

259、知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。——钱三强

260、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

261、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧

262、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。孙中山

263、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

264、读书贵有用；树德莫如滋。《对联集锦》

265、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林

266、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

267、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰

268、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

269、读书使人成为完善的人。培根

270、光阴给人经验，读书给人知识。

271、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东

272、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅

273、知者不惑；仁者不忧；勇者不惧。

274、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。培根

275、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

276、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

277、养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光

278、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。书摘

279、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

280、子以四教：文行忠信。

281、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。

282、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

283、当仁，不让于师。

284、行之而不著焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道者，众也。

285、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。罗斯金

286、道不同，不相为谋。

287、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚

288、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

289、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。莎士比亚

290、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。中庸

291、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎读书》

292、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

293、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

294、过而不改，是谓过也。

295、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班

296、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

297、推广有两种类型，一种是价值不大的，另一种是有价值的。推广之后冲淡了是不好的，推广之后提炼了是好的。用水把酒精冲淡了是容易的，但这没有价值了；从好的东西中再提炼出更加纯净的精制品是不容易的，但却有价值。——波利亚

298、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

299、定天下者，在乎仁政为一者也。

300、书籍是造就灵魂的工具。雨果

301、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉

302、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

303、譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

304、敏而好学，不耻下问。

305、不耻不若人，何若人有。

306、学然后知不足，教然后知困。礼记学记

307、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

308、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

309、道不同，不相为谋。

310、劳于读书，逸于作文。——程端礼

311、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

312、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

313、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑

314、愈学习，愈发现自己无知。

315、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

316、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。（宋）黄庭坚

317、天下之本在国，国之本在家，家之本在身。

318、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔

319、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。李大钊

320、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。——俄国历史学家雷巴柯夫

321、出于其类，拔乎其萃。

322、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

323、奇文共欣赏，疑义相如析陶渊明

324、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

325、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？

326、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名

327、以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也。

328、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。叔本华

329、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

330、人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。孩提之童无不知爱其亲者，及其长也，无不知敬其兄也。亲亲，仁也；敬长，义也；无他，达之天下也。

331、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

332、人之患在好为人师。

333、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德

334、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

335、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

336、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

337、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

338、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

339、凡事豫则立，不豫则废。

340、譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

341、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

342、修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。

343、君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。

344、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。——伏尔泰

345、敏而好学，不耻下问。论语公冶长

346、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

347、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

348、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》

349、质胜文则野文胜质则史文质彬彬，然後君子。

350、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒

351、不读书的人，思想就会停止。狄德罗

352、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。贝尔纳

353、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

354、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

355、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

356、老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。

357、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿

358、文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能，给予思想以巨大的明确性和说明性。——［苏］高尔基

359、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基

360、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

361、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

362、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。

363、读书百遍，其义自现。三国志

364、不读书的人，思想就会停止。狄德罗

365、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基

366、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

367、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

368、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔

369、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。——陈善

370、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人

371、天下有道，以道殉身。天下无道，以身殉道。

372、学而不厌，诲人不倦。

373、三人行，必有我师焉：择其善者而行之，其不善者而改之。

374、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

375、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》

376、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠

377、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。（宋）朱熹

378、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根

379、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

380、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。《格言联璧》

381、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹

382、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

383、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

384、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

385、教育读书名言

教育读书名言

386、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向

387、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。唐罗隐蜂

388、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。（宋）朱熹

389、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

390、仅在字母文字和书页中浏览一番，这不是读书。阅览和死记也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。——巴金

391、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

392、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

393、无侧隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无僻让之心，非人也。

394、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。——高尔基

395、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

396、同君一席话，胜读十年书。（清）刘鹗

397、靠父亲的学识成不了学者。

398、给学生一个世界，给老师一片天空。

399、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

400、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。《对联集锦》

401、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。（宋）黄庭坚

402、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。笛卡儿

403、读书百遍，其义自见。《三国志》

404、道之以德，齐之以礼，有耻且格。

405、知识可羡，胜于财富。——英国

406、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

407、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

408、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基

409、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

410、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

411、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。罗斯金

412、好书是生活中最宝贵的财富之一。——史美尔斯

413、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图

414、书籍是前人的经验。拉布雷

415、富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌。——苏联

416、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

417、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

418、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――a·n·怀特海

419、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

420、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根

421、养子莫徒使；先教勤读书。《对联集锦》

422、少年好学，将成大器。——书摘

423、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

424、至哉天下乐，终日在书案。——（宋）欧阳修

425、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑

426、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯

427、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

428、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。

429、过而不改，是谓过矣！

430、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。

431、志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元。

432、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

433、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

434、颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。

435、学而时习之，温故而知新。《论语》

436、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士

437、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

438、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

439、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

440、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

441、不怨天，不尤人，下学而上达。

442、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克

443、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。

444、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

445、逝者如斯夫！不舍昼夜。

446、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

447、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

448、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

449、不动笔墨不读书。徐特立

450、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

451、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

452、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。培根

453、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

454、富兰克林读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林

455、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。　朱熹

456、自暴者不可有信也，自弃者不可有为也。言非礼义，谓之自暴；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。

457、用心念书，是为了避免成为不中用的人。纪伯伦

458、不迁怒，不贰过。

459、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

460、书籍备而不读，等于废纸。（英国）谚语

461、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

462、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

463、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

464、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

465、好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生

466、育才造士，为国之本。

467、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根

468、仁义礼智，非外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。

469、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——佚名

470、读书百遍，其义自现。三国志

471、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

472、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

473、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基

474、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础茨威格

475、要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——《高尔基论青年》

476、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

477、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

478、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

479、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅

480、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

481、玉不琢，不成器，人不学，不知道。

482、莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞

483、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

484、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎读书》

485、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

486、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明

487、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培

488、出于其类，拔乎其萃。

489、人之生也直，罔之生也幸而免。

490、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。

491、教育人就是要形成人的性格。欧文

492、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

493、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。韩愈

494、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

495、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

496、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来

497、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若

498、积财千万，无过读书。（南北朝）颜之推

499、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯

500、至哉天下乐，终日在书案。（宋）欧阳修

501、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思

502、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

503、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦

504、有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。——高尔基

505、读书百遍，其义自见。——三国志

506、生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。

507、落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道

508、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

509、不怨天，不尤人，下学而上达。《论语》

510、问渠那得清如许？为有源头活水来。朱熹

511、为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。（宋）朱熹

512、君，君；臣，臣；父，父；子，子。

513、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

514、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

515、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生

516、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。唐韩愈进学解

517、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

518、父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。

519、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——a·埃博

520、生活便是寻求新的知识。门捷列夫

521、行万里路，究不若读万卷书之重要。——梁实秋

522、道听而涂说，德之弃也！

523、得天下英才而教育之。

524、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。贾平凹

525、敏而好学，不耻下问。孔子

526、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗

527、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

528、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

529、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

530、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

531、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。

532、敏而好学，不耻下问。

533、读书应自己思索，自己做主。——鲁迅

534、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗

535、对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。——达·芬奇

536、书籍是造就灵魂的工具。雨果

537、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《三国志》

538、尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？

539、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。——易卜生

540、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。——彭兆荪《读书》

541、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

542、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

543、日出照亮大地，读书清醒头脑。（蒙古）谚语

544、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

545、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。

546、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋

547、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

548、成事不说，遂事不谏，既往不咎。

549、没有坚持，没有兴趣，做什么都是白干。——严丽莎

550、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

551、用心不杂，乃是入神要路。――袁牧

552、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

553、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。福尔特尔

554、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

555、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。

556、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。富斯德

557、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

558、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿

559、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

560、以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。——安东尼罗

561、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史

562、光阴给人经验，读书给人知识。

563、明灯常作伴；益书常为朋。《对联集锦》

564、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立

565、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

566、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

567、劳于读书，逸于作文。——元代·程端礼

568、读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩

569、书籍是前人的经验。拉布雷

570、年四十而见恶焉，其终也已！

571、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

572、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰

573、人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思

574、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗

575、不怨天，不尤人，下学而上达。

576、书籍是人类知识的总统。莎士比亚

577、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。培根

578、贤者在位，能者在职。

579、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈

580、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

581、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

582、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

583、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。（清）彭瑞淑

584、臣闻郊关之内，有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪。

585、人生在勤，不索何获。——张衡

586、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。

587、己所不欲，匆施于人。

588、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

589、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。——佚名

590、我知言，我善养吾浩然之气。

591、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚

592、好好学习，天天向上。——毛泽东

593、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

594、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。出自：明张居正《翰林院读书说》有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看；致务于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。 张居正

595、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

596、学识太广反而憨头憨脑。——罗·伯顿

597、颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。

598、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

599、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

600、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——佚名

601、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。（清）彭瑞淑

602、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

603、好奇心造就科学家和诗人。法朗士

604、读书不思考，等于吃饭不消化。——佚名

605、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

606、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

607、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

608、读万卷书，行万里路。刘彝

609、人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基

610、颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。

611、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

612、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山

613、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

614、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游

2、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

3、千里之行，始于足下。老子

4、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚

6、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生

7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

8、读过一本好书，像交了一个益友。藏克家

9、能认识到自己有种种的遗憾，敢于放弃不切实际的梦想而坦城无愧的人，可以说是完美的。

10、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡

11、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗

12、读书破万卷，下笔如有神。

13、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金

14、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

15、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格

16、一日不读口生，一日不写手生。

17、读万卷书，行万里路。刘彝

18、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰

19、为中华之崛起而读书。周恩来

20、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

21、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘

22、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

23、少壮不努力，老大徒悲伤。

24、敏而好学，不耻下问。孔子

25、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基

26、行万里路，读万卷书。

27、我们要知道，我们生来到这个世上是要干一些，除了我们其它人无法办到的事情。

28、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

29、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿

30、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若

31、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙

32、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

33、一日无书，百事荒废。陈寿

34、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德

35、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹

36、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

37、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根

38、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！

39、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

40、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

41、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理

42、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东

43、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅

44、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿

45、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅

46、书是人类进步的阶梯。

47、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

48、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡

49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

50、理想的书籍是智慧的铜匙。列夫托尔斯泰

51、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

52、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹

53、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

54、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文

55、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

56、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

57、己所不欲，勿施于人。孔子

58、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

59、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

60、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》

61、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

62、当你付出的劳动没有得到金钱和物质上的回报室，一定可以得到等值的精神愉悦。

63、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

64、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府》

65、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根

66、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若

67、如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会得到友情；当生命离开你的时候，你却拥有大地的亲吻。

68、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

69、只有真正了解别人痛苦的人，才能尽心为别人做美好的事。

70、学习永远不晚。高尔基

71、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

72、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

73、友谊需真诚来衡量，而真诚由友谊来奉献。

74、书籍是造就灵魂的工具。雨果

75、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

76、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

77、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

78、重复是学习之母狄慈根

79、读书要三到：心到、眼到、口到。

80、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

81、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔

82、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我、失去原则、失去彼此之间应持的宽容和谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。

83、学习是劳动，是充满思想的劳动。

84、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克

85、读书百遍，其义自见。《三国志》当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

86、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅

87、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

88、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

89、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

90、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

91、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

92、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

93、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原

94、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

95、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。陶行之

96、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

97、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

98、不读书的人，思想就会停止。狄德罗

99、圣人的境界，有时不像我们想象的那么高不可攀。面对快乐守的品质。

100、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

101、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子

102、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

103、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

104、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

105、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔

106、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来

107、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行之

108、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

109、眼因流多泪水而愈益清明；心因饱经忧郁而愈益温厚。

110、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

111、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向

112、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

113、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

114、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

115、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉

116、生活的根基不仅包括我们得到的所有的答案，而且还有包括我们提出的所有问题。

117、在不经意间失去的，你还可以重新去争取；丢掉了爱心，你可以在春天中寻觅；丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。

118、我一直深信，并没有一样东西是永远属于我们的；生命就好比旅行，也许在旅行的途中我们会拥有有些东西，但是究竟不能带走它。

119、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

120、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚

615、不动笔墨不读书。——徐特立

616、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

617、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。

618、为中华之崛起而读书。周恩来

619、若圣与仁，则吾岂敢。抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。

620、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德

621、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果

622、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

623、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

624、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！——颜真卿

625、不以言举人；不以人废言。

626、工欲善其事，必先利其器。论语卫灵公

627、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。（法）爱尔维修

628、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若

629、热爱书吧——-这是知识的泉源！——高尔基

630、一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪忧，回也不改其乐，贤哉回也。

631、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

632、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

633、学而时习之，不亦说乎？——孔子

634、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。《对联集锦》

635、人有不为也，而后可以有为也。

636、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

637、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来

638、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

639、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若

640、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

641、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 苏轼

642、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基

643、书籍是人类知识的总统。莎士比亚

644、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也。

645、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

646、二分之一个证明等于。——高斯

647、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。

648、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

649、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗

650、何以报德？以直报怨，以德报德。

651、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。（清）彭瑞淑

652、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。培根

653、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

654、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。别林斯基

655、五谷者，种之美者也，苟为不熟，不如荑稗。夫仁，亦在乎熟之而已矣。

656、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

657、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

658、玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。

659、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

660、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰

661、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？莱辛

662、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪

663、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪

664、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

665、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。菲尔丁

666、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

667、学习就像耕耘，只有在过程中多佬出汗水和心血，才能收获自己满意的果实。——冯宇欣

668、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫

669、知不足者好学，耻不问者自满。（宋）林逋

670、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

671、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫

672、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

673、弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。

674、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根

675、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

676、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

677、上有好者，下必有甚焉者矣。

678、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。蔡尚思

679、读万卷书，行万里路。——顾炎武

680、路漫漫其修道远，吾将上下而求索屈原

681、三日不读书，便觉面目可憎，语言无味。

682、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒

683、读书，人才更加像人。——严文井

684、学如不及，犹恐失之。

685、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。王夫之

686、读书名言大全

687、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子

688、书籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯

689、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。（明）吴梦祥

690、君子之事上也，进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。

691、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

692、朝闻道，夕死可矣。

693、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

694、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

695、少年好学，将成大器。书摘

696、读书名言大全

697、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

698、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

699、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

700、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

701、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣

702、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

703、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。《对联集锦》

704、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——高尔基

705、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林

706、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

707、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

708、读书也像开矿一样沙里淘金.赵树理

709、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔

710、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

711、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

712、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

713、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

714、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特

715、读书贵有用；树德莫如滋。《对联集锦》

716、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

717、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。西塞罗

718、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

719、夫子言之，于我心有戚戚焉。

720、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

721、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》

722、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。卡耐基

723、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。泰勒

724、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫

725、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提

726、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

727、非学无以广才，非志无以成学。三国诸葛亮诫子书

728、壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德

729、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

730、君子莫大乎与人为善。

731、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

732、人若无志，与禽兽同类。

733、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

734、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思

735、书犹药也，善读之可以医愚。刘向

736、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——张月楼

737、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。《神童诗劝学》

738、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇

739、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

740、有君子之道四焉。其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。

741、弗学何以行？弗思何以得？

742、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

743、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》

744、一切假知识比无知更危险。肖伯纳

745、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。（清）冯班

746、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

747、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒

748、用心念书，是为了避免成为不中用的人。纪伯伦

749、好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》

750、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》

751、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

752、日习则学不忘，自勉则身不坠。（汉）徐干

753、存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正则眸子了焉；胸中不正则眸子眊焉。听其言也，观其眸子，人焉瘦哉？

754、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居

755、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

756、学如才识，不日进，则日退。（清）左宗棠

757、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

758、权，然后知轻重；度，然后知长短。

759、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。高士其

760、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

761、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

762、有教无类。

763、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

764、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。鲁迅

765、读书百遍义自见。——南朝·裴松之

766、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生

767、养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光

768、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。王梓坤

769、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。——高尔基

770、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

771、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

772、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根

773、明灯常作伴；益书常为朋。《对联集锦》

774、知识就是力量。培根

775、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。宋苏轼

776、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

777、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。——富兰克林

778、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

779、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔

780、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

781、益者三友：友直、友谅、友多闻。

782、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。凯勒

783、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

784、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

785、克己复礼，为仁。

786、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱

787、奇文共欣赏，疑义相如析陶渊明

788、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

789、知其说者之於天下也，其如示诸斯乎也。

790、忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振。（清）颜元

791、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

792、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。高尔基

793、书籍是造就灵魂的工具。雨果

794、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿

795、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。

796、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。普希金

797、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

798、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克

799、书是人类进步的阶梯。高尔基

800、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

801、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

802、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

803、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩

804、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。（宋）黄庭坚

805、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。——斯宾塞

806、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

807、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

808、己所不欲，勿施于人。孔子

809、学者贵于行之，而不贵于知之。——司马光

810、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家

811、书籍备而不读，等于废纸。（英国）谚语

812、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东

813、万钟不足论，时来出手苏元元。陆游

814、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

815、知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。——丹·伯斯特

816、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

817、读书，一个永恒话题。古人是这样看待读书的。

818、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语

819、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹

820、养子莫徒使；先教勤读书。《对联集锦》

821、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

822、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

823、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。（法）卢梭《爱弥儿》

824、奇文共欣赏，疑义相如析陶渊明

825、读万卷书，行万里路。刘彝

826、古时读书名言

827、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

828、读书不知要领，劳而无功。 张之洞

829、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有读书高。——《神童诗·劝学》

830、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕

831、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

832、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼

833、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

834、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

835、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

836、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯

837、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金

838、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。培根

839、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。史美尔斯

840、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家

841、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居

842、万般皆下品，唯有读书高！——孔子

843、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

844、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

845、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

846、知之为知之，不知为不知，是知也。论语为政

847、不要在已成的事业中逗留着！巴斯德

848、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》

849、读书百遍，其义自见。《三国志》

850、第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。（法国）谚语

851、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。朱熹

852、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮

853、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事——歌德

854、为中华之崛起而读书。周恩来

855、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

856、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生

857、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文

858、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

859、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

860、听讼，吾犹人也。必也，使无讼乎！

861、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿

862、不患莫己知，求为可知也。

863、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

864、自己的饭量自己知道。——苏联

865、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。培根

866、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

867、一日不书，百事荒芜。（唐）李诩

868、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根

869、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

870、不学礼，无以立。

871、书是唯一不死的东西。——丘特

872、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。爱默生

873、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

874、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

875、除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

876、静坐自无妄为，读书即是立德。——佚名

877、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。宋陆游

878、读书百遍，其义自见。《三国志》

879、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚

880、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

881、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

882、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克

883、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。报摘

884、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有读书高。《神童诗劝学》

885、刚、毅、木讷，近仁。

886、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

887、学习——永远不晚。——高尔基

888、金有一分铜铁之杂，则不精；德有一毫人伪之杂，则不纯矣。——明·薛瑄《读书录·体验》

889、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德

890、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

891、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——j·h·京斯

892、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

893、尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。

894、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——泰戈尔

895、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

896、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦

897、夫志，气之帅也；气，体之充也。夫志至焉，气次焉。故曰：“持其志，无暴其气。

898、道听而涂说，德之弃也。

899、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

900、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

901、一个数学家越超脱越好。——无名氏

902、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

903、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。凯勒

904、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

905、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

906、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

907、诸侯之宝三：土地、人民、政事。宝珠玉者，殃必及身。

908、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

909、书籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯

910、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

911、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯

912、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基

913、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。

914、活教育教人变活，死教育教人变死。《陶行知文集师范生第一变》

915、明灯常作伴；益书常为朋。《对联集锦》

916、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。（清）胡达源

917、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。德伯里