卡森·麦卡勒斯名言

卡森·麦卡勒斯名言

随着时代的快速发展，我们通过句子表达我们自己。内心想法可以寄托在句子上，哪些句子能吸引到你？经过收集并整理，小编为你呈上卡森·麦卡勒斯名言，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

1、只有在学会用十五种至二十种声调来说到这里来的时候，只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种格调的时候，我就变成了一个真正有本领的人了。到了那个时候，我就不怕有谁不肯接近我，也不怕觉察不到我所需要觉察的东西。

2、它们（报纸）折断了想象力的翅膀。这是很自然的。图画技术越完善，我们的眼睛就越弱。

3、理论上，有一种完美无疵的幸福可能存在：深信人内在的那种无可毁灭的成分，但并不锲而不舍的追求。

4、目的虽有，却无路可循。我们称之为路的，只是彷徨而已。

5、18.美国充满无限可能的魔幻国家，欧洲越来越变成无比狭隘的国度。

6、没有拥有，只有存在，只有一种追求最后的呼吸、追求窒息的存在。

7、我确信：我们的教育目的并不是仅仅在于培养能够最有效地来参加国家建设的那种具有创造性的公民，我们还要把我们所教育的人一定变成幸福的人。

8、即使是最好的儿意，如果生活在组织不好的集体里，也会很快地变成一群小野兽。

9、只建巴比塔而不去攀登它，加入这件事可能的话，那么这桩工作一定会被允许的。

10、你活着的时候应付不了生活，就应该用一只手挡开点儿笼罩着你的命运的绝望，同时，用另一只手记下你在废墟中看到的一切。

11、在性教育问题上具有决定性作用的，不消说，不是专为性教育预定的某些个别的方法，而是教育工作的全部范畴，即教育工作的整个内容。

12、离开这儿这就是我的目的

13、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。

14、应以事业而不应以寿数来衡量人的一生。

15、不到你把自己的东西扔掉，你就不知道它是你的。

16、我爱她，但不能跟她说话，我窥视着她，以便不与她相遇。

17、爱慕的等等关系，那都是健全的关系。

18、对我们尘世生活短暂性的理由的一度的、永恒辩护哪怕只有半点相信，也要比死心塌地相信我们当前的负罪状况令人压抑得多。忍受前一种相信的力量是纯洁的，并完全包容了后者，只有这种力量才是信仰的尺度。

19、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。

20、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。

21、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。

22、集体是社会的有机体，教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。

23、从某一点开始便不复存在退路。这一点是能够达到的。

24、我们的艺术是一种被真实照耀得眼花缭乱的存在：那照在退缩的怪脸上的光是真实的，其它都不是。

25、我带着一个美丽的伤口来到这个世界，这便是我全部的陪嫁。

26、19.文明世界大部分建立在一系列训练活动的基础上。这是文化的目的。按达尔文主义的观点，人类的形成似乎是猴子的原罪，而一个生物是不可能完全摆脱构成他的生存基础的东西的。

27、无论什么，只要你在活着的时候应付不了生活，就应该用一只手挡开点儿笼罩着你的生活的绝望。但同时，你可以用另一只手，草草记下你在废墟中看到的一切，因为你和别人看到的不同，而且更多。

28、我用我的未来来衡量我的过去，但发现两者都是出色的，彼此不相伯仲，只是我必须谴责天意的不公，它是那样善待我。

29、你就是问题，不必再到处去寻找什么知识了。

30、把每时每刻都用在自己的事业上的人，对他来说都是足够的原因。

31、爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。

32、孤独就和发烧一样，在夜晚最盛，但是有他在那儿，便有了光，光像鸟儿的诗歌一样贯穿树木。而当太阳升起时，他松开了我的手，走开了，那个泪眼婆娑的男孩，我的朋友。

33、令人高兴的光，而诗人却被迫把事情提高到真实、纯洁、永恒的领域。文学寻找安逸，而诗人却是寻找幸福的人，这与舒适相去十万八千里。

34、31.艺术向来都是要投入整个身心的事情，因此，艺术归根结底都是悲剧性的。

35、人必须对某些永恒之物怀有不易之心。

36、他们可以选择，是成为国王还是成为国王们的信使。出于孩子的天性，他们全都要当信使，所以世上尽是信使，他们匆匆赶路，穿越世界，互相叫喊，由于不存在国王，他们叫喊的都是些失去意义的消息。他们很想结束这种可悲的生活，但由于职业誓言的约束，他们不敢这么做。

37、理解这种幸福：你所站立的地面大小不超出你双足覆盖的面积。

38、教育学，特别是教育理论，首先是在实践上适应一定目的的科学。如果我们不向自己提出一定的政治目的，那我们就不能够单纯地去教育人，也就没有权利进行教育工作。没有明确的、广泛的和人所共知的目的的教育工作，会变成脱离政治的教育工作。

39、教育过程的辩证性要求教师必须对整个的方法体系有充分的注意。方法体系本身永远不应当是死的东西，不应当是凝固的东西，它应当永远变化着，永远发展着，尤其是因为儿童在成长着，进入社会和个人发展的新阶段，而且我们的国家也在成长着、变化着。

40、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。

41、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。

42、教师集体的统一是最有决定性的一件事情。就是最年轻、最没有经验的教师，如果在统一的、精诚团结的集体里，有很好才能的领导者来领导，那么，跟任何一个与教师集体分道扬分道扬镳的有经验、有才能的教师比较起来，也要作出更多的事情来。

43、2.害怕失去饭碗，这种恐惧心理败坏了人的性格。生活就是这样。

44、年轻人是快乐的因为他们有能力可以看出美。任何人，只要有能力看出美来，即非老朽～～任何人，失去了美的感动，即已老朽

45、学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。

46、教师的威信首先建立在责任心上。

47、要尽可能地尊重一个人，也要尽量多地提出坚定、明确和公开的要求：确定该这样或那样地管理自己。

48、因为与人交往才会诱使一个人去做自我思考。

49、这怎么会是格里高尔呢，如果这是格里高尔，他早就会明白，人是不能和这样的动物一起生活的，他就会自动走开。这样我虽然没有了哥哥可是我们就能够生活下去，并且会尊敬着纪念着他。

50、一切都不是我们的，而是别人的，只有时间是我们的财产。

51、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。

52、悲惨、混乱或放纵或乖戾（那两个助手）或庸俗、而始终都是难以捉摸的景象。

53、她似乎只有时不时地才能意识到当下，很有可能未来对于她而言也没多大意义。她的意识就像是一面镜子，只映照出一间荒芜的空屋子里那凄凉的空间。

54、艺术向来都是要投入整个身心的事情，因此，艺术归根结底都是悲剧性的。

55、有两种人：知道的人和不知道的人。你知道，我们知道的人彼此遇见，这是一个事件。它简直是不可发生的。有时我们遇见了，从来想不到对方就是知道的人。时间在苟延残喘。因为某些人有一种本能：他们要在某些时刻扔掉所有私人的东西；在它们发酵和腐蚀之前，把它们抛给某个人，或某种主张。他们必须这样。不说话也可以是争吵，我感觉，就算是像这样一言不发地坐着，我们之间也在争论什么。

56、邪恶能引诱人类，但不能成为人类。

57、目的虽有，却无路可循；我们称之为路的，无非是踌躇。

58、人越是明白，越是有追求，就越孤独。

59、如果行人间我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个人，也买尽可能地尊重一个人。

60、我是自由的，那就是我迷失的原因

61、印度的宗教修身活动盖源于深不可测的悲观思想。

62、不想睡，也不想死，只想到天际的草原上去漫游。

63、人们为了获得生活，就得抛弃生活。

64、仿佛一条秋日的小径：在还没有来得及把它清扫干净之前，便又盖满了落叶。

65、一个顶顶平庸的人可以成为一次沼泽毒罂粟般热烈、狂放、美丽的恋爱的对象。一个好人也能成为一次放荡、堕落的恋爱的触发剂，一个絮絮叨叨的疯子没准能使某人头脑里出现一曲温柔、淳美的牧歌。因此，任何一次恋爱的价值与质量纯粹取决于恋爱者本身。

66、这种等待、这种刀枪不入的状态更荒谬、更让人绝望的事了。

67、9.人只因承担责任才是自由的。这是生活的真谛。

68、疾病根本不是恶，而是警告信号，生活的助手。

69、一切障碍都能摧毁我。

70、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。

71、30.幸福并不取决于财产。幸福只是定向问题。这就是说，幸福者看不见现实的黑暗边缘。

72、你必须走完全程，你怎么也逃不掉的。

73、文学力图给事情蒙上一层舒适的、令人高兴的光，而诗人却被迫把事情提高到真实、纯洁、永恒的领域。文学寻找安逸，而诗人却是寻找幸福的人，这与舒适相去十万八千里。

74、你绝望了？
是吗？你是绝望了？
你跑开？你想躲起来？

作家在谈论臭味。
穿白衣的缝衣女工在大雨中被淋湿。

75、“你从来不从这口井的深处提水。”
“什么水？什么井？”
“是谁在问？”
静默。
“是什么静默。”

76、在鄙陋的旅店里、在飘零之心的亘古不变的家园里死去。

77、只有目的，没有道路。道路是种摇曳不定的东西。

78、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

79、美国充满无限可能的魔幻国家，欧洲越来越变成无比狭隘的国度。

80、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？

81、德国对俄国宣战——下午游泳。

82、文明世界大部分建立在一系列训练活动的基础上。这是文化的目的。按达尔文主义的观点，人类的形成似乎是猴子的原罪，而一个生物是不可能完全摆脱构成他的生存基础的东西的。

83、我们教师正面临着一项最光荣、最困难的任务：在教师身上承担着全国的希望，这就是说，我们要为共产主义社会培养人才，在我们的肩上要成长起新的人来，并且在全世界面前建立起完美的共产主义社会，我们在创造新文化的事业中占据最光荣最显着的地位。

84、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

85、“书籍，必须是凿开我们心中那冰封的海洋的斧头。”

86、头脑可以接受劝告，但心却不能，而爱，因为没学地理，所以不识边界。

87、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。

88、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

89、家庭集体的完整和团结一致是良好教育的一个基本条件。

90、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其如此。

91、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到很理想的老师。

92、我的内心充满不安

93、目的虽有，却无路可循，我们称之为路的无非是踌躇。

94、笔不是作家的工具，而是他的器官。

95、在这场你与世界的战争中，我支持这个世界。

96、你们自身的行为是在教育上具有决定意义的。

97、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。

98、failureisthecondimentthatgivessuccessitsflavor.
失败是给成功提味的调味品。

99、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。

100、我们就像被遗弃的孩子，迷失在森林里。当你站在我面前，看着我时，你知道我心里的悲伤吗，你知道你自己心里的悲伤吗？

101、17.沉默包含了多少力量啊。咄咄逼人的进攻只是一种假象，一种诡计，人们常常用它在自己和世界面前遮掩弱点。真正持久的力量存在于忍受中。

102、

卡夫卡名言

卡夫卡名言

103、28.笔不是作家的工具，而是他的器官。

104、统一的教师集体的目的是：使自己本身的成就辉煌灿烂起来，同时，使整个集体的成就也辉煌灿烂起来。

105、人只因承担责任才是自由的。这是生活的真谛。

106、关于宇宙的无限宽广和充实的想象是把艰辛的创造和自由的自我思索之混合推到极端的结果。

107、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到很理想的老师。

108、人无法通观自己，他处在黑暗中。

109、8.尽管人群拥挤，每个人都是沉默的，孤独的。对世界和对自己的评价不能正确地交错吻合。我们不是生活在被毁坏的世界，而是生活在错乱的世界。

110、内容充实的生命就是长久的生命，我们要以此为而不是以时间来衡量生命。

111、只有在儿童已经养成对人们私生活应有的态度，只有在儿童对若干事物已经习惯于保持处女般的缄默，也就是说，只有在儿童年龄日渐长大的时候，才可以和他们谈性生活。

112、4.孤立地压制疾病的外化表现，并不能消灭疾病。相反，这样做情况更糟。一个向外生长扩散的肿瘤比几个体表肿瘤要危险得多。

113、富于变化的人变成了死的、毫无变化能力的档案号。(他们指公务员，卡夫卡短暂一生的工作都在从事法律办公室工作，他非常讨厌痛苦办公室工作。)

114、我们像同一间屋子里长大的孩子，不过我是从前门出来，你走了后门。

115、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。

116、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。

117、通过神灵附体，巫师给了她这样的指示：你必须抓住一只野蜂，他道，合拢手掌把它包在里面……如果野蜂并没有蛰你，那时候你就会知道你已经找到了真爱。

118、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

119、因为我们中很少有人懂得爱情就是柔情，而柔情并不像大部分人猜想的那样，柔情不是怜悯。爱情幸福并不是将所有的感情都集中在对方身上，但知道这一点的人就更少了。一个人总得爱很多的东西，而爱人必须只成为这些东西的象征。真正被爱的人在爱人眼里是绽放的丁香，航船渔火，学校铃声，山水风景，难以忘怀的谈话，朋友，孩子的周日，消逝的声音，最心爱的衣服，秋天和所有的季节，回忆，是的，回忆是生存赖以生存的水土。

120、是的，人太可怜了。因为他在不断增加的群众中一分钟一分钟地越来越孤独。

121、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。

122、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。

123、性教育还应当包括培养对于性问题的真诚尊重，即所谓纯洁的态度。约束自己的情感、想象和正在产生的欲望的能力。是一种最不可缺少的能力，这种能力对社会的重要性还投有充分地为人所重视。

124、嚼着桉树叶子去掉呼吸中的酒气，她感觉到日暮时分的寒意已经在搅动周围的空气。白天的月亮黄得更深了，归巢的鸟儿飞回到黑乎乎的树叶间。

125、23.国家的力量建立在人们的惯性和需要安静这两点上。

126、历史是由每一个毫不足道的瞬间的错误和英雄业绩构成的。历史大多由公务活动所构成。富人的奢侈生活以穷人的贫困为代价。

127、在恐怖或是极度紧张的时候，会有你整个的意识都在等待的时刻，仿佛在等待一个启示，此时有一缕宁静会贯穿你的思虑；它就像是一次睡眠，或是一阵超现实的恍惚；在这段暂时的停滞中，你会意识到一种安静的理性的力量

128、他们变得话少了，心领神会地互相交换了个眼神，一致得出结论，很快就到了给他找个好对象的时候了。似乎是为了验证他们的想法似的，在旅途终点，女儿第一个站起身，舒展几下她那充满青春活力的身体。

129、一切都不是我们的，而是别人的，只有时间是我们的财产。

130、24.生活中有种种可能性，而在一切可能性中反映出来的只是自身存在的一种无法逃脱的不可能性。

131、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

132、k知道并没有真正的强制，他也不怕这种强制，在这儿就更不怕了，可是使人气馁的环境的威力，习惯于失望的威力，每时每刻察觉不到的影响的威力，这些倒使他害怕，但他必须敢于同这种危险作斗争。

133、人们惧怕自由和责任，所以人们宁愿藏身在自铸的樊笼中。

134、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

135、害怕失去饭碗，这种恐惧心理败坏了人的性格。生活就是这样。

136、尽管人群拥挤，每个人都是沉默的，孤独的。

137、现世的这些短夜，却让我们承受着那来自永恒之夜的不安

138、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

139、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情

140、书必须是用来凿破人们心中冰封海洋的一把斧子。

141、事实上，作家总要比社会上的普通人小得多，弱得多。因此，他对人世间生活的艰辛比其他人感受得更深切、更强烈。

142、服从真理，就能征服一切事物。

143、整个世界都是悲剧性的，技术的铁拳粉碎了所有的防护墙。这不是表现主义。这是赤裸裸的日常生活。我们象罪犯一样被绑赴刑场那样，被赶往真理。

144、对于恋爱者来说只有一件事可做。他必须尽可能深地把他的爱情禁锢在心中；他必须为自己创造一个全然是新的内心世界一个认真的、奇异的、完全为他单独拥有的世界。我还得添上一句，我们所说的这样的恋爱者倒不一定得是一个正在攒钱准备买结婚戒指的年轻人这个恋爱者可以是男人、女人、儿童，总之，可以是世界上任何一个人。

145、马卡连柯经典语录_马卡连柯名言句子

146、爱慕的等等关系-那都是健全的关系。

147、32.艺术是一面镜子，它和钟表一样，有时也会走快。

148、精神只有不再作为支撑物的时候，它才会自由。

149、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

150、谁若弃世，他必定爱所有的人，因为他连他们的世界也不要了，于是他就开始察觉真正的人的本质是什么，这种本质无非是被人爱，前提是：人们与他的本质是彼此相称的。

151、精神只有在不成为支撑物时，它才会自由。

152、梦揭开了现实，而想象隐藏在现实后面。这是生活的可怕的东西艺术的震撼人的东西。

153、在集体中，通过集体而进行教育。

154、假如一个学校里有这样的教师集体，在这个集体里的每个教师看来，全校的成功占第一位，而他班上的成功占第二位，至于教师个人的成功只放在第三位，那末在这样的集体里才会有真正的教育工作。

155、什么是财富？对于甲，一件旧衬衫就是一笔财富，而乙有一千万元还是贫穷的。财富是完全相对的东西，不能使人满足的东西。财富意味着对占有物的依附，人们不得不通过新的占有物、新的依附关系保护他的占有物不致丧失。这只是一种物化的不安全感。

156、在那种学校全体教师之间没有完全一致的地方，在那种彼此不互助并且彼此要求不严格的地力，在那种对自己同志不善于谈不愉快的事情、要是别人对你谈不愉快的事情又善于生气的地方，在不善于命令同志（这是一种难事），或者不善于服从同志（这事更难）的地方那儿就没有也不可能有教师的集体。

157、把每时每刻都用在自己的事业上的人，对他来说都是足够的原因。

158、极度的孤独使我恐惧，……实际上孤独是我的唯一目的，是对我的巨大诱惑。

159、沉默包含了多少力量啊。咄咄逼人的进攻只是一种假象，一种诡计，人们常常用它在自己和世界面前遮掩弱点。真正持久的力量存在于忍受中。

160、谈话有一种魅力，就像爱情和醇酒，神不知鬼不觉地就能诱使我们说出自己的秘密。

161、我永远得不到足够的热量，所以我燃烧，因冷而烧成灰烬。

162、无论我将转向何方,总有黑浪迎面打来.

163、两个时钟走得不一致。内心的那个时钟发疯似的，或者说是着魔似的或者说无论如何以一种非人的方式猛跑着，外部的那个则慢吞吞地以平常的速度走着。除了两个不同世界的互相分裂之外，还能有什幺呢？而这两个世界是以一种可怕的方式分裂着，或者至少在互相撕裂着。

164、爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。

165、你们客房女侍在钥匙孔里偷看惯了，因此就会有那种思想方法，从你们确实看到的一点小事便对全局作出（自以为）绝妙而错误的结论。

166、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。

167、25.欲望之泉就是他的寂寞之泉。

168、我们所处的时代，是实际工作者对科学原理予以很好地修正时代。在我们教育事业方面，也必须有种种的发明。

169、11.人类的过失是没有耐性;时机未成熟便把方法弃绝，以及狂妄的固守虚幻。

170、艺术是一面镜子，它和钟表一样，有时也会走快。

171、即使是最好的儿童，如果生活在组织得不好的集体里，也会很快地变成一群小野兽。

172、懒惰是一切罪恶的根源。

173、性教育首先就是社会人格的文化教育。

174、“亲爱的，我对你的爱是任何女人都比不上的，但是，请离开我，趁现在我们的爱仍然熠熠生辉的时候离开我。”

175、38.历史是由每一个毫不足道的瞬间的错误和英雄业绩构成的。历史大多由公务活动所构成。富人的奢侈生活以穷人的贫困为代价。

176、乌鸦们宣称，仅仅一只乌鸦就足以摧毁天空。这话无可置疑，但对于天空来说，它什么也无法证明，因为天空意味着，乌鸦的无能为力。

177、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。

178、年事已高，他才知道自己没有被录取，才知道一切都已付诸东流，他虚度了这一生。

179、实事求是，就可以轻易地、神不知鬼不觉地达到目的。而如果过于使劲，闹得太凶，太幼稚，太没有经验，就哭啊，抓啊，拉啊，像一个小孩扯桌布，结果却是一无所获，只不过把桌上的好东西都扯到地上，永远也得不到了

180、29.疾病根本不是恶，而是警告信号，生活的助手。

181、3.物质必须用精神进行加工。这是什么?这就是体验，不外乎体验和把握体验的东西。

182、尽管人群拥挤，每个人都是沉默的，孤独的。对世界和对自己的评价不能正确地交错吻合。我们不是生活在被毁坏的世界，而是生活在错乱的世界。

183、威信是要自己来创造的，要利用生活中的任何机会来树立威信。在好的集体中威信是不可能被破坏的。集体本身就是支持它的。

184、我并不认为性教育应该有什么特殊的方法。性教育是纪律和生活制度的个别的部门。

185、有时候我想把他们（犹太人），也包括我自己，都塞进衣橱的抽屉里，然后等一会儿，再把抽屉稍微拉出来一些，查看一下，他们是否都已被闷死，如果没有的话，再把抽屉推进去，一直持续到他们死掉为止。

186、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。

187、许多所谓的科学家把作家的世界移植到另一个科学的层次上，从而获得荣誉，被人看重。

188、音乐产生新的、更加细腻、更加复杂、因而更加危险的刺激，而文学则要澄清纷乱复杂的刺激，把它上升为意识，加以净化，从而赋予它人性。音乐是感官生活的成倍增加。而文学则压制感官生活，把它引向更高的层次。

189、更强烈。

190、“如果我不是有目的地来到这儿，而是意外地发现自己站在这个地方的话，那真有点山穷水尽的味道呢”！

191、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验不过，说它是共同的经验并不意味着它在有关的两个人身上所引起的反响是同等的。世界上有爱者，也有被爱者，这是截然不同的两类人。往往，被爱者仅仅是爱者心底平静地蕴积了好久的那种爱情的触发剂。每一个恋爱的人都多少知道这一点。他在灵魂深处感到他的爱恋是一种很孤独的感情。他逐渐体会到一种新的、陌生的孤寂，正是这种发现使他痛苦。

192、表面上看，办公室的人要高贵一点，幸运一点，但这只是假象。实际上，人们更孤独、更不幸。事情就是这样，智力劳动把人推向了人的群体。相反，手工艺把人迎向人群。

193、应该有这样的教师集体：有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴。只有这样的集体，才能够教育儿童。

194、21.不可能存在没有真实的人生，真实恐怕就是指人生本身吧。类别:人生

195、谈话有一种魅力，就像爱情和醇酒，神不知鬼不觉地就能诱使我们说出自己的秘密。

196、学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。

197、孤立地压制疾病的外化表现，并不能消灭疾病。相反，这样做情况更糟。一个向外生长扩散的肿瘤比几个体表肿瘤要危险得多。

198、国家的力量建立在人们的惯性和需要安静这两点上。

199、孤独就和发烧一样，在夜晚最盛。但是有他在那儿，便有了光，光像鸟儿的歌声一样贯穿树木。

200、你可以对他们极端冷淡，可以对他们苛刻到吹毛求疵的地步；如果他们老是寸步不离地跟着你，你可以不理他们，甚至对他们的爱戴也可以表示冷淡，但是假如你的工作、学习和成绩都非常出色，那你尽管放心：他们全会站在你这一边，决不会背弃你。

201、34.许多所谓的科学家把作家的世界移植到另一个科学的层次上，从而获得荣誉，被人看重。

202、蜡烛就是魔杖；点燃一根，这世界就成了一本书

203、有一种宁静正穿过屋内，而就像绝大多数宁静一样，他根本不宁静，它敲着门，在钟表中回荡，在楼梯上吱吱作响，向前探身端详我的脸，爆炸。

204、宗教像人一样失败。

205、我们今天生活在这个世界，
被一些人用最恶毒的语言咒骂，
但是当我们死去，
躺在棺材里的时候，
他们却总是把百合花塞进我们的手中，
我活着的时候你们为什么不给我鲜花……

206、幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。

207、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

208、服从真理，就能征服一切事物。

209、在我们的工作中极其重大的要素，就是工作应当彻底地有目的性。我们必须培养我们社会所需要的人才。

210、与其信仰一个家喻户晓之神，不如成为快乐的源泉！

211、20.光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢?有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。类别:勤奋

212、意志这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。

213、14.整个世界都是悲剧性的，技术的铁拳粉碎了所有的防护墙。这不是表现主义。这是赤裸裸的日常生活。我们象罪犯一样被绑赴刑场那样，被赶往真理。

214、为了这个世界，你可笑地给自己套上了挽具。

215、我们只能为之惋惜、却不能给他提供任何帮助的人，我还能给他写些什么呢？

216、他现在经常是这样，总有些丧魂失魄，总是不知道下一步迈出去是向前还是向后，往上还是往下。

217、现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。

218、要善于这样说话：使孩子们从你们的话里感到你们的意志，感到你们的修养，感到你们的个性。

219、themeaningoflifeisthatitstops.
生命之所以有意义是因为它会停止。

220、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。

221、没有得到我的准许，你们不得同任何人交谈。我在这儿是个外乡人，既然你们是我的老助手，你们就也是外乡人。我们三个外乡人因此必须团结一致，伸出你们的手来向我保证这一点。

222、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其如此。

223、

塞涅卡名言

塞涅卡名言

224、生命之所以有意义，是因为它会停止。

225、同志们，让我们接受这个定额在教育工作中，百分之一不合格的都不能有。

226、人的主罪有二，其余皆由此而来：急躁和懒散。由于急躁，他们被逐出了天堂；由于懒散，他们再也回不去。

227、作为教育产品的个人的培植，应当根据社会定货来生产。这个原理立刻就从我们的产品上脱掉理想的外衣。在我们的任务中没有任何永久不变的和绝对的东西。社会的要求只有对于时代来说才是实际的，而时代的规模或多或少是有限制的。我们可以完全相信，对于下一代，就要提出一些完全改变了的要求，并且这些改变，随着整个社会生活的成长和改善，将要逐渐地实现着。

228、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。

229、他掉在两个世界里他意识到自己正望着面前柜台玻璃的脸左眼追忆过去右眼害怕的凝望未来黑暗的错误的破灭的未来吊在光明和黑暗之间在尖酸的嘲讽和信仰之间

230、卡森麦卡勒斯名言

231、可是你忘了，没有汽车颠簸着载着你摇摇晃晃地穿过这条小街；我没看见穿紧身衣服的绅士们当你的随从，他们呈精确的半圆形跟在你身后，嘴里还喃喃地为你说着祝福的话语；你的双乳被紧身胸衣装束得不错，可是你的大腿和臀部却为那种节欲生活付出了代价；你穿一件有细条子褶裥的塔夫绸连衣裙，去年秋天它曾给我们每个人带来欢乐，可是你偶尔微笑——这是身体上致命的风险”。

232、5.我们生活在一个恶的时代。现在没有一样东西是名符其实的，比如现在，人的根早已从土地里拔了出去，人们却在谈论故乡。

233、iamfreeandthatisbeenmade.
相信进步不等于相信某种进步已经达成。

234、每一件真正的艺术品都是文献和见证。

235、一个教师集体，要有统一的工作方法，要不但能集体地为自己的班级负责，而且能为整个学校负责，如果没有这样团结一致的教师集体，那么，所谓正常的学校教育工作是很难想像的。

236、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

237、我的人性只够怜悯我自己

238、塞涅卡名言名句

239、在巴尔扎克的手杖柄上写着：我在粉碎一切障碍。在我的手杖柄上写着：一切障碍都在粉碎我。共同的是：一切。

240、任何一个人，当你活着的时候应付不了生活，那么就用一只手拨开笼罩着你命运的绝望，同时，用另一只手草草记下你在废墟中看到的一切，因为，你与别人看到的不同，而且更多，总之，在你的有生之年，你已经死了，但你却是真正的获救者。

241、在巴尔扎克的手杖柄上写着：我在粉碎一切障碍。在我的手杖柄上写着：一切障碍都在粉碎我。共同的是：一切。

242、看这些银幕画面，人们只能变成现实盲。

243、品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。

244、他们把活生生的、富于变化的人变成了死的、毫无变化能力的档案号。

245、人总是追求他没有的东西。各国人民共同的技术进步越来越使它们失去民主特性。因此他们追求民主特性。现代民族主义是抵制文明进攻的运动。

246、每个人都生活在自己背负的铁栅栏后面、比起人，动物离我们更近。这是铁栅栏。与动物攀亲比与人攀亲更容易。人的自然生活才是人生，可是这一点人们看不见。人们不愿意看见这一点。

247、我们做父母的，对孩子尽可能避免处罚和过分的鼓励。

248、金钱！金钱是人类所有发明中是近似恶魔的一种发明。再没有其它东西比在金钱上有更多的卑鄙和欺骗，因而也没有其它方面能为培植伪善提供这么丰脾的土地。

249、书必须是用来凿破人们心中冰封海洋的一把斧子。

250、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。

251、未尝过艰辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面。真正的人生，只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。

252、梦想只要能持久，就能成为现实。

253、正是纪律才能把社会和无政府区别开来，正是纪律才能决定自由。

254、教师集体和儿童集体并不是两个集体，而是一个集体，而且是一个教育集体。同时，我认为我们不应该教育个别的人，而要教育整个集体，这是正确的教育的唯一途径。

255、美丽的，只有伪君子才会追究一个人所爱为何，那些不懂感情的人，还有那些醉心神圣信仰的人，他们为此焦虑担忧，反而频繁将指向天堂的箭头误认为是直指地狱的。

256、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

257、您不知道，沉默包含了多少力量。咄咄逼人的进攻只是一种假象，一种诡计，人们常常用它在自己和世界面前遮掩缺点。真正持久的力量在于忍受中。只有软骨头才急躁粗暴。他通常因此而丧失人的尊严。

258、智者是为获得最大成就的人保留的称号。

259、幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。

260、7.有信仰的人无法给信仰下定义，没有信仰的人下的定义则笼罩着被嫌弃的影子。

261、细小，这些细小的腿在他跟前，在他眼皮下无依无靠地发出闪烁的微光。

262、未尝过艰辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面。真正的人生，只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。

263、物质必须用精神进行加工。这是什么？这就是体验，不外乎体验和把握体验的东西。

264、性教育也正应该是爱的教育，即由生活、志趣和希望的致所组成的那种重大的深刻的感情教育。

265、it’sbettertolookattheskythanlivethere.
天空更适合仰望，而不是居住。

266、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。

267、从真正的对手那儿有无穷的勇气向你涌来。

268、15.它们(报纸)折断了想象力的翅膀。这是很自然的。图画技术越完善，我们的眼睛就越弱。

269、10.是的，人太可怜了。因为他在不断增加的群众中一分钟一分钟地越来越孤独。

270、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

271、我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。

272、青年充满阳光和爱。青年是幸福的，因为他们能看到美。这种能力一旦失去，毫无慰籍的老年就开始了，衰落和不幸就开始了。谁能保持发现美的能力，谁就不会变老。

273、比起人，动物离我们更近。这是铁栅栏。与动物攀亲比与人攀亲更容易。人的自然生活才是人生，可是这一点人们看不见。人们不愿意看见这一点。

274、一个人不能够一部分一部分地来教育，而是由人所经受的种种影响的全部总和综合地教育出来。

275、此生的快乐不是生命本身的，而是我们向更高生活境界上升前的恐惧；此生的痛苦不是生命本身的，而是那种恐惧引起的我们的自我折磨。

276、26.与其信仰一个家喻户晓之神，不如成为快乐的源泉!

277、13.因为与人交往才会诱使一个人去做自我思考。

278、与牢房墙壁的斗争，不分胜负。

279、我总是禁不住要回到以前住过的地方去，回到那些房屋和附近的街面上去。比如说，在东七十九号街，就有一幢褐石楼房，战争刚开始那年，我在纽约的第一套公寓住房，就在那里。

280、36.印度的宗教修身活动盖源于深不可测的悲观思想。

281、不要嘲笑我，弗丽达小姐——你还有比你过去所征服的更多东西在等着你去征服呢。但是一个人在世界上碰到的阻力是巨大的，他所追求的目标越高，遇到的阻力就越大，因此要接受一个同样也在奋斗拼搏的人的帮助，绝不是一种耻辱，尽管他是一个无足轻重的小人物。

282、我最理想的生活方式是带着纸笔和一盏灯待在一个宽敞的、闭门杜户的地窖最里面的一间里。饭由人送来，放在离我这间最远的、地窖的第一道门后。穿着睡衣、穿过地窖所有的房间去取饭将是我唯一的散步。然后我又回到我的桌旁、深思着细嚼慢咽，紧接着又马上开始写作。那样我将写出什幺样的作品啊！我将会从怎样的深处把它挖掘出来啊。

283、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。

284、性的行为是不可能同人类文化的一切成就一个社会的人的生活环境、人道主义的历史方向、美学的成就分离开的。如果一个人或一个女人不感觉自己是社会的一员，如果他们对于社会生活，对于社会的美好和合理化没有一点资任感，他们怎么能够爱呢？他们怎能有自尊心和深信他们除了男女性别之外还具有更高的真实价值呢？

285、美丽的，只有伪君子才会追究一个人所爱为何。

286、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官，冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样：一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。

287、除了一个精神世界外，别的都不存在，我们所称之为感性世界的东西，不过是精神世界中的邪恶而已，而我们称之为恶者，不过是我们永恒发展中的一个瞬间的必然。

288、不相信任何人和相信任何人，同样都是错误的。

289、心是孤独的猎手孤独是绝对的，最深切的爱也无法改变人类最终极的孤独，绝望的孤独与其说是原罪，不如说是原罪的原罪。每个人都孤独，却并未因这相似的孤独相连，人终究是孤独的，好像人终归是要死的。过去的那些岁月里，他总觉得这笑容里藏着某种微妙和智慧。如今他觉察到一种狡黠和嘲弄。天逐渐变暖了，令人昏昏欲睡。焦虑慢慢地化成疲倦，在他身上可以看见一种深深的平静。

290、学校是郑重讨论性的问题的地方，是使男孩子明白卫生、节欲等问题的地方，也是使年纪比较大的孩子明白性病危脸的地方。

291、爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确实在使人丰富起来。

292、耐心是应付任何情况的巧妙办法。人们必须和一切事物一起共振，热衷于一切事物，同时又必须平静耐心。不能弯曲，不能折裂。只能克服，始于自我克服的克服。人不能逃避这一点。逃离这一点就是崩溃。人们必须耐心地吸收一切，耐心的成长。胆怯的自我界限只有用爱才能突破。人们必须在我们周围沙沙作响的枯萎死亡的树叶背后看见嫩绿鲜亮的春绿，耐心等待。耐心是实现一切梦想的唯一的、真正的基础。

293、更绿的深处升上来。

294、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。

295、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。

296、我永远得不到足够的热量，所以我燃烧因冷而烧成灰烬。

297、心脏是一座有两间卧室的房子，一间住着痛苦，另一间住着欢乐，人不能笑得太响。否则笑声会吵醒隔壁房间的痛苦。

298、我们所说的高度熟练、真才实学、有本领、有技术、手艺高超、沉默寡言、实事求是、不辞劳苦。这才是最能吸引孩子们的东西

299、一个人尽可能的不说谎是因他不能说谎，而非因为他所得到的说谎机会太微小了。

300、这种恐惧最终并不是我私人的恐惧（那仅仅是它的一部分，而且就这点而言也十分可怕），而是自古以来一切信仰的恐惧。

301、nomatterwhereyourun,youjustenduprunningintoyourself.
无论你去哪里，你总是会遇见你自己。

302、培养人就是培养他对前途的希望。

303、对夜的畏惧，对非夜的畏惧'

304、工作就是把渴望从梦中解脱出来，而梦常常使人眼花缭乱，它把人奉承得美不可言

305、七岁的时候已经应该在他自己的行为当中冒一冒险了，你们应该看着他冒险，应该在一定的程度上允许他去冒险，以便使孩子成为一个勇敢的人，以便使孩子不要完全由于你们的责任心的影响而形成这样的性格：妈妈说过了，爸爸也说过了，他们什么都知道，一切应该由他们来决定，我将要按照他们所说的那样去做。

306、性爱，如果认为同个性的全部发展无关而独立存在，就不可能是正确的社会教育。

307、人类的性生活应当本质上跟其他动物的性生活有所不同，其中就包含性教育目的的不同。

308、人类的过失是没有耐性；时机未成熟便把方法弃绝，以及狂妄的固守虚幻。

309、内容充实的生命就是长久的生命，我们要以此为而不是以时间来衡量生命。

310、拉下窗户，然后就除了寂静什么都不剩了，还有雨。不一会儿，她慢吞吞地拖拉着脚步，来到路灯下在他身边站定，感觉天空就像是一面被霹雳震碎的镜面，因为在他们之间的雨就像是一面碎玻璃的幕布。

311、情感的枯燥掩藏在热情洋溢的风格背后

312、我们生活在一个恶的时代。现在没有一样东西是名符其实的，比如现在，人的根早已从土地里拔了出去，人们却在谈论故乡。

313、你们那种最大限度的过问，会使儿子不能长大成为一个真正的人。他有时长大成为一个毫无主见的人，既不能做出任何的决定，又不能做任何的冒险和勇敢行为的人，而有时候适得其反，在某种程度上服从你们的压力，然而，奔腾着的，要求出路的力量有时爆发起来，结果演成家庭的乱事。“本来是一个好孩子，结果却成了这么一副样子”。

314、我没有像克尔凯郭尔那样，被基督教沉沉垂下的双手所唤醒，也没有像犹太复国主义者那样，在长方形披巾飞去时，还抓住它最后的一角。我是终结或开端。

315、有信仰的人无法给信仰下定义，没有信仰的人下的定义则笼罩着被嫌弃的影子。

316、青春根本不具有人性，它不可能有人性，因为年轻人从来不相信自己会死……尤其不相信死亡常常是以非自然方式降临。

317、不相信任何人和相信任何人，同样都是错误的。

318、用人类来考验你自己吧。它使怀疑者怀疑，使相信者相信。

319、生活中有种种可能性，而在一切可能性中反映出来的只是自身存在的一种无法逃脱的不可能性。

320、信任这是头等重要的法律。

321、教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱，尽管这个孩子的品质已非常败坏，尽管他可能会给教师带来许多不愉快的事情。

322、正因如此，我们大多数人都宁愿爱而不愿被爱。几乎每一个都愿意充当恋爱者。道理非常简单，人们朦朦胧胧地感到，被人爱的这种处境，对于许多人来说，都是无法忍受的。被爱者惧怕而且憎恨爱者，这也是有充分理由的。因为爱者总是想把他的所爱者剥得连灵魂都裸露出来。爱者疯狂地渴求与被爱者发生任何一种可能的关系，纵使这种经验只能给他自身带来痛苦。

323、我们唯一能够逃避的就是逃避本身。

324、以溺爱对待儿童，只会造成儿童的不诚实、虚伪和自私自利。

325、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。

326、新的教育学不是在抽象思想的痛苦煎熬中产生出来的，而是在人的活生生的行动中，在真正的集体的传统和反应中，在友谊和纪律的新形式中产生出来的。

327、心脏是一座有两间卧室的房子，一间住着痛苦，另一间住着欢乐，人不能笑得太响。否则笑声会吵醒隔壁房间的痛苦。

328、我们清醒地穿过梦境：我们自己只不过是过去的岁月的一个幽灵。

329、整个秋天都是枫叶，红得如同她的红发，叶茎是她粗哑的嗓音，锯齿状的叶形好似她的面庞，纪念着她的面庞。

330、美的是孤独而绝望的。

331、应以事业而不应以寿数来衡量人的一生。

332、一般地说来，教育学是最辩证、最灵活的一种科学，也是最复杂、最多样化的一种科学。

333、孤独是绝对的，最深切的爱也无法改变人类最终极的孤独。绝望的孤独与其说是原罪，不如说是原罪的原罪。或许，经历绝对的孤独，才能体味人生的幸福。

334、16.看这些银幕画面，人们只能变成现实盲。

335、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。

336、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。

337、教师的威信首先建立在责任心上。

338、幸福并不取决于财产。幸福只是定向问题。这就是说，幸福者看不见现实的黑暗边缘。

339、我们应该忠于自己的梦

340、当车到达目的地时，他们的女儿第一个站起来，舒展了一下她那年轻的身体，在他们看来，这恰恰是对他们新的梦想和良好心愿的一种肯定。

341、为了我的写作我需要孤独，不是像一个隐居者，仅仅这样是不够的，而是像一个死人。写作在这个意义上是一种更酣的睡眠，即死亡，正如人们不会也不能够把死人从坟墓中拉出来一样，也不可能在夜里把我从写字台边拉开。

342、22.书必须是用来凿破人们心中冰封海洋的一把斧子。

343、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。

344、不要绝望，对你的不绝望也不要绝望。

345、不论你是多么亲切，你的话说得多么动听，态度多么和蔼，不论你在日常生活中和休息的时候是多么可爱，但是假如你的工作总是一事无成，总是失败，假如处处都可以看出你不通业务，假如你做出来的成绩都是废品和一场空，那末除了蔑视之外，你永远不配得到什么。

346、当你说你不自由时，不是指你失去了做什么的自由，而是你想做的事得不到别人足够的认同，那带给你精神上或道德上的压力，于是你觉得被压迫，被妨碍，被剥夺，翅膀长在你的肩上，太在乎别人对于飞行姿势的批评，所以你飞不起来。

347、33.每一件真正的艺术品都是文献和见证。

348、37.人总是追求他没有的东西。各国人民共同的技术进步越来越使它们失去民主特性。因此他们追求民主特性。现代民族主义是抵制文明进攻的运动。

349、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

350、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。

351、离此洞口约一千步远的地方才是地洞的真正入口。

352、12.一个人尽可能的不说谎是因他不能说谎，而非因为他所得到的说谎机会太微小了。

353、一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。

354、马卡连柯名言

355、一定是有人诬陷了约瑟夫.k，因为一天早上，他没有犯什么错，就被捕了。

356、意志——这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。

357、我生活在这个世上，仿佛确信会有来生，有点像我为了安慰自己没能去巴黎，就会想，下次争取去一趟。

358、因为你年龄越大，就越不容易把思想付诸行动，也许就是因为这个原因，这个想法就都郁结在你的脑子里，成了一种负担。

359、你可以避开这个世界的苦难，你完全有这么做的自由，这也符合你的天性，但正是这种回避是你可以避免的唯一的苦难。

360、梦揭开了现实，而想象隐藏在现实后面。这是生活的可怕的东西，艺术的震撼人的东西。

361、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。

362、欲望之泉就是他的寂寞之泉。

363、“于是他把头紧贴在枕头上，双手捂住耳朵，他这样想，去想无关紧要的事，去想想风吧。”

364、人类有两大主罪，所有其它罪恶均从其中引出，那就是：缺乏耐心和和漫不经心。由于缺乏耐心，他们被驱逐出天堂；由于漫不经心，他们无法回去。也许只有一种主罪：缺乏耐心。由于缺乏耐心他们被驱逐，由于缺乏耐心他们回不去。

365、这也很奇怪，在拥挤的房子里，一个人会如此的孤独。