班主任座右铭大全 励志_班主任座右铭

1.教师教育格言座右铭

2.班主任工作座右铭

3.正能量教师人生格言座右铭

4.教师激励座右铭

5.班主任座右铭简短精练

6.适合教师的座右铭

7.优秀教师座右铭(2)

8.教育座右铭

教师励志格言座右铭精选：

1. 耐心细心恒心。

2. 千里之行，始于足下。

3. 有所尝试，就有所作为。

4. 智者乐水，仁者乐山。

5. 奉献人生，付出才会有收获。

6. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

7. 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

8. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

9. 我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

10. 只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。

教师励志格言座右铭短句：

1. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

2. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。

3. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

4. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

5. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

6. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

7. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

8. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

9. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

10. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

11. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

12. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

13. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

14. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

15. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

16. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

17. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

18. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

19. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

20. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

教师励志格言座右铭名句：

1. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

2. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

3. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

4. 教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

5. 走下讲台给学生讲课。

6. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

7. 永远不要嘲笑别人的梦想。

8. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

9. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

10. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

11. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

12. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

13. 宽容别人等于善待自己。

14. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

15. 每一个学生都是好学生。

16. 念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 十年树木，百年育人

17. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

18. 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

19. 习于智长，优与心成 。 (朱熹)

20. 捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

21. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

22. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

23. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)

24. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

25. 执着杏坛，乐于奉献。

26. 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

27. 表扬用喇叭，批评用电话。

28. 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

29. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

30. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

教师励志格言座右铭大全：

1. 堂堂正正做人，认认真真做事。

2. 性命正正因风雨而变得精彩。

3. 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

4. 打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

5. 喜欢孩子，善待孩子。

6. 我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。

7. 一切为了学生。

8. 良言暖三春，恶言记终身。

9. 以人为本，是一切教育的出发点。

10. 唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

11. 爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。

12. 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

13. 不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。

14. 业精于勤，荒于嬉。

15. 好人有好报，即使没好报，也要做好人。

16. 精，勤，敬，紧，静。

17. 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

18. 踏踏实实工作，认认真真育人。

19. 教育无小事;教师无小节。

20. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

21. 期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。

22. 立足三尺讲台，塑造无悔人生。

23. 关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

24. 冰冻三尺，非一日之寒。

25. 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

26. 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

27. 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

28. 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

29. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

30. 会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

31. 意识是成功教育的基矗

32. 人生如下棋，务必有远见方能获胜。

33. 我们都随时处于正在学习的过程。

34. 要使一件工作获得的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

35. 只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。

36. 智者不只发现机会，更要创造机会。

37. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

38. 培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

39. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

40. 输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

教师教育格言座右铭

1)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

2)我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

3)用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

4)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

5)做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

6)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

7)诚实做人，踏实工作。

8)关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

9)爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

10)外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

11)行为比语言更有说服力

12)工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

13)把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

14)给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

15)立足三尺讲台，塑造无悔人生。

1)将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

2)生命正因为风雨而变得精彩。

3)教育加赞赏等于教育的平方。

4)真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

5)好人有好报，即使没好报，也要做好人。

6)真情教书，真心育人。

7)心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

8)生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

9)爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

10)为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

11)热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

12)奉献人生，付出才会有收获。

13)我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的.天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

14)凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

15)爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

1)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

2)让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

3)让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

4)我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

5)教师的人格就是教育工作中的一切。

6)用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动。

7)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

8)育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

9)精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

10)在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个？祖国的花朵？灿烂地开放。

11)是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

12)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

13)踏踏实实做人，认认真真做事。

14)首先做研究者，其次才做管理者。

15)用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

16)我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

17)爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

18)在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

19)爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

20)以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

班主任工作座右铭

　老师就是学生的镜子，学生是教育的作品。 有哪些关于小学教师的教育格言?以下是我为你整理的小学教师教育座右铭，希望能帮到你。

教师教育格言座右铭 1

　1、心系学生宽容为怀

　2、说老实话，干良心事

　3、全心全意为学生服务

　4、学海无涯苦作舟

　5、精，勤，敬，紧，静

　6、学高为师，身正为范

　7、学为人师，行为世表

　8、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

　9、从零开始，持之以恒

　10、学生的满意，是最大的幸福

　11、踏踏实实工作，认认真真育人

　12、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

　13、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

　14、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

　15、千里之行，始于足下

　16、学如逆水行舟，不进则退

　17、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

　18、学生的需求，我们不懈的追求

　19、冰冻三尺，非一日之寒

　20、水滴石穿

教师教育格言座右铭 2

　1、一切为了学生

　2、业精于勤，荒于嬉

　3、行为比语言更有说服力

　4、人不可以瞧不起自己

　5、你不勇敢，没人替你坚强

　6、生命正因为风雨而变得精彩

　7、好人有好报，即使没好报，也要做好人

　8、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。

　9、天道酬勤

　10、有志者事竟成

　11、“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”

　12、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

　13、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

　14、奉献人生，付出才会有收获

　15、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。

　16、立足三尺讲台，塑造无悔人生

　17、人生如下棋，必须有远见方能获胜

　18、师的人格就是教育工作中的一切

　19、爱己之心爱人律人之心律己

　20、良言暖三春恶言记终身

教师教育格言座右铭 3

　1、修身养性教书育人

　2、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　3、内存一个爱，外显一个笑

　4、一心育幼苗，两肩担未来。

　5、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

　6、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

　7、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。

　8、生以求知为乐，师以从教为荣。

　9、用真情教书，用真心育人。

　10、新的`一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

　11、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

　12、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

　13、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　14、事在人为境由心造

　15、优良的示范是最好的说服。

　16、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。

　17、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

　18、播种希望，收获明天！

　19、博学勤思笃行

　20、严格是真正的爱护

正能量教师人生格言座右铭

座右铭是人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。下面是2017年班主任工作座右铭，希望对你有帮助。

1. 心系学生 宽容为怀

2. 说老实话，干良心事

3. 全心全意为学生服务

4. 学海无涯苦作舟

5. 精，勤，敬，紧，静

6. 学高为师，身正为范

7. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

8. 从零开始，持之以恒

9. 学生的满意，是最大的幸福

10. 踏踏实实工作，认认真真育人

11. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

12. 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

13. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

14. 有志者事竟成

15. 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

16. 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

17. 奉献人生，付出才会有收获

18. 立足三尺讲台，塑造无悔人生

19. 人生如下棋，必须有远见方能获胜

20. 师的人格就是教育工作中的一切

21. 爱己之心爱人 律人之心律己

22. 良言暖三春 恶言记终身

23. 修身养性 教书育人

24. 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

25. 内存一个爱，外显一个笑

26. 一心育幼苗，两肩担未来。

27. 千里之行，始于足下

28. 学如逆水行舟，不进则退

29. 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

30. 教育无小事;教师无小节。

31. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

32. 以人为本，是一切教育的出发点。

33. 多一份赏识，就多一份成功的希望。

34. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

35. 眼中有孩子，心中有目标。

36. 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

37. 生活中，做个正直的.人; 工作中，做个踏实人。

38. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

39. 是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

40. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

41. 言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

42. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话

43. 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

44. 做一名美和爱的使者。

45. 以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

46. 知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

47. 倾听童声，学会微笑，善待学生。

48. 心系学生 宽容为怀

49. 说老实话，干良心事

50. 全心全意为学生服务

教师激励座右铭

教师人生座右铭如下：

1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

4、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师师的爱。

班主任座右铭简短精练

　1)师的人格就是教育工作中的一切

　2)爱己之心爱人律人之心律己

　3)良言暖三春恶言记终身

　4)修身养性教书育人

　5)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　6)内存一个爱，外显一个笑

　7)一心育幼苗，两肩担未来。

　8)班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

　9)轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

　10)不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。

　11)生以求知为乐，师以从教为荣。

　12)用真情教书，用真心育人。

　13)新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

　14)希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

　15)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

　16)勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　17)事在人为境由心造

　18)优良的示范是最好的说服。

　19)有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。

　20)信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

　 教师教育的座右铭

　1)播种希望，收获明天！

　2)博学勤思笃行

　3)严格是真正的爱护

　4)“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

　5)我最期盼的是学生的点滴进步

　6)对待学生要像春天般的温暖。

　7)我们要善于发现学生的亮点.

　8)教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。(约翰.洛克)

　9)得过且过，醉生梦，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠)

　10)人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)

　11)任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)

　12)教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)

　13)习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩)

　14)教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)

　15)教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)

　16)毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做'教育'，因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。(培根)

　17)在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基)

　18)教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制.在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下:你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话.(赞可夫)

　19)教育难，难就在回到常识。(钱理群)

　20)教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠《德国教师教育指南》

　 教师教育的座右铭

　1)所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》

　2)求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯)

　3)我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

　4)如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

　5)强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》

　6)一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版

　7)让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

　8)—前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

　9)你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的.情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

　10)——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

　11)总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

　12)凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

　13)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》

　14)导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克(——)：《教育漫话》

　15)如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。——美国教育家杜威(-)：《民主主义与教育》

　16)最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。——杜威：《民主主义与教育》

　17)教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。——第斯多惠：《德国教师教育指南》

　18)问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭：《爱弥尔》

　19)教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)

　20)我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴、日益真诚、日益纯洁、日益平和、日益温柔、日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)

适合教师的座右铭

班主任座右铭，简短精练如下：命运之绳定会握在自己手中。

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。

优秀教师座右铭(2)

一、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　二、让孩子们生活在爱和希望之中。

　三、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

　四、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　五、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　六、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　七、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

　八、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　九、放开你的'手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做

　十、不经历风雨，怎能见彩虹。

　十一、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

　十二、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

　十三、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。

　十四、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　十五、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　十六、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

　十七、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　十八、轻负担，高效率，教给学生有用的东西

　十九、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中

　二十、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

　二十一、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

　二十二、用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。

　二十三、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　二十四、立一等品格，求一等学识，成一等事业

　二十五、我愿与孩子们一起成长。

　二十六、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

　二十七、教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量！

　二十八、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　二十九、以公心，耐心，爱心，全心对待学生

　三十、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子

　三十一、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

　三十二、没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢

　三十三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　三十四、如果你认为你能，你就能

　三十五、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

　三十六、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　三十七、好的关系胜过好的教育

　三十八、努力工作，做自己的人，会享受乐趣。

　三十九、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　四十、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

教育座右铭

　43) 身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!

　44) 教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。

　45) 尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

　46) 孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。

　47) 没有真爱，就没有真教育。

　48) 不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

　49) 教育的真正目的是要使人不停的地发问。

　50) 以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

　51) 循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。

　52) 视教如名，爱生如子。

　53) 用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。

　54) 以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

　55) 让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的`回忆。

　56) 用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

　57) 真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

　58) 愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我?一个普通班主任永不改变的真爱。

　59) 爱声如爱己出，育人为己任。

　60) 与孩子一起撰写自己发展的历史。

优秀教师座右铭精选

　61) 让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

　62) 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

　63) 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

　64) 水至清则无鱼，人至察则无徒

　65) 生命的意义在于不断探索与进取

　66) 把学生看作自己的儿女

　67) 满足是停滞的开始

　68) 宁与人共醉，不要我独醒

　69) 笑到最后才笑得最灿烂

　70) 及时易自勉，岁月不得人

　71) 爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

　72) 世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

　73) 一切尽力就好，活得开心就好

　74) 文能换骨余无法，学到寻源自不疑

　75) 每天吃一颗糖，然后告诉自己：?今天的生活果然是甜的。?

　76) .真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

　77) 眼中有孩子，心中有目标。

　78) 心灵和心灵撞击，生命和生命对话

　79) 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

　80) 做一名美和爱的使者。

　81) 以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

　82) 知错自责得理让人?宽容 处变不惊居安思危?竞争

　83) 倾听童声，学会微笑，善待学生。

　84) 心系学生 宽容为怀

　85) 说老实话，干良心事

　86) 全心全意为学生服务

　87) 生命正因为风雨而变得精彩

　88) 学海无涯苦作舟

　89) 精，勤，敬，紧，静

　90) 学高为师，身正为范

　91) 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

　92) 从零开始，持之以恒

　93) 学生的满意，是最大的幸福

　94) 踏踏实实工作，认认真真育人

　95) 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

　96) 学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

　97) 以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

　98) 我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

　99) 教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

　100) 心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

　101) 站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

　102) 健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

　103) 爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

　104) 给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。

　105) 要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。

教育座右铭如下：

1、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

2、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

3、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

4、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

5、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

6、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

7、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

8、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

9、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

10、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

11、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。

12、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。