句型结构英语七大句子大全_句型结构的英语表达

1.英语句子结构及五种基本句型

2.英语句子的八大基本结构例句

3.英语中的五大基本句型结构

4.急求初中英语所有句型.

英语常用句型结构有主谓结构、主系表结构、主谓宾结构、主谓双宾结构、主谓宾补结构等。英语句子的基本成分有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。

英语常用结构

s十v主谓结构

s十v十p主系表结构

s十v十o主谓宾结构

s十v十o1十o2主谓双宾结构

s十v十o十c主谓宾补结构

说明：s=主语;v=谓语;p=表语;o=宾语;o1=间接宾语;o2=直接宾语;

英语五种基本句型

句型1：主语+谓语。即构成一个最简单的句子。如：I dance.

句型2：主语+谓语+宾语。宾语，就是主语借助一个动作（谓语）作用的一个对象。如：I hate him.

句型3：主语+谓语+间接宾语+直接宾语。如：I give him a book.

句型4：主语+谓语+宾语+宾语补足语。如：I want you to go with me.

句型5：主语+系动词+表语。如：It smells good.

英语基本句式结构

陈述句：是对事实、安排或观点进行“声明”或陈述。陈述句可以是肯定句，也可以是否定句。陈述句以句号结尾。

祈使句：是发出命令(有时是要求)的一种句式。祈使句中一般没有主语，you是隐含的主语。祈使句以句号或感叹号结尾。

疑问句：是提出问题的句式。疑问句中，助动词位于主语前面，而主语后则跟着主动词，疑问句以问号结尾。

感叹句：通过感叹号(!)对一个陈述(陈述句或祈使句中)进行了强调。

简单句：简单句中没有连接词，如and、but、or等。

复合句：复合句由两个陈述构成，这两个陈述由连接词连在一起。

主从复合句：主从复合句中含有一个独立的从句，且至少有一个。两个从句由一个从属连词连接起来。

英语句子结构及五种基本句型

学过英语的人都知道，英语说难不难说简单也不简单。英语的口语很重要，但是写作方面的句子结构同样也很重要。就像语文作文一样，语句不通顺的话是得不到高分的，那么英语讲究的就是语法的句子结构的重要性了，下面我带你看看高中英语常用的句型结构都有哪些吧，仅供参考！

英语常用句型开头句式

1.As far as ...is concerned 就……而言

2.It goes without saying that... 不言而喻，...

3.It can be said with certainty that... 可以肯定地说......

4.As the proverb says， 正如谚语所说的

5.It has to be noticed that... 它必须注意到，...

6.It's generally recognized that... 它普遍认为...

7.It's likely that ... 这可能是因为...

8.It's hardly that... 这是很难的......

9.It's hardly too much to say that... 它几乎没有太多的说…

10.What calls for special attention is that...需要特别注意的是

英语作文的衔接句型

1.A case in point is ... 一个典型的例子是...

2.As is often the case...由于通常情况下...

3.As stated in the previous paragraph 如前段所述

4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单，所以……

5.But it's a pity that... 但遗憾的是…

英语最后结尾收尾句型

1.Therefore, we have the reason to believe that...因此，我们有理由相信…

2.All things considered,总而言之 It may be safely said that...它可以有把握地说......

3.Therefore, in my opinion, it's more advisable...因此，在我看来，更可取的是…

4.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论…

5.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….通过数据我们得到的结论是....

英语句子的八大基本结构例句

英语句子结构及五种基本句型：

1、主语+谓语（即“主谓”句型）

这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明某人或某物如何动作，或者说某人或某物自身怎样运动。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“they”（主语）“arrived”（谓语）。

2、主语+谓语+宾语（即“主谓宾”句型）

这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明某人或某物做什么事情，或者说某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物。

例：I study English.

分析：“I”（主语）“study”（谓语动作）“English”（宾语即动作涉及的对象）。

3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（即“主谓双宾”句型）

这一句型英汉语序结构相同，说明某人为谁（间接宾语为人）做某事，或者说某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物。

例：Our teacher taught us English.

分析：“our teacher”（主语）“教”（谓语动作）“us”（间接宾语）“English”（直接宾语）。

4、主语+谓语+宾语+宾语补足语（即“主谓宾宾补”句型）

这一句型说明某人或某物要求（使、让）某人做什么或某人感觉某人或物怎么样。

例：He asked her to go there.

分析：“he”（主语）“asked”（谓语动作）“her”（宾语即动作涉及的对象）“to go there”（补语—补充说明宾语做什么）。

5、主语+系动词＋表语（即“主系表”句型）

这一句型用以说明某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态。汉语的是字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be、keep、lie、remain、stand、become、fall、get、go、grow、turn、look、feel、seem、smell、sound、taste等。

例：I am a teacher.

分析：“I”（主语）“am”（系动词）“a teacher”（表语—即表明主语的身份）。

英语中的五大基本句型结构

英语句子的八大基本结构：

1.第一种句型：主-谓（SV）

这种句型里的谓语一般是不及物动词，后面可以跟状语。

例Everybody went.

2.第二种句型：主-系-表（LSP）

前面第一句分析时有分享过这种句型里的系动词的用法，系动词在形式上是一种谓语动词，而表语实际是主语的补语，所以一般也将这种结构叫做“主-谓-补”（SVC）

例The leaves are yellow.

3.第三种句型：主-谓-宾（SVO）

在这种句型里，谓语一般是及物动词，后面要跟宾语，这里的宾语一般都是直接宾语。宾语可以由名词、代语、数词、动名词、分词、不定式或从句来充当。

例The house caught fire.

4.第四种句型：主-谓-宾（直接）-宾（间接）（SVOO）

这个句子里涉及到两个宾语，所以谓语动词必须是可有双宾语的及物动词，也就是传说中的与格动词。

何谓与格动词？有解释说“它是直接宾语与间接宾语的不完全及物动词，有把某物从一个人转移给另一个人的意思”。直白一点就是谁把什么东西给了谁等类似的意思。直接宾语常指物，间接宾语常指人，相关的动词有give, provide, buy, write, ask等。

例I gave my son the book. 我把书给了我儿子。give就是与格动词，后跟两个宾语my son, the book.

5.第五个句型：主-谓-宾-宾补（SVOC）

在该句型里，宾语补足语与宾语一起组合构成复合宾语，要求谓语必须是可以带复合宾语的及物动词，如find, hold, let, heard等。

例I found the project difficult. difficult就是宾语project的补足语.

6.There be句型

There+be+主语+状语

这个句型其实属于倒装的一种，主语后置，there作为引导词，无实际意义。

例如：There are many children in the park.

7.主语+谓语+状语

这个句型是在主谓结构后通过状语对语义进行修饰补充，充当状语的一般是副词、介词短语等。

例如：She arrives early.

8.主语+谓语+宾语+状语

这个句型是在主谓宾结构后面通过状语进行修饰补充。

例如：I drive my car everyday.

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1.主 + 谓（S+V）“主语+谓语”

名词/代词/不定式/动名词 + 动词

谓语动词可以表达完整的意思，这类动词为不及物动词

2.主+系+表（S+V+P）

主语 +系动词 +表语

表语说明主语的状态和性质，可以是名词，形容词，副词，短语等。

3. 主+谓+宾（S+V+O）

主语+谓语+宾语

谓语一般为及物动词（vt.），后面必须要跟宾语才能表达完整的意思。宾语是谓语动词动作的承受者。

4. 主+谓+间宾+直宾? S+V+IO+O

这种句型，谓语动词必须要跟两个宾语才能表达完整意思。两个宾语分别是动作的直接承受者（一般是物）和间接承受者（一般是人）。

5. 主+谓+宾+宾补

S+V+O+OC

此种情况，动词虽然跟了宾语，但句子意思不完整，需要跟上一个补足语，对宾语进行解释说明，句子意思才能完整通顺。

初中英语重要句型总结

第一组：

1. It’s time for ...

It’s time to do sth.

2. It’s bad for ...

3. It’s good for ...

4. be late for ...

5. What’s wrong with …

What’s the matter with ...

What’s the trouble with ...

6. There is something wrong with ...

7. be afraid of …

be afraid to do sth.

8. neither…nor….

9. either….or….

10. both…and…

11. not…at all.

第二组：主语+谓语+宾语

1. help sb. do sth

2. had better do sth.

3. want to do sth.

4. would like to do sth.

5. stop to do sth

stop doing sth.

6. begin to do sth.

7. decide to do sth.

8. like to do sth.

9. hope to do sth.

10. do one’s best to do sth.

11. agree to do sth.

12. enjoy doing sth.

13. keep (on) doing sth.

14. finish doing sth.

15. go on doing sth.

16. be busy doing sth.

17. feel like doing sth.

18. practise doing sth.

19. spend time/ money on sth

20. spend time in doing sth.

21. prevent/ stop sb. from doing sth.

第三组：主语+及物动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)

1. give sb. sth. = give sth. to sb.

2. pass sb. sth. = pass sth. to sb.

3. show sb. sth.= show sth. to sb.

4. bring sb. sth.= bring sth. to sb.

5. tell sb. sth.

6. teach sb. sth.

7. buy sb. sth.=buy sth for sb.

8. lend sb. sth=lend sth to sb.

9. help sb. do sth.

help sb. with sth.

10. teach sb. to do sth.

第四组：主语+及物动词+宾语+宾语补足语

1. tell sb. (not) to do sth.

2. ask sb. (not) to do sth.

3. would like sb. to do sth.

4. keep sb. +形容词

5. keep sb. doing sth.

6. let sb. (not) do sth.

7. make sb. (not) do sth.

8. have sth. done

9. see/ hear/ watch sb. do sth.

10. see/ hear/ watch sb. doing sth.

第五组：It 作形式主语

1. It takes sb. some time to do sth.

2. It is +（important, necessary, difficult, possible, polite…）for sb. to do sth.

第六组：复合句

时间状语从句：

1. not …..until+时间状语从句

2. as soon as +时间状语从句

比较状语从句：

1. …as+形容词或词原级+as….

2. …not as/ so+形容词或副词原级+as…

结果状语从句：

…so +形容词或副词的原级+that引导的结果状语从句

相关句型：…too+形容词或副词原级+to do sth.

宾语从句：

1. I don’t think that…

2. We hope/ make sure that…

3. I wonder if…

让步状语从句：

由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：

一、动词+介词

1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…

2．listen to…听……

3．welcome to…欢迎到……

4．say hello to …向……问好

5．speak to…对……说话

此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。

二、动词+副词

“动词+副词”所构成的短语义分为两类：

A．动词（vt.）+副词

1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下

此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。

B．动词（vi）+副词。

1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家

4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立

此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

三、其它类动词词组

1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class

4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper

7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games

10. play games

[介词短语聚焦]

“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。

3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。

5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。

6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。

7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。

8．at + 时刻表示钟点。

9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。

10．of短语表示所属关系。

11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。

12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。

另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。

[重点句型大回放]

1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，

2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.

3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。

4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。

5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，

6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.

7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。

8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。

9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，

10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，

11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。

12．introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。

[重点短语快速复习]

1.kinds of 各种各样的

2. either…or…或者……或者……，不是……就是……

3. neither…nor…既不……也不……

4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶

5. take a seat 就坐

6. home cooking 家常做法

7. be famous for 因……而著名

8. on ones'way to在……途中

9. be sick/ill in hospital生病住院

10. at the end of在……的尽头，在……的末尾

11. wait for 等待

12. in time 及时

13. make one’s way to…往……（艰难地）走去

14. just then 正在那时

15. first of all 首先，第一

16. go wrong 走错路

17. be/get lost 迷路

18. make a noise 吵闹，喧哗

19. get on 上车

20. get off 下车

21. stand in line 站队

22. waiting room 候诊室，候车室

23. at the head of……在……的前头

24. laugh at 嘲笑

25. throw about 乱丢，抛散

26. in fact 实际上

27. at midnight 在半夜

28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快

29. quarrel with sb. 和某人吵架

30. take one’s temperature 给某人体温

31. have/get a pain in…某处疼痛

32. have a headache 头痛

33. as soon as… 一……就……

34. feel like doing sth. 想要干某事

35. stop…from doing sth. 阻止……干某事

36. fall asleep 入睡

37. again and again再三地，反复地

38. wake up 醒来，叫醒

39. instead of 代替

40. look over 检查

41. take exercise运动

42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事

43. at the weekend 在周末

44. on time 按时

45. out of从……向外

46. all by oneself 独立，单独

47. lots of=a lot of 许多

48. no longer/more=not…any longer/more 不再

49. get back 回来，取回

50. sooner or later迟早

51. run away 逃跑

52. eat up 吃光，吃完

53. run after 追赶

54. take sth. with sb. 某人随身带着某物

55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顾，照料

56. think of 考虑到，想起

57. keep a diary 坚持写日记

58. leave one by oneself 把某人单独留下

59. harder and harder 越来越厉害

60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等）

61. turn off 关

[重温重点句型]

1．So + be／助动词／情态动词＋主语．

前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。

注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”

neither...nor... , both...and... , either...or... , not only...but also...等句型要遵循相邻原则。

2．Turn right／left at the first／second／…crossing.

这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／…turning on theright／left.

3．It takes sb．some time to do sth．

此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.

就等于spent time on sth / spent time in doing sth

4．…think／find + it + adj. + to do sth.

此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。

5．What’s wrong with…？

此句型相当于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？”

6．too…to…

在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。

在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换.

7．Sorry to hear that.

全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。

[重点句型、词组大盘点]

1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。

[用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。

[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.

[比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。

2.…return it sooner or later.

……迟早要将它归还。

[用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。

2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back.

[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。

3.No matter what the weather is like…无论天气……

[用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。

[拓展]类似no matter what的表达方式还有：

no matter when无论什么时候

nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方

no matter who无论谁

no matter how 无论怎么样

4. A young man practised speaking English with Mr. Green.

一位年经人与格林先生练习讲英语。

[用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。

[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。

5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.

他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。

[用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。

2)take part in“参加”，常表示参加活动。

3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。

[搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人

nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事

2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害

6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当心水里的鲨鱼。

[用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。

[搭配]1)warn sb.+ that从句

2)warn sb. of sth. 警告某人某事

3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事

4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事

常用动词短语

1.have: have a cold\cough\fever\headache\pain have a great effect on

have a good time have a match\meeting\discussion had better do sth

have no choice but to do sth have a rest have on

2.make: make a promise make a decision make room for make sense make use of make a face make an effort to do sth make a living make up one’s mind to do sth make a mistake make a noise make a speech make an apology make it a rule

make it make into make…out of… make up

make of make from make a call

3.take: take a seat take a message for take an interest in

take off take on (a new look) take over take steps to do

take some measures to do sth take care take charge take part in

take place take the place of take turns to do sth take medicine

take up

4. go: go cold go hungry be gone go dad want a go

go skating\fishing\shopping\swimming go on doing sth go on to do sth go on with sth go down go well go head go out

go over go against go without go on a picnic go through

5.get: get down to doing sth get hurt\married\dressed\caught

get over get off get ready for get up get in get through get on well with get together get in to the habit of doing

get used to doing sth get rid of get tired of

6.put: put on put forward put off put out

put up put on weight put away put down

7.play: play an important part in play an important role in

play football play the piano

8.keep: keep back keep in touch with keep off keep out

keep one’s promise keep up keep up with keep sb from doing

keep on doing keep order