名人名言2000句高中生_名人名言2000句高中生

1.名人名言2000句

2.有没有珍惜时间的名人名言? 句子累积起来字数总共2000啊

3.名人名言2000句简短

1、 言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版

2、 言语是心灵的图画。---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版

3、 说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版

4、 人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版

5、 真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版

6、 凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。---《人生格言》 E.W 甘肃人民出版社 1997年出版

---------------------- 唐群英

7、 情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。----《情感教育心理学》 卢家楣

8、 把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。------托尔斯泰

9、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利

10、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》

11、 管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。---“费氏教育法”的创立者，美国学者费特弗森

--------------------------- 王志友

12、 言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版

--------------------------- 李龙潭

13、 孩子需要爱，特别是当他们必须得爱的时候。--《人生格言》 赫尔巴特 甘肃人民出版社 1997年出版

14、 爱产生爱。---《中外名人名言》周丽主编 赫里克 商务印书馆国际有限公司出版 2001年9月出版

--------------------------- 郭传柏

15、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利

16、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

17、 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力，等等这些都是高素质人才必备的品质，如果没有这些技能的培养，一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

18、 作为长辈，在谈话中我们理应更加细心，更加富有同情心。我们应该努力地尊重我们的孩子，从而营造出更加友好的谈话氛围。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

19、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》

--------------------------- 张玉娟

20、 教学是一个独具特色的表演艺术，是区别于其它任何表演艺术，这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定。---罗伯特.特拉佛斯

21、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利

22、 劝导孩子多想想如何去取得成功，而不要为成功路上可能会遇到的坎坷过多地担忧。相信自己能够取得成功的人，才能够成为一位成功者。--《哈佛才子》

23、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》

24、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

--------------------------- 王海郁

25、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

26、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》

27、 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力，等等这些都是高素质人才必备的品质，如果没有这些技能的培养，一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

--------------------------- 刘爱云

28、 人们的情感是许多层面和各种趋向的。有崇敬的、敬重的、景仰的、有亲迈的、关怀的、思念的、也有同情的、惋惜的、怜悯的、还有悲痛的、哀伤的、恐惧的等。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

29、 当你感觉学生对你讲的话不感兴趣，似听非听，或者听而不信，无动于衷的时候，要想打动学生的心，取得学生的信任，就应当用充满真情实感的语言和学生交谈，和学生交心，使学生感受到你是出于真情实义，是给他讲真话。这样的语言才有力量，才能打动学生，赢得学生的心。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

30、 激励学生是要用富有情感的语言去激励，以情激情，激发学生心灵中潜在的情感，激起学生思想深处蕴藏着的热情，鼓励学生克服自身缺点，放下思想包袱，增强上进心和自信心，更好地学习和成长。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

31、 教育家魏书生在学生面前，从不以教师行长者的身份自居，凡事采用与学生商量的口气，哪怕是最差的学生，在他的眼里也是一个需要尊重、理解、认识的人。 ---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

32、 为了调动学生的学习积极性，取得好的教学效果，有必要用情感性语言来感化学生，这些空洞的说教，抽象的议论，枯燥的言词效果要好得多。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

33、 埋怨、灰心、等待的结果是学生越来越难教，自己的脾气也变得更糟糕，一事当前，不是千方百计想办法战胜困难，而是先指责埋怨一番。用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情。---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社 1993年8月出版

34、 教育学生的时候，力争不站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生的心里，站在学生真善美那部分思想的角度，提出我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样，学生会感到你不是训斥他，而是在帮助他，你真是他的助手。---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社 1993年8月出版

35、 一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福、自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社 1993年8月出版

36、 教师在语言修养中，应当重点进行口头语言修养和口语表达斩训练，努力造就自己的口才。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

37、 朗读课文也应饱含激情，以声传情，声情并茂，进行形象而逼真地描绘，辅助轻重缓急的语调，把课文中的论述故事、人物形象读好，读活读出滋味，这样才能激发学生读书兴趣的求知欲望。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

--------------------------- 唐书坤

38、青少年时期是道德品质，人生观、世界观形成的关键时期，是孩子的身心发展由不成熟到逐渐成熟，道德待业由他律逐渐向自律过渡。这时的孩子可塑性极强，既可向积极方面发展，形成很好的品德；也能往消极方面转化，形成不良道德倾向。---《教子成才的科学与艺术》 张永泰等著 工商出版社

--------------------------- 张文东

39、用“我”代替“你”开头，可避免对学生指责批评和攻击，如“我真担心你回来这么晚，我以为你有什么事”。---《青少年心理教育》，第30页，知识出版社，1995年出版，张元

40、语言本身蕴含着巨大的能量，是可以帮助解决情感表达的问题。---雅科布松《情感心理学》

41、声调运用所以具有意义，倒不是仅仅为了嘹亮的唱歌，漂亮的谈吐，而是为了准确地、生动地、有力地表达自己的思想感情。

---马卡连柯

-------------------------- 杨小燕

42、教师给学生的评语要从德、智、体、美、劳诸方面给予评价，切忌片面；注意针对性，教师要抓住学生特点，避免千人一面，力求准确、恰当，通过评语给学生以具体的指导；充满期望，教师评语要倾注“师情”，体现“爱心”，使学生能通过老师鼓励的话语找回自尊与自信，获得前进的动力与勇气。语言上要具体化，避免泛泛空谈；要情感化，动之以情，晓之以理，才能导之以行。“多一把尺子，就多一批好学生”。许多好学生是教师评价的结果。---《新课程中教师行为的变化》 傅道春编著 首都师范大学出版社 2001年11月出版。

43、教学活动是一种特殊的情境中的人际交往活动，师生双方共同参与的教学活动中，不仅传递着认知信息和情感信息，而且还会自觉不自觉地交流着师生彼此之间的人际情感，教师对学生的情感，会从教师的情感，也会从教师的一言一行、一笑一颦中表现出来，为教师所心领神会，彼此情感会互相影响，互相交流，形成一条情感回路，它们分别是教师对学生的情感，和学生对教师的情感，在教学中情境中的语言，情绪表现。教师的“一笑一颦”直接影响学生的情绪表现。----《情感教育心理学》 卢家楣 上海教育出版社 2000年11月第二版。

-------------------------- 伏舜霞

44、言语是心灵的图画。---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版

45、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版

46、 人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版

47、 言行在于美，不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版

48、 真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版

49、 凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。---《人生格言》 E.W甘肃人民出版社 1997年出版

-------------------------- 李彩云

50、 艺术就是情感。 罗丹

51、 不愤不启，不悱不发。 孔子

52、 道德情感---这是道德信念、原则性，精神力量的血肉和心脏，没有情感的道德就变成了干枯的、苍白的语言，这种语言只能培养出伪君子。---苏霍姆林斯基

53、 普遍流行着一种错误的观点，认为人的行为似乎只是逻辑推理和所得结论的结果，其实，情感支配人的行为的作用是巨大的，许多极其重要的决定是在情感的直接影响下采取的。---Ⅱ.N.杜布洛夫斯基

---------------------- 史军

54、 培养情感的艺术：1、巧设悬念，诱发感情；2、以情传情，情感共鸣；3、以景传情，情景交融；4、以美传情，情满胸臆；5、以理激情，陶冶情操；6、以神传情，内化品格。---《教育方法与艺术全书》 高长梅

55、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

56、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

57、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

58、 言语是心灵的图画。 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

--------------------- 隋晓枫

59、 父母亲和教师的个人表现是儿童观察周围世界的第一窗口…儿童以教师为榜样，相信他的每一句话。无条件的执行他的要求。苏霍姆林斯基

60、 知过则改永远不嫌迟的。莎士比亚

61、 孩子是可以敬服的。鲁迅

62、 爱是真正使人复苏的动力。歌德

63、 没有人的情感，就从来没有、也不能有人对真理的追求。列宁

64、 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--《人生格言》爱迪生 甘肃人民出版社 1985年10月出版

65、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

66、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

67、 言语是心灵的图画。 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

68、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

69、 培养人，就是培养他对前途的希望。--《人生格言》 马卡连柯 甘肃人民出版社 1997年出版

70、 教学的艺术，全在乎把年轻人天生的好奇心唤醒，然后加以满足。---A.F

71、 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。---但丁《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

---------------------- 董运萍

72、 言语是心灵的图画。 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

73、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

74、 艺术就是情感。---罗丹---《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

75、 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。---但丁 《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

76、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

77、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

78、 要想知道一个民族的未来，看看他们的孩子就知道了。谚语

79、 人们对爱的寻觅，往往缘于曾经的失落。谚语

80、 我只会出了一滴水，却得到了整个海洋的回报。谚语

---------------------- 阚艳

81、 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。---但丁 《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

82、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

83、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

84、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

85、 艺术就是情感。---罗丹---《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

86、 千教万教教人求真，千学万学学做真人。谚语

87、 有位哲人说过，要想知道一个民族的未来，看看他们的孩子就知道了。谚语

88、 儿童的魅力好像音乐。罗曼.罗兰

89、 我只会出了一滴水，却得到了整个海洋的回报。谚语

90、 善是精神世界的太阳。雨果

91、 言语是心灵的图画。 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

--------------------- 赵宏玲

92、 最简短的回答是行动。---《人生格言》 赫尔巴特 甘肃人民出版社 1997年出版

93、 真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版

94、 言辞是行动的影子。---德谟克利特。--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

95、 发自内心的话，就能深入人心。 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

96、 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

---------------------- 候成彬

97、 以“我”为主的语言表达方式，可以减少孩子的抵触情绪和对抗心理，孩子的某个行为错了，与其直接批评他，不如说出这种行为给别人带来的感受，还可以避免攻击孩子的人格。---《教子良方---儿童、青少年心理教育与性教育》 杨霞、张元著 知识出版社 1995年出版

98、 只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种风格韵调的时候，我就变成一个真正有技巧的人了。马卡连柯 《论共产主义教育》 人民出版社 1979年出版 第303页

99、 用“我”代替“你”开头，可避免对学生指责批评和攻击，如“我真担心，你回来这么晚，我以为你有什么事”。 ---《教子良方---儿童、青少年心理教育与性教育》杨霞、张元著 知识出版社 1995年出版

100、 善意、尊重的原则；师生共意原则；协调一致原则；自我意识原则；意识调控原则；积极作用原则；程序控制原则。---《成功愉快教育全集》 孙锦涛、纪登训、王大凯、章叶英 新华出版社。

101、 语言本身蕴含着巨大能量，这可以帮助解决情感表达的问题。雅科布松 《情感心理学》

102、 寄希望于言语之间，相信你能吸取这次教训，发挥你的聪明才智…… 廖建华

---------------------- 黎燕丹

103、 能引起学生兴趣的，不是某种专门附加的东西，而是教材本身……善于提示已知的东西与新的东西的深刻的内在联系，这是激发兴趣的诀巧之一。---《公民的诞生》 苏霍姆林斯基

104、 “教师要以慈父的态度对待学生”，即使 “在纠正学生的过失时，既不能讽刺挖苦，也不应辱骂。有些教师在责备学生的过失时好象是在嫌恶学生，这就会挫伤学生勤奋学习的积极性”。---《昆体良教育论著选》 人民教育出版社 1989年出版。

105、 而在情感教学中，还要强调教学言语的生动、活泼、形象、富有情感和感染力，甚至有一定的幽默感，以便使讲课言语不仅能传知，也能传情，获得科学性和艺术性的完美统一。----《情感教育心理学》 卢家楣 上海教育出版社 2001年出版。

---------------------- 信长江

106、 无声的表情具有的交际效果是有声言语的五倍。---《奥妙的人体语言》 汪福祥 中国青年出版社

107、 只有热爱科学的人出现在学生面前，才能唤起学生的情绪、情感。---《给教师的一百条建议》 苏霍姆林斯基 人民出版社 1981年出版。

108、 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的。---《蔡元培教育文选》 人民教育出版社 1980年出版。

109、 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。---《爱弥尔》 卢梭 商务印书馆。

110、 丰而不余一言，约而不失一词。 ---《教学方法现代化研究》 商继宗 华东师范大学出版社。

111、 在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵最敏感的一个角落—人的自尊心。---《给教师的一百条建议》 苏霍姆林斯基 人民出版社 1981年出版。

---------------------- 王占

112、 只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能做出二十种风格韵调的时候，我就变成一个真正有技巧的人了。马卡连柯 《论共产主义教育》 人民出版社 1979年出版 第303页

113、 用“我”代替“你”开头，可避免对学生指责批评和攻击，如“我真担心，你回来这么晚，我以为你有什么事”。 ---《教子良方---儿童、青少年心理教育与性教育》杨霞、张元著 知识出版社 1995年出版 第30页。

114、 善意、尊重的原则；师生共意原则；协调一致原则；自我意识原则；意识调控原则；积极作用原则；程度控制原则。---《成功愉快教育全集》 孙锦涛、纪登训、王大凯、章叶英 新华出版社。

115、 语言本身蕴含着巨大的能量，是可以帮助解决情感表达的问题。---雅科布松《情感心理学》

116、 寄希望于言语之间，相信你能吸取这次教训，发挥你的聪明才智…… 廖建华

---------------------- 田小瑞

117、妙唱非关舌，多情岂在腰。只要发自内心，出于自然，什么样的语言都能取到好的效果，那种皮相的“深情款款”，只会令人反胃。----龚华

---------------------- 龚华

117、 教师要具有情感吸引力，就必须尊重学生人格，不必须尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生；对学生的过失能理智分析、正确引导，适当给予宽容和谅解；对后进学生能用超常耐心去感化和挽救；对学生群体中出现的问题，不偏不袒，公正无私地处理；当学生遇到挫折打击时，能亲如父母，及时给关怀；当学生对教师的教育产生抵触情绪时，能与学生进行心理换位，设身处地为学生着想，做到与学生心灵的相互沟通。这样，学生对教师就会产生亲切感，…… ---《人民教育》1999年第5期，李文华 《教师要具有情感的吸引力》

118、 ……对孩子们的“在乎”，教师要给予充分的尊重，充分尊重他们因为在乎而表现出的种种需求，甚至是异想天开的念头。否则，由于我们的目中无人而导致的急功近利行为，将会挫伤多少孩子的心灵啊！……孩子们在乎教师给他的一个微笑，在乎教师给他的一个奖励，在乎教师给他的一个改错机会……在这样的过程中，教师是一个爱的使者，用爱的心灵去关注孩子们的每一点需求，更能激励每一个学生，……教师尊重和珍视孩子们的“在乎”，让学习变成孩子们最快乐的事，让他们的心空蔚蓝起来。这不是给予，而是对孩子的真诚奉献。---《人民教育》2002年第2期戴振华 《在乎学生的‘在乎’》。

名人名言2000句

读书名人名言2000句如下：

（1）读书原为修身，正己才能正人正事；不修身不正己而去正人正世者不是盗名欺世；把念过的书能用上十之一二，就是很了不得的人了，读多了反而累人。谚日：积财千万，不如薄技在身，使之易习而可贵者，无过读书也，世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。

（2）书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。书是源泉——高尔基说：爱护书籍吧，它是知识的源泉。读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。

（3）大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处，——朱熹、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。

（4）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。读书时要深思多问，只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马观花，所获甚微。人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养，一日不读书，胸臆无佳想，一月不读书，耳目失清爽。

有没有珍惜时间的名人名言? 句子累积起来字数总共2000啊

关于名人名言的句子如下：

1、生命中最重要的不是你站在哪里，而是你朝着哪个方向前进。-托马斯·爱迪生

2、我之所以比别人更成功，只是因为我比别人更努力。-阿尔伯特·爱因斯坦

3、一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不是他获得了什么。-阿尔伯特·爱因斯坦

4、生活就像骑自行车，要保持平衡，就必须不停前进。-丹麦王子哈姆雷特

5、一个人只有在他把自己所有的力量和能力都使尽的时候才能算得上是强大。-意大利作家拉伯雷

6、我们唯一不会改正的缺点是软弱。-法国作家拉罗什夫科

7、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。-俄罗斯文学家托尔斯泰

8、改变自己是改变世界的开始，改变世界是改变自己的开始。-西班牙哲学家奥德嘉·贾塞特

9、世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活真相之后依然热爱生活。-法国作家罗曼·罗兰

10、希望是附丽于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明。-中国现代作家鲁迅

11、人生就像一场马拉松，不在乎起点，只在乎终点。-迈克尔·乔丹

12、成功不是终点，失败也不是终结，唯有勇气才是永恒。-温斯顿·丘吉尔

13、世界上最伟大的力量是意志力和毅力。-托马斯·爱迪生

14、不要问国家为你做了什么，而要问你为国家做了什么。-约翰·F·肯尼迪

15、成功是一种态度。-迈克尔·乔丹

16、成功不是得到你想要的东西，而是享受你所拥有的一切。-史蒂夫·乔布斯

17、如果你想成功，就必须先学会失败。托马斯·爱迪生

18、只有经历过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。-泰戈尔

19、时间就像流水，抓也抓不住，只能任由它流逝。-鲁迅

20、人生没有彩排，每一天都是现场直播。-朱军

21、知识就是力量。——培根

22、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

23、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

24、为中华之崛起而读书。——

25、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

26、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

27、生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

28、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

29、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成

30、世上无难事，只要肯登攀。——

31、虚心使人进步，骄傲使人落后。——

32、青年是人生的骄傲，也是时代未来的希望。——拜伦

33、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

34、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

35、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

36、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

37、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基

38、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

39、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

40、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

41、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。人生的成功，不在聪明和机会，乃在专心和有恒。——俞忒

42、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

43、我们爱我们的民族，这是我们自信的源泉。——

44、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——

45、为中华之崛起而读书。——

46、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——

47、为中华之崛起而读书。——

48、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——

49、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。——冰心

50、良好的开端是成功的一半。——亚里士多德

51、信心是命运的主宰。——海伦·凯勒

52、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里

53、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

54、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图

55、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子

56、你信任人，人才对你忠实。——爱默生

57、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

58、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯

59、总之岁月漫长，然而值得等待。——村上春树

60、凡是过去，皆为序章。——莎士比亚

61、少年与爱永不老去，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣。——莫峻

62、强大的人不是征服什么，而是能承受什么。——柴静

63、行是知之始，知是行之成。——陶行知

64、目标越接近，困难越增加。——歌德

65、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

66、真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。——未标明来源

67、幸福属于那些容易感到满足的人。——未标明来源

68、生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。——未标明来源

69、有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆

70、每一个人都是一个小小的海湾。——美爱迪生

71、人生如下棋，深谋远虑者获胜。——法巴克斯烦

72、人生如集市，众人在此相聚，却不久留；人生如客栈，路人在此歇脚，而后又走。——英艾·霍·布朗

73、人生好像一盒火柴，严禁使用是愚蠢的，滥用则是危险的。——日芥川龙之介

74、一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。不然，他总会感到遗憾，浪费了有限的的生命。——曹禺

75、一旦你知道，你对别人也还有些用处，这时候你才感到自己生活的意义和使命。——奥茨威格

76、二十岁的人是孔雀，三十岁是狮子，四十岁是骆驼，五十岁是蛇，六十岁是狗，七十岁是猿，八十岁什么也不是。——西格拉西安

77、人只有献身于社会，才能找出那实际上短暂而有风险的生命的意义。

78、要想成功，就千万不能忽视任何事情他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获--屠格涅夫。

79、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败--塞内加。

80、一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功的机会--伯纳德马拉默德。

81、很多时候，成功除了勇敢坚持不懈外，更需要方向.仲利民。

82、无论何事，只要对它有无限的热情你就能取得成功.施瓦布。

83、一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的.牛顿。

84、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人.拿破仑。

85、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

86、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

87、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基

88、人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复的一沉一浮，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。——曹禺

89、人类把历史看成战斗的连续，为什么呢，因为直到今天，他们还认为斗争是人生的主要东西。——契诃夫

90、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。——马尔滕

91、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚至更聪明。——俄高尔基

92、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——法左拉

93、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。——法罗曼·罗兰

94、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

95、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

96、生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。——尼采

97、世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。——法罗曼·罗兰

98、什么是路？就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。——鲁迅

99、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——俄泰戈尔

100、什么是失败！无非是迈向更好境界的第一步。——温迪尔·菲利普斯

101、什么是爱情？爱情就是无限的宽容，些许之事亦能带来的喜悦。爱就是无意识的善意，自我彻底忘却。——法萨尔丹

102、什么是幸福？幸福是照射在脸上的温暖阳光，它可以使我们立即脱下外衣，到户外去漫步。——比利时莫里斯·梅特林克

103、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。——卡耐基

104、强烈的希望，比任何一种已现实的快乐，对人生具有更大的激奋作用。——德尼采

105、人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。——海明威《老人与海》

106、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

107、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

108、人若软弱就是自己的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。——《三傻大闹宝莱坞》

109、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——法国谚语

110、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。——美戴尔·卡耐基

111、如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以当心为兄弟、以希望为哨兵。——爱迪生

112、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。——美卡内基

113、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。——卡耐基

114、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理《钦差大臣》

115、如果只把工作当一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。但如你把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。——英哈里森·福特

116、如果有什么事情值得去做，那就得把它做好。——《教父》

117、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

118、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

119、书是人类进步的阶梯！——高尔基

120、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏《可爱的中国》

121、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——苏高尔基

122、我从来不曾有过幸运，将来也不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！——《海底两万里》尼摩船长语录

123、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——《基督山伯爵》大仲马语录

124、我走得很慢！但是我从来不后退！——亚伯拉罕·林肯《林肯传》自述

125、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事物，不过我们必须不屈服于这些事物。《在路上》杰克·凯鲁亚克语录

126、我在自己的一生里曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的。《童年》高尔科夫语录

127、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·扎扎实实克菲勒

128、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大！——圣西门

129、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉

130、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔·纳素夫

131、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利

132、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯

133、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦

134、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

135、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。——王进喜

136、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说白白浪费。——罗佐夫

137、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！——贝多芬

138、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼·罗兰

139、幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一

140、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。——约里奥·居里

141、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理《钦差大臣》

142、我学一生，赶一生，在生活的一切方面决不辜负我们的祖国和人民对我的培养与期望。——华罗庚

143、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立

144、作家当然必须挣钱才能生活、写作，但是他决不应该为了挣钱而生活、写作。——马克思《马克思致斐迪南·拉萨尔》

145、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！——罗曼·罗兰

146、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿

147、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。——佚名

148、幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。——车尔尼雪夫斯基

149、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

150、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃

151、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立

152、穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。——鲁迅

153、人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。——王尔德

154、谦卑并不意味着多顾他人少顾自己，也不意味着承认自己是个无能之辈，而是意味着从根本上把自己置之度外。——威廉·特姆坡

155、人类是唯一会脸红的动物，也是唯一该脸红的动物。——马克吐温

156、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克·吐温

157、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫·托尔斯泰

158、理想是世界的主宰。——霍桑

159、一种理想，就是一种力。——罗曼·罗兰

160、理想的实现只靠干，不靠空谈。——德谟克利特

161、将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。——佚名

162、有理想的人，生活总是火热的。——斯大林

163、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

164、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉

165、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立

166、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

167、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

168、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

169、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

170、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——列夫·托尔斯泰

171、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。——苏格拉底

172、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

173、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡

174、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚和平庸。——车尔尼雪夫斯基

175、男儿不展同云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙

176、理想如晨星，我们永不能触到，却可以借着星光在人生海洋中远航。——史立兹

177、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基

178、信念是鸟在黎明仍然黑暗时，感觉到了光明并唱出歌来。——拉宾德拉纳特·泰戈尔

179、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

180、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。——佚名

181、把意念沉潜得下，何理不可得；把意志奋发得起，何事不可为。——

182、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

183、人生最高之理想，在求达于真理。——

184、生当做人杰，死亦为鬼雄。——李清照

185、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

186、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

187、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——法国谚语

188、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

189、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚和平庸。——车尔尼雪夫斯基

190、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。——佚名

191人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫

192、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

193、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

194、人的价值是由自己决定的。——卢梭

195、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

196、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

197、世间一切荣华富贵不如一个好朋友。——海塞

198、如果是玫瑰，它总会开花的。——歌德

199、什么是生命？它并不是像冷酷的理智和我们的肉眼所见到的那么简单的问题。生命的问题不能以观察和逻辑来解决……谁来回答这个问题呢？我们愿意吗？——《罗曼·罗兰回忆录》

200、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏

名人名言2000句简短

1、明日复明日，明日何其多!

2、少壮不努力，老大徒伤悲

3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5、一万年太久，只争朝夕。 ——

6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

7、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

——朗费罗

8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特

9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

——苏格拉底

10、 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

11、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。

－－爱因斯坦

12、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。

——拜 伦

14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

——巴尔扎克

15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

16、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

17、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

18、时间是伟大的导师。——伯 克

19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

20、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

21、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德

22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

23、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 ——别林斯基

24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

——杰弗逊

25、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

26、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

27、春光不自留，莫怪东风恶。 ——莎士比亚

28、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。 ——约翰· 洛克

29、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

30、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

31、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

32、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

34、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

——裴斯泰洛齐

35、浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭

36、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林

37、把活着的每一天看作生命的最后一天。

－－海伦·凯勒

38、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 ——莎士比亚.

39、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华

40、黄金时代在我们面前而不在我们背后。

——美国作家 马克·吐温

41、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 ——英国剧作家 莎士比亚.

42、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。

——德国诗人歌德

43、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

44、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

45、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

46、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

47、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特

48、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

49、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。

－－高尔基

50、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文

51、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特

52、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。 ——弗莱彻1、明日复明日，明日何其多!

53、少壮不努力，老大徒伤悲

54、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

55、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

56、一万年太久，只争朝夕。 ——

57、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

58、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

——朗费罗

59、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特

60、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

——苏格拉底

61、 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

62、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。

－－爱因斯坦

63、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

64、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。

——拜 伦

65、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

——巴尔扎克

66、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

67、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

68、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

69、时间是伟大的导师。——伯 克

70、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

71、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

72、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德

73、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

74、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 ——别林斯基

75、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

——杰弗逊

76、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

77、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

78、春光不自留，莫怪东风恶。 ——莎士比亚

79、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。 ——约翰· 洛克

80、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

81、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

82、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

83、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

84、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

85、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

——裴斯泰洛齐

86、浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭

87、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林

88、把活着的每一天看作生命的最后一天。

－－海伦·凯勒

89、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 ——莎士比亚.

90、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华

91、黄金时代在我们面前而不在我们背后。

——美国作家 马克·吐温

92、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 ——英国剧作家 莎士比亚.

93、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。

——德国诗人歌德

94、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

95、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

96、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

97、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

98、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特

99、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

100、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。

－－高尔基

101、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文

102、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特

103、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。

104`时间可以冲淡一切

105抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。 ——约翰· 洛克

1、你真诚地接纳自己，你更能真诚地接纳别人。

2、第一次敢于嘲笑你自己的时候，你便成熟了。

3、同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。

4、要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。

5、老是爱欣赏自己脚步印的人，只会在原地兜圈了。

6、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。

7、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

8、宁枉百万步，曲木不可息。宁忍三日饥，邪蒿不可食。

9、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。

10、人必自敬，然后人敬之。

11、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

12、自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。

13、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

15、朋友是财富，健康是本钱。

16、做事先做人，这是处事原则；立业先立德，这是做人原则。做事不做人，永远做不成事；做人不立德，永远做不成人！

17、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。做人要懂礼仪，懂得尊重人，懂得鄙人者人恒鄙之，敬人者人恒敬之！

18、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

19、不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。

20、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。