朗读英语句子的软件_朗读英语句子

1.英语朗读的规则有哪些？

2.朗读英语句子时，哪些需要重读，哪些需要非重读

3.英语句子iliketoread什么意思

4.朗读英语句子一般是怎样断句的？

英语朗读技巧如下：

技巧一：如何处理句子中的升调

英语中的升调一般用于：

（1）一般疑问句：Are you tired?↗Did you visit your friend yesterday?↗

（2）选择疑问句：Do you like les↗or pears?↘Are you here for the tickets↗?or books?↘I he been to Beijing↗,Shanghai↗?and Guangzhou.↘

（3）若干相同类的词语并列出现时，除最后一项外，I like playing football↗，basketball，↗and tennis.She likes eating les↗,bananas↗,and oranges.

（4）表示疑问的陈述句：You?want?a?cup?of?coffee?↗You?don't?work?here?↗

（5）表现祝贺，同情，或热情时：Congratulations!↗I'm?sorry?to?hear?that.↗?

技巧二：如何处理句子中的降调

英语中的降调一般用于：?

a、特殊疑问句：What?he?all?the?flowers?gone?↘Where he you been?↘

b、感叹句：What a nice weather!↘What a great film!↘What a fantastic match!↘

技巧三：注意连读

This?tower~is?new,It~is~in?Shanghai.Shanghai?is~a?very big city in China.What does the tower look like?A space ship?A strange plant?Parts~of?the building are round.They look like?huge shiny balls.

朗读课文时要注意升降调、轻重读、连读，根据课文的内容用自然的语感和语气来表达课文内容，掌握课文中的意群、句子和段落之间的换气节奏，朗读才会更加自然漂亮。

英语朗读的规则有哪些？

前言： 本期总结来自部落“天天向上英语每日一句”(20101115-20101121)。每天积累一句简单实用的句子，让你脱口而出说英语！句子由外教Alison老师亲自朗读，发音纯正，大家别忘了进行模仿练习哦！, 1. 我能试试这双鞋吗？我非常喜欢。 , 原句 Can I try on this pair of shoes? I like them very much.

解说 无论是试穿衣服还是试穿鞋子，用的都是try on这个词组。又如：May I try on this dress? 我能试一下这条裙子吗？, 2. 这条裙子能让你看上去小一圈。 , 原句 You can look one size *** aller with this dress.

解说 one/a size *** aller 小一号。比如买东西买大了想要换小一号时就可以说：I’d like to exchange this hat for one a size *** aller. 我想要换小一号的这款帽子。, 3. 出门前他先擦了擦皮鞋。 , 原句 He polished his leather shoes before leing home.

解说 polish shoes是“擦鞋”的意思，而shoe polish则是指“鞋油”。, 4. 女孩子拥有的鞋再多也不算多。 , 原句 A girl can never he too many shoes.

解说 can never ... too ... 是一个固定搭配，表示“再怎么也不为过”。又如：You can never be too careful in the street. 在街上你再怎么小心都不为过。, 5. 我总是得翻遍包包找钥匙。 , 原句 I always he to fish around in my bag for my keys.

解说 大家都知道fish是“鱼”的意思，不过fish做动词时在口语里还能表示“搜寻，寻找”，常用搭配是+for+（寻找的东西）。, 6. 这种款式的鞋子与你的个性及着装风格非常相称。 , 原句 This style of shoe suits your personality and wardrobe perfectly.

解说 这里的wardrobe（衣橱）就代指了衣服，所以说suits your wardrobe就是指“同你所拥有的那些衣服相称”。, 7. 你可以在鞋子里塞上报纸，那样 *** 的时候可以保持鞋型。 , 原句 You can stuff your shoes with newspapers to keep their shape when you're not wearing them.

解说 stuff A with B (= stuff B into A) 在A里面塞入B, 速度点我去参加天天向上英语每日一句>>

,

点我进入外教Alison老师的口语节目>>

朗读英语句子时，哪些需要重读，哪些需要非重读

在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:not at all这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。

(二)连读的详细情况

1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如:

2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。如:here and there连读时往往读作/。hiEr End `TZE /。a pair of shoes连读时读作/E `pZEr Ev `FU:z/.

英语连读规则

短文、对话都是由一个个句子组成的，会读单个句子，也就会读短文和对话了。朗读句子是有很多技巧的，在语流中，有些单词之间有连读现象，有些单词中的某个辅音没有念出声来。这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。

一、 连读

在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。如：

We he an English friend.

这个句子有两处连读：前一处是he的尾辅音/v/与an的开头元音/?/连读为/v?/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。

还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。如：

They looked for it here and there.

这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/f?rit/，后一处是here and合读为/hi?r?nd/。

连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：

这个句子中的hope it就不连读为/h?upit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。

连读的条件：

相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可吞音。(连读符号：~)

(1)“辅音+元音”型连读

在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

(2)“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

(3)“辅音+半元音”型连读

英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

(4)“元音+元音”型连读

如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。

二:不完全爆破

(一)什么是不完全爆破。

爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"

失去爆破

6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/ɡ

失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，爆破音在一定情况下不必爆破出来，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音。

不完全爆破可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。

不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。

(1) “爆破音+爆破音”型

6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音（前面一个爆破音的阻碍还没有消除，就发出第二个爆破音）。如：

两个相同的爆破音相邻时，以双倍长的口腔闭塞时间发出一个爆破音就够了。若两个不同爆破音相邻时，单从第一个爆破音的闭塞过程，就足以说明它与第二个爆破音有所不同。

(2) “爆破音+摩擦音”型。如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/θ/，/?/，/h/等，英语中有10 个摩擦音），发摩擦音时，发音器官并不形成阻碍而只形成一个很狭小的缝隙，让气流从缝隙中摩擦而出。如果一个爆破音与摩擦音相接，它爆破冲出的气流只能从狭小的缝隙中通过，这种爆破也是不完全的。前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全发出。

(3) “爆破音+破擦音”型

(4) 爆破音+鼻音型

以上回答供您参考！希望对您有所帮助！

杭州图书馆

英语句子iliketoread什么意思

昨天，奶奶在给四楼上阿姨的门锁涂油时，我和妹妹开了门下楼去拍皮球。不料，一阵风吹来把门给碰住了。

后来，奶奶下楼看到门关了，还以为我们在里面，一个劲地敲门，让我们开门。敲了好久都没有人开门，奶奶奇怪了。后来，她听到我们在楼下的欢笑声音和拍皮球的声音，才知道我们在楼下玩，所以，她就随着楼梯直奔下来。看见我和妹妹在拍皮球，就气喘吁吁地对我们说：“好了，你们在楼下，一定把钥匙带下来。把钥匙给我，我要回家去了。”“啊呀，我们也没有带。这可怎么办？”我说。奶奶和妹妹都傻了眼。我突然灵机一动，想出了一个好办法。因为，我看到前面窗台上的门没有关，对呀，只要有梯，就能进去开门。奶奶说：“好，只是谁爬？”“我！”“我！”我和妹妹争着要爬。

朗读英语句子一般是怎样断句的？

i like to read的中文翻译

i like to read

我喜欢朗读;我喜欢读

双语例句

1

In the storytelling program, I like to read English sentences aloud in

class.

实施故事教学时，我喜欢大声朗读英文故事。

2

I like to read books on different topics-medicine, energy, arts and

whatnot.

我喜欢看各种不同科目的书，像医学、能源、艺术等等。

3

I don't like reading, but I like to read magazines in bed.

我并不喜欢阅读，但我喜欢在床上看杂志。

英语语音断句规则 1. 有标点的地方常是断句所在。如: John Smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand. Our teacher 前后逗号隔开，那么一般读的时候这也需要断开。 2．一个功能可能是断句所在。 如： John Smith, /our teacher,/ came in /with a book in his hand. 从另一个角度讲our teacher 做的是同位语，因此作为一个语调群。 Came in 做谓语With a book in his hand 做方式状语， 因此要放在一起作为一个语调群。 3. 分句常是断句的地方。 4.主要 是找意群一般一个意群断一次