小学语文句子专项训练题及答案大全_小学语文句子专项训练题及答案

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4.小学语文句子排序题有？

5.一些小学语文题目，急求答案！！！

一、句子部分

复习要点

1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练习。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练习。

6、掌握标点符号的用法。

知识平台

（一）句子及其类型

1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。

例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？

祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！

感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！

（二）改变句式

备考点

同一个意思可以取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

1、把字句、被字句、陈述句的互换；

2、肯定句、双重否定句的互换；

3、陈述句、反问句、感叹句的互换；

4、直接引用和转述句互换。

应考点

一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

链接考题

他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）

（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

（答案）

他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）

老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）

二、陈述句、反问句、感叹句的互换

反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

链接考题

他是一个好人。

（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。

（答案）他难道不是一个好人吗？

他真是一个好人啊！

三、肯定句、双重否定句的互换

一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

链接考题

我必须去图书馆看书。（变双重否定句）

（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

（答案）我不得不去图书馆看书。

四、直接引用和转述句互换

把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

链接考题

王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。

（答案）

王亮说，他要像李永那样关心集体。

专项突破

一、依照样子写句子。

例：这个书包是王强的。

这个书包怎能不是王强的呢？

谁也不能否认这个书包是王强的。

1、那辆自行车是小丽的。

2、这件漂亮的风衣是李萌的。

二、仿照样子改写句子。

例1：红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。”

红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。

1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”

3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”

4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”

5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。”

6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”

例 2：下课了，老师叫我到办公室去。

下课了，老师把我叫到办公室去。

下课了，我被老师叫到办公室去。

7、困难没有吓倒他。

8、凡卡将信放在邮筒里。

9、什么也没有打到，还撕破了网。

10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。

11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。

三、将陈述句改为反问句。

1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

2、的力是世界上最大的。

3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。

4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。

5、游览了长城，我受到了教育。

6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。

8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。

9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。

三修改病句

备考点

内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：

成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。

应考点

1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

2、如果句子主干没有毛病，就检查成份与主干搭配是否合适。

3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。

4、如果确有错误，就开始动笔修改。

链接考题

（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

（分析）这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课？谁受到了教育？

（答案）

使用权

学习《革命烈士诗两首》一课， 使 我受到了深刻的教育。

（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。

（分析）这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。

（答案）

我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。

（3）秋天的北京是一个迷人的季节。

（分析）这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。

（答案）

秋天的北京是一个迷人的季节。

（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

（分析）这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢？

（答案）

全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。

（5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

（分析）这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。

（答案）

看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

（6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

（分析）这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢？

（答案）

一进花园， 我就闻到一阵阵清

听到

香和悦耳的鸟叫声。

附：常用病句修改符号

1、删除符号： 、 。

如：提高产品产量、质量。

2、增补符号： 或 、

加

如：一定要中强安全教育。

3、保留符号： 、

如：要变应试教育为素质教育。

4、对调符号： 。

如：认真总经验结。

5、改换符号： 。

漂亮

如：我有一件美丽的衣服。

专项突破

修改下列病句，在括号里注明病因。（在原句上修改）

1、多次反复教育我们要好好学习。（ ）

2、爷爷经常想起许多过去的往事。（ ）

3、《为人民服务》这篇文章的作者是写的。（ ）

4、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。（ ）

5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。（ ）

6、参加会议的同学基本上都到齐了。（ ）

7、我上完五年级了，还有一年没有毕业。（ ）

8、从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。（ ）

9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。（ ）

10、我国人口是世界上最多的国家。（ ）

11、一阵雷雨下了一天一夜。（ ）

12、我肯定今天可能会下雨。（ ）

13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（ ）

14、在会上，纷纷发表自己的意见。（ ）

15、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。（ ）

16、我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。（ ）

17、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（ ）

18、世界四大文明古国是中国。（ ）

19、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。（ ）

20、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（ ）

（四）扩句和缩句

备考点

扩句就是通过添加词语，把简单的

句子扩充为个具体、形象的生动的句子。

缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。

应考点

扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

缩句可按三步进行：

1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。

2、找每部分的主干部分。

3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。

链接考题

1、 妈妈买来了桔子。（扩句）

（分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。

（参考答案）小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。

2、 歌声打破了沉寂。（扩写句子）

（分析）什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。

（参考答案）

悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。

3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）

（分析）根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。

（参考答案）

我思念启蒙老师们。

4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。

（分析）根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。

（参考答案）

老科学家思考着问题。

专项突破

一、填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。

例：他是一名少先队员。

他是一名（优秀的）少先队员。

1、周总理听汇报。

周总理（ ）听汇报。

2、天空中挂着园月。

（ ）的天空中挂着园月。

3、燕子掠过湖面。

燕子（ ）地掠过湖面。

4、战士们守卫边疆。

（ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆。

二、判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。

1、“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。”（ ）

2、“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”（ ）

3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”（ ）

4、“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。”可缩写为“游客观光。”

三、扩写句子。

1、微风吹拂着柳丝。

2、月亮升起来。

3、雨花石像翡翠。

4、游客登上了长城。

5、屋里走出老人。

6、湖面上漂着雾。

7、时间溜走了。

8、小女孩卖火柴。

9、小鸟唱歌。

四、缩句。

1、大家热情地接待了远方的客人。

2、她的旧围裙里兜着许多火柴。

3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

5、童年的往事多得像天上的繁星。

6、我们要努力探索大自然的奥秘。

7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

五修辞手法

备考点

掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。

应考点

要掌握几种修辞手法的特点：

1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。

3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

5、设问也就是明知故问、自问自答。

6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。

链接考题

1、***像太阳。（什么修辞手法）

（分析）“***”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“***”比作“太阳”。

（答案）比喻。

2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（什么修辞手法）

（分析）这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻、拟人两种修辞手法。

（答案）比喻、拟人。

3、马跑得越快，离楚国不是越远吗？（什么修辞手法）

（分析）用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。

（答案）反问。

4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。（什么修辞手法）

（分析）这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。

（答案）设问、拟人。

5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（什么修辞手法）

（分析）这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”、“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。（扩大、缩小、超前）

（答案）夸张

6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。

（分析）这个句子中连用了三个结构相同、意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。

（答案）排比

专项突破

一、将句子补充完整。

1、春雨像（ ）一样细。（比喻句）

2、月亮（ ）躲进云朵里。（拟人）

3、蓝天、白云构成（ ）（比喻句）

4、高梁（ ）脸、稻子（ ）腰。（拟人句）

二、判断，是夸张句的在括号里划“√”，不是的在括号里划“×”。

1、桂了花开，十里飘香。（ ）

2、春雨贵如油。（ ）

3、公共汽车里挤得连根针也插不下。（）

4、田野里，小虫为他演奏。（ ）

5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。（ ）

三、照样子，写句子。

例1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

例2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。

例3、危楼高百尺，手可摘星辰。

四、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“×”。

1、如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺。（ ）

2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（ ）

3、旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。（ ）

4、我好像在哪儿见过你。（ ）

5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）

6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。（ ）

7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。（ ）

8、飞流直下三千尺，疑是落九天。（ ）

六排列句子

备考点

会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。

应考点

1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。

2、用“排除法”找出首句。

3、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。（写作顺序：时间先后、事情发展、地点空间转换等）

链接考题

把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。

（）1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。

（）2、她看见地上有一团白白的东西。

（）3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。

（）4、下课了，小丽在操场上玩。

（）5、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。

（）6、想着她就若无其事地走了。

（）7、走过去一看，原来是一团白纸。

（分析）解答此题应先仔细读句子，了解其大意，思考间关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来，按照事情发展顺序定的文章，应先交代时间、地点，那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”，这会是什么呢？——“原来是一团废纸”，后来事情就顺理成章地发展了。排完以后，再按正确的顺序读一读，如果不正确，再修改。

（答案）4、2、7、1、6、3、5。

专项突破

一、把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。

（ ）1、多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。

（ ）2、如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。

（ ）3、他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。

（ ）4、那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？

（ ）5、他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像**名星那样引人注目。

（ ）6、老师啊，您为我们无私地奉献了一切。

（ ）7、老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己。

（ ）8、我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。

（ ）9、老师像桥一样辛勤。

（ ）10、老师像桥一样无私。

二、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

（ ）1、周瑜的兵船跟在后面。

（ ）2、黄盖向曹操投降。

（ ）3、选有东风的一天作为进攻时间，并在船上装上引火用的东西。

（ ）4、周瑜带兵从后面追杀。

（ ）5、黄盖接近曹操兵船时下令点火，让火船冲进曹营。

排列依据： 。

七标点符号

备考点

掌握标点符号的用法，会正确使用标点符号。

应考点

根据标点符号的作用与性质，能正确地使用它，附表为几种常用标点符号的用法。

链接考题

体会下列句子中省略号的用法。（把填在括号里）

①、表示文中省略的部分；

②、表示语音的停顿；

③、表示话没说完。

⑴、呷一口茶，他们娓娓地说起了小镇的历史、变迁…… （ ）

⑵、同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要……” （ ）

⑶张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”（）

（分析）第一句省略号前是“说起了小镇的历史、变迁”，表示不止说了这些，文中省略了。所以选第①种；第二句是话没有说完，故选第③种；第三句指导员临牺牲前已无力说话了，语音是断断续续的，故选第②种。

（答案）（1）①；（2）③； （3）②

专项突破

1、给下面一段话；加上标点。

据说 苏东坡有一次作诗时 有意将 申 字写成 甲 字 诗作完后 他周围的朋友个个赞不绝口 独有一个人看了捧腹大笑 嘿 你竟敢笑话东坡大人 其中一个捧场的对笑者喝道 不 苏东坡意味深长地说道 我想他笑的绝不是我

2、比较每组句子，在标点运用完全正确的一组后打“√”。

我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”

周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”！

我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”

周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份！”

我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”

周总理接着说“好了，别生气了，再给你拿一份”！

小学修改病句练习题

　六年级的是非常重要的时期，想提高语文成绩必须要多做一点语文试题。下面是我为大家整理的小学六年级语文试题，希望大家喜欢!

小学六年级语文试题

　一、正确、工整地抄写句子(2分)

　处处留心皆学问，三人同行有我师。

　二、 根据拼音,联系词语意思，在□里填上合适的字 (16分)

　jiɑ y? yōu qiānɡ

　爱护庄□ 富□百姓 □国爱民 热血满□

　l? li?nɡ li?n kuānɡ

　拓荒□地 种植高□ 挥□收割 收获万□

　p?nɡ zhū zh? ɡ?nɡ

　牛□整洁 □肥马壮 养□鱼蟹 □献城乡

　tu? rǔ xi? ɡǎn

　开□进取 忍□负重 不□奋斗 □动八方

　三、选择题 (10分)

　1.下面带点字的注音不正确的一个是

　⑴辅导(fǔ) ⑵ 哺育(fǔ) ⑶ 悄(qiǎo)无声息

　2.下面词语中，没有错别字的一组是__ _

　⑴ 弥留之际 疾驰而去 针锋相对

　⑵ 深明大意 井然有序 节衣宿食

　⑶ 宽容大渡 熟能生巧 颠沛流离

　3.下面三组词语中意思不相同的一组是__ _

　⑴代替?替代 ⑵著名?名著 ⑵式样?式样

　4.加点语句用得不恰当的句子是____

　⑴ 几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一

　举击退了日寇。

　⑵ 妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是?纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行?啊!

　⑶ 在回答邻家小弟弟?作文写得好靠什么?时，陈玥说：?古人说得好，问渠哪得清如许?为有源头活水来

　5.下面各句中没有语病的是____

　⑴ 改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。

　⑵ 近年来，我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。

　⑶ 其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。

　四、根据课文内容填空(15分)

　1. 无论何时，无论何地，只要忆及那 ，我的

　就立刻变得 。《姥姥的剪纸》(3分)

　2. 每一个舞姿都充满了 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中，使人 。《安塞腰鼓》(3分)

　3.走了许久，远远地望见了一条 的带子?河!牛羊多起来，也看到了马群， 有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的 穿着各色的衣裳， ， ，像 朝我们飞过来。《草原》(3分)

　4.从古到今，祖国的安危与荣辱总是高于一切。闻官军收复河南河北，杜甫欣喜万分，先是?初闻涕泪满衣裳?，继而 ;陆游心系祖国的统一，临终嘱咐儿子：? ， ?;为了国家的利益，蔺相如对廉颇不是斤斤计较、针锋相对，而是 ，真是深明大义啊!詹天佑为了给中国人争气，顶着帝国主义者的阻挠、要挟和 ，主持修筑京张铁路，不愧是一位 工程师。(6分)

　五、阅读短文，完成答题 (27分)

　短文1：

　《麋鹿》片段 (11分)

　麋鹿的经历充满色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ，但汉朝以后就逐渐 陆续减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被相继 陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，?八国联军?入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。

　1.联系上下文，在 里选择合适的词语，用标出。(2分)

　2.用自己的话概括这段话的主要内容。(3分)

　3.选择题。从 ?据科学家考证?和?几乎绝迹?这些词语，可以看出作者在

　介绍事物时，非常注意说法的 (2分)

　⑴ 生动形象 ⑵准确妥帖 ⑶通顺完整

　4.选择题。短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如： (2分)

　⑴ 数十头，惨遭厄运，几乎绝迹

　⑵ 经历，竟然，从此

　⑶ 再后来，随后，最后

　5.对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感?请用几个词写出来(2分)

　短文2：

　狮子和野牛 (16分)

　①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏?六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。

　②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候，一条巨鳄突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。

　③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了!但就在这千钧一发之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后地摔到地上!它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛!

　④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。

　⑤残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌!

　1.?如愿以偿?的意思是 ，?愿?在文中指 ;?寡不敌众?的意思是 ，?寡?在文中指 。(4分)

　2.?但就在这千钧一发之际，奇迹发生了?，这?奇迹?是　　(2分)

　3. 读第②段，把小野牛遇袭的过程补充完整。(3分)

　一头狮子将小野牛扑进河里?( )?( )?狮群与鳄鱼展开拉锯战 ?( )。

　4.判断，在最正确的说法后面打。(4分)

　小野牛奇迹逃生的原因是：

　(1)小野牛非常机智、勇敢，挣脱了狮子的撕咬。 ( )

　(2)一条巨鳄和狮子争夺小野牛，小野牛趁机逃脱。 ( )

　(3)两只非常勇猛的野牛和狮子搏斗，救下小野牛。 ( )

　(4)是野牛们同仇敌忾、紧密团结，击败了狮子。 ( )

　5. 读第⑤段，写出你的感受。(3分)

　六、习作 (30分)

　开卷有益!写一件自己读书受益的事，注意表达出真情实感。

　(习作稿纸另附)

　七、名著阅读(20分)

　(一)填空。(7分)

　1、_____________________，不拘一格降人才。

　问渠那得清如许?____________________。

　2、《三国演义》中最能体现?富贵不能*,威武不能屈?的英雄人物是________.

　3、?草船借箭之后，周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，埋怨苍天，说下一句话：_______________

　4、从《三国演义》的描写看,诸葛亮出山后三次用火的战役分别是_________、________、________。这就衍生了一个俗语:______________

　5、 ?欲破曹公,宜用火攻;_____,_____?这是《三国演义》中_______写给________的信中的内容.

　6、《城南旧事》是由_________个故事组成,作者是____________。

　(二)选择

　1、?《鲁滨逊漂流记》是英国作家____________写的一部现实主义。以第______人称记叙，给人以真实感。?( )

　A 笛福 第三 B 笛福 第一 C 笛福 第二

　2、踏青时，米老师和同学们营救的是( )

　A.松鼠猴 B.金丝猴 C.小熊猫 D.长尾猴

　3、官渡之战中( )投靠曹操而使曹操获得了胜利。

　A、高览 B、荀彧 C、荀攸 D、许攸

　4、下面不属于?五虎上将?的是( )

　A、关羽B、张飞C、 黄盖D、赵云

　(三)阅读理解：下面的片段描写的是谁?出自哪个故事?

　1.他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!

　?他?指的是( ),出自《城南旧事》中的《 》

　2.她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对走进来的她的妈妈说： ?妈，您瞧，我怎么说的，刚合适!那么就开领子吧。 她?指的是( ),出自《城南旧事》中的《 》。

　(四) 简答(2分)

　1、简述《三国演义》中能体现?骄兵必败?主题的一个故事。

　_____________________________________________________________________________________

小学六年级语文试题答案

　一、略

　二、根据拼音,联系词语意思，在□里填上合适的字。(每词1分，共16分)

　稼 裕 忧 腔

　犁 粱 镰 筐

　棚 猪 殖 贡

　拓 辱 懈 感

　三、选择题。(10分)(每题2分，共10分)

　1.(2) 2.(1) 3.(2) 4.(1) 5.(3)

　四、根据课文内容填空。(15 分)(每处1分，共6分)

　4. 漫卷诗书喜欲狂;王师北定中原日，家祭无忘告乃翁;宽容大度;嘲笑;杰出的爱国

　五、阅读短文，完成答题(11+16=27分)

　短文1：

　1. 逐渐 陆续

　2. 麋鹿在我国由盛到衰，最后几乎绝迹的经历。

　3. (2)

　4. (3)

　5. 自豪、惋惜、痛心?

　短文2：

　1.每空1分。如愿以偿：按所希望的那样得到满足，指愿望实现。?愿? ：把这个战利品拖上岸享用。寡不敌众：人少的敌不过人多的。?寡?：指鳄鱼。(以上意思正确即可)

　2. 数百头野牛狂奔而来，把狮群和小野牛围在中间。野牛和狮子奋力搏斗，狮子落荒而逃，小野牛回到了野牛群中。 2分

　3. 群狮来咬 鳄鱼咬住小野牛 小野牛被群狮拖上岸 3分

　4.选(2)得1分， 选(3)得2分 ，选(4)得4分

　5. 要点：围绕野牛的团结、勇敢、机智或强大与弱小的关系写，评分要灵活，符合文意即可。

　六、作文

　共30分。建议分别从选材内容、语言表达、格式标点等方面，按等级计分。

　七、名著阅读(20分)

　(一)填空。(7分，每空0.5分)

　1、我劝天公重抖擞 为有源头活水来

　2、关羽

　3、既生瑜，何生亮

　4、火烧新野，火烧博望坡，火烧赤壁 新官上任三把火

　5、 万事俱备，只欠东风 孔明 周瑜

　6、五 林海音

　(二)选择(5分，每题1分)

　1、 B 2、 B 3、D 4、C

　(三)阅读理解：下面的片段描写的是谁?出自哪个故事?

　1. 爸爸《爸爸的花落了》

　2. ( 秀贞),出自《惠安馆》。

　(四) 简答(2分)

　关羽大意失荆州：关羽拒绝和孙权联姻，激怒了孙权。孙权令吕蒙夺回荆州。吕蒙把战士化装成商人的模样，骗过了关羽的江边守军，顺利渡江，趁关羽轻敌，毫无防备，没伤一兵一卒就占领了荆州。同时关羽在前线被徐晃包围，败退到麦城。吕蒙又把麦城紧紧围住，关羽突围不成功，被俘不降，孙权杀之。

小学语文二年级下册第五单元检测试题附答案

01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶**的帽子。

09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话，很受教育。

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息，我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

答案

1.把"不管"改成尽管

2."实行"改完成

3 ."让"受害者怎么样

4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个

5."不转眼"就是"注视",去掉一个.

6."和"改成"等"

7."虽然...但是"改成"即使...也"

8."和"改成"戴着"

9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。

10."许许多多"和"数不清"去一个

11."的病"和"健康"去一个

12."在"去掉

13."很受教育"前加个人称,如:同学们

14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个

15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个

16."聚精会神地"和"专心地"去一个

17.去"不正确的"

18."我们的双手"和"泥土"换顺序

19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"

20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"

21."几乎"和"完全"留一个

22."树木"改"植物"

23."足球"不是儿童玩具,去掉.

24."和食品"去掉

25."和"改成"穿着"

26"上午"去了

27."浪费的"后面加"现象"

28."数量"改"质量"

29."的活动"跟"的一天"去掉一个

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”

2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”

3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过”

4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：

5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

修改：去掉“避免”或“不再”

6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

修改：“话语”后加“响在我耳边”：

7、增加质量是语文教学改革的当务之急。

修改：“增加”改为“提高”

8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

修改：“而是”改为“而且”

9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使”

10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才”

11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

修改：“这个问题”改为“同学们”

第二部分

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、骄傲自满是学习上的阻碍。

3、这些是唐朝出土的文物。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu

21．听了报告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出来。

24．我经常看到小明有时在早锻炼。

25．少先队员要发挥革命传统。

26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28．我昨天看了**“闪闪的红星”。

答案：

1、解放军叔叔击落了五架敌机。

2、骄傲自满是学习的阻碍。

3、这些是唐朝的文物。

4、这部电视剧，给我留下了深刻的印象。

5、公园新设了两个游乐项目。

6、我估计他这道题做错了。

7、他跑进教室，兴高烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心。

15、公鸡报晓是起床的信号。

16、我们要认真改正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富我们的知识。

18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。

19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。

20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21．听了报告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像铺上了金**地毯。

23．我忍不住笑了出来。

24．我经常看到小明在早锻炼。

25．少先队员要发挥革命传统。

26．因为老舍爱花，所以养了许多花。

27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。

28．我昨天看了**《闪闪的红星》。

修改病句

（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）

几种常见的类型：

1、 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。

（一）用词不当；

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

和农副产品去掉

2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

今天是开学第一天

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

老师用慈祥的目光注视着我们

4、这个问题引起来大家的沉醉。

沉醉改成讨论

5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

不约而同改成情不自禁

6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

热闹改成热烈

7、我们的生活水平在不断改善。

改善改成提高

8、我们要注意发挥优点，改正缺点。

发挥优势

9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

秋天和九寨沟风景区调换

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

好习气改成好习惯

（二）意思重复；

1、他经常回想起过去的往事。

往事改成事

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

忍不住去掉

3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

专心致志去掉

4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

经常去掉

5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

前进和去掉

6、这是一幅十分非常美丽的画。

非常去掉

7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

不好的去掉

8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

伤心的去掉

9、小组会上，他总是首先第一个发言。

首先去掉

（三）词序颠倒；

1、我们要运用和理解学过的词语。

运用和理解调换

2、我们讨论了并且听了校长的报告。

讨论了和听了交换

3、 自然科学对我很感兴趣。

我对自然科学很感兴趣

4、 朝霞被天空映红了。

天空被朝霞映红了

5、 这是一本我的很有趣味的书。

一本和我的交换

6、 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了

7、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

新出土的和两千多年前的调换

（四）缺少成分；

1、言行不一是一种极坏的。

作风

2、10月13日，终于戴上了红领巾。

终于前面加个我

3、我们必须自觉的习惯。

必须后面价格养成

4、球上的光明和温暖都是送来的。

地球上的光明和温暖都是太阳送来的

5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

我加载看了前面

6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

我读了

7、书记关心群众永远留在人民的记忆里。

关心群众的品质

8、晚会上，表演了精彩的节目。

我表演了

9、春天到了，一朵朵鲜花。

一朵朵鲜花盛开了

（五）前后矛盾；

1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

保障

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

仅有换成其中

3、广场上到处是五颜六色的红旗。

五颜六色的旗帜

4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

全做完了去掉

5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。

没有去掉

6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

和南京长江大桥去掉

7、今天中午下了一天的雨。

一天的去掉

8、她的成绩在班上是比较最好的。

比较去掉

9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

薄薄改成厚厚

10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。

武断改成果断

11、 火药是我国古代的四明。

四明之一

（六）搭配不当（包括关联词）

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

树立改成养成

3、尽管天气不好，我们总是按时到校。

总是改成还是

4、小明不但认真学习，而且成绩很好。

因为所以

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

和打乒乓球

6、小明因为刻苦学习，就成绩优良

就改成所以

7、这篇文章的内容和形式都很丰富。

这篇文章的内容很丰富，

8、星期天我总是帮妈妈做些家务。

总是去掉

9、即使这部**拍得好，但也不能获奖。

虽然但是

10、他终于端正了认真学习的好习

的好习惯改成的态度已赞同

34| 评论(3)

向TA求助 回答者： 愿你无忧 | 十级纳率：44%

擅长领域： 夫妻 家庭关系 生活常识 学习帮助

参加的活动： 暂时没有参加的活动

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2011-6-29 18:01 sb812963911 | 一级

第二题错了，加主语：我已经把连长交给我的任务顺利完成了 赞同

17| 评论

2011-7-1 12:28 粉紫双侠 | 二级

01， 不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶**的帽子。

09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话，很受教育。

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息，我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

答案

1.把"不管"改成尽管

2."实行"改完成

3 ."让"受害者怎么样

4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个

5."不转眼"就是"注视",去掉一个.

6."和"改成"等"

7."虽然...但是"改成"即使...也"

8."和"改成"戴着"

9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。

10."许许多多"和"数不清"去一个

11."的病"和"健康"去一个

12."在"去掉

13."很受教育"前加个人称,如:同学们

14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个

15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个

16."聚精会神地"和"专心地"去一个

17.去"不正确的"

18."我们的双手"和"泥土"换顺序

19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"

20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"

21."几乎"和"完全"留一个

22."树木"改"植物"

23."足球"不是儿童玩具,去掉.

24."和食品"去掉

25."和"改成"穿着"

26"上午"去了

27."浪费的"后面加"现象"

28."数量"改"质量"

29."的活动"跟"的一天"去掉一个

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”

2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”

3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过”

4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：

5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

修改：去掉“避免”或“不再”

6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

修改：“话语”后加“响在我耳边”：

7、增加质量是语文教学改革的当务之急。

修改：“增加”改为“提高”

8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

修改：“而是”改为“而且”

9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使”

10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才”

11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

修改：“这个问题”改为“同学们”

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、骄傲自满是学习上的阻碍。

3、这些是唐朝出土的文物。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu

21．听了报告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出来。

24．我经常看到小明有时在早锻炼。

25．少先队员要发挥革命传统。

26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28．我昨天看了**“闪闪的红星”。

答案：

1、解放军叔叔击落了五架敌机。

2、骄傲自满是学习的阻碍。

3、这些是唐朝的文物。

4、这部电视剧，给我留下了深刻的印象。

5、公园新设了两个游乐项目。

6、我估计他这道题做错了。

7、他跑进教室，兴高烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心。

15、公鸡报晓是起床的信号。

16、我们要认真改正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富我们的知识。

18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。

19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。

20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21．听了报告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像铺上了金**地毯。

23．我忍不住笑了出来。

24．我经常看到小明在早锻炼。

25．少先队员要发挥革命传统。

26．因为老舍爱花，所以养了许多花。

27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。

28．我昨天看了**《闪闪的红星》。

修改病句

（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）

1、 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。

（一）用词不当；

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

和农副产品去掉

2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

今天是开学第一天

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

老师用慈祥的目光注视着我们

4、这个问题引起来大家的沉醉。

沉醉改成讨论

5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

不约而同改成情不自禁

6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

热闹改成热烈

7、我们的生活水平在不断改善。

改善改成提高

8、我们要注意发挥优点，改正缺点。

发挥优势

9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

秋天和九寨沟风景区调换

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

好习气改成好习惯

（二）意思重复；

1、他经常回想起过去的往事。

往事改成事

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

忍不住去掉

3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

专心致志去掉

4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

经常去掉

5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

前进和去掉

6、这是一幅十分非常美丽的画。

非常去掉

7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

不好的去掉

8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

伤心的去掉

9、小组会上，他总是首先第一个发言。

首先去掉

（三）词序颠倒；

1、我们要运用和理解学过的词语。

运用和理解调换

2、我们讨论了并且听了校长的报告。

讨论了和听了交换

3、 自然科学对我很感兴趣。

我对自然科学很感兴趣

4、 朝霞被天空映红了。

天空被朝霞映红了

5、 这是一本我的很有趣味的书。

一本和我的交换

6、 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了

7、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

新出土的和两千多年前的调换

（四）缺少成分；

1、言行不一是一种极坏的。

作风

2、10月13日，终于戴上了红领巾。

终于前面加个我

3、我们必须自觉的习惯。

必须后面价格养成

4、球上的光明和温暖都是送来的。

地球上的光明和温暖都是太阳送来的

5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

我加载看了前面

6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

我读了

7、书记关心群众永远留在人民的记忆里。

关心群众的品质

8、晚会上，表演了精彩的节目。

我表演了

9、春天到了，一朵朵鲜花。

一朵朵鲜花盛开了

（五）前后矛盾；

1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

保障

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

仅有换成其中

3、广场上到处是五颜六色的红旗。

五颜六色的旗帜

4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

全做完了去掉

5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。

没有去掉

6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

和南京长江大桥去掉

7、今天中午下了一天的雨。

一天的去掉

8、她的成绩在班上是比较最好的。

比较去掉

9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

薄薄改成厚厚

10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。

武断改成果断

11、 火药是我国古代的四明。

四明之一

（六）搭配不当（包括关联词）

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

树立改成养成

3、尽管天气不好，我们总是按时到校。

总是改成还是

4、小明不但认真学习，而且成绩很好。

因为所以

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

和打乒乓球

6、小明因为刻苦学习，就成绩优良

就改成所以

7、这篇文章的内容和形式都很丰富。

这篇文章的内容很丰富，

8、星期天我总是帮妈妈做些家务。

总是去掉

9、即使这部**拍得好，但也不能获奖。

虽然但是

10、他终于端正了认真学习的好习

的好习惯改成的态度 .

希望这些能帮到你

小学语文语法练习题

　(时间：60 分钟 满分：100分)

　 一、茄子娃娃叫什么名字?读一读，连一连。(8分)

　 二、根据拼音写一写。(16分)

　shēn chǎn jì jié lǐ zi zhuǎn shēn qián dà

　hēi àn kē xué uān bì yán liǔ jiào chē

　 三、露一手。下面的题目你们会做吗? (24分)

　1.量词乐园。(4分)

　一( )白银 一( )森林 一( )山洞 一( )石头

　2.唱反调。(写反义词)(6分)

　3.模仿秀。(照样子，写一写)(3分)

　4.词语小魔盘。(4分)

　5.我的发现。(4分)

　我发现这组词语都带有足字旁，我还能写出带有足字旁的字：

　我发现这组词语都带有木字旁，我还能写出带有木字旁的字：

　 四、句子美容师。(10分)

　1.照样子，填上合适的词语。(4分)

　例：奶奶生气地说：“你怎么不好好吃饭呢?”

　(1)爸爸 地说：“我终于可以上网了!”

　(2)妹妹 地说：“这本书我还没有读完呢!”

　2.在 括号里填写合适的词语，使句子更具体。(6分)

　(1)小朋友( )地问老师。

　(2)为了不让一个学生掉队，王老师夜晚常常( )地家访。

　(3)蝴蝶谷里有( )的蝴蝶。

　 五、口语交际。(6分)

　公园里有一棵树的根部凹陷处被烟熏得黑乎乎的，烟头及废弃物残留其中，它已成为别人的“烟灰缸”了。如果你看到一位叔叔抽完烟把烟头扔在树根的凹陷处，你会怎样劝说他?

　 六、课文传真。(10分)

　1.我和葡萄沟有个约会。来到葡萄沟，看到这么多葡萄，你怎么来赞美呢?(5分)

　2.瀑布的声音像______________________,瀑布的全身像____________________,站在瀑布脚下仰望，瀑布像 _______________,来一阵风的时候，瀑布被吹得_____________。如果你来到了黄果树瀑布脚下，看到了这么雄伟，这么壮观的景色，你最想说些什么? (5分)

　3.学习了《沙柳斗沙怪》一文，我知道 了

　 七、仔细阅读短文，然后回答问题。(10分)

　鸟的天堂

　在每年的7月初到8月底，北极的陆地上，一派生机。红色的花儿娇艳得像一群小姑娘，**的花儿明亮耀眼，白色的花儿像闪烁在夜空的星星。

　这时的'北极不但是花的海洋，还是鸟的天堂。成群的天鹅、大雁、野鸭等，从很远很远的地方迁徙到北极。北极是它们的故乡。它们在这里出生，也要千里迢迢地回到这里产卵、孵育后代。那草丛里的鸟蛋，就像穿了迷彩服一样，和周围环境颜色非常相似。那刚孵出来的小鸟毛茸茸的，可爱至极。鸟类中要数燕鸥最神奇了。燕鸥在北极过夏，在南极过冬，每年都要在地球两极之间飞一个来回。

　联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)

　迁徙：

　千里迢迢：

　2.读一读，想想为什么说鸟类中要数燕鸥最神奇了?你还知道哪些神奇的鸟?(3分)

　3.这篇短文写了北极的 和 ，重点写了 。(3分)

　 八、看图，然后写一写。(15分)

　瞧，小猴子丁丁睡到月亮上了?发生了一件什么事儿?仔细动脑筋写一写。

　 参考答案：

　一、串疆屏瀑攻永药沉 chuàn jiān pín pù 括n yǒn yào chén

　二、生产 季节 梨子 转身 强大 黑暗 科学 关闭 杨柳 轿车

　三、1.道 片 个 块

　2.正确 难过 下降

　3.高高地 渐渐地 轻轻地

　4.上海 海上 黄金 金黄 奶牛 牛奶

　5.略

　四、1.激动 遗憾

　2.急忙地 仔细地 美丽的

　五、略

　六、略

　七、

　迁移 。很远很远。

　2.燕鸥在北极过夏，在南极过冬，每年都要在地球两极之间飞一个来回。

　3.花 鸟 鸟

　八、略

小学语文句子排序题有？

一、把下面的句子改成反问句

1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

4.我们现在不好好学习，将来就不能参加祖国建设。

5.又烂又软的淤泥承受不了这样笨重的老象。

6.我的心啊，留在祖国的蓝天上。

7.那只可爱的小麻雀是我喂养的。

8.沿着这条小路走，能到金明家。

9.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

10.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

11.登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

12.四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

13.对这种坏人坏事，我们不能放任自流，听之认之。

14.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

15.我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

16.我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

17.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

18.任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

19.这个故事使妈妈感动不已。

20.我们要遵守交通规则。

21.这幅画是我们班蔡颖画的。

22.不好好学习，自然不能取得好成绩。

23.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。

24.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

25.功课没做完，不能去看**。

26.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

27.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

28.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

29.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

30.我们不能被困难吓倒。

二、反问句改陈述句

1.少先队员怎么能向困难低头呢？

2.“难道我不称职吗？难道我是愚蠢的吗？”

4.他哪里知道人家要把他怎么样呢？

5.你的家不是在6单元212号房间吗？

6.凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？

7.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

8.又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？

9.人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？

10.这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上下来的吗？

11.谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？

12.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

13.难道我们播下的不会在自己学生的身上开花结果吗？

14.老师对我的教导，难道我会忘记吗？

15.海上日出的景象不是伟大的奇观吗？

16.这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？

17.我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！

18.没有一个人听说过这件事吗？

19.南方的雪灾哪能没有牵动全中国人民的心？

20.光有恒心就能实现自己的目标吗？

21.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

22.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

25.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

28.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？

29.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

三、把直接引述改为间接引述

1.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

2.老师对我说：“我教你怎么写。”

3.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”

4.董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”

5.乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”

6.鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

7.老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”

8贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”

9.萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”

10.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”

11.列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”

12.齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”

13.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”

14.海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”

15.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”

16.王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”

17.年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”

18.王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”

19.我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”

20.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！”

21.凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”

22.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？”

23.陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你学数学，明年争取考上外国语学校。”

24.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

25.王宁说：“我要像小明那样关心集体。”

26.小红军流说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。”

27.父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”

28.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

29.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

30.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

四、缩句

1.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。

2.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。

3.灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。

4.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。

5.戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

6.一个天真的小女孩为大家表演节目。

7.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

8.黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。

9.队员们激动得泣不成声。

10.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

11.这是一座拔地而起、造型奇特的新建的大楼。

12.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

13.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

14.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

15.透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影。

16.喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。

17.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

18.高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

19.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。

20.我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。

21.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

22.心突突地跳得很厉害。

23.白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。

24.八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。

25.气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。

26.一块块窗户玻璃亮得可以照见人的影子

27.吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

28.银色的雪光照着一望无际的大草原。

29.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

30.时光老人给我们的礼物是珍贵的。

五、修改病句

1.昨天，云参观科普展览。

2.雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。

3.昨天，把大树都刮倒了。

4.五年级一班是全校人数最多。

5.我们学校参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。

6.在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。

7.在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。

8.刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。

9.老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。

10.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

11 我特别喜欢踢足球和乒乓球。

12.奶奶向我讲述过去的往事。

13. 我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成 同学。

14. 校园内外到处都打扫得干干净净。

15. 教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。

16.我情不自禁脱口而出地说出来。

17.这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。

18.我们把学习应该搞好。

19.阳光照在透过玻璃窗的桌子上。

20.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

21.每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。

22.语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。

23.阻挡不住千难万险我们前进的步伐。

24.成片的红枫在春风中摆动。

25.昨晚差不多下了一整夜大雨。

26.会场上到处是五颜六色的红旗。

27.十三亿中国人民自古以来就是勤劳 勇敢的。

28.王鸣在目不转睛地看一本连环画。

29.街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

30.我肯定今天她可能不来了。

31.我家的墙壁上，贴满了几张奖状。

32.夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。

33.夏天的狼山是美丽的景色。

34.李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。

35.小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。

36.看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育。

37.永春的春天是异常美丽的地方。

38.我们为他的爱国热情深深地感动了。

39.这本书对我很感兴趣。

40.他说错了一句错话。

41.参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。”

42.参加春游的同学基本上都到齐了。

43.大家的眼睛都集中到台上。

44.夏天的晚上，常常卧在院子里看星星。

45.在老师的帮助下，终于端正了学习习惯。

46.英语对我很感兴趣，我特别喜欢。

47.小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育。

48.昨天傍晚刮了一夜风雨。

49.我的家乡是福建人。

50.我不禁忍不住流出泪来。

51.我一定改善不好的坏习惯。

52.老师今天讲的知识我基本上全懂了。

53.花园里，万紫千红的红花争相开放。

54.王明从小爱学习，形成了动脑筋。

55.《林海》的作者是老舍写的。

56.李大钊与其牺牲生命，也决不向***屈服。

57.尽管天气不好，总是按时到校。

58.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

59.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

60.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

61.我猜想他肯定是一个六年级学生。

62.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

63.看了这本书，很受教育。

64.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

65.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

66.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

67.通过老师的帮助，使我改正了缺点。

68.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

69.我们通过并讨论了中队。

70.雨来爸爸的肩上披着袋和手榴弹。

六、改为双重否定句

1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

2.每个人都喜欢他这样的孩子。

3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

4.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。

5.我们要努力学习。

6.这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

7.作为一名少先队员，一定要讲一点文明。

8.这次活动的经过你很清楚。

9.我们应当参加集体活动。

10.这本书太有价值了，你必须看。

一些小学语文题目，急求答案！！！

1.排列句子，整理成一段通顺的话。

（ ）吃在嘴里，又香又甜。

（ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。

（ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。

（ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。

（ ）果皮是淡果**的，还略带些小黑点。

2.排列句子成一段通顺的话

（ ）高年级同学收了花的，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

（ ）菊花不怕冷，不和别的花争艳。

（ ）秋天一到，校园里的花都谢了。

（ ）我爱菊花。

（ ）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。

3.排列句子。

（ ）北风猛烈地吹着。

（ ）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

（ ）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

4、排列句子

（ ）树枝上长出了嫩绿的叶子。

（ ）春天到了，同学们在种树。

（ ）再把树根埋好。

（ ）过了些时候，小树全活了。

（ ）他们先挖了坑。

（ ）然后浇上水。

5、（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

6．( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

( )鱼的生长跟气候有直接的关系。

( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

( )有的科学家叫它“生长圈”。

( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

7．( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。

( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

8．( )我把钢笔交给老师。

( )我心里感到很高兴。

( )我在校门口拾到一支钢笔。

( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

( )同学们都说钢笔不是他们丢的。

( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”

9．( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

10．( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”

( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。

( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。

( )晚上，我在家里写日记。

( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。

11.（ ）突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

（ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（ ）池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。

（ ）天上的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。

（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。

（ ）雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。

12、（ ）“小朋友，请问解放路怎么走？”

（ ）“小军，别说了，咱们快去看**吧！”

（ ）“老大爷，那可远了，是不是，我们……”

（ ）“我们不去了。老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。”

（ ）“不，不。我们还是去看**吧！”

（ ）“小亮，咱们应该帮助老大爷。”

13.（ ）一根小草怎么这么厉害？

（ ）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。

（ ）鲁班就是这样发明了锯。

（ ）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。

（ ）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

（ ）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。

（ ）一天，鲁班上山找木料。

（ ）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。

14、

（ ）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

（ ）我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？

（ ）院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。

（ ）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。

（ ）我轻轻地推开院门。

15.（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。

（ ）春天，枣树上开满了浅**的枣花。

（ ）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。

（ ）夏天，枣树上结满了小青枣。

（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。

（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

（ ）这棵枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感谢种枣的人。

（ ）他们在树上摇来晃去，枣好像冰雹似的打在我的头上。

（ ）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。

16、

（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。

（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

17.

（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金**的小花盆，我们高兴地笑了。

（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

18.

（ ）一天，小明来我家玩。

（ ）他看了看我的几样小玩具。

（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（ ）就拿起笔画起来。

19.

（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（ ）熊以为他是个死人，就走开了。

（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（ ）伸长鼻子闻他的脸。

（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。

20.

（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（ ）爸爸带我到浅海处游泳。

（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（ ）原来，海水的味道又苦又涩。

21.

（ ）松鼠劝他好好搞卫生。

（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。”

（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

22.

（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

23.

（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]

（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

24.

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

25.

（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。

26．

( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

( )所以，人们叫它瓶子树。

( )在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

( )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

( )这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。

27．

( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。

( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

28．

( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

( )刚要出门，天下起了大雨。

( )小明急忙跑上前去为小明打伞。

( )小朋友高兴地笑了。

( )小明妈妈要小明上街去买酱油。

( )妈妈连忙给小明一把雨伞。

29．( )一会儿下棋瓢泼大雨来。

( )下午，雷声隆隆，点光闪闪。

( )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。

( )我们终于把缺口堵住了。

( )河堤裂开了一个口子。

( )只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口

30．

( )开始，小花苞穿着绿色的外衣。

( )又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

( )几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

( )现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

( )春天来了，月季花长出了一个个花苞。

31．

( )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。

( )一阵大风过后，接着落下豆大雨点。

( )又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。

( )大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。

32．

( )碧溪河从村前流过。

( )村后是一望无际的桑园。

( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

( )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

( )春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。

33．

( )古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

( )那美丽的图案，看上去非常精美。

( )将军高兴极了，想试一下弓。

( )于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

( )他用力一拉，没想到，弓断了。

( )他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。

34．( )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。

( )这些花有白的，也有黄的。

( )茎上长满了小刺，还开过几次花。

( )我外公家有一盆仙人球。

35．

( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

( )于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

( )1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

( )牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。

36．

( )球场上正进行着激烈的足球赛。

( )这是为什么呢？全场观众呆住了。

( )这时，球滚到了荣志行的脚下。

( )这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。

( )可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。

( )顿时，“呼啦”一片掌声响起来。

( )接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。

37.

（ ）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

（ ）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

（ ）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

（ ）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。

（ ）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

38、

排列下列错乱的句子，将序号写在括号里。

（ ）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

（ ）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

（ ）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。

（ ）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

（ ）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。

（ ）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。

39.

（ ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。

（ ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。

（ ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。

（ ）天空架起一道彩虹，多美啊！

（ ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。

40.

（ ）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。

（ ）豆大的雨点不停地往下掉。

（ ）忽然，下起雨来了。

（ ）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。

41.

（ ）还没钉几针，手就被扎破了。

（ ）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。

（ ）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。

（ ）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”

（ ）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。

（ ）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”

42.

（ ）河上还有一座小桥。

（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（ ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

（ ）我的家乡在月亮湾。

（ ）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。

（ ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着

甲队战败了，乙对获得了冠军

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甲队，战败了乙对，获得了冠军

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魑魅魍魉 牛鬼蛇神