1.语文阅读中段落/句子 在内容和结构上有什么作用

2.句子在文中的作用是什么？

3.初中语文里句子在结构上内容上的作用应该怎么答（不要网上去找，自己归纳）

句子在文中结构的作用是_句子在文中结构的作用

结构上的作用：

一般考查的段落大都是前两段，也就是开头部分，作用有引出下文，为下文做铺垫；设置悬念，引起读者兴趣；总领全文，提纲挈领；渲染氛围。

中间的段落一般就是承上启下。

结尾就是总结全文，深化中心，卒章显志，或者是言有尽而意无穷。

内容上的作用：

就是结合文段总结文段意思，阐释为下文做什么铺垫，怎么引出下文，承上什么等等，还有关键的一点就是和文章主旨的关系。

语文阅读中段落/句子 在内容和结构上有什么作用

分析句子作用题应从以下几个方面考虑：

1、从内容看：根据不同的文体，句子的作用在记叙文中，点明主旨或表达作者的主要感受；在议论文中，表达中心论点及分论点；在说明文中，集中揭示说明对象的特征或事理。有的句子还交代了原因或者之所以这样说的依据。

2、从结构看：在文章不同的位置，句子所起的作用是不同的，有总提的作用、总结的作用、承上启下的作用、标志文章思路的作用。总之，它们可以显示文章的基本框架，概括文章最基本的内容。

3、从艺术效果看：文学作品中，有些句子还有升华中心，渲染、烘托气氛的作用。阅读现代文，想充分理解句子的作用，要抓好十种句子的分析。抓首句。一个语段往往是独立的，首句往往有提示、概括和转承的作用。抓中心句。分析时要从大量的扩展句和叙述句中抓住中心句。抓转承句。

有的语段有几层意思，为的是层次间连贯紧凑，中间常有转承句或转承词。抓点睛句。抓警句。抓修辞句。抓矛盾句。语段中有些句子，从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。

某句话在文中的作用： ?

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；?

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； ?

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、） ?。

句子在文中的作用是什么？

作用：

1.丰富文章内容。

2.论证作者的观点。

3.推动情节发展。

4.展现人物性格。

5.升华文章主题。

6.吸引读者兴趣。

段落：

段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思;在文章中，段具有换行的

标。段是由句子或句群组成的，在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次。

句子：

句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人

一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句

子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

初中语文里句子在结构上内容上的作用应该怎么答（不要网上去找，自己归纳）

句子在文章结构上所起的作用。一般情况下，统领句起总起全文的作用，结论句起归结全文的作用，转承句（过渡句）起承上启下的作用，还需注意的是有的情况下，尾句还会起到揭示主题，点明中心的作用。这需要根据不同情况来区分。

句子在文章内容上所起的作用。这类题主要考查对作者思想感情的理解。因为任何一篇文章都是作者为了表达自己的思想，抒发自己的感情而写的，所以字里行间一定充满了作者的思想感情，是作者思想感情的体现。做此类题最重要的一点是结合作者的思想感情与文章的中心思想来理解句子在文章中所起的作用。

句子在文章中所起的艺术效果。这类题有这么几类，如运用修辞手法的效果：比喻、拟人、夸张等使表达内容生动形象；排比，反问增强表达力量等。再如句子对文章技法上产生的效果，如有的设悬生疑，有的对比映衬，有的烘托渲染，有的欲扬先抑，有的情景交融，有的小中见大，有的升华深化，有的象征寓意等。有的题型就是考查对句子的艺术效果的理解，这就要求我们把握好各种艺术效果的表达方式，做到心中有数，有备无患.

起始句首句往往有提示、概括、总起的作用。

主旨句它的位置不一，或开头或中间或结尾。

衔接句这种句子有承上启下作用。

深化句在语段中起画龙点睛的作用，有升华主题深化主旨的作用。

警示句它含义深刻、耐人寻味，读后能给人启迪。

矛盾句有些句子从字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。

情感句它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑。

引用句名言名句表现一定的思想内涵，也常作设题点。

比喻句用比喻的方法说理抒情。

总结句或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情。

提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？ 答题模式： 1. 文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。 2. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。 3. 文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。 答题示例：我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声……（节选自韩羽《父子之间的怯意》） 问：请简析第一自然段（即上文）在作品中的作用。 答：（1）为下文写父亲对“我”的爱作反衬；（2）为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫；（3）照应了“父子之间的怯意”这个题目。