六年级夸张句的句子_六年级夸张句的句子摘抄

1.夸张句的扩写句子

2.表现厚的夸张句

3.夸张的句子有哪些六年级

4.人教版六年级下册语文的夸张句

5.用厚造一个夸张句六年级

1、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。

2、暖暖的阳光隔着窗玻照射进来。光与能量洒在屋内的地板上，屋里暖了，室内亮了，就连窗帘儿的花纹都印在了地板上。

3、窗玻楞框的影子，不容置疑的重新划分着地板的结构，方的，长的，菱形的，斜方的，大手笔加大写意还有大夸张，真得很神奇。以上就是重新的夸张句的句子。

夸张句的扩写句子

团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来

球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头

圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……

.小朋友乘棉花糖气球飞来

.交语速装束，络绎如浮云

.精妙世无双

昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了

飞流直下三千尺，疑是落九天

三万里河东入海，五千仞岳上摩天

我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸

教室里静得连根针掉在地上也听得到

她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

我的心像刀绞一样

表现厚的夸张句

1.扩大夸张的句子：妈妈真温柔

扩大夸张 - 示例

1、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。

2、蜀道之难，难于上青天。 （ 《蜀道难》李白 ）

3、我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。（《我能行》）

4、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。

5、“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”（《景阳冈》课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。）

6、“飞流直下三千尺，疑是落九天。”

7、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”

8、白发三千丈，缘愁似个长。

缩小夸张

1、他骨瘦如柴。 2、只能看到巴掌大的一块天地。 3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 4、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 （鲁迅《药》 ） 5、山，快马加鞭为下鞍。惊回首，离天三尺三。（《十六字令》） 6、芝麻粒儿大的事，不必放在心上。（“芝麻粒儿”是缩小夸张）

2.关于夸张的句子

1、一个西瓜装满车，压得地球直哆嗦。 （形容西瓜大）

2、天上的星星多，没有我的朋友多。 （形容朋友多）

3、教室里静得连根针掉在地上也听得到。 （形容特别静）

4、看见那个孩子正在吃火腿肠，小明馋得口水流了一地。（形容特别馋）

5、你的要求我都能满足，即使你要星星月亮，我也给你摘下来。

6、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

7.烈日下，柏油路都快融化了。

8.这橘子酸得我的牙都快掉了。

19.他饿得都可以把一头大象给吃了。

3.扩大,缩小,超前夸张句各三句

一、扩大夸张 ：

为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是落九天。” “三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”例如在《我能行》中，“我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。”

二、缩小夸张

缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。又如在《长征》中写道：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸，藐视它的小，突出红军的高大光辉形象。许多、文学作品大量地使用缩小夸张，甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人，从而展开神奇的故事。

三 时间夸张

故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。

4.请告诉我关于夸张的句子

故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小的描述，这种辞格叫夸张。夸张一般有扩大、缩小、超前三类。

一、扩大夸张：

就是指故意把事物往大、高、多、重、强等处说，实际就是有意的言过其实。例如：

(1)他每一天每一点种都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（安徒生《皇帝的新衣》）

(2)泰出小啊天山低，顶天立地的向秀丽！（贺敬之《向秀丽》）

二、缩小夸张：

是指故意把事物往小、低、少、轻、弱等处说，实际就是往小里的言过其实。例如：

(3)可是当兵一当三四年，打仗总打了百十回吧，身上一根汗毛也没碰断。（刘白羽>）（4）一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（鲁迅>）

三、超前夸张：

指的是故意把后出现的事物说成先出现的，或同时出现的。例如：

(5)他酒没沾唇，脸就红了。

(6)农民们都说：看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。

5.四年级下册关于夸张的句子要五句

先说夸张：为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张. 夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象. 夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子.这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的.它用夸张的手法让句子变得更深动.下面就例举几个夸张句： 夸张句一 云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔. 夸张句二 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着. 夸张句三 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着. 夸张句四 隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上.前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上. 夸张句五 重重如果摔一跤，几个举重队员都搬不起他，只能用起重机吊起来. 夸张句六 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？ 夸张句七 一滴太白酒，十里草木香. 夸张的种类： 一、扩大夸张 ： 为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果.我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了.”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了.这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是落九天.” “三万里河东入海，五千仞岳上摩天.”例如在《我能行》中，“我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”.一番折腾，累得我“气喘如牛”.” 二、缩小夸张 缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用.如“教室里静得连根针掉在地上也听得到.”就是缩小夸张的使用.又如在《长征》中写道：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸.”把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸，藐视它的小，突出红军的高大光辉形象.许多、文学作品大量地使用缩小夸张，甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人，从而展开神奇的故事. 夸大例句 1.团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来 2.球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头 3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的…… 4.小朋友乘棉花糖气球飞来 5.交语速装束，络绎如浮云 6.精妙世无双 7.昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样.妈妈说家里没什么事.妈妈说有一家来要化肥钱的.我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子. 8.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 9.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了 10.飞流直下三千尺，疑是落九天 缩小例句 1、从楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样 2、教室里静得连根针掉在地上也听得到 3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸.。

夸张的句子有哪些六年级

表现厚的夸张句：1. 这本书厚得我一辈子也看不完。2. 窗台上的灰尘厚得像盖了一层纸一样。3. 这一面墙厚得快横跨南北半球了。4.?他身上的污垢厚得可以当防弹衣了！5. 他的脸皮真厚，连针都刺不进去。6. 这本书好厚啊，踩着都可以直接上月球了。7. 你的脸皮和拐角处城墙一样厚。

夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等做扩大或缩小描绘的一种修辞手法。常见的修辞手法还有：比喻（就是“打比方”，把一种事物比作另一种事物）、夸张、拟人、排比、对偶、设问、反问、引用、反复等等。

人教版六年级下册语文的夸张句

夸张的句子有哪些六年级如下：

我们盼望着开学那一天的到来，简直望眼百欲穿啊！他饿得前后肚皮都贴在了一起度，盼望救星似的希望得到一块厚厚的饼子，和他喜欢的炒菜。

在观看奥运会比赛时，盼望着中国健儿勇夺第一名，当看到中国健儿举着金牌站在领奖台上答时，我高兴得一蹦三尺高。

吃着手中香喷喷的汉堡包，我盼望自己有一座汉堡包山，怎么吃也吃不完，我高兴地在山上打滚，突然梦醒了。

她盼了一个世纪，终于盼来了一辆崭新的自行车。我盼望有一天，地球上的每一棵大树都会长成几十米高的巨树！

我盼望着我可以身轻如燕，在天空中随意飞舞。好想盼望了一个世纪一般，盼望着她的到来。吵闹着的教室里，我盼望着老师来，那样的话，教室里会连根针落地都听得到。

他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。太阳像火球一般炙烤着大地。

一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

用厚造一个夸张句六年级

柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

3、她还没有端酒怀，就醉了。

4、当破碎的心凝结了凝结,沉淀成沉淀,磨灭掉磨灭,才发现岁月早就划破我的脸,而时间他对我谄笑,那么耀眼,那么妖冶,忽而发现,自己离曾经的那天,那么遥远……

5、班里静的,连针掉都能听见.

六年级用厚造一个夸张句示例如下：

这本书厚的我一辈子也看不完。千年古树的树皮厚的可以做床板。我的心比天大，我的脸比地厚。他身上的污垢厚得可以当防弹衣了！这本书厚得比桌子还高。你的脸皮厚的都打不穿。

写夸张句的方法和作用：

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

写好夸张句要具备丰富的想象力，抓住事物的特点去写，找准关键点才更容易写出夸张句来，比如：“小学就快要毕业了”改成夸张句就是“转瞬间小学就要毕业了”，只加了一个“转瞬间”，便可说明几年时间如白驹过隙、转瞬即逝，突出了时间之快。

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象，为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。