句子拼读拼音简单_句子的拼音字母

1.学拼音拼读的方法口诀

2.拼音怎么拼读带声调

3.一年级拼音拼读的诀窍

汉语拼音元音字母有a、o、e、i、u、ü，常用的拼读方法有以下几种：

声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。

声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。

三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）。

扩展资料：

发前元音时舌的最高部位移向口腔前部并稍许拱起。后元音发音时舌后部向软腭抬起。舌面的位置和唇的形状是元音分类的一个标准。

发音时从肺部呼出的气流通过起共鸣器作用的口腔，发出阻力极小并无摩擦声音的语音。尽管在一般情况下发元音时声带都振动，但也可使声带不振动，发成清音或耳语音。

学拼音拼读的方法口诀

初学拼音拼读教发：

学习拼音拼读，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，分清声母、韵母、单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法，记住声调读法规则和标调规则。

标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜]。

拼音中包括23个声母，24个韵母以及16个整体认读音节。在发音时，包括了标准发音、齿龈音（舌尖音）、舌根音（软腭音）、舌根音（软腭音）、舌面音（硬腭音，龈－腭音）、平舌、翘舌。

在学习拼音的时候，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。

拼音简介：

拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。

该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的中华人民共和国第一届全国人民代表大会第五次会议批准公布该方案。

1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中用汉语拼音。

2008年9月，地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为用“汉语拼音”，涉及中文英译的部分，都要求用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种汉字读音的工具。

拼音怎么拼读带声调

方法如下：

1、观图法。

苏教版出现农村画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音。

2、实物帮助法。

例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的了。

3、学动物鸣叫法。

“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。

4、儿歌诵读法。

例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd，一个门洞nnn，一根小棍lll。 鸽子鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。 石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦。 ”

“双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘l l l＇”?所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。

一年级拼音拼读的诀窍

拼音怎么拼读带声调如下：

ɑ:ā á ǎ à、 o:ō ó ǒ ò 、e:ē é ě è、i:ī í ǐ ì、u:ū ú ǔ ù、ü:ǖ ǘ ǚ ǜ、ɑi:āi ái ǎi ài、ei：ēi éi ěi èi、ui：uī uí uǐ uì、ɑo:āo áo ǎo ào、ou:ōu óu ǒu òu、iu :iū iú iǔ iù、ie :iē ié iě iè。

üe:üē üé üě üè、er:ēr ér ěr èr、ɑn:ān án ǎn àn、en:ēn én ěn èn、in:īn ín ǐn ìn、un:ūn ún ǔn ùn、ün:ǖn ǘn ǚn ǜn、ɑnɡ:ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ、enɡ:ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ。

更多介绍如下：

拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

汉语拼音共有63个。其中声母23个韵母24个（单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个）整体认读16个。

我国现在取拉丁字母式汉语拼音方案，1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。

1982年，成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中用汉语拼音。2008年9月，地区确定中文译音政策由"通用拼音"改为用"汉语拼音"，涉及中文音译的部分，都将要求用汉语拼音，自2009年开始执行。

汉语拼音方案是拼写规范化普通话的一套拼音字母和拼写方式，是中华人民共和国的法定拼音方案。

这个方案吸取了以往各种拉丁字母式拼音方案，特别是国语罗马字和拉丁化新文字拼音方案的优点，它是我国三百多年拼音字母运动的结晶，是六十年来中国人民创造拼音方案经验的总结，比任何历史上一个拉丁字母式的拼音方案都更加完善和成熟。

第一步，牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节

这个需要背诵，熟记于心。有的家长怕教孩子教错，可以借助有声拼音书，让孩子听，跟着学。多听多读就记住了。

此外，可以借助图像或儿歌记忆。

一年级语文课本中，学习拼音的时候，都有插图，把拼音和具体形象的图画结合起来，孩子学起来不枯燥，很形象有助于记忆。

比如，学习a、o、e，a书中插图一个小女孩长大嘴巴aaa，o一只公鸡喔喔叫ooo，e是一只白鹅的形象，这样孩子看图，就在脑海中想起了a、o、e，有利于记忆。

第二步，掌握声调、标调规则

学好普通话，要读准每一个字音，普通话的四声要学好，并且会标调。

下图中有标调儿歌，规则，让孩子读读背背。特殊的记牢，比如，jqx和ü相拼，ü上两点要去掉。

第三步，熟记拼读规则和整体认读音节

两拼音节

声母一个部分，韵母一个部分，韵母不管是单韵母还是复韵母，都作为一个部分。

比如：kā的拼读k--ā→kā

zhàn的拼读zh--àn→zhàn

拼读时注意声母念得轻些，韵母念得稍重些。

三拼音节

一个音节中有两个韵母，就要用三拼法了。

声母要读得轻而短；第一个韵母（也称介音），读的时候速度要快，作为过渡；最后面的韵母，要念得响亮。

比如：jiā的拼读j--i--ā→jiā

熟背16个整体认读音节。

学拼音这件事，没有捷径，不能速成，只能多听多读多练。

全方位系统学习拼音，声母、韵母、复韵母、鼻韵母、整体认读音节、学四声。

标准书写，组词造句，拼写规则儿歌等，让孩子在快乐中轻松学习拼音。