六年级下册语文句子题及答案_6年级下册语文句子训练

1.六年级语文句子练习（要答案）

2.新编六年级下册语文第一单元测试卷及答案

3.六年级下册语文第六单元试题「」

4.语文课堂六下答案。人教版 （回顾拓展三）

5.小学六年级下册语文补充习题第15课答案

6.六年级下册语文第五单元检测题以及答案

7.六年级语文下册期末毕业试题

8.小学六年级下册语文的期末试卷及答案

　 一、积累与运用

　1、给带点的字选择正确的读音并写在四线三格内。（2分）

　guān guan zhuǎn zhuàn zhàn shèn ?yuèlè

　树冠 旋转 ? 湛蓝 ? 津津乐道

　2、选择字形完全正确的一组（ ?），（2分）

　A、永垂不朽 ?有持无恐 ?鞠躬尽瘁 ?阴谋鬼计 ?（ ?）

　B、同心协力 ?负荆请罪 ?欢心鼓舞 ?一窍不通 ?（ ?）

　C、趾高气扬 ?辨别是非 ?破绽百出 ?没精打 ?（ ?）

　D、精兵减政 ?死得其所 ?初出矛庐 ?神机妙算 ?（ ?）

　3、下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

　A、 ?顿号 逗号 分号 句号 ?省略号

　B、 ?冰 冷水 ?热水 ?水蒸汽 开水

　C、 ?寒冷 凉爽 温暖 酷热 ?炎热

　D、 ?喜爱 喜欢 ?热爱 ?酷爱

　4、选择下列词语搭配完全正确的一组（ ?）（2分）

　A、改善生活 改进方法 改正缺点 ? 修改机器

　B、提高水平 增加质量 增进关系 ? 发扬传统

　C、简易的工程 ? 悠闲的生活 ? 快乐的世界 小小的心思

　D、增强信心 设计服装 安装电脑 ? 增长乐趣

　5、下列词语中带点字的意思完全不相同的一组是（ ?）（2分）

　A、张 张嘴 ?张灯结彩 ?东张西望 ?七张铁板

　B、寒 贫寒 ?心惊胆寒 ?寒冬腊月 ?严寒酷暑

　C、临 光临 ? 居高临下 ?身临其境 ?双喜临门

　D、发 理发 ?千钧一发 ?怒发冲冠 ?白发苍苍

　6、下面不是三国故事的是（ ? ）（2分）

　A、赤壁大战

　B、草船借箭

　C、三顾茅庐

　D、负荆请罪

　7、下列四组字中，哪一组结构是完全一样的。（ ）（2分）

　A、绿 领 爬 塘 ?B、闷 周 辩 阀

　C、类 篷 霞 贯 ?D、星 裳 盒 堡

　8、下面各组词中，完全能搭配的是( )组。（2分）

　A、磨练——意志 ?珍惜——粮食 ?坚持——真理 ?提高——效率

　B、改进——方法 ?改善——生活 ?改正——缺点 ?改变——面貌

　C、发扬——传统 ?精致——表演 ?发生——冲突 ?发展——生产

　D、感情——深厚 ?爱护——老人 ?声音——低沉 ?爱戴——儿童

　9、选择合适的答案。（ ? ） （2分）

　书是知识的______，力量的______，智慧的______，生活的______。

　A、海洋、源泉、方向盘、翅膀

　B、源泉、海洋、方向盘、翅膀

　C、海洋、方向盘、翅膀、源泉

　D、海洋、源泉、翅膀、方向盘

　10、比如：白雪――雪白，故事――事故。请你写出二组这样的词语：（2分）

　（ ?）――（ ? ） （ ）――（ ）

　11、根据朗读节奏选择，“我”赞成两个人的一项是（ ）（2分）

　A我赞成/他也赞成/你怎么样?

　B我赞成他/也赞成你/怎么样?

　C我赞成他/也赞成/你怎么样?

　12、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）（2分）

　A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ ?我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

　B、小夜莺宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 小夜莺或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

　C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

　13、对下列各句所用修辞的判断正确的一组是（ ）（2分）

　人们都说“桂林山水甲天下。”

　谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？

　旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。

　大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。

　A、比喻 反问 拟人 陈述

　B、比喻 疑问 夸张 拟人

　C、引用 反问拟人 夸张

　14、 蔺相如完好地带和氏璧回到了赵国。（不改变句意，用四种形式表达）（4分）

　___________________________________________________

　_____________________________________________

　________________________________________________________

　___________________________________________________

　15、修改病句：（4分）

　1、电视机里传出雄壮有力的战士们的.歌声。

　2、刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。

　3、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。

　4、李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。

　16、填“望”的词语。（4分）

　今天我去医院（ ）病人，他得了癌症，感到非常（ ）。我（ ? ）他能振作起来，于是给他讲了许多自信的话题。可他来到窗口，（ ）着在空中飞舞的小鸟，说：“谁不（ ）自由与生命呢？我知道我所剩的日子了，谢谢你！”我来到窗口，（ ）着远处连绵的群山，沉默不语――为什么他的生命不像小鸟一样多彩，不像群山一样连绵。我的视线模糊了，我（ ）出现什么奇迹，但我又清醒地知道，这只是一种（ ）。

　 二、文言文

　1、解释下列句子带点字的意思并把句子翻译成白话文。8分

　① 孔子以示儿曰：“此是君家果。”（6分）

　示： ___________ ?君：___________

　翻译：___________

　② 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

　曰： ___________ 闻：___________

　2、把下列句子补充完整。（2分）

　① 黑发不知勤学早，___________ ?。

　② 爱亲者，不敢恶于人；___________ ?。

　 三、阅读理解。30分

　（一）阅读《唯一的听众》片段，回答问题。

　很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

　我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”

　“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”

　1、“割”字用音序查字法应查音序______，用部首查字法应查______部。 ?（2分）

　2、在文段中找出下面词语的近义词。 ?（2分）

　高兴（ ） ? 收藏（ ）

　3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 ?（2分）

　尽心尽力：造句___________________________________________________。

　4、人物描写的角度看，该文段主要是对老人的______方面的描写，表现了老人______________________________________________________当时的心情。（2分）

　5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？ ? （2分）

　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　6、文段后面说“她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！”发挥想象，写出这时作者内心会想些什么？ （2分）

　1、联系上下文，说说“声望”的意思：

　2、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明：

　3、作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么？

　4、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（ ）

　A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

　B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

　C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

　D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

　5、为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福？

　6、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？

　7、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？

　8、看完短文，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？

　9、如果你是作者，听了妹妹的话后你会怎么样做呢？

　（二）阅读下面的短文，按要求做题。19分

　秋 ? 游 ? 景 ? 山

　十月的北京，阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。

　走进景山公园大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠林映衬下，像一幅美丽的图画，山脚下是一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样，五颜六色，千姿百态。

　我们沿着青石铺成的山道，拾（shè）级而上，来到了万春亭。举目眺望，那美丽的北京全貌尽收眼底。

　东面，一座座高大的楼房，一排排崭新的厂房，鳞次栉(zhì)比。远远的地方，一个高大的烟囱吐出的白烟，像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中飘散开来。

　西边，北海公园那洁白如雪的白塔，屹立在玉岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，远远望去，仿佛是一片片嫩绿的叶子，飘荡在水面。

　向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。橙**的玻璃瓦给故宫披上了一层金装，仿佛一条条金带，直通雄伟的天安门广场。远处，是布局整齐，颜色淡雅的一幢幢高楼。

　离开了万春亭，我们沿着崎岖的山路来到了果园。这里，果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地望外瞧；金**的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色！

　太阳慢慢地从西方落下去，火红的晚霞映照着天空。朵朵浮云，仿佛一块块红绸，把景山映照得更加美丽了。

　1、在带点字的正确读音下面画上“—”。（2分）

　冲（chōng ?chòng）着你 ?飘散（sǎn ?sàn）开来

　2、请你根据课文内容推想下列词语的意思（4分）

　鳞次栉比：

　拾级而上：

　3、本文作者按_______________________的顺序写的。主要写了______________________

　________________________________________。（4分）

　4、在文中选择两个你最喜欢的句子写下来，并说说喜欢的理由（6分）

　1）

　2）

　理由：

　5 请你根据课文内容画一张作者的游览简图。（3分）

　6 默读第七自然段，说说作者运用了哪些表达方法。(2分)

　 四、作文（30分）

　1、读了上面的文章，那里浓浓的母子情时时地感动着我们，请你结合这篇文章并联系你的实际写一篇读后感。题目自拟，要求450字左右。

　2、培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在450个左右。

　3、以上习作任选一篇。

六年级语文句子练习（要答案）

一、读拼音，写词语。

　qīnɡ shuǎnɡ y?n yǒnɡ zhuī su? m?n y?u

　( ) ( ) ( ) ( )

　tǐnɡ b? yǎn z?u y? w?i shēn ch?nɡ

　( ) ( ) ( )

　二、区别字组词。

　府 ( ) 巷 ( ) 暴 ( ) 夹 ( )

　俯 ( ) 港 ( ) 瀑 ( ) 侠( )

　俏 ( ) 烘 ( ) 蕴 ( ) 峪 ( )

　梢 ( ) 哄 ( ) 韵 ( ) 欲 ( )

　三、连一连。

　挺拔的 纹理 清凉的 彩衣

　精致的 身躯 俏丽的 山泉

　柔软的 额头 僻静的 音韵

　高高的 手指 优美的 小路

四、照样子用带点的词语写句子。

　1、城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人，在石块间踹来跳去，温习着儿时的功课。

　2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

　五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。

　反问 比喻 拟人 夸张 设问 排比

　1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 ( )

　2、这山中的一切，哪个不是我的朋友? ( )

　3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽? ( )

　4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 ( )

　5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ( )

　6、我们会忘记母校吗?不，永远不会。 ( )

六、把下列句子补充完整。

　1、落红不是无情物， 。

　2、 ，每于寒尽觉春生。

　3、此夜曲中闻折柳， 。

　4、 ，此花开尽更无花。

　七、阅读选段，回答问题。

　看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱!它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切舒服。

　及此看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们( )取宝，( )作科学研究，使林海( )能够万古长青，( )可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服?我不晓得当初为什么管它叫做"兴安岭"，由今天看来，它的'确含有兴国安邦的意义。

　1、联系上下文，说说带点词语的意思。

　(1)碧：

　(2)及至：

　(3)兴国安邦：

　2、在文中括号内填上适当的关联词语。

　3、把下面的句子换成另一种形式写下来，不改变句子原来的意思。

　人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服?

　4、仔细读读这两段，说说你是怎样理解"人与山的关系日益密切"的?

　 八、写作。

　请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感觉写下来。题目自拟。

　 测试卷的部分答案：

　一、清爽 吟咏 追随 漫游 挺拔 演奏 意味深长

　二、 巷口 暴力 夹子 俏丽 烘干 蕴藏 马兰峪

　俯冲 海港 瀑布 侠客 树梢 哄骗 音韵 欲望

　三 、挺拔的 纹理 清凉的 彩衣

　精致的 身躯 俏丽的 山泉

　柔软的 额头 僻静的 音韵

　高高的 手指 优美的 小路

　四、1、我一边听音乐，一边跳舞。

　2、上课了，同学们都在全神贯注地听讲。

　五、1、比喻、拟人

　2、反问

　3、反问

　4、排比、比喻

　5、夸张

　6、设问

　六、1、化作春泥更护花

　2、造物无言却有情

　3、何人不起故园情

　4、不是花中偏爱菊

　七、1、(1)碧：青绿

　(2)及至：等到。

　(3)兴国安邦：使国家兴盛安定。

　2、不仅?也? 不但?而且?

　3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

　4、大兴安岭不但景物可供观赏，还为祖国建设提供了充足的，而人们不仅仅伐木取材，而且造林护苗，使林海万古长青。

?

新编六年级下册语文第一单元测试卷及答案

仿写：

例:语文是滋味甘唇的美酒,让人回味无穷.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

语文是_________________,让人_______________.

答案：

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；

语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；

语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

语文是精彩的动画,让人乐在其中.

语文是美妙的画卷,让人大饱眼福.

语文是 动人心弦的歌曲 ,让人 如痴如醉 ;

语文是 韵味无穷的景色 ,让人 心旷神怡 ;

语文是 色彩艳丽的图画 ,让人 称赞不已 ;

语文是历史悠久的名胜,让人留恋往返.

语文是久别重逢的故友，让人难舍难分.

语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中.

语文是一本有趣的书，让人难以忘怀.

缩句：

题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。

答案:燕子像音符。

题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。

答案:目光望着天安门。

题目:周总理关心作家何其芳同志。

答案:总理关心同志。

题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。

答案:运动员跑。

题目:雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。

答案:发现是结果。

题目:他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。

答案:他上学去了。

转述句：

题目:赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

答案:赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。

题目:刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

答案:刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

题目:武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

答案:武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？

题目: 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

答案:蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。

题目:她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

答案:她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。

题目:美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

答案:美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

题目:一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

答案:一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

题目:小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

答案:小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

修改病句：

题目:去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

答案:去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。

题目:我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

答案:我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。

题目:下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

答案:下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。

题目:稻米是浙江、江苏两省的重要产区。

答案:浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

题目:王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

答案:王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。

题目:燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

答案:燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。

呼呼，好不容易弄好的，一定要纳啊！！

六年级下册语文第六单元试题「」

2017新编人教版六年级下册语文第一单元测试卷及答案

　一、积累运用。 计40分

　1、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 5+2

　d?ng d? x?n s? y?ng y? qī hēi zh? sǔn

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　j?n ( )工 ( )峻 ( )俏 ( )马

　2、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗?2分

　飞溅(ji?n zh?n )银屑(xi? xu?)臀部(t?n di?n) 惬意(xi? qi?)

　3、用?改?组词(不得重复)填入下面的括号中。(2分)

　( )方法 ( )条件 ( )缺点 ( )品种

　4、根据要求填词语。4分

　(1)描写水面波浪(4个成语)：______、______、________、________

　(2)描写日出或日落情景(4个词语)：______、_____、_______、____

　5、成语填空并写话。2+2

　寒冬(　　)月　　(　)天飞舞　　银(　　)素裹　　风刀霜(　　)

　看着这几个成语，你想到了一个什么季节?你用其中的三个成语写话吗?

　_________________________________________

　____________________________________________

　6、我会写句子。4分

　(1)读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。1分

　见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。(用上问号，意思不变)

　_____________________________________(2)修改病句。(1分)

　能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。

　(3)读句子，我学习用词语照样子写句子。2分

　?这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，

　也很值得观赏。?

　______________________________________

　7、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。4分

　例：小溪匆匆走下山崖。

　阳光____________________大海。 高山______________________草原。

　黄昏_____________________村庄。 春天______________________小鸭。

　8、我来当导游。3分

　如果有客人来到你的家乡，你最想向他们介绍什么?是迷人的风光，还是名胜古迹?

　是珍奇的动物、植物，还是与众不同的民风民俗?相当你一定是个出色的导游，试试看!

　__________________________________________________________________

　9、课文传真。(我会背，会按课文填空。)10分

　(1)?你从远古走来，__________________;你向未来奔去，_____________________。

　你用纯洁的清流，___________________;你用磅礴的力量，_________________。?

　我很喜欢读这些句子。

　(2)古代许多诗句中也写到了长江：如?无边落木萧萧下，________________________。?

　?___________，浪淘尽，千古风流人物。?________________，碧水东流至此回。?

　你还想到了哪些?请再写出两句：

　___________________________________________________________

　___________________________________________________________

　(3) ?夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大，悬在海与天的边缘。?

　句子中的?大?指的是

　______________。我觉得它还像 _____________和 ______________ 。文中描写日落的

　句子我还喜这句

　___________________________________________________________

　__________________________________________________________

　(4)我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的 ____________，

　春日的 ____________，夏日的___________ ，秋日的 ______________。难怪作者赞叹道：

　? 烟台的海是 _____________，是_____________，是 ____________ 。?

　二、我是阅读小能手。

　(一)《记金华的双龙洞》节选 10分

　在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了

　个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。

　泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

　在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船

　进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系(x?

　j?)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，

　船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有

　一处不贴着船底了，才说一声?行了?，船就慢慢移动。眼前(昏

　晕)暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( sh? s? )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍

　捎)微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。

　1、在括号内划去不正确的读音或字。2分

　2、文中怎样描写小船的小?用?～～?划出。2分

　3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受?请抄下来。2分

　____________________________________________

　4、如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计

　?外洞?或?孔隙?的解说词：4分

　_________________________________________________________

　_____________________________________________________

　(二) 20分

　在云南境内有一颗耀眼的?绿色宝石?，它就是我国最大的热带植物宝库?西双版纳。

　西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里

　的望天树高达七、八十米，( )拾起头(

　)能看到它的树冠，是名副其实的?森林巨人?;这里的古椿树粗壮高大，就是几个

　人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木;有能够分泌

　毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。

　常言说?独木不成林?，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座

　空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，

　直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，

　一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往

　有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜 鲜美 鲜艳)的花朵，

　红的、黄的、自的、紫的?争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。

　西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的'经济价值。油棕被称为?世界油王?，可

　西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座?天然饮料厂?。

　当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里

　的黑心树是难得的?木材仓库?。这种树不怕砍， 不怕伐，(

　)留下一段树桩，很快( )会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米

　高、比碗口还粗的大树。

　这种树的寿命特别长， 一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

　种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽 美化

　赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双

　版纳的人们十分爱惜这块?绿色宝石?，使它永远放射出耀眼的光芒。

　1、联系上下文，在括号里选一个最恰当的词。2分

　2、联系上下文，将下列关联词分别填入第二、第四自然段的括号内。2分

　A.只要?就? B.只有?才?

　3、?悬?在字典中的解释有： A.公开揭示 B.无着落,没结果 C.挂 D.挂念 E.距离远。2分

　?那些气根悬生在大树枝干上?这句话中?悬?的意思应选 _____

　4、写出下列词语的近义词。4分

　乃至( ) 爱惜( ) 供应( )依附( )

　5、从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。2分

　______________________________________________________

　6、读第四自然段，然后回答问题。(1+2+3)

　(1)西双版纳的植物中含油量最大的是____________。

　(2)作者把?扁担藤?比作_________ ,这是因为____________。

　(3) 黑心树的特点 一是______ ，二是________ ， 所以人们称它为 ______________。

　7、给短文加一个合适的题目：____________2分

　三、作文天地。30分

　馈赠礼物传递人世间的一份真情。知道吗?大自然也馈赠给人类无价的礼物：、、生命、良辰、

　美景?你是否发现春天已悄悄来到我们身边?请你以《春天的礼物》为题，尽情地描绘大自然赐予的

　这份厚礼吧。你的笔下一定会尽它独特的魅力。

参考答案：

　一、

　3、改进 改善 改正 改良

　4、(1)波涛汹涌 惊涛骇浪 巨浪滔天 微波粼粼

　(2)喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 日出东方

　6、(1)见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我怎能不感到高兴呢?

　(2)将?能不能?改为?能?。

　9、(2)其中的诗句?不尽长江滚滚来 大江东去 天门中断楚江开?

　二、(一)

　1、不正确的读音和汉字依次是：x? 晕 sh? 捎

　2、两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

　3、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微

　抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

　4、解说词：介绍孔隙

　亲爱的游客同志，大家好!古人云?洞中有洞洞中泉，欲觅泉源上小船?

　，游了外洞，我们就要坐船经过孔隙进入内洞。请各位游客格外小心，因为孔隙十分窄，船很小，

　每次只能并排躺两个人。人一定要仰卧在船里，身子要紧贴着船身。千万别抬头看，如果把头稍微

　抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。如果你感觉左右和上方的山石似乎朝你挤压过来，你可以

　闭上眼睛。你躺好以后，说一声?行了?，管理处的工作人员就在内洞里面拉绳子，船就会进到内洞。

　要出内洞时，在外洞的工作人员就在洞外拉绳子，船就出来。双龙洞以洞中有洞、卧船入洞为特色，

　下面我们就来享受这世界上独一无二的入洞方式吧，你一定会有独特的感受。

　(二)

　1、鲜艳 美化

　2、B 、A

　3、C

　4、甚至 珍惜 提供 依靠

　5、西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。

　6、(1)西双版纳的油瓜

　(2)天然饮料厂 它的汁水很多

　(3) 再生能力强 长得快 木材仓库

　7、绿色宝石----西双版纳(不唯一)

语文课堂六下答案。人教版 （回顾拓展三）

　一、积累运用。36分

　1、拼音小广场。6分

　y?ng y? qī ? zh? f?n

　荡( ) ( )树 ( )清 飞( ) 初来( )到 ( )烧

　2、给??字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分

　(1)广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。

　(2)桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_____________。

　(3)夜晚的星空可真美，让人产生无限的___________。

　3、选词填空，将序号写在句中横线上。(3分)

　(1)我不断________ (A.模拟 B.模仿 )老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很________ (B.高兴 C.自豪)

　A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味

　(2)室内要经常通风，否则会有________。

　(3)苏北的小吃有江南的________。

　(4)摩诘之诗画?诗中有画，画中有诗。? ________无穷。

　(5)母亲做的饭菜使家人吃起来特别有________ 。

　4、成语小天地。5分

　(1)以?春?字开头的成语：_________、_________、_________

　(2)写出夏天天气炎热的成语：_________、_________、_________

　(3)朝思暮想(成语中同时含?早?和?晚?意思的词)

　_________、_________、_________、_________

　5、、根据要求写句子。

　(1)例：夹竹桃每天都风吐艳。

　夹竹桃无日不迎风吐艳。

　六(1)班获得了广播操比赛的第一名，全班同学都感到高兴。___________________________________________________________2分

　(2)这点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗?(改为用问号的句子，意思不变)2分

　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　(3把句子补充完整。2分

　①________________________________________，中午竟然下雨了。

　②_________________________________________，中午果然下雨了。

　(4)发挥想象，仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。(2分)

　如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色;如果你是_____________，就给

　__________________________; 如果你是_____________，就给 _______________________。

　6、课文内容填空。10分

　(1) 《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 2分

　(2) ?大漠沙如雪，____________________

　?。把沙比作_______，把月比作_______。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗?5分

　A不知细叶谁裁出，____________________。

　B遥望洞庭山水色，____________________。

　C 可怜九月初三夜，____________________ 。

　(3)《墨梅》和《竹石》都用______________的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理，?千磨万击还坚劲，________________________。?2分含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。

　(4)《马诗》中?____________________，___________________?一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。2分

二、阅读理解。

　(一)《夹竹桃》节选 15分

　但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。[

　1、选择正确的读音(用表示)3分

　参(cēn cān)差(cī ch?) 重(ch?ngzh?ng)洋 盛(ch?ng sh?ng)夏

　2、做个诚信的孩子，不看上面的内容，试着背默填空。2分

　它把影子____________，叶影__________，花影__________，可以引起我___________________________。

　3、月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是_______________，二是___________。2分

　4、文中的?亚洲?指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么?大海?指_____________，远渡重阳的海轮指____________，而?游鱼?其实就是_____________。3分

　5、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢?3分

　_____________ _____________ _____________

　6、 ?但是夹竹桃的妙处还不止于此。?中的?此?指______________________。2分

　(二)心田上的百合花 19分

　① 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：?我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。?有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

　②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：?这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。?公开场合，它们则讥讽百合：?你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?

　③百合说：?我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!?

　④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的.风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。

　⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水，[

　只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。

　⑥几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了?百年好合?的誓言;无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

　⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

　?我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。?

　1、联系上下文理解词语。4分

　鄙夷：______________________千里迢迢：______________________

　2、?加批注?是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注，用横线在文中划出，并用?①②?标出，再把批注内容写下来。

　批注①_________________________批注②___________________________3分

　3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容，提一个有价值的问题，再自己写出自己的理解。2分

　问题：________________________________________________________

　答案：________________________________________________________

　4、理解句子。

　(1)?野百合努力地释放内心的能量。?中?能量?具体指_____________________________________________________________________

　_____________________________________________________________________

　(用文中原句)2分

　(2)那是极深沉的欢喜所结的泪滴。?意思是_____________________________。2分

　5、请你尝试做一回名人，结合短文内容，用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的?名言?。

　你的?名言?：_________________________________________________2分

　6、百合要?努力开花?的原因是什么?如你是?野草?，你会怎样对待百合花?(2+2分)

　_______________________________________________________[

　三、作文天地。

　著名雕塑家罗丹说：?生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。?请你以?我发现了为题，写一篇文章，告诉大家你发现了什么美的东西，有什么收获。

参考答案

　一、

　2、无瑕 目不暇接(应接不暇) 遐想(遐思)

　3、B B B C D A

　4、(3) 朝秦暮楚 朝朝暮暮 旦夕祸福 朝花夕拾

　5、(1)六(1)班获得了广播操比赛的第一名，全班同学无一人不感到高兴。

　(2)这点韧性，同院子里的那些花比起来，的确显得非常可贵。

　6、(3)二月春风似剪刀 白银盘里一青螺 露似真珠月似弓

　(4) 咏物抒怀 (托物言志) 任尔东西南北风

　(5)何当金络脑，快走踏清秋。

　二、(一)

　1、cēn cī ch?ng sh?ng

　2、投到墙上 参差 迷离 许多幻想

　3、叶影参差 花影迷离

　4、影子与影子之间的空白处 小虫子 飞蛾

　5、贵妃的发髻 花束 云朵

　6、夹竹桃可贵的韧性

　(二)

　1、轻视，看不起。 形容路途遥远。

　2、附近的杂草却很不屑① 批注①可以看出野草很排斥百合，不认为百合真的能开出花。

　你不要做梦了，②野草认为百合能成为花只是一个不可能实现的梦，而事实上百合的理想即将成为现实。

　3、?它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。?这句作者是赞美了百合的什么?

　不仅仅是百合、颜色的漂亮，更赞美了百合自强不息的精神。

　4、(1)我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!

　(2)百合历经磨难获得成功，因高兴而落泪。

　5、百合花，不息的精神在每个人的心田开放。

　6、以开花来证明自己的存在。我会鼓励它，并帮助它完成开花的过程，让它早日实现自己的梦想。

小学六年级下册语文补充习题第15课答案

语文课堂六下答案。人教版 （回顾拓展三）

1、遭殃 央求 秧苗 枯萎 委员 萎缩 绸缎 片段 锻炼 三番五次 翻来覆去

2.枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨

3、莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖

4.高大的树 奉献的心 懒惰的人 百年的基业 弱小的树苗 巨大的能量

5、（1）老天下雨没有规律 不知道自己的前途是成功还是失败 拼命扎根，寻找水源，长成一棵百年大树 经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心 借物喻人

（2）桃花心木已经能经受起生活的考验，扎根底下，学会把很少的养分转成巨大的能量。

6.坚强！人生没有克服不了的困难，身处磨难全力以赴，当你无能为力时，要做的就是懂得忍耐~ 不经历风雨，怎能见彩虹

人教版语文课堂作业本，回顾·拓展八 答案

回顾·拓展八

1.比一比，再组词。

粼（波光粼粼）蜡（蜡烛） 键（琴键） 淘（淘气）

磷（磷肥） 腊（希腊） 健（健康） 陶（陶瓷）

2.查字典，完成下面的表格。

要查的字

音序

部首

再查几画

在词语中的意思

清幽

Y

山

6

幽静的意思

陶醉

Z

酉

8

沉醉

炼就

J

尤

8

完成，确定

3. 根据意思，从“词语盘点”中找出相应的词语，再选一两个写几句话。

（1）形容非常熟练。（纯熟）

（2）访求，搜寻。（探访）

（3）坚强持久的意志（毅力）

（4）夏天过去，冬天来到。形容过了很长时间。（暑去寒来）

（5）不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。（不解之缘）

（6）将来有一天。（有朝一日）

4.按要求，将下列词语归类。

艺术的门类很多，范围很广。下面这些词语分别可以形容哪种艺术门类？

雕梁画栋 余音绕梁 笔走龙蛇 妙笔生花 阳春白雪

曲高和寡 龙飞凤舞 古色古香 脍炙人口 巧夺天工

音乐艺术：余音绕梁、阳春白雪、曲高和寡

建筑艺术：古色古香、巧夺天工、雕梁画栋

文学艺术：脍炙人口、妙笔生花

书法艺术：笔走龙蛇、龙飞凤舞

5.用上合适的关联词，把句子补充完整。

成语是中华民族语言艺术宝库中的灿烂瑰宝。很多成语的背后都有一个非常有意思的故事。书上为我们讲了“响遏行云”的故事。你还知道哪些成语故事呢？选一个我们常用的成语，找找它背后的故事，用简洁的文字把故事记录下来，然后讲给同学们听。

①例：《拔苗助长》:战国时候，宋国有个农民种了一块地。栽下禾苗后，他希望它很快长高。结出果实。他每天都到地里去看，但禾苗长得很慢，他心里非常着急。怎样才能让禾苗尽快长高呢？

天气很好，艳阳高照，他到地里去把禾苗一一拔高。回家后，他很得意地对家里人说：“累死我了，我帮助禾苗长高了。”他的儿子到地里一看，禾苗全枯死了。

评点：

此则寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事。

②例：《坐井观天》：青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上，青蛙问小鸟：“你从哪来？”小鸟回答说：“我从天上来，飞

了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了，天不过井口啊，怎么能飞那么远呢？”小鸟说：“你弄错了，天无边无际大的很呢！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你弄错了，不信你就跳出井口来看一看。”

评点：

“坐井观天”形容眼界狭小，所见有限。

6.默读短文，完成练习。

温州的踪迹（节选） 朱自清

这是一张尺多宽的小小的横幅。上方的左角，斜着一卷绿色的帘子，稀疏而长。帘子中央，着一**的，茶壶嘴似的钩儿— —就是所谓软金钩么？“钩弯”垂着双穗，石青色；丝缕微乱，若小曳（yè）于轻风中。纸右一圆月，淡淡的青光遍满纸上；月的纯净，柔软与平和，如一张睡美人的脸。从帘的上端向右斜伸而下，是一枝交缠的海棠花。花叶扶疏，上下错落着，共有五丛；或散或密，都玲珑有致。叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映着，微微有浅深之别。花正盛开，红流；**的雄蕊历历的，闪闪的。衬托在丛绿之间，格外觉着妖娆了。枝欹斜而腾挪，如少女的一只臂膊。枝上歇着一对黑色的八哥，背着月光，向着帘里。一只歇得高些，小小的眼儿半睁半闭的，似乎在入梦之前，还有所留恋似的。那低些的一只别过脸来对着这一只，已缩着颈儿睡了。帘下是空空的，不着一些痕迹。

试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣润；枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿，又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他到底等什么来着？舍不得那淡淡的月儿么？舍不得那疏疏的帘儿么？

这页画布局那样经济，设色那样柔活，故精足以动人。虽是区区尺幅，而情韵之厚，已足沦肌浃髓而有余。我看了这画。瞿然而惊：留恋之怀，不能自已。故将所感受的印象细细写出，以志这一段因缘。

（1）联系上下文，说说下列词语的意思。

扶疏：枝叶茂盛，高低疏密有致。

掩映：相互遮掩而且又映照衬托。

历历：[物体或景象]一个个清晰分明。

妖娆：娇艳美好。

扶疏：枝叶茂盛，高低有致。

掩映：相互遮掩而又映照衬托。

历历：一个个清晰而分明。

妖娆：娇艳而美好。

（2）在描写这张横幅的时候，作者按顺序描绘了（帘子）——（圆月）——（海棠）——（八哥）这些画中的景物。

（3）文中哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象？把相关的句子用横线画出来，并说一说这样写有什么好处？

答：茶壶嘴似的钩儿；若小曳于轻风中；如一张睡美人的脸；仿佛掐得出水似的；红流；如少女的一只臂膊；似乎在如梦之前，还有所留恋似的；试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣润；枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿，又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他到底等什么来着？舍不得那淡淡的月儿么？舍不得那疏疏的帘儿么？

人教版六上语文课堂作业本第八单元回顾拓展答案

微波粼粼 蜡烛 键盘 淘气 白磷 腊月 健康 陶器

Y Z J 山 酉 尤 6 8 8 幽静 沉迷 成

纯熟 探访 毅力 暑去寒来 不解之缘 有朝一日（造句自己想）

巧夺天工:夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

独具匠心:匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

引人入胜:胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

余音绕梁:形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

雅俗共赏:形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。

美不胜收:胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

脍炙人口:脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。

阳春白雪:原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

不同凡响:凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。

别具一格:别：另外。另有一种独特的风格。

古色古香:形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

妙笔生花:比喻杰出的写作才能。

不落窠臼:窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。

笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。

曲高和寡：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

大义灭亲

春秋时卫国大夫石碏曾经劝谏卫庄公，希望教育好庄公之子州吁。庄公死，卫桓公即位，州吁与石碏之子石厚密谋桓公篡位，为确保王位坐稳，派石厚去请教石碏。石碏恨儿子大逆不道，设计让陈国陈桓公除　 掉了州吁与石厚。

枝叶茂密，高低疏密有致

物体或景象一个个清清楚楚的

相互掩映有映照衬托

艳丽 妩媚

帘子 圆月 海棠花 八哥

这样写的好处是将月的纯净 柔和，海棠花的妖娆，八哥半醒半睡的姿态，活灵活现的展现在我眼前。是文章更充实，突出了这幅画的意境，更富有感染力。

终于写完了，好累.对不起啦，各位，分了两次修改。O(∩_∩)O哈！

各位路过的有没有柯南迷，加我啊。

六年级下册语文课堂作业本回顾拓展二答案 (人教版)

又是一年三月三，处处张灯结彩，美不胜收，一个个彩绘的风筝飘飘悠悠地翱翔在天空中，孩子们手拉风筝线在草坪上飞奔，构成了一道美丽的风景。

塘西镇上下了雨也淋不到

史记汉书 水浒传 武松张飞李逵等

塘西酒的特色最详细。国酒店是塘西的一大特色最能表现这一地方的文化特色和民风民俗，同时作者自己也是个酒徒，对酒情有独钟，所以最详细

地方特色就不好写了，每个地方都不一样，自己想想吧，望纳

六上人教版语文课堂作业本从第三课到回顾拓展二，答案啊！

1.颇似（第一个）威吓（第一个） 保藏（第一个）2。矜持不苟——保持庄严的态度，不草率，端正严谨，毫不马虎 2——耻笑，讥笑，指不光彩，不正当的行为令人鄙视耻笑 3。四字词语——（矜持不苟）（舍己为公）（毫无所得）（意外之财）我们不能每天只想着有意外之财，要一丝不苟，脚踏实地得过日子

4。反衬出方志敏在敌人面前大义凛然，蔑视敌人，清廉正直，英勇无畏。5。作者的语气是轻松幽默，十分自豪的，体会到了方志敏的乐观态度，核对敌人的嘲讽，讥笑，不屑一顾十分蔑视，我们在遇到困难时同样也应该勇敢乐观的面对。

6。首尾呼应，是文章结构更完整，首尾点题，感觉更扣中心，强调清贫，洁白朴素是 *** 的美德。

我也不知道对不对啊

人教版五年级下册语文课堂作业本回顾·拓展七答案？

回顾·拓展七

1.给加点字选择合适的读音，打上“√”。 转悲为喜 敛声屏气 放诞无礼 手疾眼快 膀大腰粗 精神抖擞

2.按要求给下列成语分类，再写几个。

形容人物外貌的：文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 形容任务神态的：神奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 描写任务行动的：健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰

描写人物说话情态的：低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 3.读句子，注意加点的词语，完成练习。 ①这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰象．．你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。 ②声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比．．．平平整整打开一面雪白的屏障。

③每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得．．．这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

（1）用“ ”画出作者描写事物的现实部分。 （2）用“ ”画出作者描写事物的联想部分。

（3）体会句子的表达方法，任选一个加点的词语，写一个句子。略

4.照样子找出本组课文中使用的描写方法，并各摘录一句。

动作描写：胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 语言描写：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”

外貌描写：他把两眼睁的溜圆，把头又摇了几摇，越发指得紧了。 5.默读短文，完成练习。

捅马蜂窝 冯骥才

“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来。”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行，要蜇（zhē）死人的！”爷爷说。 “怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。 “捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。

我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来。我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团**的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使

我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖到屋里。

（1）根据要求，在文中画出相应的语句。

①用“ ”画出表现“我”细致周密地做准备工作的语句。 ②用“ ”画出表现马蜂受惊时的情景的语句。 ③用“ ”画出表现“我”的狼狈相的语句。

（2）仔细读下面的两句话，注意加点的词语，你从中感受到什么？ 妹妹躲．在门缝后边，眼瞧我这非凡．．而冒险．．的行动。我开始有些迟疑．．，最后还是好奇战胜．．了胆怯。

答：我感受到了捅马蜂窝是一件非常危险的事，还感受到作者的好奇心很强。 （3）文中为什么要写爷爷奶奶的对话？ 答：是因为作者从爷爷奶奶的话中知道捅马蜂窝并不危险，作者捅马蜂窝的强烈欲望也是从爷爷奶奶的对话中开始的，没有爷爷奶奶的对话，作者也不会无缘无故地冒出这么一个念头来。且文中的奶奶支持摘下马蜂窝，更让作者无后顾之忧,推动了故事情节的发展。所以必须要写爷爷奶奶的对话。

（4）找出文中描写“我”捅马蜂窝动作的词语，抄写下来。 动词：触 顶住 摇撼 扔 跑 6.小练笔。

班上的每个同学都很有特点。请选择期中一位，抓住特点写一写，然后请同学猜一猜你写的是谁。如果同学猜中了，那你的习作就成功了。

这是个活泼开朗的女孩，她梳着长长的辫子，脸上泛着红晕，跑步虽不快但学习很好，所以是个智慧型的女孩，她人缘很好，人也很大方，不算是最爱看书，但也经常看书，她爱笑，笑个不停，最后一条是她有点胖胖的，猜猜她是谁吧！一定很好猜！

人教版六年级下册语文课堂作业本回顾拓展三的所有答案

语文课堂作业本六下《回顾.扩展三》第七题

1.颇似（第一个）威吓（第一个） 保藏（第一个）2。矜持不苟——保持庄严的态度，不草率，端正严谨，毫不马虎 2——耻笑，讥笑，指不光彩，不正当的行为令人鄙视耻笑 3。四字词语——（矜持不苟）（舍己为公）（毫无所得）（意外之财）我们不能每天只想着有意外之财，要一丝不苟，脚踏实地得过日子

4。反衬出方志敏在敌人面前大义凛然，蔑视敌人，清廉正直，英勇无畏。5。作者的语气是轻松幽默，十分自豪的，体会到了方志敏的乐观态度，核对敌人的嘲讽，讥笑，不屑一顾十分蔑视，我们在遇到困难时同样也应该勇敢乐观的面对。

6。首尾呼应，是文章结构更完整，首尾点题，感觉更扣中心，强调清贫，洁白朴素是 *** 的美德。

我也不知道对不对啊

人教版五年级上册语文课堂作业本回顾拓展四答案

学习目标

1.积累交流课文、课外书中有启示意义的语句.

2.了解、积累生活中的座右铭.

3.阅读成语故事《水滴石穿》

课前准备

搜集课外书中有启示意义的语句.

交流平台

◆从课文中找出使你受到启发的句子，读一读，说说感受.

◆把你平时从课外书中积累的、使你受到启发的句子进行展示，和同学进行交流.

◆把从课文、课外书中找出的语句，摘抄在本上.

日积月累

◆自己读一读5个句子，注意读准字音.

◆简单说一说5个句子分别是什么意思.

◆用自己喜欢的方法背诵.

◆在作业本上抄写.

成语故事

◆自己练习读短文，读准生字“吏、懈”.

◆跟同桌合作练习读，互相帮助、点评.

◆指名读，比一比谁的读音最准确.

◆交流一下怎样理解“水滴石穿”这个故事.

◆齐读第2自然段，理解成语的含义.

◆练习讲述这个故事.

人教版六年级上册语文课堂作业本回顾拓展八第六题答案

1.扶疏：枝叶茂盛，高低有致。

掩映： 相互遮掩而又映照衬托。

历历：一个个清晰而分明。

妖娆：娇艳而美好。

2.(帘子）——（圆月）——（海棠花）—— （一对八哥）

3.帘子中央，着一**的，茶壶嘴似的钩儿

丝缕微乱，若小曳于轻风中

如一张睡美人的脸

叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的

枝欹斜而腾挪，如少女的一只臂膊

似乎在入梦之前，还有所留恋似的

试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣 润；枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿，又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他到底等什么来着？舍不得那淡淡的月儿么？舍不得那疏疏的帘儿么？不，不，不，您得到帘下去找，您得向帘中去找--您该找着那卷帘人了？他的情韵风怀，原是这样这样的哟！朦胧的岂独月呢；岂独鸟呢？但是，咫尺天涯，教我如何耐得？

画线：纸右一圆月——睡美人的脸。

枝欹斜而腾挪——臂膊

一只歇得高些——留恋似的

第二自然段全部。]

答:这样写的好处是:让文章更加生动,语言更加优美具体.

人教版六年级上册语文课堂作业本回顾拓展五

都查得到的，大漠的日志里......

六年级下册语文第五单元检测题以及答案

一

2、天游峰的扫路人

乐于奉献、默默无闻、精神矍铄、开朗、无私奉献

二

xuē 瘦削 sù 宿舍

xiāo 削铅笔 xiǔ 一宿

三

2、瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。

打扫天游峰非常辛苦，但却过得轻轻松松、自在悠闲。

默默无闻地奉献着，给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境，自己虽然辛苦，但却乐在其中。

四

1、jīn 老人竟每天要打扫这样多的石阶，实在太辛苦了。

2、气喘吁吁、大汗淋漓

望而却步、半途而返

3、从老人的话中，我明白了老人是乐于奉献、豁达开朗的人。每天他虽然工作很辛苦，但他却过得自在悠闲，这完全得益他良好的心态和无私奉献的精神。

六年级语文下册期末毕业试题

知识积累与运用

一、读句子，并在拼音下面写出相应的汉字。

zhuī zhǐ yū

●从黄河象的尾 和 骨化石，人们推测他可能踩在 泥里一块

tuǒ fǖ

圆形的石头上，慢慢 烂的。

d?nɡ xi? ku?

●我搬个板 ，挽起 子，帮老师拼黄河象的模型轮子 ，过了一会儿，

dān f?nɡ ?i

我不放心地问老师：?我没有 误您的工作， 您吧?

二、下面这句话，有人觉得很荒唐，有人觉得很有道理，试简要写出他们各自的理由。

铁锤锤碗不碎

觉得荒谬的理由：

觉得有道理的理由：

三、请在拼音完全正确的一组后面打，并把其余两组写错的拼音用 标出。

1、磅礴(p?nɡ b? ) 苍劲(cānɡ j?nɡ) 收敛(shōu liǎn) ( )

2、哺育(pǔ y? ) 似的(sh? de ) 潜入(qi?n r? ) ( )

3、炽热(zh? r? ) 填饱(ti?n bǎo ) 万顷(w?n qǐnɡ ) ( )

四、课文链接。

1、读了 老先生的〈桥梁远景图〉，我了解到将来的桥一定造得 ;

将来的桥一定造得 ;将来的桥一定造得 ;将来还会出现 和 。其中 将是社会最进步的桥。

2、科学家(想 推想)这具黄河象化石的来历。从它当时落水的情景，从它各部分骨头互相关联的情况，可(想 推想)它死后没有被移动过。用选择正确的词语。

3、?在日常生活中，到处都孕育着发明与创造。只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，你也能成为一个小发明家。?要想成为一个小发明家你就要

。

4、?如同带雨衣一样，走到河边时，打打气就架起一座桥，岂不是不用?望洋兴叹?了吗?把这句放换一种说法，意思不变。

阅读理解与感悟

人生第一课

①这是一家普通的幼儿园，刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。

②?孩子们，我来给你们讲个故事。?于是，老师们从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。

③?孩子们，老师讲完这个故事后说，?这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。?

④老师停顿了一下，接着问：?哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?一位小朋友立即站起来。?我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我幼稚的童声在厅中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。

⑤?下面，?老师说，?哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?又一位小朋友站了起来，画一个?爸爸?，画一个?妈妈?，再画一个?我?。当然画得很不(像、象)样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装(钉、订)在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，?出书?的年、月、日。

⑥老师把这本?书?高高地举起来：?孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。?

⑦人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种?灌输?，如何看待这种灌输呢?

1、 将括号中不正确的.字划掉。

2、读第⑦小节，根据提示，请从第②至⑥小节中概括?人生第一课?是怎样在?不知不觉?中一步步进行的。

提示：①上课开始，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。

②

③

④

3、在?人生第一课?里，孩子们到底学到了什么?请写在横线上

孩子们的哪些表现说明了这一点?用简练的语言写在下面的横线上。

①

②

4、?人生第一课?中，老师向孩子们灌输了什么观点?用横线在文中划出。

习作展示与交流

同学们，从小到大你肯定收到过不少的礼物吧?每一份礼物都代表一份祝福 。有的礼物可能还包含动人的故事呢。请以?礼物?为题写一篇文章，要把事情的经过写清楚，写出真情实感，注意要抓住人物的语言、动作、心理的活动的描写哟。

答案

知识积累与运用

一、椎 趾 淤 椭 腐 凳 袖 廓 耽 妨碍

二、①觉得荒谬的理由是铁锤的硬度大，陶瓷做得碗一碰即碎，所以锤不碎是荒谬的。②觉得有道理的理由是铁锤锤碗，碗碎而铁锤不碎。

三、略

四、1、茅以升 又快又好 很美 很低 袖珍桥和无梁飞渡 无梁飞渡

2、想 推想

3、拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛。

4、如同带雨衣一样，走到河边时，打打气就架起一座桥，你就不用?望洋兴叹?了。

阅读理解与感悟

1、略

2、②在老师启发下，一位小朋友讲了一个故事，老师很认真地记录下来。

③老师请一位小朋友给故事配了个插图，并将记录的故事和插图装订成一本?书?。

④老师告诉学生写书并不难，长大了也能写大书。

3、 ?写书并不难?

①一个孩子给大家讲了一个故事 ②另一个孩子给大家画了一个插图。

4、孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。?

小学六年级下册语文的期末试卷及答案

　小升初题目来源主要是招生学校七年级第一学期或七年级第二学期的期末考试试题。以下是我整理的2018年六年级语文下册期末毕业试题，欢迎参考阅读!

　 一、基础知识(24分)

　1.请把下面的句子工工整整地抄写下来，不用空格，注意加上标点。（3分）

　移舟泊烟渚，日暮客愁新，野旷天低树，江清月近人。

　2. 给下面加点的字选择正确读音，用“√”画出。（3分）

　旋转( zhuǎn zhuàn） 教诲（huì huǐ） 掺和( he huo )

　着陆(zháo zhuó) 薄雾（bó báo） 因为（wéi wèi ）

　3.看拼音，写词语。（5分）

　fěi cuì yán jùn pàn nì róng yù qīn shí

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　4.把成语补充完整，并在横线上填上恰当的词语。（6分）

　能（ ）善（ ） 欣（ ）若（ ） 见 （ ）知（ ） 语（ ）心（ ）

　（ ）群（ ）对 烟（ ）火（ ） 落（ ）而（ ） （ ）高（ ）重

　每当我犯了错误，王老师总是（ ）地劝说、开导我。

　古桥就像一位（ ）的老人，无私的为人们默默地奉献着。

　5.写出下列字的笔顺。（2分）

　焰:__________________________________________________________

　敝：_______________________________________________________

　6.句子乐园。(5分)

　（1）与“答应别人的事就要守信用”这句话意思不一样的是（ ）

　A答应别人的事能不守信用吗？ B答应别人的事非守信用不可！

　C答应别人的事非守信用不可吗？D答应别人的事不能不守信用。

　（2）这灯光微弱。这灯光对于寻找突破口的部队来说已经足够了。

　用关联词语合并成一句话：

　（3）奶奶喜欢在黄昏的时候坐在门前的树下回忆过去的往事。把改后的句子写在横线上： 。

　（4）妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃饭，不要等我。”

　改为转述句： 。

　（5）仿照例句，在横线上补写相应的内容。

　家是精美的相册，记录着我成长的足迹；家是温暖的港湾，承载着我童年的开心与快乐__________________________________,_______________________________.

　 二、诵读积累（14分）

　（一）按课文原文填空。（4分）

　1.于是----洗手的时候，日子从 过去；吃饭的时候，日子从 过去；默默时，并从 过去。

　2.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

　“人 ，或 ，或 。为人民利益而死，就比 ，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比 。”

　（二）古诗词填空。（6分）

　1.同样是送别，送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望： ，________________

　而汪伦送李白则载歌载舞：“ ， ”。

　2.春天是什么？是白居易记忆中“日出江花红胜火， ”的红花绿波：夏天是什么？是令杨万里惊叹的“ ， 的西湖美景。

　3.俗话说“当局者迷，旁观者清”。《题西林壁》中与此观点相同的诗句是： ，

　4.（三）把下面的诗句用直线连接起来。（2分）

　我劝天公重抖擞 直把杭州作汴州

　停车枫林晚 不拘一格降人才

　暖风熏得游人醉 白日放歌须纵酒

　青春作伴好还乡 霜叶红于二月花

　（四）选择。（2分）

　孔子曰：“君子有“九思”：视思明，听思聪，色思温， ， ， ，疑思问，忿思难，见得四义。”横线上应填的内容是（ ）

　A貌思恭 事思敬 言思忠 B 貌思恭 言思忠 事思敬

　C言思忠 貌思恭 事思敬

　 三、阅读理解（28分）

　（一）阅读下列材料，回答问题：（11分）

　给予的故事

　①从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。

　②这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。

　③忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。

　④这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，决定照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”

　1．濒临的“濒” 字，按音序查字法应查音序（ ），再查（ ），按部首查字法部首是（ ），再查（ ）画。（2分）

　2．在第②自然段中，用波浪线描写人物心情的句子（1分）

　3．第③自然段中的“小心翼翼’一词说明他______________________________。（1分）

　4．第④自然段中画“________”的句子属于对人物_________的描写，它反映了人物___________的内心。（3分）

　5．第④自然段最后一句话揭示了___________________________________________的道理。 （2分）

　6.联系短文，你对题目中的“给予”的理解是（ ）（2分）

　A我为，为我。只有付出才会有收获。B人不能太自私，只有分享才能获得更多。

　C人一定要勇敢，才能不被困难吓到。

　（二） 阅读下列材料，回答问题： （17分）

　你好，对手

　狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批死掉，比遭受狼患的损失还大。

　牧场主又请来医生对羊群行进防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。

　原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。

　这个真实的故事，十分耐人寻味。

　在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让动物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。

　有对手，保有警惕，便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会被淘汰出局。

　人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。谁也没有想到，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼 “拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的“十八盘”，是最艰难的选择。

　在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“你好，对手。”

　（备注：十八盘：原指登泰山极顶必须经过的1600余级台阶，常比喻很艰难的事情。）

　1、超越自己，是人生的“十八盘”，此处的“十八盘”意思是__________________这里的引号表示________（2分）

　2、本文第二自然段段未句中“请几只狼来”的“请”字是作者用心选择的词语，联系下文看，选择这个词是因为_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________(2分）

　3“耐人寻味”是什么意思？为什么说“这个真实的故事，十分耐人寻味”？（2分）

　4、为了突出文章中心，作者精选了三件事，这三件事依次为(1)____________________________(2)_____________________________________(3)_________________________________________（6分）

　5、第6自然段开头的两句话“有对手，保有警惕，便不失活力。这个道理人类亦然。”的作用是______________________________（1分）

　6、在你的生活中有对手吗？请将你与对手之间的故事讲一讲，并阐述对手对你的人生有何触动。（4分）

　 四、口语交际（4分）

　马上就要小学毕业了，某学校六（1）班的'同学们就“如何表达对老师的感恩之情”展开了热烈的讨论。同学们有的说：我们可以全班集资，给老师买贵重的礼物；

　有的说：可以回家请求父母，请老师到饭店吃饭；有的说......你是怎样看待这个问题的？你觉得应该如何做才能更好地表达对老师的感恩之情？

　你的看法：___________________________________________________________

　你的做法：________________________________________________________

　_____________________________________________________________________

　_____________________________________________________________________

　 五、习作天地（30分）

　习作一：小学六年的学习与生活，喜忧相伴———或快乐让们我们永记，或悲伤令我们难忘，这些都是我们成长的经历，都值得我们去感激。我们要感谢父母，给了我们一个温暖的家；感谢老师，给了我们关爱和启迪；感谢朋友，伴我们健康成长；感谢对手，让我们变得更加坚强......请你以“谢谢你，_____________”为题，写一篇文章，通过具体的事例表达内心的真情实感，不少于400字。

　习作二：轻轻翻开书的扉页，慢慢走进书的世界，那清凉的智慧之水便缓缓流进我们的心田，精神的支持，情感的熏陶，品格的启示......你与书之间发生过哪些精彩的故事？请以“我和书的故事”为题写一篇习作。

　文

一、积累运用。40分

1、根据拼音读句填词。4分

zhànlán ?guòlǜ

春天的野外，天空格外（ ），清新的空气像（ ） 过似的，

méigui tián lǒng

到处弥漫着（ ）醉人的芬芳。（ ）上走过一个盲女孩，长发

piāo yì ? tián ?jìng zhàn ?fàng

在风中（ ），（ ）的脸上（ ）着笑容。她，手持

fēng zhēng

( ?)，和我们一起放飞希望！

2、词语百花园。7分

(1)照例子写字词。2分

例：表示“红”的意思的字： 赤 ? 朱 ? 丹 彤

表示“绿”的意思的字：______ ______ ______ _______

(2)把不一类的一个词划去。1分

画 笔 砚 墨 纸

(3) 根据要求写成语。2分

①与合作有关的成语：_________ ? ___________

②与“时光荏苒”意思相近的成语： _________ ?_________

(4)选择合适的词语填空。3分

墨黑 蓝蓝 ?闪烁 ?飘飞 ?轻柔 ?温暖

太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ?）的问候。（ ?）的云彩，是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候。（ ）的星星，是问候开出的花朵。

3、句子小天地。6分

（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）2分

_____________________________________________________________________

（2）填写合适的关联词语。2分

①（ ?）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（ ?）写出了许多优秀作品。

②我们（ ?）要把“八荣八耻”牢记在心上，（ ?）要落实在行动上。

（3）这些句子好生动，我会接着写。2分

花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_____________________；_________，_________________________。

4、走向生活。7分

（1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。2分

（2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分

老师，可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ?， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？

（3）下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。2分

仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（4）①请写出右图的名称： ?1分

②请简述此图所表达的含义。（指出其中一点即可）1分

_____________________________________________________________________

6、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。5分

西游记是中国古典四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。

7、课文传真。11分

（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_______________。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“___________________，_________________。”则让我们明白_____________________________________________________。2分

（2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的时候，也看不出_________________的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了____________________________。3分

（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“_________________，________________。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2分

（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“___________”和“__________”的聂荣臻将军，有_____________________的天游峰的扫路人，有___________的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的__________，欣赏了_____________的三亚落日……收获真的不小啊！3分

二、阅读欣赏。30分

（一）节选自《孔子游春》 13分

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！

1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。 2分

2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语__________________________；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：__________________________；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________________________。

3分

3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？3分

_____________________________________________________________________

4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）1分

5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。4分

(1)学而不思则罔，_________________________。

(2)三人行，______________________。

(3)温故而知新，_____________________。

(4)知之为知之，________________________。

（二）如果麦子没有考验 ?17分

林清玄

①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的'土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”

②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”

③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”

⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

⑧农夫找到了上帝，问道：“___________________________________？”

⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分

2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。3分

上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。3分

4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：

对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。

3分

5、结合课文，把句子补充完整（2分）

（1）如果麦子没有考验，就_________________________________。

（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。

6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。2分

7、读了本文后，你突然明白了什么？3分

____________________________________________________________________三、作文。30分

（一）坚持做读书卡，可以提高我们课外阅读的质量。请从你读过的课外读物中选择一部作品，制作一张读书卡，要写清楚书名、作者、主要内容、读后收获等。5分

（二）和_____________ 聊聊天 25分

提示与要求：

（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……

（2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

（3）把题目补充完整，体裁不限。