1.根据要求完成句子。 We he lunch at twelve.（根据now改写句子） We___ ___lunch now.

2.英语 根据句意及首字母填空完成句子和根据要求转换句型

3.根据各个句子的要求，完成改写或翻译句子。小题1:They ______ _______ _______ _______(过着幸福的生活)

4.改写句子 按照括号中的要求完成改写后的句子，每个空格填一个单词。（5分）小题1:Many students liked t

根据句意选词填空_根据要求完成句子填空怎么写

小题1:are strict with

小题2:in a hurry

小题3:are leing for

小题4:try on

小题5:mistake, for

试题分析：

小题1:句意为：他的父母一直对他严格要求。“对某人严格要求”在英语中应表达为be strict with sb。结合语境，在应用一般现在时，主语非第三人称单数，故应填are strict with。

小题2:句意为：每天早上早点起床，这样你就不必匆忙去上班了。“匆忙地”在英语中是固定短语，应表达为：in a hurry。

小题3:句意为：这些年轻人下个月将动身去西藏。“动身去某地”在英语中是固定短语，应表达为lee for---，结合语境，这是一个即将发生的动作，应用一般将来时。故应填are leing for。

小题4:句意为：在买衣服之前你最好试穿一下。“试穿”在英语中是固定短语，应表达为：try on。had better后接动词原形，故应填try on。

小题5:句意为：她长得极象凯特，我们经常把她误认为是凯特。“误把某人当作某人”在英语中是习惯用法，应表达为：mistake sb for sb。根据语境，因为这是一个习惯性的动作，应用一般现在时，故填mistake---for。

根据要求完成句子。 We he lunch at twelve.（根据now改写句子） We___ ___lunch now.

A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you ly it in real situations, the more natural it will become.

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。

当孩子们学会语法知识点后，一定要用对应的英语知识点进行练习。这是检测孩子是否学会的最直接方法。

01我是做题小能手

一、用There be、he 、has的适当形式填空：

①（ ）three birds in the tree.

②（ ）an ugly duck on the grass.

③My father （ ）a beautiful toy bear.

④They （ ）a lot of books in the schoolbag.

二、根据要求完成下列句子：

①There are some books in my schoolbag.（写出它的否定句）

There （ ）some books in my schoolbag.

②There are some beautiful flowers in my grandfather's garden.（写出它的一般疑问句）

（ ）（ ）some beautiful flowers in my grandfather's garden?

③Our friends do not he some modle planes.（写出它的肯定句）

Our friends（ ）some modle planes.

④Do you he a new kite?（写出它的

肯定回答）

02我是自检小超人

一、答案：

There are 原因：没有主语所属关系，three birds 三只鸟是复数。There is 原因：没有主语所属关系，an ugly duck一只丑鸭子是单数。has 原因：My father 是主语，My father我的爸爸可以人称代词he代替，根据上篇文章he的用法，可知答案就是has.he 原因：理由同第三道题，They他们是复数所以用he.

二、答案：

根据be动词的肯变否，可以用完整形式are not也可以用他的缩写形式，aren't.根据be动词的肯变疑，将be动词提前。根据he的变否定句需要借助助动词do或者does，然后再加not，变肯定句只要去掉就可以了。根据be动词的两答，肯是Yes.所以答案就是Yes,I do.孩子们在做题时一定不要看笔记，才开始写题最好让孩子写出每道题的答案的理由。我们就要让孩子养成做题的思维方法。

这是作者写的，希望各位留言评论，提出宝贵的建议。

英语 根据句意及首字母填空完成句子和根据要求转换句型

整个句子，没有完整的语境，楼主还是把完整点的段落拿过来嘛。

We he lunch at twelve.We (hen’t had) lunch now.

我们一般12点吃午饭。我们现在还没吃。

1、We he lunch at twelve. 表示经常发生的事情，所以是一般时态。

2、We hen‘t had lunch now. 表示现在还没发生的事情。

根据各个句子的要求，完成改写或翻译句子。小题1:They ______ _______ _______ _______(过着幸福的生活)

1 teaspoons （ two teaspoons of honey 两茶匙蜂蜜）

2 Turn （TURN ON 打开

3 Finally 最后

4 mix 混合

5 pour 倒

6 peel 剥皮

7 machine 机器

8 traditial 传统的

9 celebrate庆祝

10 temperature 温度

1 How much ,does , want

2 How many pieces , do

3 doesn't need any

4 How ;much

5 How many

加油！不明白再问！如果帮到你，请纳，谢谢！

改写句子 按照括号中的要求完成改写后的句子，每个空格填一个单词。（5分）小题1:Many students liked t

小题1:lived a hy life

小题2:To our great satisfaction

小题3:expect to be interviewed

小题4: Only by working hard can you achieve your goal .

小题5:It was last Friday that I met Jenny at school.

小题6:As the proverb says/ As the saying goes, seeing is believing.

As the proverb says/ As the saying goes, to see is to believe.

试题分析：

小题1: lived a hy life

固定句式live/lead a life过着…的生活

小题2:To our great satisfaction

固定搭配to one’s? satisfaction让某人满意地是…；注意表示强调要使用much to…的形式。

小题3:expect to be interviewed

动词expect后面可以接从句也可以接不定式的结构。

小题4:Only by working hard can you achieve your goal .

本题考查了only 的倒装，当only放在句首，且强调状语的时候，后面的主句使用部分倒装的形式。

小题5:It was last Friday that I met Jenny at school.

本句是强调句型，强调句型的基本结构为It is/was被强调成分that/who其它成分；其最大的特点就是去掉it is/was…that/who…句子仍然成立。要注意强调句型能强调除谓语动词以为的所有的句子成分。在考查的时候，经常会把强调句型和定语从句结合在一起考查，要注意分析句子的成分。

小题6: As the proverb says/ As the saying goes, seeing is believing.

As the proverb says/ As the saying goes, to see is to believe.

本句中关键的是as…有正如的意思；注意动词go的用法，这里是指陈述，表达的意思。

点评：本题重在考查基础知识、基本词汇量的积累，对于这类题只有平时勤积累、多进行记忆背诵，对自己严格要求，多归纳总结才爱考试的时候游刃有余。。

小题1:Did, like

小题2:were doing

小题3:he was

小题4:so that

小题5:who/that is

试题分析：

小题1:句意：很多学生喜欢看《爸爸去哪儿》这个节目。这个题目要求我们把它变成一般疑问句，这个句子中没有be动词，并且使用的是一般过去时，故变成一般疑问句时，我们需要借助助动词did。因为did是过去式的形式，故原句中的liked要变为原形like。

小题2:句意：我正在和我的同桌说话，这时老师进来了。这个题目要求我们对划线的部分提问，这一部分是表示过去一个时间正在做某事，故我们应该问正在做什么。疑问词是what，时态不变，仍是过去进行时。故填were doing。

小题3:句意：她的哥哥说：“我擅长运动。”这个题目要求我们变为间接引语，这个句子是一个陈述句，故变为间接引语时，应该变成一个由that引导的宾语从句，并且人称相应的变成he，时态从一般现在时变为一般过去时。故填he was。

小题4:句意：他很忙，他不能每周都给你写信。这个题目要求我们变为同义句，根据句意可知，我们可以使用so…that 结构，意思是如此…以至于…，来表示相同的意思。

小题5:句意：我们都为Linda感到骄傲，她是一位优秀的网球运动员。这个题目要求我们合并为一句，根据句意和下面这句话的结构可知，我们可以将两句话合并为一个含有定语从句的句子。引导词可以用who或that，因为先行词是Linda，指人。