句子的拼音怎么拼读怎么读_句子的拼音怎么读怎么写

1.ju拼音怎么读音发音

2.看图用拼音把句子补充完整

lun的拼音读作lún。

lun的声母和韵母

声母：l，发音时舌尖抵住上齿龈，气流通过形成爆发音。韵母：un，发音时口腔略微张开，舌面平放。lun的声调是第四声，即降调。在拼音中使用数字“4”表示。

lun的使用场景

lun在汉语中有多种用法和意义，下面列举了一些常见的用法：轮子：例如，“自行车的轮子”zì xíng chē de lún zi。话题、议论：例如，讨论一个问题的轮次tǎo lùn yī gè wèn tí de lún cì。研究、讨论：例如，“学术研讨会”（xué shù yán tǎo huì）。

lun的构词规律

lun在一些词汇中作为词根出现，并与其他字组合成新词，具有不同的含义。例如：论文lùn wén：指学术或专业性的文章。讨论tǎo lùn：指对某个话题或问题进行交流和思考。轮船lún chuán：指以螺旋桨、轮子等为动力的船只。

lun在成语中的应用

lun在一些成语中也有出现，下面是一些常见的例子：闻鸡起舞（wén jī qǐ wǔ）：比喻对学习或工作积极主动，不拖延。入木三分（rù mù sān fēn）：形容文笔或技艺非常精湛，达到了深入人心的地步。临渊羡鱼（lín yuān xiàn yú）：比喻眼睛看到好东西却得不到，引申为羡慕别人的境遇。

lun在诗词中的运用

lun在古代诗词中也被广泛运用，可以表示轮回、循环、周而复始等含义。例如，唐代诗人杜牧的秋夜将晓出篱门迎凉有感中有“争渡，争渡，惜芦村；阑风吹雨过苍烟”的句子，其中的争渡和阑风吹雨过苍烟中的争和阑均与lun的音近似，表达了时间的循环和变化。

总结：

lun在汉语中的拼音是lún，读音为第四声。它可以作为词根构成新词，也出现在成语和诗词中。熟悉和掌握这个拼音有助于正确理解和运用相关的词汇和语言表达。

ju拼音怎么读音发音

26个汉语拼音字母表读法汉语拼音声母表

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒]

g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] zh[知] ch [嗤]

sh [诗]?r [日] z [资] c[雌] s [思] y [医] w [巫]

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

1、在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程(长一些).

2、标调是按照” a o e i u ü”的顺序，如” ao”应把调标在a上，” uo”的调在o上，唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

3、以前常说”ü见j q x ，脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为”ü见j q x y ，脱帽行个礼.”

4、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时，把舌尖碰上上齿就对了.)

5、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正.)

6、”b p d q” 4个声母极易混淆，这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的)，不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b，正9 q”的顺口溜先分清”b q”，然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

7、o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

参考资料：

汉语拼音字母百度百科

看图用拼音把句子补充完整

ju拼音怎么读音发音：拼读：机-於=居

jgx跟u不能组成拼音,jgx碰到u(u上面的两点要去掉，写成u)。所以ju的拼读是:居、局、举、聚、剧。

谐音汉字：一声：jū、汉字：居、意思：住；住的地方；住所。组词：居住、居民、隐居、寄居、穴居、居然。

二声：jú、汉字：菊意思：菊花，多年生草本植物。种类很多。原产于中国。可供观赏。白菊花可作饮料。又可供药用，主治外感风热、头痛、咳嗽等。组词：菊花、菊月、牡菊、野菊、霜菊、菊醑、家菊。

三声：jǔ、汉字：举、意思：往上托；往上伸。组词：举动、举重、壮举、义举、创举、选举。

四声：jù、汉字：巨、意思：大；很大。组词：巨人、巨大、艰巨、巨轮、巨匠、巨擘、巨额。

ju:是一个复合元音，由辅音y,y,uh-y连接oo构成，发woo时口型紧缩。

Ew,ew.正如你所见，发音时嘴唇是向内聚拢成圆形的。舌头同样有变化。发y这个音的时候，舌头是这样顶住牙齿，y,y,是顶住下边的牙齿，然后它开始移动：yy-oo,ew.舌头从口腔前部略微移开。

因为在发元音oo时，舌头会在口腔后部平展，也就是说舌头卷曲起来顶住牙齿的部位会减少。所以说虽然舌头仍然触及牙齿，它却是在向后移动。

双元音有：

1、合口双元音。其第二组成部分为合口元音，即/?/和/?/。英语中，合口双元音有5个，分别为：/a?//e?//a?//?//?/。

2、集中双元音。第二组成部分为中元音，即/?/。英语中，集中双元音有3个，分别为：/?//e?//?/。

看图用拼音把句子补充完整是mā ma。dì di。xiǎo tù zi。

拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

一、发音方式

1、拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）。

2、要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。

二、拼读方法

声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。

三、推广

1、用于给汉字注音：从1958年秋季开始，全国小学的语文课本用汉语拼音给汉字注音，接着，中学教科书、字典、词典以及通俗读物、扫盲课本也用汉语拼音注音。

2、用于教学普通话：《汉语拼音方案》公布后，陆续出版了利用汉语拼音编写的普通话教材、读物、字表、字典、词典，促进了普通话的推广和普及。

3、在对外汉语教学中，《汉语拼音方案》已经成为外国人学习汉语进行全面训练的不可缺少的工具。

4、用于字典、词典的注音、排序，书刊的索引。75卷的《中国大百科全书》用汉语拼音排序，正文的每一个条目都注上了汉语拼音。

5、作为中国少数民族创制和改革文字的共同基础。中国已经有壮族、苗族、侗族、哈尼族、僳僳族、佤族、黎族、纳西族、土族等少数民族用汉语拼音字母相一致的字母形式。