诗歌比赛活动_诗歌创作大赛活动方案

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8.朗诵比赛多个主题活动方案怎么写

艺术活动的创设不仅仅局限于课堂上，教师还可以开展适当的课外活动，让学生真正感受大自然的魅力。下面是我给大家整理的艺术主题活动方案模板，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

艺术主题活动方案模板1

一、活动主题：墨鸣生活，笔舞青春。

二、活动目的：为校园莘莘学子提供一个相互学习与交流的平台，彰显同学们的个性与智慧，营造一片“畅游于书海，徒步于艺林”的深厚校园 文化 氛围，充实学生的课外生活，展现中国上下五千年的艺术魅力。

三、活动思想：如果没有书画之美，谁来填补心灵中空缺的那份贫乏;如果没有青春之旅，谁能寻到记忆中流浙的那份理想。

四、活动时间：

五、举办单位：__理工大学书画协会

六、活动程序：

1、征集作品

⑴、作品要求：健康向上、积极创新、贴近主题、形式多样、彰显青春。

⑵、作品类型：书法作品(软笔、硬笔、内容可出自名家 文章 或自己原作);绘画作品(油画、水彩、 素描 、等各种形式均可)。

⑶、报送作品请在每幅画背面右下角用铅笔正楷标明：作者姓名、作品标题、姓别等等。

2、宣传活动：

⑴、协会成员负责制作海报两张，分别置于男女生食堂门口进行宣传，并且负责对报名者的姓名、电话等信息的记录工作。(为期2-3天)

⑵、由协会会长负责与新校区的'书画协会进行联合，遵循新老校书画共享，促进校区间的交流原则。

⑶、协会内部收罗一些内部成员的作品，并且借阅一些优秀老师的画作。

3、活动准备：

⑴、活动场地：二教一楼的部分场地

⑵、场地布置：

①、将两根绳子分别绕于两根柱子上，形成四条线(为防止绳子下滑，在绳子下方紧挨之处多绕几圈粗线，让绳子下方有依托)。选取两条对称的绳子分别系上四个气球(气球可用于展示书画活动的主题“墨鸣生活，笔舞青春”)，绳上 其它 部位用于展示参赛作品。

②、在外侧石柱的左右的地板上各贴五个纸质“脚印”图案，脚印上用彩笔写上“书画展览会”，脚印移动方向为柱子中心。(这样就不需要所谓的横幅了!)

③、柱子中心板对称放置两个用长方体的泡沫板制成的全等三棱柱，主要用于展示长的作品(直接用大头针固定作品的四个角落，方便作品的呈现与收取。如果成本高，可以选择放弃。)

④、作品若过多，就直接以柱子的四个面为空间，绳子系于一根柱上，以柱的四面展示作品。

4、作品展示：为期一周。协会成员负责对书画的管理、布置以及清理现场和作品。

七、费用预算

毛笔5×12元=60元钢笔：借呗!

墨水1×8元=8元宣纸：2叠×3元=6元

彩笔一支图钉或大头针若干

海报2张×10元=20元气球八个

作品悬挂：所需绳子两条，夹子一定数量。

八、奖品设置

奖状若干!

艺术主题活动方案模板2

为活跃我校的`校园文化生活，培养师生的审美素质，学校决定于六·一前夕举行书法、绘画比赛，具体事项如下：

一、学生书画比赛

比赛时间：十五周星期一下午二、三节书法、绘画同时进行

比赛地点：各班课室

比赛要求：

1、具体内容另行通知。

2、书法：学前班、一、二、三年级硬笔字(自备300字原稿纸)，四、五、六年级软笔字(自备墨水、毛笔、4尺4开宣纸)

3、绘画：自备4开绘画纸张，绘画工具(工具不限)

4、绘画、硬笔字的作品一律在右下角写上年级、姓名。书法作品一律写在左下角

参赛形式及评奖办法：全校学生均要参赛，赛后由各班评选出书法、绘画作品各5份，再以年级为单位次日早上交德育处，再由有关评委评选出书法、绘画各一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

评委：黄新锋范小斌郑志雄谢连春刘干邹海文朱洁清郑锦雄梁美颜

二、教师书法比赛

比赛时间：十五周星期一、二下午第二、三节课

比赛地点：一楼电教室

比赛安排：十五周星期一下午第二、三节由班主任上课，其余教师比赛;星期二下午二、三节是班主任比赛、由副班主任上课。

比赛要求：按学校指定的内容选写，自备毛笔、钢笔，纸张由学校统一。

参赛形式及评奖办法：全校教师参加比赛，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖20名

评委：

艺术主题活动方案模板3

一.活动主题：

二.活动目的：新学期开学，为丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的'国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书画 爱好 者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

三.活动时间：比赛分为初赛(时间待定)和决赛(时间待定)两部分。

四.比赛项目：书法(毛笔)，绘画( 国画 、油画、 水彩画 、、素描)。

五.活动负责人：宣传部各成员。

六.活动流程：

1.前期策划.宣传及准备工作

(1) 策划书 拟定和审批

时间：待定

(2)活动前期宣传：

展板：时间(待定)，由宣传部做一张展板展出，展板放置于工学院大厅，内容以书画大赛活动预告为主。

书面通知:大赛通知由我部通知系各班级，再通知各班宣传委员，某时间在宣传部办公室召开会议，并把通知内容转告给各班级宣传委员。

(3)活动准备:我们将 申请书 画大赛作品展出场地;联系大赛评委，组建评委团;部署我部各成员做好给方面细节工作。

2.作品征集：

(1)时间：待定

(2)要求：参赛作品长不超过1.2米，宽不超过1米(务必注明参赛者姓名.班级.****)。

(3)方式：由班级宣传委员将本班作品或作者本人将作品交于院学生会办公室，然后经评委团进行评选。

(4)为保证参赛作品的数量，本次活动将取适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量大一不少于6份，大二不少于3份。其余不作要求。

3.作品整理及保存

(1)为了便于作品的审评及保管，各系将征集的作品上交前按下列分类存放：书法组(毛笔)，绘画组(国画、油画、水彩画、、素描)。

(2)作品评审工作完成后将作品按各班整理并存放，以便归还。

4.作品评审

(1)时间：待定

(2)方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。

(3)所设类别：书法组(毛笔)，绘画组(国画、油画、水彩画、、素描)。

(4)评奖名额：书法(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名);绘画(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名)。

(5)活动后期宣传：

获奖名单：由宣传部负责做获奖名单展板放在待定地点公布。

作品展览：展板宣传，展三天，分别放在待定地点。

七.作品展览：

1、时间：待定

2、方式：以展板形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。

3、地点：待定

4、相关事宜：

(1)展出作品具体布置及固定工作由宣传部集体协商，力求美观与实用统一。

(2)作品展出期间由部长安排人员轮流值班负责.

(3)若展出期间发生意外，宣传部人员应集中以求尽快解决问题，或向其他部门寻求帮助。

八.获奖者颁奖：

各获奖者的获奖证书及奖品，由宣传部发给宣传委员，再由宣传委员颁发给获奖者。

九.结束工作

1.作品归还：时间待定，到学生会办公室领取。

方式：将作品按班级整理好后由各班级宣传委员亲自领取，然后再发给个人。

2. 活动 总结 ：由部长撰写 工作总结 备案，还要写一份活动概况。

3.活动后期宣传：将评审过程，获奖情况以及作品展览用照片拍摄记录，并以展板形式展出，呈现出书画大赛的全过程。

十.经费预算：待定

艺术主题活动方案模板4

一、指导思想

面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术 教育 的健康发展。

二、活动主题

弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。

三、参加对象

全校各班级

四、活动内容

1.声乐、舞蹈比赛

2.美术、书法比赛、 黑板报 评比

3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动

4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节

5.“三创” 手抄报 、演讲比赛

6.专业技能比赛

五、活动时间及安排

1.组织活动：20__年10月——20__年2月

2.各项比赛具体时间： 附后

六、奖项设置

按项目类别分别设一、二、三等奖。

七、具体要求：

声乐、舞蹈类比赛

1.内容要求

内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。

2.项目设置

①声乐：卡拉ok(独唱)

②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)

③独舞、群舞， 现代舞 、民族舞。

美术、书法类比赛：

1.内容要求

①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。

②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，

2.项目设置

①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。

②书法(硬笔书法、毛笔书法)

③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等)

综合类比赛：

1.朗诵比赛：自选现代 散文 、诗歌等题材，时间不少于2分钟。

2.创业演讲比赛

3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”

4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求

八、报名及活动时间安排

10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。

报名地点：06(5)班 刘晟 07(1)班 梁晶

1.10月10——10月18日

现代诗歌朗诵比赛

2.10月15日——10月31日

首届宿舍文化节

3.11月10日——12月20日

声乐比赛

4.12月5日

舞蹈比赛

5.11月——12月中旬

“三创”主题班会观摩

5.12月14日前

美术、书法作品上交

6.12月21日

黑板报评比

7.11月下旬——2月上旬

专业技能比赛

8.. 12月27日——2月

校园艺术节汇报演出暨闭幕式

备注：

1.比赛地点：阶梯教室、学术 报告 厅。(临时通知)

2.各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。

3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。

4.比赛时间如有变化临时通知。

艺术主题活动方案模板5

活动目标：

1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备：

1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。

2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。

3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：

(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!

(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!

(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长

(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!

活动过程：

一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意!

2、宣布主题：爱我你就画画我

3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

幼儿园亲子美术活动方案3篇策划书 策划方案 4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!

5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

三：结束

感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐)成本预算：

单层瓦楞纸3卷，共计333.3元(请领导特批)另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次使用)。

活动策划方案

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的诗歌朗诵活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

诗歌朗诵活动方案1

研讨方式：朗诵、评选

活动地点：班级教室

预期目标：

1、激发学生阅读诗歌的兴趣；

2、提高学生朗诵水平；

3、培养学生对诗歌的欣赏能力

难点估计：学生挑选诗歌

活动步骤及过程：

1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；

4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；（也可请相关老师担任评委）

5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；

6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；

7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；

8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的.对诗歌欣赏的感受

活动注意事项：

1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作；

2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍；

3、在活动开始前可以选择一些有名的朗诵名段供学生欣赏，提高他的感悟力；

资料来源：

学生自己收集，查阅网上相关资料

附 表

诗歌朗诵会选材表

我喜欢的诗：

我喜欢它的原因

演讲评比表

评委：

姓名演讲内容（3）普通话是否标准（2）语言组织是否通顺（3）朗诵者表情（2）合计（10）

诗歌朗诵会获奖表

第一名：

第二名：

第三名：

诗歌朗诵活动方案2

一、活动目的：

为了庆祝祖国64华诞，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下：

二、活动主题：“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。

三、参赛对象：四——六年级全体学生

四、比赛时间：10月31日下午3：00

五、比赛地点：学校大堂

六、比赛要求：

1、朗诵篇目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。

2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，朗诵时间3—4分钟。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。（如配有背景音乐，请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师）

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序

6计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

七、奖项设置：按照年级评选出一等奖2个，二等奖2个

八、评委：陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任、朱小珍、杨荣林、胡培红、罗彧莓

九：其他工作人员安排

1、现场指挥：颜敏、陈伟强

2、音响安装：张银亮、曾青茏、

3、摄影：曾青茏

4、录像：叶志斌

5、主持：邓佩瑶

6、统分：庞敏红、梁美婷

7、奖状书写：赵主任

文学社团活动方案

　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的活动策划方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动策划方案 篇1

　 一、活动目标：

　为推动校园的文化建设，充分展示师生的青春活力和健康向上的精神风貌，班级举办《盛世中国》小型音乐诗朗诵，主要内容以红色音乐、歌曲、诗朗诵的形式回眸中国百年近代史，节目内容为学校老师原创，参演范围为班级师生。

　通过诗歌朗诵对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌；提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

　 二、活动主题：

　“在快乐中成长，为梦想而起航”《盛世中国》小型音乐诗朗诵，感受文学氛围

　 三、活动时间：

　**年6月上旬（待定）

　 四、活动地点：

　一三四中学（待定）

　 五、组织机构 ：

　主办：一三四中学七年十五班

　承办：一三四中学七年十五班

　 六、领导机构：（略）

　七、活动流程：

　1、宣布活动开始

　2、朗诵者出场

　3、进行诗朗诵

　4、中间穿插红色歌曲片段

　5、宣布活动结束

　 八、表演内容：

　朗诵诗由本班老师创作。表演中结合背景音乐与红色歌曲片段演唱的形式来丰富观赏性，增添艺术氛围。

活动策划方案 篇2

　 一、活动内容

　弇山园亲子游活动

　 二、活动时间

　 三、活动准备

　告家长书、照相机、家长签名表、各班准备好亲子小游戏

　 四、活动过程

　1、各班下发告家长书，事先做好安全教育工作。

　2、活动当天老师、保育员8：30集中金仓湖公园门口等候家长，做好点名等工作。

　3、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位进入公园，组织开展活动。

　活动一：带领全体幼儿家长游览弇山园。

　活动二：集体亲子小游戏。

　4、家庭自由活动，提醒家长看护好孩子。

　5、10：45活动结束，将孩子送回幼儿就餐。

活动策划方案 篇3

　 活动目的

　辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。

　 比赛时间

　预赛：待定

　决赛：待定

　 比赛要求

　参赛队伍：全院8个系辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。

　要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。

　 赛程安排

　抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。

　具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。

　预赛时间：待定地点：实验楼1—104（多功能厅）

　决赛时间：待定地点：待定

　 评判

　（一）评判规则

　预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。

　（二）评判标准

　1、团体部分：

　（1）审题

　准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　（2）展开

　对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　（3）辩驳

　提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　（4）配合

　具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　（5）语言

　普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　（6）辩风

　比赛中尊重对手，尊重、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　（7）形象

　着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　2、个人部分：

　由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

　（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　（3）台风与辩风。

　（三）胜负判定

　1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；

　2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；

　3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

　4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

　（四）点评

　每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

　 奖项设定

　一、团体奖

　1、辩论赛季军奖（两个）

　2、辩论赛亚军奖（一个）

　3、辩论赛冠军奖（一个）

　二、个人奖

　1、优秀辩手奖：（两个）

　2、大赛最佳辩手奖：（一个）

　备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的.优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。

　辩论赛竞赛规程

　一、比赛进程（由执行）

　1、开场白；

　2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员；

　4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始；

　6、评判团递交评分表，离席评定结果；

　7、嘉宾点评；

　8、公布结果；

　9、颁奖典礼；

　10、比赛结束。

　二、辩论赛比赛程序及时间规定

　程序时间备注：

　开场陈词阶段正方一辩发言时间2分30秒；

　反方一辩发言时间2分30秒；

　正方二辩发言时间2分30秒；

　反方二辩发言时间2分30秒；

　攻辩阶段正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题共1分30秒每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒；

　反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒；

　正方三辩进行攻辩小结1分30秒；

　反方三辩进行攻辩小结1分30秒；

　自由辩论阶段自由辩论阶段（反方先开始）双方各4分钟（共8分钟）；

　总结陈词阶段反方四辩做总结陈词4分钟；

　正方四辩做总结陈词4分钟。

　四、比赛要求

　一开场陈词要求：

　提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

　二攻辩要求：

　此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至()多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。

　三自由辩论要求：

　1.提交材料

　在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。

　2.自由辩论规则

　⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;

　⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；

　⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；

　⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；

　⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

　四总结陈词要求：

　应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。

　本规程最终解释权归院学生会学习部。

　院学生会学习部

　 比赛须知：

　一、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

　二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

　四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

　五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

　六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

活动策划方案 篇4

　 一、活动背景

　随着经济的不断发展，社会的不断进步，许多的权益问题开始从社会走入了大学校园，而且由于它与大学生的学习、生活密切相关，权益问题也越来越突出，成为了大学内一个急待解决的问题。但是，当前大学生的维权意识却没有相应的得到加强，可以说，在大学内，权益问题对于许多大学生来说甚至是相当的陌生，他们不知道该如何去维护自己的合法权益，只能是忍气吞声。因此，增强广大学生的维权意识，法律意识，对于加强高校的各方面建设，解决学校与学生之间的矛盾，维护学生的权益，推动我校“和谐校园”的建设，都具有重要的意义。

　 二、活动的内容和目的

　活动具体内容包括“网购维权”和“维权知识抢答赛”，活动目的是增强大学生维权意识，扩大学生的维权途径。

　 三、参加人员

　学院全体师生

　 四、活动时间

　20xx年3月

　 五、活动地点

　网购维权：食堂前坪 维权知识抢答赛：一教楼多媒体教室

　 六、活动主办 学院团委学生会

　活动承办 院学生会权益部

　活动协助部门 广播台 艺术团 督察队 宣传部 人资部 编辑部 信息部 综合办公室

　 七、活动安排

　 前期准备

　1、权益部干事收集抢答赛相关题目，3月6日晚交至副部长处整理。(要求：每人至少收集30个经典题目，题目内容以“3.15消费者权益保护日”为主题，贴近生活为佳，切记过于生僻刁钻。)

　2、宣传组：负责制作三张活动大海报。(海报要求：a、3.15消费者权益保护日由来与介绍 b、3.15抢答赛活动宣传 c、网购与维权宣传海报),制作与“网购与维权”相关的宣传海报，联系若干网店店主。

　3、食堂组：准备2条活动横幅，准备40份请帖;收集“网购维权”相关资料，制作调查问卷。

　4、物业组：负责申请两间活动教室，邀请三名主持人;制作“网购维权”宣传单，申请桌椅，申请图书馆大厅。

　5、3月7日中午12：00召开10级班长会议，进行活动介绍。(每个班选出一个代表，干事在3月10日晚自习时间到各班确定名单。)

　6、3月10日呈递请帖，邀请嘉宾。

　7、3月15日晚7：00进行初赛，3月16日晚7：00进行决赛。

　 活动流程

　 A、网购维权流程

　1、3月10日联系网店店主召开会议，介绍活动流程与注意事项

　2、3月15日11点权益部成员在食堂前坪布置会场，张贴活动海报

　3、3月15日12点网店店主向学生介绍网购小诀窍与网购经验

　每个店主会有一个相关的网店维权相关知识的KT版介绍。

　4、权益部成员向学生发放问卷调查

　5、有意愿的学生进行经验交流

　 B、抢答赛流程及评分细则附后

　 八、活动工作具体安排

　宣传部以及权益部宣传组负责宣传大板报的制作。信息部负责见面会影像资料收集。校园文明督察队负责本次活动会场秩序维护。权益部食堂组和物业组负责会场布置。

　3月15日下午6：30参赛选手在指定教室集合，由工作人员带领依次进入会场。

　3月15日下午7：00，10级学生代表在一教前坪集合，由工作人员带领依次进入会场。

　 注意事项：

　1、组织要有序,注意人员安排尽量不与上课时间冲突。

　2、各参与集体和人员要实名签到，保持紧密联系。

　3、工作人员需随时注意活动进行中的现场秩序。

　5、退场次序安排：院领导及学生会团成员→参赛人员及学生代表,相关人员进行会场清理工作。

　 九、活动风险评估

　问卷调查发放过程中，工作人员需要注意语气，避免造成不必要的纠纷。网店店主需要11点40之前到达会场。若因天气原因，活动移至图书馆大厅举行。

　 十、经费预算

　邀请涵 40张*2元 80元

　矿泉水 4箱*40元 160元

　证书 40元

　共计： 280元

活动策划方案 篇5

活动时间： xx年8月16日7点7分

　活动主题：

　主题要素： 古典情人节优惠服务

　活动地点： xx村，下各方向，xx对面山上的藏獒基地傍

　活动对象： xx年轻单身男女18-35周岁

　诉求元素： 温馨、浪漫和狂欢。

　活动费用

　男100女50元包括活动的奖品、道具、场地费、自助烧烤费用、酒水等等

　活动内容

　一、现场活动：

　1、请每位参与者将领取的编号牌，统一粘贴在左胸上方;(将准备的编号纸片放进游戏箱内，进行游戏时使用)

　2、现场分成若干a区(男士)和b区(女士)，入场时请随志愿者引领就坐;

　3、主持人简短介绍，并请每位嘉宾讲一句你最想说的话，作“真情告白”;

　4、鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.

　抛绣球、由主持人从游戏箱内随机抽取5位女士进行抛绣球。(所有嘉宾都站起来，活跃气氛)现场产生的5对临时情侣进行默契度考验。(针插气球)有奖有罚，1-3名赠送小礼品。4-5名接受大家一起想出来的惩罚。(不能太过离谱的)

　5、现场人气大比拼。报名者可以向自己心仪的对象献玫瑰花，也可以在玫瑰花上写上你的号牌请你的红娘转交给对方。

　6、自助烧烤开始，3-4对男女嘉宾一组，一起动手分享美味。

　7、现场安排一些互动类节目，欢迎大家积极参与;(详见节目单)

　节目单内容由参加活动的嘉宾报名而定。(歌曲、舞蹈、诗词朗诵不限。如需音乐请提前与qqxx进行联系)

　8、大会鼓励您大胆地展现自我，上台表演节目.向舞台上的心仪对象献花，展示真我风，吸引异性目光找到与自己般配的另一半。

　9.鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.(掌声欢呼声高者有奖励)并评选出3对最佳情侣。(小礼品)

　10.自由交流时间.

　11、主持人致结束词、活动圆满结束。

　二、如何向对方留言：

　1、报名者可以在现场浏览全场所有的资料板;

　2、大会为每位报名提供3张心愿贴，如果你对某个人的资料有兴趣，可以在心愿贴上写下自己的****粘贴在对方的资料板上。

　3、如果你的心愿贴不够用，可以在现场工作区购买;

　4、大会仅对参加本次相亲会的报名者负责，没有使用本次大会心愿贴的留言真实性，大会概不负责。

　三、报到：

　1、已报名者请在报到处凭报名表回执领取编号牌;

　2、报到后请到指定区域入坐;

　3、入场时请保持秩序井然，不要哄抢;

　4、入场后请积极参加各项交友活动，并遵守现场工作人员安排和游戏规则;

活动策划方案 篇6

　——百科知识竞赛 作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会人素质，展现文理学子风，心理健康部特策划举办百科知识竞赛。

　 一、活动口号： 有自信就来挑战你的知识面！

　 二、活动时间： 20xx年6月7日

　 三、活动地点： 重庆文理学院

　 四、活动对象： 重庆文理学院全体学生

　 五、参赛人员要求：

　（一）知识面广泛，热爱各种文化；

　（二）语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话；

　（三）充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

　 六、宣传形式： 通过海报，展板进行宣传

　 七、报名方式：

　（一）电话短信报名

　在海报上留下负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。

　（二）现场报名

　在前期宣传的期间，星湖广场进行现场报名，有意的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。 报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。

　 八、活动形式：

　本活动取两阶段比赛制：

　第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试选择题，现时60分钟。取前10名晋级第二阶段。

　第二阶段为决赛，取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。

　 九、活动流程：

　（一）宣传报名准备工作

　1．设计制作海报、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

　2．制作邀请函，邀请老师做为决赛评委和嘉宾。

　3．发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。

　4．收集相关竞赛题目。

　5．申请教室作为第一阶段比赛用。

　(二)第一阶段淘汰赛

　1．各队伍入场按指定位置就坐

　2．由负责人安排发放题目

　3．淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。

　4．取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。

　5．由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前10名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。

　（三）第二阶段决赛

　1．各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号

　2．决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

　3．第一轮为必答题，按编号开始答题，答对一题得一分，答错不扣分，共10题（题型为选择题）用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。

　4．第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举答，提前抢答按错误处理，每题限时15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。

　5．现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。

　6．第三轮选手选择主持人给出的答题类型（天文，地理，生活，），共3题，每题2分。

　7．由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分加塞一题，题型为必答题）

　8．由嘉宾对活动进行点评。

　9．合影留恋

　10．组织观众有序退场，组织清理现场

　 十、活动奖项：

　活动由分数高低决定名次

　一等奖：第一名 奖励证书、话费50元

　二等奖：第二、三名 奖励证书、话费30元

　三等奖：第四、五、六名 奖励证书、话费20元

　 十一、注意事项：

　（一）各计分员必须时刻维护大赛的公平和公正性，禁止徇私舞弊 （二）所有准备必须在前一天完成，并由学生会和团验收 （三）做好维护现场比赛现场私序

　（四）任何人对比赛有任何问题，由心理健康部统一进行解释 （五）赛前做好比赛题目的收集

　重庆文理学院林学与生命科学学院心理健康部

　二〇一X年五月一日

诗歌朗诵比赛通知范文 诗歌朗诵比赛总结范文

文学社团活动方案（精选5篇）

　为了确定活动的圆满进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的文学社团活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文学社团活动方案1

　一、活动宣传：

　主要为网络（社网站及院社团交流平台）、海报（海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等）等形式，每次课另外通知。

　二、目的：

　了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫。（详见理由）

　三、具体步骤：

　一）社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。

　1、准备好他登记工具如纸笔等。（或调查表）

　2、对调查进行统计，结果分析（用时要少，不能拖，一天差不多啦），并存档。（打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份）

　二）讲堂安排：

　1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选（如果能请到老师则更好）

　2、大讲堂的内容则依统计结果而定（大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长），且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子（至于例子的分析最好请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流），当然也要举名家经典的作品（必备）。

　a）课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室（方便为佳）；课程：用一两节课讲讲中国文学史（粗略的讲）余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失（实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不必过于强求）

　b）不安排考试（可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施），但要求定期交一份关于课程的作品（原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不必过久，也不必过急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬）

　c）对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励（奖品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上

　三、理由：

　增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的.或精神的鼓舞，使其更爱我社。

　四、后续总结：

　选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告

　五、现场人员分工：

　每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人（适当安排）

　六、适当捕捉课堂精彩画面（摄影，用于宣传）

　注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间（开交流会、讨论会等），利于收集信息，适当调整。（不断改进、发展）

文学社团活动方案2

　一、工作目标

　本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

　二、活动内容

　1、办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。

　2、办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。

　3、开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。

　4、举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛；二是结合国内、国际重大举办征文赛；

　三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

　5、开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

　6、趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。

　7、组织学生参加社会实践。节期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。

　四、时间安排

　时间内容

　1—2周制订

　3—4周健全组织

　5—6周文学讲座

　7—8周语文趣味知识竞赛

　9—10周演讲比赛

　11—12周社会实践

　13—14周征文竞赛

　15—16周作评讲会

　17—18周办好社刊

文学社团活动方案3

　一、指导思想：

　为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。

　二、培养目标

　1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活；

　2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养；

　3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。

　4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。

　三、活动主要内容：

　1、开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。

　2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

　3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

　4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行访，试着撰写新闻报道。

　5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。

　6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。（于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。）

　四、任务要求

　1、健全组织，积极开展各项活动，有、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

　2、通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

　3、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

　4、继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。

　5、明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。

　6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

　7、文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。

　8、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

　9、做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。

　10、文学社积极向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。

文学社团活动方案4

　一、指导思想及宗旨

　以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想。

　二、工作重点

　1、办好刊物

　刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。

　2、适时举办活动

　针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）

　3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”

　写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。

　4、参加不同级别的征文投稿活动

　在原基础上，加稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。

　三、工作安排

　凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：

　九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作，布置任务。

　十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”

　十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛。

　一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。

　四、开好总结会

　学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。

文学社团活动方案5

　一、指导思想

　依据x教研发xxx号文件为指导思想开展校园文学。

　二、组织机构

　为确保校园文学活动圆满成功，特成立组委会，成员如下：

　组委会主任：宋校长

　组委会副主任：黄校长

　组委会成员：各语文教师

　三、主题和宗旨

　主题：校园文学走进大语文课堂

　宗旨：以校园文学活动为突破口、切入点，开展一系列形式多样、内容丰富、生动获得“大课堂”，特别是文学阅读和创作活动，来发展学生自身心灵、完善自我，具备文学修养及人文素养。

　四、活动内容及组织形式

　本学期校园文学活动由学校组委会统一组织领导，由七个活动板块组成：成立校园文学社、“语文阅读鉴赏课”比武、“学国学诵经典”朗诵大赛、文学创作大赛、“书香满校园”主题演讲比赛、校园文学系列讲座、文学创作颁奖典礼。

　1、成立校园文学社

　负责人：孙主任

　时间：20xx年10月15日前完成

　步骤：

　（1）面向全体师生征集校园文学社社名，招募社员。（语文老师推荐）

　（2）竞选文学社社长、副社长。（语文老师推荐本班1到2名同学）

　评委全体语文教师，竞选时间另行决定

　2、“语文阅读鉴赏课”比武

　负责人：教导处人员

　参与对象：全体语文教师

　要求：x教研发xx11号第三条

　时间安排：每周1至2次

　奖项：设一、二、三等奖（奖品学校提供）

　3、教育故事征集

　负责人：教导处人员

　参与对象：全体教师。语文老师每月25号上交一篇不少于1500字教育故事，其他学科教师每学期写一篇教育故事。

　4、书法比赛

　学生组负责人：全体语文教师

　老师

　时间安排：每月1至2次

　教师组负责人：孙xx

　时间安排：每月1次

　形式：稿纸教导处设计统一发放，书写内容自定

　5、“学国学诵经典”朗诵大赛

　负责人：

　评委：全校语文教师及学校领导

　时间：10月12日

　对象：全体学生

　地点：操场

　奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个

　6、文学讲座

　时间：11月17日

　题目：汉语言的魅力（题目可自拟）

　主讲：

　7、“书香满校园”主题演讲比赛

　负责人：七年级组

　对象：七八年级

　时间：11月20日

　地点：多媒体教室

　参赛要求：每班选派一人参赛。

　奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个

　8、文学创作大赛

　承办：语文组

　时间：每月23号

　参赛要求：每班需选送至少两件文学作品参赛，由该班语文老师审好稿件统一于每月23号交到语文组处，按诗歌、、散文、戏剧四种体裁分别择优评奖，分出名次。

　9、文学创作颁奖典礼

　承办：教导处

　时间：11月30日

　地点：大操场

　内容：按各比赛项目评选名次进行表彰。

“情浓五月，欢乐端午”教工活动方案

请你以小队长的身份拟写一个通知，告诉大家开学后中队要举行"颂春天"诗歌朗诵表演赛，

亲爱的同学们：

大家好！

我是中队的小队长。开学后，我们中队要举行“颂春天”诗歌朗诵表演比赛。希望大家积极地参加，收集好资料，做好准备。请各位同学在下星期一放学后在班级 *** ，我们要一起排练节目。

此致

敬礼

xx班中队

（请你用小队长的身份拟写一份通知告诉大家开学后中队要举行“颂春天”诗歌朗诵表演赛，要求大家先收集资

通知

各位同学，开学后本中队要举行“颂春天”诗歌朗诵表演赛，请大家在放期间先收集相关的资料。并定于X年X月X日在学校X地，进行排练，请大家鼎时到场，并带上所收集的资料进行筛选。

XXX班小队长：XXX

X年X月X日

请你以小队长的身份拟写一个通知，告诉大家开学后中队要举行颂春天诗歌朗诵表演赛

通知

各位同学：

开学后，中队要举行“歌颂春天”诗歌朗诵表演赛，请大家认真准备，积极参加比赛。

小队长：***

求建党90周年老年人歌唱比赛策划书

苏州市老年人庆祝建党九十周年诗歌创作与朗诵比赛活动方案

编者:xiehui 日期:2011-01-12 14:34:43 访问量:1014

今年七月一日，是我们伟大、光荣、正确的中国 *** 成立七十周年的光辉节日，为了表示我们老年朋友们对党的无限深情，我会将在上半年组织全市各老年大学（学校），开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案通知如下：

一、 比赛内容

1、诗歌创作比赛。格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。

2、朗诵比赛。自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。

二、参赛对象

凡各老年大学（学校）学员均可在本校自由报名、投稿，如有社会上的老年朋友参加也可加入。但参加市决赛的选手请控制在75岁之内且身体健康者。

三、 组队形式

以市（县）、区老年大学（含本区域内其它老年大学和老年学校）为单位进行初赛。市老年大学、苏大老年学院、市老年体育学院独立组队。朗诵比赛每队限报3人参加市决赛。诗歌创作比赛每队选送10份作品送至我会参评。

四、 奖项设立

由我会聘请市内贰家对参评作品进行评奖；朗诵比赛当场评奖。凡获奖者均颁发荣誉证书和奖品。

诗歌创作分为格律诗、词，自由诗两大类，原则上各设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；

朗诵比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；

另设组织奖若干个。

五、 比赛地点和时间

诗歌创作比赛：初赛由各市（县）、区老年大学、市老年大学、苏州大学老年学院、市老年体育学院为单位自行进行，奖励由各单位自行决定。参与决赛的作品请予5月底前报市老年大学协会。

朗诵比赛：在6月底进行，地点在市老年大学内，具体时间另行通知。

六、 其它

诗歌创作优秀作品由本协会负责向媒体推介刊登或在“万寿宫”市老年大学校报上登载。

苏州市老年大学协会

二○一一年一月六日

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桐梓县精神文明建设指导委员会关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”诗文大赛的通知的组织机构

　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是我为大家整理的“情浓五月，欢乐端午”教工活动方案，希望对大家有所帮助。

　 一、活动主题

　情浓五月，欢乐端午

　 二、活动目的

　1、庆祝端午节，弘扬传统文化；

　2、提升凝聚力，增强集体主义意识；

　3、加强沟通，增进同事感情。

　 三、活动时间

　20xx年6月22日下午三、四节课

　 四、活动对象

　在职全体教职工

　 五、活动地点

　学校工会俱乐部

　 六、活动内容

　1、“走进端午节”主题班会课教案比赛

　2、“走进端午，祝福田中”诗歌创作比赛

　3、“弘扬传统文化，庆祝端午节”益智比赛（棋、牌、乒乓球、猜谜四类）

　教工可任选参加以上一项活动。比赛分设一、二等奖和参与奖，参与活动的教工将获得校工会颁发的相应奖品。

　七、具体安排

　（一）“走进端午节”主题班会课教案比赛

　评委：

　截稿时间：20xx年6月22日上午

　奖项：设一等奖2名，二等奖6人，其余为参与奖。

　（二）“走进端午，祝福田中”诗歌创作比赛

　评委：

　截稿时间：20xx年6月22日上午

　奖项：设一等奖2名，二等奖6人，其余为参与奖。

　（三）“弘扬传统文化，庆祝端午节”益智比赛（棋、牌、乒乓球、猜谜四类）

　1、牌类比赛

　总裁判：

　工作人员：

　比赛规则：

　（1）各人自行组合参赛。

　（2）比赛分三轮进行：

　第一轮比赛从下午第三节课上课开始至16：30结束，凑足4人，即可比赛。截止16：30，领先一方即为胜方，胜方进入第二轮比赛。

　第二轮比赛取抽签方式进行，抽到同样签的两对选手即刻进行比赛。比赛中最先打到6的（或抽到轮空签的）一方获胜，胜出的选手继续按照同样的抽签方式比赛，直至最后胜出的两对选手进入决赛。

　决赛中最先打到10的`（或抽到轮空签的）一方获胜。

　奖项：决赛获胜方获得一等奖，凡进入第二轮比赛的选手获得二等奖，其余均为参与奖。

　2、乒乓球

　总裁判：

　比赛规则：

　比赛分三轮进行。

　第一轮比赛从下午16:20开始，比赛取抽签方式进行，抽到同样签的两对选手即刻进行比赛。比赛一局定胜负，胜方（或抽到轮空签的）进入第二轮比赛。

　第二轮比赛方式与第一轮相同，直至最后胜出的两对选手进入决赛。

　决赛取三局两胜制，三局中胜两局的一方获胜。

　奖项：决赛获胜方获得一等奖，凡进入第二轮比赛的选手获得二等奖，其余均为参与奖。

　3、猜谜

　工作人员：

　比赛规则：猜谜活动截止时间为下午17:35。活动时间内，教工随到随猜，每人限猜3条。猜出谜底即可当场获得相应的奖品。

经典诵读活动方案

按照党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责的原则，成立县“祖国好·家乡美”大赛组委会，负责活动的组织协调。由刘安军同志任组委会主任，张永康同志任副主任，成员由各相关部门负责人担任。组委会办公室设在县文明办，负责活动的指导协调和组织实施。各乡镇、单位部门要有专门人员负责落实工作，并做好相关联络事项。各单位部门要各司其职，相互配合，形成合力，按照工作分工，制定具体实施方案，认真组织全县中小学生参加“祖国好·家乡美”诗文大赛各项比赛。

三、大赛内容及参加对象

1、组织开展“祖国好·家乡美”征文比赛，参赛对象为小学三至六年级学生。

2、组织开展“祖国好·家乡美”讲故事比赛，参赛对象为小学三至六年级学生。

3、组织开展“祖国好·家乡美”优秀诗歌、散文创作比赛，参赛对象为初高中学生。

4、组织开展“祖国好·家乡美”优秀诗歌、散文朗诵比赛，参赛对象为初高中学生。

四、工作分工

县委宣传部和县文明办负责大赛的组织协调和指导，要充分利用媒体做好宣传发动工作，发挥各级爱国主义教育基教育功能和作用，做好大赛总结表彰。

县教育局、县新华书店负责大赛组织实施。县教育局动员全县中小学校积极参加，指导各学校开展好“祖国好·家乡美”小学生讲故事比赛、中学生优秀诗歌、散文朗诵比赛。

团县委负责大赛的组织协调，加强中小学校的少先队、共青团组织建设，通过队会、团会，积极动员和组织少先队员、共青团员参与大赛。

县妇联负责配合大赛的组织协调，充分利用中小学校家长学校，动员广大学生家长支持学生参加大赛。为配合大赛的举行，发动家长利用节日带领学生参观爱国主义教育基地、家乡名胜古迹和讲述家乡风土人情、历史故事、先进人物等，为学生参加大赛提供必要课外条件。

关工委负责配合大赛的组织协调，充分利用联系老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的优势，动员和组织“五老”队伍深入中小学校举行报告会，对中小学生进行爱国主义、革命传统、传统美德、遵纪守法、艰苦奋斗、诚实守信、崇尚科学等教育，为学生参加大赛提供生动的内容。

五、工作要求

1、高度重视、加强领导。“祖国好·家乡美”诗文大赛是我县加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，各地要按照党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的原则，成立大赛组委会，负责大赛的指导协调和组织实施。各单位各部门要各司其职，各负其责，通力协作，形成合力，认真落实诗文大赛的各项任务，结合实际，制定具体工作方案，提高活动的质量和水平。

2、整合，搭建平台。未成年人思想道德建设是一项系统工程，各地要以开展“祖国好·家乡美”诗文大赛为契机，推进“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动、全县青少年爱国主义读书教育活动、9月“中小学弘扬和培育民族精神月”活动深入开展。发挥爱国主义教育基地、公益性文化设施、各类校外活动场所的作用，开发中华民族传统美德教育、革命传统教育、法制教育、民族团结教育、文化艺术教育、科学教育、国防教育、生态文明教育等多方面的社会实践，加强校园周边环境治理和净化网络、荧屏等工作，协调解决制约未成年人开展道德实践活动的困难，为未成年人积极参与社会实践提供良好条件。

3、加强宣传引导，营造良好氛围。充分利用报刊、广播、电视、网络、手机短信、户外公益广告、宣传栏等多种形式，广泛深入宣传“祖国好·家乡美”诗文大赛，营造全社会关心和支持未成年人思想道德建设的良好氛围。

4、加大经费投入，提供物质保障。要取财政支持一点、部门支持一点、学校支持一点、社会筹集一点的办法，保障“祖国好·家乡美”诗文大赛各项活动的开展，确保大赛取得实效。

附件：《全县中小学校“祖国好·家乡美”诗文大赛活动方案》

桐梓县精神文明建设指导委员会

2009年5月19日

全县中小学校“祖国好·家乡美”诗文大赛活动方案

一、组织领导

组委会主任：刘安军 县委常委、宣传部部长

副主任：张永康 县人民

王正平 县关工委副主任

成 员：李劲松 县委宣传部副部长、文明办主任

李树乔 县教育局局长

令狐荣楷 县广播电视局局长

刘红梅 县妇联

吴 昊 团县委书记

毕荣国 县新华书店经理

组委会办公室设在县文明办，由文明办专职副主任廖登伟任办公室主任，办公室成员由县文明办、县委宣传部宣传科、县教育局、县广电局、团县委、县妇联、县新华书店有关同志组成，办公室负责工作协调、督促检查、简报编发等日常工作。

县组委会下设4个组：小学生征文比赛组、中学生诗歌散文创作比赛组、小学生讲故事比赛组、中学生诗歌散文朗诵比赛组(具体工作内容见后)，各组要结合各自内容拟定方案组织实施，并将工作进展情况及时报送组委会办公室。

二、“祖国好·家乡美”诗文大赛各项比赛

（一）比赛项目

1、小学生征文比赛

（1）参赛对象：小学三至六年级学生

（2）征文要求：

征文比赛以“祖国好·家乡美”为主题，通过参观爱国主义教育基地、家乡名胜古迹，了解家乡历史和现状，加深对家乡建设成就、革命传统、历史文化、山水风光、民族风情的认识。以赞美家乡秀丽风光、描写身边感人事迹为主线，歌颂祖国，赞美家乡，结合年龄特点，内容形象生动，体现鲜明的地方和时代特色。

文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品，辅导教师可加以指导。文章要求主题鲜明、内容真实、中心突出。字数不超过800字，使用稿纸，字迹清楚，书写工整。参赛作品不退稿，底稿自留。作者在文章标题下署名，顺序为：乡镇、学校、班级、姓名，在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。

责任单位：教育局 团县委

2、中学生诗歌散文创作比赛

（1）参赛对象：初、高中学生

（2）参赛要求：

诗歌散文紧紧围绕“祖国好·家乡美”主题，通过参观爱国主义教育基地、家乡名胜古迹，听取老干部、老战士、老专家、老教师、老模范所作的爱国主义、革命传统、道德情操、遵纪守法、艰苦奋斗、诚实守信、崇尚科学等教育的报告，了解国情、市情、乡情，赞美家乡秀丽风光、描写身边感人事迹，歌颂祖国，赞美家乡，体现鲜明的地方和时代特色。

参赛作品体裁：散文和诗歌。散文限2000字以内，诗歌限30行以内，参赛作品每人限2篇以内，使用稿纸，字迹清楚，书写工整。作品应具有原创性，严禁抄袭报刊发表过的文章和网上作品。参赛作品不退稿，底稿自留。作者在参赛标题下署名，顺序为：乡镇、学校、班级、姓名，在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。

责任单位：教育局 文明办 新华书店

3、小学生讲故事比赛

（1）参赛对象：小学三至六年级学生

（2）参赛要求：

故事内容围绕“祖国好·家乡美”主题，突出爱祖国、爱家乡，内容健康向上，情节生动感人，体现地方特点、特色。讲故事时间控制在5分钟以内，参赛选手必须使用普通话，着装大方，少数民族学生可着民族服饰。

讲故事参赛作品不要求原创作品，但必须是“祖国好·家乡美”诗文大赛参赛作品。参赛选手在参赛标题下署名，顺序为：乡镇、学校、班级、姓名及联系电话。在文章末尾注明参赛作品原创作人姓名、乡镇、学校。

责任单位：教育局 妇联

4、中学生诗歌散文朗诵比赛

（1）参赛对象：初、高中学生

（2）参赛要求：

诗歌散文内容围绕“祖国好·家乡美”主题，突出爱祖国、爱家乡，以赞美家乡秀丽风光、描写身边感人事迹为主线，内容健康向上，文字流畅，以情动人。朗诵在5分钟以内。参赛选手必须使用普通话，着装大方，少数民族学生可着民族服饰。

诗歌散文朗诵参赛作品不要求原创性，但必须是“祖国好·家乡美”诗文大赛参赛作品。参赛选手在参赛标题下署名，顺序为：县、学校、班级、姓名及联系电话。在文章末尾注明参赛作品原创作人姓名、乡镇、学校。

责任单位：教育局 文广局 关工委

（二）报送及评奖

1、小学生征文比赛、中学生诗歌散文创作比赛、小学生讲故事比赛、中学生诗歌散文朗诵比赛：由各组织预赛，选拔优秀选手组成代表队参加市级比赛。

2、寄送地址：各小组于5月28日前，将参加比赛的作品统一寄送到县文明办，注明“桐梓县中小学校‘祖国好·家乡美’诗文大赛参赛作品”。

三、时间安排

1、2009年5月中旬，县组委会下发开展“祖国好·家乡美”诗文大赛活动的通知，启动全县“祖国好··家乡美”诗文大赛活动。

2、2009年5月下旬，广泛宣传动员，组织学生报名参加，积极开展形式多样的主题实践活动、社会实践活动。

3、2009年6月上旬，在学校开展“祖国好·家乡美”诗文大赛活动的各项比赛。评选出若干名选手和作品，上报到县组委会，参加县级比赛，同时县组委会向市推荐报送各项参赛选手。

四、工作要求

各中小学校要广泛动员和组织中小学生积极报名参与，精心指导和开展“祖国好·家乡美”诗文大赛，把活动与加强中小学生的思想道德教育紧密结合起来，通过开展形式多样的道德实践活动、社会实践活动，进一步提高中小学生的思想道德水平。

1、广泛宣传动员。各中小学校通过班会、队会组织诗文大赛专题活动，通过老师宣讲、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等方式，大力宣传“祖国好·家乡美”诗文大赛活动的意义和活动事项，鼓励中小学生积极参加。

2、学校要通过举办诗文大赛活动，加强家长学校建设，让学生家长了解活动的目的、意义，动员学生家长积极支持学生参加活动，倡导学生家长利用节日带领学生参观爱国主义教育基地、家乡名胜古迹，讲述家乡风土人情、历史故事、先进人物等，为学生参加大赛提供必要课外条件。

3、在中小学生围绕诗文大赛开展争做“优秀少先队员”或“优秀团员”活动。组织学生学习《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》以及学校各种规章制度，使学生遵纪守法，养成良好的生活习惯和学习习惯，养成互帮互助、关爱他人、乐于助人的品德。

4、学校每学期举行一次报告会，邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范对中小学生进行爱国主义、革命传统、传统美德、遵纪守法、艰苦奋斗、诚实守信、崇尚科学等教育，为学生参加大赛提供生动的内容。

5、开展爱国主义读书教育活动。学校要组织学生积极参加全县青少年爱国主义读书教育活动，阅读有关家乡历史、风土人情以及建设成就的课外读物，了解国家建设成就，贵州、遵义、桐梓发展成就，使学生了解祖国、了解贵州、了解遵义、了解桐梓、热爱家乡。

6、开展“争做合格老师，培养合格学生”活动。以诗文大赛为契机，加强师德师风建设，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，坚持对教师进行政治理论教育、形势政策教育、职业道德教育，定期举办培训班，提高教师的德育水平，通过教师影响和带动未成年人的思想道德教育。

7、开展法制进校园活动，积极开展预防青少年犯罪教育活动。邀请有关部门来校进行法律知识讲座，通过播放录像、展、现场演示等形式，使学生受到深刻的法制教育，增强学生的法律意识。同时，有关部门要每学期组织一次校园周边环境治理集中行动。

8、开展净化社会文化环境活动。围绕诗文大赛的开展，有关部门要进行一次净化社会文化环境集中治理行动，调动家长、学校等社会力量加强对网吧经营活动的监督，并切实履行对未成年人的监护职责，加强网上文明行为规范，引导未成年人用好网络。各级电台、电视台、网站要改进内容和节目形式，创制和引进符合广大中小学生需求的优秀节目和内容，增强对中小学生的吸引力，丰富青少年的课外知识，为未成年人的健康成长提供良好的社会环境。

五四的活动策划方案

　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的经典诵读活动方案，欢迎大家分享。

经典诵读活动方案1

　一、活动目的：

　为了进一步推进特色校园文化建设，引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮，我校决定开展经典诵读比赛，现将有关事项通知如下：

　二、比赛时间：

　比赛地点：待定

　三、参赛对象：全校各班

　四、比赛形式：

　一、二、三、四年级经典诵读表演，五六年级课本剧、校园剧等表演，各班选送一个节目参加比赛

　1、比赛以团队的形式参加，各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

　2、比赛赛时间：4月26日(第十二周星期四早会课)

　五、比赛要求：

　1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。

　2、普通话标准，仪态端庄大方，要求紧扣主题，形式生动活泼，不能成人化，符合年龄特点。

　3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境，如诵读内容需配乐伴奏，请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

　4、请参赛班级控制诵读时间，如内容较长请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成。

　5、参赛人数不限。(可以小组，也可以全班学生)

　6、课本剧、校园剧表演主题要健康，形式要活泼。

　六、评分标准：

　比赛用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数即为最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　七、奖项设置

　各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状，计入期末量化考核中。

　八、评委安排

　评委：一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

经典诵读活动方案2

　一、活动目的

　为进一步推动全民阅读活动的深入开展，丰富青少年读者的期生活，增强他们对古诗词等中华优秀传统文化的学习兴趣，提高对古诗词的鉴赏和灵活运用能力，培养广大青少年的阅读兴趣，激发他们阅读热情。

　二、主办单位

　阳春市图书馆

　三、协办单位

　阳春市国学研究学会、北京超星数图信息技术有限公司

　四、比赛形式

　本次大奖赛分设儿童组(5～12岁)和少年组(13～16岁)进行比赛。以家庭或个人诵读、朗诵为基本形式，也可伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式。

　五、比赛内容

　以国学经典诵读和国学经典故事表演为主，内容可参考阳春市图书馆提供的国学经典推荐书目(详情可登录阳春市图书馆网站或微信公众号查询)。

　六、参赛作品要求

　国学经典诵读时间不得超过4分钟，配音表演时间不得超过5分钟。

　七、活动日程安排

　比赛分为初赛、决赛两轮。并从初赛中每组选出10名优胜者(队伍)参加决赛。

　1、初赛时间：20xx年8月18～19日

　2、决赛时间：20xx年8月26日

　3、颁奖典礼和获奖节目表演：20xx年8月29日

　八、活动地址

　1、初赛、决赛：阳春市图书馆四楼多功能培训室

　2、颁奖典礼和获奖节目表演：阳春广播电视台一楼演播厅

　九、标准评分

　由市文体广新局领导、阳春市国学研究学会成员、国学老师等组成评委小组现场对参赛作品进行评分。

　评分标准

　分值

　得分

　1、作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强;

　10

　2、仪表仪态：

　(1)衣着得体，与作品内容相协调;(5分)

　(2)精神饱满，姿态自然大方;(5分)

　10

　3、表演形式：

　(1)表演形式富有创意，让人耳目一新(20分)

　20

　4、朗读技巧：

　(1)感情饱满真挚，表达自然;(10分)

　(2)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿;(10分)

　(3)普通话标准，吐字清晰;(10分)

　(4)能正确把握作品和内涵，声情并茂，韵律明显，富有韵味和表现力(30分)

　60

　十、奖项设置

　一等奖1名：各奖国学经典书籍一套，价值500元奖品一份;

　二等奖2名：各奖国学经典书籍一套，价值300元奖品一份;

　三等奖3名：各奖国学经典书籍一套，价值100元奖品一份;

　优秀奖4名：各奖国学经典书籍一套。

　所有参赛者均可获得由超星公司提供的奖品一份：

　十一、附件

　1、报名表：

　首届“超星杯”国学经典诵读大奖赛报名表

　参赛者姓名

　所在学校

　节目名称

　参赛组别

　参赛人数

　家庭住址

　家长姓名

　联系电话

　节目时长

　诵读内容

　(请标注诵读文本篇目名称及内容)

　诵读形式

　(是否有配乐、歌舞、情景、乐器、多媒体等)

　2、推荐国学书目：

　《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》《治家格言》《中庸》《论语》《 笠 翁 对 韵(上)》《 笠翁对韵(下)》《幼学琼林》《增广贤文》《大学》《孟子》《 诗 经》《礼记》《孝经》《老子》《孙子兵法》《荀子》《墨子》橘颂(屈原)国殇(屈原)木兰辞《乐府诗集》长歌行(汉乐府)短歌行(曹操)观沧海(曹操)《对韵歌》《咏鹅》《草 》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《村居》《朱子童蒙须知》《悯农》(其一)《江上渔者》《江南》(汉乐府)《江南好》(词)《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《悯农》(其二)《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》(汉乐府)《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《七步诗》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《夏日绝句》《望天门山》《秋浦歌》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题 临 安 邸 》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《 鹿 柴 》《赠汪伦》《古朗月行》《逢雪宿芙蓉山主人》《 竹 枝 词》《泊船瓜洲》《 望 湖 楼 醉 书 》《春江晚景》《题西林壁》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《赠花卿》《示儿》《石灰吟》《竹石》《过零丁洋》《 黄 鹤 楼 》《水 调 歌 头 -- 明月几时有》《天净沙--秋思》《渔歌子》《 独 坐 敬 亭 山 》《 春 望》《别董大》《竹里馆》《春夜喜雨》《乌衣巷》《望岳》(杜甫)《观书有感》(朱熹)《送杜少府之任蜀川》《满江红》《如梦令》(李清照)《念奴娇·赤 壁 怀 古 》《关 雎 》( 诗 经 ) 国学经典故事等

　十二、看比赛直播及超星礼品领取方法

　1、看国学经典诵读比赛直播：用手机扫码下载安装阳春市移动图书馆，即可观看每场比赛直播。

　阳春市移动图书馆二维码

　2、超星礼品领取方法：下载超星“阳春市移动图书馆”后，绑定读者证，并在歌德机上下载3本书的读者，即可获取现场小礼品一份。

　3、扫码安装及使用阳春市移动图书馆教程：

　(1)请登录xxxxx看教程;

经典诵读活动方案3

　一、指导思想：

　为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。

　二、诵读内容：

　诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。

　三、参赛人员：

　1—6年级全体学生

　四、比赛时间：

　12月底，1月初举行，具体时间另行通知

　五、活动形式：

　1、参赛方式以全班学生整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。

　2、每个班级的节目时间控制在2—5分钟以内。

　3、以抽签确定参赛顺序。

　六、活动步骤：

　1、初赛阶段：以各班为单位组织初赛，推荐优秀节目参加全校决赛(每班推荐一至二个节目);学校将组成诵读检查小组对各班级的前三个月的诵读情况进行检查。每个班级在汇报前三个月的成果时诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展示班级学生的诵读水平。

　2、决赛阶段：各班推荐的优秀节目参加全校决赛，分一年级组、二三年级组、四五年级组、六年级组，分别评出一等奖1名，二等奖二名(六年级一名)，最佳创意奖1名，最富感染力奖1名。

　七、后勤工作安排：

　(1)奖状预备、统计：

　(2)奖状书写：

　八、活动要求：

　1、本次比赛的组织以各班级诵读课教师为主、班主任老师教师协助，相互配合搞好本次诵读比赛。本次比赛的结果将与诵读课教师、班主任教师的期末绩效考核挂钩。

　2、各班诵读课教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。班主任教师做好协助工作。

　3、各班在12月15日前由诵读课教师将参赛节目名称、有领诵的也报上姓名，以电子形式发送至xx 。

经典诵读活动方案4

　国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在中小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬民族的优秀文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。xx在世界读书日时曾讲“书籍是不能改变世界的.，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。我们不仅要读书，而且要实践;不仅要学知识，而且要学技术。要“读活书、活读书、读书活”，即不仅要学会动脑，而且要学会动手;不仅要懂得道理，而且要学会生存;不仅要提高自己的修养，而且要学会与人和谐相处。”因此，特制定经国学典诵读活动实施方案：

　一、目的与意义：

　1、培养学生的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。

　2、提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。

　3、了解民族文化经典，接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。

　4、加强学生思想道德建设。通过“经典诵读活动”教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;让学生在诵读中陶冶其性情，开启其智慧;让经国学典诵读成为学生健康成长的营养之源。

　二、兴趣小组成员：

　20人左右从八年级到四年级年学生中选拔。

　三、活动时间安排：

　每周星期二下午课外活动，时间40分钟

　四、活动地点：

　六年级教室

　五、经典诵读的内容：

　《论语》、《弟子规》、《三字经》等，语文课程标准中推荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。

　六、指导教师：

　孟令莉

经典诵读活动方案5

　一、指导思想

　营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进《中华诵·国学经典诵读》课程的实施。

　二、活动主题

　诵读中华经典美文，传承华夏文明古风

　三、活动内容

　1、参赛对象：三至五年级学生以校为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。

　2、诵读内容：选自《中华诵·国学经典诵读》教材或经典古诗文(包括《三字经》《弟子规》《晨读对韵》《增广贤文》《千字文》《论语》等)。

　3、比赛形式：以集体诵读为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式，配乐表演与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐。但要注意，参赛形式以诵读为主，舞台艺术表现形式只是手段，不能喧宾夺主。每个节目的时间请控制在6分钟内，超时者取消参赛资格。

　4、比赛时间：(待定)

　5、比赛地点：(待定)

　四、评比奖励办法

　1、邀请教育局、县研训中心领导及相关老师组成评委会，进行现场打分。

　2、根据比赛情况和现场评分，设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干名。

　3、对获奖单位颁发集体荣誉奖状，对获得一、二、三等奖的指导教师(每个节目1——2名)颁发奖状。

　五、相关事宜

　1、各校要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。

　2、参赛时，必须有专人带队，全程负责学生安全。

　3、未尽事宜，另行通知。

经典诵读活动方案6

　国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代的社会，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。为深入贯彻落实中央、院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，在全区小学弘扬民族传统，传承国学经典文化，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，因此，为响应区教育局纪念清明节的批示，我们新桥小学特此举办小学生国学经典诵读比赛活动。为切实做好有关工作，确保比赛活动圆满成功，特制定本工作方案。

　一、 活动名称

　新桥小学20xx年小学生国学经典诵读比赛

　二、 活动时间

　比赛时间：20xx年4月3日下午2：00

　三、地点

　新桥小学前楼小广场

　四、 活动主题

　诵读国学经典，传承华夏文明——献给清明节的歌

　五、 活动内容

　1、参赛对象：新桥小学中高年级小学生。

　2、比赛分组：比赛分一、二、三年级三个组

　3、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、《论语》、经典古诗等国学经典书目中自选。

　4、比赛形式：

　1、以个人诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动;

　2、以集体诵读为基本形式参加展示活动，人数为10—30人，每个节目时间3-5分钟为宜。

　六、报名方法

　由参赛单位班级报名。

　报名时间：4月1-2日。

　七、奖项设置

　分个人诵读和集体诵读两个类别奖励，每个类别按比赛组别奖前三名。

　八、 活动组织机构

　为确保活动取得效果，新桥小学生国学经典诵读比赛组委会。

　组委会主任：

　评委成员

经典诵读活动方案7

　一、指导思想

　为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。

　二、比赛目的

　首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高;其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平;最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

　三、参赛对象：

　一至六年级(每班推选两名同学)。

　四、比赛时间：

　10月15日(周五)附：(请各位班主任于10月13日前把参赛名单上教导处)。

　五、比赛地点：

　多媒体教室

　六、比赛规则：

　1、朗读内容为课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优秀经典诗文，散文、寓言故事，也可是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。

　2、朗读必须使用普通话。

　3、朗诵时间：不超过4分钟。

　4、能够读出真情实感。

　5、赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。

　七、评委：

　刘福香校长、刁立成校长、孙业斌主任、李景艳主任、顾元宝主任、马博主任、张建华主任。

　八、评分标准

　(见表格)

　九、奖项设置：

　全校按高中二个年级组，每组评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，优秀奖3名。

经典诵读活动方案8

　一、活动主题

　弘扬国学经典，纪念孔子诞辰。

　二、活动目的

　国学经典是中华传统文化的精华。通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，推动国学阅读，接受传统文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素养，修炼内在优雅气质。增强民族自信心和自豪感。同时铭记文化传承的始祖——孔子。

　三、主办单位：

　协办单位：

　支持单位：

　四、活动对象

　全县国学、诵读爱好者

　五、活动时间

　20xx年9月22日(周六) 14:30

　六、活动地点

　xx大酒店

　七、活动性质：

　公益活动

　八、活动要求及注意事项

　1、活动必须围绕“孔子诞辰”主题，紧扣“国学经典”主线，以名家名篇为主。每个节目时长不超6分钟，脱稿进行。

　2、活动形式不限，可为国学经典材料朗诵，也可为国学经典相关礼仪表演，国学故事情景剧等。参与者可根据诗文内容特点及表达需要，选择配乐、伴舞，多种形式展现，使表演具有观赏性和艺术性，鼓励新颖和有创意的表现形式。节目由个人或组合自行创作、编排。

　3、节目报送时间截止20xx年9月18日，经初步筛选后参加演出。

　4、报名要求：为达到活动的艺术水准，报名人员需普通话规范、标准、流利，舞台表现能力较强。

　5、参与人员及数量：自愿报名 ，自由组合，每个节目参与人数不超过8人。

　6、纪律要求：节目入围后，所有演出人员联排时间不得以任何理由请，不到者视为自动放弃。

　7、活动费用：入围节目人员的服装、化妆、道具等费用自理。

朗诵比赛多个主题活动方案怎么写

　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我为大家收集的关于五四的活动策划方案（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五四的活动策划方案1

　一、活动目的：

　为增强教职工体质，促进和谐校园的发展建设，活跃校园氛围，培养教职工团结协作意识，丰富教师的业余生活。

　二、活动地点：

　学校篮球场及学校附近的河畔

　三、活动内容：

　1、女教职工篮球赛

　2、男教职工一分钟跳绳比赛

　3、野炊

　四、活动时间：

　xx年5月3日和4日下午

　五、活动安排：

　（一）篮球赛：（奖品由学校提供）

　1、全体女教职工分为两大组--青春组和活力组

　2、人员安排:（略）

　（二）一分钟跳绳比赛（奖品由学校提供）

　1、全体男教职工单人参加比赛，无特殊情况不得请。

　2、比赛顺序（略）

　（三）野炊（经费由学校提供）

　1、人员安排

　第一组组长：朱倩副组长：章创

　第二组组长：刘双霞副组长：贺力峰

　第三组组长：蒋华丽副组长:汤昌武

　2、注意事项

　①、参加活动各组自带锅、锅铲、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等，成员之间分工、协作，听从组长安排。资金由组长统一到总务主任处领取200元活动经费。

　②、各组准备若干垃圾袋，以便回收垃圾保持环境卫生。有照相机的教师请带上

　③、注意野外用火安全，须在规定的范围内才能点燃火。

　④、在活动过程中，要互帮互助，男教师要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务。

五四的活动策划方案2

　一、活动主题： 以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风，提倡独具匠心，打造魅力校园。

　二、活动目的： 本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。

　三、组织机构：

　主办方：共青团平顶山学院委员会

　策划承办方：软件学院团总支

　四、参赛对象： 平顶山学院在校大学生

　五、活动时间： 20××年4月12日——20××年4月29日

　六、活动流程：

　1、作品征集

　4月12日-4月24日，由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。

　2、评选阶段

　4月25日—4月26日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。

　3、展览阶段

　4月27日—4月29日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。

　七、作品要求：

　1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。

　2.形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。

　3.规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、****。

　八、奖项设置：

　本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。

五四的活动策划方案3

　(活动目的〕

　1、激发青年学生的创作热情，赞美青春，讴歌青春，以诗来捕捉青春的足迹。

　2、用诗句来表达对美好生活的向往和憧憬。

　3、以诗自励，以诗陶冶情操。

　4、以诗会友。

　(活动准备〕

　1、提前通知，要求全体同学作好准备.同时，向各小组布置活动内容。

　①参赛诗必须以“青春”为主题。

　②以身边的人和物为题材。

　③题目自拟，一般是自作自诵;如有集体创作参赛，可指定一人朗诵。诗的形式不拘一格。

　2、准备统一稿纸，发给同学。

　3、确定赛诗形式，可以单人参赛，双人参赛，集体参赛。

　4、落实会场，写好横幅，准备好音响与抽签条，确定赛诗会主持人和5名评委，拟好赛诗会的开场自。

　5、发请柬，邀请本系老师及其他系科有关师生参加。

　6、如有条件可邀请几位诗人或在报刊上发表过诗作的作者来介绍一些写诗歌的常识。

　(活动过程〕

　主持人介绍各位来宾和赛诗会的赛场规则，先进行单人赛，然后进行双人、集体比赛。比赛前，先进行抽签，参赛者以抽签号的次序上台参赛.评委当场打分(参见评分表)，主持人报分。

　2、设立“青春诗歌”创作奖3-5名。朗诵奖3-5名、集体奖3-5名。赛诗结束后，举行颁奖仪式。

　3、整个活动结束后，把全部诗编印成册，取名为《青春诗集》分发给全班同学。

　(注意事项〕

　1、诗歌必须自已创作，严禁抄袭。

　2、比赛时，参赛者要踊跃上场，防止冷场。

　3、事先要为各位同学创作诗歌提供必要的导。

五四的活动策划方案4

　一、主题： 岗位作贡献、青年展风

　二、目的.： 丰富青年员工生活，搭建相互交流平台，增进友谊，分享工作心得，展示青年员工积极向上的精神风貌。

　三、时间： 4月20日（周五）

　四、地点： 惠亭水库

　五、人员： 公司青年员工，自愿报名

　六、组织单位： 公司政工科（团委）

　七、活动内容： 野外拓展（烧烤，野炊，拉歌，小游戏、登山），听取《建设和弘扬统一的企业文化》宣传手册讲解

　八、活动流程：

　1、活动日上午8：00在公司院内集合，将活动参与人员分成几个小组（小组数视参加人数定）。（8：10~8：20）

　2、各小组推选组长、副组长和安全员各一名，组长全面负责本小组各项工作，协调分工，并协助团委确保活动顺利开展，副组长负责人员联络，小组之间交流合作，安全员负责本组成员活动过程中的各项安全措施落实。（8：20~8：30）

　3、后勤保障人员随车出发，将活动物资搬至活动地点，活动其他人员徒步出发至活动地点，途径惠亭山，各小组团结互助，争取在最短的时间内到达活动地点。（8：30~10：00）

五四的活动策划方案5

　一、指导思想

　今年是“五四运动”胜利xx周年和共青团成立xx周年。为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神和继承“永远跟党走”的光荣传统，增强广大青年学生热爱祖国、热爱家乡的情感，促进良好校风的形成，青湖学校团委将开展庆祝“五·四青年节”系列活动，汇聚青年教师的青春力量，共建和谐文明的青湖学校。

　二、座谈会主题

　爱岗敬业，提升素质，尽快成长。

　三、座谈会时间

　xx年5月4日（周五）下午4：45

　四、地点及主持

　音乐教室，座谈会由王辰书记主持

　五、参会人员

　学校全体老师

　六、活动目的

　1、进一步端正青年教师观念态度，帮助青年教师树立正确的价值观、人生观。

　2、引导青年教师让闲暇时光充实起来，积极提升业务素质，争取“五年站稳讲台，十年成为骨干，二十年成名成家”。

　3、纠正部分青年教师工作和生活中一些陋习，努力培养一大批综合素质强的优秀青年教师。

　七、座谈会程序

　1、教导处陈德彪主任就青年教师成长和培养问题作专题发言。

　2、两名青年教师代表（小学部和中学部各一名）发言。主要畅谈自己成长，工作、生活感受以及对学校工作提出一些好的建议。

　3、骆校长作座谈会总结，从教师思想、教学工作、师德、人生规划等方面对青年教师提出新的要求和希望。

　4、教师才艺展示。

　5、食堂聚餐。

　八、相关事项

　1、会场布置由团委负责。

　2、会场话筒（准备两个话筒）、音响等由杨天娇老师负责。

　3、教导处负责与年级协商、选定发言的青年教师代表，并及时通知其本人撰写好书面发言稿。

　4、办公室杨顺军主任负责参会青年教师考勤工作以及摄影和宣传。

　5、散会后的卫生、器材的收集和整理工作由团委负责。

五四的活动策划方案6

　一、活动时间

　5月4日（星期五）15：30

　二、活动内容及地点

　1、健康长跑按照附件箭头方向进行（2圈，全程约5000米）。

　2、趣味游戏于健康长跑结束后在和平校区大学生文化活动中心举行。

　三、活动对象

　和平校区本科生、教职工、研究生均可参加

　四、报名安排

　1、本科生：

　20xx级本科生向各班班长报名，由班长统一提交。

　其余年级本科生、研究生报名：5月3日下午5时前，可在线上报名，发送个人信息（姓名、学号、学院班级、****）至吕同学，并于5月

　2日至5月3日晚上6:30至8:30到五公寓社联办公室（321）领取个人赛身份标识。

　2、教职工：

　5月3日下午5时前，可在线上报名，发送个人信息（姓名、****）至赵同学

　五、奖项设置

　1、学生个人赛：

　按比赛成绩分别对男子、女子组录取前十名的个人成绩，颁发个人证书及纪念品。

　2、学生团体赛：

　根据班级参与人数比例、班级整体风貌、班级比赛成绩，对前九名颁发团体证书。

　3、教工组：

　对参加并完成比赛的教职工颁发纪念品。

　六、注意事项

　1、活动过程中选手们应表现团队精神，在比赛中互相帮助。

　2、选手们要以安全第一，切勿拥挤和冲撞。

　3、选手完成比赛后需到指定地点集合。

　4、比赛当天若出现人力不可控因素，比赛时间依次顺延，在天气晴好情况下进行。

五四的活动策划方案7

　一、指导思想

　为隆重纪念“五四”运动xx周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月中旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：

　二、活动主题

　飞扬红五月、永远跟党走、青春献祖国

　三、活动时间

　4月中旬――五月

　四、活动内容

　1、全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动

　2、“腾飞火热的青春”纪念五四运动xx周年文艺汇演

　3、“关爱春天”绿色志愿活动

　五、系列活动流程

　1、4月14日下午全体教职工大会上进行演讲比赛和文艺汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、组织工作。

　2、4月17日通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传，以配合周一班会课班主任的动员工作。

　3、4月17日至4月25日为参赛者的准备时间，学校将在场所、设备上积极予以支持。

　4、4月26日下午2点40分全体教职工在操场集中，进行全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动。

　5、4月28日下午3点在主教学楼前进行演讲比赛，赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。

　6、4月29日至5月7日3次组织参加文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排，并对部分节目进行初步淘汰。

　7、5月8日下午3点在主楼前操场隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动xx周年文艺汇演活动，届时将邀请运河镇及团市委相关领导前来观礼。

　8、5月12日组织学校青年志愿者进行“关爱春天”绿色活动，集中对校园的植被进行浇灌、除草等活动。

五四的活动策划方案8

　一、活动主题：

　青春志，中国梦

　二、具体安排：

　全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

　1、开展“华南梦我的梦”青春感言征集活动。(具体安排见：附件1“华南梦我的梦”青春感言征集活动通知)

　2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于4月16日之前完成此项工作。

　3、“我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。

　4、举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。初定时间：第一场4月10日14:30——16:30、第二场4月17日14:30——16:30。

　5、“青春志中国梦”——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。(具体安排见：附件2新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式的通知)

　6、举办“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会(具体安排见：附件3“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会通知)

　三、活动要求:

　1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。

　2、各班要自觉参与到“青春志中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。

　3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。

　4、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、，请5月15日前上报团委李勇老师处，统一上传到学校网站、刊登到《华南周迅》等，做好宣传工作。

五四的活动策划方案9

　一、活动主题：

　正青春当奋进

　二、具体安排：

　1、组织开展青年员工代表座谈会

　时间：4月日上午9点30分

　地点：公司机关一楼会议室

　参会人员：刘自重总经理、张家成副书记、信阳分公司青干会全体成员。

　2、集中组织开展一次红色意识教育

　时间：4月日中午13:00

　集合地点：运维分中心办公楼前

　参观地点：信阳市博物馆、鄂豫皖革命纪念馆

　联络人：王冰联系电话：

　3、各站队自行组织开展一次重温入团誓词活动及青年员工座谈或个别谈话活动。强化广大青年员工责任意识、担当意识及爱岗敬企意识，并及时了解大家在个人生活、工作上的困难或思想矛盾点。

　4、组织开展志愿者服务活动

　“五一”小长期间，各收费站要组织青年团员开展好志愿者活动，力所能及的帮助广大司乘人员。活动中要注意使用标准文明用语、便民器材完好、活动宣传标语、团旗等悬挂在醒目位置，树立良好的信阳高速形象。

　三、相关要求

　1、各站队要高度重视此次“五四”青年节相关活动，做好员工的思想动员工作，积极鼓励广大青年员工投身公益事业、投身公司事业。

　2、活动中注意、照片信息的集与报送。

　3、特别注意安全生产工作。避免到山区或远离站区的地点开展活动;在志愿者活动中，做好活动的组织、安排，确保员工生命、财产安全。

五四的活动策划方案10

　一、 活动主题

　弘扬五四精神，建设美丽东城

　二、活动时间

　20xx年4月下旬

　三、活动内容

　（一）开展一次青年志愿服务。组织青年志愿者到绿化林带爱树护树、整修树盘、圈红刷白，以实际行动投身创建美丽东城的实践中来，向全社会展示青年热心公益、爱护环境的良好精神风貌。

　（二）积极配合团市委搞好“赵矿杯”纪念建市xx周年“高平是我家”主题演讲比赛和“运管杯”青年知识竞赛。

　（三）举办一次象棋、跳棋比赛。促进广大青年加强沟通了解，增进友谊。

　四、 活动要求

　1、各村（居）委、各单位可上报象棋、跳棋参赛选手各1名，45周岁以下的男女青年均可报名，两项比赛各设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖2——3名。

　2、各村(居)委、各单位要引起高度重视，早布署、早安排，切实把此项活动作为展现当代青年风的工作来抓。

　3、要精心组织，认真做好本村、本单位参赛人选的推荐工作，广泛动员广大青年参加此项活动，4月19日前将参赛选手名单报办事处团委。

五四的活动策划方案11

　活动主题：

　青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州

　活动目的：

　积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强青少年的社会责任感。普及和推广文明礼貌用语，当好文明市民，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护市容环境，发扬互助友爱精神。提高青少年的道德素质，进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设，促进泉州城市文明程度的提升。

　活 动主办方：

　XX团区委、XX青年中心、志愿者丰泽服务队

　活动协办方：

　泉州XX、泉州XX学院

　活动时间：

　20xx年4月23日16:00—20:00

　活动地点：

　云谷社区三楼多功能厅

　活动主持人：

　XXX、XXX

　活动内容：

　1、趣味抽奖(友情拥抱、小奖品、全场掌声)

　2、健美操

　3、游戏：脑筋急转弯

　4、男声独唱《红日》

　5、独舞《印度姑娘》

　6、双人吉他表演《乡间的小路》、《童年》

　7、男声独唱《高手》

　8、小品《搞好英语》

　9、男声独唱《月曲》

　10、男女合唱《让我爱你》

　11、独舞《天堂家园》

　12、交际舞

　13、推选最佳节目(最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀表演奖)，由丰泽团委颁发奖品

　活动注意事项：

　1、参加人员注意行车安全，保管好随身财物

　2、参加人员请准时准点参与

　3、参与表演节目和工作人员请提前到达

　4、所有人员请遵守活动现场秩序

　5、请爱护现场公共设施

五四的活动策划方案12

　一、活动主题：

　青春，活力，健康，快乐。

　二、活动的目的意义

　一年一度的"五四青年节"即将来临，为丰富我校校园文化生活，活跃校园气氛，充分展示我校师生崭新的精神风貌，积极推进素质教育的发展，促进学生的全面发展，我校将举行"五四青年节"文艺活动。

　三、具体实施人员

　评委：

　安全维护:

　统分：

　场地布置：

　主持人：

　四、活动时间地点：

　20xx年5月4日下午操场

　五、评分标准

　1.表演自然大方，有魅力。5分

　2.节目形式新颖，有意义。3分

　3.音响道具得体，形式美。2分

　4.自创节目，在节目得分上另奖1分。

　六、奖励办法：

　全校设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名

　七、活动程序

　1、主持人致开场白

　2、校长致辞

　3、节目开始，按顺序依次进行

　4、主持人致结束语

　5、颁奖

　6、结束退场

　八、活动注意事项：

　1、做文明观众，学生在观看演出期间不随意走动，不喧哗，不起哄。

　2、学生不得带零食到活动现场，注意保持场地的清洁,不随地丢垃圾、杂物。

　3、学生进场、离场应听从指挥，要切实注意活动安全。

一、活动目的：

给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。

二、活动主题：

诵读千古美文，争做博学少年。

三、比赛要求：

1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。

2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

四、参赛对象：全校学生。

五、比赛时间 : 20xx 年x月x日

六、比赛地点 : 学校xx大会堂。

七、比赛内容：

八、比赛评委：叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。

九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。

附：评分细则

一、评委评分标准：

1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分

2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分

3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分

4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。 20 分

二、评分办法：

每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。

范例

庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方案

一、指导思想

坚持以理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员

继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘

扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。

二、活动目标

以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。

三、活动时间：

四、活动地点：

五、参加人员：09市场营销全体学生

六、活动具体事宜：

开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下：

1、 比赛内容

1）诗歌创作比赛。

格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。

2)朗诵比赛。

自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。

2、评分标准。

1）、 演讲比赛活动评分细则 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

d、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、 奖项设立

朗诵比赛当场评奖。凡获奖者均颁发荣誉证书和奖品。

诗歌创作分为格律诗、词，自由诗两大类，原则上各设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；

朗诵比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；

另设组织奖若干个