句子用英语怎么说读单词的_句子用英语怎么拼?

1.1~20英语单词怎么读

2.remember用英语怎么说

英语考试当中，我们最需要注意的题型除了听力之外，就是英语阅读了。英语阅读大多都是选择题，而且一题的占比就非常的大，所以我们是一定要掌握阅读部分的，要拿到阅读上的分数。但很多孩子在做英语阅读的时候，单词都认识，连成句子就不会翻译了，这是为什么。

一、英语的语序是不一样的

英语的语序跟中文当中的语序是不一样的，所以在学习的过程当中，也是需要注意语法的使用，因为语序的不一样，所以我们在翻译的过程当中，可能是需要自己在脑海当中把这些语序调换一下的。如果说我们不能把这个语序调换过来的话，那即便我们认识每一个单词，把它连成句子，我们也不一定会。

二、单词在不同句子中有不同的翻译

而且我们要知道，每个单词他在不同的句子当中，可能是有不同的意思，自然也是可以翻译成不同的意思的。甚至有的单词，它可以有很多种的解释，那么在这个句子当中的话，我们需要运用到不同的意思去代入到句子当中。如果说我们不能够很好的掌握这些单词的意思，或者说不知道在哪一个情况下，我们应该运用哪一个意思的话，我们就没有办法去翻译整个句子了。

三、很难理顺整体的意思

虽然说单词是学习英语的基础内容，但是我们在做阅读的过程当中，是需要联系上下文去翻译句子的，如果我们单单去翻译一个句子的话，那我们可能再把它带入到整个文章当中，也不是通顺的。所以在英语阅读当中，整体的句子翻译，我们是需要联系上下文的，而有很多人在脑海当中没有办法把这些意思理顺，那自然就没有办法翻译出句子的意思。

1~20英语单词怎么读

你可以百度下英语绕口令.这是我从别的地方复制过来的.

1.Can you can a can as a canner can can a can?

你能够像罐头工人一样装罐头吗?

2.I wish to wish the wish you wish to wish,but if you wish the wish the witch wishes,I won't wish the wish you wish to wish.

我希望梦想着你梦想中的梦想,但是如果你梦想着女巫的梦想,我就不想梦想着你梦想中的梦想.

3.I scream,you scream,we all scream for ice-cream!

我叫喊,你叫喊,我们都喊着要冰淇淋!

4.How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies?A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.

如果一个好的厨师能做小甜饼,那么他能做多少小甜饼呢?一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼.

5.The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch.

这个司机喝醉了,他把医生的车开进了一个大深沟里.

6.Whether the weather be fine or whether the weather be not.Whether the weather be cold or whether the weather be hot.We'll weather the weather whether we like it or not.

无论是晴天或是阴天.无论是冷或是暖,不管喜欢与否,我们都要经受风霜雨露.

7.Peter Piper picked a peck of pickled peppers.A peck of pickled peppers Peter Piper picked.If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

彼德派柏捏起一撮泡菜.彼德派柏捏起的是一撮泡菜.那么彼德派捏起的泡菜在哪儿?

8.I thought a thought.But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.If the thought I thought I thought had been the thought I thought,I wouldn't he thought so much.

我有一种想法,但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法.如果这种想法是我曾经想到的想法,我就不会想那么多了.

9.Amid the mists and coldest frosts,With barest wrists and stoutest boasts,He thrusts his fists against the posts,And still insists he sees the ghosts.

雾蒙蒙,冰霜冻,手腕儿空空,话儿涌,只见他猛所拳头往柱子上砸,直说自己把鬼碰.

10.Badmin was able to beat Bill at billiards,but Bill always beat Badmin badly at badminton.

巴德明在台球上能够打败比尔,但是打羽毛球比尔常常大败巴德明.

remember用英语怎么说

1~20英语单词怎么读如下：

one英[w?n],美[w?n]、two英[tu:],美[tu]、three英[θri:],美[θri]、four英[f?:(r)],美[f?r]、five英[fa?v],美[fa?v]、six英[s?ks],美[s?ks]、seven英[?sevn],美[?s?v?n]、eight英[e?t],美[et]、nine英[na?n],美[na?n]、ten英[ten],美[t?n]、eleven英[?levn],美[?l?v?n]、twelve英[twelv],美[tw?lv]

thir英[?θ?:?ti:n],美[?θ?:r?ti:n]、four英[?f?:?ti:n],美[?f?:r?ti:n]、fif英[?f?f?ti:n],美[f?f?tin]、six英[?s?ks?ti:n],美[s?k?stin]、seven英[?sevn?ti:n],美[sev(?)n?tin]、eigh英[?e?ti:n],美[e?tin]、nine英[?na?n?ti:n],美[na?n?tin]、twenty英[?twenti],美[?tw?nti,?tw?n-]。

一、一到二十的英语单词怎么读方法

1、1~20的英语单词拼读单词首先要划分音节，音节的划分是以元音为单位的，有多少元音就有多少音节。

2、音节的划分是从后往前进行的。

3、音标中只有一个元音的词被称为单音节词。

a、单独一个元音可以构成一个音节如：are/a:/。

b、一个元音和一个辅音可构成一个音节如：tea/ti:/。

c、一个元音和多个辅音也可构成一个音节如：change/t eind/。

4、音标中有两个元音的词被称为双音节词如：tiger/`taig/doctor/`d kt/。

5、音标中有三个或三个以上元音的词被称为多音节词。

二、1~20的单词英语拼读句子注意事项

1、连读，在同一个句群中前一个单词的结尾的发音是辅音后一个单词开头是元音，可连读。

2、爆破，在同一个句群中前一个单词的结尾是爆破音／P b//t d//k g/中的一个，后一个单词的开头是辅音，在此情况下前面的爆破音失出爆破不发音。

3、相同音和相似的音／S/和／／只发一次。

remember用英语读作——英?[r?'memb?(r)]、美?[r?'memb?r] 。

remember

基本词汇　

读音

英?[r?'memb?(r)]?　?　?

美?[r?'memb?r]?　?

释义　

v.?记得；想起；记住，铭记；回忆；提及。

形容词:?rememberable?

名词:?rememberability?

过去式:?remembered?

过去分词:?remembered?

现在分词:?remembering?

第三人称单数:?remembers

双语例句

用作动词 (v.)

1.I remember his objecting to the scheme.

我记得他曾经反对该。

2.Remember to write us when you get there.

到了那儿别忘了给我们写信。

3.I'm sorry, I can't remember your name.

对不起，我想不起你的名字了。

4.I really can't remember what you said last night.

我确实记不得你昨天晚上说了什么。

5.I shall always remember your kindness to us.

我将永远记住你对我们的好。

6.That was a beautiful summer, as I remember.

记忆中,那是一个美丽的夏日。

7.Please remember me to your family.

请代我问候你的家人。

词语用法

v.?(动词)

1.remember的基本意思是“记得”，即凭记忆(非有意努力)而对某人或某事留有深刻印象。当接人作宾语时，常常转义为“给…送钱〔礼物〕”以表示酬谢礼仪等。

2.remember既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词、动词不定式、动名词、that从句或以疑问词引导的动词不定式及从句作宾语。用作remember宾语的动名词前常有名词、代词的所有格或宾格表示其逻辑主体，此时通常不用于被动结构。

3.remember还可接以as短语充当补足语的复合宾语。

4.remember用作不及物动词时，表示“记住”“记起”“记得”。

5.remember是表示思想状态的动词，指思维活动的结果，不用于进行体，也不用于现在完成时态。