六年级句子训练题大全及答案文档_六年级句子训练题大全及答案2020年

1.六年级语文下册第四单元测试题及答案

2.小学六年级语文上册第七单元试题及答案

3.六年级上册语文第三单元测试卷及答案(2)

4.六年级缩句练习题以及答案

5.小学六年级句子训练摘抄

6.人教版六年级语文测试题及答案

7.~学年六年级上学期语文期末训练题

8.小学六年级下册语文期末测试卷及答案

　很多六年级的学生都很担心小升初考试，其实只要多做试题，积累经验，就能轻松应付考试。下面是我为大家整理的小学六年级语文考试试题，希望对大家有用!

小学六年级语文考试试题

　第一部分：基础知识积累与运用(32分)

　一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分)

　jiǎn yē dǐng k? s?u biān

　二、用?画出下面句子中加点字的正确读音。(2分)

　1.听到这个噩耗，小刘颤(zh?n ch?n)栗，小陈颤(zh?n ch?n)抖。

　2.我狼吞虎咽(yān　y?n　y?)地把食物吞进咽(yān　y?n　y?)喉，咽(yān　y?n　y?)得说不出话来。

　三、下列各组成语中，没有错别字的一组是( )(2分)

　A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号

　B.囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 抑扬顿挫

　C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘

　D.窃窃私语 自做自受 兴高烈 悬崖峭壁

　四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分)

　一个人总是挨官司。过年时，他家人说：?今年谁都不能打官司。?并且贴了一幅对联，上面写着?今年好晦气少不得打官司?只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。

　家人应该是这样读的：

　小儿子应该是这样读的：

　五、根据?生气?这个词语的不同意思，各写一句话。(3分)

　因不合心意而不愉快：

　指生命力或活力：

　六、下面一组句子中，没有语病的一句是( )(2分)

　A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。

　B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。

　C.我们认真听取并讨论了校长的报告。

　D.通过这次活动，我们增加了友谊。

　七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(6分)

　大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺

　孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦

　玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新 白朴

　粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休

　1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句?　。?(2分)

　2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的： (2分)

　八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打?，错误的打?。(2分)

　1.?舍本逐末?比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是?本末倒置?。( )

　2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。( )

　3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。( )

　4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。( )

　九、请你当小诗人，把这节诗接下去。(3分)

　幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累;

　幸福，就是 ;

　幸福，就是 。

　十、根据下面所描绘的情景回答问题。(3分)

　小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：?小明，你可真会为自己减负啊!?小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。

　小红的言外之意是：

　小明要怎样回答才得体?

　十一、综合实践。(3分)

　毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。

　请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

　( )老师：

　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　一、阅读《十六年前的回忆》选段，回答下面的问题。(12分)

　那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书(藉 籍)和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

　我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的

　待了一会儿，父亲才回答∶?不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!?

　父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是(耐 奈)心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

　后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

　局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶?不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢母亲只好不再说什么了。

　1.?慈?字用音序查字法应查 ，用部首查字法应先查 部。(1分)

　2.在文中的括号里选择正确的字，在正确的字上打上?。(1分)

　3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。(2分)

　4.我能写下面词的反义词。(2分) 慈祥( ) 含糊( )

　5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)

　⑴为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

　⑵我是不能轻易离开北京的。

　6.请用 在文中找出一组前后照应的句子。(2分)

　7.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么?(2分)

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六年级语文下册第四单元测试题及答案

小学语文二年级上册总复习之排列句子顺序

班级： 姓名：

给下面的句子排排队

1、

（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。

（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、

（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金**的小花盆，我们高兴地笑了。

（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、

（ ）一天，小明来我家玩。

（ ）他看了看我的几样小玩具。

（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（ ）就拿起笔画起来。

4、

（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（ ）熊以为他是个死人，就走开了。

（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（ ）伸长鼻子闻他的脸。

（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、

（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（ ）爸爸带我到浅海处游泳。

（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（ ）原来，海水的味道又苦又涩。

6、

（ ）松鼠劝他好好搞卫生。

（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。”

（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、

（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、

（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]

（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

10、

（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。

11、

（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

（ ）刚要出门，天下起了大雨。

（ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

（ ）小明妈妈让小明上街买酱油。

（ ）妈妈连忙递给小明一把伞。

（ ）小朋友高兴地笑了。

12、

（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。

（ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。

（ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

（ ）起床后，我就先到阳台上去早读。

（ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

没找到答案，应该很简单吧，你自己做做看

他只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.(把两句话改写成一句话)

2.谁能否定改革开放给祖国带来的翻天覆地的变化呢?(改为陈述句)

3.天空撒满了星星.(扩句)

他不只是在向孩子们介绍白杨树，也在表白着自己的心。

2、谁都不能否定改革开放给祖国带来的翻天覆地的变化。

3、深邃的天空撒满了一颗颗闪亮的星星六年级语文题目

悬赏分：5 - 离问题结束还有 14 天 23 小时

一、按下列词语的不同意思写句子。

1、骄傲（指不谦虚）刚考了个100分，就骄傲起来了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（指很自豪）我为伟大的祖国骄傲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、温和（气候不冷不热）昆明气候温和，四季如春＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（使人感到亲切）我们的老师脾气很温和。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、耽搁（停留）＿在路上耽搁了一阵，来迟了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（耽误）＿事情很多，耽搁了治疗，现在病情加重了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）

＿乡下空气新鲜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（没有变质，也没有经过腌制、干制等）

＿自家的菜园里的蔬菜很新鲜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、把句子改成反问句。

1、这个故事使我感动得流泪。＿＿这个故事我感动得能不流泪吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2坡度这么大，火车爬不上去。＿＿坡度这么大，难道火车能爬上去吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。＿＿我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、把下列句子改为转述句。

1、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

＿＿＿刘萍告诉老师这次的中队会由她来主持。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

＿＿蔺相如说秦王他都不怕，会怕廉将军吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

＿＿一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、按要求写句子。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）＿＿松脂发出光彩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、同学们回答问题。（扩句）

＿＿同学们争先恐后的回答老师提出的问题。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

＿＿＿蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

一只飞燕被马的后蹄踏着。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）

＿＿外公告诉小英，这是中国最有名的花。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、那时侯，清腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

＿＿＿那时侯，因为清腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑，帝国主义就出来阻挠，要挟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、太阳升起来。（扩句）＿红彤彤的太阳从东方冉冉升起来。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

＿＿我看秦王没有诚意，不把把和氏璧送回赵国去行吗？（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）

＿＿这就是反问句，不用换。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）

＿＿钱在孤岛上没有什么用。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小学六年级语文上册第七单元试题及答案

　 一、读句子，在拼音的下面写出正确的词语。

　1.波浪不断地向树干chōnɡshuā()，甚至把树连根拔起，树就duànjué()了生机，慢慢地fǔlàn()了。剩下的只有那些松脂球，yānmò()在海沙下面。

　2.生命开始的yíshùnjiān()就带了斗争来的草，才是jiānrèn()的草，也只有这种草，才可以àorán()地对那些玻璃棚中养育着的盆花hōnɡxiào()。

　3.人的头盖骨，结合得非常zhìmì()与坚固，可以将一切jīxièlì()所不能分开的骨骼完整地分开。

　4.太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾nùhǒu()，绿叶在树上sàsà()地响。

　 二、我是小小调音师。(在正确读音下面画“”。)

　1.我们要努力学习，将来做一个有作为(weíweì)的人，为(weíweì)家乡建设添砖加瓦。

　2.幽门因病变发生阻塞(sāisè)时，饮(yǐnyìn)食难以下通，滞(dàizhì)留在胃部，称为幽门梗阻。

　3.如果气管内分泌(mìbì)物很薄(báobó)，当气流通过时，就会产生许多水泡。

　4.几千年之后，水把森林淹没(mòméi)了，这里成了海洋。

　 三、一字多义我会选。

　1.顺：A.顺便;B.适合，如意;C.向着同一个方向;D.驯良，听话;E.无阻挡，少困难;

　(1)风调雨顺的丰收年给人们带来了无限的喜悦。()

　(2)我特别喜欢性情温顺的小狗。()

　(3)我去买东西，顺手把垃圾带下楼去。()

　2.漫：A.到处都是;B.不受拘束;C.水过满，向外流;

　(1)海水渐渐漫上来。()

　(2)这儿，漫山遍野盛开着鲜花。()

　(3)我们做事决不能漫不经心。()

　 四、词语积累卡。(将下面的词语补充完整，再写几个你喜欢的词语)

　众说()()前()后()顽()不()

　一()一()风()浪()斗()昂()

　功()无()舍()取()()()无策

　()()不息举()()双()妙()肖

　 五、选字组词。

　鱼渔

　()舟()火()花()米之乡

　()业钓()()网()利()漂

　狭峡侠

　()谷()窄()客()长山()

　 六、在括号里填上恰当的词语。

　()地飞舞()地腐烂()的琥珀

　()的波涛()的圆环()地爬过来

　 七、小法官，巧判案。(判断下列说法，对的打“√”，错的打“X”。)

　1.琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。()

　2.世界上力气最大的是植物的。()

　3.形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑巧的事。()

　4.小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志，奋然向上。()

　5.孟子语录里说鱼和熊掌可以兼得。()

　 八、关联词语作用大，恰当运用掌握它。

　1.()发芽，这些()以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。

　2.()生命存在，这种力()要显现。

　3.()上面的石块如何重，它()能顽强不屈地透到地面上来。

　4.()这种坚韧的草，()可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。

　5.()虚心地承认错误、缺点，()决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，()能不断深化认识，()逐步掌握规律，取得胜利。

　 九、句子快乐堡。

　1.他完成了一次又一次地艰巨的任务。

　修改病句：

　2.我战胜了他却没有战胜你。

　根据意思加标点：

　你最后赢了大家：

　我和你都赢了：

　3.厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

　缩句：

　4.当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。

　改成比喻句：

　5.表演吸引着观众。

　扩句：

　 十、我能将打乱的句子重新排列。

　()我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。

　()这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。

　()我常常出神地凝视着那些美丽的星星。

　()在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

　()它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。

　 十一、课文精彩回放。

　在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的.腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。

　1.“两个小东西”指和。

　2.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为。

　3.它们的腿的四周有好几圈黑色的圆环，由此可以想象。

　4.把这段话用“∥”分成两层，这两层之间是关系。

　5.这块琥珀的科学价值是。

　 十二、轻松阅读快车。

　自由与生命

　8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

　我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

　我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

　我把鸟笼放到我家后院.第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

　接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?

　那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

　从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

　1.联系上下文理解词语意思。

　喜从天降：

　皆大欢喜：

　2.文中的“喜事”指的是什么?为什么说这是件皆大欢喜的好事?

　3.作者以《自由与生命》为题有什么用意?

　4.读了这篇短文,你有什么感受?

　5.你能引用一句名言来说说自由与生命的关系吗?

　6.本文用的是什么叙述方法?这样写有什么好处?

　 十三、口语交际广场

　生命是真实的，人生的美丽在于你如何去把握，学习了本单元，你对人生有了哪些新的认识?

　

六年级上册语文第三单元测试卷及答案(2)

　 一、给加点字选择正确的读音,画“√”。

　澄清(chénɡ dènɡ) ?友谊(yí yì)

　纽约(liǔ niǔ) 闭塞(sāi sè)

　中奖(zhōng zhng)? 馈赠(kuì guì)

　蒙了(mēng méng) 涟漪(qí yī)

　 二、在括号里填写四字成语。

　1.在公园里,我看见一位( )的老爷爷精神抖擞地打着太极。

　2.村主任为人( ),从不背地里使绊子,因而在群众当中威信很高。

　3.我( )地捧着自制的小木船,不让它掉下来。

　4.看着小华一连串稀奇古怪的动作,我( )。

　 三、按要求写句子。

　1.小河上飘起了议论。(扩句)

　2.九色鹿四肢无力。 九色鹿勉强打起精神来。(用关联词合成一句话)

　3.都说眼睛是心灵的窗子,我的“窗子”永远明亮灿烂。(仿写句子)

　4.请你写出一个关于品德的名人名言。

　 四、根据课文填空。

　1.我的情绪由先前的 ,变成后来的 ,到最后真是 了。通过学习《钓鱼的启示》这一课,我明白了

　的道理。

　2.《最富有的时刻》中,点明主旨的句子是“

　3.《悠悠的小河》一文,写了王老五 、 、 三件事情,赞扬了王老五 、 的高贵品质。

　五、阅读短文,完成练习。

　(一)课内阅读。

　转眼间34年过去了,我已经是纽约著名的建筑设计师了。①我再没有钓到过像34年前那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,②我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德的抉择的时候,我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。

　1.联系上下文回答问题。

　画线句①中的“鱼”指

　画线句②中的“鱼”指

　2.最后一句话中的“想起34年前的那个月光如水的夜晚”的含义有( )。

　A.那个夜晚月亮很明亮

　B.那个夜晚“我”受到深刻的教育

　C.那个夜晚父亲很严厉

　D.那个夜晚给“我”留下深刻的印象

　3.“我”成为著名的建筑设计师的原因是什么?

　(二)课外阅读。

　给我一个承诺

　在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分(焦急 着急)的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

　事后,当感激不尽的克雷斯拿出一踏美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”

　于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 转告)那句同样的话给所有被他帮助的'人。

　几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

　1.选择短文中括号里恰当的词语,画“√”。

　2.找出下列词语的反义词。

　安全—( ? ) 胆怯—( ? )

　3.在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?

　4.当少年也说出克雷斯曾说过的那句话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?

　5.读完短文,你有什么感想?

　六、习作表达。

　题目:诚信是金

　可以写自己,也可以写别人;要让事实说话,通过一件或两三件具体的事来反映诚信的可贵。语句通顺,字迹清楚,不少于450字。

　 第七单元提升练习参考答案

　一、chéng√ yì√ niǔ√ sè√ zhng√ kuì√ mēng√ yī√

　二、1.鹤发童颜 2.光明磊落 3.小心翼翼 4.迷惑不解

　三、1.恬静的小河上飘起了七嘴八舌的议论。

　2.九色鹿尽管四肢无力,还是勉强打起精神来。

　3.都说儿童是祖国的花朵,祖国的“花朵”朝气蓬勃。

　4.建筑人格长城的基础就是美德。(陶行知)

　四、1.兴高烈 无可奈何 沮丧至极 做人要诚实守信、遵纪守法 2.做事光明磊落,就等于有了一大笔财富 3.免费摆渡 收费摆渡 捐资修桥 无私奉献 默默无闻

　五、(一)1. ①34年前钓的那条大鲈鱼。 ②指物质的(比如金钱等)或精神的(比如荣誉等)种种诱惑。 2. BD 3. “我”在成长的过程中面临种种诱惑,在私利与道德的抉择中,“我”能够遵纪守法,诚实守信,以道德准则规范自己的行为。

　(二)1.焦急√ 路过√ 转述√ 竟然√ 2.危险 勇敢

　3.克雷斯主动帮助了许许多多的人,每次都把“当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他”这句话转述给所有被他帮助过的人。 4.克雷斯的承诺被转述给了更多的人,有更多的人在帮助别人,人性的光辉温暖了克雷斯的心。

　5.提示:只要围绕“承诺”的话题来谈体会即可。

　六、略

　多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，我们精心为广大小学生朋友们准备的小学六年级语文上册第七单元试题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

六年级缩句练习题以及答案

六年级上册语文第三单元测试卷题目（二）

　一、语言积累。(14分)

　1、看拼音写汉字。(5分)

　kāng kǎi h? xi? wēi xi? suǒ qǔ d?n shēng

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　2、照样子补充句子。(2分)

　例：这山真高啊! 这山真高啊，快把青天刺破了。

　这房子太小! ( )

　3、山坡上的几棵雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。(缩句)

　4、查字典填空。(3分)

　穷：用部首查字法就查( )部，音节是( )，在字典里?穷?有? A、贫困、困难; B 、绝、尽头;C、彻底(追究); D、达到极点 ?四种解释，请给下面词语中的?穷?字选择正确的解释：穷途末路( ) 一穷二白( ) 穷凶极恶( ) 穷追猛打( )

　5、依照例句在下列句子的横线上填上合适的词语。(4分)

　例：?月亮象眼睛，象天的眼睛。?小外甥几乎不思索地说。

　⑴?你怎么可以言而无信呢?李江 说。

　⑵?少壮不努力，老大徒伤悲。?张老师 说。

　⑶?记住，聪明的人不犯第二次同样的错误。?王老师 说。

　⑷?孩子，你爷爷被车撞伤了!?妈妈 说。

　二、发展练习(18分)

　1、?认识?的简化字是____。(1分)

　2、在原句上修改下列病句。(3分)

　(1)哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。

　(2)他孜孜不倦地观看了中央电视台精彩的曲艺杂谈节目。

　(3)上课铃响了，教室里顿时立即安静下来。

　3、写出表现团结合作的成语和 名言名句 。(3分)

　成语至少二个( )( )

　一个句子 ( )

　4、在横线上填上句子，在括号里填上关联词，使之成为一句通顺连贯的话。(2分)

　( ) ，( )不能忘记自己的家乡。

　5、排列错乱的句子。(5分)

　( )说：?老妈妈，别担心，我会长得很好的。?

　( )经过阵阵春雨的滋润，从岩缝里冒出了嫩芽。

　( )一颗草的落到岩缝里来。

　( )岩石说：?孩子，你怎么到这里来了?我们太贫瘠了，养不活你啊!

　( )阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

　6、下列句子摘自《感动中国?2004年年度人物评选》评语，请 说说 你的理解。(2分)

　12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔!

　7、根据情境写句子。(4分)

　1)校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。(请勿用?禁止?之类词语，不超过20字)

　2)仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

　让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，　　　　　　　　　　　　　　　　　，?能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

　三、阅读练习。(38分)

　一乡间绿阴(11分)

　乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行(h?ng x?ng)的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺(拔、拨)，枝繁叶茂。农家小院的前后 种植 着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树?春(未、末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩(映、印)在浓浓的绿阴之中。

　1、把文中括号里多余的音节或汉字用画去。(2分)

　2、填空。(6分)

　这篇短文是围绕?________________?这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、_____、_____、_____的各种树进行具体描写，突出了?__________?这一地方特色，表达了作者对乡间的_________之情。

　3、文中的省略号表示：__________________(1分)

　4、用?～～～?标出文中的比喻句。(2分)

　二风(14分)

　一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫溯风。( )它们都是风，(　　　　)它们的脾气却完全不同。

　春天，农民伯伯脱下棉衣，播下。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生计勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

　夏日，天气非常闷(mēn m?n )热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊!可是风却和我们捉迷藏，不知躲到(哪　那)里去了。(　　　)有点风，(　　)是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫?熏风?。

　初秋，一阵凉风拂(f? f?)过，吹在人们身上凉丝丝的。**的树叶纷纷飘落，河边芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

　隆冬，凛冽的寒风怒号(h?o h?o )着，卷起尘土，(刮　乱)得人们睁不开眼睛。道路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调(ti?o di?o )皮的小男孩干脆退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持 长跑 ，(　　)我们有一颗火热的心。风啊，风!人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗?

　1、划去括号里不正确的读音和字。(3分)

　2、在括号里填上合适的关联词语。(3分)

　3、照样子写词语。(3分)

　暖烘烘：(　　　)　 (　　　　　　　)　 (　　　　　　　)

　大滴大滴：(　　　　　　) (　　　)　 (　　　)

　4、认真读读 文章 ，完成填空。(6分)

　(1)文章写了(　　　)(　　　)(　　　　)(　　　　)四种风。(2分)

　(2)你想到了哪些写?风?的诗句?(至少2句)(4分)

　三海洋?21世纪的希望(13分)

　蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地(　)船只，(　)海堤，(　 )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

　千百年来，人拉热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能?望洋兴叹?。

　今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

　由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

　海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

　此外，用海水淡化的 方法 缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。

　不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。

　1、把下面三个词语分别填到第一自然段的括号里。(冲垮 毁灭 掀翻)(3分)

　2、?望洋兴叹?的意思是 ，在文中指 。(4分)

　3、文中画的句子中把海洋当作人来写使句子格外形象、具体。学习这种写法，写两个拟人句。 (4分)

　一：

　二：

　4、根据短文内容填空。人与海洋的关系非常密切，是因为

　。(3分)

　5、短文从哪三个方面来说明?人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代?(3分)

　四、习作(30分)

　 作文 题目：和 聊聊天

　提示与要求：

　1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、、 教育 局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人?

　2、文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

　3、把题目补充完整，体裁不限。(除诗歌外)

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小学六年级句子训练摘抄

第一组：缩句不能改变原句的主语

原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

缩句：

A:灯照耀着建筑。

B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。

C:广场上灯照耀着建筑。

分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。

原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。

第二组：缩句不能改变原句的谓语

原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

缩句：

A:老人们钓鱼。

B:夏天，老人们爱钓鱼。

C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。

分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。

原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的。

第三组：缩句不能改变原句的结构

原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。

缩句：

A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。

B:鸬鹚站在船舷上。

C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。

分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。

原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像” 压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。

正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。

第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词

原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。

缩句：

A:海棠树上开满了花。

B:海棠树开花。

C:海棠树开满了花。

分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。

原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树” ；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语。

第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语

原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。

缩句：

A:柳树上挂满了冰条儿。

B:柳树挂满了冰条儿。

C:柳树上挂冰条儿。

D:柳树挂冰条儿。

E:树挂冰条。

分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：

A句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。

第六组：缩句时要保留必要的否定词

原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。

缩句：

A:鲸是鱼类。

B:鲸不是鱼类。

分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确。 1. 英 雄的红军顽强地向山顶前进 。

2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。

3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。

4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。

5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。

6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。

7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。

9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。

10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。

11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。

12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。

13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

把下面的陈述句改成反问句

1. 海上日出真是伟大的奇观。

2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。

3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。

4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。

5.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

6.跑的越远，离终点越近。

把下面的反问句改成陈述句

1. 碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？

2. 小孩掉进河里，我们能见死不救吗？

3. 日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？

4. 对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？

5. 我怎么会迟到呢？

6. 海上日出不是伟大的奇观吗？

7. 书籍不正是我们的好老师吗？

8. 不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？

9. 哪里没有用过大兴安岭的树木呢？

10. 这能不叫人感到亲切、舒服吗？

运用修改符号修改下列病句。

1. 小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

2. 在老师的教育下，他明确了学习态度。

3. 中国的人口是世界上最多的国家。

4. 他很果断，从来不听别人的意见。

5. 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

6. 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

7. 我的家乡是青岛市人。

8. 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

9. 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

10. 放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。

11. 全国各地给灾区人去了大批的药品、食品、面包和衣服。

12. 再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。

13. 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

14. 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

15. 我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。

16. 因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

在老师的教育下，他明确了学习态度。

中国的人口是世界上最多的国家。

他很果断，从来不听别人的意见。

今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

我的家乡是青岛市人。

这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。

全国各地给灾区人去了大批的药品、食品、面包和衣服。

再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。

多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。

因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团

2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来

14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空

16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

17、微风吹拂着千万条才展开带**的嫩叶的柳丝。

18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球

19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。

20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。

答案：

1、刺猬缩成一团。

2、桑娜补帆。

3、条石和城砖筑成了万里长城。

4、工程是奇迹。

5、小兔跑来跑去。

6、老人见到天安门。

7、脸上露出笑容。

8、学生做广播体操。

9、沙地上种着西瓜。

10、鸟做窝。

11、小螃蟹挥舞着钳子。

12、小鸟发出鸣叫。

13、雪花飘落。

14、民工撒下盐巴。

15、气球飘向天空

16、这是铁路干线。

17、微风吹拂着柳丝。

18、孙平挡住了球 。

19、脚落。

20、万里长城是象征。

够了吗？

人教版六年级语文测试题及答案

小学六年级句子训练摘抄

　小学六年级句子训练摘抄，摘抄是一种好习惯，摘抄是为了防止遗忘，摘抄下来的名人名言将成为指引你前进的明灯，摘抄有利于提升文辞水平，以下是小学六年级句子训练摘抄，欢迎阅读分享！

小学六年级句子训练摘抄1

　1、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路……

　2、没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。

　3、湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。

　4、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

　5、不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。

　6、我喜欢一位朋友说的这句“善忘是一件好事。”

　7、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

　8、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

　9、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

　10、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

　11、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

　12、倘若希望在金色的'秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

　13、湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。

　14、湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

　15、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

　16、周围的大山像一幅五颜六色的花布。

小学六年级句子训练摘抄2

　1、风吹来，虽然是一丝丝轻轻的风，但这风好像将冬天所有的寒冷都聚集到一起。撒在它所遇到每个人的脸上、颈子里、手上…早被冬天吓趴下去的头发被风挠得微微颤抖，好像头发也觉得冷一样。街上的行人欲断魂，萧条得像座死城一样，偶尔有几辆轿车呼啸而过，只留下几串淡烟轻飘地散开…

　2、那是瀑布，那是数万滴水珠一齐落下而形成的。不管它们是击在水里还是打在石上，都是那么勇敢。人生如此，只有你去拼，只有像水珠那样从千百米高的山上纵身跳下，才能体会到在岩石上绽开之后的快乐和美丽，才能像水晶一样放射出光芒。

　3、每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。

　4、冬天来了。南方的冬天不下雪，生活在这里的人们无法领略千里冰封万里雪飘的壮丽雪景，无法与雪花乱舞，无法目睹“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的盛况……

　5、晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的爆晒，叶子都卷成个细条了。每当午后，人们总是特别容易感到疲倦，就像刚睡醒似的，昏昏沉沉不想动弹。连林子里的小鸟，也都张着嘴巴歇在树上，懒得再飞出去觅食了。

　6、寒风中，我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，迈者颤抖的脚步，走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向，昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上，没有留下醒目的伤痕，然而带来了冰冷的疼痛。

　7、嗬！多么瑰丽的雪景，雪后的大地到处披上了银装，成了水晶童话世界。那一排排树木都自豪地绽开了满树的“银花”，在阳光的照耀下闪烁着白色动人的光芒，我像进入了雪的童话让我恋恋不舍，而落光叶子的柳树枝头，侧垂下了许多玲珑剔透的银条儿。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

　8、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

　9、夏天的一个晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，大地一片寂静。

　10、冬天的清晨一片苍白，往对面一望，远处的青山被白茫茫的雾挡住了像笼罩了一层白丝巾，模模糊糊年看不清。在街上，一阵冷风吹来，寒风刺骨，向空调开了冷风一样。街道两边，花儿早早的起床来比美，但都把小脸蛋藏起来，像害羞的小姑娘，只有那菊花展示着它顽强的生命力，依然开得更鲜艳。

~学年六年级上学期语文期末训练题

　六年级的学生想要提高语文成绩，最有效的方法就是找试题练习，巩固基础知识。下面是我为大家整理的人教版六年级语文测试题，希望对大家有用!

人教版六年级语文测试题

　一、积累与运用。(40分)

　1、下列划线字注音全对的一项是( )(2分)

　A.枯涸(h?) 踱步(d?)　　　 戛然而止(g?)

　B.伎俩 (zhī)要挟(xi?)　 不屑置辩(xi?)

　C. 颓唐(tu?)蜷缩(juǎn) 忐忑不安(t?)

　D.阻挠(n?o) 岔道(ch?) 寝食难安(qǐn)

　2、下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)

　A.脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安

　B.摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生

　C.伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风

　D. 铿锵 懒惰 防碍 世外桃源

　3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )(2分)

　A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

　B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

　C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

　D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。

　4、下列句子中有语病的句子是( )(2分)

　A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

　B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。

　C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

　D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。

　5、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(2分)

　A.草木皆兵何乐不为色厉内荏

　B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断

　C.口是心非 炮火连天伶牙俐齿

　D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼

　6、下列语序排列正确的是( )(2分)

　(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

　(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

　(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

　(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

　(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

　(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

　A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)　　　B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)

　C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)　　　D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)

　7、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是(　　　)(2分)

　A.他不能给你讲真话。　　　　　　B.难道他能不给你讲真话?

　C.他能不给你讲真话吗?　　　　　D.他不能不给你讲真话。

　8、下列四句中，和?风来花自舞?对仗最工整的一句是(　　)(2分)

　A.　千树落花红　　B.　云傍马头生　　C.山高月上迟　　D.春到鸟能言

　9、解释下列划线字词(4分)

　(1)拈轻怕重(　　　　　　)　　(2)举一反三(　　　　　)

　(3)犹豫不决(　　　　　　)　　(4)囫囵吞枣(　　　　　)

　10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个(4分)

　寓 言(1)　　　　　　　　　　　　(2)

　历史故事(1)　　　　　　　　　　(2)

　11、按要求写句子(4分)

　(1)在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。

　改成比喻句：

　(2)李宁严肃对小明说：?如果你再迟到，我就一个人去?。

　改成转述句：

　(3)仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。

　大自然像　　　，等着

　12、根据人物、情节写书名。(4分)

　(1)过五关斩六将(　　　　　)　　　　　(2)黛玉葬花(　　　　　)

　(3)卖火柴的小女孩(　　　　　　)　　　(4)智多星吴用(　　　　　)

　13、把下列谚语、俗语补充完整(2分)

　(1)千里之行，　　　　　　　　　　　　。

　(2)书山有路勤为径，　　　　　　　　　　。

　14、古诗文默写(6分)

　(1)待到山花烂漫时，　　　　　　　　　　。

　(2)子曰：?　　　　　　　，可以为师矣"

　(3)　　　　　　　　　　，不教胡马度阴山。

　(4)王师北定中原日，　　　　　　　　　　。

　(5)生气恃风雷，　　　　　　　。

　(6)不要人夸颜色好，　　　　　　　　　。

　二、阅读(40分)

　(一)竹石(郑燮)

　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　15、解释字义(2分)

　(1)任(　　　　　　)　　　　(2)尔(　　　　　　)

　16、?咬定?，这是　　　　　　　手法。(1分)

　17、这首诗着力表现了竹子　　　　　　　　　　　　　　　的品质。(2分)

　18、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者　的风骨。(2分)

　(二)生之喜悦

　美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉?马修。当阳光从朝南的窗入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击?病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：?钻心的刺痛难忍，但我还是感激它?痛楚让我感到我还活着。?

　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗

　下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出?痛?的信号。

　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒.唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了?存在?。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现?医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

　19、给划线字注音(2分)

　中枢(　　　　)　　　自虐(　　)

　20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分)

　①.以手掩面：

　②.契机：

　21、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的(　　)中。(2分)

　A.当阳光从朝南的窗入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击?病痛总是早上光临。(　　)

　B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它?痛楚让我感到我还活着。　　(　　)

　22、你对?生之喜悦?这个题目的理解：　(2分)

　23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。

　A.正面___________________________________________________________________ (2分)

　B.侧面____________________________________________________________________(2分)

　24、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分)

　_____________________ ______________________________________________

　25、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)

　___________ ____________________________________________________________

　(三)地震

　①地球可分为三层。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生占总地震7%-21%,破坏程度是的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力。

　②全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。

　③地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。

　④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称火山地震，约占地震总数的7%以上。A人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。

　⑤据国家地震台网测定，2008年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源深度33千米。B直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。截至2008年7月4日12时，汶川地震以造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。累计受灾人数4624万人。

　26、快速阅读，给正确答案打,错误答案打?X?。(6分)

　(1)地震是一种常见的自然现象，像刮风、下雨等一样平常。( )

　(2 )构造地震是天然地震中最多的地震。( )

　(3)汶川地震是浅源地震。( )

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小学六年级下册语文期末测试卷及答案

　期末考试即将来临，同学们想要在期末考试中取得好成绩，就需要多做题。我们为大家准备了六年级上学期语文期末训练题，希望对同学们的复习有所帮助。

　 一、书写展示。(4分)

　把下面的句子抄写在横线上，要求写得行款整齐、正确美观。

　伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!” 伯牙所念，钟子期必得之。

　 二、积累运用(30分)

　1.我能根据拼音写出相应的词语。(5分)

　jìnɡ mì ménɡ lónɡ juàn liàn kui wu ke sou

　( ) ( ) ( )( ) ( )

　Jìng yù jiǔ bié chóng féng sū xǐng zī rùn

　( ) ( ) ( ) ( )

　2.我能给下列加点字选择正确的读音，并用“√”表示。(4分)

　镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)

　塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

　3、填空。(4分)

　“载”如果用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ，如果用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“载”字在字典里有以下的注释：①年;②记在书报上;③用交通工具装;④充满;⑤乃，于是。将下面词语中“屈”字的正确释的序号填在括号里。风雨载途( ) 刊载( ) 满载而归( ) 三年五载( )。

　4.我能选择正确答案的序号填在括号里。(5分)

　(1)下列词语中没有错别字的一组是( )

　A.抑扬顿错 不落窠臼 可见一班 庞然大物

　B.自作自受 和蔼可亲 囫囵吞枣 恍然大悟

　C.略胜一筹 焦燥不安 独具匠心 漫不经心

　D.震耳欲聋 脍炙人口 不解之缘 不同凡响

　(2)依次填入合适的词语，最恰当的一组是( )。

　长城的城墙是黑灰色的，浓重中透出一种( );故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种( )。它们毕竟都已成为历史。我理会喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那此纵横飞架的立交桥，它们色彩趋于明快、( )、奔放，因而也更使人感到( )。

　A. 冷峻 威严 热烈 亲近 B. 冷静 威力 热忱 亲密

　C. 冷清 威势 粗犷 亲热 D. 冷寂 威风 绚丽 亲切

　(3)下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )

　A.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了如此出色的成绩。

　B.这些伪劣产品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

　C.班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。

　D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步。

　(4)“晓看红湿处，花重锦官城。”中“晓”的意思是( )

　A.使人知道 B.天刚亮的时候 C.晓得，知道，懂得 D.自由自在

　(5)与“40秒——大家已经觉得时间太长了。”中破折号用法相同的是( )

　A.筷子一头扎进去，吱——红油就冒出来了。

　B.我那时并不知道这所谓猹的`是怎么一件东西——便是现在也没有知道。

　C.到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。

　D.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了出来。

　5、补充古文名句。(8分)

　(1) 鲁迅 先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”

　(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，化作春泥更护花。

　(3) 不精不诚，﹍﹍﹍﹍。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　(4) ﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍循环。

　6、按要求写句子. (4分)

　(1)你掌握了要领。你很容易把这道题做对。(用关联词连成一句话。)

　﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

　(2)他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句)

　﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

　(3)他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”(改为转述句)

　﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

　(4)人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(改成陈述句)

　﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

　 三、材料信息提炼。(5分)

　材料一

　我国石油、天然气人均剩余可储量只有世界平均水平7.7%和7.1%;储量比较丰富的煤炭也只有世界平均的58.6%。加油站里跳动的油表，铁路线上呼啸的煤车，似乎都在警告我们：“油荒”“煤荒”在步步紧逼。

　材料二

　地质学家经过几十年的勘探证实，因为巨大的人口基数和飞速的经济发展，中国已经成为“弱国”。50年后中国除了煤炭外，几乎所有的矿产都出现严重短缺，其中50%左右的面临枯竭

　(1)综合上面两则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。(2分)

　(2)针对材料中的有关信息，请你向全社会发出呼吁。(3分)

　 四、阅读理解。(31分)

　(一)《穷人》节选

　①回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起。又连忙把帐子拉好。

　②她脸色苍白，神情激动。③她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”

　1、《穷人》作者是 (国家) (人名)。(2分)

　2将这段话中的序号①②③填在下面的括号内。(3分)

　神态描写( ) 动作描写( ) 心理描写( )

　3、“自作自受”是什么意思?结合课文内容，说说“作”指的是什么?“受”又指的是什么?(3分)

　4、先担心挨揍，后来为什么又甘愿挨揍?从中你体会到了什么?(2分)

　5、联系上下文思考，写出下列省略号省的内容。

　自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦?(4分)

　(二)课外阅读理解与积累(17分)

　生之喜悦

　美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉?马修。当阳光从朝南的窗入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

　1、联系上下文解释词语意思。(2分)

　以手掩面——

　契机——

　2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2分)

　A.当阳光从朝南的窗入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )

　B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

　3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________ (3分)

　4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(3分)

　A._____________________________________________________________

　B._____________________________________________________________

　5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)

　_______________________________________________________________

　_______________________________________________________________

　6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(4分)

　________________________________________________________________

　________________________________________________________________

　 五、习作表达。(30分)

　题目：我真

　在小学的六年学习和生活中，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……请选择一件感受最深的事，先把题目补充完整，再写一篇记叙文。

　要求：内容具体，条理清楚，写出真情实感，字数不少于450字。

现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文，或者说受到这样思想的左右，对 语文学习 比较松散。所以我们应该多让孩子做些试题巩固知识。下面我为大家带来小学六年级下册语文期末测试卷及答案的内容，希望大家喜欢。

小学六年级下册语文期末测试卷题目

　一、积累与运用平台。(50分)

　1、请将下面的 句子 抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。(2分)

　最伟大的见解是最朴实的。

　2、看拼音，写一写。(6分)

　b? ( )幕 完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )

　li?n 浮想( )翩 垂( )听政 舌绽( )花 ( )悯

　j? ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里 星星火( )

　3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是( )。(2分)

　①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪

　A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①

　4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(4分)

　A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

　①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )

　5、下面三 组词 语中，是同一类的一组是( )(2分)

　A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣

　B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断

　C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

　6、下列词语没有错别字的一组是( )。(2分)

　A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席

　B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑

　C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所

　D. 轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发

　7、读下面的句子完成填空。(6分)

　(1)?奶奶!?小女孩叫起来。?啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的!?从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。

　(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如

　。

　①这句话把日子比作 ，说明了时间 。

　②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。

　8、判断下列说法,对的画,错的 。(4分)

　(1)?谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?和?谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。?这两句话说法不同,但意思一样 。( )

　(2)?竭泽而渔?这个 成语 告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。( )

　(3)《北京的 春节 》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。( )

　(4)?思/援弓缴/而/射之.?这句话的朗读停顿是错误的。( )

　9、将下列诗句名句补充完整。(5分)

　(1)却看妻子愁何在， 。

　(2)留连戏蝶时时舞， 。

　(3)__________________，燕山月似钩。

　(4)守信是一项财宝，_____________________。

　(5)只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

　10、句子训练营，试试就能行(6分)

　①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

　②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

　③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。

　全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

　11、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是( )(2分)

　① 清明 时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀

　④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝

　a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

　12.我能行： 说说 对?本自同根生，相煎何太急?这句话的理解。2分

　_______________________________________________________________

　13、在正确的解释后面打。(2分)

　桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

　a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。()

　b.海上起风暴，气候十分恶劣。()

　c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。()

　14、积累直播室(2+1分)

　①语文实践。在 毕业 之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言

　②中国成语中有些如?螳螂捕蝉?之类 寓言 故事 的成语。你还能举2个吗?

　15、智慧园(2分)

　趣味标点：帮忙读信

　某人外出做生意，给父母写了一封信：?儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。?父母读后一哭一笑。

　1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.

　2.笑的人怎么读：____________________________________________________._

　二、阅读与理解广场。(30分)

　(一)桃花心木(节选

　种树的人笑了，他说：?种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(m? m?)仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī j?)水生长，树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。?

　种树人语重心长地说：?( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。?

　种树人的一番话，使我非常感动。( )是树，人( )是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

　1 给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

　2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)

　3、?如果无法在这种不确定中汲水生长?中的?不确定?是什么意思?请在文中用画出能具体说明这个?不确定?的句子。(2分)

　4、?不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。?这里的?不确定?指的是什么?联系生活实际，请举例说明。(4分)

　_________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ __

　_______________________________________ _______________ __ 5.?种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。? 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么?(3分)

　(二)陌生的红苹果

　一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

　我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的(a)：?小姑娘!?侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：?喜欢吃这个吗?我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。

　夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的 童话故事 ：白雪公主吃了一口?陌生人?送的苹果，结果中毒了?我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

　第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：

　?小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果

　我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。

　苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果?

　1、根据文意，在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是(　　)和(　　)。(2分)

　A.呼唤　 B.呼喊　 C.道歉　 D.道谢

　2、选择合适的答案，把序号填在括号里。(6分)

　(1)?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事?中?警惕?的意思是(　　)。

　A.犹豫不决　 B.高兴、愉快　 C.小心谨慎　 D.觉察

　(2)?我把苹果放下，打算天亮后物归原主?，原因是什么?(　　)

　A.作者并不喜欢吃苹果。　 B.作者怀疑妇女的用意，不敢吃。

　C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。

　(3)?苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果?，除了这个?苹果?，?我?还得到了什么呢?(　　)

　A.?我?还得到了很多红苹果。

　B.?我?还得到了那位妇女给?我?的纸条。

　C.?我?还得到了那位妇女对?我?的慈爱。

　3、作者?脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口?陌生人?送的苹果，结果中毒了你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话?(3分)

　4、 文章 中的?我?以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人?(3分)

　5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人?为什么?(3分)

　三、写作天地。(40分)

　1、 语文实践(5分)

　同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

　2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福?请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字数500以上。(35分)

小学六年级下册语文期末测试卷答案

　一、积累与运用

　1、一个错别字扣0.5分，扣完为止

　2、闭，璧，毕，壁;联，帘，莲，怜;据，聚，拒，炬

　3、B

　4、D，B，A，C

　5、A

　6、A

　7、(1)暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树

　(2)①轻烟，过得快 ②略

　8、?，?，?，ㄨ

　9、(1)漫卷诗书喜欲狂; (2)自在娇莺恰恰啼;(3)大漠沙如雪;

　(4)不应该随意虚掷; (5)勇敢坚定

　10、(1)老屋旁种着桃花心木。

　(2)略，只要是拟人句就行

　(3)有语病，改：全体教师和我们一起参加升旗仪式。

　11、C

　12、本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧迫害呢?

　13、C

　14、(1)略，只要是鼓励自信的话就行

　(2)略，必须是寓言故事

　15、哭的人：?儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。?

　笑的人：?儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多病少，挣了很多钱。?

　二、阅读理解

　(一)

　1、m? j? kū zhā

　2、如果?就? 不仅?也?

　3、老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?

　4、(1)这个句子中的?不确定?是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难大意对即可。(2分)

　(2)这句话的深刻含义是什么?(2分)

　这句话的含义是：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有所作为的人。大意对即可

　5、我从这种树人的这一举动读懂了桃花心木已经适应了环境，学会把很少的养分转化为巨大的能量，学会自己在土地里找水源，已深深扎根了，说明种树人种树成功了。 大意对、言之有理即可

　(二)1、A、D

　2、C、B、C

　3、略。 提示：第一个问题可以写写童话的主要内容，可以写其中某一个场景，也可以写故事中的某个人物等等;第二个问题学生写的童话可以是课内的，也可以是课外的。学生只答其中一问即可。

　4、 如：1、那位陌生的妇女给我留下了深刻的印象，她能把一个陌生的女孩当作自己的女儿看待，我觉得她是一个和蔼可亲、有爱心的人。 2、文中的?我?给我留下了深刻的印象，她是一个懂礼貌的女孩子，也能为自己的过失而感到内疚。能抓住人物的特点，言之有理即可

　5、 如：读了这篇文章后，我觉得还是应该保持警惕，应先观察判断陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受馈赠和帮助，否则就在不伤他人自尊的前提下婉言相拒。因为现在社会上的确还存在一些利用惠赠和帮助等方式进行的坏人，这样做可以更好地保护自己。要尊重学生的个性见解，学生既可以选择?信任?，也可以选择?警惕?谈见解，言之有理即可，每一问占1.5分

　三、 作文 评分标准

　一类文：评32?35分

　符合作文要求，题材新颖，主题鲜明，层次清楚，内容具体，细节描写生动传神，语言清新流畅的。

　二类文：评28?31分

　符合作文要求，主题鲜明，层次清楚，内容具体，语句通顺，细节描写较生动的，但题材较常见的。

　三类文：评24?27分

　符合作文要求，突出主题，层次清楚，基本达到字数要求，语句较通顺的。

　四类文：评21?23分

　符合作文要求，语句较通顺，但题材普通，层次不清楚，内容不具体的。

　五类文：评15?20分

　基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容不具体，语句不通顺的。

　六类文：评15分以下