句子的拼音是_读句子的拼音

1.句的拼音

句的拼音：jù 。

组词：句读、句子、句号、句指、句稽、句圜、句考。

句子的英文：sentence。

例句：

1、去说句好话，他或许会同意的。

He might approve it if we plead with him.

2、封好信后，他在信封上又写了句话。

After he sealed the envelope, he added a postscript on it.

3、他起初讲汉语话不成句。

He could only speak broken Chinese at first.

4、想了想她又加了句“谢谢”。

As an afterthought she said ‘Thank you’.

5、语用学—语义学—句法学的三分结构。

The pragmatics-semantics-syntax trichotomy.

6、她本想说句有分量的挖苦话来回答，却一句也想不起来。

She would have made some cutting rejoinder but none came to mind.

句的拼音

句读的拼音是：jù dòu

“句读”是古代汉语中的一个重要概念，主要涉及文本的断句和标点。下面，我们将从定义、历史、方法和意义四个方面进行详细讲解。

一、定义

“句读”一词源于古代汉语，其中“句”指的是一句话的结束，“读”则是指一句话中的停顿。古代文献中没有标点符号，因此需要读者自行断句，以理解文本的意义。正确的句读对于理解古代文献至关重要。

二、历史

句读的概念可以追溯到先秦时期，当时的文献已经开始注意到句子的停顿和结束。到了汉代，随着经学的发展，对古代文献的解读更加精细，句读的重要性也日益凸显。唐宋时期，学者们对句读的研究更加深入，提出了一系列句读规则和方法。

三、方法

句读的方法主要包括根据词义、语法和语境来断句。首先，读者需要了解每个词的意义和用法，这是正确断句的基础。其次，根据语法规则，如主谓关系、动宾关系等，来判断句子的结构。最后，结合上下文语境，理解句子的整体意义。在实际阅读中，往往需要综合运用这些方法。

四、意义

句读在古代汉语学习中具有重要意义。首先，正确的句读有助于准确理解文本的意义，避免误解。其次，通过对句读的研究，可以深入了解古代汉语的语法特点和表达习惯，从而提高对古代文献的阅读和理解能力。

最后，句读也是古代汉语教学的重要内容之一，对于培养学生的语言素养和文学鉴赏能力具有重要作用。

总之，“句读”是古代汉语中的一个重要概念，涉及文本的断句和标点。通过了解句读的定义、历史、方法和意义，我们可以更好地掌握古代汉语的阅读和理解技巧，深入领略古代文献的韵味和价值。

句的拼音：[gōu] 、[jù]。

部首：勹

笔画：5

五笔：QKD

基本解释

句[jù]

1、句子?语～。词～。造～。

2、用于语言。

例句：哀莫大于心这句说得很有道理。

句[gōu]

高句丽（Gāogōulí），古族名，古国名。也作高句骊。又人名用字，春秋时越国国王勾践也作句践。

相关词汇

同音字 瞿?俱?屦?惧?具?剧?勮?据?寠?屦

同部首 匔?匊?匑?匎?匈?陶?匉?匐?勺?包