6年级上册英语句子表_6年级上册英语句子表图片

1.6年级上册英语作文星期天跟谁在一起去哪里去干什么不少于五个句子

2.小学六年级上册英语重点词句。还要有翻译。

3.小学六年级英语上册有哪些语法

4.大家可怜可怜小妹妹我吧~~小学六年级pep英语重点单词.句子.句型

　大家有没有开始学习了呢?如果还没有，不能再偷懒，现在就要抓紧时间开始了哦!下面为大家分享六年级上册英语第四单元知识点，希望对大家有所帮助。

　 一、主要单词和词组

　hobby ridea bike dive play the violin make kites collect stamps live teaches watches goes does doesnt=doesnot

　 二、主要句子

　1、What’syourhobby?你的爱好是什么?

　Ilikecollectingstamps.我喜欢集邮。

　2、Helikescollectingstamps,too.他也喜欢集邮

　3、DoessheteachEnglish?No,shedoesn’t.她教英语吗?不。

　4、Doessheteachyoumath?Yes,shedoes.她教你数学吗?是的。

　 三、知识点

　1、动词变为现在分词的规则：

　动词变为现在分词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：

　(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。

　如：play—playingread—readingdo—doinggo—going

　(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。

　如：write—writingride—ridingmake—makingdance—dancing

　(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。

　如：run—runningswim—swimmingput—puttingsit—sitting

　(4)少数几个以ie结尾的动词要把ie变y加ing

　如：die--dying

　2、关于动词的第三人称单数：

　(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你(you)，也不是我(I)，而是另外的一个人(she/he/it)，这时的人称叫做第三人称单数。

　(2)在第三人称单词的`句子中，若句子用一般现在时态，动词要使用第三人称单词形式。

　(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：

　①一般情况下，在动词的后面直接加s。

　如：read--readsmake—makeswrite—writes

　②以字母s,x,o,sh,ch结尾的动词，在词尾加es。

　如：do—doeswash—washesteach—teachesgo—goespass—passes

　③以y结尾的动词分为两个情况：以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play—playsbuy—buys

　以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es。如：study--studies

　④特殊变化：he--has

　(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。

　(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t.动词恢复原形。

　如：helivesinBeijing.---hedoesn’tliveinBeijing.

　(6)第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。

　如：helivesinBeijing.---DoesheliveinBeijing?

　3、名词变复数的规则变化：

　 名词复数的规则变化

　构成法例词

　A.在一般情况下,词尾加-sbook—booksbed--beds

　B.以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-esbus—busesbox—boxes

　dish—disheswatch--watches

　C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-esknife—kniveswife--wives

　D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-stomato—tomatoesphoto—photos

　hero—heroesnegro—negroes

　E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-esfamily—familiescity--cities

6年级上册英语作文星期天跟谁在一起去哪里去干什么不少于五个句子

　学生英语学习最明显的效果是兴趣教学法，它最符合学生的本质。通过游戏、生动的例子等方法，结合学生的特点取不同的教学方法，以激发学生学习英语的欲望，我在这里整理了英语相关知识，快乐看看吧!

　(PEP)小学六年级英语上册知识汇总

　Unit 1 How do you go to school?

　一、重点短语：

　by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车

　by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 trafficlights 交通灯 traffic rules交通规则

　go to school 去上学 get to 到达 get on上车 get off下车

　Stop at a red light. 红灯停 Wait at a yellow light. 黄灯等

　Go at a green light. 绿灯行

　二、重点句型：

　1.How do you go to school?你怎么去上学?

　2.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bus.

　通常我步行去上学。有时候骑自行车去。

　3.How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园?

　4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。

　三、重点语法：

　1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。

　这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。

　2、on foot 步行。乘坐其他交通工具大都可以用介词by?，但是步行只能用介词on 。

　4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。

　5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。

　6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. ( go to school除外。)

　7、How do you go to?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she?go to ?

　8、反义词：

　get on(上车)?get off(下车) near(近的)?far(远的) fast(快的)?slow(慢的)

　because(因为)?why(为什么) same(相同的)?different(不同的)

　9、近义词：

　see you?goodby esure?certainly?of course

　10、频度副词：

　always 总是，一直 usually 通常 often经常

　sometimes 有时候 never 从来不

　Unit 2 Where is the science museum?

　一、重点短语：

　library 图书馆 post office 邮局 hospital医院 cinema **院

　bookstore书店 science museum科学博物馆 turnleft向左转

　turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南

　east东 west西 next to靠近、与?。相邻then 然后

　二、重点句型：

　1.Where is the cinema，please?请问**院在哪里?

　2.It?s next tothehospital。它与医院相邻。

　3.Turn left at the cinema，then go straight。It?s on the left.在**院向左转，然后直行。它在左边。

　三、重点语法：

　1、问路时要用"excuse me对不起，打扰一下"

　2、描述路时可以用顺序词：first首先，next接着，then然后

　3、near 表示在附近，next to表示与?相邻。它的范围比near小。in front of 在?前面 behind 在?后面

　4、在左边，在右边介词要用on，on theleft/on the right，但是东西南北，介词要用in，in the north/east/south/west.

　5、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for? 如：Walk east for 5 minutes. Then walk straight for three minutes.

　6、乘几路车可以用by the No.301bus，注意No.中N要大写，后面要加点。如果要用动词可以用take，例如take the No.301 bus.

　7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：the hospital is east of the cinema. 医院在**院的东边。

　8、表示在哪儿转时，用介词at。如：Turn left at the bank。在银行左转。

　9、find表示“找到”，强调找的结果。Look for表示“寻找”，强调找的过程。

　10、在几点前面要用介词at，如at 7p.m.

　11、英文的书信与中文的书信不完全一样：

　开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。

　正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。

　结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。英文名字的书写要注意下。

　12、近义词：

　Bookstore=bookshop 书店 go straight=go down直行

　after school=after class 放学后

　13、反义词或对应词：

　Here(这里)?there(那里) east(东)?west(西) north(北)?south(南)left(左)?right(右) get on(上车)?get off(下车)

　14、in the front of?表示在?的前面，是指在该地方的范围内，in front of则表示在该地方的范围外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom则是指在教室里的前面。

　15. be far from?表示离某地远。be 可以是am ， is ，are.

　My home is not far from school.我家离学校不远。

　Unit 3 What are you going to do ?

　一、重点短语：

　this morning 今天上午

　this afternoon 今天下午

　thisevening 今天晚上

　next week 下周

　tomorrow 明天

　tonight 今晚

　post card 明信片

　comic book书

　newspaper报纸

　二、重点句型：

　1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?

　2.I?m going to visit mygrandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。

　3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?

　4.I?m going to thebookstore.我打算去书店。

　5.What are you going to buy?你打算去买什么?

　6.I?m going to buy a comicbook.我打算去买一本书。

　三、重点语法：

　1、What are you goingto do?你想做什么?询问他人在未来的打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是 "打算成为什么，干什么职业。"注意一下句子的区别，找出正确回答。What are you going to do this afternoon?What are you going tobuy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How areyou going?Who are you going with?

　2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。

　3、部分疑问代词的意义与用法：

　(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?

　What is your father? 你爸爸是干什么的?

　What is your hobby?你的爱好是什么?

　What is your fourite food?你最喜爱的食物是什么?

　What's your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子?

　(2)Where ， 在哪里，到哪里。用来问地点。

　如：Where are you from?你从哪里来?

　Where are you going to ?你打算去哪里?

　Where is my ruler?我的尺子在哪里?

　(3)When，什么时候。用来问时间。如：

　When is your birthday? 你的生日是什么时候?

　When are you going to ?你打算什么时候去?

　When do you go to school?你什么时候去上学?

　(4)what time 几点了。用来问具体的时间，

　如：What time is it? 现在几点了?

　(5)What colour 什么颜色。用来问物体的颜色。如：

　What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的?

　(6)What kind of 什么种类。用来问类别。如

　What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果?

　(7)who 谁。用来问人物是谁。如：

　Who is your English teacher ?你的英语老师是谁?

　Who's that man? 那个男人是谁?

　(8) whose 谁的。用来问物体的主人是谁?如：

　Whose pencil is this? 这是谁的铅笔?

　Whose bike is blue? 谁的自行车是蓝色的?

　(9) which 哪一个。用来问具体的哪一个。如：

　Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?

　Which pencil is ken's? the long one or theshort one?

　哪只铅笔是Ken的?长的那支还是短的那支?

　(10)how 怎样?用来问身体状况，或者事情的状况，对的看法等。如：

　How are you?你好吗?

　How is your mother? 你妈妈好吗?

　How about you? 你呢?

　(11)how many 多少个。用来问有多少个，后面要跟名词的复数形式。如：

　How many books do you he?你有多少本书?

　How many kites can you see? 你能看见多少只风筝?

　(12) how much 多少钱。用来问物体的价钱。如：

　How much are they? 他们多少钱?

　How much is your schoolbag? 你的书包多少钱?

　(13)how old 几岁了。用来问年龄。如

　How old are you ? 你几岁了?

　How old is your father? 你爸爸多大了?

　(14)why 为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：why doyou like spring?你为什么喜欢春天?

　Because I can fly kites.国为我可以放风筝。

　(15) how long 多长

　(16)how tall 多高

　4、I want to be?我想成为? 表示理想。相当于I'm going tobe ?.

　5、地点名称：

　fruit stand 水果店? clothesshop服装店? shoe store鞋店? pet shop宠物店? theme park主题公园? the Great Wall长城? plant shop 植物店restaurant 饭店 bus stop 公交车站

　6、在哪个门用介词at， at thenorth/east/south/west gate.

　Unit 4 what?s your hobby?

　一、重点词汇：

　hobby爱好 ride a bike骑自行车 dive跳水 play theviolin拉小提琴 make kites制作风筝 collect stamps集邮 live居住 teaches教 Watches观看 goes去 does doesn?t=does not city 城市 county 国家或者乡村 province 省

　二、重点句型：

　1.What?s your hobby? 你的爱好是什么?

　2.I like collecting stamps. 我喜欢集邮。

　3.He likes collecting stamps， too.他也喜欢集邮

　4.Does she teach English?

　?No， she doesn?t. 她教英语吗? 不。

　5.Does she teach you math?

　?Yes， she does.她教你数学吗? 是的。

　三、重点语法：

　1、动词变为动名词的规则：

　动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：

　(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：play-playingread-reading do-doing go-going

　(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：write-writingride-ridingmake-makingdance-dancing

　(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run-running swim-swimming put-puttingsit-sitting2、记住like后面要加动词ing,说爱好有三种说法：①Ilike swimming.②Swimming is my hobby.③My hobby is swimming.注意：She likes drawing pictures, listening to music and making kites.这几个爱好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.

　2、关于第三人称单数：

　动词变为第三人称单数形式的规则：

　(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。

　(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。

　(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：

　①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：

　read--readsmake-makeswrite-writes

　②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：do-doeswash-washeteach-teachesgo-goes pass-passes

　③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play-playsbuy--buys

　以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies

　④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.

　⑤特殊变化：he--has

　(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn't.该句子中的其他动词就要使用原形。

　(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn't. 动词恢复原形。如：He lives in Beijing.---He doesn't live in Beijing.

　(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：He lives in Beijing.---Does he live in Beijing?注意：用来does,后面的动词就不能用第三人称形式。

　3、注意几个单词的变化：hobby(复数形式)-hobbieshe to(同义词)-mussame(反义词)---differentlookthe same 看起来一样

　Unit 5 what does your mother do?

　一、重点短语：

　Singer歌手 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家T V reporter 电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman警察 Cleaner清洁工 salesperson售货员work工作

　二、重点句型：

　1.What does your mother do? 你妈妈是干什么的?

　2.She is a TV reporter. 她是一个电视播音员。

　3.Where does she work? 她在哪儿工作?

　4.She works in a school. 她在学校工作。

　5.How does she go to work? 她怎么去工作?

　6.She goes to work by bus. 她乘公交车去工作。

　三、重点语法：

　1、一些由动词变化而来的职业名词：

　teach-teacher clean-cleaner sing-singerdance-dancer

　drive-driver write-writer TV report-TVreporter

　act-actor act-actress art-artistengine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseballplayer

　2、提问职业有两种方式：What isyour father? 或者What does your father do?

　3、a/an的区别，跟元音发音有关。例如：

　a singer/writer/TV reorteranactor/actress/artist/engineer/accountant

　4、What are you goingto be ?问的是长大想干什么，注意用"be". I'm going to be a ?记住p61和63有关职业信息的内容

　5、记住几个地点：

　shoe/car/air-conditioner company? 鞋/汽车/空调公司

　6、做"对句子划线部分提问"试题时，一般应该遵循三个步骤：

　(1)确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。

　(2)把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。

　(3)最后再把特殊疑问词提到句首。

　以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。例如：This is a book.

　①This is what. ②Is this what ③What is this ?

　注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。

　然而对不同句子的不同成份提问时，还要注意以下几点：

　(1). 如果句子的划线部分是主语，只找出相应的特殊疑问词，用来代替划线部分即可。如：

　1)He teaches us English. Who teaches usEnglish?

　2)My mother's clothes are over there. Whoseclothes are over there?

　(2). 如果句子的划线部分是谓语(包括谓语动词)，不论原来的谓语动词是何种形式(时态、语态)，都要将谓语动词变为do的相应的形式：不论原来的谓语动词后面跟的是人、物还是地点，一律用What来代替。如：

　1)They are playing football.

　①They are doing what. ②Are they doing what? ③What are they doing?

　2)They wolf is going to kill that man.

　①They wolf is going to do what. ②Is the wolf going todo what?

　③What is the wolf going to do?

　(3). 如果句子的划线部分是定语，并且在谓语部分，这时，需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。如：

　1)That is his pen.

　①That is whose pen. ②Is that whose pen ③Whose pen is that?

　对定语划线部分提问题，如果划线部分是所属关系，特殊疑问词用whose;如果划线部分指具体的"某一个"时特殊疑问词用which;如果划线部分指内容或职业时，特殊疑问词用what;如果划线部分指数量时，特殊疑问词用how many(可数)或how much(不可数)。如：

　1) They are the legs of the desk.

　①They are whose legs. ②Are they whose legs? ③Whose legs are they?

　2)I like red one.

　①You like which one. ②Do you like which one? ③Which one do youlike?

　3)They he five English books.

　They he how many English books.

　Do they he how many English books?

　How many English books do they he?

　职业男女的称呼区别：actor-actres salesman-saleswoman salesperson 男女售货员都可以mailman-mailperson

　Unit 6 where does the rain come from?

　一、重点短语与单词

　rain雨 cloud云 sun太阳 stream小溪 come from来自 seed soil土壤 sprout嫩芽 plant植物，种植

　二、重点句型：

　1.Where does the rain come from? 雨来自哪?

　2.It comes from the clouds. 它来自云。

　3.How do you do that? 你是怎么做的?

　4.What should you do then? 然后你应做什么?

　三、重点语法：

　1、名词变形容词：

　rain-rainy cloud -cloudy wind-windy sun-sunny snow- snowy

　2、We can see water inthe sea/river/lake/stream/rain/snow

　3、注意表示顺序的词：first 首先， then然后，next接下去

　4、记住第71页的水循环的图和72页的过程。

　5、注意几对来自：wheat----flour---breadsheep--- mutton le----le juice pig---pork cow----milk

　6、注意植物的生长顺序，有可能考到排列顺序题P736、should 是情态动词，后面加动词的原形。

　文化知识点：水在不同的温度下有三种状态 ice water vapour

　小学英语学习方法

　它分为物理教学方法、教学方法和多媒体教学方法。

　1.物理教学方法可以利用具体的对象，使学生对所学到的单词有形象的印象，将抽象的概念转化为具体的对象，使学生更容易学习，更有学习兴趣。

　2。教学法就是通过卡片向学生展示知识。虽然它不像物理对象那样直观，但是它也可以使抽象的知识具体化，并且可以随身携带，这有利于随时复习。

　3、多媒体教学是一种教学方法,学生最喜欢。通过多媒体播放,通过动画、故事、歌曲,等等,充分调动学生的英语学习兴趣,从不同方面的锻炼听、说,真正的实现“玩中学,学中“教学模式。

　二是身体运动教学法。

　如果我们接触过外教，我们会发现他们经常用身体动作来教学。我们也可以利用这种教学方法帮助学生快速地理解英语。身体动作的表达符合小学生的年龄特点，能感受到参与的快感，进而喜欢学习英语。

　三、歌曲教学法。

　在日常教学中，我们可以选择一些足够大声的学生一起唱歌的歌曲。在学习歌曲的过程中，英语单词记忆，改变了过去单调、死板的教学模式，以更积极和快乐的氛围中学习，可以使学生快乐成长，使整个教学过程充满乐趣。

小学六年级上册英语重点词句。还要有翻译。

Last sunday, I went to the zoo and Sam.

8:00, we came to the supermarket to buy bread, ham, beverages. Out of the supermarket, we intend to take a bus. The weather was good, a lot of people go to the zoo, we decided to walk to the zoo. Along the way, we tell each other stories, unknowingly went to the zoo. In the zoo, we saw an elephant show, shut the variety of wildlife, spent a hy and meaningful day.

小学六年级英语上册有哪些语法

PEP六年级上册四会单词

Unit 1：by (经……，乘……) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样)

go to school（上学） traffic（交通） traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则）

stop（停；停车站） wait（等；等待） get to（到达） by plane(乘飞机) by ship(乘轮船)

by subway(乘地铁)

Unit 2：library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(**院) bookstore（书店）turn(转弯) then(然后) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与……相邻) turn right (向右转) turn left(向左转) go straight(笔直走) north(北) south(南) east(东) west(西)

Unit 3：next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)

Unit 4：hobby(爱好) ride a bike—riding a bike(骑自行车) play the violin—playing the violin(拉小提琴) dive—diving(跳水) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps—collecting stamps(集邮) live—lives(居住) teach—teaches(教) go—goes(去) watch—watches(看) read—reads(读，看) does(助动词，无义) doesn’t=does not

Unit 5：singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家)

TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) salesperson(销售员)

policeman(男警察) cleaner(清洁工) where（在哪里；到哪里） work（工作）

Unit 6：rain(雨；下雨) cloud (云；云彩) sun(太阳) stream(（小）河；（小）溪) come from(来自……；从……来) seed() soil(土壤) sprout (苗；芽；嫩芽) plant(植物；种植) should (应该) then(然后)

PEP六年级上册三会单词

a pair of（一双） always（总是；一直）dictionary（词典；字典）magazine（杂志） tomorrow（明天）excuse me （对不起） fun（快乐；乐趣） go to the cinema（去看**） look（看上去） month（月份；月） read a magazine（阅读杂志） science museum（科学博物馆） shoe store（鞋店） show（展览；演出；表演；节目） take（乘坐） take a trip（去旅行） tell（告诉） tonight（今晚） vapour（蒸汽；水汽） want（想要）with（同……；和……） know（知道） minute（分钟） again（再一次；又；再）

PEP六年级上册四会句型

Unit 1

How do you go to school, Sarah? 萨拉，你怎样去上学？

Usually I go to school on foot. 通常我步行去上学。

Sometimes I go by bike.有时候，我骑自行车去。

How can I get to Zhongshan Park? 我怎样能到达中山公园？

You can go by the No.15 bus.你可以乘15路公交车去。

Unit 2

Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.请问，**院在哪里？它与医院相邻。

Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在**院处向左转，然后直行。它在左边。

Unit 3

What are you going to do on the weekend? 周末你打算干什么？

I’m going to visit my grandparents this weekend.这个周末我打算拜访我的祖父母。

Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore.今天下午你打算去哪里？我打算去书店。

What are you going to buy? 你打算买什么？ I am going to buy a comic book.我打算买一本书。

Unit 4

What’s your hobby? 你的爱好是什么？ I like collecting stamps. 我喜欢集邮。

He likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮。

Does she teach English? No, she doesn’t. 她教英语吗？不，她不教。

Does she teach you math? Yes, she does. 她教你数学吗？ 是的，她教数学。

Unit 5

What does your mother do?你的妈妈是干什么的？ She is a TV reporter.她是一位电视工作者。

Where does she work?她在哪里上班？ She works in a school.她在一所学校上班。

How does she go to work? 她怎样去上班？She goes to work by bus.她坐公交车去上班。

Unit 6

Where does the rain come from? It comes from the clouds.雨来自哪里？ 它来自于云朵。

How do you do that? 你怎样做那件事呢？

What should you do then？接下来，你应该做什么呢？

PEP六年级上册三会句型

1. My home is near. 我的家很近。

2. What about you?你呢？

3. Look at the traffic lights.看交通灯。

4. Remember the traffic rules.记住交通规则。

5. Stop at a red light.红灯停。

6. Wait at a yellow light.黄灯等。

7. Go at a green light. 绿灯行。

8. Can I go on foot? Sure, if you like. It’s not far. 我能步行去嘛？当然，如果你喜欢。它不远。

9. Where is the …? It’s near the …

10. Excuse me, is there a … near here? Yes, there is.打扰一下，在这附近有没有一家…？是的，有。

11. Is it far from here? No, it’s not far.它离这儿远吗？ 不，它不远。

12. –Thank you. –You’re welcome.谢谢，不客气。

13. Where is the …? …在哪里？

It’s east/west/south/north of the …它在…的东边，西边，南边，北边。

14. When are you going? I am going at 3 o’clock.你打算什么时候去？我打算3点钟去。

15. Can he go with us? Sure.他能和我们一起去嘛？当然。

16. Let’s go together.让我们一起去吧。

17. There is a stamp show on Sunday.在星期天，有一个邮票展。

18. She is a teacher. She teaches math.她是一位老师，她教数学。

19. Does your pen pal live in Shanghai?你的笔友住在上海吗？

No, he doesn’t. He lives in Beijing. 不，他不住上海。他住在北京。

20. Where does she work? She works in a car company.她在哪里上班？她在一家汽车公司上班。

21. How does she go to work? She goes to work by bus.她怎样去上班呢？她坐公交车去上班。

22. Where does the … come from? It comes from the … …来自于哪里？它来自于…

23. How can the water become vapour?水如何能变成蒸汽呢？

The sun shines and the water becomes vapour.在太阳的照射下，水就变成了蒸汽。

24. How do you do that?你怎样做那件事呢？

First, put the seeds in the soil.首先，把放进土壤里。

25. It’s easy.它很简单。

26. What should you do then?接下来你应该做什么呢？

Water them. In several days, you can see a sprout.给它们浇水，几天后，你就能看见一株幼苗。

27. First, …Then, …Next, …At last, …首先，然后，接下来，最后，

语法复习

一、现在进行时态（3种变化规律）

1. 直接加ing：do—doing draw—drawing cook—cooking answer—answering

read—reading listen—listening fly—flying sing—singing play—playing

2. 去掉末尾的e加ing：write—writing dance—dancing take—taking he—hing make—making ride—riding dive—diving

3. 双写末尾字母加ing： get—getting run—running swim—swimming sit—sitting

put—putting

你正在干什么？ What are you doing? I’m answering the phone.

他/她/它正在干什么？ What is he/she/it doing? He’s/She’s/It’s …

他（她、它）们正在干什么？What are they doing? They are …

看到like或likes后面的动词要加上ing

二、一般将来时态 (be going to/will + 动词原形)

表示一般将来时的时间状语有：this morning, this afternoon, this evening, tomorrow, tonight, this weekend, on the weekend, next week, next month, next year, next weekend.

（今晚）你将要做什么？What are you going to do (this evening)?

I’m going to the cinema.

I’m going to visit my grandparents.

你将什么时候去？ When are you going?

I’m going at 7:10.

你将怎样去呢？ How are you going?

I’m going by bus.

今天下午你将要去哪里？Where are you going this afternoon?

I’m going to the bookstore.

你将要买什么呢？ What are you going to buy?

I’m going to buy a comic book.

你将和谁一起去？ Who are you going with?

I’m going with my parents.

三、第三人称单数后面的动词要加s或es

1. 一般情况加s，如：read—reads；live—lives；play—plays；sing—sings

2. 动词末尾以s，x，ch，sh或部分以o结尾的加es。（记住课本中出现的这几个：watches, teaches, goes, does, washes, passes）

3. 辅音字母+y结尾的把y变i再加es，如：fly—flies；study—studies

4. 特殊情况：he--has

5. 第三人称单数包括：he; she; it; my father/friend; Amy/Hangzhou等一个人名或地名。

例如：

He likes drawing pictures.

She works in a car company.

It comes from the clouds.

My father goes to work on foot.

Li Lei often plays computer games after lunch.

6. 一般疑问句记住：前面助动词加了es，后面动词就不变化了。例如：

Does she teach English？

Does your pen pal live in Hangzhou?

四、不定冠词a和an的用法

a用于辅音因素开头的单词前；an用于元音因素开头的单词前。（a,e,i,o,u）

记住课本中出现的要用an的单词：an actor；an actress；an artist；an engineer；an accountant；an English book；an orange；an le；an old woman

五、动词变化为表示职业或人的单词

1. 动词后面加er：work—worker；teach—teacher；sing—singer；TV report—TV reporterclean—cleaner

2. 动词后面加or：act—actor；doctor

3. 末尾以e结尾的直接加r：write—writer；dance—dancer；drive—driver

4. 动词后面加ist：art—artist；tour—tourist

5. 职业男女有区别的：警察policeman—policewoman；演员actor—actress

六、8个疑问词

which (哪一个) what (什么) when (什么时候) where (哪里)

whose (谁的) why (为什么) how (怎么样) who (谁)

七、人称代词和物主代词

I—my(我—我的) you—your(你；你们—你的；你们的) he—his(他—他的) she—her(她—她的) we—our(我们—我们的) they—their(他们/她们/它们—他们的/她们的/它们的)

八、can后面加动词原形

What can you do?

I can cook the meals.

He can fly kites.

She can play the violin.

大家可怜可怜小妹妹我吧~~小学六年级pep英语重点单词.句子.句型

一、词类：

1、 动词：行为动词、be动词、情态动词.

（1）行为动词

原形、+s/es、+ed、+ing

（2）be动词

a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are.

b、肯定和否定句

I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.

c、 一般疑问句 Am I ? Yes, you are. No, you aren?t. Are you/? Yes,we/ they are. No,we/ they aren?t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn?t.

is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中. was和were为另一类,一般用于一般过去时.

（3）情态动词

can、must、should、would、may.情态动词后动词总是用原形.（不受其他任何条件影响）

2、 名词

这里强调两点：不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was. 如何加后缀：

a．一般情况下,直接加-s,如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b．以s. x. sh. ch结尾,加-es,如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c．以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如：family-families,

strawberry-strawberries

d．以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如：knife-knives

e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形容词（包括副词）

形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征. 形容词和副词只有两种形式：原形和+er. 未作比较的情况下就用原形,比较时就+er.

两个重要特征：中间一定用原形,有than的时候一定+er. 4、 人称代词和物主代词 人称代词 物主代词 单数 复数 单数 复数 主格 宾格

主格 宾格

形容词性（短） 名词性（长）

形容词性（短）

名词性（长） 第一人称 I me we us my mine our ours

第二人称 you you you you your yours your yours

第三人称

he him they them his his their theirs she her her hers it it its its

人称代词：

有主格和宾格之分. 一般动词前用主格,动词后用宾格.

物主代词：

有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的） 一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词（短的）；如无,就用名词性物主代词（长的）. 5、 数量词

我们学过两类：基数词和序数词.基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现.序数词的前面一般都加the.

6、冠词

有a、an、the.a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前,a用于辅音音素前. 二、否定句：

be动词（am、is、are、was、were）+not、 情态动词（can、must、should）+ not、 助动词（do、does、did） + not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not.

2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not. 3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not.分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语（某人或某物）后,动词前.

（2）确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did. （3）在助动词后加not.

（4）原句中动词如发生变化就要恢复成原形. 强调一点,有some的要考虑是否要用any. 三、一般疑问句.

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可. 2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可. 3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首.分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语（某人或某物）后,动词前.

（2）确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did. （3）把助动词后提到句首.

（4）原句中动词如发生变化就要恢复成原形. 强调一点,有some的要考虑是否要用any.

四、特殊疑问句.

表示疑问,有疑问词（在开头）,回答有很多种可能. 常用疑问词： 疑问词 意思 用法 When

什么时间 问时间

What time 什么时间

问具体时间,如几点钟 Who 谁 问人 Whose 谁的 问主人 Where 在哪里 问地点 Which 哪一个 问选择 Why 为什么 问原因 What 什么

问东西、事物 What colour 什么颜色 问颜色 What about .怎么样 问意见 What day 星期几 问星期几 What date 什么日期 问日期 What for 为何目的 问目的 How .怎样 问情况 How old 多大年纪 问年纪How many 多少数量（可数名词） 问数量

How much 多少钱；多少数量（不可数名词） 问多少钱或数量（不可数） How about .怎么样 问意见 How often 多久 问频率 How long 多长时间 问时间长度 How far 多远 问多远；多长距离

五、祈使句

表示请求或命令别人做某事或不要做某事.

肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please）,否定的祈使句一定是don?t加动词原形开头（有时有please）.

把祈使句改为否定句只需在动词前加don?t即可. 六、时态

1、一般现在时

（1）一般现在时中的be动词： 一般用原形：am is are

am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓,如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数,如the children 、 his parents等）. （2）一般现在时中的动词：

第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等）,动词后一般加s或es.

第二种情况：主语不是第三人称单数,动词都用原形.

（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）： △be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es

△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间 2、一般过去时

（1）一般过去时中的be动词： 一般用过去式：was were

was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓,如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数,如the children 、 his parents等）.

2）一般过去时中的动词：

一般只有一种情况：+ed 这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed.

（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）： △be动词是was、were △动词加ed △有表示过去的时间状语

现在学过的常用的表示过去的时间状语有：

just now a moment ago yesterday last week last night

last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago this morning 3、一般将来时

（1）构成形式：

Be going to +动词原形, will + 动词原形

（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事. （3）句中往往有tomorrow、soon、next week等词. 4、现在进行时 （1）构成形式：

Be动词+动词的ing形式

这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时. （2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生. （3）有用的依据：

一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时 （4）句中往往有now、look、listen等词.

动词过去式、现在分词的不规则变化：

be 是--was, were--being

begin 开始--began--beginning build 建筑--built--building buy 买--bought--buying can 能--could--无

come 来--came--coming copy 拷贝--copied--copying do 做--did--doing

grow 成长--grew--growing he 有--had--hing hear 听--heard--hearing keep 保持--kept--keeping

know 知道--knew--knowing

learn学习-learnt, learned--learning let 让--let--letting make 做--made--making may 可以--might--无 mean 意思--meant－meaning meet 见面--met--meeting must 必须--must--无 put 放--put--putting read 读--read--reading ride 骑--rode--riding ring 响--rang--ringing run 跑--ran--running say 说--said--saying see 看见--saw--seeing sing 唱歌--sang--singing sit 坐--sat--sitting sleep 睡觉--slept--sleeping speak 讲话--spoke--speaking spend 花钱--spent--spending

stand 站立--stood--standing

sweep 打扫--swept--sweeping swim 游泳--swam--swimming take 拿到--took--taking teach 教--taught--teaching tell 讲述--told--telling think 思考--thought--thinking will 意愿--would--无 write 写--wrote--written

draw 画--drew--drawing drink 喝--drank--drinking drive 驾车--drove--driving eat 吃--ate--eating feel 感觉--felt--feeling find 找寻--found--finding fly飞--flew--flying

forget 忘记--forgot--forgetting get 得到--got--getting give 给予--ge--giving go 去--went--going

PEP英语六年级上册各单元单词词汇表

Unit One

1. by 经….;乘….

2. foot 脚

3. bike 自行车

4. bus 公共汽车

5. train 火车

6. plane 飞机

7. ship 轮船

8. subway 地铁

9. how 如何；怎样

10. go to school 去上学

11. then 然后

12. fifth 第五

13. traffic 交通

14. traffic light 交通灯

15. traffic rule 交通规则

16. stop 停；停车站

17. wait 等；等待

18. remember 记住

19. get to 到达

20. find 寻找；找到

21. difference 不同；区别

22. same 相同的

23. every 每个；所有的

24. country 国家

25. always 总是；一直

26. mean 意思是

27. drive 驾驶

28. right 右边的

29. side 边

30. England 英国

31. Australia 澳大利亚

32. however 但是

33. left 左边的

34. if 如果

35. must 必须；一定

36. know 知道；认识

Unit Two

37. library 图书馆

38. post office 邮局

39. hospital 医院

40. cinema **院

41. bookstore 书店（美式）

42. science museum 科学博物馆

43. excuse me 对不起；请原谅

44. where 在哪里

45. please 请

46. next to 与… …相邻

47. far 远

48. supermarket 超市

49. bank 银行

50. after school 放学以后

51. want 想要

52. buy 购买

53. a pair of 一双

54. shoe store 鞋店

55. get off 下车

56. minute 分钟

57. north 北

58. south 南

59. east 东

60. west 西

61. turn 转弯

62. right 右边；对的

63. left 左边

64. straight 成直线地

65. then 然后

66. twelfth 第十二

67. party 聚会

68. tell 告诉

69. start 开始

70. take 乘坐；带走

71. look for 寻找

Unit 3

72. next week 下周

73. this morning 今天上午

74. this afternoon 今天下午

75. this evening 今天晚上

76. tonight 今晚

77. tomorrow 明天

78. take a trip 作旅行

79. read a magazine 阅读杂志

80. go to the cinema 去看**

81. theme park 主题公园

82. the Great Wall 长城

83. busy 忙碌的

84. together 一起地

85. comic book 书

86. post card 明信片

87. newspaper 报纸

88. magazine 杂志

89. dictionary 字典

90. shoe store 鞋店

91. buy 购买

92. fruit sand 水果摊

93. pet shop 宠物商店

94. need 需要

95. plant 植物

96. else 其他；另外

. shop 商店

Unit 4

98. hobby 爱好

99. ride a bike 骑自行车

100. dive 跳水

101. play the violin 拉小提琴

102. make kites 制作风筝

103. collect stamps 集邮

104. show 展览

105. pen pal 笔友

106. dear 亲爱的

107. twin 双胞胎之一

108. look 看上去

109. something 某事物

110. must 一定；肯定

111. fun 快乐；乐趣

112. with 同…；和…

113. TV reporter 电视台记者

114. live 居住；住

115. teach 教

116. go 去

117. watch (观)看

118. read 读；看

119. does 做；干

120. doesn’t=does not 不做；不干

121. different 不同的

122. week 星期；周

123. say 说；讲

124. soon 不久

125. excited 兴奋的；激动的

Unit 5

126. singer 歌唱家；歌手

127. writer 作家

128. actor 男演员

129. actress 女演员

130. artist 画家

131. TV reporter 电视台记者

132. show 演出;表演;节目

133. Hong Kong 香港

134. engineer 工程师

135. accountant 会计

136. policeman (男)警察

137. salesperson 销售员

138. cleaner 清洁工

139. company 公司

140. where 在哪里；到哪里

141. work 工作

142. factory 工厂

143. design 设计

144. tip (小)建议

145. help 帮助

146. money 钱；金钱

147. well 好；对

148. enjoy 喜爱；享受…乐趣

149. tourist 旅行者；旅游者

150. way 路；道

151. motor cycle 摩托车

152. police 警方

Unit 6

153. rain 雨；下雨

154. cloud 云；云彩

155. vapour 蒸汽；水汽

156. sun 太阳

157. stream 小河；小溪

158. come from 来自

159. shine 照耀

160. become 变成

161. little 小的；少的

162. drop 珠；滴

163. wake up 醒来；醒

164. feel 感觉到；感受到

165. think 想；思考

166. meet 遇见；碰见

167. high 高的

168. other 其他的；另外的

169. fall 落下；跌落

170. down 向下

171. into 进入

172. come out 露出；出现

173. again 又；再

174. seed

175. soil 土壤

176. sprout 苗；芽

177. plant 植物；种植

178. should 应该

179. then 然后

180. garden 花园

181. easy 简单的

182. put 放；放置

183. several 几个；一些

184. day 天；白天

185. see 看见

186. pot 锅;碗;瓢;盆

187. lovely 可爱的;美丽的

188. make sure 核实；查明

189. get 得到

190. month 月份；月

191. old 老的；(某)年龄的

192. still 仍然；还是

193. come on 加油；过来；继续

194. hardly 几乎没有；几乎不

六年级上册句型：

How do you go to school? 你怎么去学校？

Usually I go to school on foot. 通常我步行上学。

Sometimes I go by bike.有时候我骑车。

How can I go to Zhongshan park?我可以怎么去中山公园？

You can go by the No. 15bus.你可以坐15路汽车。

Where is the cinema,please?请问**院在哪里？

It’s next to the hospital.在医院旁边。

Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.在**院左转，然后直走，就在它的左边。

What are you going to do on the weekend?你周末要干什么？

I’m going to visit my grandparents this weekend.我这个周末要去看爷爷奶奶。

Where are you going this afternoon?你今天下午要去哪里？

I’m going to the bookstore.我要去书店。

What are you going to buy?你要去买什么？

I am going to buy a comic book..我要去买一本书。

What’s your hobby?你的爱好是什么？

I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.我喜欢收集邮票。他也喜欢收集邮票。

Does she teach English?她教英语吗？

No, she doesn’t. / Yes, she does.不，她没有。/是，她是。

What does your mother do?你妈妈干什么的？

She is a TV reporter.她是个记者。

Where does she work?她在哪儿上班？

How does she go to work.？她怎么去上班？

Where does the rain come from?雨是从哪里来的？

It comes from the clouds.它来自云。

How do you do that?你怎么做的？

What should you do then?接着你可以做什么？

六年级上册句型

Unit 1 How Do You Go There?

话题：日常活动（交通）

时态：一般现在时

句型：

1. How 引导的特殊疑问句，围绕人们的出行方式展开交际：--- How do you + 行为活动？--- I + 行为活动 + 出行方式。例：

A: How do you go to school?

B: I usually go to school on foot.

2. How 引导的特殊疑问句，外出问路：--- How can I get to + 目的地？--- You can go + 交通方式。例：

A: How can I get to Zhongshan park?

B: You can go by the No. 15 bus.

Unit 2 Where Is the Science Museum?

话题：日常活动（外出）

时态：一般现在时

句型：

1. Where 引导的特殊疑问句，就建筑物的位置进行问答：--- Where is + 建筑物？ --- It's next to + 建筑物。例：

A: Where is the cinema, please?

B: It's next to the hospital.

2. 祈使句，外出活动。例：

Turn left at the cinema, then go straight.

Unit 3 What Are You Going to Do?

话题：日常活动（打算、）

时态：一般将来时

句型：What, Where, When等引导的特殊疑问句，对将要进行的活动等进行问答：--- What are you doing to do + 时间？--- I'm going to + 行为活动。--- Where / When are you going? --- I'm going + 地点 / 时间。例：

A: What are you going to do on the weekend?

B: I'm going to visit my grandparents this weekend.

Unit 4 I He a Pen Pal

话题：爱好、日常活动

时态：一般现在时、第三人称单数

句型：

1. What 引导的特殊疑问句，互相交流各自的兴趣爱好：--- What's your hobby? --- I like + 行为活动(doing)。例：

A: What's your hobby?

B: I like collecting stamps.

2. 第三人称单数作主语：He / She + 动词的第三人称单数形式(does)。例：

He likes collecting stamps, too.

3. Does 引导的一般疑问句，用来确定自己对事情的判断：--- Does he / she + 动词原形？--- Yes, he / she does. No, he / she doesn't. 例：

A: Does she teach English?

B: No, she doesn't.

Unit 5 What Does She Do?

话题：职业

时态：一般现在时

句型：

1. What引导的特殊疑问句，询问他人的职业：--- What does + 第三人称单数 + do? --- She / He + 动词的第三人称单数形式。例：

A: What does your mother do?

B: She is a TV reporter.

2. 综合运用What, Where, How等疑问词，询问他人（第三人称）有关工作的情况：--- What / Where / How ... + does + he / she + 动词原形(do)? --- He / She + 动词的第三人称单数形式（does）. 例：

A: How does she go to work?

B: She goes to work by bus.

Unit 6 The Story of Rain

话题：大自然

时态：一般现在时

句型：

1. Where 引导的特殊疑问句，来探讨自然界的循环变化：--- Where does +自然界的事物＋come from? --- It comes from + ... 例：

A: Where does the rain come from?

B: It comes from the clouds.

2. 综合运用What, How等疑问词，来交流植物的生长过程：How / What ... + do / should + you + do? 例：

A: How do you do that?

B: Put the seeds in the soil.