怎么能读懂英语句子_怎么能读好英语句子

1.英语 如何做连词成句 或写句子要注意什么

2.初中怎么学好英语？

3.英语学习怎么入门？

4.初二学生学英语的好方法

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我们大家都知道托福阅读的时间是在60-80分钟之内完成3-4篇长度分别在700字左右的文章，我们平均算下来每篇文章我们在平时练习的时候一定要保证在20分钟之内完成，所以在做托福阅读时除了做题正确外，做题速度也是关键。那做题速度的快慢很大程度上就取决于我们读句子的快慢上了。那如何能够在尽可能短的时间内读更多的句子呢?很多同学认为是词汇量的问题，认为只要词汇量上去了，自然句子读的就快，但实际上在阅读的过程中我们会发现很多同学在读句子的时候，句子中的每个单词都认识，但是这些认识的单词在组成句子后反倒是不知道整句话的意思了。该如何解决这个问题呢?那今天我就给大家说一种比较简单的方法，通过一些小词来帮助大家在尽可能短的时间里读懂句子。

这种方法我给它起了个名字叫做解释说明法。看过《托福阅读专项进阶初级》这本书的同学都会有印象，在这本教材的第一单元词汇题部分，书中教给了我们一种如何认识陌生单词的方法—定义法，在书中还给我们举了一些标志词，比如means, is called, is defines as，which is等，当我们看到这些标志词的时候就可以推出我们不认识的生词了，比如书中给我们举的例子：

Some wild animals hibernate, which is to sleep through winter. They enter their dens in late fall and do not come out until spring. Before hibernating, animals eat to gain fat. This fat sustains them through winter. When they come out in spring, the animals are very thin. They are also very hungry. Hibernation enables many wild animals to survive during the cold winter when there is no food to eat.

The word hibernate in the passage is closest in meaning to

A store

B sleep

C migrate

D awake

在这个题中我们通过画线的句子which is to sleep through winter来推出前面所问的那个生词hibernate的意思，既答案是B选项sleep.

这是书中词汇题部分对于不认识单词的一种解题方法，那么现在我们反过来想一下，如果我们不是在解词汇题，而是仅仅在读这样的句子的话我们应该怎么做呢?我们可以看到在刚才的例题中划线的句子就是对前面的那个词的一个解释，那既然划线的句子仅仅是为了说明前面的词，那我们在阅读句子的时候就可以省略掉不读，而在咱们的英语中有类句子就有这种解释说明的作用，那就是非限制性定语从句。我们可以简单的把这种句型写成：A, which/who/where/whose...,... 这个样子，在这个句型中A代表一个词，在这个词的后面是逗号加一个从句的格式，这个时候我们只要省略不看这个从句就可以了，因为这个从句仅是对前面这个词的解释说明，让我们来看托福阅读TPO中的两个句子：

1. The deserts, which already occupy roximately a fourth of the Earth’s land surface, he in recent decades been increasing at an alarming pace. (TPO2 Desert Formation)

2.The Ediacara fossil formation, which contains the oldest known animal fossils, consists exclusively of soft-bodied forms. (TPO5 The Cambrian Explosion)

我们可以看到在第一个句子里面在desert的后面就出现了逗号加从句，所以我们可以直接省略掉这个从句部分，原句就变成了：The deserts he in recent decades been increasing at an alarming pace. 第二句话同理我们可以简化成：The Ediacara fossil formation consists exclusively of soft-bodied forms. 这样大家会看到原本比较长的两句话经过我们的简化就变得比较短了，阅读起来也就快了一些，既帮助我们节省了时间。

那除了这种句式之外呢，我们也看到在词汇题的这种方法中还列出了其他的标志词，比如：is called, is defines as....，放在句子中我们可以这样来表示：A is called B, A is defined as B. 在这种句式中我们根据A和B这两部分哪部分简单我们读哪部分的原理来进行快速阅读句子。我们还是通过两个句子来看一下：

1. The expansion of desert-like conditions into areas where they did not previously exist is called desertification. (TPO2 Desert Formation)

2. Alternatively, stability can be defined as the speed with which an ecosystem returns to a particular form following a major disturbance, such as a fire. (TPO3 The long-term stability of ecosystems)

我们分别来看一下在这两句中A和B分别代表句子中的哪一部分。在第一句中我们可以看到表示解释的词：is called, 所以A就是is called前面的那部分内容，既The expansion of desert-like conditions into areas where they did not previously exist ，而B就是desertification这个词，在这句话中我们可以看到A和B中B要简单的多仅有一个词，而这个词desertification的意思就是沙漠化，所以我们很容易知道这个句子就是告诉我们什么叫做沙漠化而已。我们再来看第二句话，在第二句中那个表示解释的词是be defined as,所以在这句中A就是stability,而B则是the speed with which an ecosystem returns to a particular form following a major disturbance, such as a fire。在这个句中，相比较B来说，A所代表的内容比较短仅有一个词stability，而这个词的意思就是稳定性，所以我们可以知道这句话就是告诉我们什么叫做稳定性。从这两个句子中我们会发现读一个词的时间一定会比读一个长句子的时间短，所以仍旧是帮助我们大大的节省了理解句子的时间

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英语 如何做连词成句 或写句子要注意什么

相信我1个月是不可能的

1年勤说勤听才能有明显的长进

没有3年的口语听力基础 你说的话除非事先准备 否则不可能脱口而出

语言是个慢功夫 时间长了自然有长进

听还好说 有单词量的基础+长时间听力即可 不许多过脑子

口语的话 没有环境还是很难练的

初中怎么学好英语？

文章是由句子有机组合而成的。单词好比语言的一个个零散的部件，只有组成了句子才有真正的意义。因此，读懂句子是读懂文章的基础，也是我们做对题目的关键。当然，读懂句子需要我们具备一定的语法知识，而语法又是让同学们感到最为头痛东西。但是我们要知道，在英语文章阅读中，语法归根结底是为我们读懂文章而服务的，只要能够掌握基本的语法规律，无障碍的读懂复杂的句子，语法的任务就圆满的完成了。那些挣扎并纠结在复杂语法中的同学们则是掉进了语法学习的误区。下面就来介绍句子的基本结构以及读懂句子的快捷方法。英语句子分为简单句和复合句。所谓的简单句，就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子。复合句又分成并列句和复杂句，下面我们分别对这三种情况加以简要的分析。 1、简单句 简单句，即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语(或表语)，有时候还有宾语；而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式： 主语+ 谓语(及物动词) + 宾语；I hate grammar. 主语+ 谓语(不及物动词)； Grammar sucks. 主语+ 系动词 + 表语 Grammar is hell. 所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语（或表语），有的句子中还包括宾语。因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。 2、并列句 并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前、后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。 I hate grammar, / while he loves it. （以while为界，可分为前后两个小句子）3、 主从复合句 主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。 说到从句，我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句，形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式： 名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句 形容词性从句（定语从句）：限制性，非限制性 副词性从句（状语从句）：时间，地点，原因，条件，目的，让步，方式，结果 看到这里，可能有些同学又会产生抵触情绪了，其实这些细致的划分我们可以跳过，对于具体句子中的从句如何解决其实很简单，你只需知道从句做什么成分就可以了，从句做什么成分，就是个什么功能的从句。 The sad thing is that the ugly man with a lot of money chooses living alone. （表语） What the ugly man chooses is living alone.（主语） We all know that the ugly man chooses living alone.（宾语） The thing that the ugly man with a lot of money chooses living alone was known to everyone. （同位语） The ugly man who has a lot of money chooses living alone.（定语） Although the ugly man has a lot of money, he chooses living alone.（状语） 在阅读这样的复杂句的时候，首先要找出主句或从句从哪儿开始，到哪儿结束，首先理解主句的意思，最后再把从句的内容与主句综合起来。 介绍完句子结构，就该说说复杂句子的解决方法了，那就是优先提取主干法。这种方法顾名思义就是先把句子的主干提取，因为主干是句子的精髓所在，然后再看其他补充或修饰的成分。 One of the results of the conflict between the two factions wasthat [ what in previous years had been referred to as the "American", "native", or, occasionally, "New York" school (---the most representative school of American art in any genre--- ) 主语从句] ( had by 1890) was firmly established in the minds of critics and public alike as the Hudson River school. 表语从句 首先找到句子主干成分："One of the results was..."很明显的主系表结构，that 引导的显然是个表语从句，表语从句中又有一个由What引导的主语从句，主干结构是"...was firmly established." 最后再加上修饰成分，句子就很容易分析了，也可以轻而易举的翻译并理解了：两个派别斗争的结果之一是：直到1890年，这个曾经被称作"美国的"、"本土的"、或者偶尔被称作是"纽约的"美国艺术题材中最有代表性的学派，以哈德逊河学派命名被稳固的建立在批评家和公众的思想之中了。 希望能够帮助你满意还望纳哦

英语学习怎么入门？

我是90后英语教师密斯兰，拥有4年初中英语的一线教学经验，帮助了近百位的初中生，摆脱了对英语学习的无力感，成绩也从不及格上升到良好、优秀水平。

要想学好初中英语，密斯兰有以下3点建议给你：

1.好好背单词

如果说学英语就是建造一座房子，那么单词就是组成房子的砖瓦。试想，如果一篇文章满篇都是看不懂的单词，我们怎么听得懂、说得出、读得准、写得快呢？

记单词，把握住一下两点：（1）运用拼写记单词；（2）将单词放在具体情境中记忆。

运用拼写记单词，是说要根据单词的读音，将单词分音节进行拼写练习和记忆，而不是机械地死机每个字母。放在具体情境中记忆，是说将单词放进具体词组或句子中记忆，既可以加深对词义的理解，也可以更加准确地记忆，避免与其他单词的混淆。

2.努力积累搭配

单纯的单词记忆肯定是不够的，而且单纯的单词记忆极易养成错误的“中式思维学英语”。一定要多积累英语的搭配，才能准确的理解搭配的准确含义，在句子中正确地使用。

3.勤奋练习句型

因为英语和汉语从属于两个完全不同的语系，所以在学习英语的过程中，我们应该正确地使用英语思维。而英语的句型和语法，就是在帮助我们养成英语思维，正确使用英语。

有这样一句话：你可以知道一百种学习方法，但你只需要掌握一种方法，并将学习坚持到底。

初中英语是很多学生成长中面对的第一个挑战，相信自己，锲而不舍，祝你成功！

我是密斯兰，我很荣幸能成为你成长过程的见证者。

初二学生学英语的好方法

入门方法

1.从最基础的开始，所谓初学者，他们大多数都没有基础。面对零基础的学生，英语老师往往会从英语字母表的26个字母开始。英语字母表中的这26个字母是英语的基础。

2.学习基本单词，对于初学者来说，背单词也是很有必要的，没有单词的储备我们将无法在英语世界中取得任何成就。但是，对于初学者来说，一开始就要求他们记住难的单词显然是不现实的，所以我们不妨从简单实用的单词开始。

3.学习简单的句子，光能说几个英语单词显然不能算是会英语，要达到“会英语”的标准，至少要学会说几个英语句子。对于英语初学者来说，学习一些生活中最常见的句子，比如“Howareyou”、“Nicetomeetyou”等等。

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1.首先，就是词汇的掌握，掌握好词汇，记单词就是必不可少的一项。

记单词也是有诀窍的， 中学的单词是一些很基础的简单的，有些单词之间是相关联的，比如说a、an、the这些之间是有联系的，共同点它们都是冠词，不同点是a、an不定冠词，the是定冠词。把他们放在一起记就会好记很多。

2.再者，是固定短语的把握。有好多固定短语你记住了，那么做单项选择或者是完形填空的时候就会一眼看去就知道答案，不会困扰你。固定短语的记法也是有诀窍的，比如make/let/he这些词是使役性动词，它们的用法是一样的都是后面+sb+do sth,你把这几个词一块儿记，就不容易忘了，而且记起来又很轻松。

3.再者，是固定短语的把握。有好多固定短语你记住了，那么做单项选择或者是完形填空的时候就会一眼看去就知道答案，不会困扰你。固定短语的记法也是有诀窍的，比如make/let/he这些词是使役性动词，它们的用法是一样的都是后面+sb+do sth,你把这几个词一块儿记，就不容易忘了，而且记起来又很轻松。

4.中学的听力也是一方面，听力这个没有什么诀窍，要经常听，听那些关键词，与问题相关的关键词，听得多了，做起来就顺手

5.最后是作文，前面的单词和固定短语以及一些基本的语法你都掌握了的话，那么作文写起来就不是问题了

学英语时不能急，心急吃不了热豆腐，慢慢来，时间长了，成效很大

学英语是一项需要坚持的东西，坚持下来就会有效果