一年级拼音组句子例题_一年级汉语拼音组句子

1.一年级看拼音连成一句话

2.用有造句子一年级版(拼音)

3.用拼音写一句话一年级

一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分）

xiǎnɡ niàn guāng míng bàn fǎ shuō huà zhuān xīn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

tónɡ xué ɡān jìnɡ huǒ bàn kuài lè mǎ yǐ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。（8分）

进（jìn jǐng） 清（qǐnɡ qīnɡ ） 走（zǒu zhǒu） 女（nǔ nǚ ）

玩（wánɡ wán） 谁（shuí zhǔn） 俩（liǎnɡ liǎ） 南（nán lán）

三、 老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（10分）

名（ ）在（ ）活（ ）洗（ ）关( )

各（ ）再（ ）话（ ）选（ ）送( )

四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。（12分）

木 （ ）（ ）（ ） 氵 （ ）（ ）（ ）

辶 （ ）（ ）（ ） 心 （ ）（ ）（ ）

五、 请你把可以搭配的词语用_________连起来。（10分）

1.直 非

是 哭

笑 弯

对 近

远 错

2.一场 军舰

一张 古诗

一首 秋雨

一艘 卡片

一朵 鲜花

六、请你开动脑筋想想，括号里该填哪个，你一定能选对。(10分)

1、再 在

我们上午（ ）学校上课，下午（ ）去公园。

2、玩 完

每天放学回家，我先做（ ）作业，然后和小伙伴们一起（ ）。

3、座 坐

我走进教室，找到自己的（ ）位（ ）下来。

4、像 象

大（ ）的腿（ ）四根粗壮的柱子。

5、练习 学习

小朋友们每天专心地（ ）新课文，认真地（ ）学的知识。

七、把下面的句子补充完整。 （10分）

（1） 小蝌蚪已经长大了。

____________ 已经 ___________________ 。

（2） 他画的草原那么宽阔，那么平坦。

___________________ 那么 __________ 那么 __________。

（3） 我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。

_____________ 一边 ____________，一边________________。

（4） 李老师正忙着改作业呢！

_________________ 正 _____________ 呢！

（5）瓶子里的水渐渐升高了。

_________________ 渐渐 _____________。

八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。（10分）

1、一车 送给 老山羊 把 小白兔

2、奶奶 妈妈 晒棉被 在给___________________________

3、这会儿 鸟妈妈 一定 焦急不安________________________________

4、高高兴兴 松鼠 地 走进 大森林___________________________________

5、 堆积 小路上 了 垃圾 许多________________________________

九、我们学了这么多好的古诗，请你把下面的古诗补充完整。（10分）

1、夜来（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。

2、小荷（ ）露尖尖角，（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。

十、写话（10分）

看下图，小芳正在，忽然她发现了什么？请写几句话。

一年级看拼音连成一句话

　下面是由整理的一年级语文暑作业附答案内容，欢迎阅读，答案仅供参考，希望可以帮到你哦。

　一、字与拼音是一对好朋友，对了，就画“ ”，错了就画“ ”。(8分)

　亲qīn( ) 速sòu( ) 摘zhāi( )祖 zhǔ( ) 雪xüě( ) 晒shài( ) 领lǐn( )军jūn( )

　二、有些字的拼音是一对很好的姐妹，你能把它们分清吗?给正确的读音打“√”(12分)

　1、望着(zhe√)窗外的大雨，奶奶心里很着(zháo√)急。

　2、小松鼠长(zhǎnɡ √)着一条长长(chánɡ√)的尾巴。

　3、听音乐(yuè√)是一件很快乐(lè√)的事情。

　三、读句子，拼音节，写字词，比比谁的字最漂亮。(12分)

　huǒ bàn kuài lè

　1、亲爱的(伙伴)，我们一起度过这(快乐)时光。

　jǐng biān shàng miàn

　2、乡亲们在(井边)立了一块石碑，(上面)刻

　bú wànɡ xiǎnɡ niàn

　着：“吃水(不忘)挖井人，时刻(想念)。”

　四、比一比，选一选，填一填。(10分)

　跳 跑 座 坐 在 再 请 情 象 像

　( 跑) 步 (坐)下 (在)家 事(情 ) 好( 像 )

　( 跳)高 一(座) (再)见 (请 )坐 大( 象)

　五、我会把下面的词准确地填入括号中。(10分)

　1、请您给我一些( 吧 )。

　2、你知道小红的家在什么地方( 吗 )?

　3、我长出一条新尾巴( 啦)!

　4、要去你们去，我才不去吃那苦头(呢 )。

　5、今天的天气真好( 呀 )。

　 我精心推荐

用有造句子一年级版(拼音)

一年级看拼音连成一句话做法如下：让孩子先读一遍拼音；根据拼音拼写出句子；根据句子的意思找到对应的汉字；反复练习。

1、让孩子先读一遍拼音。

如果孩子还不熟悉拼音，可以先让孩子跟读几遍，直到孩子能够准确发音。

2、根据拼音拼写出句子

让孩子根据拼音拼写出一个简单的句子。例如，“wǒ shì yī nián jí xué shēng。”（我是一年级学生）。

3、根据句子的意思找到对应的汉字

让孩子根据句子的意思，找到对应的汉字，并将它们写在句子旁边。例如，“我是一年级学生”这个句子的拼音是“wǒ shì yī nián jí xué shēng”，那么孩子就可以在拼音旁边写上“我是一年级学生”。

4、反复练习

让孩子反复练习，直到能够熟练地用拼音拼写句子，并且能够准确地表达句子的意思。通过这样的练习，孩子不仅能够掌握拼音的拼写和发音，还能够提高阅读和写作的能力。同时，这也能够帮助孩子更好地适应小学的学习生活。

一年级学拼音注意事项：

1、学认。

由单韵母到声母到复韵母和鼻韵母，以及整体认读音节，拼音的学习是由易到难，循序渐进的。要学习拼音的第一步，得会认拼音。在课堂上认真挺老师讲课，课后把相关的课文和拼音多读读，以达到巩固知识的效果。

2、学拼读。

很多孩子回认单纯的拼音，比如他知道这个是声母“g”，那是“u”和韵母“o”，但是却不能连起来拼读。所以，学习拼音要掌握正确的拼读方法。

3、学写。

拼音的学习还得会写。要根据老师讲的方法，将拼音正确、规范、工整地写在四线格里。老师和家长要给孩子较正确的示范，让孩子找到书写的榜样，不管是笔顺，还是笔画以及占格都不能出错。

用拼音写一句话一年级

如下：

1、当年我离开家的时候，只有十岁。

2、我们的毛巾有的是绿色的，有的是白色的，还有的是紫色的。

3、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。

4、我家里的人有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，还有的喜欢弹琴。

扩展资料

语文造句禁忌有：

1、忌用词不当。

如，“敌人打得很顽强。”（划线的词为要求造句的词，下同）这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。

2、忌成分残缺。

如，“我看见了。”“看见”了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。

3、忌语意不全。

如，“这种行为显然是错误的。”什么行为错误？没把意思写完整。

4、忌标点不妥。

标点是句子的有机组成部分，标点错了就不能准确表达句子的意思，可有的同学却常常忽视它。

1、本词典的词条，是按汉语拼音的顺序排列的。

2、文字必须改革，要走世界文字共同的拼音方向。

3、老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。

4、汤姆很快发现了拼音课本上的墨迹，于是有一段时间，他一直不能自拔，老是想着自己的事，显得郁郁不欢。

5、部分人士还担心有一天方块字会被汉语拼音完全取代。

6、象形文字和拼音文字有着迥然不同的书写方式。

7、汉语拼音字母的顺序和拉丁字母原有的顺序一样。

8、至于中文这样的非拼音文字，书写特征就更不足为凭了。

9、自从会玩QQ后，我发现我拼音越来越好了，读书都没这效果。

10、但是，它是值得花时间来学习如何汉语拼音字母工程，并听起来与他们有联系的。

11、这项专题著重如何将注音符号转换为拼音以及可用的中文软体。

12、汉语拼音是由声母、韵母和声调组成。

13、用拼音检字法和部首检字法两种，方便易查。

14、学习汉语拼音一定要先学会区分声韵。

15、介绍全拼、微软拼音及南极星字词拼音等中文输入法的和使用方法。