小学四年级句子训练题大全下册_小学四年级句子训练题大全

1.小学四年级语文仿写句子，读一读，写一写，请各位帮忙

2.小学四年级作文描写母亲的句子

〔 〕Oh,how nice! 〔 〕May I use it,please?〔 〕Thank you. 〔 〕Hy New Year!〔 〕Welcome to our home.This is my room.Come in,please.〔 〕Certainly. 〔 〕Hy New Year!〔 〕This is my bed and that's my desk.Look,this is my new computer

小学四年级语文仿写句子，读一读，写一写，请各位帮忙

三四年级病句的修改大全专项训练如下：

一、错误的主谓搭配

主谓不一致：我喜欢跑步，并且每天都会跑步（应改为：我喜欢跑步，并且每天都跑步）。主谓缺乏搭配：孩子在楼下，唱歌的声音远远传来（应改为：孩子在楼下，唱歌的声音从远处传来）。

二、无关成分的使用

重复无关成分：外面的天气非常晴朗，阳光格外明亮的（应改为：外面天气非常晴朗，阳光格外明亮）。多余的形容词：小明房间里有一张大大的书桌（应改为：小明房间里有一张书桌）。

三、语序和标点错误

语序不当：我去了公园昨天（应改为：昨天我去了公园）。标点符号缺失：小明忘了带书包书写照相机（应改为：小明忘了带书包，书和照相机）。

拓展知识

以下是一些常见的语文错误与纠正方法。

一、名词性成分错误

主谓不一致：修正时要注意主语与谓语动词的搭配。主谓缺乏搭配：修正时要确保主语与谓语是一个完整的句子。

二、修饰成分错误

重复无关成分：修正时要避免使用无意义的形容词或副词。多余的形容词：修正时要确保修饰成分的使用是准确的、必要的。

三、语序和标点错误

语序不当：修正时要注意把关键信息放在正确的位置上。标点符号缺失：修正时要注意适当地添加标点符号来分隔句子和成分。

四、总结

三四年级语文病句的修改大全专项训练主要涉及主谓搭配、无关成分的使用、语序和标点错误等问题。

在修正病句时，需要注意名词性成分的正确搭配，避免重复或多余的修饰成分，并注意语序和标点符号的准确使用。通过这些训练，学生可以提高对语文错误的敏感度，加强对语言规范性的理解和运用。

小学四年级作文描写母亲的句子

这个中国孩子的呼声，加利先生听见了，联合国的官员听见了，世界各国的人民听见了，他呼唤的是加油！加油！加油！

2.*为了天空不再失去蔚蓝，为了河流不再失去鱼虾，为了北极不再失去冰川，全世界应该一致行动起来，珍爱环境，保护我们共同的家园！

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《母亲》 母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。

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《纸船》 ——寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着——留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。...

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《成功的花》 成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。 嫩绿的芽儿...

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