笑话的拼音是轻声吗_笑话的拼音是轻声吗

1.请问"笑"跟"校"的读音是不是一样？

2.普通话中的轻声有哪些作用

3.它们为什么读轻声?

4.热闹的闹读音是轻声吗

5.哪些词语读轻声，有什么规律

6.带有轻声的四字成语

普通话水平测试轻声词语训练法

　轻声是普通话的一个重要语音特点，轻声说不好，普通话就说不地道。南方方言中一般没有轻声现象，所以轻声是南方方言区人学习普通话的一个难点。那么，下面是我为大家整理的普通话水平测试轻声词语训练法，欢迎大家参考学习。

　(一)轻声的特点和读法

　轻声音节的音高、音长、音色、音强都发生了变化。但轻声最主要的语音特点体现在两个方面：一是轻声音节的音长一般短于正常重读音节的长度。二是轻声音节的调值(音高形式)已经改变，与原有声调不同，形成了独特的轻声调值。

　根据轻声的语音特点，在练习轻声词时可以适度拉长前面的重读音节，尽量缩短后面的轻声音节，读出类似于附点音符的前长后短的节拍。如果只是缩短音节时长，听起来仍然是怪怪的，并不是标准的轻声。在缩短音长的.同时，还必须改变原有调值，读出轻声调值。

　普通话轻声音节的调值是由其前一个音节的声调来决定的，共有两种形式：

　1.阴平、阳平、去声后面的轻声，是一个短促的低降调，调值为31(调值下加短横线表示音长短，下同)。例如：

　阴平+轻声 先生xiānshenɡ 衣服yīfu 东西dōnɡxi 耽误dānwu

　阳平+轻声 学生xu?shenɡ 人家r?njiɑ 明白m?nɡbɑi 便宜pi?nyi

　去声+轻声 笑话xi?ohuɑ 客气k?qi 护士h?shi 太太t?itɑi

　2.上声后面的轻声，是一个短促的半高平调，调值为44。例如：

　老婆lǎopo 买卖mǎimɑi 眼睛yǎnjinɡ 喜欢xǐhuɑn

　(二)哪些词语读轻声

　轻声词多为口语中的常用词语。书面色彩很浓的词语和新词、科学术语里一般没有轻声词。在词典中，大部分轻声音节是不标调号的，比如?窗户chuānɡhu、朋友p?nɡyou?。这类词语称为必读轻声词，就是说必须读轻声。还有一类，标注了调号，但是该音节前标有一个圆点，比如?父亲fqīn、生日shēnɡ?r?、白天b?i?tiān?。这一类词语一般要轻读，只是偶尔(间或)重读，我们称之为?可轻读词语?。不过，这类词语如果重读，则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以多数时候还是应该轻读。

　普通话轻声词语很多，不可能一个一个去查词典，为了方便方言区人学习掌握，我们把必轻声词和可轻读词语归为?有规律的?和?约定俗成的?两大类：

　第一类：有规律的。普通话中大部分轻声(或轻读)和语法成分密切相关，有很强的规律性，只要记住规律即可轻松掌握。

　1.轻声(即必读轻声词，下同)

　(1)名词或代词的后缀?子、头、巴、们?为轻声。

　例如：

　儿子、木头、下巴、我们。(注意：个别以后缀?头?结尾的词语为?可轻读词语?。如：斧头、苦头、势头、指头。)

　(2)助词?的、地、得、着、了、过?为轻声。

　例如：

　的：那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。 (作品2号)

　地：它静静地卧在那里 (作品3号)

　得：我把它们认得很熟了。 (作品8号)

　着：我用手拍着你，抚摩着你 (作品25号)

　了：父亲发怒了。 (作品7号)

　过：它补过天，在天上发过热、闪过光 (作品3号)

　(3)语气词?啊、吧、吗、呢?一般为轻声。

　例如：

　啊：好大的雪啊! (作品5号)

　唱啊唱，嘤嘤有韵， (作品22号)

　吧：好吧。 (作品2号)

　小学的老师也太倒霉了吧? (作品23号)

　吗：我可以问您一个问题吗? (作品7号)

　呢：远着呢! (作品16号)

　我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢? (作品25号)

　(4)叠音词、动词重叠中的后字为轻声。

　例如：

　爸爸、妈妈、老太太、娜娜、明明、蝈蝈儿、蛐蛐儿、谢谢、看看

　注：副词、拟声词的重叠不轻声，如：渐渐、簌簌、哗哗。

　2.轻读(即可轻读词，下同)

　(1)动词或形容词后面表示趋向的词一般轻读。

　例如：

　进来、出去、坐下、站起来、跑过去、冷下去、说出来、拿回来。(加点字为轻读，下同)

　我收拾一下，你再进来吧。 (作品50号)

　把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。 (作品4号)

　向妈妈要了一把铲子就跑了出去。 (作品41号)

　一位姓魏的学生突然站了起来。 (作品15号)

　老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。 (作品27号)

　生命才能维持下去，发展下去。 (作品27号)

　(2)名词或代词后面的某些方位词一般轻读。

　例如：

　在污土里，在荒草里 (作品3号)

　也是在街上。 (作品21号)

　站在树下，吃几口嫩草。 (作品57号)

　(3)夹在词语中间的?一?和?不?要轻读。

　例如：

　干不了、练一练(详见?一、不的变调?)

　(4)一些四字词语中的第二个音节轻读。

　例如：

　黑不溜秋、黑咕隆咚、稀里哗啦、稀里糊涂。

　第二类：约定俗成的。无语法规律可循，需要我们一个一个积累。不过，只要留心，也可以总结出一点规律。

　举例如下：

　1.以?么?结尾的双音节词语：

　轻声：这么 那么 怎么 什么 多么

　2. 部分以?当?结尾的双音节词语：

　轻声：行当 妥当 稳当

　轻读：勾当

　3. 部分以?糊?结尾的双音节词语：

　轻声：含糊 迷糊 模糊

　4. 部分以?快?结尾的双音节词语：

　轻声：勤快 爽快 凉快

　轻读：痛快

　5. 部分以?量?结尾的双音节词语：

　轻声：打量 商量 思量

　轻读：分量 力量 估量

　6. 部分以?家?结尾的双音节词语：

　轻声：人家 冤家 亲家 东家 婆家 娘家

　轻读：行家 公家 老人家

　7. 部分以?匠?结尾的双音节词语：

　轻声：木匠 铁匠 石匠(但?工匠?不是轻声)

　8. 部分以?气?结尾的双音节词语：

　轻声：力气 运气 客气 阔气 小气 秀气 脾气 福气

　轻读：神气 和气 晦气 火气 志气 义气

　9. 部分以?实?结尾的双音节词语：

　轻声：扎实 壮实 结实 老实

　轻读：诚实

　10. 部分以?得?结尾的词语：

　轻声：懒得 不由得

　轻读：记得 晓得 懂得 觉得 使得 值得 免得 显得 不见得

　了不得 舍不得

　11.部分以?人?结尾的双音节词语：

　轻声：丈人 爱人 媒人

　轻读：别人 主人 客人 工人 证人 大人 夫人

　12. 部分以?处?结尾的双音节词语：

　轻读：短处 长处 好处 害处 益处 用处 难处 住处 去处

　13.部分以?识?结尾的双音节词语：

　轻声：见识 认识 知识

　14.部分以?活?结尾的双音节词语：

　轻声：快活 忙活 养活

　15.部分以?夫?结尾的双音节词语：

　轻声：姐夫 大夫 丈夫 功夫 工夫

　16. 部分以?应?结尾的双音节词语：

　轻声：答应

　轻读：照应 报应

　17.部分以?道?结尾的双音节词语：

　轻声：门道 地道 厚道

　轻读：公道 知道 味道 打交道

;

请问"笑"跟"校"的读音是不是一样？

快乐的"乐"字注拼音时写轻声不能算对。应该标四声。

快乐

kuàilè

感到幸福或满意：快乐的微笑ㄧ祝您生日快乐。

乐

lè

①快乐：欢乐ㄧ乐事ㄧ乐不可支ㄧ心里乐得像开了花。

②乐于：乐此不疲。

③笑：他说了个笑话把大家逗乐了。

④（Lè）姓（与Yuè不同姓）。

普通话中的轻声有哪些作用

单字读的话是一样的~但汉字在组词发音时会由于所组词的不同导致变音~比如有的字组词后会变为轻声~~这因该是舌头的构造造成的~而且由于发音习惯不同~会导致个人或地方的差异~建议查一些关于主持人发音的资料

笑 xiao

校 xiao或jiao

它们为什么读轻声?

普通话中的轻声，主要有区别意义和词性的作用。另外，有些词或词组（短语）要靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。

1、读轻声后，词性发生变化。有的名词变成了动词，例如：活动huódòng是名词，读作轻声huódong后变成了动词。有的动词变为名词。例如：花费huāfèi是动词，读作轻声huāfei后变成了名词。

2、读轻声后，词义发生变化

。孙子读作sūnzǐ 时是专用名词，例如《孙子兵法

》。孙子读作轻声sūnzi时，是一般名词。例如：他的孙子3岁了。

3、区别词和词组

的作用。变读轻声可以改变语素的组合性质，当后面一个语素轻读时，词素中间不能有停顿，这时它是一个词，当后一个语素不能轻读时，中间可略有停顿，这时它往往是一个词组。例如:

东西dōngxī是一个词组，意思是东和西。东西读作轻声dōngxi时是名词，例如“买东西”。

4、区别结构

的作用。例如：想起来（qǐ）——“想”与“起来”构成动宾关系

，而想起来（qi）——“想”与“起来”构成动补关系

以上是普通话中轻声的主要作用。由此可见，轻声词在我们的日常交流中有着重要意义，不能将轻声词与非轻声词随意混淆，以免闹出笑话。

普通话中的轻声词语

热闹的闹读音是轻声吗

为什么呢 是吧 好的 说呀 吃过 走了 我的 做得对 想着:助词读轻声

家里 那边 这儿 身上 乡下:方位词读轻声

读轻声有规律

读书、说话的时候，有些字音读得很轻很短，叫做“轻声”。字音读不读轻声，区别可大着呢！请看：

1、我骑马去（qù）。

2、我骑马去（qu）。

第1句“去”字不读轻声，表示的是“我”骑马到什么地方；第2句“去”字读轻声，表示的是“我”干什么呢？骑马。

同学们，怎样读准轻声呢？这里也有规律可循：

一、助词读轻声。如“我的”“飞快地”“高兴得”“读了”“看着”“走过来”“啊”“吗”“吧”等等，这些结构助词、时态助词和语气词都读轻声。

二、词缀读轻声。例如“木头”“石头”“桌子”“裤子”“我们”“你们”……在这些词中，像“头”“子”“们”这些词缀（附加的构词成分）也都读轻声。

三、叠词读轻声。“爸爸”“姐姐”“想想”“轻轻”“看一看”，这些词叫重叠词，叠词中的第二个字音也都读轻声。

四、方位词读轻声。如“家里”“床下”“窗外”“桌上”，这些表示方位的词也读轻声。

五、单纯词读轻声。在我们汉语里，有些词如“玻璃”“枇杷”“萝卜”“骆驼”“胳膊”“疙瘩”等，其中两个字彼此不能拆开，一拆开就没有什么意义了，这些词中的后一个字也往往读轻声。

读轻声的规律还有很多，贵在同学们自己去发现、去总结。其实，读准轻声，掌握规律是一方面，重要的是我们要联系具体的语句，联系具体的语言环境，去细细体会。例如：

A、她穿着一件漂亮的连衣裙。

B、爷爷的生活很简朴，穿着从不讲究。

C、《安徒生童话选》的确是一本好书。

D、我的爸爸是一名工程师。

同学们，这四个带点的字都读轻声吗？不，联系上下文，我们知道了它们分别读zhe、zhuó 、dí

、de。如果大家不分青红皂白，都读轻声，那可要闹笑话了。

愿同学们都能掌握规律，细细体会，读准轻声。

江苏省东台市头灶镇小学 朱志军

邮编：224247

哪些词语读轻声，有什么规律

是的，读：热闹?[ rè nao ]

一、闹的释义：

1、喧哗；不安静。

2、吵；扰乱。

3、发泄（感情）。

二、闹的组词：

吵闹、打闹、闹钟、欢闹

喧闹、瞎闹、热闹、闹哄

扩展资料

一、字源演化：

二、说文解字：

三、相关组词：

1、繁闹[fán nào]?

繁荣热闹。

2、闹热[nào rè]?

热闹。

3、闹市[nào shì]?

繁华热闹的街市。

4、取闹[qǔ nào]?

（跟人）吵闹；捣乱。

5、闹荒[nào huāng]?

旧社会里农民遇到荒年时进行抗租、吃大户等活动。

带有轻声的四字成语

有这么几条规律:

1)助词轻读.如:结构助词“的、地、得”，时态助词“着、了、过”都要轻读。

2)方位词轻读。如:“地上、灯下、屋里”中的方位词。

3)趋向动词轻读。如:“走过来、下去”等。

4)语气词轻读。如“呢、吗、啊、吧”等。

5)双音单纯词。如:葡萄、萝卜、石榴。词中的后一个字轻读。

6)重叠词。如:看看、试试、哥哥。词中的后一个字轻读。

7)词缀。如:带“子、儿、头、们、么”等的词中，词缀轻读。

8)区别词性。如:“大意”本是名词，如果“意”轻读了，就成了动词。“报告”本是名词，“告”轻读了，词就成了动词。

9)区别词义。如:“老子”是古代的一人名。“老子”中“子”轻读，就成了“父亲”了。

还有一些其他例外情况，如“豆腐”“太阳”等词的后一字在北京方言中也都轻读，普通话也都吸收了

1. 求所有读轻声的字,词,成语

这个得按照使用情况分，有些字单独一个就不读轻声，但组成词后就读轻声，按以下规律：1、助词轻读.如：结构助词“的、地、得”，时态助词“着、了、过”都要轻读。

2、位词轻读。如：“地上、灯下、屋里”中的方位词。

3、向动词轻读。如：“走过来、下去”等。

4、气词轻读。如“呢、吗、啊、吧”等。

5、双音单纯词。如：葡萄、萝卜、石榴。

词中的后一个字轻读。6、重叠词。

如：看看、试试、哥哥。词中的后一个字轻读。

7、词的后缀。如：带“子、儿、头、们、么”等的词中，词缀轻读。

8、区别词性。如：“大意”本是名词，如果“意”轻读了，就成了动词。

“报告”本是名词，“告”轻读了，词就成了动词。9、区别词义。

如：“老子”是古代的一人名。“老子”中“子”轻读，就成了“父亲”了。

还有一些其他例外情况，如“”蘑菇“豆腐”“太阳”等词的后一字在北京方言中也都轻读，普通话也都吸收了。

2. 求所有读轻声的字,词,成语

这个得按照使用情况分，有些字单独一个就不读轻声，但组成词后就读轻声，按以下规律：

1、助词轻读.如：结构助词“的、地、得”，时态助词“着、了、过”都要轻读。

2、位词轻读。如：“地上、灯下、屋里”中的方位词。

3、向动词轻读。如：“走过来、下去”等。

4、气词轻读。如“呢、吗、啊、吧”等。

5、双音单纯词。如：葡萄、萝卜、石榴。词中的后一个字轻读。

6、重叠词。如：看看、试试、哥哥。词中的后一个字轻读。

7、词的后缀。如：带“子、儿、头、们、么”等的词中，词缀轻读。

8、区别词性。如：“大意”本是名词，如果“意”轻读了，就成了动词。“报告”本是名词，“告”轻读了，词就成了动词。

9、区别词义。如：“老子”是古代的一人名。“老子”中“子”轻读，就成了“父亲”了。

还有一些其他例外情况，如“”蘑菇“豆腐”“太阳”等词的后一字在北京方言中也都轻读，普通话也都吸收了。

3. 轻声的词语有哪些

1、轻声是四声之外的一种特别声调。

在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。2、轻声对某些词有区别词义的作用。

如兄弟 xiōng di（指弟弟）──兄弟 xiōng dì（指哥哥和弟弟）3、轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如：对头 duì tou （仇敌、对手，名词）──对头 duì tóu（正确、合适，形容词）4、还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。

如：神气、商量、丈夫。5、有规律的轻声词：1）助词轻读.如：结构助词“的、地、得”，时态助词“着、了、过”都要轻读。

2）趋向动词轻读。如：“流出来、走过来、下去、上面”等。

3）语气词轻读。如“呢、吗、啊、吧”等。

4）双音单纯词。如：葡萄、萝卜、石榴。

词中的后一个字轻读。5）重叠词。

如：看看、试试、哥哥、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐。词中的后一个字轻读。

6）区别词性。如：“大意”本是名词，如果“意”轻读了，就成了动词。

“报告”本是名词，“告”轻读了，词就成了动词。7）区别词义。

如：“老子”是古代的一人名。“老子”中“子”轻读，就成了“父亲”了。

8）名词后缀带“子、儿、头、们、么”等的词中词缀读轻声；例：木头，石头，孩子，窗子。9）重叠词，或重叠双音节动词读轻声；例：哥哥，妈妈，走走，看看、星星、说说。

10）方位词读轻声；例：头上，坐下，里头、地上、灯下、屋里、外面。11）大多数联绵词的后一个章节。

如：萝卜、葡萄、玻璃、喇叭、吩咐、模糊、伶俐、犹豫、唠叨、哆嗦、糊涂、马虎、苗条、篱笆等。12）个别固定词组中的第二个字读轻声：衣服，云彩，太阳，豆腐，马虎，耳朵，机灵，爱人、白天、报酬、别扭、部分、柴火、长处、凑合、答应、打扮、道理、东西、队伍、多么、耳朵、反正、废物、风筝、奉承、告诉、工夫、故事、规矩、核桃、黄瓜、活泼、伙计、机灵、价钱、讲究、教训、结实、近便、精神、客气、快活、宽敞、困难、阔气、老实、累赘、厉害、力气、麻烦、买卖、眉目、棉花、明白、名堂、那里、那么、男人、脑袋、能耐、女婿、暖和、便宜、俏皮、亲家、热门、认识、身份、什么、收成、忠实、态度、头发、挖苦、希罕、喜欢、先生、小气、要么、钥匙、意见、运动、扎实、知道、主意、时候、见过、看见、姑娘、朋友、尾巴、早晨、听见月亮、故事、属相等等。

巴结 巴掌 包袱 本事 荸荠 编辑 扁担 别扭 玻璃薄荷 不是 裁缝 苍蝇 柴火 称呼 出息 畜生 炊帚 *** 聪明 凑合 耷拉 大方 大爷 大意 大夫 耽搁得慌 灯笼 嘀咕 地道 地方 地下 东西 动弹 豆腐对头 多少 哆嗦 耳朵 翻腾 分析 风筝 高粱 胳膊疙瘩 工夫 功夫 姑娘 故事 棺材 官司 规矩 闺女过32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333363353766去 哈欠 含糊 核桃 合同 狐狸 葫芦 胡同 糊涂滑溜 馄饨 活泼 伙计 机灵 家伙 见识 交情 街坊结实 戒指 精神 开通 口袋 窟窿 困难 喇叭 烂糊老婆 老实 老爷 冷战 篱笆 里脊 利害 痢疾 粮食趔趄 铃铛 溜达 琉璃 罗嗦 萝卜 骆驼 麻烦 马虎买卖 玫瑰 棉花 明白 名堂 名字 蘑菇 模糊 脑袋念叨 暖和 佩服 朋友 琵琶 枇杷 *** 便宜 葡萄千斤 亲戚 清楚 情形 人家 认识 软和 丧气 扫帚商量 烧饼 少爷 牲口 生意 石榴 实在 使唤 事情收成 收拾 舒服 算盘 踏实 抬举 太阳 体面 笤帚头发 妥当 外甥 晚上 温和 窝囊 稀罕 吓唬 下水先生 相声 消息 笑话 心思 新鲜 行李 兄弟 在乎休息 秀才 学生 牙碜 衙门 烟筒 砚台 秧歌 养活钥匙 衣服 衣裳 意识 意思 应酬 冤枉 鸳鸯 月饼云彩 早上 造化 张罗 丈夫 帐篷 招呼 折腾 芝麻知识 指甲 妯娌 嘱咐 主意 状元 琢磨 吆喝。