句子的拼音怎么读怎么写啊_句子的拼音怎么读怎么写啊怎么组词
1.句读怎么读
2.句的拼音怎么写
语句的拼音是:yǔ jù,意思是一个语法上自成体系的单位,它由一个词或句法上有关连的一组词构成,表达一种主张、疑问、命令、愿望或感叹。
常做副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边。
中学语文语法教学中,分析句子的成分教学占有相当重要的地位,而宾语和补语的区分是教学的难点之一,学生常常对“谓前为状谓后补”和“谓语之后带宾语”这两句“窍门口诀”疑惑不解。
句读怎么读
啊发音方法?: 拼音ā
发音时,口腔打开,嘴形展开,舌面放平,舌面中部微凹,舌根压低保持气流通畅,舌尖自然抵住下齿背;提颧肌保持兴奋状态,打牙关使后口腔打开,挺软腭关闭鼻腔通路,松下巴以免过度紧张致使肌肉用力不均衡;气流冲击声带,声带颤动,所有发音部位的肌肉均衡紧张,发出“啊”音。
基本字义
啊:ā ㄚˉ。
表示惊异或赞叹:~,出彩虹了!~,今年的庄稼长得真好哇!?[10]?
啊:aㄚ。
1.用在感叹句末,表示增强语气:多好的天儿~!他的行为多么高尚~!
2.用在陈述句末,使句子带上一层感彩:这话说得是~!我也没说你全错了~!3.用在祈使句末,使句子带有敦促或提醒意味:慢慢儿说,说清楚点儿~。你可别告诉小邓~!
4.用在疑问句末,使疑问语气舒缓些:他什么时候来~?你吃不吃~?
5.用在句中稍作停顿,让人注意下面的话:这些年~,咱们的日子越过越好啦。6.用在列举的事项之后:书~,报~,杂志~,摆满了一书架。
7.“啊”用在句末或句中,常受到前一字韵母或韵尾的影响而发生不同的变音,也可以写成不同的字:前字的韵母或韵尾∥“啊”的发音和写法:a,e,i,o,ü∥a→ia 呀 ;u,ao,ou∥a→ua哇;-n∥a→na哪;-ng∥a→nga。
句的拼音怎么写
句读拼音:[jù dòu]。
句读是进入文言文体系的方式,俗称‘断句’,拼音为jù dòu,也称为句逗。文言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式,不仅是现行白话文中的句号与逗号的统称。
韩愈《师说》中“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉”;《三字经》中“凡训蒙,须讲究,详训诂,明句读”等均有记录。
断句方法:
要对古文正确标点断句不是件容易的事情,汉代以前的古经书多为师徒之间的口传心授!
汉代以后的古文则有些经验可供我们参考:
弄通文意
第一步,通读全文,了解大意。要根据自己的理解水平通读一到三遍,初步了解文章大意;
第二点,抓住关键把握中心,一篇文章总要围绕一个中心来写,说理问的中心往往集中在一两句非常精辟的言语中。抓住关键就能把握中心,从而理解文章的基本内容。
第三步,理清脉络,点断句子。一般来说,叙事性散文脉络比较容易理清,而说理性散文应该注意层次的把握。
第四步,点断句子后,再行通读。要求字句必须讲得通,内容必须符合情理,标点出来的句子还要符合古代语法和音韵。仔细体会作者表达出来的感情、语气。做到正确标点。
利用句式
从词汇方面看,古汉语单音词比较多,一词多意的现象比较普遍。古今词义的差别比较大,同时词类活用的也比较多。从词序方面看,主要是宾语前置,特别是要善于识别宾语用代词复指的宾语前置。而介词结构后置和用作补语的问题也值得注意。
从句式方面看,判断句,被动句都比较好识别。省略句需要重视,要注意省略的是什么成分。古人行文有个重要特点,喜欢对举成文,常常使用对偶、对衬、对比、排比等句式,以增强文章气势。
掌握这一特点,只需要把标点的文章诵读几遍,就能上口。因而能够自然的把句子断开。
句的拼音的写法:jù。
句的释义:
1、语句;诗句。
出处:句者,局也。联字分疆,所以局言者也。周伯琦曰:“语绝为句。”——《诗·关雎》疏。按,取稽留可钩之意,曲画以识之者也。说文瞿下曰:读如章句之句,则后汉时已转其音如今言屦。
2、中国汉代行大礼时,由九宾中地位最低的士依次向上传话,与“胪”相反。
出处:大行设九宾,胪、句传。——《汉书》。
3、用于时间的计量。表示点时,相当于“点”;表示时段时,相当于“个”(钟头)。
出处:这时已经有六句钟了。——蒋光慈《弟兄夜话》。
句的组词释义及出处:
造句:
释义:以一个特定字词为基础,缀成完整的句子。
出处:叶圣陶《文心》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
句子:
释义:古人对文辞中一个自然停顿单位的泛称。
出处:清,汪懋麟《题牧仲双江唱和集后》诗:“句子怪多湖海气,黄州才历又虔州。”
句的例句:
1、午后的阳光是慵懒的。当有一炉香,一壶茶。竹摇椅的枕上,发有三五分乱,乱发的底下是泛黄的纸,泛黄的纸上是平平仄仄的句子。眼闭着,梦做着,人是醒的。凉了的茶喝了一半,水没续上。
2、大家经常认为哈伯斯塔姆需要一个好编辑,他的句子越来越长,堆彻短语,套用各种从句,其它人用句号的时候他却用逗号。
3、至于哪些句子实际上是由类比综合法而学会的,哪些句子是作为一个整体而直接学会的,这对每一个学习者来说都已经是遗忘了的历史了。
4、摘一千颗星星照耀您的前程;种一千朵玫瑰陶醉您的心情;折一千只纸鹤放飞您的欢乐;找一千种理由让您幸福安宁;说一千个句子祝您春节团圆喜庆!
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