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1、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;
幸福是“菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神;
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条;
幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
10、如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);
如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;
如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
11、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿;
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花;
一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
12、大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;
青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举?
如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流?
15、历史是一面镜子。
若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场?
如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢?
若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢?
然而，反过来说，
如果当初齐威王不纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?
如果当初唐太宗不纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢?
综上所述，不难看出：善纳人言者，昌;不纳人言者，亡。
16、风从水上走过，留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖;
骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印;哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵
岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢?
17、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸;承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定;
承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝;承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。
承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀;
承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲;
承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌;
承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
18、生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律;
生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命;
生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶;
生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪;
生活是一幕皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。
19、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
潇洒的内涵包罗万象，“菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众、追逐时髦不是潇洒;信口开河、油腔滑调不是潇洒;自吹自擂、相互攀比不是潇洒;挥霍无度、公款吃喝不是潇洒;高高在上、指手画脚不是潇洒。
20、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。
21、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：
友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳;
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色;友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
22、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;
爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;
爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;
爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;
爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
23、心正则笔直。
战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?
唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?
唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?
清代的著名家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?
24、有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;
有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业;
有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
25、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”;
即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”;
即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”;
即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀;
即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香;
即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒;
即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;
即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
26、名著是美的。
《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美;《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;
鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格;祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。。
27、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑;
我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;
我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄;
我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情;
我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
28、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天;
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季;
蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界;有百折不挠的意志，才能长成参天大树;
水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
29、历史是一本书，时间是一支笔;历史是一艘船，时间是一张网;
历史是一幅画，时间是绚丽的色彩;历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石;
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶;历史是一条长河，时间是涌动着的波涛;
历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。
30、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风;
读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;
读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
读《格列佛游记》，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;
读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;
读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。
31、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。;
时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步;
时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失;
时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路;
时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸;时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
32、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
33、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份绿意;
如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
34、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;
大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力;
鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
35、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;
她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙;
她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童;
她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
36、思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦过黄花;
思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;
思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;
思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;思念使爱国诗人铁马冰河入梦;
思念使诗仙举头望月;思念使香山居土忆江南春来江水。
37、百花争艳的春天是充满活力的季节;烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;
瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
38、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地;
如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息;如果你是，何必为还没有结出果实而着急;
如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。
39、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
40、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
41、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
42、梅花：
迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;
伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天;
滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜;
衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。
花坛暖房里，它不开;
冰天雪地里，它怒放;
寒风霜气中，它绽开。
阳春三月，不见它的踪影;
寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
43、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若da jiang东去，有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
44、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;
我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪;
我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落;
我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹;
45、“师”与“帅”
①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
“人”与“大”：
①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。
“上”与“下”：
①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。
“玉”与“主”：
①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。
“心”与“必”：
①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。
46、我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。
我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。
我看小桥流水，感受到诗情画意之美。
我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。
我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。
我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
47、阅读名著会让我们受益无穷。
闻读名著既可以积累知识，又能提升素养;
阅读名著既可以丰富情感，又能够陶冶情操。
阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。
阅读名著既可以积累语言，又能够严密思维。
阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。
48、让我怎样感谢你!当我走向你的时候，
我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地;
我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘;
我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林;
我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原;
我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园;
我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓;
我原想摘一束菊花，你却给了我整个花园。
49、映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给他人;
让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活;
让我们学做莲子的事业吧，以苦心孕育未来;
让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。
50、人们从《论语》中学得智慧的思考;
从《史记》学得严肃的历史精神;
从《正气歌》学得做人的原则;
从《童年》学得对待苦难的态度;
从《西游记》学得神奇的想像;
从马克思学得入世的;
从鲁迅学得批判精神;
从列夫?托尔斯泰学得道德的执著。
歌德的诗句刻写着智慧的人生;
拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
51、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;
如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;
如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿;
如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。
52、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。
53、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧;
读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;
读书，使人目光远大，志存高远;
读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
54、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;
赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;
赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
55、初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。
我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄;
我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀;
我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志;
我们曾学指点江山，歌颂风流人物……
如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
56、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;
秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;
冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
57、生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。
生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。
生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。
生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。
生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。
58、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖;
爱心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋润;
爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。
59、人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符;
人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息;
人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
60、我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神;
我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教训，磨砺我的意志，坚定我的信心;
我珍惜生活的每一个片断，每一个过程，锤炼我的胆魄，丰富我的生活，成功与失败，经验与教训，都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。
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初中语文仿写句子主要是在考查学生的语言积累和运用能力，注重培养学生的创造性。那么初中语文仿写句子分类归纳有哪些呢?以下是我分享给大家的初中语文仿写句子分类归纳，希望可以帮到你!
初中语文仿写句子分类归纳
仿写题主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的能力。
仿写看似简单，其实得分率并不高。学生对开放性试题重视不够，平日练习过少或不屑练习，认为随便写上几句即可，其实开放并不是无原则的渲染，也是有规则在里面的。
基本方法：
1、注意内容的统一性，仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。
2、注意结构上的一致性，仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系以及句式一致，字数近量相同，至少相近。
3、注意修辞上的一致性，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。
4、注意语意上的协调性，仿句要与例句前后语意连贯，语体色彩、感彩和风格协调一致。
解题方法：看要求，析句式修辞，搭骨架，装血肉，查漏洞。
常见考法
句子仿写通常都是以填空题的形式出现。
误区提醒
1、解答仿写题应具备下面一些知识与能力
首先是必要的语法、修辞知识。语法、修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律，掌握它们无疑有助于提高我们运用语言的能力。
根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。
太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。___________，___________;___________，___________;___________，___________。
这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法。歌颂了一种默默奉献的精神;二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系(标志词?却?)。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句子之间的关系也一定与例句一致。仿写示例：?青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。?
其次是丰富的联想能力。具备了相关的知识，如果不能展开联想，答案依然不恰当。所以，我们应该通过扩大生活与知识积累，掌握联想与想象的方法。
仿照例句的句式和修辞方法，仍以?她?为开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;她_________________，________，________;她________________，________，________。
这是一道指定话题的仿写练习。按要求，我们仿写的句子仍然得围绕春姑娘展开，要表现出春天给大地、人间带来了什么。从形式上说，我们仿写的句子必须使用拟人和反复的修辞手法，要跟例句保持一致。合起来构成一个整齐的排比句。做这道题，我们要展开联想：春天除了万紫千红。还有什么。仿写示例：?她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙;她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童;她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。?
再次是过硬的语言表达能力。仿写是小型的写作练习，它要求我们在极为有限的字数内尽情展示才情。如果语言表达平平，就很难在这块小天地里有大的作为。因此我们在平时的生活中，要调动多种感官去观察身边的事物，用鲜活的心灵去感受世界。一花一世界，一草一精神，露珠的晶莹剔透、晚霞的绚丽迷人?化入心中，流入笔端，即成为美妙动人的文字。有了关注万物、珍爱生命的热情，辅之以广泛的阅读?读好书，读美文，再通过必要的语言训练，就不愁写不出令人拍案叫绝的文字。
2、解答仿写题要做到四个统一
(1)话题要统一
?话题?在这里指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：
第一，显性话题，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。
请仿照例句，以?友谊?为话题造句。
例句：成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
示例：?友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。?。
第二，隐性话题，指给定文段所隐含的中心主旨。仿写时要根据上下文语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥想象，精心选材。
仿照下面这句话的句式，仿写两句话，组成一个排比句。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;________;________。
示例：?人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。?
(2)句式要统一
仿写句了突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点，弄清它是常式句还是变式句，是陈述旬、疑问句还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、设、总分等，仿写时必须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
(3)修辞要统一
仿写句子的考查一般与运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析例句所运用的修辞格。
(4)色调要统一
色调即色彩和情调。在这里既指语境色彩，也指感彩，同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是。此项要求与前三项相比具有一定的灵活性。更能体现学生的创造力和审美情趣。
仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
①如果我是清风，我将________。②如果我是春雨，我将________。
示例：①?吹走世间的尘埃?吹绿田野里的庄稼?：②?滋润人们的心田?滋润干涸的土地?。
总之，仿写句子考查的是综合能力，做这种题要对例句分析透、把握准，严格做到四个统一。
初中语文仿写句子习题
典型例题
1、套用式仿写题
仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：_______________________
[解析]例句从内容上看，写出了秋天的3个特点;从句式上看，用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，句式直接套用例句即可。内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。如：?人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。?
2、修改式仿写题
删改下列句子中的画线部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭;近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭;___________，_______。
[解析]此题是在原句基础上进行修改式仿写。题目要求删改后与前面的句子组成对偶句，即两句在词语和句式方面都要整齐相对，既是对后句的修改，又是对前句的仿写。据此不难得出对仗工整的修改句：?近看西北，造数间临水轩斋。?
3、续写式仿写题
仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;______________________，_____________________。
[解析]这道题既是续写又是仿写，要求学生仔细分析品味，揣摩句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果?就?)及修辞(比喻、排比)外，还要注意句中所蕴涵的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：?如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。?
4、造句式仿写题
?摆渡老人?中的?摆渡?可以理解为老人对?我们?生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的?摆渡者?，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。
(2)?希望工程?把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句：(1)___________(2)___________(3)___________
[解析]本题其实是让学生在理解?摆渡?一词的基础上。展开联想，仿照示例的格式?把?摆渡到造句。仿写的关键是对?摆渡?一词比喻意义的把握。仿句：?(1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)医生把患者摆渡到健康的乐园。?
关于仿写句子的训练
1、爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，
1.首先整体感知例句话题、意蕴，可以看出例句是以?爱心?为话题展开议论，然后揣摩句式结构特点，运用了比喻修辞手法，仿写的句子在前后句意上必须连贯，修辞句式特点上对应一致。参考答案：?沙漠中的一泓清泉?，?使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉?
2.根据例句句式的特点，结合语境，在横线上另外仿写句子。例句：太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。2.例句内容上丰富自由，句式结构运用拟人、排比，整齐匀称，要求另外仿写的句子在内容上可自由灵活，但在句式结构特点上要与例句一致。
参考答案：青春无语，却焕发活力;鲜花无语，却散发芬芳;春雨无语，却滋润大地。
33.仿照例句形式和含义，在横线上仿写恰当的语句。
如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是燃烧;，。
.例句在结构上具有以下特点：(1)、例句是二重复句;(2)、复句第一层关系是并列关系;(3)每两个分句分别由设关系构成;
(4)例句运用比喻修辞手法。仿写句子必须以?如果就?这一关联词语衔接，构成设关系，且运用比喻与例句照应衔接。
参考答案：如果生命是梦，尊严就是飞翔。如果生命是鹰，尊严就是搏击。
4.仿照例句，以?笔?为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：书似阶梯，开启心灵之门;书似灯塔，照亮前行之路。
4.确立仿句要求，以?笔?为话题立意开头后，就不能再任意变换话题，且句式结构要求语气连贯，修辞手法运用相同一致。参考答案：笔似火焰，点燃文明之光;笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
5.仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的飘香四野。
仿句：5.人们都爱莲花，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清，爱她的亭亭净植。
6、例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
(1)如果我是清风，我将。
(2)如果我是春雨，我将
6.如果我是清风，我将吹走所有的尘埃;如果我是春雨，我将滋润天地间的万物。
7.仿照例句，将下面句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如
7.没有理想的人，他的生活如贫瘠的土地，荒荒凉凉，没有收获。
8.仿照下列句式造句(字数不要求与例句相等)
生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
造句：生命像。
8.生命像流水，水在流动，那流畅、生动的流淌是水的生命之光的倾诉。
9.仿照例句形式，在横线上再写一个句子。
例句：金钱能买来书籍，买不来知识;金钱能买来礼物，买不来真情。
________9.金钱能买来花朵，买不来友谊;金钱能买来药品，
买不来健康。
10.仿照下面句式，以?时间?开头，写一段话。
书籍好比一架，它能引领人们登上文化的殿堂;书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗;书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋
10.时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋;时间如同一叶扁舟，它将帮助我们驶向理想的彼岸;时间犹如一支画笔，它会指点我们描绘人生的画卷。
11.在下面横线处填入恰当的语句，组成前后相应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流;五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色;，;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。
11.人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流;五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色;五十年像一首乐曲，有低音也有高音;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。
13、参考列句，展开想象，运用适当的修辞方法，对?时间?进行形象生动或富有哲理的表述。
[例句]青春：你，诗一般浪漫，火一样热烈!(或：青春的花朵需要知识的清泉浇灌。)
时间：13.时间：你，水一般无情，山一样沉默。
14.改写下面句子划线部分，使它和未划线部分形成对偶。
石间细流脉脉，如线如缕;水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。改为：14.塘中碧波闪闪，似锦似缎。
15.每一株植物(每一棵草);每一只飞鸟(每一种飞禽)
16.从?雷声、春风、晚霞?中选出一个词语填在括号中并按照例句仿写。
例句：那声音像威风拂过琴弦，像落花飘零在水上。
仿写：那()像，像。16.那雷声像海浪撞击着岩石，像战鼓擂响在苍穹。
17.仿照下面的例句，以?你珍爱自己的生活环境吗?作开头，写一句话。
例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗?17.你珍爱自己的生活环境吗?那么，别破坏环境，因为生活环境是提高生命质量的重要因素。
18.仿照下面两句话的形式和含义续写两句话。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来了一分温馨;如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色;，;
，。
18.如果你是一棵大树，就给人们撑起一方荫凉;如果你是一缕阳光，就给人间带来一丝温暖。
19.仿造下面两句的格式，发挥想象，再写出两个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。
例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的阶梯。
19书是小船，载我们前往知识的海洋书似灯塔，照亮前行之路。
21、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园，你只盼无愧的做花园中普通的一朵;，。虽是一棵，却能抗击风雨;虽是一朵，却能装扮春天;，
。这样的人生也就无悔了。21、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一株;见到群芳争艳的花园，你只盼无愧的做花园中普通的一朵;见到芳草如茵的绿地，你只盼无愧地做绿地中默默的一棵。虽是一株，却能抗击风雨;虽是一朵，却能装扮春天;虽是一棵，却能扮靓大地。这样的人生也就无悔了。
什么样的年龄最理想，鲜花说：开放的年龄千枝竞秀;什么样的青春最辉煌，太阳说：燃烧的青春一片光芒;什么样的心灵最明亮，月亮说：纯洁的心灵晶莹透亮;什么样的人生最美好，鲜花说：奋斗的人生快乐无穷。
例句：朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿句：朋友是什么?朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带;朋友失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴暗。
例句：教室的前面有块黑板，不，那并不是块黑板，而是播种知识的沃土。
仿写：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵
解答仿写题最关键的是要弄清句子内部之间的关系，以下几种句子关系必须牢固掌握：
①并列关系：空气无状，可是尘埃浮动，地气上升，我们可以目击它的形态;时间无痕，可是日出日落，四季更迭，我们可以捕捉它的踪迹。
②对偶关系：陶渊明寄托理想描绘世外桃源;郭沫若向往光明勾画天上街市。
③对比关系：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也告诉人民曙光就在前头。
④设问关系：感激的真谛是什么?感激是春天里的和风细雨，催开了蕴涵希望的蓓蕾;感激是夏日里的一声惊雷，撕开了遮蔽心田的阴霾;感激是秋日里的丰硕果实，映照着我们丰收的笑脸;感激是冬日里温暖的阳光，化解这我们人生的严寒。
⑤设关系：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束柔柔暖暖的阳光;如果你是花儿，那快乐就是一滴晶晶莹莹的露珠;如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛湛蓝蓝的天空。
⑥排比关系：五十年像一条长河，有激流也有缓流;五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色;五十年像一首歌曲，有低音也有高音;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
当然，在更多的时候，这些关系常常综合出现在一个句子里，这要我们仔细分辨。
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有__________________;拥有____________________________参考答案：(可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写)例①拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无
限的力量和财富。例②拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。例③拥有网络，就拥有了时间和空间;拥有网络，就拥有了世界和梦想。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;
示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。
如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛;
参考答案：例一：如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。例二：如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。
在泥土中等待，因为它渴望光明;小溪在奔流中等待，因为它心系大海;________________________，
_________________________。
参考答案：小鸟在飞翔中等待，因为它向往蓝天
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓(如：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护
2004年龙岩市)伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器(一种利用电视录像技术进行监视的设施)的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：?我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。?要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由)
参考答案：理由示例：①你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯是犯法的。②如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。③商场不是装了监视器吗?你们能拿出我偷东西的证据吗?
2004年玉林市)请根据下面情境，按要求答题。
班里的?小书法家?小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶
忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：?微笑是人类最好看的表情。?
(1)小映这句话的意思是：
(2)如你是小丽，你将会对小映说：
参考答案：(1)(围绕?请不要生气?的意思作答即可。)如：请别生气;请你用微笑来对待这件不愉快的事情;生气(发火)会损坏你美好的形象;生气(发火)会破坏同学问友好的关系。
(2)(从顺意化解方面回答。)如：谢谢你的提醒，我重写一幅好了;为了人类更好看，我接受你的微笑。
某单位正在召开总结大会，牛厂长表彰了厂里的科技人员。他说：?我厂的科技人员研制的新的照明系统，能节约电费将近65%以上，这项成果将为我厂带来很大的经济效益。?牛厂长讲完后，大会主持人接着说：?下面欢送领导下台，请受表彰的科技人员上台。?牛厂长听了，很不自在。
①牛厂长的话里有一个病句，请用横线在原文中标出。②牛厂长听了会议主持人的话，为什么?很不自在?
参考答案：①病句是?能节约电费将近65%以上。?②原因是主持人的话有歧义，?下台?既可理解为?走下台?，也很容易让人想到?从领导岗位上退下来。?
2005年龙岩市)中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的访活动。正想放松一下的张强把活动告诉了妈妈。妈妈对张强说：?我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。?
(1)?妈妈?的言外之意是
_________________________。
(2)请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
参考答案：(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。(2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!
(2005年扬州市)润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别访扬州市、旅游局局长，你应该问什么?怎样发问?请将你的问话写出来。(4分)答：(访)
答：(访旅游局局长)
参考答案：语言得体(注意称呼)，有针对性(问话内容得当)。示例：①尊敬的，您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义?②尊敬的局长，您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义?
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中考仿写句子
12.2006重庆东城中学中考模拟，7 下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。?
例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；但对于有些意志消沉者，“0”又是一个绝望的陷阱，是他们滴滴悔恨的泪珠。
解析：此题考查仿写能力，例句的特点是从“0”的外形联想到一个具体事物，然后以哲理性的意义诠释这个事物的作用，再从反面诠释其意义。?
参考答案：“0”是探索者希望的光环，开拓者前进的车轮；“0”又是无所作为者的锁环，懦弱者的一只救生圈。
1、“0”是探索者希望的光环，开拓者前进的车轮；“0”又是无所作为者的锁环，懦弱者的一只救生圈。
2、“0”是人生的开端，“0”是人生的终端
3、对于勤劳者，0是一口装满幸福之水的深井，等待你用劳作来舀出甘泉；对于懒散者，0是一只血盆大口，正把你吞噬
4、0是一个崭新的起点，我们从这里出发，充实自己的未来。待到将0填满之时，又一个在等待着我们
5、0是一只空杯,等待你用创造的双手去斟满美酒;但对于有些意志消沉者,0又是一个绝望的陷阱,是人生虚度者滴滴悔恨的泪珠
6、0是虚心者的起点，是骄傲者的终点
7、0是一面镜子，让人们认识自己
8、0是一只救生圈，然若泽随波逐流
9、0是一直敲响的战鼓，叫强者奋勇前进
其他：0是一个圆形跑道，强者会一直跑完，弱者会半途而废，谦虚者会跑完一圈又一圈，骄傲着会在第一圈终点停住脚步；0是一个热气球，它会带我们去遨游天空；0是一块奖牌，只要你敢于拼搏，它就属于你！
有的恐龙身长几十米重达数十吨仿照句子介绍你的文具盒
仿句练习训练
1.母亲是伟大美丽的.有一片云彩.那是母亲的头发,有一汪湖泊.那是母亲的眸子,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,有一片开花的原野.那是母亲微笑的脸庞.
2. 模仿下面句子的格式.另写一个句子.
遗忘是心的缝隙.漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3. 如果没有理想.人生就像一艘无舵的航船.飘飘荡荡.没有方向.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4. 依照例句.任选一种事物仿写句子.
例句:教师的周围飘着粉笔屑.不.那并非粉笔屑.它是教师撒出的智慧的花朵.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5. 在划线部分的横线上填上恰当的话.使分号前后内容.句式对应.修辞方法相同.
(1)悲观者说.希望是地平线.就算看得见.也永远走不到,乐观者说.希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. (2)乐观者说.风是帆的伙伴.能把你送到胜利的彼岸,悲观者说.风是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
6. 仿造下面[不是"和[如同"的句子.各造一个句子.表达你对承诺的理解.
承诺不是蓝天上的一片白云.逍遥飘逸.承诺不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,承诺如同珍珠.它的莹润是河蚌痛苦的代价.也是河蚌的荣耀,承诺如同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
7. 请以[生活"为话题.按照下面的文字进行仿写.
生活是一部大百科全书.包罗万象,生活是一把六弦琴.弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟.上紧发条.便会使人获得浓缩的生命.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8. 根据下面的例句.围绕[一"展开.仿写一段话.60字左右.
例句:起跑线上迈出的第一步.绽开的第一牙蕾.新生儿的第一次啼哭--这个[一"虽然幼小稚嫩.但却是美的胚芽.美的根本.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9. 仿造下面句式.以[兴趣"开头.写一段话.
热爱是什么?热爱是风.热爱是雨.因为热爱.我们甘于淡泊宁静的日子,也因为热爱.我们敢于金 铁马去.马革裹尸还.
要求:(1)必须以[兴趣"为话题 ( 2)严格按照例句的形式.不超过60字.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
10. 仿造下面的例句.造两个字数相同.句式一样.内容相关的句子.
例句:没有理想的人.他的生活如同荒凉的戈壁.冷冷清清.没有活力.
没有理想的人.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,没有理想的人.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
11. 仿造前面分句的形式.再写一个分句(陈述对象必须改变)构成一个复句.(注意:仿写后的句子不仅要比喻.要有转折关系.还要与给定的分句在内容上有协调性)
婴儿学步总会摔跤.但慈爱的妈妈决不会因此永远把婴儿抱在怀里,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
12. 下面两个句子都写到[时间".前一句直接表述.言简意赅,后一句进行对比.形象生动.请在[金钱"[苦难"中任选一个词.仿写两句话.
时间是个常数.也是个变数.
勤劳者能叫时间留给串串果实.懒惰者时间留给他们一头白发.两手空空.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13. 仿造下面这个哲理性的比喻句.以[奋斗"[希望"开头.分别写两个句式相同的哲理性比喻句.
生活就是一块五彩斑斓的调色板.奋斗就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,希望就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
14. 仿造下面例句的句式和辞格.以自己任选的一个名词为开头写一段话.要求语意连贯.不超过50字.
例句:海在我们的脚下呻吟着.诗人一般.那声音轻轻的.低低的.像微风拂过琴弦.像落花飘在水上.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
15. 请选择某一事物.通过情境表达自己的思想感受(3分)
墙角的花! 你孤芳自赏时. 天地就小了.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16. 仿照下面的比喻形式.另写一组句子.要求选择新的本体和喻体.意思完整.(不要求与原句字数相同)
海是水的一部字典: 浪花是部首. 涛声是音序. 鱼虾.海鸥是海的文字.
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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17. 以"爱心"为陈述对象.仿造下面的句式.续写两个恰当的比喻句.使之构成一组排比句.
爱心是一片照射在冬日的阳光.使贫病交迫的人感到人间的温暖,爱心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,爱心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
18请模仿下面句子的形式.[从鲜花".[矿石".[蜡烛".[航船"等事物中选择两个作为陈述对象.写两组句子.也可自选其他事物来写.要突出所写对象的特征.
例:.如果害怕埋没.那它永远不能发芽.
(1)
(2)
19. 依照下面句子内容和形式.仿写两句.
金钱可以买来名贵的钟表.但买不来宝贵的时间,金钱可以买来美味的食品.但买不来好胃口.
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20. 仿照例句写一句话.要求与例句中的格式相似.修辞手法相同.
例:心情犹如一棵树.快乐是笔直的树干.
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21. 按要求仿写句子
下面是两个寓理于物的例句.请你另选一物品(例如:[镜子"[风筝"--).写一个既符合物品特点.又包含生活道理的句子.
例:(1)蜡烛:站着不端正的.必然泪多命苦.
(2)月亮:正因为有圆有缺.才使人不感到乏味.
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22. 仿照下面的话.借助对某一事物既肯定又否定的语言形式.写一句意象鲜明又耐人寻味的话.
例:教师的周围飘飞着粉笔屑.不.那不是粉笔屑.它是教师撒出的智慧的花朵.
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23.自由选取一具体形象.运用[写物寓意"的手法.创造一句[名言".
例--船:永远在风浪中生活.但从来没有因此而停航.
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24. 遗忘是心的缝隙.漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问)
仿写:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
25 . 时间是河.记忆是水.朋友.我从河里捞起来的是对你的回忆.
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26. 仿照下面句式. 写一个比喻句.
同情是一缕春风.让枯秃的枝头绽出新绿.
同情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
27.生命像火焰.火在舞蹈.那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达.
造句:生命像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
28. A是一座金字塔.是进取.B是两颗联结在一起的心.是友谊.C是未满的月牙儿.是缺憾.
仿句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
29. 例句:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石.是在告诉我们做事应持之以恒,大地能载万物.以在告诉我们求学要广读博览,依照句子再写一个句子.
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30. 成功要用理想去引路.要用创造去开拓.要用汗水去浇灌.
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31. 人们都爱秋天.爱他的天高气爽.爱她的云淡日丽.爱她的香飘四野.
仿句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
32. 遥望东南.建几处依山楼榭,近看西北角.造起三间面临绿水的轩斋.
改后为:遥望东南.建几处依山楼榭,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
33. 如果我是阳光.我将照亮所有的黑暗.如果我是清风.我将 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.如果我是春雨.我将 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
34. 我不是挺立在高山峻岭中的巨松.而是辽阔草原上的一棵小草--为壮丽的河山添一笔绿意.
仿句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
35. 例句:没有理想的人.他的生活如荒凉的戈壁.冷冷清清.没有活力.
仿句:没有理想的人.他的生活如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
36. 语文是滋味甘醇的美酒.让人回味无穷.
仿句:语文是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
语文是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
语文是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.让人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
37. 例句:贪婪是灵魂的蛀虫.侵蚀了多少善良的本性.
仿句: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
38. 人们都爱秋天.爱她的天高气爽.爱她的云淡日丽.爱她的香飘四野.
仿句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
39. 仿照下面一句话的句式.仍以[人生"开头.仿写两句话.组成一个排比句.
人生如一本书.应该多一些精彩的细节.少一些乏味的字眼,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
40. 请你模仿[信誉就是你立足社会的通行证"这句话.再写两个句子.
例句:信誉就是你结交朋友的桥梁.
仿句:信誉就是你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.信誉就是你 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
41. 请仿照例句.以[友谊"为话题造句.
例句:成功要用理想去引路.要用创造力去开拓.要用汗水去浇灌.
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42. 依照下面的例句仿写一个句子.写出你对人生的感悟.要求所写句子与例句句式相同.上下文意连贯.并运用比喻的修辞方法.
例句:人生是一支歌.悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获.
仿写:人生是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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仿句练习训练答案
1. 有一抹红霞.那是母亲脸颊上淡淡的血色
2. 答:文化是民族的粘合剂.拼合了多少哀怨的创伤?
3. 仿2:如果没有理想.人生就像一只折翅的苍鹰.跌跌撞撞.缺少目标.仿1:如果没有理想.人生就像一只无头的苍蝇.哼哼嗡嗡.到处乱撞.
4. 教室的前面有块黑板.不.那并非黑板.那是播种知识的沃土.
5. (2)浪的帮凶.能把你埋葬在大海深处.(1)启明星.即使摘不到.也能告诉人们曙光就在前头
6.(1)水面上的一叶浮萍.飘游不定 蜂蜜.它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶.也是蜜蜂的骄傲
(2)夜幕中的一束昙花.转瞬即逝 流星.它的灿烂是陨石悲壮的付出.也是陨石的辉煌
(3)清晨绿草尖上的露珠.晶亮而短暂 金子.它的光耀是淘金者辛劳的价值.也是淘金者的喜悦.
7. 生活是一条长河.奔腾不息.淘尽人间善恶.
生活是一首启锚的航船.确定了航向.便不再畏惧狂风恶浪.
生活是一幕皆可做主角的戏剧.你刚舞罢他登场.尽县风流.
8. 荒凉沙漠中的一眼甘泉.寒冷冬天里的一盆炭火.漆黑夜里的一盏灯火---这个[一"虽然平凡无奇.但却是生的希望.力的源泉.
9. 兴趣是什么?兴趣是热.兴趣是爱.因为兴趣.我们抛弃了兴趣以外的享乐.也因为兴趣.我们探索奥秘去.收获成果还.
议论文阅读
10. 他的生活如同无舵的航船.颠颠簸簸.没有方向/他的生活如同漫漫的黑夜.昏昏暗暗.没有光明.
12. 苦难是种折磨.也是种财富./坚强者能叫苦难化作一笔笔财富.怯懦者苦难留予他们意志消沉.一事无成.
15. (1)山中的石! (2)水中的萍! (3) 空中的鸟! (4)空中的雁!
你背靠群峰时. 你随波逐流后. 你展翅蓝天中. 你离开队伍时.
意志就坚了. 根基就没了. 宇宙就大了. 危险就大了.
16. (5)山顶的松! (6)水中的鱼! (7)井底的蛙! (8)地下的煤!
你挺直腰杆后. 你游进大海时 你越身地面时. 你燃烧自己后.
根基就牢了. 境界就宽了. 眼界宽了. 贡献就大了.
17. 7.(1)爱心是一股撞开冰闸的春水.使铁石心肠受到震撼,爱心是一座亮在黑夜的灯塔.使迷途航船找到港湾.(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨.使落寞孤寂的人享受心灵的滋润,爱心是一泪流淌在夏夜的清泉.使燥热不寐的人领略诗般的恬静.(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞.使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇,爱心是一道飞架在天边的彩虹.使满目阴霾的人见到世界的美丽.(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水.使高热发昏的人得能冷静地思索,爱心是一块衔含在嘴里的奶糖.使久饮黄连的人尝到生活的甘甜.(5)爱心是一阵炎炎夏日的清风.使心急如焚的人感到无比的凉爽
18. (1)鲜花.如果害怕凋谢.那它永远不能开放. (2)矿石.如果害怕焚烧.那它永远不能成为钢.
19. 金钱可以买来名贵的补品.但买不来健康的身体,金钱可以买来高校文凭.但买不来真才实学
20. 心情犹如一朵花.快乐是欲绽的花蕾.
21. 镜子:你对它笑.它就会对你笑.
22. 孩子们牵的高飞的风筝.不.那不是风筝.它是孩子放飞的梦.
23. 青松不惧风雪.是在告诉我们做人要坚毅刚强.
24.. 感悟是心的眼睛.读懂了多少尘封的往事?
25. 岁月是书.母爱是字.妈妈.我从书里读到的都是你深深的爱意.
26. 同情是一泓清泉.给干涸的土地注入生机.
27. 生命像大海.海在呼啸.那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望
28. D是一把竖琴.是快乐,0是一轮大阳.是朝气,S是一条曲线.是优美
29. 青松不惧风雪.是在告诉我们做人要坚毅刚强
30. 友谊要用真诚去播种.要用理解去呵护.要用热情去浇灌
31. 人们都爱莲花.爱她的亭亭玉立.爱她的不蔓不枝.爱她的香远益清
32. 近看西北角.造几间临水轩斋
33. 吹走世间的尘埃 滋润人们的心田
34. 我不是矗立在广场中央的高大石像.而是绵延千里的路轨下的一颗小石子--为 繁忙的交通运输献上全部的力量
35. 断线的风筝.摇摇摆摆.不知归宿
36. (色彩缤纷的花园.让人流连忘返) (意境深远的油画.让.人惊叹不已) (旋律优美的音乐.让人听之动容)
37. 懒惰是精神的蝥贼.偷走了多少宝贵的青春
38. 人们都爱春天.爱她的风和日丽.爱她的花红柳绿.爱她的雨润万物.
39. (人生如一支歌.应该多一些昂扬的旋律.少一些忧伤的音符,人生如一幅画.应该多一些亮丽的色彩.少一些灰暗的色调.)
40. (创建事业的基础.内心安宁的保证.)
41. (友谊要用真诚去播种.要用理解去护理.要用热情去浇灌.)
42. 人生是一首诗.悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐.人生是一台戏.精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦.)
有的恐龙身长几十米重达数十吨仿照句子介绍你的文具盒如下：
有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材苗小，体重只有几千克。一提起恐龙，小朋友就知道恐龙的样子，非常吓人。有的像房子那样大，最大的恐怕要有小山那样大，这些我们都是从电视里看到的，没有人亲眼看到过，但我亲眼看过恐龙，而且还同它一起飞向宇宙去呢！不信我就讲给你们听听。
我8岁那年过生日，妈妈说我最喜欢恐龙，就给我买了一个小恐龙。到了晚上爸爸下班回家，又买给我十几个大大小小的恐龙，我特别喜欢它们。
仿写注意点：
句子要通顺所表达的意思要准确，通顺是指要符合语法、逻辑，意思要表达得完整、合乎事理、不能有残缺所谓准确，就是句子中用词要确切要恰当，这也是造句的基本要求他不用心结果把桌椅毁坏了，这句话中的用心和毁坏两个词都用得不确切不恰当。
防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。综观近年来高考试卷和中考试卷中的仿写题，我们可以发现，考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种，但不管运用哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。
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