范进中举中描写范进的句子集合60条

范进中举中描写范进的句子集合60条

“报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得。”适合摘抄的神仙句子有那些？不同的句子可以表达你不同的心情，下面迷你句子网小编为您呈上“范进中举中描写范进的句子”相关主题句子，相信能对大家有所帮助！

1、介绍文学常识及有关明清科举制度的文化知识；

2、30.初恋，第一次牵起你的双手，轻轻放下，却不知该往哪儿走。第一次吻你的时候，呼吸急促，心在不停的颤抖。第一次你躺在我的胸口上，二十四小时没有分开过的缠绵。

3、学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。

4、愿有一屋，不求华丽；不被打扰，幸福终老。

5、对于值得与热爱的事情，就要做到极致。

6、报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得

7、德育重在坚持，文明贵在行动。

8、答题时随意，说的话不符合人物性格。

9、范进中举前后自身境况和周围人的态度有怎样的变化?作者对范进持怎样的态度?

10、课文题目反映了我们古代何种现象?

11、学生完成课后练习三。以胡屠户为例，分析本文的讽刺艺术。

12、故事中，重逢时过于惊喜得总以为在做梦。现实中，重逢之后睁开眼睛才发现真的在做梦。

13、根据学习过程的提问，讨论问题并做出结论。

14、作者对范进发疯的病态描写生动而有层次，可以分为四小层，用最短的文概括每层内容。

15、爱情不是生意。如果你感到沮丧，你将失去你的财富；爱情不是赌注。如果你输了，你就会变成乞丐。爱是两颗心的触碰与承诺，就像和谐乐谱的音符，谱写着世间的圣洁。我只想这辈子和你在一起，下辈子陪着你。

16、螳螂捕蝉，黄雀在后。

17、分别找出在范进中举前后，有关胡屠户语言、行为描写的语句。

18、32.为什么我会变成一个小丑，而不是一个牧师，或许是因为我比牧师更有牺牲奉献的精神吧。

19、把握住这天，胜过两个明天。

20、介绍文学常识及有关明清科举制度的文化知识；

21、象征：本文运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的目的。例，《白杨礼赞》

22、爱国如饥渴。范晔

23、衬托：本文运用了衬托之法，用……的……衬托……的……，使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前，增强了文章的表现力。例，《白杨礼赞》

24、咱们有理由坚信，建立在感情上的感情是短暂的，正因感情本身是短暂的；而建立在金钱上的感情是永远的，正因金钱是永远的。

25、本文所表达的……感情，深沉隽永，感人至深，读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容，始知天下……之情与共。

26、读古典小说，要注意品味区别与现代汉语似是而非的词，看看下面加点的词，古今意义相同吗？

27、动作方面：)粗鲁无礼：范进中了秀才，胡屠户大摇大摆地进他家里「道贺」，却又唠唠叨叨地教训范进一顿，然后“吃的醺醺的”，“横披了衣服，腆着肚子去了”，举止粗鲁。

28、教师引导：将课后研讨第一题的讨论内容稍作调整――有人说范进中举是一部喜剧，有人说范进中举是一部悲剧，你觉得他们各自的理由是什么？

29、范进小说主人公范进，表面上呆头笨脑，穷困愚陋，逆来顺受，酸气十足；内心里却热恋功名，追求利禄，奴性十足，卑怯懦弱。

30、财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一个过程，你无法将其停步。

31、无论受了多少委屈，只有自己憋在心里。不是不想说，只是不知道该怎么说，能和谁说。

32、20xx，经历了悲伤，学会了欢笑；20xx，经历了分别，学会了珍惜；20xx，经历了苦难，学会了坚强；20xx，经历了迷茫，学会了奋斗。20xx，愿新的一年带给我们新的希望！

33、．从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是_____________

34、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。

35、学习运用人物动作、语言等刻画人物性格的手法。

36、曾经有一份真挚的祝福摆在你面前，你没有珍惜，还好有机会让我对你再说你一遍这三个字：桃花开！如果非要加个范围的话，我希望是：满城遍地桃花开！

37、22.记得，看见你笑，自己也会笑得像傻子一样；看见你哭，自己也会心痛得掉泪。——致美好的初恋

38、孤独了怎么办？可．．遗失了自己又该怎么办？

39、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。

40、前生500次回眸才换得今生的擦肩而过，我愿用千万次回眸，换得今生与你相遇！

41、爱你就好象呼吸一样理所当然，可是我可以屏住呼吸，却不能停止爱你。

42、正要拥着他说话，范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。

43、动作方面：)粗鲁无礼：范进中了秀才，胡屠户大摇大摆地进他家里「道贺」，却又唠唠叨叨地教训范进一顿，然后“吃的醺醺的”，“横披了衣服，腆着肚子去了”，举止粗鲁。

44、也许，不负光阴就是最好的努力，而努力就是最好的自己。

45、3.初恋其实只是一切记忆中的感动。此后的连续也仅仅是怀念，所以能满怀爱意的追忆，总好过平淡如水的相守。

46、24.孤独是一件美妙的艺术，像旅人一样孤身上路，怀念曾经错过的初恋，对某些人来说可能是伤感，但可能也是享受

47、张乡绅小说中另一个重要人物张乡绅，是一个老奸巨滑的人物，是封建地主阶级的典型代表。

48、我想和你互相浪费，一起虚度短的沉默，长的无意义，一起消磨精致而苍老的宇宙。

49、动作方面：)粗鲁无礼：范进中了秀才，胡屠户大摇大摆地进他家里「道贺」，却又唠唠叨叨地教训范进一顿，然后“吃的醺醺的”，“横披了衣服，腆着肚子去了”，举止粗鲁。

50、我想要的优质生活，需要我怎样努力拼搏？

51、提问：课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？请学生简要复述这一情节。

52、．探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。

53、没有失败，只有停止成功。

54、．品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。

55、．从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是_____________

56、所谓的放下，就是去除你的分别心是非心得失心执著心。

57、8.因冷而傲，蓝，因冷而妖，回忆，因冷而醉，在这冰冷的回忆中，我如痴如醉，只为把已碎的记忆找回！

58、屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

59、减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，保证安全。

60、教师引导：面对这种境遇的范进，作者是否给予了怜悯同情？你从哪些描写最能体会到作者的态度？

61、我只是在意我在意的，你完全不在我规定的这个范围里！

62、正要拥着他说话，范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。

63、佛不渡无缘的人，不能渡的人，我们就把他当做菩萨来看。

64、．诵读法反复诵读，仔细揣摩鲁迅小说含蓄富有表现力的语言。以深刻理解人物形象，进而整体把握内容。

65、在有良心的教师面前，所有的规范都将不复存在。

66、州桥南北是天街，父老年年等驾回。范成大

67、家贫志不移，贪读如饥渴。范仲淹

68、别把别人的缺点挂在嘴边，你以为你有多完美？

69、范进小说主人公范进，表面上呆头笨脑，穷困愚陋，逆来顺受，酸气十足；内心里却热恋功名，追求利禄，奴性十足，卑怯懦弱。

70、找出文中你认为写得好的语句，小组或同位、前后位之间交流。

71、不管有多苦，千万要记住：苦难是我们人生路上不可缺少的经历，只有活着，才有幸福的可能！

72、孔乙己沦为乞丐，可范进中举了“老爷”，两个人的命运相反，为什么说《范进中举》一文也揭露了封建社会科举制度的毒害？

73、动作方面：)粗鲁无礼：范进中了秀才，胡屠户大摇大摆地进他家里「道贺」，却又唠唠叨叨地教训范进一顿，然后“吃的醺醺的”，“横披了衣服，腆着肚子去了”，举止粗鲁。

74、教师引导：将课后研讨第一题的讨论内容稍作调整――有人说范进中举是一部喜剧，有人说范进中举是一部悲剧，你觉得他们各自的理由是什么？

75、理解夸张、对比手法的巧妙运用。

76、为什么平日里老是穿西装打领带的许副经理，今天反而换上土黄色的工作服？

77、18.初恋就像一颗糖，含在嘴里只有自己才知道是酸或是甜。

78、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。

79、张乡绅小说中另一个重要人物张乡绅，是一个老奸巨滑的人物，是封建地主阶级的典型代表。

80、象征：本文运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的目的。例，《白杨礼赞》

81、往者不可谏，来者犹可追。《论语》

82、如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

83、山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比；风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。别太在乎别人的看法，做最真实最朴实的自己，依心而行，才能无憾今生。

84、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来。

85、“便排出九文大钱”既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理。

86、找出文中你认为写得好的语句，小组或同位、前后位之间交流。

87、以创建促和谐，以和谐促发展。

88、马是奔跑的冠军，驴是行走的模范。马背上的骑手威风，驴背上的骑手惬意。莫言

89、要犯贱滚外星去，见你范一次找人来草一次。

90、范进小说主人公范进，表面上呆头笨脑，穷困愚陋，逆来顺受，酸气十足；内心里却热恋功名，追求利禄，奴性十足，卑怯懦弱。

91、毁灭一个人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

92、我们是自己命运的制造者，是自己行为的主人和执行者，同时也是自己行为的受难者。

93、报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得

94、有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。

95、不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。这世上，有时笑笑人家，有时给别人笑笑自己，放轻松。生活有进有退，输什么也不能输了心情。

96、学生完成课后练习三。以胡屠户为例，分析本文的讽刺艺术。

97、自信是一种力量，是心灵和灵魂凝结出来的一种精神。自信的心态，决定了我们的行动，优秀的心里素质是取得成功的先决条件，自信才会使我们有动力，自信才能让我们在生活和事业上走的更踏实，更稳健成熟，自信的面对一切才是强者。

98、本文所表达的……感情，深沉隽永，感人至深，读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容，始知天下……之情与共。

99、找出小说三要素，理清课文故事情节。

100、小说情节发展的一般过程是：__、__、__、__。本文的高潮部分是：

101、来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。

102、你是一口一口吃成的胖子，所以你只能一天一天的变回瘦子。你问我一个月能瘦多少？我想问问你一个月长了多少。

103、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。

104、15.我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。断了愁思，弃了忧愁，撑起木筏，摆起樯橹，就向你的方向驶去。纵然航程未知，纵然急流险滩，思念为舵，情意做桨，我不怕风浪，只因想念。

105、当你被命运选中，你逃也逃不掉。命运从来不会阻碍，只是为你界定了一个范围，你可以在其中自由，张扬。你的路只能是自己走，一路坚强，一路喜悦。有梦想就该去追。

106、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来。

107、如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。

108、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。

109、学问之根苦，学问之果甜。

110、前世的五百次回眸，换来优范文网你我纵横驰骋，有忧伤的泪滴，也有幸福的微笑，爱情让你我共同感知生活的甜美！

111、我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：岂有此理。

112、做人要能吃亏，人生一世，生不带来，死不带去，斤斤计较，反而会舍本逐末，往往失去的也许更多。真正聪明人，不会在乎表面上吃亏，他们看重是实质性的福利，因为能够吃亏的人，往往一生平安，幸福坦然。能吃亏是做人的一种境界，会吃亏是处事的一种睿智。佛曰：吃亏决不亏，惜福才有福！

113、张乡绅小说中另一个重要人物张乡绅，是一个老奸巨滑的人物，是封建地主阶级的典型代表。

114、酸甜苦辣是生命的富有，赤橙黄绿是人生的斑斓。

115、理解夸张、对比手法的巧妙运用。

116、心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

117、“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。”一句中，作者为什么用“横披”而不用“披”，为什么用“腆着”而不用“挺着”？

118、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。奥斯特洛夫斯基

119、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣!

120、看淡拥有，不刻意追求某些东西，落叶归根，那些属于你的，总会回来。

121、欢声笑语走过的每一条街道，这么多年你也从未离开过我的心里，也许这就是初恋的难忘。

122、模仿讽刺小说的艺术表现手法，写一段讽刺小作品。

123、咱们每一个个体都是独特的，咱们是自我的主人，咱们的人生由咱们自我掌握。咱们要珍惜每一个遇到的人，珍惜每一段缘分。

124、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。错过了晨曦，你可以欣赏暮霭；错过了春花，你可以接纳秋实；错过了太阳，你可以仰望星月；错过了昨天，你可以拥抱今天！

125、放弃了，你就是笑话一段。

126、提问：课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？请学生简要复述这一情节。

127、分角色朗读课文，进入各自的角色，体会胡屠户、范进这些人物的形象。

128、理解夸张、对比手法的巧妙运用。

129、是向智者看齐，还是与愚者为伍？心中希望自己成为一个什么样的人决定了自己的行为。

130、早安，朋友。我的祝福和晨曦一同来到你身边，祝你在新的一天里安康好运一切顺利。愿我的问候带给你一份好心情，愿我的祝福带给你一个新起点！

131、范进是怎样的一个人?说出根据。

132、心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

133、其实每次见你我也着迷，无奈你我各有角色范围，

134、把握小说故事情节，认识小说所反映的社会生活。

135、5.在看得见你的地方，我的眼睛和你在一起。在看不见你的地方，我的心和你在一起。（初恋，总是美好的，直到看不见你，想不起你。）

136、7.因冷而傲，蓝，因冷而妖，回忆，因冷而醉，在这冰冷的回忆中，我如痴如醉，只为把已碎的记忆找回！认识你爱上你很简单，了解你看穿你虽然很难，可是离开你忘记你失去你我又该怎么办?我总是在梦与醒之间徘徊，时不时想起你，初恋，总是最令人难忘的。

137、贫穷不会磨灭一个人高贵的品质，反而是富贵叫人丧失了志气。世上只有“穷苦”才不会招人妒忌。

138、通过对比，讽刺鞭挞，表达作者的思想感情。

139、正气不伸邪气不除，邪气不除正气难伸，除邪必须伸正。伸正必须正心，去妄现真，邪则无藏身之地。

140、本文的主人公范进是个怎样的形象？速读课文，概括范进的性格特点。要求用“我读到了一个的`范进，从文中他可知。”的句子来回答。

141、等我毕业，我一定要让班主任看看我的霸气范儿。

142、勇敢的人敢于改变貌似不可改变的事情。

143、21.初恋就好像过山车上瞬间见到的美景，纵使很美，但它只存在于那一瞬间，你无法通过再坐一次过山车寻回相同的感觉。

144、保密实践要做到与时俱进，必须努力建立可操作的规范化管理制度，实现保密技术现代化，从而使保密工作科学化、法制化。

145、42.从未忘记过你的初恋。有些人平凡，有些人绚烂；有些人朴实无华，有些人光芒万丈；有些人金玉其外而败絮其中。

146、分别找出在范进中举前后，有关胡屠户语言、行为描写的语句。

147、本文句式灵活多变，长句短句排比句对偶句反问句等等，生动活泼，摇曳多姿，尽显华彩，富有很强的节奏感和表现力，令人百读不厌，回味无穷。

148、不努力怎么对得起千疮百孔的自己。

149、爱可以是无价的，但快乐往往是有价的，男人愿意为你付钱，证明一你曾给过他快乐的经历。

150、我已经无法描述你了，因为你已经超出了地球人的描述范围。

151、探究：范进中举后为什么会发疯？

152、认识封建科举制度对读书人的残害和封建社会的世态炎凉。

153、分别找出在范进中举前后，有关胡屠户语言、行为描写的语句。

154、生活不简单，尽量简单过。

155、生活不会是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。

156、天高任鸟飞，祝你高考信心百倍；海阔凭鱼跃，祝你考场答题全对，思路灵活发挥超常，步步超越。祝高考顺利。

157、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。希腊

158、为人品行作范；处事仁义为师。

159、人生不需要理想，需要的是行动规范（做自己该做的而不是想做的）。

160、本文的主人公范进是个怎样的形象？速读课文，概括范进的性格特点。要求用“我读到了一个的`范进，从文中他可知。”的句子来回答。

161、认识封建科举制度对读书人的残害和封建社会的世态炎凉。

162、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹

163、不应该说不合适的话，只说有助于加强人们所需要的精神建设的话，以便让听者受益《圣经以弗所书4：29》

164、作者对范进发疯的病态描写生动而有层次，可以分为四小层，用最短的文概括每层内容。

165、将规范修炼成一个习惯，把认真内化成一种性格，用恒心转化为一种动力。

166、象征：本文运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的目的。例，《白杨礼赞》

167、45.初恋是一块巧克力，既甜又苦。

168、．探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。

169、12.毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的爱情是无价的。

170、一个女人越是不肯轻易就范，越不显得温存或是驯服，男人想拥有她的欲望就越加强烈。

171、屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

172、就算你不快乐也不要皱眉，应为你永远不知道谁会爱上你笑容。

173、范公典范在，后乐而先忧。

174、10.如果没你，我就不会去选择现在的他，也就没那么多的悲剧，现在的我只想过好我的生活，就让我们为彼此祝福吧。

175、模仿讽刺小说的艺术表现手法，写一段讽刺小作品。

176、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

177、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。我们真的要过很久很久，才能够明白，自己真正怀念的，到底是怎样的人，怎样的事。

178、27.这个世界上有很多事情，你以为明天一定可以再继续做的；有很多人，你以为明天一定可以再见到面的；于是，在你暂时放下或者暂时转过身的时候，你心中所有的，只是明日又将重聚的希望，有时候甚至连这点希望也不会感觉到。

179、因为喜欢才牵挂，因为牵挂而忧伤，用心去感受对方的牵挂。牵挂是一份烂漫，一份深沉，一份纯美，一份质朴。

180、冤亲债主来折磨你，你不起嗔恚心，反而起感恩心，冤亲债主就变成了菩萨，成就了你的忍辱波罗蜜。

181、领导者要灵活运用每个人的特质。

182、一花一世界，一草一天堂，一叶一如来，一砂一极乐，一石一乾坤，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清净。

183、介绍文学常识及有关明清科举制度的文化知识；

184、教师引导：将课后研讨第一题的讨论内容稍作调整――有人说范进中举是一部喜剧，有人说范进中举是一部悲剧，你觉得他们各自的理由是什么？

185、祝**幸福成长！比妈靓比爸帅，比范大叔楮大叔酷，比赵大叔马大叔牛，英语比孙阿姨溜，中文比骆阿姨强，运气比吴叔叔还要好！

186、记忆中的初恋句子集合(46条)

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。初恋就像一杯刚泡上的绿茶，路过的人都能闻到一阵清香。在我们每个人的内心深处，都会寻在一份纯真的初恋。还记得初恋的那份心动和纯真吗？下面的内容是迷你句子网小编为大家整理的记忆中的初恋句子，希望对您的工作和生活有所帮助。

187、深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。

188、孔乙己沦为乞丐，可范进中举了“老爷”，两个人的命运相反，为什么说《范进中举》一文也揭露了封建社会科举制度的毒害？

189、不自重者取辱，不自足者博学，不自满者受益。

190、我来到坡下的河塘边，观赏起夏天傍晚的美景来，只见晚霞烧红了半边天，映红了一塘水，染红了整片山。霞光的范围慢慢地缩小，颜色也逐渐变浅了，紫红变成了深红，深红变成了粉红，又由粉红变成了淡红，最后终于消失了。

191、最容易通向惨败之路的莫过于模仿以往英雄们的计划，把它用于新的情况中。丘吉尔

192、答题时随意，说的话不符合人物性格。

193、教师导人：孔乙已是热衷功名的知识分子，孔乙己的傲气、偷窃、懒惰，让我们同情、可叹，而范进中举的情形又是如何的呢？

194、介绍文学常识及有关明清科举制度的文化知识；

195、一个人心量有多大，事业就有多大；一个人心能容多少，成就就有多少。财富在于日积月累，成功在于坚韧不拔！

196、．诵读法反复诵读，仔细揣摩鲁迅小说含蓄富有表现力的语言。以深刻理解人物形象，进而整体把握内容。

197、“孔乙己立刻显出颓唐不安模样。脸亡笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。

198、范进是怎样的一个人?说出根据。

199、余生很长，愿你拥抱自己，努力成长。简简单单做人，无愧于心。本本分分做事，不期于人。

200、43.初恋是那个懵懂无知的年纪，对爱情的一种诠释和向往。往往在哪个年纪我们的自尊胜过爱情。这也许就是初恋的味道。

201、范进中举前后自身境况和周围人的态度有怎样的变化?作者对范进持怎样的态度?

202、把握小说故事情节，认识小说所反映的社会生活。

203、通过对比，讽刺鞭挞，表达作者的思想感情。

204、作者对范进发疯的病态描写生动而有层次，可以分为四小层，用最短的文概括每层内容。

205、走到今天，才懂得了昨天，在生活的道路上，我们只有展望未来，才能向前迈进；只有回首过去，才能理解人生。

206、26.回到家乡冷风吹，被逼结婚掉眼泪，初恋问我嫁给谁，说嫁给谁，她的女儿已经快七岁。相亲三次都告吹，爸爸太劳驼了背，门前菜园颓废，蔚蓝天空变黑，若不是思念家里亲人我才不回，我会试着放下理想，回到小县城多美，但却不知所措发现那桂花树下小桥流水，只剩垃圾堆。

207、教师引导：面对这种境遇的范进，作者是否给予了怜悯同情？你从哪些描写最能体会到作者的态度？

208、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来。

209、23.如何让你遇见我，在我最漂亮的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。

210、提问：课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？请学生简要复述这一情节。

211、分角色朗读课文，进入各自的角色，体会胡屠户、范进这些人物的形象。

212、为什么平日里老是穿西装打领带的许副经理，今天反而换上土黄色的工作服？

213、他一直以真实面目示人，没有必要取悦他人，没有必要委屈自己。本来以为这样做了以后，人生里的机会一定要少很多，因为抱定了破釜沉舟的决心，只求这一生做一个真实的自我，付出代价也认了。不想，却多了朋友，多了机缘。

214、课文题目反映了我们古代何种现象?

215、有时候想找人说说话，于是一遍遍翻看手机里的电话簿，却不知道可以给谁发个短信或打个电话，最后还是按下了清除。其实很想找个人倾诉一下，却又不知从何说起，最终的最终是什么也不说，告诉自己，明天就好了。

216、．诵读法反复诵读，仔细揣摩鲁迅小说含蓄富有表现力的语言。以深刻理解人物形象，进而整体把握内容。

217、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。

218、酒入愁肠，化作相思泪。范仲淹

219、雷锋是模范，我们都该学习雷锋，这也是我发自肺腑的话。但是，我们怎么学习更好呢？这是需要思考的问题。

220、根据学习过程的提问，讨论问题并做出结论。

221、社会越复杂，人的人格和价值越被忽视，人的活动范围也越来越小。

222、作者对范进发疯的病态描写生动而有层次，可以分为四小层，用最短的文概括每层内容。有时句子的力量常常超出普通人的理解，大家往往会互相发一些句子。下面，迷你句子网编辑为大家整理的“范进中举中描写范进的句子”，或许你能从中找到需要的句子内容！

223、认识封建科举制度对读书人的残害和封建社会的世态炎凉。

224、本文句式灵活多变，长句短句排比句对偶句反问句等等，生动活泼，摇曳多姿，尽显华彩，富有很强的节奏感和表现力，令人百读不厌，回味无穷。

225、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

226、发射自己的光，但不要吹熄别人的灯。

227、．品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。

228、做好你的每一天，珍惜你现在拥有的一切你就会快乐。黄泉路上无老少，把所有的机会都当作唯一的。

229、我没有资本，自己赚资本！

230、人聚则强，人散则弱。

231、文中有很多情节，看似非常可笑，请试着画下来，并想一想，笑的背后隐含什么?

232、答题时随意，说的话不符合人物性格。

233、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。严遂成

234、文中有很多情节，看似非常可笑，请试着画下来，并想一想，笑的背后隐含什么?

235、文中有很多情节，看似非常可笑，请试着画下来，并想一想，笑的背后隐含什么?

236、28.初恋的感觉真好好的让人望不了，爱过了心碎了就象玫瑰一样总有一天会凋零。

237、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。

238、高考在即，希望所有的高考学子们：轻轻松松进场！仔仔细细答题！认认真真检查！潇潇洒洒交卷！请相信：只要付出了辛勤的劳动，总会有丰硕的收获！

239、想证明我五十年后一样爱你，因为想证明我是全世界最爱你的，因为想和你一起去竞选模范夫妻。

240、大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人有了宽容，才有了永恒的美丽。

241、课文题目反映了我们古代何种现象?

242、“便排出九文大钱”既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理。

243、作者对范进发疯的病态描写生动而有层次，可以分为四小层，用最短的文概括每层内容。

244、范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。

245、一阵风吹来，一朵桃花落了下来，我随即拾起，闻了闻花根部的地方，呀，还有一点桃味呢。

246、成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。

247、重整旗鼓，蓄势待发。

248、探究：范进中举后为什么会发疯？

249、事无两样，心有别。

250、读古典小说，要注意品味区别与现代汉语似是而非的词，看看下面加点的词，古今意义相同吗？

251、好言好语好短信，给人快乐暖人心，恶言恶语恶段子，让人厌恶又气愤。我们本是现代民，做事规范有标准，莫学无聊低俗者，要做健康文明人。

252、真理的范围在大炮射程之内。

253、用诚信美化心灵，用法治规范社会。佚名

254、答题时随意，说的话不符合人物性格。

255、泡泡可真漂亮呀！有的像彩色的皮球，有的像红红的太阳，还有的像白白的圆月亮。

256、小说情节发展的一般过程是：__、__、__、__。本文的高潮部分是：

257、女人要有自己的思想。一个人之所以与众不同，就因为她不只有不同的外表，更有不同的思想。一个女人再艳丽，如果没有思想，人云我云，她永远只会是昙花一现。

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259、模仿讽刺小说的艺术表现手法，写一段讽刺小作品。

260、通过对比，讽刺鞭挞，表达作者的思想感情。

261、不要害怕承认自己不完美，因为世界并不完美，人生当有不足。留些遗憾，反倒可使人清醒，催人奋进。有句话叫没有皱纹的祖母最可怕，没有遗憾的过去无法继续链接人生，对于每个人来讲，不完美是客观存在的，无须怨天尤人。在羡慕别人的同时，不妨想想，怎样才能走出误区。或用善良美化；或用知识充实；或用一技之长发展……生命的可贵之处，就在于看到自己的不足之处之后，都能坦然地自我接收。

262、平静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出时代的伟人。

263、作者借报录人之口，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情?

264、胡屠户的言行，表现了胡屠户怎样的性格特点?请做简要概括。

265、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。范成大《夏日田园杂兴其七》

266、分别找出在范进中举前后，有关胡屠户语言、行为描写的语句。

267、“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。”一句中，作者为什么用“横披”而不用“披”，为什么用“腆着”而不用“挺着”？

268、通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么？

269、品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力。

270、找出小说三要素，理清课文故事情节。

271、如果我曾经或多或少地激励了一些人的，努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。爱迪生

272、人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年如我一瞬。

273、改善既改革，改革先革心。

274、了解祖国，爱我中华，以热爱祖国为荣！斗转星移，花开花落，共和国走过了半个多世界。建设美好祖国的重任将落在我们年轻一代的肩上，让我们为此奋斗！

275、品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力。

276、念佛往生、传承大法，是真正的报佛恩、报师恩、报父母恩、报众生恩。

277、小说情节发展的一般过程是：__、__、__、__。本文的高潮部分是：

278、羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。范仲淹

279、通过分析人物的语言，动作等细节把握人物形象。

280、分角色朗读课文，进入各自的角色，体会胡屠户、范进这些人物的形象。

281、树争先创优活动示范点，创阳光登记服务品牌。

282、学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。

283、人并不是在有时间时才培养耐心；正确的观念应该是：由于人学会了有耐心，所以才拥有比足够还要多的时间。

284、学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。

285、29.善待初恋，善待自己身边所走过每一个过客，只有知道感恩，不管是爱情还是友情，也会因为生活充满感恩而变得更加牢固和可靠。

286、关于范的句子短句

287、当你快乐时，你要想这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想这痛苦也不是永恒的。

288、本文语言生动优美而又亲切自然，充满文雅的书卷气，特别是多用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。

289、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

290、根据学习过程的提问，讨论问题并做出结论。

291、屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

292、多大点事，笑笑就过去了，谁还没个青春。

293、学习运用人物动作、语言等刻画人物性格的手法。

294、佛曰：缘来则去，缘聚则散，缘起则生，缘落则灭。

295、本文句式灵活多变，长句短句排比句对偶句反问句等等，生动活泼，摇曳多姿，尽显华彩，富有很强的节奏感和表现力，令人百读不厌，回味无穷。

296、多只能说是支持，但不代表对此产品的认可。有益成分更高

297、我弱了，所有困难就强了。

298、井下有隐患，怕在无防范。狼咬离群羊，祸找违章人。

299、如何对抗闹钟响起时在温暖被窝里上演的那些内心小话剧，决定着你是否可以变得和别人不一样。

300、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章

301、19.假如你记不住你为了爱情而做出来的一件最傻的是，你就不算真正恋爱过；假如你不曾絮絮地讲你恋人的好处，使听的人不耐烦，你就不算真正恋爱过。

302、教师引导：我们这节课先来体会一下小说的喜剧性，文章着力刻画那一人物中范进中举前后的巨大变化？仔细阅读相关段落，说一说他都在哪些方面发生了变化。

303、如果他要进行选择，他也总是必须在他的生活范围里面、在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。

304、31.亲切而有点害羞的感觉。风，似有些初恋的甜蜜。无形的风，是真正的本质。无色的风，是玄理的净根。无情的风，是智慧的太极。风，离乡去了。如今思乡～劲疾地吹扫乡愁～萧萧地叹息…

305、想太多，心态乱，失眠的人连做梦的机会也没有。

306、37.初恋在最初只是存在我们记忆中的一份感动，但是在经过平淡的相守之后成为我们的怀念。

307、衬托：本文运用了衬托之法，用……的……衬托……的……，使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前，增强了文章的表现力。例，《白杨礼赞》

308、通过对比，讽刺鞭挞，表达作者的思想感情。

309、范进中举前后自身境况和周围人的态度有怎样的变化?作者对范进持怎样的态度?

310、．品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。

311、人生乐少而苦多，皆因本心被埋没。修好这颗世俗心，一生顺遂又快乐。

312、不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要随便对待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代价。

313、报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得

314、屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

315、范进是怎样的一个人?说出根据。

316、我就看不出来，你能有多少蛋，成天还蛋定蛋定的。

317、作者借报录人之口，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情?

318、通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么？

319、“孔乙己立刻显出颓唐不安模样。脸亡笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。

320、把握小说故事情节，认识小说所反映的社会生活。

321、不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。但有些人总怕这一点，所以最终成为弱者。。

322、渐渐地东边露出了一片红霞，接着红霞的范围越来越大，越来越红。我目不转睛地盯住这片红霞，慢慢地太阳一纵一纵地露出了它的头，半圆扁圆，紧接着整个太阳就呈现在我们的眼前，它是红得那么鲜艳，一点也不刺眼。

323、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

324、但也是难忘的，那是一种无言比喻滋味，像红透的李子、似一望无垠的雪域，洁白无暇，让人充满了无尽的遐想。

325、．探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。

326、读古典小说，要注意品味区别与现代汉语似是而非的词，看看下面加点的词，古今意义相同吗？

327、不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世社会百态的能力。知识是一种力量。切不可轻易妥协苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。但是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一个推动社会进步改变环境的人。人必须革命。

328、我以为，最美满的生活，就是符合一般常人范例的生活，井然有序，但不含奇迹，也不超越常规。

329、国际会向那些有政策和远见的人让路。

330、作者借报录人之口，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情?

331、“便排出九文大钱”既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理。

332、通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么？

333、提问、范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？

334、感知课文，把握文章主要内容。、

335、通过分析人物的语言，动作等细节把握人物形象。

336、这该死的期待让我接二连三的狼狈

337、14.我们青涩而美这座迷乱的城市，放初恋一条生路，让我们保留一份爱的美好回忆。

338、人是铁，范是钢，一天不装憋得慌。

339、真正的强者不是没有眼泪的人而是含着眼泪奔跑的人。

340、道德是一种文明的体现，是社会中自然而然形成的一个行为规范，是获得别人信任的一个标准。在社会中，只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。

341、心痛了，梦醒了，曾经的伤只是人生的一次经历。天涯海角，物是人非，曾经的一切都已过去。

342、本文语言生动优美而又亲切自然，充满文雅的书卷气，特别是多用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。

343、男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。范晔

344、胡屠户的言行，表现了胡屠户怎样的性格特点?请做简要概括。

345、40.人生就是这么可笑，她以为属于她的，却抛下她走了；她以为不属于她的，又被她自己丢了。

346、能看到自己的缺点最殊胜，能改正自己的错误才能解脱。

347、做人就该这样，既来之则安之，高高兴兴，享受手头上拥有的事物。因为就这么些了，如果坚持认为得不到的才是最好的，分明是和自己过不去，有碍养生。聪明人不会那样做。

348、我想带一个人回云深不知处，带回去，藏起来。

349、25.突然觉得没必要了，心有种释放的感觉，轻松了好多。谢谢你那么快爱上别人，让我消除了所有的顾虑。你的度转变让我很庆幸自己的放手。以前我不在乎，现在照样可以。其实我放不下的只是我的初恋而不是你。

350、只要梦还在，机会总可以再来。

351、从你的进步，让我看到希望的曙光。

352、风吹过遥远的大海，也吹过最高峰。发梢随风摆动，窗帘随风摆动。世上的一切都在风中融合。

353、为什么平日里老是穿西装打领带的许副经理，今天反而换上土黄色的工作服？

354、．品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。

355、你什么都不知道，包括我喜欢你。

356、忠于职守，以身作则！做一个新世纪的共产党员，全心全意为人民服务。

357、如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

358、一个女孩因为她没有鞋子而哭泣，直到她看见了一个没有脚的人。

359、本文所表达的……感情，深沉隽永，感人至深，读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容，始知天下……之情与共。

360、皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。

361、独立按时完成作业，格式规范不抄袭，字体要端正漂亮，保质保量按时上交。

362、女王范独立短句

363、只要你不计较得失，人生还有什么不能想法子克服的?

364、小说情节发展的一般过程是：__、__、__、__。本文的高潮部分是：

365、你若对自己诚实，日积月累，就无法对别人不忠了。

366、把握小说故事情节，认识小说所反映的社会生活。

367、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

368、凌晨四点时，天还没有亮，只是一片浅蓝，转眼间天水相接的地方就出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，越来越亮、越来越亮。最后它终于露出了它那害羞的脸，这时海才透出了亮光来，才进入了人们的眼帘，此时的海水红彤彤的，荡漾着波纹，格外艳丽。

369、35.把从前不快乐的情事通通抛弃，留下的一切已成美好的回忆。

370、拍古装戏一段时间后，需要让自己调节一下，换一个身份和环境。之前我沉溺在古装剧中，对现实生活的感受反而慢慢变少了，有一种拍现代戏还有古装范儿的状态。所以我很担心变成这样，也需要现代戏来调整下我的状态。

371、有许多东西，应该遗忘，比如仇恨和嫉妒；有许多事情应该铭记，比如爱和关怀。

372、．从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是_____________

373、你嘴上所说的人生，就是你的人生。所以，我们一定要说积极向上的话，并且逐渐把说过的话变成现实。

374、你认为严酷、灰暗、沉闷才是生活的本色，同样也厌恨自己的工作、身处的地方，没有成就、没有钱都理所应当。你甚至在失落感和挫败感中寻求乐趣。失败和不开心对你而言更容易承受，你甚至苦中作乐。你对生活感到迷茫，没有方向，掌不住舵、划不动桨，不过不要紧，二十几岁就是这样。

375、学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。

376、你能做到的，比想像的更多。

377、六月骄阳当空照，喜讯传来如雨淋。金榜题名心欢喜，亲朋好友祝贺临。全家高兴笑声闻，仔细斟酌志愿填。考虑兴趣和专业，再入学府添才学。祝你梦想早实现，锦绣前程在眼前！

378、模仿讽刺小说的艺术表现手法，写一段讽刺小作品。

379、如果人们能够把自己的精力和时间充分利用起来，那么他们一定能够取得成功。

380、范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。

381、评道德模范，树群众典型，倡导文明新风。

382、心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

383、本文语言生动优美而又亲切自然，充满文雅的书卷气，特别是多用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。

384、．诵读法反复诵读，仔细揣摩鲁迅小说含蓄富有表现力的语言。以深刻理解人物形象，进而整体把握内容。

385、诚信经营，永续发展。

386、秋去春来，谁怜曲院风荷，韶华白首，不过浮生一阙。

387、感知课文，把握文章主要内容。、

388、我总相信夜晚的太阳也在放出光芒，只不过照射于地球另一方。人的心也一样，人的情也一样，有时不是我们冷漠，而是我们的疏忽，是生活的无奈使我们忘记亮丽起心中的彩虹。

389、感知课文，把握文章主要内容。、

390、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。茅以升

391、失恋啦，你别怕，情场失意不算啥，抖抖精神再出发，不选择咱他眼瞎，后边没准还有仨，天涯何处无芳草，这个不行咱再找，挑来挑去千万可别眼花！

392、隐患险于明火，防范胜于救灾。

393、提问、范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？

394、教师导人：孔乙已是热衷功名的知识分子，孔乙己的傲气、偷窃、懒惰，让我们同情、可叹，而范进中举的情形又是如何的呢？

395、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休；一息尚存须努力，留作青年好范畴。

396、污水别乱排，洪水需防范，涝水常治理，供水保安全，用水别浪费。

397、找出文中你认为写得好的语句，小组或同位、前后位之间交流。

398、教师引导：我们这节课先来体会一下小说的喜剧性，文章着力刻画那一人物中范进中举前后的巨大变化？仔细阅读相关段落，说一说他都在哪些方面发生了变化。

399、教师引导：面对这种境遇的范进，作者是否给予了怜悯同情？你从哪些描写最能体会到作者的态度？

400、16.“初恋和前任，怀念的不是人，是那段过往和经历，怀念的是当初的情怀，甚至是当初懵懵懂懂的爱，而不是指那个人。过往和经历是帮助人成长的，不是帮人开倒车沉湎过去的。”

401、教师引导：面对这种境遇的范进，作者是否给予了怜悯同情？你从哪些描写最能体会到作者的态度？

402、44.如果一切都是戏，我们何必演的那么逼真。

403、有一种少爷范来自天生，有一种帅气叫做吴世勋，有一种表白叫做宝宝我爱你。

404、正要拥着他说话，范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。

405、自别颜范，鸿稀鳞绝，悲怆不胜。

406、承担责任，是对自己的人生负责！没有人会相信不敢担当、不负责任的人！

407、6.初恋就像是林肯法球，投入大量时间和金钱，结果只能避免自己再次受伤。

408、我的眼睛，一做梦就看到你，一闭上就想哭泣。

409、感知课文，把握文章主要内容。、

410、神龙失势，与蚯蚓同。范晔

411、忍耐战对峙虽是徐苦的工做，但却能渐渐天为您带去益处。

412、如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠，从不寻找。

413、深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。

414、教师导人：孔乙已是热衷功名的知识分子，孔乙己的傲气、偷窃、懒惰，让我们同情、可叹，而范进中举的情形又是如何的呢？

415、教师引导：我们这节课先来体会一下小说的喜剧性，文章着力刻画那一人物中范进中举前后的巨大变化？仔细阅读相关段落，说一说他都在哪些方面发生了变化。

416、范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。

417、衬托：本文运用了衬托之法，用……的……衬托……的……，使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前，增强了文章的表现力。例，《白杨礼赞》

418、品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力。

419、范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。

420、天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；转眼间天边出现了一道红霞，慢慢儿扩大了它的范围，加强了它的光亮。我知道太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地望着那里。

421、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。范仲淹《渔家傲秋思》

422、日子甜甜的，像清晨的柠檬水，像冬日的太阳，像梦里的大海，像第一次遇见你。

423、祝幸福成长！比妈靓比爸帅，比范大叔楮大叔酷，比赵大叔马大叔牛，英语比孙阿姨溜，中文比骆阿姨强，命运运限比吴叔叔还要好！

424、36.在这城市里，我相信一定会有那麼一个人，想著同样的事情，怀著相似的频率，在某站寂寞的出口，安排好了与我相遇。

425、如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

426、提问、范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？

427、学生完成课后练习三。以胡屠户为例，分析本文的讽刺艺术。

428、通过分析人物的语言，动作等细节把握人物形象。

429、有些事自己知道就好，没必要去追问，因为答案未必能接受；有些人自己认清就好，不值得去难过，因为感情不能去强求。

430、39.想与你站在世界端头，共赏这尘世的繁华不休，然后一起等大雪染白了双鬓。

431、17.无情的你离开我，痴情我真的舍不得。你，恨你一辈子，爱你一辈。初恋的感觉是伤感的！无情之爱是初恋。

432、孔乙己沦为乞丐，可范进中举了“老爷”，两个人的命运相反，为什么说《范进中举》一文也揭露了封建社会科举制度的毒害？

433、深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。

434、提问、范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？

435、品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力。

436、你可以以后再接触别人的时候，更小心一点，但别把自己封闭了，别觉得我就是不要爱了。

437、选择了追求，就不要哭泣。

438、爱情之可怕，便是来不及防范，也来不及招架。没有人是准备好的。

439、38.我们怀念初恋，怀念的是我们初恋时两颗透明的心，是我们初恋岁月那纯净的心灵。

440、哈喽，深感抱歉--短信把你给吵醒了，唉，都怪你，谁叫你比我早睡呀？唉，还是说声晚安吧，祝你不要在梦里遇见我.我怕你不愿醒来，哈哈！

441、作者借报录人之口，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情?

442、学习运用人物动作、语言等刻画人物性格的手法。

443、“便排出九文大钱”既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理。

444、向外驰求，不知摄心返照回光，如是学佛，殊难得其实益。

445、身体残缺并不可怕，可怕的是精神的残疾；暂时的痛苦并不可怕，可怕的是心灵的绝望。上帝为你关上一扇门的时候又为你打开了另一扇窗。世界残疾人日愿残疾人朋友能自立自强去书写自己人生的辉煌。

446、生活从未变得轻松，是你在一点一点变强大。

447、这个世界，对着你笑的人太多太多。真心对你包容你一切的，太少。

448、本文的主人公范进是个怎样的形象？速读课文，概括范进的性格特点。要求用“我读到了一个的`范进，从文中他可知。”的句子来回答。

449、生命，事业，都在我的手中，拼凑在你身上。

450、忘掉过去所有的成功，每天都从昨天的错误重新开始。

451、范进是怎样的一个人?说出根据。

452、1.前女友对现女友来说，永远是别扭的存在。虽然从名字上就已经用时间做了划分，但是在不同的岁月里，她们确实分享了同一个男人，这是即便明晰如时光也无法解决的问题。

453、46.初恋，像一首朦胧的诗，抒发着少男少女那纯纯的爱，浓浓的情，虽然大多数人未终成眷属。但却因它情如白雪，从未染尘，反倒成了很多有情人心中永不消逝的一道美丽的彩虹。

454、我没时间去讨厌那些讨厌我的人，因为我在忙着爱那些爱着我的人。

455、任何事，要从多维度，多尺度去衡量它，要知道它的适用范围和前提条件，而不是简单粗暴又极端的好或坏，对与错。

456、本文句式灵活多变，长句短句排比句对偶句反问句等等，生动活泼，摇曳多姿，尽显华彩，富有很强的节奏感和表现力，令人百读不厌，回味无穷。

457、大多数时候人们道歉不是为了纠正已有的错误，而是试图让犯错的自己变得心安理得。更多的道歉只能换来道歉者的心安，而非受害者的释然。

458、教师引导：我们这节课先来体会一下小说的喜剧性，文章着力刻画那一人物中范进中举前后的巨大变化？仔细阅读相关段落，说一说他都在哪些方面发生了变化。

459、分角色朗读课文，进入各自的角色，体会胡屠户、范进这些人物的形象。

460、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来。

461、教师引导：将课后研讨第一题的讨论内容稍作调整――有人说范进中举是一部喜剧，有人说范进中举是一部悲剧，你觉得他们各自的理由是什么？

462、34.初恋放肆，结婚克制，注定当中有些人只能陪你走一段。

463、做一个温柔的人，永远不卑不亢清澈善良。

464、只要内心不乱，外界就很难改变你什么。记住：不要艳羡他人，不要输掉自己。

465、干部，要通过慎独的办法，在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照道德规范和党纪国法说话办事，真正达到慎独的境界。

466、读古典小说，要注意品味区别与现代汉语似是而非的词，看看下面加点的词，古今意义相同吗？

467、如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

468、“介绍文学常识及有关明清科举制度的文化知识；。”考虑到你的需要，编辑特地编辑了“范进中举中环境描写的句子有哪些”，你会和朋友分享哪些句子？在我们和朋友沟通的时候，经常通过朋友圈来分享一些好句子，走心的句子可以引人共鸣。

469、最动人心魄的爱情似乎都没有圆满的结局，爱情也是因未完成而成其完美的。

470、本文的主人公范进是个怎样的形象？速读课文，概括范进的性格特点。要求用“我读到了一个的`范进，从文中他可知。”的句子来回答。

471、胡屠户的言行，表现了胡屠户怎样的性格特点?请做简要概括。

472、教师导人：孔乙已是热衷功名的知识分子，孔乙己的傲气、偷窃、懒惰，让我们同情、可叹，而范进中举的情形又是如何的呢？

473、理解夸张、对比手法的巧妙运用。

474、为什么平日里老是穿西装打领带的许副经理，今天反而换上土黄色的工作服？

475、梦想是高悬的，梯子是勤奋的，向上是艰辛的，行走是痛苦的，而用智慧拥抱鲜花的娇媚，则是幸福的。享受失败也就是享受成功。不要抱怨，接受生活给予的一切吧，这都是盛宴里的佳肴，品尝是福。

476、探究：范进中举后为什么会发疯？

477、绿色有限倍珍惜，野火无情重防范。

478、报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得

479、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

480、“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。”一句中，作者为什么用“横披”而不用“披”，为什么用“腆着”而不用“挺着”？

481、也许面对苦难的时候我们真的很痛，真的很想就此放弃我们的人生。可是，我们还是会捱下去的，不论开始的时候，我们是怎样的泪流满脸无助茫然，时间，是冶疗一切暗伤的良药。

482、美好的，留在心底；遗憾的，随风散去。

483、如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了欢乐，那我也就感到满足了。爱迪生

484、月色暗淡还有星辰，山河失色你还有我。

485、老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。

486、学习运用人物动作、语言等刻画人物性格的手法。

487、你眼里的春天和秋天，胜过我看到的所有山河。

488、有没有时常觉得不知不觉又把一个月吃过去了，然后自己开始后悔！那么你有没有想过，如果这个月我少吃一点多动一点、是不是就能瘦一点点呐？我们老是在减肥时抱怨时间难熬、、其实端正心态、、咬咬牙几个月也就过去了！

489、找出小说三要素，理清课文故事情节。

490、本文语言生动优美而又亲切自然，充满文雅的书卷气，特别是多用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。

491、人生难得几回搏，此时不搏待何时？

492、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。谢洛夫

493、象征：本文运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的目的。例，《白杨礼赞》

494、通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么？

495、通过分析人物的语言，动作等细节把握人物形象。

496、提问：课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？请学生简要复述这一情节。

497、本文为迷你句子网推荐专题“范进中举描写句子”相关内容。

498、当你了解客户的需求后，你必须乐于思考如何让产品更贴近并帮助客户。

499、朋友，愿你越来越成熟，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向那金色的成功彼岸。

500、“孔乙己立刻显出颓唐不安模样。脸亡笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。

501、我们总是争强好胜，争来争去一场空忙，不是不应该努力，而是自己的虚荣心在作祟。

502、坏情绪也不要都说给别人听，不管怎么样，夜晚你就睡觉吧，白天你就出去散散心，阴天你就吃好喝好，雨天你就听听雨。要记得，总有一天，会有一束阳光驱散你所有的阴霾，带给你万丈光芒。

503、学生完成课后练习三。以胡屠户为例，分析本文的讽刺艺术。

504、找出文中你认为写得好的语句，小组或同位、前后位之间交流。

505、不要过分在乎身边的人，也不要刻意去在意他人的事。在这世上，总会有人让你悲伤、嫉妒、咬牙切齿。

506、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

507、牵手漫步在午后阳光遍洒的小道上，日光在地面投下斑驳的阴影，你的笑靥是这里最美的风景。

508、2.初恋永远都是最好的。不管你的初恋有多么多么的不堪，也不管对方有多么多么的青涩，哪怕鼻涕已经过了黄河，记住一定不要伤害他（她），哪怕最后还是要分手，以后他（她）将是你心中那条唯一清澈见底的溪流。

509、

让自己积极向上的生活才懂得快乐不是因为得到的多而是因为计较的少，一条励志正能量的句子让自己和周围的人充满正能量，生活中有那些满满正能量的文案呢？以下是我们为大家收集的描写佛系人生的唯美励志句子，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

510、深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。

511、13.不要因为也许会改变，就不肯说那句漂亮的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。

512、探究：范进中举后为什么会发疯？

513、正要拥着他说话，范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。

514、．从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是_____________

515、唐家喜庆美梦圆，梓林芬芳风尚暖。玉无瑕疵显风范，好意人生蝶双欢。

516、心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

517、有人觉得你不够好，只是因为他不适合你。好不好，是一件相对而言的事情。你身上一定有优点，问题是，有谁会发现，有谁会欣赏，有谁真的需要。所以啊，相爱说到底，就是合适不合适的问题。能读懂你的人，才真正的适合你。最好的爱人，是可以包容你，欣赏你和懂你。

518、认识封建科举制度对读书人的残害和封建社会的世态炎凉。

519、11.我记得你说过，记忆会超越岁月，可是今天就是明日的记忆。我也记得你说过，等待是青春苍老的开始，可是现在我觉得，是等待才让青春永恒。

520、本文所表达的……感情，深沉隽永，感人至深，读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容，始知天下……之情与共。

521、通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么？盘点一下你知道的经典句子？在平常日子里，各种句子充斥在我们的聊天中。以下内容是编辑特地整理的“范进中举中环境描写的句子”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

522、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

523、33.那些与青春有关的日子里，在相同的地点，一件件曾做过的事历历在目。回想初恋，满满都是爆米花的味道。就连曾经讨厌的校园，到现在都是一片干净的土地。如此令人怀念。

524、41.初恋是爱情里最珍贵的时光。因为失去了，所以才会更加的怀念。在爱的茫茫路途上，我们每个人都缅怀着那份美好的初恋时光，回味着那份纯纯的爱，深深的喜欢。虽然这是个爱情泛滥的迷乱城市，但我们仍保留这份爱的纯洁。

525、张乡绅小说中另一个重要人物张乡绅，是一个老奸巨滑的人物，是封建地主阶级的典型代表。

526、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基