活用知识的语录

人与人之间应该经常互相交流沟通，许多热爱文化的人们都在用优秀的文言语句熏陶后辈。不止语言才能表达自己的情感，你喜欢哪种的句子？小编为此仔细地整理了以下内容《活用知识的语录》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

1、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。

2、星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干。

3、对您有无法忘记的恩，无法忘记的情，无法忘记的爱，是您点燃我希望的光芒，给我插上理想的翅膀，带我翱翔在知识的海洋，老师，祝您教师节快乐！

4、知识的用处就是夜行人的火把。阿拉伯

5、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。培根

6、莱辛：缺乏幻想的学者只能是一个好的流动图书馆和活的参考书，他只掌握知识，但不会创造。

7、知识就是力量。托霍布斯

8、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。培根

9、世界上唯一拥有越多越好的东西就是知识。

10、佚名：无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

11、智慧是穿不破的衣裳，知识是取不尽的宝藏。

12、引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。伊朗

13、书读百遍，其义自见 好记性不如一个烂笔头

14、金秋的风景怡人性情，九月的开学别样美丽。快乐的伙伴相约一起，快乐的歌声心底唱响。知识的花朵散发芬芳，幸福的课堂绽放光芒。开学日到了，愿你幸福入校。

15、在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。

16、浅学误人。

17、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

18、教育就是叫人去思维思考力比记忆力更为重要和有效。身体不好是废品，思想不好是毒品。人品，是人真正的最高学历，人品，是人能力施展的基础，是当今社会稀缺而珍贵的品质。

19、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德

20、少量的常识，当得大量的学问。英国

21、送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿。斯里兰卡

22、知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。谷超豪

23、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。高尔基

24、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。--培 根

25、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

26、夏多布里昂：不要的把孩子限制在你的知识范围。

27、宋庆龄：知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

28、知识是心灵的眼睛。德雷克斯

29、达·芬奇：趁年轻少壮去探求知识吧！它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚。

30、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。英国

31、佚名：知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。

32、艾迪生：真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人。

33、培根：知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

34、高尔基：懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。

35、灵魂是种子，它可以在知识之水的浇淋下长成参天大树，也可以在知识之水的浸泡下发成一颗绿豆芽。

36、佚名：泉水挑不干，知识学不完。

37、加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。你用知识的甘露，浇开我们知识的花朵；你用心灵的清泉，润育我们情操的美果。借此祝福语祝老师节日快乐！

38、我热爱一切知识，但对于某些知识分子，我却切齿痛恨。

39、英国：知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。

40、塔吉克族：草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识。

41、佚名：钢笔的生命在于不断汲取，就哪人必须时时汲取知识的泉水。

42、知识是死的，真知是活的。知识无法引导你到真知，抛弃知识是达到真知的唯一途径。

43、知识能使你增加一双眼睛。叙利亚

44、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

45、钱钟书：大著作有时全不需要好屁股。听郑须溪说，德国人就把“坐臀”作为知识分子的必具条件。

46、知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。丹伯斯特

47、靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？

48、真正的知识来自内心，而不是得自别人的传授。同时，唯有出自内心的知识，才能使人拥有真正的智慧。

49、重复是学习之母。狄慈根

50、博观而约取，厚积而薄发。—宋·苏轼 译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。

51、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

52、佚名：知识是智慧的火花，能使奋斗者升起才华的烈焰；知识是春耕的犁铧，一旦手入生活的荒径，就能使田地地芳草萋萋，硕果累累。

53、知识和见识是两码事。知识靠学习，见识靠涉猎！

54、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 --普列汉诺夫

55、常识很少会把我们引入歧途。爱扬格

56、关于知识的名言

57、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大。苏联

58、人无常识，百事难成。哈利法克斯

59、童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。让我们在未来摸到知识，摸到美德，摸到欢乐，再摸到一颗感恩的心感谢老师，感谢友谊，感谢母校。

60、寒涅卡：自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。

61、 知识----既是目的，也是手段。目的者，指成为一个个性全面发展的人；手段，则是说知识的学习是为了提高能力服务的。

62、老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

63、欧洲：技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。

64、知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面诚实和谦逊的态度。毛泽东

65、三天不念口干，三天不做手生。

66、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。

67、知之为知之，不知为不知，是知也。

68、我们应该对老师感恩。我们所拥有的知识都是老师给的，老师一直都在默默的我们奉献。除了批改作业和卷子，老师还要拖着疲倦的身躯给我们上课老师做的这些完全是为了我们啊！为了我们以后能成才，老师付出的是多么的多啊！！！老师交给我们知识，最后，我们毕业了，老师只能感到欣慰，为我们的成功感到欣慰。因此，我们应该感恩老师。

69、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

70、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东

71、知识和权力、金钱，你们会选择你一样。拥有了知识等于拥有了一切。

72、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。荀况

73、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。寒涅卡

74、知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。英国

75、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

76、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。韦伯斯特

77、勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。

78、重复是学习之母。狄慈根

79、讲到学习方法，我想用六个字来概括：严格、严肃、严密。这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。苏步青

80、知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。弗夸尔斯

81、但丁：人不应当像走兽一般地活着，应当追求知识和美德。

82、人如果没有知识，无异于行尸走肉。托因哲伦德

83、知识是治疗恐惧的药。爱默生

84、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊。

85、智者的智慧是一种不平常的常识。拉尔夫英

86、我们教室非常宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪、屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。

87、科尔莫戈罗夫：科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。

88、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。阿拉伯

89、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦

90、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡

91、亚里士多德：知识分子优于文盲，如同活人优于死人。

92、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。李大钊

93、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 --弗莱格

94、常识是我所知道的最高的通情达理。切斯特菲尔德

95、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。朱熹

96、恩人，给你知识；敌人，帮你清醒；友人，与你携手；亲人，伴你远行；贵人，强你力量；能人，治你毛病；小人，使你谨慎；爱人，送你春风；贤人，解你迷津；众人，助你成功。

97、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇

98、佚名：微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。故，空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的谷穗，则低头向着大地，向着它的母亲。

99、知识是智慧的火炬。英国

100、徐特立：读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

101、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根

102、不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。荀况

103、伽利略：当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。

104、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦

105、知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。英国

106、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。塞约翰逊

107、知识是心灵的眼睛。德雷克斯

108、中国自己就可以成为科学、思想发展的源泉，中国自己就可以成为生产者，它有这种潜力和能力，中国不仅是一个知识消费者，它还是一个制造者。阿尔文托夫勒

109、勿谓寸阴短，既过难再获。

110、我们不能让青春随着时光的飞逝而一点点的消逝怠尽，我们可以尽情地在知识的海洋里遨游：疯狂地朗读英语，认真地钻研物理，攻破每一道数学难题，让思绪沉尽在历史的每一幕……

111、好记性不如烂笔头。

112、塞·约翰逊：正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。

113、世界上每个人都在完成两大积累知识与经验的积累；资本与信誉的积累。当你自认已完成这两大积累时，那你想要做什么都会成功。

114、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 --加菲劳

115、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文

116、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。阿拉伯

117、人们常说，常识是两点之间最短的直线。爱献生

118、plexknoerslike,morechancesofsuccess.

119、知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面诚实和谦逊的态度。毛泽东

120、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。b.v

121、

知识名言

知识名言

122、常识是本能，有足够的常识便是天才。肖伯纳

123、幸福的生活是一种由爱鼓舞，由知识指导的生活。

124、知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。弗夸尔斯

125、知识就是力量，时间就是生命。

126、印度：没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。

127、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

128、贝弗里奇：青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。

129、我们学习知识的目的是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没用。

130、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克

131、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。歌德

132、佚名：知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。

133、人有知识，则有力矣。论衡

134、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。切斯特菲尔德

135、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。阿拉伯

136、人要放飞理想的风筝，追逐爱情的彩云，激发知识的慧光，首先必须具有厚实的根基。

137、（法国）谚语：要想获得科学知识，就得从字母学起。

138、知识越多越令人陶醉。威柯珀

139、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生

140、佚名：知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。

141、刀不磨要生锈，人不学要落后。

142、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

143、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。高士其

144、常识是我所知道的最高的通情达理。切斯特菲尔德

145、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。马戈

146、希契科克：知识与科学领域里的豪情，是世上任何其他豪情都无法与之相拟的。

147、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。亚里士多德

148、民谚：实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。

149、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。

150、多少人败给了等待，多少情败给了似水流年？若说没奇缘，今生偏又遇着他。花开的时候最珍贵，花落了就枯萎，错过了花期花怪谁，花需要人安慰认识一个什么样的人，就是选择什么样的生活；知识达到什么样的层阶，就是瞩望什么样的未来。。

151、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

152、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。亚美路

153、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。培根

154、克鲁普斯卡娅：人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。

155、有人说，知识就是力量。对我来说，知识就是幸福。有了知识，你就可以区别真理和谬误，可以分清高尚与渺小。

156、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 --阿卜日法拉兹

157、没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。印度

158、精通的目的全在于应用。不是知识就是力量，而是使用知识才是力量。

159、永不毁灭的无价之宝，是一个的学问。欧洲

160、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。非洲

161、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦

162、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。切斯特菲尔德

163、人与人的竞争，民族与民族的竞争，最足以决胜负的，莫过于知识的高低。科学的知识与非科学的知识比赛，好像汽车与人力车的比赛。

164、知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。弗夸尔斯

165、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 --b.v

166、阿拉伯：知识是个封闭的富矿，打开它的钥匙是持之以恒的努力。

167、知识是领导人生到光明与真实境界的灯烛，愚蠢是到达光亮与实在境界的障碍，也就是人生发展的阻碍。

168、凡是一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判的吸收。毛泽东

169、少量的常识，当得大量的学问。英国

170、实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。

171、学不可以已。

172、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

173、约瑟夫·鲁：科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。

174、知识可羡，胜于财富。

175、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格

176、康德：我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。

177、培根：实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望：对知识和力量的企望真正相和在一起了。

178、学识太广反而憨头憨脑。罗伯顿

179、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思

180、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。托尔斯泰

181、逆境是一所最好的学校。每一次失败，每一次打击，每一次损失，都蕴育着成功的萌芽。这一切都教会我在下一次的表现中更为出色。我不再对失败耿耿于怀，不再逃避现实，不再拒绝从以往的错误中获取经验。经验是来自苦难的精华，生活中最可怕的事情是不能从一次的失败中得到为下一次准备的智慧。每个人都有自己的学校，得到不同的经验。除此之外，别无他法。逆境往往是通向真理的重要途径。为了改变我的处境，我准备学习我所需要的一切知识。

182、冯友兰：科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。

183、马卡连柯：品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。

184、有知识的人会得到世人的美誉。朝鲜

185、布拉莱：没有良心的知识，会毁灭人的灵魂。

186、王国维：治科学者，必有待于史学上之材料；而治史学者，亦不可无科学上之知识。

187、过生日的时候，儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。

188、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

189、知识是智慧的源泉，智慧是知识的结晶。但愿是你拥有智慧，祝贺是你将会快乐。

190、运用一分知识，需要十分积累。

191、重复是学习之母。 --狄慈根

192、学识太广反而憨头憨脑。罗伯顿

193、知识招引朋友。土耳其

194、马克思：任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。

195、知识就是飞上天的羽翼。英国

196、知识必须有一个对象，而对象必须是某种存在的事物，否则就不会有知识。

197、重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。托尔斯泰

198、知识可羡，胜于财富。英国

199、书到用时方恨少，学富五车不为多。

200、高尔基：思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。

201、卢克莱修：心灵中的黑暗必须用知识来驱除。

202、非洲：知识是万物中的指路明灯。

203、谚语：时间就是知识，时间就是力量，时间就是生命。

204、为了求知识，代价虽高也值得。

205、在中国古代，君主需要的是无知的百姓，因为知识分子整天想革新，变法。

206、阿里斯托芬：智者从他的敌人那儿学到知识。

207、常识很少会把我们引入歧途。爱扬格

208、读书有三到：心到、眼到、口到。

209、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。英国

210、星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干。

211、运用一分知识，需要十分积累。伊朗

212、幸福与地位高低无关，与金钱多少无关，与房子大小无关，与容颜美丑无关，与知识深浅无关，与年龄老幼无关，它决定于欲望气度心态，决定于内心的修炼，决定于精神的高度。

213、常识并不是大家都知道的，常见的东西。伏尔泰

214、知识就是力量。培根

215、佚名：好吹的，在喋喋不休的编造与炫耀中消磨；好学的，在知识的矿藏里默默无声的挖掘。

216、人无常识，百事难成。哈利法克斯

217、罗素高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。

218、宁静是一种专注的心境，是吸纳知识的催化剂；宁静是发现自我的明镜台，是检点自我的清醒剂。

219、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文

220、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。寒涅卡

221、知识比金子宝贵，因为金子买不到它。苏联

222、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。李大钊

223、成长是一件很漫长的事。从你呱呱落地开始到你最终闭上眼睛那一刻为止，你无时无刻不在成长。成长不只是有身体的不断变化，还有你知识的不断增加、感情的不断丰富和智慧的不断提高。

224、善学者，假人之长以补其短。

225、门捷列夫：生活便是寻求新知识。

226、为什么要读书？不是学知识，不是为前途找工作。而是为了当我们大到足够麻木，足够无聊的年纪。

227、韦伯斯特：知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。

228、知识在书本之中，运用知识的智慧却在书本之外。

229、黄金的宝藏比不上知识的宝藏。越南

230、不是没想到，您是喜欢低估人。大人，就爱低估孩子的智慧；知识分子，就爱低估劳动人民的知识。

231、知识胜过金银。

232、与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问。蒙古

233、雨果：良心，是存在于我们心中的，生来就有的那么一点知识。

234、若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能作正确的判断了。

235、经验是最好的教师。

236、无目的读书是散步而不是学习。胡适

237、读四书五经，增文化底蕴，品四大名著，强历史文化，看杂文传记，添丰富知识，阅科学文摘，长全面经验，世界读书日，好好读书，天天向上，愿你快乐读书，心情爽爽！

238、智者的智慧是一种不平常的常识。拉尔夫英

239、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦

240、知识分子的知识不是以读书的数量来计算的，读书破万卷的一般人，多得很。

241、知识超越教会的垄断、大学扩大，使不属于教会的知识分子阶层集散地从属于教会的学者角色，军队和航海使得国王的权力大大膨胀，视野的扩大使原来的知识思想框架无法解释面前的一切，因此引起怀疑旧思想和寻求新知识。

242、尊重知识是一种美德，运用知识是一种智慧。

243、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。

244、富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌。苏联

245、我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。自尊自爱、进取争先。开拓进取，成为们一支笔中小学每一个学生的追求。

246、歌德：知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。

247、我有一位和蔼的老师，她总是耐心地教导我们，从不要求有什么回保。她有着乌黑闪亮的头发，有这一双炯炯有神的眼睛，她的眼睛里总会有着一道光线，这是她对我们的爱，我们总能从她的眼睛里看到希望。他有这一双能说会道的嘴巴，我们总能从那里学到知识。她有着一双顺风耳，我们在搞什么小动作她都能听到。她爱穿运动服，也很爱笑，每天我们看到的总是春风拂面的她！这就是我们的一位朴实而平凡的老师！

248、学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。

249、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。斯宾塞

250、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而进入周转，像工具在劳动中得到运用一样。

251、一切假知识比无知更危险。

252、佚名：伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

253、熟能生巧。

254、人，记事不能记仇，记事可以增长知识；记仇可以增加烦恼。

255、阳光照亮世界，知识照亮人生。

256、爱尔兰：知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。

257、马克思：良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

258、中国谚语：吾人最大之知识，系反躬自省。

259、我相信，人类发现的知识只会流向需要它的人，从某种方面说，人只是知识的载体，知识是一种既能生产，又能消费的特殊能量。

260、马克思：与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

261、怀疑是知识之钥。

262、知识是外在的照明，智慧是内在的照明。知识具有使用价值，而智慧具有它自身的价值。

263、勒赛尔：在知识方面能充满闲暇，是文明至上的产物。

264、知识经济的两条规律，第一条叫首创成本与最终效应的极不对称，第二条是知识的质远比知识的量更重要。

265、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。托马斯富勒

266、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基

267、人的能力一半靠具备的知识，一半靠情绪的管理。一个人的知识好比一台机器，而情绪好比能源。能源供给不足，再强悍的机器也是废铁。

268、知识是为老年准备的最好的食粮。亚里士多德

269、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！高尔基

270、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。日本

271、liveinthepresent,anddon'twasteyourpresentlifeinrememberingthepastorlookingforwardtothefuture.

272、知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。谷超豪

273、熟背唐诗300首，不会写来也会吟

274、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯

275、你应该清楚，知识原本是空的，除非把知识付出行动，否则什么事都不会发生。

276、艾迪生：活泼的脾性和天真无邪结合之后，能够使美丽更加诱人，知识更加可爱，才智更加温厚。

277、阿累尼乌斯：一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。

278、从蹒跚学步到上学读书，每一个过程，每一天，每一个点滴，都有他们汗水的痕迹，只有父母为我撑起幸福的蓝天，只有父母，帮我插上理想的翅膀，只有父母，为我建起知识的森林，只有父母，才会乐此不疲的悉心照顾我，只有父母，才会给予我无微不至的爱。

279、 需要深入研究知识和技能之间的关系。理论必须联系实际，不能为知识而知识；有用的知识是必要的，不能排斥知识，不能满足于“习惯成自然”，仅知其然不知其所以然的技能。----《张志公语文教育论集》p413（人教社19xx年版）

2、 语文能力训练应该贯穿于教学全过程，依托于课文，取法于语文知识。----王世堪主编《中学语文教学法》第九章（高等教育出版社19xx年版）

280、知识的用处就是夜行人的火把。阿拉伯

281、知识产权是人类对发明创造从自发到自觉的认识升华，保护知识产权就是保护创新，用好知识产权就能激励创新，是给创新的火花加油。

282、心，灵物也；不用则常存，小用之则小成，大用之则大成，变用之则至神。唐甄《潜书》

283、 在这种教师那里，知识就是工具，学生借助这一工具，而在认识周围世界和创造性的劳动中迈出自己的新步伐。同上p113

284、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。托尔斯泰

285、有了知识不运用，等于耕耘播种。缅甸

286、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。高尔基

287、纪伯伦：你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。

288、讲到学习方法，我想用六个字来概括：严格、严肃、严密。这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。苏步青

289、用信念支撑精神，用毅力实现梦想，用知识改变命运，用理性避免危机，用宽容对待生活，用激情挑战人生！

290、人有知识，则有力矣。论衡

291、伊朗：引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。

292、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

293、常识是本能，有足够的常识便是天才。肖伯纳

294、知识的价值不在于占有，而在于使用。希腊

295、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。韦伯斯特

296、知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。

297、陶行知：要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

298、英国：幼时的知识，是成长后的才智。

299、送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿。斯里兰卡

300、多认识顾客喜欢的一种知识，就多一次成功的机会。

301、我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。

302、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。约翰生

303、知识如果不能改变思想，使之变得完善，那就最好把它抛弃，拥有知识，却毫无本事，不知如何使用，还不如什么都没有学。

304、列宁：只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。

305、学而时习之，不亦悦乎？

306、哈萨克族：智慧是穿不破的衣裳，知识是取之不尽的宝藏。

307、弓玄：一个经常旅游的人，必有广博的知识，坚强的性格，不挠的毅力，不达目的决不罢休的精神。

308、方法比知识重要，知识不是智慧，解决问题的方法才是智慧。知识不是力量，智慧才是真正的力量。

309、黄金的宝藏比不上知识的宝藏。越南

310、熟练来自经验。

311、知识就是力量。

312、杜南：旅行是真正的知识最伟大的发源地。

313、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。阿拉伯

314、我们不会把常识僵化并使它变成信条。沃尔特白哲特

315、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。吴运铎

316、波莉亚：学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。

317、由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧；一次亲身的体会，胜过两次的教师教导。

318、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。

319、蒙田：存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后。

320、实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。

321、运用一分知识，需要十分积累。伊朗

322、真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人。艾迪生

323、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基

324、莫等闲，白了少年头，空悲切。

325、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。李大钊

326、 知识是事物属性和联系的反映，是对客观世界的现象、事实及其规律的认识。----朱作仁主编《小学教育学》p107（江西教育出版社19xx年版）

327、亨利—伊雷内·马鲁：历史是人类的过去的知识。

328、每次与有知识的人讲话，我就对自己微薄的知识感到羞愧。随着我越来越长大，接触到不同的人，我深深发现，在知识方面的匮乏比金钱上的缺乏更让我无地自容。

329、要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。吴晗

330、知识只能循序渐进，不能跃进。

331、知识是治疗恐惧的药。爱默生

332、高尔基：历史是知识分子文化活动的结果。

333、佚名：只有时刻把记忆的网张开，才能捕到知识的猎物。

334、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵——好学、好问和好思。

335、常识并不是大家都知道的，常见的东西。伏尔泰

336、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫

337、佚名：知识能使人站在更高一层看事物。

338、如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。斯宾塞

339、柏拉图：身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。

340、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。朱熹

341、学习是劳动，是充满思想的劳动。 --乌申斯基

342、世界之大，而能获得最公平分配的是常识。笛卡尔

343、没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。印度

344、若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。

345、不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。荀况

346、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。罗曼罗兰

347、知识是心灵的活动。本琼森

348、从旁人的愚行中学到聪明。

349、刀不磨要生锈 人不学要落后

350、世界之大，而能获得最公平分配的是常识。笛卡尔

351、happylifeisalifeinspiredbyloveandguidedbyknowledge.

352、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫

353、真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人。艾迪生

354、花有重开时，人无再少年。

355、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

356、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

357、学问是心灵的慧眼。英国

358、老师用知识的雨露浇灌我们成长。

359、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。培根

360、常识是人类的守护神。歌德

361、知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。

362、除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。培根

363、书籍是人类知识的总统。莎士比亚

364、造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。

365、学问胜于皇冠。欧洲

366、蒲柏：我们的深思熟虑可能会枉费心机，知识的获得一半靠快取而非慢拾。

367、约翰逊：诚实而无知，是软弱的，无用的；然而有知识而不诚实，却是危险的，可怕的。

368、knowledgeisthecrystallizationofpreciousgemstonesandcultureisthelusterofgemstones.

369、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。培根

370、但丁：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

371、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

372、佚名：在不断的探索中，更能感到自己知识的匮乏，这正如走向海边的人比起守在湖边的人更能体会世界的伟大。

373、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔

374、雨果：知识是人生旅途中的资粮。

375、带上自信的笑容，装满努力的决心，背好书包，向知识的海洋进军，为明天的美好读书，为人生辉煌加油，开学日，奔赴学堂，为梦想而努力，加油！

376、爱因斯坦：想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

377、知识就是飞上天的羽翼。英国

378、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！高尔基

379、蒙田：对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。

380、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹

381、知识的名言

382、把知识改变命运中的知识理解成学历和成绩的人都是愚昧的人。

383、知识越多越令人陶醉。威柯珀

384、卢梭：一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。

385、为学患无疑，疑则进也。

386、如果有了知识，我们失去了没有它反倒能够享受的宁静，有了知识，我们的生活状态还不如皮朗故事里的猪，那要知识作何用？

387、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 --笛卡儿

388、富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌。苏联

389、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。

390、奥勃鲁切夫：人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。

391、常识是人类的守护神。歌德

392、培根：知识贫乏最能让人生出许多怀疑。

393、ittakesalotofaccumulationtoapplyonepointofknoandknoesoutoftrouble.

394、少量的常识，当得大量的学问。

395、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。

396、knoryisforthosewhoareknowledgeable.

397、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。托马斯富勒

398、弗莱克斯：大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。

399、学问是心灵的慧眼。英国

400、热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战。

401、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

402、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

403、有知识不能只是有对物的知识，而是得有对人的了悟。

404、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。非洲

405、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。培根

406、毛泽东：群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。

407、拥有了生命就拥有了财富和资本。竭尽全力投入生命加倍努力。万丈高楼平地起，十年树木，百年树人。对工作的热爱也是对生命逝去一点一滴的珍惜，经历沧桑，人会变老，可我们活着，仍激情高昂，雄心壮志，精神抖擞。我们得象知识经验丰富的人学习，总结过去，善待现在，展望未来。

408、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。培根

409、甘地：女性的直观经常胜过男性为之骄傲的知识的自负。

410、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福

411、有经验而无学问，胜于有学问而无经验。

412、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。培根

413、光阴似箭，日月如梭。

414、爱因斯坦：若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

415、知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，这就是真正的知识。

416、您用智慧笔端，写下生命赞歌；您用满腔热血，缔造青春无悔；您用谆谆教诲，点亮希望航标；您用知识砖瓦，盖起人生大厦。教师节，向敬爱的老师们致敬！

417、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

418、苏联：知识比金子宝贵，因为金子买不到它。

419、富人是从穷人那儿来的，知识是从无知那儿来的，幸福是从苦难那儿来的，跌下是从爬高那儿来的，自尊是从羞辱那儿来的，自主是从依从那儿来的。

420、爱献生：熊熊的热忱，凭着切实有用的知识。

421、佚名：知识深藏在谦虚的大海里。

422、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

423、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。阿拉伯

424、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

425、知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。

426、知识是万物中的指路明灯。非洲

427、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。斯宾塞

428、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

429、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。约翰生

430、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。亚里士多德

431、李四光：我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。

432、知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。谷超豪

433、无论才能知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 。

434、胸中有知识，胜于手中有钱。

435、老师是伟大的，他们无私地传授我们知识，像辛勤的园丁培育花草；他们教我们做人，像火种点亮了我们的心灵之火，照亮了我们的前方；他们无微不至地关怀我们，像妈妈哺育孩子。

436、找到知识的上游，就是往产生知识或是智能的最源头去探寻。

437、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。马克思

438、斯宾塞：什么知识最有价值？一致的答案就是科学。

439、学知识的谚语

440、生活便是寻求新的知识。门捷列夫

441、人如果没有知识，无异于行尸走肉。托因哲伦德

442、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德

443、知识是心灵的活动。本琼森

444、知识是仅把书本和表象，摄入底片的照相机；智慧是洞悉穿刺事物，本质和内核的透视仪。

445、知识是为老年准备的最好的食粮。亚里士多德

446、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。塞约翰逊

447、对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。

448、卢梭：知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。

449、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀。。

450、英国：聪明人接触各类知识。但他是精通。

451、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。歌德

452、科尔莫戈罗夫：科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。

453、永不毁灭的无价之宝，是一个的学问。欧洲

454、对一件东西的爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好也就愈强烈。

455、不要教死的知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自学能力。

456、爱默生：知识是治疗恐惧的药。

457、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

458、knowledgeisatreasure,butpracticeisthekeytoit.

459、雨果：人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

460、艾·赫胥黎：生活中最大的目的，并不是知识而是行动。

461、一个有志的青年，接受良好的教育是必不可少的。因为他成就未来的事业需要知识的力量。富兰克林罗斯福

462、雨果：人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

463、知识比金子宝贵，因为金子买不到它。苏联

464、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。第欧根尼

465、朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海，尽收眼底，哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。

466、realknowledgemakespeopletrulyandtrulysuperiortoothers.

467、知识的主要问题是不在于博，而在于精。安东亨利约米尼

468、妈妈有一张不平凡的嘴，因为她原来是一位人民教师，她用她那不平凡的嘴教她的学生，诗词歌赋，妈妈用知识甘露，去浇灌他们理想的花朵，每天妈妈下班回到家，还为他们批改作文，有时熬夜熬到点我钟，有时讲课讲得把嗓子喊哑了，也照样还是起早贪黑给他们上课，因此妈妈所代的班级每次考试全年级总得第一，妈妈真是有一张不平凡的嘴啊。

469、积累知识，胜于积累金银。欧洲

470、徐冠仁：将知识的力量、团结的力量加上献身精神的力量结合起来，我们将无往而不胜。

471、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚

472、实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。

473、赞科夫：对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

474、知识之于精神，一如健康之于肉体。

475、她是滋润我们祖国的花朵，她的招标投标园丁、饲料我们成长，传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框架，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人，在课堂上非常认真。演讲后，她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事，让我们学习知识，听故事时，我不能。

476、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。荀况

477、知识是万物中的指路明灯。非洲

478、佚名：知识是浩瀚的大海，而创造却是注入大海的一股清冽甘美的聪明泉。

479、先学会做人，再学会知识。

480、赫尔岑：科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。

481、阳光照亮世界，知识照亮人生。

482、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》

483、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇

484、与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问。蒙古

485、聪明的人不是具有广博知识的人，而是掌握了有用知识的人。

486、传播知识就是播种幸福。科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。——诺贝尔

487、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

488、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。蒲柏

489、爱因斯坦：学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。

490、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识掌握技能掌握必要的社会经验。

491、希腊：知识的价值不在于占有，而在于使用。

492、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。伊朗

493、有知识的人会得到世人的美誉。朝鲜

494、知识是用来实践的，不是用来夸夸其谈的。

495、知识能使你增加一双眼睛。叙利亚

496、川上正光：知识，百科全书可以代替，可是考虑出的新思想、新方案，却是任何东西也代替不了的。

497、达·芬奇：趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。

498、泉水挑不干，知识学不完。

499、知识就是力量。托霍布斯

500、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

501、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。 ——纪伯伦

502、积累知识，胜于积累金银。欧洲

503、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是愚蠢。高尔基

504、真的很想把所有知识一股脑的塞到脑子里，只可惜时间是有限，这就是所谓的无奈吧。

505、阿拉伯：无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。

506、佚名：知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。

507、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

508、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。欧洲

509、瞧，这位身穿中山装，戴着黑色换边眼镜，脸上总是漾微笑的这位中年教师，他就是我们敬佩的语文老师夏老师。夏老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么风趣幽默生动有趣。我们尤其爱他的语文课。

510、知识是精神食粮。柏拉图

511、阳光照亮世界，知识照亮人生。

512、知识是智慧的火炬。英国

513、若要求知识，须从勤苦得。

514、虚心万事能成，自满十事九空。

515、我们不会把常识僵化并使它变成信条。沃尔特白哲特

516、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

517、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

518、知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多。歌德

519、毛泽东：我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。

520、身体是营造知识大厦的基石，运动是事业奋斗路上的伴侣。

521、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。——廷德尔

522、知识招引朋友。土耳其

523、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

524、知识是被厘清的信息，对于人类，惟有知识最接近真相，最好的知识就是离真相最近的知识，从信息到知识，是一条中国人至今无法走上的道路。

525、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

526、佚名：世上唯一的财富是知识，世上唯一的邪恶是愚昧无知。

527、说书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。——凯勃斯

528、缘分。一切不明不白，不清不楚的事情都归类于缘分与爱情，人类知识的贫乏无以复加。亦舒

529、普希金：读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

530、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

531、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基

532、学问胜于皇冠。欧洲

533、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。马戈

534、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。日本

535、亨利·法约尔：管理者不承担创造知识的任务，他。

536、除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。培根

537、没有勤奋为桨的航船，既驶不进知识的港湾，也到不了成功的彼岸。

538、爱献生：像每个民族的经典著作一样，谚语是他们直觉知识的圣殿。

539、人们常说，常识是两点之间最短的直线。爱献生

540、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。切斯特菲尔德

541、经验学校学费高，愚人旁处学不到。

542、朗加明：科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。

543、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦

544、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰

545、知识可羡，胜于财富。英国

546、约翰逊：一个人在旅游时必须带上知识，如果他想带回知识的话。

547、常识也是一种知识，只是这种知识最能解构权力。五四时代讲的科学，现在看来都是常识，却能持续瓦解旧专制。

548、人，在任何地区、任何时间，永远只可以分两种，一种是有知识的人，另一种是没有知识的人。

549、经验是知识之父，记忆是知识之母。

550、整体性学习在于创造信息的网络，一个知识与另一个知识相互关联，那些相互关联的知识网络使你真正做到对知识的完全理解，从而轻松地驾驭知识。

551、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。切斯特菲尔德

552、温故而知新。

553、茅盾：书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

554、一日之计在于晨，一年之计在于春。

555、达·芬奇：对一件东西的爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好也就愈强烈。

556、如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。斯宾塞

557、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。蒲柏

558、知不足者好学，耻下问者自满。

559、知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多。歌德

560、中国古代的许多发明、创造都远远超过同时代的欧洲，特别是15世纪之前更是如此(关于这一点可以毫不费力地加以证明)。李约瑟

561、爱读书，充实知识又养性；好读书，怡情修身炼心志；读好书，唤起生活的渴望；多读书，书中财富等你挖。世界读书日，愿朋友拿起书本，阅读美好未来！

562、切斯特菲尔德：知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。

563、学如逆水行舟，不进则退。

564、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。

565、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。斯宾塞

566、歌德：知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多。

567、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名

568、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁

569、我学的是神圣的知识，你们居然拿分数来衡量，这简直是对学术的玷污，简直让人无法忍受。

570、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德

571、读书破万卷，下笔如有神。

572、网络时代，知识容易得到，见识却未必容易产生。学历教育将越来越普及，但一个人能否成为一个终身的学习者呢？

573、人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

574、霍勒斯·曼：美德是安琪儿，但它是盲目的安琪儿，必须请求“知识”给它指引通向其目的地的路径。

575、站在岸上学不会游泳。

576、人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思

577、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。

578、前车可鉴。

579、新世纪是知识经济的时代，经济实力的竞争更多地表现在人才的培养、争夺与竞争。企业如何吸引人才、培养人才、激励和使用人才，关乎企业的生存和发展。计划经济时代传统的人事管理已是不能满足快速发展变化的时代需要。

580、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。阿拉伯

581、财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学习才是永久的智慧。

582、有些认真的人断言，人类吸尽了合法的知识之后，就勇敢地深入到非法的知识里去。尝遍了智慧树上所有的果实，由于饥饿或是嘴里没味，终于咬起禁果来了。

583、知识就是力量，时间就是生命。

584、少壮不努力，老大徒伤悲。

585、 如果儿童在小学里牢牢地记住这些字，他就成了一个有读写能力的人。----苏霍姆林斯基《给教师的建议》上册p12（教育科学出版社19xx年版）

586、斯大林：要建设，就必须有知识，必须掌握科学。

587、切斯特菲尔德：读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。

588、爱因斯坦：学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

589、张洁：爱好即获得知识的第一步。

590、佚名：教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。

591、我在大学里为自己定下目标：要做一个“知识痞子”而不是纯粹的“知识分子”。要成事，既要有知识，也要脸皮厚。知识渊博和心理素质过硬都是我们成功必备的素质。

592、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉

593、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是愚蠢。高尔基

594、要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。吴晗

595、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

596、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是愚蠢。高尔基

597、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。高尔基

598、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。

599、塞·约翰逊：错误并非总是意味着无知，知识并非总是召之即来。

600、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。

601、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

602、宋庆龄：知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。

603、 语文知识又是语文这门基础科目的基础。是掌握语文这个工具的工具。----张剑虹、周敏《浅谈知识短文的教学》（《语文教学通讯》19xx年第9期）

604、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。第欧根尼

605、知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。丹伯斯特

606、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 --利希顿堡

607、引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。伊朗

608、吴玉章：理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。

609、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。亚美路

610、秀才不出门，尽知天下事

611、真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人。

612、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格

613、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 --洛 克

614、科学、文学、艺术的发明创造中，有许多共同的思想方法，向大自然学习就是其中之一。王梓坤

615、柏拉图：一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。

616、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。欧洲

617、黑田鹏信：知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。

618、知识是心灵的活动。

619、认识一个什么样的人，就是选择什么样的生活；知识达到什么样的层阶，就是瞩望什么样的未来。爱上一个人可以爱上一座城市，爱上一座城市可以爱上一种生活方式，爱上一种生活方式可以爱上一种人生道路，爱上一种人生道路可以成就一种人生梦想。好好牵一个人的手，闭着眼睛也不会迷路。

620、有了知识不运用，等于耕耘播种。缅甸

621、知识现在是而且将来也是为出售而创造的，现在是而且将来会是为新的生产所需要的。

622、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。伊朗

623、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根

624、游手好闲的学习并不比学习游手好闲。 --约贝勒斯

625、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚

626、除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。培根

627、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿

628、知识的价值不在于占有，而在于使用。希腊

629、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。歌德

630、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。罗曼罗兰

631、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。斯宾塞

632、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大。苏联

633、佚名：攀登知识的峰巅，每本书都是一级引人向上的台阶。

634、你可以跟我比地理知识，但是不要用你地理知识跟我走过的路相比。

635、斯特恩：对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，欲望就越强烈。

636、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

637、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉

638、您用知识耕种贫瘠的土地，您用慈爱浇灌心灵的梯田，您用伟大抒写人生的传奇，您用无悔铸就生命的荣光。

639、音乐是幸福人生的兴奋剂，舞蹈是美满人生的强心针。书本是创造人生财富的精神食粮，知识就是力量是无形财富是良师益友。世界读书日:愿朋友多读书积財展宏！

640、诺思科特：真正表明渊博知识的是那种突如其。

641、永远不能被别人夺走的东西只有三样：学到的知识、心胸中的梦想和吃到肚子里的食物。所以，我要做一个知识渊博、胸怀大志的吃货。

642、巴甫洛夫：你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。

643、思考远比知识重要。有几个智者不思考？知识最终是一种必需，可那是什么知识？这才是问题所在。