幼儿园教师国学经典名言名句

古语曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。你知道什么是国学经典吗？国学经典指一个国家的传统历史文化与学术。所以优秀的国学经典是什么样子的？为了让您在使用时更加简单方便，下面是迷你句子网小编整理的“幼儿园教师国学经典名言名句”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

2、52.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

3、24.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原

4、尽信书，不如无书。

5、大道之行，天下为公。

6、微笑是一种境界，更是一种责任。

7、46.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

8、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

9、51.顺不妄喜；逆不遑馁；安不奢逸；危不惊惧；胸有惊雷而如平湖者，可拜上将军也。

10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

11、26.信言不美，美言不信。

12、关爱童心欣赏童趣。

13、谁言寸草心，报得三春晖。

14、21.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。——《尚书》译：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。

15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

16、失之东隅，收之桑榆。

17、46.信言不美，美言不信。

18、知之为知之，不知为不知，是知也。

19、37.当局者迷，旁观者清。

20、学生的满意，是最大的幸福。

21、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

22、1.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。

23、42.先天下之忧而忧，后天下乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。

24、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

25、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

26、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

27、36.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其怨乎！己所不欲，勿施于人。”《论语》【译文】子贡问孔子说：“有一句可以终身奉行的话吗？”孔子说：“那就是恕道吧！我所不情愿强加给自己的，就不要强加给别人。”

28、首先做研究者，其次才做管理者。

29、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

30、59.学然后知不足，教然后知困。《礼记》【译文】学习之后才会知道自己的不足之处，教学之后才会知道困惑的地方。

31、54.子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”《论语》【译文】孔子说：“贫穷而没有怨言很难做到，富有而不骄傲容易做到。”

32、59.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

33、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

34、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

35、12.少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

36、4.己有能勿自私人所能勿轻眦《弟子规》【译文】当你有能力可以服务众人的时候，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。如果别人有能力，不能轻蔑，更不能妒忌。

37、50.知而好问，然后能才。——《荀子》译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。

38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

39、知人者智，自知者明。

40、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

41、教育加赞赏等于教育的平方。

42、54.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

43、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

44、49.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》译：君子应该像天体一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。

45、32.生于忧患，死于安乐。

46、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

47、古语曰：士别三日，当刮目相待。你知不知道国学经典是什么？国学经典是中华文明传承数千年的重要载体。什么样的国学经典比较高质量？下面是迷你句子网小编帮大家编辑的“小班晨读国学经典名言名句”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

48、7.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

49、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

50、51.海内存知己，天涯若比邻。

51、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

52、53.人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》译：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。

53、快乐工作，快乐生活。

54、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

55、3.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记》【译文】不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。平凡的人在许多次考虑中，也会有一次是正确的。

56、15.信言不美，美言不信《老子》【译文】真实可信的言词不漂亮，漂亮的言词是不真实可信的。

57、37.疾风知劲草，岁寒见后凋。（后汉书王霸传）

58、1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（史记报任少卿书）

59、58.欲穷千里目，更上一层楼。

60、55.先天下之忧而忧，后天下乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。

61、58.子夏曰：“四海之内皆兄弟也。”【译文】子夏说：“普天下的人都应是兄弟。”

62、28.得道多助，失道寡助。（孟子公孙丑）

63、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

64、12.天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。——《史记》译：天下的人熙熙攘攘，都是为了利益而来往（为了利益而奔波）。

65、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

66、45.73．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书》译文:用铜作镜子，可以端正衣服和帽子；以历史作镜子，可以知道兴衰和更替；以人作镜子，可以明白得失。

67、27.精诚所至，金石为开。《后汉书》【译文】真诚之心所到的地方，就算是坚如金石的东西，也要被打开。

68、41.得道多助，失道寡助。（孟子公孙丑）

69、30.不迁怒，不贰过。——《论语》译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。

70、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

71、38.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》

72、吾生也有涯，而知也无涯。

73、7.管中窥豹，时见一斑。《晋书》【译文】从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。

74、8.前事不忘，后事之师。《战国策》【译文】常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。

75、宁为玉碎，不为瓦全。

76、39.知而好问，然后能才。——《荀子》译：聪明的人还一定得勤学好问才能成才。

77、47.黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。

78、43.天生我材必有用，千金散尽还复来。

79、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。

80、读书破万卷，下笔如有神。

81、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。

82、13.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

83、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

84、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

85、60.73．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书》译文:用铜作镜子，可以端正衣服和帽子；以历史作镜子，可以知道兴衰和更替；以人作镜子，可以明白得失。

86、44.丘山积卑而为高，江河合水则为大。

87、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

88、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

89、48.有子曰：“礼之用，和为贵。”【译文】有子说：“礼的应用，以和谐最为重要。”

90、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

91、2.忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——三国·曹植《求自诚表》译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。

92、39.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

93、28.成远算者不恤近怨，任大事者不顾细谨。

94、23.见人善即思齐纵去远以渐跻《弟子规》【译文】看见他人的长处或善行义举，要马上想到学习看齐，纵然目前能力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。

95、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

96、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

97、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

98、古语曰：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。你晓不晓得到底什么是国学经典？国学经典指一个国家的传统历史文化与学术。什么样的国学经典会更好地帮助大家呢？为满足您的需求，迷你句子网小编特地编辑了“小学生国学经典名言名句”，希望能对您有所帮助，请收藏。

99、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

100、23.信言不美，美言不信。

101、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

102、4.君子之修身也，内正其心，外正其容。

103、60.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?——汉·陈蕃语译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?

104、7.若要人不知，除非己莫为。

105、36.得道多助，失道寡助。——孟子

106、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

107、每一个学生都是好学生。

108、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

109、31.见未真勿轻言知未的勿轻传《弟子规》【译文】任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清晰明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。

110、16.吾生也有涯，而知也无涯。《庄子》【译文】我的生命是有限的，而知识是无限的。

111、20.子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”《论语》【译文】孔子说：“花言巧语，装模作样，这样的人很少有仁义之心。”

112、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

113、我们的每一个孩子都是好孩子。

114、48.孔子曰：“君子有三戒；少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗。及其老，血气既衰，戒之在得。”《论语》【译文】孔子说：“君子有三戒：年轻时，血气未定，要戒女色；到了壮年，血气方刚，要戒争斗。到了老年，血气已经衰弱，要戒贪得。”

115、9.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

116、2.民为贵，社稷次之，君为轻。（孟子尽心上）

117、古语曰：由俭入奢易，由奢入俭难。你知道什么是国学经典吗？国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓。好的国学经典都有哪些内容？请您阅读迷你句子网小编辑为您编辑整理的“幼儿园中班晨读国学经典名言名句”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

118、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

119、27.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

120、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

121、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

122、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

123、59.67．明者见危于无形，智者见祸于未萌。——《三国志》译文：明智的人在危险还没形成时就能预见到，智慧的人在灾祸还未发生时就会有所觉察。

124、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

125、23.盛年不重来，一日难再晨。

126、56.得道多助，失道寡助。《孟子》【译文】能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多。不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。

127、3.强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。

128、44.吾生也有涯，而知也无涯。（庄子养生主）

129、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

130、6.投我以桃，报之以李。

131、16.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记》【译文】不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。平凡的人在许多次考虑中，也会有一次是正确的。

132、50.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。《三国志》【译文】有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。

133、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

134、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

135、42.子曰：“君子矜而不争，群而不党。”【译文】孔子说：“君子端庄而不争执，会群而不拉帮结伙。”

136、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

137、推之以诚，则不言而信。

138、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

139、45.君子坦荡荡，小人长戚戚。

140、56.己所不欲，勿施于人。

141、48.不以一眚（shěng）掩大德。——《左传》译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

142、27.谁言寸草心，报得三春晖。

143、12.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。——《尚书》译：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。

144、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

145、37.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。《孟子》【译文】富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。

146、一切为了孩子，为了一切孩子。

147、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

148、24.前事不忘，后事之师。《战国策》【译文】常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。

149、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

150、22.成败相因，理不常泰。

151、57.凡事预则立，不预则废。《礼记》【译文】不论做什么事，事先有准备就会成功，否则就会失败。

152、少壮不努力，老大徒伤悲。

153、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

154、5.朝起早夜眠迟老易至惜此时《弟子规》【译文】早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人了，所以我们要珍惜现在宝贵的时光。

155、57.不迁怒，不贰过。——《论语》译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。

156、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

157、19.捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出，把死当作回家一样。

158、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

159、29.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。

160、47.学不可以已。——《荀子》译：学习是不可以停止的。

161、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

162、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

163、5.尽信书不如无书。

164、31.民为贵，社稷次之，君为轻。

165、58.业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。

166、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

167、11.工欲善其事，必先利其器。

168、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

169、民为贵，社稷次之，君为轻。

170、41.志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（后汉书）

171、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

172、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

173、27.先天下之忧而忧，后天下乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。

174、19.子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”《论语》【译文】孔子说：“花言巧语，装模作样，这样的人很少有仁义之心。”

175、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

176、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。

177、16.生于忧患，死于安乐。——《孟子》译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。

178、45.反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强。

179、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

180、50.年方少勿饮酒饮酒醉最为丑《弟子规》【译文】青少年未成年不可以饮酒。成年人饮酒也不要过量，试看醉汉疯言疯语，丑态毕露，惹出多少是非？

181、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

182、15.学然后知不足，教然后知困。

183、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

184、32.失之东隅，收之桑榆。（后汉书冯异传）

185、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。

186、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

187、56.生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。

188、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

189、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

190、28.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

191、52.临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》译：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。

192、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

193、海内存知己，天涯若比邻。

194、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

195、地知、我知、子知，何谓无知？——《后汉书》译文：天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能说没人知道呢？

196、29.58．智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记》译文：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。

197、47.穷则独善其身，达则兼济天下。

198、24.管中窥豹，时见一斑。《晋书》【译文】从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。

199、精诚所至，金石为开。

200、29.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。

201、4.人之患在好为人师。——《孟子》译：人的毛病，在于喜欢教导别人，做别人的老师。喜欢教导别人的人，又往往自以为是，自以为正确，一副高高在上的气魄。

202、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

203、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。

204、47.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

205、44.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

206、12.读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。

207、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

208、12.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

209、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

210、53.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”《论语》【译文】孔子说：“君子胸怀宽阔坦荡，小人永远局促忧愁。”

211、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

212、13.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

213、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

214、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

215、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

216、有爱，就会有奇迹！

217、46.年方少勿饮酒饮酒醉最为丑《弟子规》【译文】青少年未成年不可以饮酒。成年人饮酒也不要过量，试看醉汉疯言疯语，丑态毕露，惹出多少是非？

218、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

219、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

220、11.天行健，君子以自强不息。《周易》【译文】天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。

221、30.贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。

222、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

223、踏踏实实做人认认真真做事。

224、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

225、33.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（战国策荆轲刺秦王）

226、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

227、10.穷则独善其身，达则兼济天下。

228、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。。

229、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

230、13.孔子曰：“君子有三戒；少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗。及其老，血气既衰，戒之在得。”《论语》【译文】孔子说：“君子有三戒：年轻时，血气未定，要戒女色；到了壮年，血气方刚，要戒争斗。到了老年，血气已经衰弱，要戒贪得。”

231、43.失之毫厘，谬以千里。

232、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

233、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

234、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

235、28.穷则独善其身，达则兼济天下。

236、尺有所短，寸有所长。

237、11.有益国家之事虽死弗避。——明·吕坤《呻吟语·卷上》译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。

238、31.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不矩。”《论语》【译文】孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁立足于社会，四十把握了知识而不致疑惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听到别人说话就能明辨是非真假，七十岁可以随心所欲，又不超出规矩”

239、38.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（战国策荆轲刺秦王）

240、10.年方少勿饮酒饮酒醉最为丑《弟子规》【译文】青少年未成年不可以饮酒。成年人饮酒也不要过量，试看醉汉疯言疯语，丑态毕露，惹出多少是非？

241、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

242、6.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

243、教育加赞赏等于教育的平方。

244、38.新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

245、28.非学无以广才，非志无以成学。

246、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

247、16.人不知而不愠，不亦君子乎？

248、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

249、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

250、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。

251、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

252、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

253、22.取之于蓝，而青于蓝。《荀子》【译文】青，从蓝草中取得，颜色却比蓝更深，比喻后生晚辈通过学习和积累，学习超过前辈。

254、40.学而不思则罔，思而不学则殆。

255、43.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

256、49.礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。《礼记》【译文】接受了别人的礼品而不思回报，是失礼的行为。礼，原是礼节礼貌。现在人们通常指礼物。

257、22.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语》【译文】孔子说：“几个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人；我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。”

258、17.60．临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》译文：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。

259、2.精诚所至，金石为开。

260、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

261、8.人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

262、49.三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

263、3.子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。”《论语》【译文】孔子在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。”

264、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

265、15.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》译：君子通常成全他人的好事，不破坏别人的事，而小人却与之完全相反。

266、人不知而不愠，不亦君子乎？

267、9.失之东隅，收之桑榆。

268、33.言必信，行必果。——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

269、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

270、34.亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》【译文】走失了羊，赶紧修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后及时补救。

271、1.燕雀安知鸿鹄之志哉。（史记陈涉世家）

272、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

273、25.宽而栗，柔而立，愿而恭，乱而敬，扰而毅，直而温，简而廉，刚而塞，强而义。——《尚书》译：（人要有九德）宽厚而庄重，温和而有主见，讲原则而谦逊有礼，聪明能干而敬业，善于变通而有毅力，正直而友善，直率而有节制，刚强而务实，勇敢而符合道义。

274、22.智者弃短取长，以致其功。

275、33.天作孽，犹可违，自作孽，不可活。

276、5.管中窥豹，时见一斑。《晋书》【译文】从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。

277、39.言之者无罪，闻之者足戒。《诗经》【译文】进言的人没有罪过，听的人足以引起警戒。

278、47.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子》译：富贵不能扰乱他的心意，贫贱不能改变他的节操，威武不能屈服他的意志，这就叫大丈夫。

279、51.海内存知己，天涯若比邻。

280、21.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

281、58.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

282、地知、我知、子知，何谓无知？——《后汉书》译：天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能说没人知道呢？

283、4.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

284、50.知人者智，自知者明。

285、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

286、58.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（三国刘备）

287、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

288、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

289、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

290、52.子曰：“君子矜而不争，群而不党。”【译文】孔子说：“君子端庄而不争执，会群而不拉帮结伙。”

291、29.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子》译：金钱地位不使自己迷惑腐化，贫苦穷因不改变自己的志向，权势武力不让自己屈服变节，这才是大丈夫。

292、36.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。

293、6.穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》译：不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就造福天下，使天下人都能这样。

294、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

295、34.人之患在好为人师。——《孟子》译：人的毛病，在于喜欢教导别人，做别人的老师。喜欢教导别人的人，又往往自以为是，自以为正确，一副高高在上的气魄。

296、居安思危，思则有备，有备无患。

297、首先做研究者，其次才做管理者。

298、9.子曰：“人无远虑，必有近忧。”《论语》【译文】孔子说：“一个人假如没有长远打算，一定会有眼前的忧患。”

299、24.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原

300、38.人而无仪，不死何为。

301、若要人不知，除非己莫为。

302、14.自暴者不可有信也，自弃者不可有为也。——《孟子》译：自己损害自己的人，不能和他谈出有价值的言语；自己抛弃自己（对自己极不负责任）的人，不能和他做出有价值的事业。

303、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。

304、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

305、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

306、29.60．临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》译文：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。

307、34.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。

308、40.疾风知劲草，板荡识英雄。

309、16.形之正，不求影之直，而影自直。

310、34.成败相因，理不常泰。

311、一年之计在于春，一日之计在于晨。

312、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

313、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

314、55.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

315、8.74．成远算者不恤近怨，任大事者不顾细谨。——《明史》译文:有长远打算的人不应为眼前的一点怨言而担忧，做大事的人不必顾及一些细微琐事。

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317、13.桃李不言，下自成蹊。（史记李将军传）

318、18.君子欲讷于言而敏于行。——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

319、42.小不忍，则乱大谋。——《论语》译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。

320、20.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》

321、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

322、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

323、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

324、56.哀哀父母，生我劬（qú）劳。——《诗经》译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！

325、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

326、45.清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白

327、52.穷则独善其身，达则兼济天下。

328、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

329、60.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

330、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

331、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

332、17.60．临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》译文：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。

333、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

334、疾风知劲草，板荡识诚臣。

335、59.子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”《论语》【译文】孔子说：“君子重视和谐而不强求完全相同，小人强求完全相同而不重视和谐。”

336、25.58．智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记》译文：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。

337、26.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

338、31.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。

339、35.投我以桃，报之以李。

340、57.盛年不重来，一日难再晨。

341、君子之修身也，内正其心，外正其容。

342、23.人谁无过？过而能改，善莫大焉。

343、43.精诚所至，金石为开。《后汉书》【译文】真诚之心所到的地方，就算是坚如金石的东西，也要被打开。

344、41.士别三日，当刮目相待。《三国志》【译文】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

345、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

346、5.子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”《论语》【译文】孔子说：“志士仁人，不能为求生而损害仁德，只能牺牲自己来成全仁德。”

347、54.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》译：天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。

348、42.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。——《尚书》译：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。

349、19.子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”《论语》【译文】孔子说：“不怕别人不了解我，就怕自己不了解别人。”

350、56.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志》【译文】即使是很小的坏事也不做；但即使是再小的好事也要做。

351、21.智者弃短取长，以致其功。

352、55.天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。——《史记》译：天下的人熙熙攘攘，都是为了利益而来往（为了利益而奔波）。

353、52.笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《醒世格言》译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。

354、30.笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《醒世格言》译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。

355、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

356、满招损，谦受益。

357、首先做研究者，其次才做管理者。

358、51.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。

359、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

360、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

361、38.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?——汉·陈蕃语译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?

362、8.博观而约取，厚积而薄发。——苏轼译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。

363、岁寒，然后知松柏之后凋也。

364、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

365、运筹帷幄之中，决胜千里之外。

366、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。

367、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

368、54.锲而不舍，金石可镂。

369、23.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原

370、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

371、55.蜚（飞）鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。

372、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

373、他山之石，可以攻玉。

374、蚍蜉撼大树，可笑不自量。

375、用我们的爱关心每一个幼儿。

376、35.穷当益坚，老当益壮。《后汉书》【译文】处境越穷困，意志应当越坚定。老年人越是年长，精神应当越壮豪。

377、32.学然后知不足，教然后知困。（礼记学记）

378、54.天时不如地利，地利不如人和。（孟子公孙丑）

379、11.子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”《论语》【译文】孔子说：“干不义的事得到了财富和地位，对我来说，就犹如浮云一样。”

380、50.信言不美，美言不信《老子》【译文】真实可信的言词不漂亮，漂亮的言词是不真实可信的。

381、24.业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。

382、49.人谁无过？过而能改，善莫大焉。

383、31.博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》【译文】广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。

384、20.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记》译：不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。而再笨的人，在很多次的考虑中，也一定会有所收获的。

385、倾听童声，学会微笑，善待学生。

386、选择了远方，就要风雨兼程。

387、60.山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。（三国曹操短歌行）

388、将一切美好传递给孩子！

389、46.尺有所短，寸有所长。（楚辞卜居）

390、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

391、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

392、15.生于忧患，死于安乐。——《孟子》译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。

393、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

394、33.水则载舟，水则覆舟。《荀子》【译文】水既能托载着船前进，也能使船倾覆。这句话深刻地指出，凡事都具有两重性，好的事情如不加以适当引导就会造成坏的结果，坏的事情如经合理疏导则可以引出好的结果。

395、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

396、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

397、27.子曰：“德不孤，必有邻。”【译文】孔子说：“有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他做伙伴。”

398、32.功不可以虚成，名不可以伪立《答宾戏》【译文】不可以骗取功名，不应该虚假名声。

399、48.57．鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——《史记》译文：鸟将要死的时候，它的叫声是悲哀的；人将要死的时候，他的话也是善良的。

400、17.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。

401、26.少壮不努力，老大徒伤悲。

402、18.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

403、7.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。

404、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

405、在阳光下做人，在风雨中做事。

406、33.言必信，行必果。——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

407、1.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。

408、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

409、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

410、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

411、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

412、把爱带给每位学生。

413、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。

414、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

415、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

416、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。

417、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

418、1.穷当益坚，老当益壮。《后汉书》【译文】处境越穷困，意志应当越坚定。老年人越是年长，精神应当越壮豪。

419、37.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语》【译文】孔子说：“只读书而不深入思索就会茫然无所知；只是空想而不读书就会产生疑惑。”

420、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

421、不可以夸耀自己的才能。朝起早夜眠迟老易至惜此时《弟子规》

422、57.子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”《论语》【译文】孔子说：“干不义的事得到了财富和地位，对我来说，就犹如浮云一样。”

423、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

424、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

425、3.子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”《论语》【译文】子夏说：“做官有了余力就可以学习了，学习有了余力就可以做官了。”

426、言者无罪，闻者足戒。

427、25.吾生也有涯，而知也无涯。《庄子》【译文】我的生命是有限的，而知识是无限的。

428、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

429、成远算者不恤近怨，任大事者不顾细谨。

430、36.君子藏器于身，待时而动。——《周易》译：君子有卓越的才能超群的技艺，不到处炫耀。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

431、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

432、51.贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。

433、30.捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出，把死当作回家一样。

434、10.前事不忘，后事之师。《战国策》【译文】常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。

435、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

436、36.多行不义必自毙。——《左传》译：坏事做得太多，终将自取灭亡。

437、53.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记》译：不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。而再笨的人，在很多次的考虑中，也一定会有所收获的。

438、18.见善如不及，见不善如探汤。

439、37.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

440、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

441、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

442、35.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。

443、48.驽马十驾，功在不舍。《荀子》【译文】马不停地走十天（也能走很远的距离），他的成功在于不断行走。比喻先天条件差的，只要通过不懈的努力，也能取得很大的成就。

444、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

445、44.虽被万戮，岂有悔哉！

446、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

447、纯净，这样的友谊才会持久；往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。

448、10.多行不义必自毙。——《左传》译：坏事做得太多，终将自取灭亡。

449、献出一片真情，呵护幼小心灵。

450、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

451、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

452、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

453、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

454、40.父母教须敬听父母责须顺承《弟子规》【译文】父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。

455、20.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。

456、14.吾生也有涯，而知也无涯。（庄子养生主）

457、18.满招损，谦受益。——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

458、45.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）

459、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

460、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

461、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

462、41.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语》【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很舒畅吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”

463、9.言必信，行必果。——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

464、15.69．太刚则折，至察无徒。——《晋书》译文：过于刚直就会折断，极其明察就没有门徒。

465、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

466、14.天作孽，犹可违，自作孽，不可活。

467、41.57．鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——《史记》译文：鸟将要死的时候，它的叫声是悲哀的；人将要死的时候，他的话也是善良的。

468、19.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

469、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

470、生于忧患，死于安乐。

471、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

472、34.尽信书不如无书。

473、43.73．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书》译文:用铜作镜子，可以端正衣服和帽子；以历史作镜子，可以知道兴衰和更替；以人作镜子，可以明白得失。

474、60.虽被万戮，岂有悔哉！

475、40.新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

476、25.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）

477、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

478、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

479、22.过而不改，是谓过矣。——《论语》译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。

480、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

481、21.强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。

482、55.忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。（史记留侯世家）

483、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

484、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

485、39.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。

486、桃李不言，下自成蹊。

487、17.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。《孟子》【译文】富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。

488、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

489、18.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

490、智者弃短取长，以致其功。

491、天时不如地利，地利不如人和。

492、11.当仁，不让于师。——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

493、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

494、39.天网恢恢，疏而不漏。《老子》【译文】天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。

495、26.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。——文天祥《过零丁洋》译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！

496、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

497、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

498、42.位卑未敢忘国。——陆游《病起书怀》译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。

499、见善如不及，见不善如探汤。

500、错误或痛苦时推波助澜。小人却反，总是“成人之恶，不成人之美”。

501、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。

502、古语曰：临渊羡鱼，不如退而结网。你知道什么是国学经典吗？国学经典是中国传统文化的精髓，在各各方面都有极大的影响。写国学经典要注意哪些方面呢？以下是迷你句子网小编收集整理的“小学生国学经典诵读名言名句”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

503、49.70．成败相因，理不常泰。——《南史》译文：成功与失败互为因果关系，世事不会永远太平安宁。

504、19.生于忧患，死于安乐。——《孟子》译：忧患使人得以生存发展，贪图安逸享乐会使人萎靡死亡。

505、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

506、46.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）

507、9.君子藏器于身，待时而动。——《周易》译：君子有卓越的才能超群的技艺，不到处炫耀。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

508、21.人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。——汉·司马迁译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。

509、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。

510、7.反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强。

511、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

512、40.子曰：“君子耻其言而过其实。【译文】孔子说：“君子以言过其实为耻辱。

513、2.临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子说林训）

514、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

515、35.孔子曰：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐晏乐，损矣。”《论语》【译文】孔子说：“有益的快乐有三种，有害的快乐也有三种。以节制礼乐为快乐，以宣扬别人的长处为快乐，以广交贤良的朋友为快乐，是有益的。以骄恣淫乐为快乐，以放荡无度为快乐，以宴玩荒淫为快乐，都是有害的。”

516、30.知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。

517、26.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原

518、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

519、35.先发制人，后发制于人。

520、先发制人，后发制于人。

521、13.精诚所至，金石为开。

522、14.黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。

523、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

524、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。

525、5.临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子说林训）

526、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

527、44.学然后知不足，教然后知困。（礼记学记）

528、每一个学生都是好学生。

529、3.欲安其家，必先安于国。——武则天译：如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。

530、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

531、衰败，每一个人都负有很大的责任。