1.高考句子衔接题的解题技巧

2.依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）建筑是凝固的诗。诗有古诗和现代诗，

3.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( ) （3分）我爱纯真浪漫， ________ ；我欣赏“杨

4.二下面句子的顺序乱了,我能给它们正确排序-|||-() 过了些天,一棵棵小嫩芽拱出

5.仿写句子~~~！！！两个分句（可以衔接上两句）

6.填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“

7.填在下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）循路东行到一座小桥边，向右折去，是一潭与未名

8.阅读下面语段，按要求回答问题：依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )。　　我独坐

句子衔接题的常见题型_句子衔接题

C

试题分析：本题是一道常见语句衔接题。分析所给的六个句子，①④⑤⑥几个句子是对岳麓书院，院落布局的描写，而这几个句子中①④是从书院的整体着手描写，而⑤⑥是从局部着手描写，这样确定他们的顺序应该为①④⑥⑤；②写院落给人的整体感觉，③写书院的功能与作用。这样文段先介绍书院的功能与作用，然后写书院的格局，再后写书院给人的感受。如果从做题的角度分析此题，可以抓住上面分析的一点即可利用排除法得出答案。

高考句子衔接题的解题技巧

正确答案为(2)(3)(6).

此时正是三五之夜,月亮已经爬上中天了,高高地悬挂在深蓝色的夜空上;向大地散射银色的光芒;梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里;风来了,楼房和山影在水中摇曳着,显得神秘而有朦胧.

原因很简单：“月亮已经爬上中天了”的“了”为轻声，需要一个下滑声来衔接，即为“上”（四声）而非“着”，如同“我走了，再见”一样顺畅而平和；紧接着是一个“芒”（二声）再拉起，最后以“里”（三声）收尾，可见抑扬顿挫之音，如潺潺若涓，倾泻而流。

而拿（1）来衔接，（1）中的“着”不是与前句的“了”有重复之嫌吗？（2）、（4）的“上”重复。

依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）建筑是凝固的诗。诗有古诗和现代诗，

关于句子衔接题解题技巧的看法如下：

一、语句衔接题在选材上往往是围绕一个事件阐述的，所以答题时首先要看陈述对象是否一致。一个语段，如果中间转换了话题或陈述对象，势必造成语言不连贯。

二、衔接题在表意上往往是前后一致的，要么肯定，要么否定；要么支持，要么反对等，所以答题时，要看是否保持一致。一段话，如果行文中扭曲了语意，也会造成语言不连贯。

三、衔接题在语境营造上往往前后一致，整个语段要么轻松，要么沉重；要么平静，要么动荡。所以，要特别重视语境是否保持一致，如果行文中改变了语境，也会造成语言不连贯。

四、衔接题在语序安排上特别讲究与文段逻辑上的严密性，语句的先后安排要与文段衔接紧密。所以，答题时要特别重视语句先后顺序与文段的呼应，如果呼应不当，将造成语言不连贯。

五、语句衔接题在句式的选用上往往比较一致，也比较整齐，要么主动句，要么被动句；要么陈述句，要么疑问句等，所以答题时要根据前后文选用合适的句子，如果句式发生改变，也可能引起语言不连贯。

六、语句衔接题除了在语序安排上讲究与文段逻辑上的严密性，也要关注句子自身语意表达的逻辑性。所以，答题时也需要关照句子本身的内在逻辑，如果句子自身存在逻辑失误，也会造成语言不连贯。

七、语句衔接题也往往会融入较为浓厚的感彩，或乐，或悲；或喜，或泣等，所以，答题时务必体悟整个语段的感彩的发展变化，否则，感彩相悖，势必会造成语言不连贯。

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( ) （3分）我爱纯真浪漫， ________ ；我欣赏“杨

C

试题分析：本题的解答可根据横线前的具体语境来把握。第一处横线前有这样的语境“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”。②句“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”是说建筑之古老，①句“或神采飞扬，透着现代的气息”是指其现代。可见，第一处两道横线上分别应选填②①。第二处横线前“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”的语境，应③句在前，④句在后。

点评：这一题是句中几处横线上选填句子，其间也包含句子的语序。这类题一定要注意前后的具体语境。语言表达连贯考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。语言表达要做到前后衔接通畅，文从字顺，辞意畅达。具体说就是能调整词与词、句与句之间的关系，做到话题统一，鲜明地表达一个中心意思；句序合理，连接紧密妥帖；注意前后衔接与呼应。

二下面句子的顺序乱了,我能给它们正确排序-|||-() 过了些天,一棵棵小嫩芽拱出

B

试题分析：B（把握整个语段的内容倾向，则可看出分号所标明的层次内的内容前 后两句之间在语意上属对比关系，只要把握这一点，则可选出适当语句。）

点评：排序题一般先区分语段文体，看是记叙文，还是说明文、议论文。记叙文排序，一般是按时间、空间顺序；说明文排序，一般是按时间、空间、逻辑顺序或事理关系。

仿写句子~~~！！！两个分句（可以衔接上两句）

二下面句子的顺序乱了,我能给它们正确排序-|||-(CAFDBE)过了些天,一棵棵小嫩芽拱出如下：

A.过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出叶子。

B.花开过后，辣椒就开始结果了。

C.我满心欢喜地种下了辣椒种子。

D.到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，茎上缀满了欲放的花苞。

E.辣椒由青变红，非常惹人喜爱。

F.我每天给它浇水，保持泥土湿润。

扩展资料：

一、做好预习，独立思考，培养自学能力。

中学语文识本里的课文比较长，要想掌握住必须从基础开始，一步一步.地学习。一般来说，看过几遍课文以后就应该对文章内容有个大致的了解。字词是文章最基础的内容，我们应该先了解一些重点字词的意义，然后弄清文章的线索。

这时还可以借助参考书、工具书来了解文章的作者以及文章写作的背景，这些文学常识是不容忽视的。其次考虑文章的层次，这对提高我们的阅读和写作能力有很大作用。接着考虑文章的中心思想和写作特点及运用的写作技巧和修辞方法等。

如果立意较深或文章比较难懂，还应该挑出一些句子来释义，思考它们与中心思想的联系。有了这种分析文章的能力，对于学习课文是极有帮助的。

二、注意课前、课上、课后的衔接。

学习一篇文章，至少要有预习、听讲、复习三个步骤。课前预习的时候，可就，文章的字词、文体、层次、中心、写法这些方面，写出预习提纲，并做练习册上的预习题，这是“自学”，课上主要是：听讲、思考、记笔记。

老师在课堂上也是遵循我们预习的内容加以讲解、纠正。重要的问题还让我们讨论，这是“从师”。

课上就是师生互相交流、互相补充、互相学习、互相促进的过程。我们的文学知识水平毕竟不如老师高，应该虚.心向老师请教；老师有时也难免出现差错，我们应该诚恳地和老师一起讨论。

课后复习我往往下很大功夫，复习的方法：主要是看书，看笔记，做练习题。另外，还有一种复习的好方法——“二次笔记”。二次笔记就是把课上记的笔记要点重新整理一遍，可以誊写在活页纸上供复习时用，也可以用眼睛看，脑子记，达到巩固的目的。

填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“

1、没有一本书的家，是没有的一条鱼的海洋; 没有一本书的家，是没有一个果的果园。

2、没有一本书的家，是没有一丝生气的大脑；没有一本书的家，是没有一杯无糖的水。

3、没有一本书的家，是没有一片叶的大树；没有一本书的家，是没有一只鱼的池塘。

解答这类题要注意以下几点：

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

2、明确话题。抓住语义中心。

3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

填在下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）循路东行到一座小桥边，向右折去，是一潭与未名

B

试题分析：本题是语句排序题。此题的线索在于空白处后面一句话：“山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦”。四个分句是一个结构——甲因为有了乙会怎样，主语为甲，所以前文对应的主语依旧是甲，应该是介绍甲如果没有乙会怎样。根据这一规律，“山因水不枯”所对应的应该是“无水之山少了情韵”，以此类推，只要理清了主语的逻辑关系，这题不难得出正确答案为B。这类题型的出题思想，注重知识的视野和积累，及考生的学以致用。在平时的学习过程当中，要注意方法，不仅要学习，还要积累，更重要的是学以致用。

阅读下面语段，按要求回答问题：依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )。　　我独坐

A

试题分析：“水很深”与后面的“幽塘”照应，所以选①。③句句首的“山坡”紧承①的后面，衔接自然，故选③。第⑤句的“幽塘”“冷冷的光”与后面诗句的意境相吻合，所以选⑤。

点评：正确解答语句的连贯和衔接题，首先要弄清楚语段说的什么。叙事时，要搞清当事人和事情的来龙去脉。描写景物时，要抓住它的特点。论述一个观点的，要明确主张什么，反对什么，还要分析材料与观点的关系。其次，要分析表达形式与方法，弄清怎么说。要舍得费精神去揣摩，比较上下文各句之间的关系和词语含义，特别是关键词语、句子所蕴涵的消息，注意语意条件，根据说话的目的、对象、场合、范围、情景等因素去选择接句，选出续句。

A

此题考查句子衔接能力。根据“我独坐在书斋中”，首先应是③句，紧接着是①句。“粼粼碧水，丝丝垂柳”的清幽之景正与“我”宁静淡泊的心境相符。此句中的“窗外”不仅与“书斋中”呼应成文，而且领起①句，因为“阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上”也是“窗外”之景。若以①句居首，则缺少了上述逻辑联系。解析至此，正确答案已经浮出。至于后面两句，必须是先④后②，④句紧承③、①，扣住视觉，②句则转到听觉上来。故选A。