句子改写是什么意思_改写句子的技巧

1.论文改写的方法和技巧

2.语文句型都有那些句式?又分别是什么?

例子：1、太阳升起。

金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。

可以看出，前一个句子的意思是完整的，但是不具体、不明确。后一个句子在前一个句子的基础上加了“金色的”“东方地平线”、“缓缓”等修饰，限制的词语，使句子的意思更加完整、具体、生动。

扩写句子应注意的问题是：

1、要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。

2、扩充的词语要与原句搭配得当。

3、添加的词语要注意排列顺序。

缩句：与扩句刚好相反，要删去句子中的“枝”和“叶”，既删去附加成分，使句子表达得更加简洁，缩句能帮助我们准确理解句子的意思。

如：“嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何的拍打着翅膀。”

经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”，就知道这句话写小麻雀。

缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。

如：“宁宁同学光荣的被评为‘三好学生’的称号。”一经缩句成为“宁宁被评为称号”，我们就会发现这句话不通，词语搭配不当。

缩写句子应注意的问题是：

1、删去“的”前修饰成分。

2、删去“地”前的修饰、限制成分。

3、删去“得”后补充说明成分。

4、删去数量短语。

5、起修饰限制的时间地点要去掉。

6、“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。

7、“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，不能去掉，否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。

8、“不、无、没有”等否定词要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。

二、陈述句与反问句的互换

陈述句直接陈述所要表达的意思，语调比较平稳。反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调，更加肯定，感情强烈，语调更高。

如： 作为一个市民，应该遵守公共道德。

作为一个市民，难道不应该遵守公共道德吗?

反问句变陈述句方法：

**步： 有否定词的要去掉，没有否定词的要加上。

**步： 去除疑问词(吗、呢等)，把问号改为句号。

第三步：也就是最重要的一步，把句子整理通顺(通过朗读检查是否修改正确)。比如：“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?”改成：“这比山还高比海深的情谊，我们不能忘怀。”

陈述句变反问句的方法：

**步：加上反问词和语气词“难道不吗?”、“怎么能(会)呢?”，把句号改成问号。

**步: 有否定词的要去掉，没有否定词的要加上。

第三步：通过朗读检查修改后的句子意思应和原来的意思是否一样。

论文改写的方法和技巧

复合句是由主句和从句构成， 主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词引导。 根据引导从句为主不同大大可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等。你说的时间状语从句就是状语从句中的一种。再看简单句 只含有一个主谓结构并且句子各成分都只由单词或短语构成的独立句子或分句叫做简单句。在简单句中主语和谓语是句子的主干，是句子的核心，把复合句改成简单句，就需要把复合句中的从句变成由分词，不定式短语构成的状语。我举个例子

When the teacher came in,I was sleeping.当老师进来的时候，我正在睡觉。改写为 The teacher coming in,I was sleeping.我把原来的时间状语从句该成了分词的主谓结构作状语，这样句子中就一个谓语了，所以是简单句了，希望有用

语文句型都有那些句式?又分别是什么?

论文改写的方法和技巧

1、边读边改边读边改，顾名思义，就是一边朗读，一边修改了，这要求作者在朗读的同时要思考。这个方法有利于发现论文语句方面的毛病，语句方面的问题光看是很难发现的，需要读出来才能发现。读到哪里，就随手修改到哪里。

2、修改语言首先，我们要修改语言，论文的语言一般要以简洁、准确为主。所以一些过于_嗦的语句，我们要进一步进行精简，要以最少、最简洁的语言来表述问题。并且，修改论文语言时，我们还要确保前后语句流畅、清晰。

3、修改结构：论文的结构是论文的骨架，需要保证其清晰、合理、连贯。论文的结构一般包括标题、摘要、关键词、引言、方法、结果、讨论、结论、致谢、参考文献等部分，每个部分都有其特定的功能和内容，不能缺少或混淆。

4、人工论文降重方法论文查重后的论文降重方法很多，但是有个宗旨就是：遵循原意，语句通顺。这个是基本原则，根本的方法就是理解原意，用自己的话表达出来，这种表达就需要很多技巧，这些技巧就是论文降重方法。

扩写的定义是什么?

1、扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。扩写的体裁可以是记叙文，可以是议论文，也可以是说明文，但以记叙文为多。

2、扩写，只对原文加以扩展补充，使之充实具体。扩写要忠于原作，不改变中心意思；为了突出中心，扩充那些值得扩充之处，而不是任意发挥；扩写时要注意情节发展合乎逻辑，人物性格前后统一等。

3、扩写就是扩写句子，把句子变得更长，但是意思不变。比如：她是个好人。可以扩写为：她是一个非常好的人。

4、扩写：大树又粗又壮就像是擎天柱一般。大树又粗又壮山东汉子一样敦实。

5、扩写是什么意思扩写是指对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。

6、扩写句子是指表达的需要添加上定语，状语，补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满，它是在主干的基础上添枝加叶，与缩写刚好相反。局部扩句法即把句子分成主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如何修改论文中重复的内容?

可以通过重复内容的词汇转换或语言变化来降低内容重复的可能性。一般来说，一篇文章如果有13个连续的单词，就会重复出现。里面的单词可以适当改正，减少重复。代替内容论文的高重复率必然会影响论文的通过率。

修改论文：对于与小论文重复的部分进行修改或重新写作，以确保毕业论文中的内容独立、全面和准确。引用小论文：如果毕业论文中的部分内容与自己发表的小论文内容一致，可以在毕业论文中引用小论文，并注明出处和引用格式。

变换表达。先理解原句的意思，用自己的话复述一遍。词语替换，在变换表达方式的基础上结合同义词替换，效果更好。变换句式，通过拆分合并语句的方式进行修改，把长句变短句，短句变长句。

修改论文重复率技巧如下：增词法。知网检测是以连续13个字相同为重复，既然连续13个相同的字视为抄袭，那么，在每个词前面加修饰语，如形容词或者数量词等就可以实现“原创性”。同义词替代法。

由于目前的查重系统一般是直接跟正片文章进行对比，大段大段的去进行引用而不划分段落层次，重复率当然会高。所以可以将参考的内容进行段落划分，配合其他方法，再加上自己的观点和见解，也可以绕过查重。

论文降重修改方法！论文查重机理是以模糊算法，分段检测，相同或相似作为重复依据（检测阈值大约为5%，段落中重复内容低于5%，不会被标红），而表格则是采用相似相重原则，所以这决定了我们再降重方式上的有所不同。

本科论文修改有什么技巧?

1、句式变换通过变换表达方式，改变句子结构；比如“把”字句换成“被”字句，我把他打了”，改成“他被我打了”。

2、本科论文写作技巧有以下几点：1论文的结构论文的结构，并没有一成不变的模式，从一般的情况来看，大体上可以分作“引言”“正文”和“结论”三个部分。

3、降低论文查重率与修改的技巧有：每个词语，句子都可改变，段落顺序颠倒，增删关键词或关键句。经证明，以上方法相结合，有效的降低复制率，也能顺利通过知网论文查重。抄写过程中不能留痕迹，方法繁琐但有双重保障。

4、下面是论文指导：论文修改的6种方法(一线名师指点)，欢迎阅读。修改论文的方法主要有以下几种：(1)热加工法。

如何拓展论文维度

1、第研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。

2、引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。

3、这里的维度相当于视角，即谈你选择这些提问问题的原因，主要考虑的因素，基于那种理论或标准，该依据理论的不足与优势等。这是我的理解，希望对你有帮助。

4、多读一些有价值的书。众所周知，高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，但是很多人在上学时只埋头于教科书和习题集，上班后又仅关心工作相关的内容，始终没有静下心来读过真正有价值的书。

一、基本句型

句子依据用途或语气分类,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.

说明一件事情,表示陈述语气的句子,叫陈述句.

提出一个问题,表示疑问语气的句子,叫疑问句.

要求或者希望中国人做什么或不做什么,表示祈使语气的句子,叫祈使句.

表示感叹语气的句子,叫感叹句.

二、句式变换

1、陈述句与被（把）字句的改写：把陈述句改成被字句,就是将句中表示接受动作的词调到句首,另上“被”就成了被字句.将陈述句改成把字句,就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面,加上“把”即成把字句.在变换句式时必须保持原句的意思.

2、陈述句与反问句的改写：陈述句指说明意见、叙述事实的句子.反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子.将反问句改成陈述句,需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词,再将原句中的问号改成句号,并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词.同样,也可以把陈述句改写成反问句,首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词,再将原句中的句号改成问号.为了加强语气,一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词.

3、肯定名改写成否定句：表达一个肯定的意思,也可以采用否定句式,例如,“人人都都遵守课堂纪律.”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律.”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强.改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定,所以必须用上两个表示否定的词,也就是“否定＋否定＝肯定”.如果只用一个否定的词,句子意思就完全相反了.

4、直接引语与间接引语的改写：我们在写话或写作中,有时需要直接引用别人的对话,有时需要转述.例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见.”这是直接叙述的句子.如果要改成转述的句子,就可以改成“雨来摇摇头说,他在屋子里什么也没有看见.”改写时应注意三点：一是改换人称,将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点,将冒号改成逗号,双引号去掉是适当地调整词语,使句子通顺.

5、因果句式的改写：因果句式,是按事物的原因和结果关系来写的.它有两种形式：一是先因后果,二是先果后因.因果句式中,原因可以是一个或几个,但结果只能是一个.改写时,可以用关联词,也可省支其中一个关联词,甚至不用.但原意一定要保持不变.

6、改变名中词语的顺序：例如“宝塔在夜色中显得更加雄伟.”可改写成“在夜色中,宝塔山显得更加雄伟.”两句都讲宝塔山雄伟.“在夜色中”作为一个附带成分起修饰作用.虽然句式改变了,但作用仍是相同的.

三、扩句和缩句

缩句,是把句子中的表示修饰或限制的词语去掉,保留原来句子的主干,缩成一个简单完整的句子.缩句的目的是为了更好地分析和理解句子；扩句恰好相反,是在句子的主干上增加一些恰当的修饰或限制性的词语,是句子的内容变得丰富、具体和生动.扩句和缩句都 不能增加和减少原句基本成分,不改变原句的意思.

缩句主要方法有以下几种：

1、分辨句式,提出问题.先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么 ”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“怎么样”来找出句子的主要部分.

2、进行词语比较,找出主要词语.

3、如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意.

四、修改病句

修改病句是进行句子训练的一种重要方法.通过修改病句,不仅可以提高我表达能力,减少病句,而且可以提高我们的分辨能力,发展思维.常见的病句类型有：成分残缺、词语氨基酸不当、重复啰嗦、词序颠倒、前后矛盾、分类不当、不合事理等等.修改病句,首先要找出病句的原因,然后“对症下药”认真修改：最后要认真检查句子意思是否正确,结构是否完整.要记住,修改病句必须遵循“不改变原意”这一原则.

五、关联句

句子依据结构分类,可分为单句和复句.复句是能分成两 个或两个以上相当于单句的分段的句子.复句内的各个单句形式,叫做分句.同一个复句里的分句,说是的是有关系的事,它们又 是由关联词语连接起来的,因此也称作关联句.常见的关联句有七种类型,每类关联 句有它们自己常用的关联词语.

1、因果关系：因为……所以 因此 既然……就

2、条件关系：只有……才 只要……就 无论……都 不管……总

3、假设关系：如果……就 要是……就 哪怕……也 即使……也

4、递进关系：不但……而且 不光……还 不仅……还

5、并列关系 ：既……又 一边……一边 一方面……一方面 一会儿……一会儿

6、转折关系：虽然……但是 尽管……还是

选择关系：是……不是 宁可……也不 不是……就是 与其……不如

运用关联词语要注意以下几点：

关联词语一般都对出现,只有少数单独使用.（如“可是”、“而”、“因此”等）

关联词语大都有一定的搭配习惯,不能任意组合.

关联词语起连接作用,可以把两句话并为一句