小学一年级上学期句子训练题大全及答案解析_一年级句子专项训练100题及参考答案

　一年级语文全册句子练作战，题目题型各种都有，从简单的字词扩写，扩写句子，完形填空等。

　练习题一

　一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

　例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。

　1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。

　3、________和_________爱吃____________。

　二、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

　例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。

　1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。

　3、___________在____________。 4、___________在____________。

　练习题二

　一、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

　例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。

　1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。

　3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。

　二、照样子，写句子：

　例子：1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。

　1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。

　3、____________是___________。 4、____________是___________。

　练习题三

　一、学习比喻句--打比方句子

　(句子特点：1、有比喻词?像、好像?;2、是不同类之间的类似比，不能说?我长得像我爸爸?;3、比喻句的句式为?什么像什么?。)

　例句：

　1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

　2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。

　3、蓝蓝的天空像大海。

　4、闪闪的星星像宝石。

　5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

　6、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

　7、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

　8、松鼠的尾巴好像一把伞。

　练习：

　1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。

　3、__________像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。

　5、________________好像________________。

　判断：是比喻句的打?v?，不是比喻句的打?X?。

　1、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。 ( )

　2、儿童好像祖国的花朵。 ( )

　3、我好像听见大海在歌唱。 ( )

　4、这位老人好像在哪儿见过似的。 ( )

　5、她长得像她妈妈。 ( )

　练习题四

　一、四要素句子的训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)

　例子：1、放学后，妮妮在课室里扫地。

　时间人物　地点　事情

　1、_____，静静在家里擦玻璃。

　2、午饭后，若若_____喝水。

　3、星期一下午，宁宁在课室里_______。

　4、晶晶弹琴。(请补全四要素)

　__________________________

　5、请你写一句有四要素的句子。

　__________________________

　练习题五

　一、读一读，照样子写词语。

　例子：越来越多越下越大越飞越高

　越___越___　越___越___越___越___

　二、读一读，照样子写句子。

　例子：1、雨越下越大。2、天越来越黑。3、玻璃越擦越亮。

　练习、

　1、______越飞越高。

　2、______越来越冷。

　3、雪越下_______。

　4、小鸟__________。

　5、我越来越________。

　6、______________________

　练习题六

　一、用词造句

　例子：1、我们爱北京。2、我们爱五星红旗。　3、我们爱家乡。

　1、少先队员爱_______。

　2、我们爱________。

　3、_________爱祖国。

　4、________爱_________。

　例子2：

　1、雨点儿从云彩里飘落下来。

　2、小松鼠从树上跳下来。

　3、亮亮从屋子里跑出去。

　4、小猴子从______跳下来。

　5、______从房子上跳下来。

　6、_____从天空中飘落下来。

　7、红红从家里_________。

　8、_______从___________。

　练习题七

　一、读句子，注意疑问词并学造句子。

　1、你去北京吗?2、你去上海吗?　3、你去广州吗?　4、你去学校吗?

　________________吗?

　________________吗?

　5、我的书包呢?6、我的铅笔呢?　7、我的橡皮呢?8、我的文具盒呢?

　________________呢?

　________________呢?

　9、他就是你的朋友吧?10、他就是你的哥哥吧?

　________________吧?

　________________吧?

　二、给下面的句子加上标点符号。

　?!，。

　1、雪孩子哪里去了呢(　)

　2、公园里的花可真美(　)

　3、小鸟的病好了(　)高兴极了(　)

　4、我家门口有一棵小树(　)

　5、我们的祖国多么伟大(　)

　6、你的生日是哪天(　)

　7、我们的学校多么漂亮呀(　)

　8、下午(　)我在家里看书(　)

　练习题九

　一、 请把下面的句子补充完整：

　1、我替爸爸__________　2、我给妈妈___________

　3、我帮老师__________4、我为大家__________

　5、我一定_____________

　6、同学们正____________呢!

　7、_______渐渐________ 。

　8、_______一边_______一边 。

　9、 ______那么 ，那么______ 。

　10、________ 把________。

　11、_______ 十分________ 。

　12、____只有_________ ，才_______ 。

　13、________ ，才能 ________。

　练习题十

　一、请你帮词语排排队，连成一句话，祝你成功。

　1、①朋友　②的　③我　④是　⑤小明

　________________________

　2、①游来游去　②水里　③在　④鱼儿

　________________________

　3、①弟弟　②画　③在河边④荷花

　________________________

　4、①家　②的　③白云　④蓝天　⑤是

　________________________

　练习题十一

　一、读一读，填一填。

　①吗　②吧　③啊④呢

　1、小明，你好____? 2、我要走了，你____?

　3、这里的风景真美____!　4、冬冬，我们一起回家____!

　5、我可以看看你的书_____?　6、我多想去看看北京____!

　7、快做作业_____!　8、你在家会做什么事____?

　9、你会唱《生日快乐》歌_____?　10、您带我去公园，好____?

　11、我会打球，你____?12、青蛙正在洞里睡觉____!

　13、山上的风景很美，我们去看看 ___!

　练习题十二

　一、连词成句

　1、今天的好　天气多么　呀

　

　2.学校我们学习上　高高兴兴

　

　3.小明关心同学非常

　

　4.花公园开得里的美丽　很

　

　5排球叔叔打爱

　

　练习题十三

　一、连词成句

　1.浇浇你　多给要水花儿

　

　2.这支　爷爷送给铅笔我是的

　?

　3.看见你王老师了吗

　

　4.妈妈　姐姐帮助常常干活

　

　5. 是的　真学习好爱　他　孩子　个

　

　6. 刻苦应该你练功也

　

　7. 学校　我们美丽真的

　

　8. 认真小英学习都和小红　非常

　

　9. 听见哥哥他人有叫

　

　10. 出来怎么你呀　今天有空

　?

　11. 的太阳从刚刚火红升起 东方

　?

　12. 小朋友早上上学高高兴兴去

　

　13. 一吹小草春风长出来

　

　14. 在小鸟天上飞翔自由地

　

　15. 上学早上和我一起好朋友

　

小学一年级语文造句题大全如下：

1、春风：我们送走了春风，迎来了夏雨。

2、各有千秋：大宝会画画，小宝会弹琴，兄弟俩真可说是～啊！

3、显得：病了一场，李老师显得更瘦了。

4、寒冷：寒冷的冬夜已经降临，把黄昏时短暂的暮色也给吞没了。

5、仿佛：美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。

6、几乎：想要不劳而获，几乎是不可能的。

7、每当：每当我遇到困难，都不会向它低头。

8、高兴：儿童节到了同学们都很高兴。

9、包罗万象：人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物～，应有尽有。

10、喜悦：那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。

造句的方法一般有：

1、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。

如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。