诗歌散文一等奖_诗歌散文征文大赛

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为深入贯彻落实《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“坚持立德树人，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制” （以下简称“三爱”教育）的工作部署，结合中央有关部门关于在全国各级各类学校深入开展“三爱”教育的相关意见，通过开展“三爱”教育系列活动，引导广大未成年人了解社会、参与实践、砥砺品德、陶冶情操，鼓励他们用文字真实记录成长足迹、心灵感动、身边变化、梦想追求，帮助他们进一步增强社会责任感、创新精神、实践能力和人文情怀。为此，省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省关工委、省作家协会等决定联合开展四川省中小学生“三爱”教育征文活动。活动由四川省青少年作家协会承办。现将有关事项通知如下：

一、征稿对象

四川省范围内的在校中小学生。征文活动分为小学组（三年级以上）、初中组、高中组（含中专、中职、技校）三个组别。

二、活动时间

即日起至2014年12月31日止。

三、征稿要求

围绕“爱学习、爱劳动、爱祖国”这一主题开展读书、研讨、交流、考察、宣讲、综合实践、主题班会、志愿服务、冬夏令营、学工学农学军等系列教育活动，书写亲身体验、真实感受、深刻感悟等。标题自拟，题材、体裁不限，写人、写事、写物，记叙文、议论文、说明文、童话、日记、书信、散文、诗歌、和科幻等与“三爱”教育内容相关的作品均可参选。

四、征文评选

组委会聘请著名作家、资深编辑和教育界等有关专家组成评委会，按公开、公正、公平原则，做好征文评选工作。活动将邀请新闻媒体全程宣传、监督。

五、奖项设置

1、按组别和比例设初选一、二、三等奖，复选一、二、三等奖颁发荣誉证书；总决选按组别各设：特等奖10名，一等奖50名，二等奖100名，三等奖200名，颁发奖金或奖品及荣誉证书；优秀奖若干，颁发荣誉证书；同时评选“三爱”教育示范学校、组织工作先进单位和优秀指导教师，颁发荣誉证书。

2、部分获奖作品编辑成册，由出版社正式出版。

3、部分获奖作品将拍摄成微**，通过各种媒体播放。

3、参加征文活动的优秀作者可优先加入四川省青少年作家协会。

六、参加办法

1、参加征文活动不收取费用，以地区、学校、班级、文学社团为单位集体报名参加。

2、参加征文活动需统一使用组委会免费提供的专用稿纸，要求认真书写、字迹工整、语言流畅、无错别字。作品完成后可自行插图、装饰、美化。

3、各参评单位邮寄初评稿件时，请用一个信封或包裹集中寄达，有条件者同时附电子文档，邮箱：scqsnzj@163，在邮件主题栏注明“三爱教育征文活动稿件”，并制成一个压缩包一次性发送（内部文件夹要层次清楚，便于统稿）。

4、稿件严禁抄袭，如发现抄袭，将取消参加征文活动资格。

5、稿件一律不退，请作者自留底稿。除署名权外，主办方享有全部应征作品的传播、发布、改编权。

6、征文活动情况和评选结果将及时在《石榴树文学网》（.16shu.cn）进行同步跟进。

7、投稿地址：成都市红星路二段85号四川省中小学生“三爱”教育征文活动组委会办公室收，邮编：610012，请寄挂号以免丢失。联系人：黎正明、廖东；联系电话：028-86637795 8667791 87609483 13980792322

七、工作要求

1、各级宣传部、文明办、教育局、团委、关工委、作协要高度重视，准确把握“三爱”教育的精神实质，结合实际做出具体安排，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”教育的理解和认识，确保征文活动取得实效。

2、各市（州）迅速成立“三爱”教育征文活动组委会，确定并上报联络员。

附件：1.四川省中小学生“三爱”教育征文活动实施细则

2.市（州）“三爱”教育征文活动组委会联络员信息表

四川省委宣传部 四川省精神文明建设办公室

四川省教育厅 共青团四川省委

四川省关心下一代工作委员会 四川省作家协会

2014年3月5日

附件1

四川省中小学生“三爱”教育征文活动实施细则

为了顺利、圆满、成功开展四川省中小学生“三爱”教育征文活动，特制定如下实施细则：

一、成立四川省及各市（州）中小学生“三爱”教育征文活动组委会办公室,全面负责征文活动的宣传、组织、实施、表彰等具体事务。省组委会办公室设在四川省作家协会，各市（州）组委会建议由宣传部牵头，办公室设在教育局。

二、征文活动可设承办单位、协办单位，可争取社会各界力量支持征文活动顺利开展。

三、四川省中小学生“三爱”教育征文活动组委会办公室将组织国内专家学者编写“三爱”教育参考读本，该读本选材涵盖古今中外关于“三爱”教育的名人轶事、励志故事、美文、诗歌等内容。本着自愿的原则，参加征文的学生可学习借鉴此读本，更好地理解“三爱”教育，同时学校可以组织学生、家长参加相关“三爱”教育的系列活动，让学生了解社会、参与实践、砥砺品德、陶冶情操，从而写出更优秀的作品。

四、“三爱”教育征文活动分为启动宣传、学校初选、市级复选、省级决选、总结表彰五个阶段。2014年3月、4月为启动宣传阶段，各级组委会应在电视、纸质媒体、互联网络、校报校刊进行宣传，充分利用教师培训、家长会、早会、班会进行宣讲，选择好一所学校举行启动仪式；2014年5月、6月为学校初选阶段，各学校自行组织学生参加，在老师和家长指导下完成征文并用专用稿纸誊写，由各学校对初选作品进行初评，按10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖的比例进行评选，后将所有参评稿件和初评结果上报省组委会办公室，经综合审定后，于30个工作日内将初选获奖作者荣誉证书送到学校，并将初选审定结果和名单反馈至各市(州)组委会；2014年7月、8月为复选阶段，复选将由四川大学文新学院、四川师范大学文学院等专家命题，由各市（州）组委会组织初选成绩优秀学生在本地举行现场复选,现场颁发获奖证书并将获奖名单报省组委会；2014年10月为决选阶段,由清华大学文学院、北京大学中文系等专家命题，省组委会组织复选成绩优秀学生在成都举行现场总决选，省作协作家、省内大学教授、省教科院专家、省级语文学科骨干教师阅卷；2014年11月、12月为征文活动成果展示、汇报演出和表彰阶段。

五、四川省中小学生“三爱”教育征文活动将按组别设初选一、二、三等奖，复选一、二、三等奖，总决选特等奖、一、二、三等奖。同时设 “三爱”教育示范学校、组织工作先进单位和优秀指导教师等奖项。

如何写好现代诗与散文

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是我帮大家整理的诗歌作文600字10篇，希望对大家有所帮助。

诗歌作文600字 篇1

思念是“悠哉悠哉，辗转反侧”时忆起对方的容颜，思念是“山回路转不见君，雪上空留马行处”时的流连，思念是“梦好难留，诗残莫续”时淡淡的怅惘。走进诗中思，体验人生。

现在，随着手机、网络的发展，人与人之间的联系越来越容易，似乎无从思念。夜读古诗，古人的点滴思念竟令我动容。杜甫被困长安，不禁忆起远方的家人，感慨“烽火连三月，家书抵万金”，又想起，那惹人怜爱的小儿女还好吗？“遥怜小儿女，未解忆长安”。想见一面可真不容易，只能抱着点点思念进入梦乡。

放前，同学都在和朋友告别，但却仅限于说声“再见”，因为，即使在期，也可以随时联系。而古时交通不便，一旦分别，何日再见？思念，是忧伤的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；是乐观的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；是流连的“浮云游子意，落日故人情”；是豪放的“海内存知己，天涯若比邻”。友情是多么珍贵！在通讯发达的今天，已经没有真正意义上的分别，我该如何珍惜友情？

古诗中的爱情是美好温婉的，有时热烈却不狂放，在今人看来像是不可能了。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，像一杯苦咖啡，只有咽下后存于口中袅袅不绝的回味。“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，或许你已忘了我容颜，但我对君的爱一生不变！“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，忆起那时的娇羞，忆起在眉山的快乐，都成为东坡心中永恒的伤痛，只有携思念存活于无情的人间。

走进古诗词，也许思念仅存于古人慢节奏的生活？今人的快节奏已让人无从思念，不禁遥想当年，“一生只够爱一个人”，既然如此我们何不慢下来？

诗歌作文600字 篇2

在我心里，诗歌像一幅幅充满色彩的画；像一首婉转动听的歌；像一片轻轻飘逸的云，总能将我带入到快乐而雅致的世界。

诗是世间最美妙、最神奇的东西，它能寄托思乡愁绪，表达爱情之苦，反映沧桑世事，抒发爱国之情，孕育爱情之花。

描写爱的诗篇有很多，譬如文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这首诗表现了爱国志士文天祥大义凛然的高尚气节和大无畏的英雄气概，体现了他为祖国民族视死如归的大意大勇。而孟郊的“谁言寸草心，报的三春晖。”又写出了儿女报答伟大母亲的养育之恩的贤孝之情。

描写恨的诗篇也很多，如杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”恨国人不能用高瞻的眼光去关心国家的前途和命运，恨自己无能，寄托着诗人忧心国事的深切、悲慨的情感。“诚知此恨有，贫贱夫妻百事哀。”是元稹的《遣悲怀三首》之二，表达了作者对于同贫贱共患难的夫妻来说，一旦永诀，是更为哀伤的悲情。诗中情感层层递进，着力写作者丧妻后无法接受的悲痛感情。

愁呢？也有“世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眼，身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。”不仅写了作者的愁苦之情，还写了作者对百姓之苦的怜悯之情。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”写出了诗人对人生的“悲欢离合”和豁达胸襟和“但愿人长久”的美好愿望，对幸福生活的.向往和追求。

总之，诗的形式是丰富多样的，它包含了作者丰富的情感色彩只要你认真、仔细地去体会每一句诗，每一句词，每一个字。你将会发现许多道理，你的眼前将出现一道亮丽的风景。

诗歌作文600字 篇3

今天中午，我正悠闲地看着书、写着作业，突然看到教室门口聚满了老师，心中感到不妙：不好，今天下午要举行古诗诵读比赛，差点儿忘了！我急忙从抽屉里拿出古诗书，开始临时抱佛脚，我的同桌双手合十，呆呆地望着天花板，一首一首反复地背诵着，大家都在静静地等待着比赛开始。我有好几首不熟练，心里寄希望于不被抽到

一会儿工夫，抽考老师来到我们班，开始抽背。正当我在心中默默复习时，老师突然走到我身边，我紧张啊，手心里全是汗，可惜，老师没听见我的祈祷，倒霉地我被抽到了，更悲催的是，抽的正好是我不会背诵的那首《浪淘沙》。我硬着头皮慢吞吞地站了起来，可是，我的脑子像是塞了一团浆糊般，一片空白，怎么也想不起是怎样的一首诗，用手使劲搓着衣角，脸蛋像被火烧了一般，滚烫滚烫的，恨不得找个缝隙钻进去。下面的同学，看着比我还着急，有的在用口型提醒我，有的不管三七二十一，竟然偷偷地将古诗纸的一角给我看，还有的恨不得帮我背完这首诗…终于，我绞尽脑汁，勉勉强强背出了第一句，第二句就怎么也想不起来。夏老师也用鼓励的目光看着我，但依然无济于事。抽考老师看不下去了，让同学们跟着我一起背，我真的是无地自容啊！

随着抽背的结束，我忐忑不安地准备“聆听”老师的批评，谁知，夏老师却用清亮的嗓音对我们说：“虽然这次我们有诗没背出来，但我相信你们经过这次抽背，下次就知道临时抱佛脚是没有用的，知识在于平时的积累，我相信你们下次一定会更好！”

听了这话，我豁然开朗，是啊，一直纠结于这次的失败，并不能给我带来什么，只有往前看，才能获得最终的成功啊！

诗歌作文600字 篇4

随着相关部门对诗歌的愈加重视，全民学诗歌变得司空见惯。

诗歌，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。

但是！学诗歌是好事，有些人却为了方便和好玩，学诗歌变成了改诗歌，居然还把改完后的诗歌放到网上，误导大家，以至于出现这种场面—学杂了！

有这样一个例子，初一月考过后，很多人竟然在试卷的默写题丢分严重，这些学生在发现自己答案错了之后还拿着试卷去问老师，他们还以为自己是对的！让我们看看他们的试卷吧。

“天生我材必有用，老鼠儿子会打洞。”“商女不知亡国恨，隔江犹唱一朵花。”“今夜偏知春气暖，虫声新透绿豆沙。”等等，情况可以说是惨不忍睹，难道问题出在书本上？不不不，这问题应该出在他们身上，因为我们不难看出，书本上有明显的答案。比方说像上面的天生我材必有用的下一句，书本上明明白白写有是：千金散尽还复来，后面两首诗歌也有正确的答案在书上，这就可以肯定，问题出在他们身上。

有人会问，出现这种问题的主要原因是为什么，那该如何解决呢？

在我看来，出现这种问题的主要原因还是因为贪图方便背诵和恶搞诗歌以达到某种目的，从而导致一错再错，出现了这种情况。但其解决方法并不困难，重新背诵，以书本为准，不恶搞便可。

当然我们不能读死书，还要多加理解诗歌的意思，这样才能读通，读顺，才能完全理解诗歌中诗人想表达的东西，也能更好的学习诗歌。

学诗歌是一件好事，但方向不对便适得其反。

诗歌作文600字 篇5

诗歌的海洋里，有无数的珍宝。在那次综合性学习里，我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。

那天上午，同学们早早回到学校，在翻查着有关诗歌的资料，因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛，所以大家都在努力地查找。“叮叮叮……”随着欢悦的上课铃一响，班主任踏着轻快的步伐来到教室，随着一首岳飞的《满江红》拉开了这次比赛的序幕。第一关是轮流答题，每答对一题加十分，答错后抢答加五分，答错不扣分。老师报我们分开四个小组后，比赛正式开始！大家都旗鼓相当，大家都为自己的组呐喊助威，到了最后几道难上加难的课外题，有的组答得出，有的组答不出。而我的第二小组靠“二黎”答出了这道难题。第二关是抢答题，规则是赵老师说三，二，一，到一的时候迅速举起手，答对一题加二十分。答错后抢答对加十分，答错一次减二十分。大家都拼得头崩额裂，非要争个你死我活。我和第三组的“小苏东坡”博览群书，每次回答都胸有成竹，所以我们组和第三组斗得狂风大作，飞沙走石，犹如蛟龙出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也无法让这场千古大战停下。最后决战的一题，这道题是这样的：古代诗一共分几种？“小苏东坡”手疾眼快，答出了五言，七言律，赵老师说“回答错误。”我忽然想起三种诗，就举手告诉了老师，大家都屏住了呼吸。赵老师说“回答正确。”那一种就是田园抒情诗和写景诗。最终，我们凭借着团体实力和我的“绝杀”打败了第三组，夺得了冠军。

这次精彩的诗歌知识竞赛不但让我们认识了许多诗人和他们的诗篇，也懂得了“人心齐，泰山移”这句话的含意。

诗歌作文600字 篇6

我们班准备了很久很久的诵读比赛终于来临了，我既紧张又高兴。紧张的是：我们会不会在这么多的同学、家长面前出丑。高兴的是：我们可以穿上漂亮的衣服，为大家诵读我们准备已久的诗歌了。

吃完中饭，我们迫不及待地换上了准备好的演出服诗歌朗诵比赛。女孩子们是一条白色的连衣裙，穿在身上就像一群轻盈的少女。男生内穿一件白衬衫，外面有一件小背心，是**的，像宝石一样一闪一闪的，还戴了一个黑色的领结。我看他们一个个真是英俊潇洒。

我们在教室里又练了一遍，就去音乐厅了。表演前，我们把五角星都放在自己的位子上。正式开始比赛了，我们每个人的脸上都带着微笑，精神抖擞地认真诵读了一遍《陋室铭》和《沁园春。长沙》。接着，402班、403班和404班也表演了精彩的节目。他们都有歌舞表演，也非常好看。这一下，心里就更紧张了。比赛结束了，我们心想：我们会不会诵读的不好，是最后一名？

在老师和家长的评分下，我们班结果只得了编排奖。我们垂头丧气地回到了教室，心想：我们准备了这么久，还花了那么多的精力

童老师课也不上地给我们排练，结果只得到了编排奖，等于这些都是白白浪费的。心里有一种说不出的失落和委屈。好失望啊！但童老师却说：“你们在我心里就是第一名！”家长们也说：“只要你们努力了，就行了。今天我们看见你们的表现了，都非常帮！”

我们听了家长和童老师的安慰，心里好过了一些。明年我们要继续努力。认真对待每一次比赛，为我们小兔乐园争光！

诗歌作文600字 篇7

大家都会说诗歌与现代已没有多大的关系了，可是诗歌真的与现在的生活没有多大的关系了么？

诗歌是从人们的生活中得来的，它不仅来源于生活，而且还融于于生活。诗歌不仅仅是对事对物的描述，它还表现着作者的思想、作者的感情。

学校的课本有它的存在，路边的标语有它的身影，广告牌和电视上也存在着它们的痕迹，谁说诗歌于现在的生活没有什么联系呢？

从小我们上学的时候，就开始学习诗歌，我们的启迪拥有诗歌的存在，在我们日常的学习生活中，我们可以看到一首首的诗歌，它告诉着我们文化的由来，告诉着我们古代的繁华与贫苦，告诉着我们古代的政治文明，告诉着我们当时有才华之人的怀才不遇，告诉着我们……

诗歌可以让我们了解更多从史书上看不到的事物，是一种记录历史的存在，让我们对历史更加的了解。有的时候有些事在史书上是没有记载的，可是在是诗歌中却记载着，一般在史书中对于农民的生活是没有详细记载的，可是在一些诗歌中，我们却可以清晰的看到当时农民的生活。

你看那餐厅里的墙壁上，不是挂着一副写着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的标语么？你看那路边杜康酒的广告语，不是“何以解忧？唯有杜康”么？还有网络上百度的广告语不正是“众里寻他千百度”么？

看到这些谁还敢说诗歌与现实生活没有什么联系，谁又敢说诗歌只存在于过去呢？诗歌存在于我们生活中的没一个角落，当大家看到时，只是觉得它们的广告语很有意思，都是一看而过，可是又有谁真正的记在心里呢？

诗歌不仅记载着些许的信息，同时也在影响着我们，它丰富了我们的精神文化，使我们更加的懂得珍惜现在的幸福生活。

诗歌作文600字 篇8

上几周，我们班开展了“《轻叩诗歌的大门》”综合性学习活动。让我受益匪浅。

首先，我们先学习了几首古诗和几首现代诗，通过对比，我发现，原来，现代诗和古诗是有很大区别的。如：古诗的每一个字都是高度概括文章的。而现代诗呢，随意性比较强，并不需要高度概括。通过这样一对比，特点就明显多了。所以，学习上对比方法，是个不错的选择哦！

俗话说得好：“不动笔墨不读书。”既然学习了诗，当然也要动手写一写。一开始，我因找不到题材而发愁。怎么办呢？我参考了一下语文书，发现诗原来可以是贴近生活或者写物的呀！原来这样！最终，我写了一首诗，并发表在博客上。

最后，就是做手抄报了。平时，我做手抄报，总是不够美观。怎样才能解决这个难题呢？我会想起那些做得好的同学的手抄报，都是有图有字，排版十分工整。对呀！我也可以配一些画，并写上文字，那样不就好看了么吗？我马上开始制作了起来。

首先，按照惯例，我把题目“轻叩诗歌的大门”用空心字写好，并涂上颜色。接着，把手抄报分为两个板块，一边是“诗海拾贝”，一边是“与诗同行”。并编上插图。就这样，衣服我自认为做得最好的手抄报诞生了。

功夫不负有心人，我的手抄报在班里获得了一等奖，这让我十分高兴。但是，我的标题还不够醒目，这是手抄报的不足。所以，我要继续努力，争取做出更好的手抄报来！

接着，我们还举行了诗歌朗诵会、知识竞赛等活动。这些活动，是我真正体会到了诗歌的魅力，与他它给我们宝贵的精神财富。

让我们在诗歌的海洋里徜徉，今天我们所看到的只不过是诗歌花园的一角。所以，我们应该延续这次活动，使它真正成为我们生活的一部分！

诗歌作文600字 篇9

在上一个星期五下午，激动人心的诗歌朗诵会让我记忆犹新。

那天，我满怀希望地来到学校，因为在家里我已经准备得很充分了，心里想：这一次一定要拿个好成绩回家。

终于，朗诵比赛开始了，只见同学们满脸笑容，好像不在乎，可是我可花了好大心思呢。老师宣布开始，首先从第一组开始。也许是同学们小看了这场比赛，都没有太用心，而且时不时还响起“哈哈”、“嘻嘻”的笑声，此时，我感觉到胜券在握啦！我充满信心对自己说：“我一定能行，一定能行。”

十几分钟过去了，不知为什么，我的心怦怦直跳起来，一抬头，哎呀，不好啦！我忽略了班上顶呱呱的同学，当她们上了场后，我更紧张了。一分钟过去了，两分钟过去了，这场比赛变得激烈起来。快轮到我了，我在座位上一边读一边背。终于，到我了，我以忐忑不安的心情走上了讲台，我的双脚瑟瑟发抖着，“大家好，我要朗诵……”糟了，在背的时候，我有好多地方不会背，而且还要同学们提醒，我越来越紧张了。但是我依然顺利地完成了朗诵，台下瞬间掌声雷动，这一阵掌声给予了我力量，可我还是觉得：这一次我肯定失败了。果然在朗诵会接近尾声的时候，突然，半路又杀出个“程咬金”，他就是林宇宁。平时的他不太起眼，没想到，这一次他气势逼人，赢得了同学们热烈的掌声。

最激动人心的时刻到了，老师开始评奖了，我情绪高昂，同学们开始投票了，只见老师一声“吴宗瑾肯定通过了！”我太高兴了，但林宇宁的票数比我还多，真是山外有山人外人啊，我只能长叹一声“咳！”最后，我得了第二名，第一名是林宇宁。

这一次的朗诵会，我虽然没有的冠军，但是我已经很满足了，

这是窗外，大于即将来临，我激动的心情久久不能平静，就让暴风雨来得更猛烈些吧！

诗歌作文600字 篇10

激动人心的时刻就要到来了，因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了，无论朗诵什么诗歌都可以。

第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆玥，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励，希望她们再接再厉，更上一层楼。

我是第二个上场的，站在讲台上，我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了，心里默数一、二、三，开始！我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》，我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。

朗诵完毕后，我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成绩。

当看到唐铭蔚的朗诵后，我才恍然大悟，发现自己有一个非常大的错误——我在朗诵时纹丝不动，一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》，我便联想到了名柯南的一首主题曲《唯一的愿望》，不禁觉得好笑。

此时，台上的气氛热闹非凡，朗诵的方式各种各样，有时惹得全班哄堂大笑，有时弄得全班对诗意匪夷所思，百思不得其解。

含义最深刻的诗是李东源自己创作的；而最有趣的是诗是陈子元他们创作的《我家有只狗》，描写了生活中一只小狗的奇闻趣事，正应了那一句话——“诗在民间”；而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的《我的愿望》，体现了一名小女生对美好生活的向往，同时也让人们感到了唐铭蔚对生活充满了期待，对生活充满了热情。

我自己的朗诵还是不错的，希望以后同学们创作更多优美的诗歌，让诗永远伴随在我们的身边！

获奖等级和获奖级别的区别

很多人觉得现代诗少了格律的束缚

往往更容易写

其实不然

这样反而要求更高

要有真东西

平时多读

多游历，增加自己的胸襟和经历才是根本之道

否则文字再优美也只是无病呻吟

让人看了反感

所以不妨从自己的身边做起

一点一滴记录自己的感受

再去丰富自己的生活

适当阅读些文学作品

如何学写现代诗

近来上网翻阅网络写手的古诗和现代诗，觉得几点：

1。虽然鲁迅说，唐宋后再无诗词，但是不可否认，现代很多优秀的民间诗人，吸取了前人的精华，写出了不少精品。但是，只是局限于古诗。现代诗的质量明显不如古诗。

为何？这和古诗的独特性有关。中国人的方块字一字一音，有形声、会意等结构，字的语意模糊性很强，很合适创作需要意会的古诗。很多古诗译成现代诗后味道全无，说明古诗的写作主要重在意境，而意境的创造主要靠单个字的语意模糊，比如“千山鸟飞绝，万迹人踪灭”；“推窗千年雪”；等等，读者可以联想出无穷的内涵；而现代诗由于有相对明确的话语结构和词的语意，因此留给读者想象的空间较少，在意境的刻画上明显先天不足，所以要求作者更加高的写作技巧来弥补；因此，在这个意义上来说，写出优秀的现代诗，相对需要更大的文学修养。“春风又绿江南岸”，作者故意用“绿”，这就是古诗的优势，如国翻译成现代诗，一定会翻成“吹绿了”让人无法有想象空间的具体动词，意境大大消失了。

当然，古诗的写作要写好，也一样需要，只是他的入门在掌握了一定的古文功底后，相对容易 。 因此，古诗在现代网络上的繁荣，并不意外。但是，这是老祖宗留给我们的东西，在继承的同时，如何发扬光大，和现代的语言更好的一致呢？我们决不能满足于重复老祖宗说过的东西，已经存在的事务，永远这样，中国诗歌将没有前途，失去创新。而外国人，尤其是美国人庞德，早在上世纪中叶，就勇于创新，吸收了王维等诗人的优点，创作了意向派诗歌。而我们自己，却没有继承和创新，要么一直跟在外国人后面，写出了什么朦胧诗、象征派等等，要么一直跟在古人后面，写来写去就是一些古人早就玩过的玩意儿，却没有自己的好东西。这一点，日本人做的比我们更好，他们学习了我们的唐诗，却创作了俳句；他们吸收了法国象征派，却保持着古诗格律的风格。

有人曾说，中国无诗人，有某个网络诗人大声反驳，“我，就是！”很好，中国需要诗人，但是他还只是一个写作古诗的现代作者。缺乏创新，他的诗歌注定将湮没无闻，要是有创作现代诗歌的人能勇敢地站出来，说，“我，是中国真正的诗人！”那么，中国的诗歌才有希望。

诗歌的意义、诗歌的真理是一个很大的题目，我辈业余作者妄谈这一话题多少有些贻笑方家。谈论这一话题需要认真深刻的思考与对诗歌本身历史的研究与思考，还须诗人本身具备深厚的诗歌理论修养。

有人说诗歌是为自己写的，我不太赞同，但也不全然反对——人是社会的人，诗人也一样，具有社会性，诗人永远是社会的一分子，没有诗人不食人间烟火竟能写出绝世华章。水、沙粒、云霞，只是大海或者小溪中的一滴水，沙漠中的一粒沙，天上的一片云。诗人是社会的，同时也是他自己，是个体，有个人独特的生命体验，与这个社会有共性的东西也有本身的特质，一粒沙子有大小，有质地的分别。这些都可以在某位诗人的诗歌中得到展现——“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。”这首诗在我理解，纯为个人心灵与对现实生活的体验，它的社会价值并不积极，在这里也无客观体现，但这丝毫不影响它作为优秀诗篇留传后世。“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它寻找光明。”纯粹而简洁的现代诗，类似真理的诗歌，于社会的价值却同样在这首诗中没有彻底展现，对灵魂的启示作用倒是不容忽视。对比二者，到底是古诗出色还是现代诗歌优秀，谁能给出一个明确的答案？无论诗人是孤独无比，灵气非凡还是高瞻远瞩放眼未来铁肩担道义，从本质上说，仍然属于这个社会，同时属于个人。

古体诗词与现代诗歌，形式上的区别是最明显也是最根本的区别，尤其是在平仄的讲究上。计较形式，也就是说，固执地以为，写诗一定要精通格律并按照规定的格式字数完成它，是有害的，弊大于利。现代诗歌缘何兴起，是值得我们思考的话题。现代诗歌创作，是这个时代乃至更远的将来诗歌创作的主流，这从我们在网络与传统刊物中所发表的诗歌比例中可以看得出来。另一方面，如果没有古体格律诗主流地位的约束，只怕现代诗的水平早已超过古体诗了。细说的话，我想古诗与现代诗没有内容上的时代意义与历史意义之分，喜欢古体诗还是精通现代诗，与作者个人的爱好与创作方式有关系，与诗歌质量本身没有关系，或者说关系不大，与诗歌创作要求没有冲突（格律诗和现代诗都要求具备音乐美、跳跃性、辩证法、可以触摸得到的生命体验）。

现代诗歌在中国古代已有萌芽，屈原《九歌》之《惜颂》、《怀沙》《离骚》、《橘颂》，李白《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《蜀道难》，杜甫《茅屋为秋风所破歌》、陈子昂《登幽州台歌》，哪一首又讲究了格律了呢？其中无论是内容还是音乐韵律同样是非常出色的。格律的无所限制影响了它们作为千古名篇的地位吗？究其原因，无外乎是这些诗歌所传达的精神内涵成就了其伟大。为何我们对此却一直视而不见还自以为是，沾沾自喜于中国古诗词的博大精深？遗憾的是，中国古代这样的不为形式所限的诗歌在唐代后受风潮的影响直接没落了，没有得到深化和发展，这与当时的政治以及文人思想的禁铟以及他们所受的教育是分不开的。律诗在中国长期的统治地位，极其残酷地限制了现代诗的发展，以至于中国自由诗歌的创作最终没有形成气候，几近绝迹，被中国古体格律诗的成规制约并扼杀，及至到了清代，几乎完全走向了没落，落日的余霞也见不到。近代，怏怏文明古国，现代诗居然需要从国外引进，足见其贻害之深，可是，这一点，上世纪三十四年代前有谁看到过？当代中国诗坛真正的诗歌创作者已经深刻认识到了这一点。当然，从另一个角度讲，我们不能否认，中国古体诗歌创作有利于中国古体诗歌的发展，它的严格与风格的确为全世界别的国家难以望其项背，并使之成为一座不可撼动和超越仅仅只能仰望的高峰，不能否认它的历史价值和地位，更不能主观想当然否认它的历史意义和社会价值，但我们又不能不说它不是中国诗歌艺术的悲哀，它使中国现代诗歌的发展迟滞了至少一千多年，沉默了至少一千多年。当代诗人创作的古体诗几乎无人问津，并不是因为质量问题，也不是因为缺少优秀诗篇，它深刻地反映了诗歌未来的发展方向和无可抗拒的历史趋势，毕竟诗歌需要发展。

什么是真正好的诗歌？当我提出这样的疑问时，想了又想，我觉得还是这样把握比较合适：只有内容与形式和谐统一，真正反映灵魂对生活，生命，现实的体验并且能够打动人心，引起思考与共鸣的诗歌，才可能成为优秀诗篇。

我们可以有自己的特别爱好，但我们不能因为不喜欢某种类型的诗歌，或者觉得它晦涩难懂个人单方面主观认为它只是个人的东西而对不负责任地横加指责，有时直接点不到要害，或者认为诗歌创作纯粹是吃饱饭没事干的家伙们在无病呻吟，这是要不得的，最起码，那不是对作者呕心沥血的创作的一种尊重。当然，在对待创作态度不严谨的诗歌上，我们可以置之不理，或者，指出其诗歌本身存在的不足，毕竟这有利于交流与提高。

至于不同读者对某一作者的同一作品众说纷纭，我以为是读者层次与解读诗歌的态度，或者个人生活经验之间的差别所造成的，我记得某位诗歌大师在不同时期读自己的同一首诗歌的时候，告诉我们说，他的理解完全不是一回事，诗作者本身尚且如此，何况他人。至于前些时日有朋友告诉我说某位获一等奖作者的作品不敢恭维，幼稚的说法，我想是不是可以在对他获奖的作品彻底理解之后，再谈其它。

同样是文学作品，诗歌、散文、有着很大的区别，甚至是本质的区别。简单的说，散文表达的是作者的一些感受、思绪以及对外部世界的看法，是角色的经历，而这些东西都是通过文字表达出来的，一串串文字本身并不具有意义，当它们被组合起来并被读者整体感知后，才获得了价值，这时文字成了作者的工具，成了承载意义的载体，所以在评判散文和的时候，我们首先要考虑的是作者写要表达的价值是什么，是什么样的构思，然后才是作品是通过什么样的词语被表达出来的。好的构思加准确、优美的词语构成了好的作品，意识是作品根本的目的。

但现代诗是什么呢？它的作者抽离出了由文字构成的意义世界，并俯视和欣赏文字。正如我们来到了大花园，仔细凝视每一朵盛开的鲜花。此时的作者成了园艺师，将自己喜欢的各色花朵收集起来，编织出好看的图案。至于这图案代表什么，他并不在乎。

现代诗歌也是由一个个作者觉得好看好听的文字组成的，每个字都给人美好的感觉。也许他们背后也有着被人们赋予的各种价值和意义，但这巧妙的组合并不是靠意义支撑的，同时，它们组成的整体也不代表某个意义或价值。这又如同一首歌曲一样 ，音符组成了美好的旋律，但它不指向某个特定的意义，关键在于好听。这也难怪诗和歌被别人组成了一个词：诗歌。很显然，文字本身就成了现代诗的目的。

所以，评价一首现代诗，我们要看的是它是否能够给我们自然的美感，然后它的意义和价值，读者可以自由的赋予。

散文，是文学里的一株奇葩。中国的文学里很早就有了散文的踪迹，如欧阳修的《醉翁亭记》，范仲淹的《岳阳楼记》等等。但最成功的，莫过于那部《徐霞客游记》。此文虽同属于游记的范畴，但在内容和思想性方面，已经脱离了那种单纯的借景抒情式的文章，开创 了散文新的体裁。

到了近代，中国更是涌现出一大批散文家。如朱自清、扬朔、艾青等，他们的作品，有的清新娟秀，有的深厚凝重。但同样之处都是记录、赞叹了新中国的建立，成长，发展。这对于后来的散文，在风格上影响甚深。

综上所述，散文主要有两个方面值得注意，既体裁和风格。

先说体裁。现在的散文体裁已经分有好几种。有随笔小札、心情文字、旅行游记、叙事抒情等等。随着笔者的感触不同，每篇散文的定义上就有所区别。

寥寥几语，尽述心事，这样的散文很精悍，与现代诗歌相得益彰；洋洋洒洒，阐述心情，这样的散文很凝铸，作者一定必有深意，要结合题目去理解，才能领悟。

再说风格。有清新的、凝重的、喜悦的、悲伤的、积极的、落寞的，数不胜数。但有一个宗旨，既文笔一定要优美，文章一定要流畅。‘形散而神不散’。最后结尾处，一定要有点睛之笔，突出主题，反应出这篇文章的思想。

其实，人生如酒自斟酌，文章似茶随调和。一篇好散文的成功之处，只要能引起读者共鸣的，都是好文章。散文虽有它自己独特的一些规定和范畴，但只要是发自内心的文字，谁不为之感动呢？古诗中的拗句也是如此。

什么是散文？散文就是剖露在纸上跳跃的心灵文字！

如何写散文？

A、感受生活 觉察幸福

——散文写作应有丰富感受

这是一则真实的故事。有个十岁的小胖墩对着满桌的美味佳肴，突然大叫：“我想，所有的菜都吃过了，活着还有什么意思呢？”妈妈听了感到震惊，就去向心理医生咨询，大夫开了一贴药“粗茶淡饭”，并说：“这是一种心理障碍——觉察不到幸福。现在得这种病的还不少”。读了这只故事，我们不禁感慨，母亲的心是伟大的，但她的伟大已被一些过度的关心与爱护湮没了。为人子、为人女都已习惯了这种关心与爱护，这是一种多么可怕的麻木。小胖墩生在福中不知福，丝毫不知道母亲的爱，更无幸福可言。同学门是否有小胖墩现象呢？要写好散文，首先要有一颗敏感的心。当今中学生的生活似乎比较枯燥，三点一线，家庭（宿舍）——教师——食堂。再加上应试教育的重压，很容易陷入机械、麻木状态。同学们也许会说，有什么可感受的？但你如能仔细观察，悉心感悟，在广阔的学习、生活海洋中不乏美丽的感觉浪花，重要的是，如何敏感地去捕捉它。“师生之间”就是学校生活中的永恒的话题。课内外师生间林林总总的事何其多，日久天长师生间结成的友谊何其深厚，但为什么就不能“动于衷而形于言”呢？因为已习以为常、熟视无睹了，从未细细品味过。同学们一定记得魏巍写的《我的老师》中的几个细节吧，作者的感受是多么细腻。他就真切地写出了孩子的心理，感受到蔡老师爱他们，所以蔡老师鞭子高高举起带最后却轻轻落在石板上。其实，老师的一举手、一投足在特定的场景，都会给学生以个体独特的感受，只是平时你不去注意罢了。

如何写好一篇散文呢？作为一个作者，得有一些必备的条件。第一个条件就是兴趣，第二个条件也是兴趣，第三个条件还是兴趣。

首先，要阅读大量的名家名篇，那些堪称得上“美”的散文直接渗透着作者的情趣、灵魂。

其次，就是要有丰富的感情以及对人生的阅历。写散文都是为了表现作者的所见、所闻、所感，以及对生活的认识和评价，作者只有对现实生活有了深刻的感触，激起了强烈的感情，才能产生写作的欲望。因为感情，人与人、人与大自然就会产生一分同理心，生老病死、喜怒哀乐、潮汐起落、阴晴圆缺……都成了抒发感怀的课题，更有“事实洞明皆学问，人情练达即文章”，能够关心，就会观察，要尽可能做到无微不至，明察秋毫。一颗敏锐的心，能够听到别人内心最深处的声音，感受到社会的脉动，然后抽丝剥茧地探讨其根由以及未来可能的发展。

其三，写出具有自我风格散文的重要修养，是我心写我口，而绝不能随波逐流。具体而言，需切切注意五点：①写真事，在真事的基础上进行一定的艺术加工。②表现作者的生活感受，一般不强求完整的情节。③自由多样，形散神不散。④言简意深，短小精悍。⑤语言精练优美，朴素自然。

时代杯全国文学作品大赛是真的的?

获奖等级和获奖级别的区别

楼主你是对 的

获奖等级和奖励级别有什么区别啊？两个都要求填写啊？急急急，各位好汉大侠请帮我一把~~~ 5分

获奖等级一般是指：获奖者所获得的成绩等级。比如：一等奖、二等奖、三等奖等等。

奖励级别一般是指：颁奖者的级别。比如：国家级奖励、省级奖励、市级奖励、区级奖励等等。

举个例子来说，比如你参加XX市书法大赛，并获得二等奖。那么获奖等级，即：二等奖。奖励级别，即：市级奖励。

获奖等级位次指什么

1992年第25届巴塞罗那奥运会 金牌榜排名第4 中国.16枚金牌,22枚银牌,16枚铜牌 奖牌总数为54枚 1996年第26届亚特兰大奥运会 金牌榜排名第4 中国.16枚金牌,22枚银牌,12枚铜牌 奖牌总数为50枚 2000年第27届悉尼奥运会 金牌榜排名第3 中国.28枚金牌,16枚银牌,15枚铜牌 奖牌总数为59枚 2004年第28届雅典奥运会 金牌榜排名第2 中国.32枚金牌,17枚银牌,14枚铜牌 奖牌总数为63枚 2008年第29届北京奥运会 金牌榜排名第1 51枚金牌，21枚银牌，28枚铜牌

获奖证书都带什么级别以上的

获奖证书级别一般有不同的要求，下面具体解说：

如果是填个人简历、平时事迹等，如果要填写或者要影印件，可以任意填写或拿自己喜欢的证书。

如果是参加比赛等，按照赛方的要求拿获奖证书。

一般来说，填写其他各种荣誉级别比较高的表格等，要拿市级或者市级以上的证书，有的要求必须省级或者省级以上，个别要求国家级的（很少很少），按具体要求拿证书。

当然，一般的都会有要求的。如果不作要求，自己拿证书最起码要拿校级的吧（再低阶的证书也拿不出手）。

上海艺术水平考级属于什么获奖级别

和获奖级别没有任何关系，只是一个行业的技能等级认定

省部级科技成果奖什么意思

省部级科技成果奖是一个统称，主要指各省人民 *** 或国家部委授予的科技奖项，比如某某省科学技术奖就属于省部级科技奖，参照国家科技奖畅一些分类，但每个省情况不同，基本分类是最高奖、自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、成果推广奖等，不同的地级市获得省部级科技奖的数目是不一样的，要和科技实力挂钩。

的中奖等级是怎么划分的？比如X＋X是几等奖．

一等奖 当期高等奖奖金的70%和奖池中累积的奖金之和。 选6+1中6+1

二等奖 当期高等奖奖金的30% 选6+1中6+0

三等奖 单注奖金额固定为3000元 选6+1中5+1

四等奖 单注奖金额固定为200元 选6+1中5+0或中4+1

五等奖 单注奖金额固定为10元 选6+1中4+0或中3+1

六等奖 单注奖金额固定为5元 选6+1中2+1或中1+1或中0+1

国家奖学金是什么级别的阿？国家级？省，直辖市级？学校级？

当然是国家级的了，是 *** 设立的，靠国家拨款来支援。每年一次

中国有哪些国家级奖项

国家级奖项太笼统了，我只能这样回答你的问题了，分完类再告诉你吧：

科学技术类

国家最高科学技术奖

国家最高科学技术奖授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树的科学技术工作者；或者在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中，创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。授予人数每年不超过2名。

国家自然科学奖

授予物件：在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律，做出重大科学发现的公民。

评审标准：向国际惯例靠拢，以其重现的科学水平、科学价值和在国内外权威期刊发表的论文数及被引用数作为重要指标，评审中适时吸收国际学者参加。

国家技术发明奖

授予物件：运用科学技术知识做出产品、工艺、材料及其系统等重大技术发明的公民。

评审标准：进一步突出三点，一是与智慧财产权挂钩，要求获奖专案具有发明专利权、计算机软体版权、植物新品种权等，或者经评定具备取得相应智慧财产权的条件；二是要求技术发明应在实施后取得较大经济效益或社会效益；三是向战略高技术发明适当倾斜。

国家科学技术进步奖

国家科学技术进步奖授予在应用推广先进科学技术成果、完成重大科学技术工程、、专案等方面，做出突出贡献的公民、组织。鉴于国家科学技术进步奖覆盖面宽，影响面大，政策导向性较强，各方面反映问题也较多。在这次改革中，要通过制定不同的评审原则和办法，使国家科学技术进步奖的政策导向更加明确，评价标准更加科学。

中华人民共和国国际科学技术合作奖

中华人民共和国国际科学技术合作奖授予为我国科学技术事业做出重要贡献的下列外国人或者外国组织：

（1）同中国的公民或者组织合作研究、开发，取得重大科学技术成果的；

（2）向中国的公民或者组织传授先进科学技术、培养人才，成效特别显著的；

（3）为促进中国与外国的国际科学技术交流与合作，做出重要贡献的。

（国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖由颁发证书和奖金。中华人民共和国国际科学技术合作奖由颁发证书 ）

文学类

茅盾文学奖（始于1981年）

中国作家协会主办的中国文坛最高荣誉之一，每四年颁发一次。茅盾文学奖是根据茅盾生前遗愿，为鼓励优秀长篇的创作、推动我国社会主义文学的发展而设立的。单项奖金为1万元。

曹禺戏剧文学奖（始于1994年）

专就剧本创作所进行的全国性评奖，代表了中国戏剧文学创作最高水准，其前身是中国戏剧家协会于1980年创办的全国优秀剧本奖，1994年更名为曹禺戏剧文学奖，由中国文联、中国戏剧家协会主办。每年评选一次，每届评出10个正式奖和10个提名奖。

鲁迅文学奖（始于1995年）

中国作家协会主办的中国文坛最高荣誉之一。每两年举行一次（实际大约每三年一次）。设有中篇、短篇、报告文学、诗歌、散文杂文、文学理论评论、文学翻译作品等七项奖项，每项可评5部作品。上一届单项奖金均为2000元人民币，今年这一届均为一万元。

**类

金鸡百花奖

中国**金鸡奖创办于1981年，当年是中国农历鸡年，故名“中国**金鸡奖”，简称“金鸡奖”。

中国**金鸡奖由中国**家协会主办，邀请中国国内最具权威的**艺术家、**评论家和**事业家组成评奖委员会，通过充分讨论、民主协商，选出最佳故事片、科教片、美术片、记录片、以及最佳编剧、导演、演员、摄影、录音、美术、音乐、导演处女作等二十余个奖项。由于金鸡奖评委会组成的权威性、评选程式的严密性和评奖标准的学术性，因而被称为“专家奖”。

金鸡奖以金鸡啼晓象征百家争鸣，同时也包涵着激励中国**艺术家闻鸡起舞，努力创新，奋发向上的意义......

请问这是什么级别的奖项？市级，省级，还是全国？

这属于全国性的比赛，组办机构是中国教育学会中学语文教学专业委员会。

文学大奖赛征文信息 / 2015诗歌诗词对联大奖赛征文信息

首先我说一点个人看法：这种所谓的“文学艺术作品大赛”一般都不大靠谱，怎么说呢，专业性不够，大概奖品也是真的，但是奖状只有一张纸，没有什么说服力和证明力，对你的资历并没有什么帮助。在下参加过许多书画比赛，也给很多杂志写约稿，被迫参加过很多作文大赛，拿过不少奖，但是我们老师从来不让报这种综合性的杂货铺子比赛，理由如上。

如果你真的爱好文学，可以参加一些比较专业的、名气大的文学作品赛事。比如新概念一类。毕竟奖品并不是太重要的事情。关键在那一纸奖状的证明力。

当然，依然是创作的这个过程最重要么。

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刊物简介：

《时代文学》双月版是由山东省作家协会主办、山东新生代青少年写作中心联办的大型文学期刊。是全国中文核心期刊，并被中华人民共和国新闻出版署列入中国期刊方阵“双效期刊”，是华东地区优秀期刊。国内刊号： CN 37-1173，国际刊号： ISSN 1005-4677，邮发代号： 24-84。

办刊宗旨：

以诗歌、散文、理论评论为主导，发现培养文学新人，建立学术理论交流平台，繁荣文学创作，体现青年性、当代性、探索性。

栏目设置：

本刊以发表优秀中篇报告文学为主。为进一步提升文艺理论在学术、教育、研究等方面的推广，满足广大中文教育工作者的要求，特改版开设：文学评论、中文教育、文学自由谈、文艺争鸣、语言研究、文化短论、文史在线等栏目，以刊发广大中文学术、教育、艺术等领域的优秀论文。

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这个杂志是存在的。

://.qsnxz/这是那个杂志的主页，****和地址也与你给出的相同。这个征稿启事应该是确有其事。并且我在搜索的过程中找到几个人的人才简历，有过关于该比赛的获奖经历和奖状描述。可以确定它大概是没有问题的。

关于报名费，我没有看到具体的说法，征稿启事也没有提。据个人经验在68~90左右。再多，也就没意思了。

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这个是正式的征稿启事，2008年1月出的：

“时代杯”全国文学艺术作品大赛征稿启事

山东作家协会《时代文学》杂志社特举办“时代杯”全国文学艺术作品大赛。

征稿范围：诗歌、散文、小、书法、绘画、摄影等文学艺术作品。

奖项设立：大赛设特等奖6名，奖金各20000元和笔记本电脑一部；一等奖100名，奖金各5000元和电脑一台；二等奖200名，奖金各2000元和文曲星一部；三等奖300名，奖金各1000元和MP4一部；四等奖3000，各奖E百分和MP3一部；优秀奖若干名（占参赛作品的40%），各奖精美手机一部或奖品。以上奖项均颁发荣誉证书、奖牌和纪念品。来稿按先后分组分类初评，初评上的优秀奖及时通知参赛作者，等级奖从优秀奖中评出。优秀奖作品在《时代文学》上择优刊登（付稿酬200——1000元）优秀作品将被结集出版。大赛揭晓后，在《时代文学》上公布获奖结果。

征稿时间：即日起至2008年8月20日止。

来稿请寄：山东省济南市舜玉路40号省作协《时代文学》杂志社大赛组委会 郑晓 收

邮政编码：250002

电子投稿：shidaibei1@163

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无论如何，祝你好运：）爱好文学的朋友。

湖北工程学院学费

征稿时间

即日起至2015年12月20日止。

征稿要求

1.题材不限。以弘扬主旋律、释放正能量，讴歌新时代为主。提倡以“酥玛拉谷”食品结合滑县经济建设、民俗风情以及改革开放、社会文化生活为题材创作作品。也可以从不同角度抒写“酥玛拉谷”食品带给你的独特感受。

2.体裁以旧体诗词（古风、近体诗、词、散曲、赋等均可）为主，兼顾其他文体（现代诗歌、散文、散文诗等）；参赛诗词作品须遵循基本的诗词曲格律，严禁抄袭。

3.参赛作品每人不超过5首，赋限1篇（500字以内）（其中必须有一首与“酥玛拉谷”食品相关的作品）。

4.格律诗词稿件需注明平水韵、词林正韵、中华新韵。新旧韵不限，但在同一首诗里不能混用。

5.格式要求：稿件请注明作者姓名、通讯地址、邮编、联系电话，以及100字以内的作者简介。

6.对于所有入选作品，主办、协办方拥有结集出版、相关宣传等使用权，不再支付稿酬。

7.大赛不向参赛者收取参赛费及评审费，所有参赛作品概不退稿。

奖项设置

1.奖项设置：本次活动将本着公开、公正、公平的原则，对应征作品进行评选。设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，凡是获奖作者均颁发证书及奖品。其中：一等奖作者，可获得价值500元的礼品；二等奖作者，可获得价值300元的礼品；三等奖作者，可获得价值200元的礼品；优秀奖作者，可获得价值100元的礼品。

2.凡是参与“酥玛拉谷”杯诗词比赛的滑县籍作者，参与有惊喜，均可获得“酥玛拉谷”食业赠送的一件礼品。

3.颁奖表彰：评选结果将在2016年元旦节之后揭晓。颁奖事宜另行通知。

评选方式

大赛成立评委会，下设办公室，负责收集参赛作品，评审时隐去作者姓名，以编号取代，以求公平公正。将邀请有关名家担任评委，评委会成员不参赛。

有没有人知道或喜欢程宝林这个作家的，给我介绍一下他吧。

院校专业：

湖北工程学院新技术学院是2003年3月由湖北省教育厅批准试办、2004年2月经教育部确认，由湖北工程学院举办的一所本科层次的独立学院。学校位于武汉市卫星城市、汉孝子董永故里——孝感市城区，与武汉市相距45公里，距天河机场30公里。京广、汉渝铁路，107、316国道、京珠和汉十高速公路贯穿孝感市、孝汉城际列车直通武汉，交通十分便利。,学校依托湖北工程学院优质办学，根据市场和社会需求，按大学科门类整合的思路现设置有语言文学系、财经政法系、信息工程系、城市建设系、生物化学系和机电工程系等6个教学系和1个公共课部，开办有35个本科专业和23个专科专业，其中大部分专业依托湖北工程学院的优势和特色专业开办，具有广阔的就业前景，生物工程专业现被列为湖北省教育厅重点（培育）本科专业建设项目，光电信息科学与工程和电子信息工程专业获批湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养项目，计算机科学与技术专业被认定为第二批“湖北省服务外包人才培养（训）基地”， 《市场营销学》、《文字与版式设计》、《 混凝土结构原理》 3 门课程被认定为省级线下一流课程。 目前，学校共有学生近7000人，专任教师253人，外聘教师130人。,近年来，学校狠抓内涵建设，逐步推进转型发展，深化教育教学改革，学生综合素质、创新精神和实践能力显著增强，人才培养质量大幅提高。学生在国家级以及省、部级各类竞赛中屡获大奖。其中，学生获得第八届中国高校美术作品学年展一等奖、“外研社杯”全国英语写作大赛一等奖、第四届全国大学生广告艺术大赛二等奖、第七届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛二等奖、湖北省第二十五届翻译大赛特等奖和一等奖、湖北省第三十三届“一二·九”诗歌散文大赛一等奖、湖北省第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛特等奖和湖北省高校第十五届“福创杯”新青年大赛一等奖等多个省级及以上大奖；学生《爱上世界上唯一的你》和散文集《梦里花落，流连未央》、《逆流梦雨》等作品公开出版；法学专业学生国家司法考试年均一次性通过率保持在20%以上；学生考研录取率逐年上升，高分子材料与工程、生物工程等专业学生考研录取率长期保持在30%左右，多名学生获得国际知名大学继续深造机会；毕业生就业率一直保持在90%左右，普遍受到用人单位好评。学校先后被授予“省级平安校园”、“湖北省依法治校示范校”、“湖北省高校毕业生就业统计规范管理先进单位”和“湖北省大学生征兵工作先进单位”。,学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持“育人为本，德育为先；立足地方，培植特色；创新机制，开拓发展”的办学理念，以理工科为主体，多学科协调发展，努力为社会培养综合素质良好，实践能力突出的应用型高级专门人才，为区域经济发展和社会服务。学校定期邀请国内外知名专家、学者来校讲座，有效地引导学生积极开展学术研究、文化艺术、学习竞赛、社会实践和青年志愿者等活动；学校还有人文、科技、公益、艺术、体育等近20个学生社团，为活跃校园文化生活、提高学生综合素质创造了良好的条件和氛围。,目前，正是独立学院发展的关键阶段，学校将秉承“明德明志，求是求新”的校训精神，披荆斩棘，乘风破浪，朝着一所在全省同类院校中有影响、有特色的独立学院的目标奋进。

其他信息：

根据国家规定，学生入学须交纳学费、住宿费、书本费及各种证件（卡）工本费等费用。下文是湖北工程学院各专业学费收费标准详情，供参考查阅！ 湖北工程学院各专业学费收费标准 大学 专业 学费（每年） 年份 学制 湖北工程学院 金融工程 18000 2019 4 湖北工程学院 法学 4000 2019 4 湖北工程学院 法语 4000 2019 4 湖北工程学院 给排水科学与工程 4000 2019 4 湖北工程学院 广告学 4000 2019 4 湖北工程学院 化学 4000 2019 4 湖北工程学院 环境科学 4000 2019 4 湖北工程学院 经济统计学 4000 2019 4 湖北工程学院 农业与环境 4000 2019 4 湖北工程学院 社会工作 4000 2019 4 湖北工程学院 生物工程 4000 2019 4 湖北工程学院 生物科学 4000 2019 4 湖北工程学院 食品科学与工程 4000 2019 4 湖北工程学院 数据科学与大数据技术 4000 2019 4 湖北工程学院 数学与应用数学 4000 2019 4 湖北工程学院 思想政治教育 4000 2019 4 湖北工程学院 网络与新媒体 4000 2019 4 湖北工程学院 物理学 4000 2019 4 湖北工程学院 小学教育 4000 2019 4 湖北工程学院 学前教育 4000 2019 4 湖北工程学院 药学 4000 2019 4 湖北工程学院 应用统计学 4000 2019 4 湖北工程学院 应用心理学 4000 2019 4 湖北工程学院 园艺 4000 2019 4 湖北工程学院 中国语言文学类 4000 2019 4 湖北工程学院 风景园林 4000 2019 5 湖北工程学院 材料类 5200 2019 4 湖北工程学院 电气类 5200 2019 4 湖北工程学院 电子商务 5200 2019 4 湖北工程学院 电子信息类 5200 2019 4 湖北工程学院 工程造价 5200 2019 4 湖北工程学院 机械电子工程 5200 2019 4 湖北工程学院 机械设计制造及其自动化 5200 2019 4 湖北工程学院 计算机类 5200 2019 4 湖北工程学院 金融工程 5200 2019 4 湖北工程学院 经济学 5200 2019 4 湖北工程学院 市场营销 5200 2019 4 湖北工程学院 土木工程 5200 2019 4 湖北工程学院 英语 5200 2019 4 湖北工程学院 自动化类 5200 2019 4 湖北工程学院 城乡规划 5200 2019 5 湖北工程学院 建筑学 5200 2019 5 湖北工程学院奖学金设置情况相关安排 按照国家资助政策并结合学校实际，我校建立了“奖、助、贷、勤、补”等为主要内容的奖励与资助工作体系，主要包括： 1、国家奖、助学金：国家奖学金（8000 元/人）、国家励志奖学金（5000 元/人）、国家助学金（一等4000 元/人、二等3000 元/人、三等2000元/人），每学年评定一次。 2、学校奖、助学金： ①学业奖学金（300―2000 元/年人）； ②优秀毕业生奖学金（500 元/人）； ③学习及科技竞赛奖：对获省级及省级以上奖励的学生，将按不同类别与等级给予10000元以内不同额度的奖励； ④贫困生就业、创业资助与奖励：（500-2000元/人）; ⑤勤工助学：学校提供一定的勤工助学岗位，学生可通过勤工助学获取劳动报酬； ⑥特殊困难补助：学生在校期间本人或家庭因遭遇重大自然灾害、患重大疾病住院、意外伤害等情况而造成经济特别困难，学校给与一次性临时资助； ⑦其它奖励：优秀学生奖、优秀干部奖、优秀团干奖、优秀团员奖、社会实践优秀奖、勤工助学优秀奖及经学校批准的其它个人奖励等。 3、助学：家庭经济确实困难的学生可凭录取通知书在当地教育局资助管理中心申请办理国家生源地助学，每生每年最高额度为8000 元。 4、学费补偿和助学代偿：对应征入伍服义务兵役的在校生（含退役复学）、直接招收为士官的学生实施相应的学费补偿和国家助学代偿，资助每人每年最高不超过8000元。 基金会学生资助项目 奖学金 骏青奖学金：由上海骏青钢铁有限公司设立，资助经济与管理学院学生，总金额100万元。首批捐赠款50万元已到账（10万元用于经济与管理学院的学科专业建设，40万元作为“骏青教育基金”的本金），其余50万元分年度到位。从2011年开始，每年捐赠3万元用于资助经济与管理学院品学兼优的贫困学生，奖励有突出贡献的学生，直至捐满100万元为止。 DEINE迪斯奖学金：由深圳市迪斯声学股份有限公司设立，资助物理与电子信息工程学院学生，总金额100万元，每年1.7万元资助12名学生，直至捐满100万元为止。 天慧数学奖励基金：由湖北天地房地产开发有限公司设立，总金额100万元，每年从本金中提取5万元人民币及本金投资收益的适当部分，用于奖励数学成绩优秀的学生及资助数学与统计学院优秀贫困学生。 4、春晖文学奖：由珠海名图科技有限公司、郑州通力钢结构网架工程有限公司共同设立，总金额75万，执行5年，每年15万，资助全校学生的文学创作。 5、玖久奖学金：由中山海荣金属制品有限公司、锦坤金属（深圳）有限公司设立，总金额10万元，每年拿出1万元用于奖励化学与材料科学学院优秀学生。 6、071奖学金：是根据政治与法律学院19级思想政治教育专业校友071班全体成员的委托，为鼓励政治与法律学院的在校学生奋发向上、品学兼优、全面发展而设立的。071励学基金每学年评选一次，总金额为人民币2万元，每次评选10名，每人获励学基金2000元。 7、生科之星校友奖学金：由生命科学技术学院校友基金提供，奖励总金额为每年5万元，旨在鼓励生命科学技术学院学生全面发展，争先创优。 助学金 1、易进助学金：由北京瑞特兹咨询有限公司设立，资助政法学院学生。每学年评选三名优秀学生，待名额确定后资助至该学生本科（专科）毕业；获得“易进助学金”者，每人每月奖励200元，每学年按10个月计算，每学年共计每人2000元。 2、圣贤助学金：由圣贤网络科技湖北有限公司设立，资助学校2015级贫困成绩优异学生。2015年资助10名，每年每人3000元，直至大学毕业。 3、雅鲁助学金：由杭州雅鲁电子商务有限公司设立，资助城建学院家庭贫困学生，2016年暂定5名，每人6000元，共计3万元。 4、大北农励志奖助学金：由北京大北农科技集团股份有限公司设立，总金额9万元，每年拿出3万奖励资助生命科学技术学院15名学生。 创投基金 “走西口”大学生百万创投基金：是由金阀国际资产管理（北京）有限公司设立，以"关心、扶持、资助大学生自主创业，成就梦想"为宗旨，特设立“走西口”大学生百万创投基金。总金额为100万元，用于扶持在校大学生创业和“走西口”试验班的教学改革等，为大学生创业就业提供更多机会。

方益松的作品发表

程宝林，1962年12月4日出生于湖北省荆门市高阳镇歇张村，1981年毕业于烟垢中学并考取中国人民大学，大学毕业后，长期担任某省报文学编辑，1994年加入中国作家协会，同年应Djerassi Resident Artists Program之邀赴美访问，1998年5月以“杰出人才”身份举家移民美国，曾任美国中文大报世界日报新闻编译，现为旧金山美国华文文艺界协会副会长、《美华文学》季刊责任编辑，同时在旧金山州立大学(SU)创作系攻读艺术硕士(MFA)学位。

程宝林系80年代有重大影响的“学院诗歌运动”的主要代表诗人之一，90年代初开始兼及散文创作，目前已成为中国大陆及北美华文文坛知名散文作家。从事写作20多年来，著有诗集《雨季来临》、《未启之门》、《程宝林抒情诗拔萃》、诗歌挂历《春之韵》、英汉对照诗集《纸的锋刃》；散文集《烛光祈祷》、《托福中国》、《国际烦恼》、《心灵时差》、《一个农民儿子的村庄实录》；长篇《美国戏台》；新闻编著(与他人合编)《星光作证-中国艺术节》等。自1983年以来，其诗歌、散文作品被收入全国约100种选集。

程宝林的诗歌和中国当代诗歌译作(与Richard Terrill教授合作)，发表在美国和欧洲的Northwest Review, Tampa Review, New Orleans Review, Another Chicago Magazine, North Dakota Quarterly, California State Poetry Quarterly, Mid-American Review, Trafika等英文文学刊物。他的美国当代、散文译作，发表在《芙蓉》等刊物上。

程宝林所获得的主要文学奖励有：

1988年，诗集《未启之门》，获第二届四川省文学奖；

1991年，诗钢盔，获《飞天》首届“陇南春杯”诗歌大奖赛三等奖；

1991年，诗《纸》，获首届四川日报文学奖；

1991年，散文《在陌生的家里》，获光明日报宝钢杯“寸心篇”散文征文奖；

1992年，评论《“汪国真热”与诗歌的贫血》，获第二届四川日报文学奖；

1994年，诗集《程宝林抒情诗拔萃》，获第三届成都市“金芙蓉文学奖”二等奖；

1995年，散文《渴望广阔的世界》，获光明日报、《美文》杂志“庆松堂”美文有奖征文奖；

19-1998年，长篇《美国戏台》，在武汉晚报、深圳商报、福建日报、重庆晚报、汕头特区时报、华商时报等近20家报刊全文连载或选载。

19年，散文《我在美国读华西都市报》，获华西都市报“我与《华西都市报》”征文奖一等奖；

19年，散文集《托福中国》，获成都市第四届“金芙蓉文学奖”

19年，诗歌《如此》，获中国文化部第二届文化新闻奖二等奖；

1998年，新闻编著《星光作证》，或四川省“五个一工程”奖；

2001年，散文《两个生日一个梦》，获美国旧金山保护天使岛征文三等奖；

2002年，诗歌《擦亮马灯》，获美国纽约《彼岸》杂志国际李白诗歌大奖赛三等奖；

2004年，散文《芜园纪趣》获湖北2003年长江文艺文学奖；

2004年，散文《去剧场的路上》获美国芝加哥“芝华散文征文”佳作奖。得奖作品和照片、简介刊登即将刊登于美国影响最大的世界日报副刊。

2004年，散文集《一个农民儿子的村庄实录》，当选2004年上海读书节“上海市民最喜爱的20本书”。

关于程宝林作品的主要学术研究著述，包括廖全京所著《绿色的家园感》(四川文艺出版社)，内收有其程宝林诗歌专论《他轻轻说，地球，我的家园》，文长约两万字；曹家治所著《向真而生》(西南师大出版社)，内收程宝林散文专论《大地和心灵》，文长约一万字。关于程宝林的专访、书评、专题节目，见于英文中国日报、人民日报海外版、文艺报、星星诗刊、《当代文坛》杂志、中国青年报、光明日报、美国世界日报、侨报、多维时报、《中外论坛》等约百家报刊，及四川人民广播电台、湖北人民广播电台、荆门电视台、美国星岛中文电台等10多家电子媒体。

其作品散见《读者》、《意林原创》、《国际日报》、美国《侨报》、《美华商报》、《越南华文文学》、《环球人物》、《格言》、《辽河》、《金山》、《金田》、《花洲》、《幸福》、《哲理》、《感悟》、《才智》、《名言》、《思路》、《可乐》、《男视》、《真倩》、《至爱》、《博爱》、《品读》、《党课》、《社区》、《半月谈》、《文学报》、《知识窗》、《青春潮》、《知天下》、《大阅读》、《小读者》、《南飞燕》、《老来乐》、《天下石》、《三省坡》、《意林12+》、《北方人》、《中国青年》、《青年作家》、《辽宁青年》、《当代青年》、《现代青年》、《东方青年》、《青年学苑》、《青年博览》、《教师博览》、《知音女刊》、《打工知音》、《风流一代》、《名人传记》、《商业故事》、《财富人物》、《启迪人生》、《创业天下》、《感动人生》、《启迪人生》、《成功之路》、《半月选读》、《东南西北》、《时代发现》、《时代商家》、《致富时代》、《财会月刊》、《非常关注》、《特别关注》、《特别关注·爱你》、《家庭保健》、《爱你·健康文摘》、《人民文摘》、《大众文摘》、《海外文摘》、《知音文摘》、《今日文摘》、《党员文摘》、《爱人文摘》、《青年文摘》、《报刊文摘》、《感动文摘》、《时尚文摘》、《特别文摘》、《生活文摘》、《阅读文摘》、《江淮·文摘》、《火花·最文摘》、《党建文汇》、《***员》、《当代党员》、《晚报精华》、《晚报文萃》、《文萃周末》、《智慧博览》、《天下阅读》、《经典阅读》、《精品阅读》、《幸福·悦读》《开心辞典》、《华文摘》、《润文摘》、《最文摘》、《文摘报》、《读友报》、《读者报》、《文摘周刊》、《报刊精粹》、《国画收藏》、《小品·美文》、《新智慧·故事》、《新智慧·文摘》、《中外健康文摘》、《中外妇女文摘》、《知识窗·往事文摘》、《读书文摘·经典》、《中国人物传记》、《中华人物》、《中华活页文选》、《作文素材快线》、《恋爱婚姻家庭》、《党员干部之友》、《新智慧.财富版》、《读者俱乐部》、《做人与处事》、《思维与智慧》、《启迪与智慧》、《智慧与成功》、《阅读与鉴赏》、《卫生与生活》、《科学大观园》、《南方企业家》、《杂文选刊》、《经典杂文》、《小品文选刊》、《当代文萃》、《现代交际》、《作文素材》、《作文通讯·阅读》、《作文通讯·个性阅读》、《语文导刊》、《作文周刊》、《满分阅读》、《妙笔：作文》、《雨花·青少刊》、《作文与阅读》、《新语文学习》、《故事party》、《情感读本》、《古今故事报》、《江门文艺》、《四海文艺》、《通山文艺》、《微山湖》、《大阅读》、《经营者》、《九头鸟》、《天堂滩》、《百家湖》、《年轻人》、《西江月》、《金虹桥》、《时代青年.哲思》、《时代青年·月读》、《家》、《道》、《友报》、《金报》、《今晚报》、《新周报》、《团结报》、《长寿报》、《长征报》、《南翔报》、《西湖报》、《闵行报》、《泾县报》、《华夏酒报》、《意林少年版》、《中华家教》、《儿童文学》、《孩子》、《家教世界》、《学苑新报》、《智慧少年》、《优秀作文》、《学习博览》、《成才之路》、《学习周报》、《特区教育》、《中学语文报》、《中学生语文报》、《中学生阅读》、《小学生阅读》、《初中生阅读世界》、《学生阅读世界》、《小学生阅读世界》、《天天爱学习》、《百柳：简妙作文》、《班主任之友》、《青春期健康》、《恋爱婚姻家庭》、《科海故事博览》、《微型选刊》、《科海故事博览·作文素材》、《民间故事选刊·秘闻》。《中国广播报》、《中国审计报》、《中国社会报》、《中国质量报》、《中国电视报》、《中国花卉报》、《中国经济时报》、《中国国门时报》、《中国劳动保障报》、《中国安全生产报》、《国土文学》、《农民日报》、《国家电网报》、《人民代表报》、《现代交通报》、《江苏工人报》、《河北工人报》、《天津工人报》、《陕西工人报》、《河北青年报》、《东方烟草报》、《海峡都市报》、《都市资讯报》、《广州日报》、《安徽商报》、《福建侨报》、《北方新报》、《义乌商报》、《江汉商报》、《今日晚报》、《发展导报》、《劳动者报》、《经理日报》、《甘肃日报》、《宁夏日报》、《民族日报》、《南京日报》、《太原日报》、《郑州日报》、《青岛日报》、《安吉日报》、《蚌埠日报》、《无锡日报》、《清远日报》、《济宁日报》、《巢湖日报》、《益阳日报》、《淮安日报》、《潮州日报》、《济源日报》、《昆山日报》、《宝安日报》、《邢台日报》、《宝钢日报》、《嘉兴日报》、《江门日报》、《生活日报》、《揭阳日报》、《贵阳日报》、《乌海日报》、《达州日报》、《泰州日报》、《鄂州日报》、《咸宁日报》、《桂林日报》、《河源日报》、《闽西日报》、《番禺日报》、《乐山日报》、《荆门日报》、《武威日报》、《临汾日报》、《长兴日报》、《贵港日报》、《海门日报》、《遵义日报》、《汉中日报》、《鹤壁日报》、《陇南日报》、《定西日报》、《聊城日报》、《丹阳日报》、《邯郸日报》、《焦作日报》、《信阳日报》、《常德日报》、《四平日报》、《通辽日报》、《少年日报》、《渤海早报》、《南京晨报》、《江淮晨报》、《鲁中晨报》、《齐鲁晚报》、《羊城晚报》、《拉萨晚报》、《金陵晚报》、《洛阳晚报》、《牛城晚报》、《常州晚报》、《辽沈晚报》、《青岛晚报》、《城市快报》、《城乡导报》、《珠江商报》、《兰江导报》、《现代快报》、《伊犁晚报》、《钱江晚报》、《盐城晚报》、《淇滨晚报》、《泰州晚报》、《南昌晚报》、《武汉晚报》、《颖州晚报》、《钦州晚报》、《南阳晚报》、《邯郸晚报》、《常德晚报》、《乐山晚报》、《合肥晚报》、《苍梧晚报》、《赣州晚报》、《北海晚报》、《牡丹晚报》、《皖江晚报》、《恩施晚报》、《绵阳晚报》、《大江晚报》、《宿迁晚报》、《威海晚报》、《库尔勒晚报》、《扬中快报》、《三门峡日报》、《攀枝花日报》、《黔东南日报》、《张家口日报》、《张家口晚报》、《张家港日报》、《黄河口晚报》、《盐阜大众报》、《南国都市报》、《广州文摘报》、《大兴安岭日报》、《呼和浩特日报》、《甘肃经济日报》、《永平新闻信息》、《襄樊周刊》、《佛山广播电视报》、《南阳广播电视报》、《滁州广播电视报》、《唐山广播电视报》、《今日隆安》、《今日婺城》、《今日赣榆》、《今日宁国》、《TCL动态》等中外媒体。

文章收录入《生命的暗示》等近百文集。

现任职于江宁区一民企。闲来舞文弄墨、养儿育女，是为一乐。

入选文集

《换一种思维》入选中国散文鉴赏《美文大全》；

《成功就是不断地站起》入选《智慧博客》；

《秦淮古意》入选《行吟大地--中国国土散文60年》；

《成功就是不断站起》入选滕刚先生主编的《小学生励志故事朗读本——一个今天胜过两个明天》；

《上帝只给他一支画笔》入选滕刚先生主编的《小学生哲理故事朗读本——点滴就是大海》；

《像流水那样活着》入选滕刚先生主编的《最受小学生喜爱的100篇散文》；

《庸：上帝只给他一支画笔》入选滕刚先生主编的《最受中学生喜爱的100篇人物故事》；

《秦淮古意》入选滕刚先生主编的《最受中学生喜爱的100篇散文》；

《我可以登上太空针塔》入选滕刚先生主编的《最受中学生喜爱的100篇杂文》；

《上帝只给他一把梳子》入选江苏可一集团策划出版的《天下阅读》第四辑图书；

《蜗牛的壮举》入选江苏可一集团策划出版的《天下阅读》第四辑图书；

《从细微到极致》入选江苏可一集团策划出版的《天下阅读》第四辑图书；

《我可以登上太空针塔》入选《青年文摘.激励人生的182个励志故事》；

《像野草那样活着》入选《中学生励志故事晨读本》；

《上帝只给他一把梳子》入选《这辈子难道就这样吗》；

34篇文字入选《培养孩子勤奋坚强的励志故事》；

《母爱的颜色》入选《穿越时光的思念》；

《在心头植一棵树》入选《这辈子难道就这样吗》；

《有一种爱，叫做放弃》入选《穿越时光的思念》；

《从细微到极致》入选《天下阅读》第四辑之《才≥财》；

《蜗牛的壮举》入选《天下阅读》第四辑之《聆听智语》；

《上帝只给他一把梳子》入选《天下阅读》第四辑之《带着伤痕飞翔》；

《不是每一只打火机都叫Zippo》入选《中考语文经典素材》；

《成功就是做最好的自己》入选《别怕，黑暗一捅就破》；

《成功不是偶然》入选《别怕，黑暗一捅就破》；

《上帝只给他一把梳子》入选《别怕，黑暗一捅就破》；

《卖给你童年的记忆》入选《作文素材.精华版》第四辑；

《秦淮古意》入选《最受中学生喜爱的散文全集》；

《像流水那样活着》入选《最受小学生喜爱的散文全集》；

《母爱的颜色》入选《母爱的花蕊》；

5篇文字入选《别为了打翻的牛奶而哭泣》；

《把生意做上月球》入选《火花.最文摘》（高考特刊）；

《成功就是不断地站起》入选《智慧的人生不寂寞》；

《把每一只水饺追溯到个人》入选《让你的性格更完美》；

5篇文字入选《谁都可以创造奇迹》；

9篇文字入选《带着智慧远行》；

9篇文字入选《永远不要找借口》；

6篇文字入选《最美好的时光》；

4篇文字入选《一粒的思念》；

《用海鸥对付潜艇》入选意林少年励志馆13《笨鸟先飞早入林》；

《成功不是偶然》入选《智慧背囊》第一辑；

《金字塔顶上的蜗牛》入选《火花·作文素材·我在》；

《卖给你童年的记忆》入选《作文素材·2010下半年时文精粹》；

《金字塔顶上的蜗牛》入选《疯狂阅读·励志卷珍藏本》；

《橡皮筋中的大学问》入选《生活原来如此》丛书之《点石成金》；

《用海鸥对付潜艇》入选《生活原来如此》丛书之《撬动地球》；

《用海鸥对付潜艇》入选《趣味无穷的历史》；

《让汽车穿过你的餐厅》入选《意林励志书》超值典藏版；

《用海鸥对付潜艇》入选《作文素材精华本（备考2012）》；

《像野草那样活着》入选《让阅读像彩虹一般绚烂》；

《用海鸥对付潜艇》入选《高考作文必备押题素材》（备考2012）；

4篇文字入选《意林优秀作者十年珍藏版》；

10篇文字入选中考美文作家作品精华《爱上生命中的不完美》；

《上帝只给他一支画笔》入选《越读越聪明的智慧故事大全集》；

7篇文字入选《和生命拉钩》；

7篇文字入选《做一朵花的知己》；

《一块铁的学问》入选意林原创·5年典藏成长卷《启航·阳光稚少年》；

《成功就是不断地站起》入选《世界如此浮躁，你要内心淡定》；

《成功就是不断地站起》入选《光明让我们仰望》：

15篇文字入选《职场里的江湖》；

《妈妈是绿色的》入选《恩始于心立于行》；

《母爱的颜色》入选《疾风劲草练少年》；

《成功就是做最好的自己》入选《高薪网管之路》。

入选试卷

《像野草那样活着》入选苏教版试卷；

《母爱的颜色》入选黄冈市中考试卷；

《母爱的颜色》入选莱阳市中考试卷；

《母爱的颜色》入选扬州市中考试卷；

《山田的乌丝面》：命题作文“出格指导”及优秀考场作文；

《母爱的颜色》入选2010年春九年级语文综合复习；

《秦淮古意》入选苏教版八年级44期语文导刊；

《聆听春天》入选初中语文拓展阅读

《母爱的颜色》入选随州历山八年级语文第三次段考试题；

《母爱的颜色》入选郴州市中考试卷；

《秦淮古意》入选2011年度八年级人教课标版第八期；

《母爱的颜色》入选浙江省慈溪地区2011-2012学年第一次阶段性练习九年级语文试卷。

《像流水那样活着》入选2011年射阳外国语九年级上学期期中语文试题（节选）；

《秦淮古意》入选新课标人教版八年级语文上册期中试卷（苏州市立达卷）；

《母爱的颜色》入选苏州市八年级语文阅读训练；

《母爱的颜色》入选七年级现代文阅读习题；

《母爱的颜色》入选胥江实验中学七年级（下）语文第一单元检测卷；

《母爱的颜色》入选贵州清镇市鸭池河中学2012初三中考语文模拟试卷；

《母爱的颜色》入选2012贵州省清镇市中考语文模拟试题；

《像野草那样活着》入选初一语文第三次月考试题；

《蜗牛的壮举》入选朝阳市2011高三模拟试卷；

《母爱的颜色》入选初一期末考试试题；

《母爱的颜色》入选记叙文阅读金钥匙文题解读；

《母爱的颜色》入选2009-2010学年度第一学期八年级语文（下）试卷；

《母爱的颜色》入选2012年中学九年级中考模拟语文试卷。

获奖部分

1、微型《驼背的变迁》、《我曾是个正常人》入选1989年《青年作家》文学讲习刊授学校教材，并有幸获得第三届“优秀学员”称号；

2、《像野草那样活着》获得新浪“洁云杯”有奖征文优秀奖，并入选苏教版试卷；

3、《三十年三扇门》获得《都市晨刊》“纪念改革开放三十周年”征文一等奖；

4、《六十年》获得“坚持科学发展，共建和谐家园”征文优秀奖；

5、《流动中的秦淮河》获得《南京日报》“可一杯重读南京”征文一等奖；

6、《秦淮古意》获得2010年全国散文作家论坛征文大赛二等奖；

7、《我可以登上太空针塔》获得2010年“华夏情”全国诗文书画大赛三等奖；

8、《我可以登上太空针塔》获得2010年“羲之杯”全国诗书画家邀请赛三等奖；

9、《母爱的颜色》获得台湾白象文化2011年母亲节征文特别奖；

10、《三扇门的故事》获得“健康岛”杯全国文学作品大奖赛优秀奖；

11、《表姐春花》获得《TCL动态》2011年度优秀作品；

12、《秦淮古意》获得“美文天下”首届全国旅游散文大赛二等奖；

13、《有一种爱，叫做放弃》获得2011年“感恩人生”全国纪实诗歌散文大赛一等奖；

14、《流动中的秦淮河》获得2011年“华夏情”全国诗文书画大赛一等奖；

15、《我可以登上太空针塔》获得第三届“祖国好”华语文学艺术大赛二等奖；

16、《有一种爱叫做放弃》获得2011年“感恩人生”全国纪实诗歌散文大赛一等奖。

电视广播

1、江西台配乐朗诵《蜗牛的壮举》

2、接受江西台记者彦磊、嘉萌的访

3、青年学苑7月精品节目《母爱的颜色》

4、莘苒朗诵《像流水那样活着》

5、莘苒朗诵《秦淮古意》

6、江西台配乐朗诵《六十年三扇门》

7、《江宁新闻》方益松的励志人生路

8、江西台配乐朗诵《又到屋檐飘香时》

9、江宁台专访《方益松：一只“蜗牛”的励志之路》

10、接受《天下阅读》栏目记者王巧法的访谈

11、《天下阅读》之名家专栏

12、《北京网视》播出《母爱的颜色

13、磊明朗诵《秦淮古意》

14、磊明朗诵《那个叫月儿的女子》

15、中央人民广播电台经济之声财经夜读播出《比黄金更贵的是智慧》

16、磊明朗诵《像流水那样活着》

17、山西广播电视总台播出《比黄金更贵的是智慧》

18、山西广播电视总台播出《像流水那样活着》、《像野草那样活着》

19、与南京城市记录者方青松接受南京交通台的访

媒体报道

见到方益松，会很自然地想起一句话：眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。他的笔名方董，就是历经磨难方懂人生的意思。方益松清楚地记得，在他的初中毕业留言册上，一位叫做米静的女同学这样写道：作家的成功，至少有两种，一种是儿，一篇佳作问世，即可名扬文坛；而另一种则恰恰相反，他要经历成千上万次的失败，才能换来一个大器晚成。一语成谶，方益松成了后一种作家。

方益松的励志人生路 文/盛兰玲

前不久，一篇名叫《蜗牛的壮举》的励志散文刊登在了《故事party》上，刊出后，引起了美国《侨报》、《意林》、《格言》等20多家国内外主流报刊杂志的疯狂转载。文章的作者就是方益松，对他来说，这种事情早已经是司空见惯、见怪不怪了。

在全国励志散文学界，方益松的名字几乎无人不知，无人不晓，从07年开始，他有近500多篇原创励志散文刊发在了全国性的大刊物上，获得过很多省级、国家级大奖，还有不少文章入选了苏教版试卷。

然而，现实生活中的方益松，只是岔路口中驰路青松超市的老板，他过着一名普通收银员的生活。为人低调，从不喜欢张扬自己，邻居们都不知道他的另一个身份——作家。

一

方益松是一个很清瘦的男子，身上有一种儒雅的气质。方益松曾在博客里这样概括自己走过的路：千辛万苦之往事不堪回首，回首唯有一片凄凉。

70年代，方益松的父亲作为知青被下放到了沭阳，与当地一名女子结了婚，11年，方益松作为家里的长子出生了。

“那时候家里很穷，条件很差很差。”小时候的方益松觉得最好的日子就是能吃饱饭。在物质贫瘠的少年时代，方益松最美的记忆就是每次作文课上文章被当做范文在全班朗诵传阅，他还获得了沭阳县初中作文竞赛获得一等奖，“那个时候我就暗暗下定决心，以后要当一名作家。”

家境的贫寒和作为长子的压力，90年技校毕业后，方益松担起了养家的重任。“那真是一段不堪回首的日子。”在90年到93年，方益松在玻璃厂做过拌料、干过装卸，在冰棒厂包过冰棒，在澡堂传过毛巾……

“在影剧院前卖过夜饭的经历，我终身难忘。”方益松曾拉着两轮的平板车卖过一冬天的夜饭。那个冬天，方益松在用蛇皮口袋缝制而成的小帐篷里，避开所有的熟人，就着一个火炉，包饺子、煮面条，从下午5点忙到凌晨3点，一个月的收入也只够养家糊口，“天太冷了，四肢都冻麻木了，生病了还要硬挺着，根本没有多余的闲钱看病！”

在这段灰暗的日子里，方益松最光亮的记忆就是写文章，初中毕业留言册上那位女同学的话语也时时回响在他的耳畔。

二

也许是生活的贫困，又也许是颠沛流离的生活，方益松不愿意多谈93年就走向破灭的婚姻。感情受到重创后，方益松离开了沭阳，在离沭阳200多里的某农场找了一份工作，几个月才能回一次家，一天工作8小时，领着200多块钱的工资，三餐都在地里解决，这样一干就是6年。

在去农场之前，方益松从来没干过农活，用锹把土疙瘩敲碎成了最痛苦的记忆，一天干下来，满手都磨起了血泡。用方益松的话说：“栽过稻、插过秧、吃过糠……6年什么农活都学会了。”

年，方益松的父亲终于等来了知青返城的政策，举家回到了南京，方益松又在南京百货站当了两年的送货员。2001年方益松用打工攒下的钱，向亲朋好友借了点钱，开起了青松超市。

命运的捉弄并没有停止，“夫妻双方应该是互帮互助的，而不是为了柴米油盐的事情天天吵架。”2006年方益松的第二段婚姻再次走向终点，关于这段过往，他只有四个字：沉痛打击！一怒之下，方益松一把火烧掉了之前所有的文稿。

一把火烧掉了书稿，也烧掉了过往，之后就是浴火重生凤凰涅槃，不久后方益松遇到了人生的真正的伴侣。07年，可爱的女儿出生后，他的创作进入了巅峰。

三

白天看顾超市，晚上进行创作，是方益松的生活模式。

“他是一个产量高、质量高的作家。”这是文友对方益松的评价，他一个月有15篇左右的文章出炉，近百次转载量。而这些创作的灵感都来自于以前的苦痛经历和如今安详幸福的生活。说起自己的家庭，方益松一脸满足，“女儿出生那天，听见她呱呱坠地哭声，我开始感恩生活，也激发了我无尽的创作灵感！”

“结婚那天，我们在南京晨报上登了两张照片庆祝。”方益松的妻子说，他是一个浪漫而感性的人，在网上看到一句外国的谚语：能登上金字塔的只有老鹰和蜗牛，于是有了《蜗牛的壮举》；上街办事，看见银行的墙上爬满了蔓藤，于是有了《像爬蔓一样活着》；从没有去过大海，就在小区门口的水池边，他几次带着女儿，痴痴地看着，由此，他写下了《像流水那样活着》……

在4年近500篇创作中，方益松最喜欢的文章是《像流水一样活着》，文章里有他最喜欢的一句话：人，活着，就应该像流水，能屈能伸，不要惧怕暗礁险滩与高山危巅，遇到困难，不妨效仿流水，理智的思索一下，绕过去，总有峰回路转，柳暗花明的时候。