句子的英语咋读_句子英语怎么读音是什么
1.hungry英语读音发音
2.英语读音
首先要学好国际音标.
英语是拼音文字,但英语的拼法与读音并不总是一致的.在许多情况下需要借助于其他手段才能判断一个词的读音,国际音标就是手段之一.国际音标如同汉语拼音一样,它是帮助我们掌握词的发音的一种符号.熟悉了国际音标,我们就可以借助它读出每个词的发音.国际音标是不同于字母的一种符号,每个符号只代表一个音.在学习音标时,应该务求读准,不要马虎.这样才能正确读出每个词的音.有些同学常把green(绿色)念作grain(粮食),把see(看)念作say(说),这是绝对不能允许的.元音[i:]和双元音[ei]不能混同起来.其它的音素,也不例外.
例如:有些同学把双元音[ei]和双元音[ai]分不清楚,他打算说:I'm going to the hospital today(今天我要去医院),但实际上却说成:I'm going to the hospital to die(我要去医院去死).这种笑话就是发音不准确所造成的.要把音素的发音练得十份准确,必须借助于国际音标,因为国际音标十分精确细致,不是其它标音法所能代替的.辅音也要念得准确.
例如[p]和[b]:当我们发[p]音时,我们发出的气流要强,足能吹灭一根蜡烛.当我们发[b]音时,就没有这种现象.试比较There are pears in the garden(果园里有梨)和There are bears in the garden(动物园里有熊).当我们念pears时,要能吹灭蜡烛,念bears时,就不能这样要求.
其次,练习语音的最主要的方法是模仿,其他都是手段.
模仿的第一步是注意听,听的准才能模仿的准.不要还没有听清就急于模仿.在有教师教的情况下,注意听教师的发音.如果是自学,要注意听录音.不妨多听几遍再跟读.模仿的另一个重要方面是观察口形.注意看教师发音时的口形,因为口形与发音有直接的关系.可以准备一个小镜子.在模仿时,观察自己的口形与教师的口形是否一致,如果自己的口形有误.应该纠正过来.发音的毛病自己往往难于发觉,因此,要让教师和其他同学听自己的发音,请他们评论和帮助纠正.英语语音与汉语语音分属不同的系统,要注意避免用汉语的语音替代英语的语音.
再者,语调会影响意思,必须充分注意.
同一句话,用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪.例如,Please open the window(请打开窗子).这句话若用升调就表示请求的口气,若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气.英语语调很复杂,值得进行深入细致的研究.关于英语发音问题,还有一个方面就是所需时间长短的问题.试比较下列三句话:
I bought a car.(我买了一辆汽车.)
It is a car I bought.(这是我买的汽车.)
But it is a car that I bought.(但是这是我买的汽车.)
这三句话,尽管字数多少不同,但每句话都只有两个词(也就是两个音节)是重读的,其余的词都是非重读的.英语发音所需时间的长短取决于重读音节的多少,而非重读音节的数目却是无关紧要的.根据这个原则,读上面三句话中的每一句话所需的时间长短是相等的.因为第二句话里的非重读音节It's,和第三句话里的非重读音节But,it is和 that,都应以很快的速度轻轻带过,而着重突出两个重读音节car和bought.这样,上面三句话中的每一句话都只包含两个单位.读每一句话里的两个单位所需时间的长短是相等的.掌握了这个原则,我们就能学会英语的轻重分明的语调,就能正确地念出英语抑扬顿挫的节奏.以便用英语充分地、完整地表达我们的思想和感情.
以上所说的都是有关怎样练习英语语音和语调的问题.这个问题很重要,因为准确的语音、语调是记单词的基础,是进行朗读的基础,也是训练理解,培养阅读能力的第一步.
hungry英语读音发音
英语读音规则是学习英语语音的基础,以下是一些英语读音规则的详细大全:
元音发音规则
英语有五个元音,即“a, e, i, o, u”。这些元音的发音受到拼写的影响,但通常遵循以下规则:
“a”通常发短音,如“cat”、“hat”、“man”等。
“e”通常发短音,如“let”、“get”、“set”等。
“i”通常发短音,如“bit”、“hit”、“sit”等。
“o”通常发短音,如“dog”、“hot”、“mom”等。
“u”通常发短音,如“fun”、“run”、“sun”等。
辅音发音规则
英语有二十四个辅音,其发音受到拼写的影响,但通常遵循以下规则:
“b”、“d”、“g”、“k”、“m”、“n”、“p”、“t”、“v”、“z”会发较重的声音。
“f”、“s”、“sh”、“th”、和“ch”等会发较轻的声音。
“h”不发音,只起到作用。
“r”有两种发音方式,分别是美式发音和英式发音。
“j”、“w”和“y”是半元音,可以作为辅音和元音使用。
音节发音规则
英语单词通常由一个或多个音节组成,而音节的发音也遵循一些规则:
重读音节通常比非重读音节长,即元音和辅音的持续时间更长。
重读音节的发音通常较清晰,而非重读音节的发音通常较模糊。
句子发音规则
英语句子的发音也有一些规则:
英语句子的重音通常会落在最后一个重读音节上,并且会比其他音节长。
英语句子的语调通常会随着句子的意思发生改变。
总之,学习英语语音需要花费一定的时间和精力,需要不断的练习和听力训练,才能真正掌握英语发音的规律和技巧。
英语读音
hungry的英语读音是[h?ɡri]。
1.hungry的音标解析
hungry的发音[h?ɡri],其中[h]表示轻声零声母,[?]表示开口元音,[?]表示鼻化接近音,[ɡ]表示带有喉塞音的辅音,[r]表示带有舌尖卷曲的辅音,[i]表示高闭前元音。综合起来,hungry的读音可以分为h-?-?ɡ-r-i五个音节。
2.音标中各个音素的含义
h:轻声零声母,不发出声音,只占位。
:开口元音,口腔放松,舌头平放在口腔中央。 :鼻化接近音,通过鼻腔通气,将音频的能量转移到鼻腔中。ɡ:带喉塞音的辅音,发音时舌根靠近软颚,阻塞气流,然后松开,使气流通过。
r:带舌尖卷曲的辅音,舌尖卷起接近上腭,气流通过的时候形成振动。
i:高闭前元音,舌尖抬起靠近上腭,口形较狭窄。
3.hungry在句子中的使用
hungry是形容词,意为"饥饿的"。在句子中,hungry可以用来描述人或动物需要进食的状态。例如:
I'm hungry.(我饿了。)
The cat looks hungry.(那只猫看起来很饿。)
She skipped breakfast, so she's really hungry now.(她没有吃早餐,所以现在非常饿。)
4.相关词汇拓展
Hunger(饥饿):名词,表示强烈的需要食物的感觉。
Starve(饿死):动词,表示由于长时间没有食物而导致饿死。
Appetite(食欲):名词,表示对食物的渴望和需要。
Satisfy(满足):动词,表示满足某人的饥饿感或需求。
Nourish(滋养):动词,表示提供养分滋养身体。
英语单词发音规则
一、元音字母在重读音节中的读音
元音字母 读 音 例 词
a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake
在闭音节中 [?] bag dad hat map black back
e 在开音节中 [i:] he these me Chinese
在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg
i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite
在闭音节中 fish big drink sit milk swim
o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no
在闭音节中 [C] clock not box shop sock
u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday
在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch
在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super
二、元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字母 读 音 例 词
a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality
a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father
i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high
o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold
o在m n v th前 [∧] come monkey love mother
三、元音字母在非重读音节中的读音
元音字母 读 音 例 词
a [E]E China another woman breakfast
orange comrade village cabbage
e [E] hundred student open weekend
chicken pocket begin children
i [E]/ holiday beautiful family animal
[ai] exercise satellite
o [E] second tonight somebody welcome
[Eu] also zero photo
u [E] autumn difficult
[ju:] popular congratulation January
动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate
u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue
在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音,也可以读作音。
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组 读 音 例 词
arar在[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener
[C:] warm quarter towards
oror在[w]音后面 [C:] forty morning short
[E:] word worker worse
er ir ur [E:] certainly bird Thursday
辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如: carry sorry hurry
-r音节在非重读音节中通常读[E]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组 读 音 例 词
are [εE] care dare hare
ere [iE] here mere
ire [aiE] fire hire wire
ore [C:] more score before
ure [juE] pure cure
are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[E]音,例如:picture pleasure
重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读[r]音。例如:parent zero story during inspiring
某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如:orange very American paragraph
六、元音字组在重读音节中的读音
元音字组 读 音 例 词
ai/ay [ei] afraid rain wait day play
air [εE] air hair chair pair repair
alal在f m前 [C] small ball talk wall all
[C:l] always also salt almost
[α:] half calm
au/aw [C:] autumn daughter draw
ea [i:] teach easy cheap please
[e] hey bread sweater weather
[ei] break great
ear [iE] hear dear near clear year
[εE] bear pear wear swear
[E:] earth learn early
ee [i:] jeep week green three
eer [iE] pioneer deer beer
ei/ey [ei] eight neighbour they
[i:] either key
eu/ew在j l r s后 [ju:] new few newspaper
[u:] flew brew jewelry
ie/ei[s]音之后 [i:] piece field receive
oa [ou] coat Joan boat goal
oar/oor [C:] roar board door floor
oi/oy [Ci] noise point boy toilet
oo [u:] broom food tooth school
book look cook foot good
ou/ow [au] flower house count down
[ou] know row throw though
[∧] young country enough
[u:] group you soup
our [C:] course your four
[auE] our hour ours
[E:] journey
ui在j l r s后 [ju:i] fluid tuition
[u:] juice fruit suit
七、非重读音节中元音字组和字群的读音
元音字组或字群 读 音 例 词
ai/ay ei/ey Sunday foreign monkey
ow [ou] yellow sparrow tomorrow
元音字组在非重读音节中读[E]音或。例如:neighbour serious famous biscuit coffee
-sion -tion [Fn] impression nation
-sion在元音字母后 [Vn] vision decision occasion
-tion在s后 [tFEn] question suggestion
-sten [sn] listen
-stle [sl] whistle
-sure [VE] pleasure measure
-ture [tFE] picture culture
八、元字组在复合词非重读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如: everyday[ei] handbag[?] blackboard[C:]
有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如: sun太阳 + day[ei]日子 > Sunday 星期天 holy神圣 + day[ei]日子 > holiday 日 break中断 + fast[α:]斋戒 > breakfast[E] 早餐 cup茶杯 + board木板[C:] > cupboard[E] 碗柜
九、辅字组的读音
辅字组 读 音 例 词
b bike bus bag
[/] bomb tomb
cc在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music
[s] face decide cinema
ch [tF] much chick rich teacher
[k] school headache chemistry
[F] machine
-ck [k] cock pocket black knock
d [d] doctor bread hand day
-dge [dV] bridge fridge
dr- [dr] children driver drink
f [f] five four breakfast
gg在e i/y前 [^] bag garden go
[dV] orange large German
gh [f] cough enough
[/] light daughter high
gu- -guegu在非重读音节中 [^] guess league dialogue
[^w] language anguish
h [h] hot head house hand
[/] hour honest
j [dV] jeep jar joke join July
k [k] kind bike skate make week
kn- [n] knife know knock
l [l] life milk school tall
m [m] monkey come autumn
-mn [m] autumn column solemn
nn在[k] [g]音前 [n] not shine ten note
[N] uncle thank hungry
-ng [N] morning young wrong
p [p] paper plane pig ship pen
ph [f] elephant photo telephone
q [k] Iraq
qu- [kw] quality quite
r [r] red rubber ruler
s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前 [s] sit sleep desk
[z] music husband
sc- [sk] scarlet
[s] muscle science
sh [F] she fish shirt wash
t在通常情况下在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet
[F] patient nation
tch [tF] watch
th在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾-the -ther中 [θ] thin thirty method
[T] the these with than
[T] clothe fathe r weather
tr- [tr] tree train country truck
v [v] very voice love lee
w [w] week win wake sweet wait
[/] Answer two
wh-wh-在字母o前 [w] what when white why
[h] who whose whole
x在重读元音前 [ks] box text exercise
[gz] example exist exact
wr- [r] write
y- [j] yes yard yellow young
z [z] puzzle zero zoo
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