古诗词名人名言手抄报_古诗名句积累手抄报

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唐代：李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2.江雪

唐代：柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

3.山中

唐代：王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

4.竹里馆

唐代：王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

5.春晓

唐代：孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

6.鸟鸣涧

唐代：王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

7.登鹳雀楼

唐代：王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

8.行宫

唐代：元稹

寥落古行宫，宫花寂寞红。

白头宫女在，闲坐说玄宗。

9.相思

唐代：王维

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多撷，此物最相思。

10.寻隐者不遇

唐代：贾岛

松下问童子，言师药去。

只在此山中，云深不知处。

11.八阵图

唐代：杜甫

功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

12.登乐游原

唐代：李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

13.杂诗三首·其二

唐代：王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未？

14.宿建德江

唐代：孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

15.江雪

唐代：柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

16.宫词·故国三千里

唐代：张祜

故国三千里，深宫二十年。

一声何满子，双泪落君前。

17.鹿柴

唐代：王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

18.问刘十九

唐代：白居易

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？

19.怨情

唐代：李白

美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。

但见泪痕湿，不知心恨谁。

20.渡汉江

唐代：宋之问

岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

七言绝句20首

21.清明

唐代：杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

22.咏柳 / 柳枝词

唐代：贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

23.芙蓉楼送辛渐

唐代：王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

李白古诗手抄报简单又漂亮

中国古代诗歌是中国最古老,成就最辉煌的文学形式,作为中国文学的典型代表,在世界文学史上占有无可取代的地位。我给大家整理了，希望大家喜欢。

简单语文古诗手抄报的欣赏

简单语文古诗手抄报1

简单语文古诗手抄报2

简单语文古诗手抄报3

简单语文古诗手抄报4

简单语文古诗手抄报5

简单语文古诗手抄报的资料：古诗词名言名句

1*** 瓜田不纳履，李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》

2*** 知人者智，自知者明。——《老子》

3*** 一日不见，如三秋兮。——《诗经·王风·葛》

4*** 城中好高髻，四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》

5*** 作诗火急追亡逋，情景一失后难摹。——苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》

6*** 皮之不存，毛将焉附。——《左传》

7*** 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

8*** 我手写我口，古岂能拘牵。——黄遵宪《杂感》

9*** 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》

10*** 人生七十古来稀。——杜甫《曲江》

简单语文古诗手抄报的内容：描写山水的古诗词

1、《宿桐庐江寄广陵旧游》

唐·孟浩然

山瞑听猿愁，沧江急夜流。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。

还将两行泪，遥寄海西头。

2、《题破山寺后禅院》

唐·常建

清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

古诗文手抄报精选模板大全

制作一份关于李白古诗的手抄报，可以从选择主题与诗歌、色彩搭配、版面设计、背景装饰、标题与字体、边框与装饰6个方面进行设计：

1、选择主题与诗歌：选择你最喜欢的几首李白的古诗作为手抄报的主题。例如，《静夜思》或《望庐山瀑布》等广为人知的篇章。

2、色彩搭配：李白诗歌中的意境经常与大自然的美景紧密相连，因此可以选择大自然的颜色，如蓝色、绿色和棕色，作为主要色调。为了突出文字，可以使用黑色或深棕色作为文字的颜色。

3、版面设计：将纸张分为几个部分，每个部分展示一首诗。在诗的旁边或下方，可以配上与诗意相符的简单插图，如山水、月亮等。

4、背景装饰：为了避免版面显得过于空旷，可以在空白处添加一些简单的背景图案，如云纹、飞鸟或流水等。

5、标题与字体：为手抄报选择一个醒目的标题，如“李白古诗欣赏”。字体可以选择楷体或行书，以体现古诗的韵味。

6、边框与装饰：为每首诗添加一个简单的边框，如矩形、椭圆形或云朵形。在边框内部或外部，可以添加一些小图案或线条进行装饰。

李白的历史背景：

李白，唐朝伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”。他的祖籍是陇西成纪（现在甘肃省秦安县东），生于蜀郡绵州昌隆县（现在四川省江油市）。

李白的家庭富有，其祖父李宽是一位名将，其父李客是任城县尉。李白少年时期接受了良好的教育，他曾就读于蜀中的学堂，表现出杰出的才华和勤奋。

然而，李白的中年生活充满了坎坷。他曾多次赴考，但因性格傲慢和豪放，不屑与权贵同流合污，而始终未能考中进士。后来，他逐渐沉浸于酒中，以诗抒发内心的苦闷和情感。

李白的诗歌具有独特的风格和韵律。他的诗歌具有浓郁的浪漫主义色彩，表现出对生活的热爱和对自然的敬畏。他的诗歌中充满了对自由、生命、爱情和自然的赞美和追求。

李白的诗歌不仅在当时备受赞誉，而且对后世产生了深远的影响。他的诗歌成为了中国文学的经典之一，被广泛传颂和传承。

简单又漂亮古诗文手抄报精选

学伟人之诗，滋养浩然正气，塑造非凡人格，陶冶完美情操!这里给大家分享一些关于古诗文 手抄报 ，供大家参考。

古诗文手抄报1

童年时期，在父母的引导和 教育 下，我渐渐地喜欢上诵读古诗。一方面，不同诗词的内容能让我体会诗人不一样的情感;另一方面也能使我在古文中，学习古人们那种不求名利，悠然自得的情怀。　

在众多古人中，我喜欢陶渊明所创作的诗词。在他的诗词中，向来以感情真挚，朴素自然为特色，文中那“不为五斗米折腰”的气节，更是勉励后人以天下苍生为重，以节义贞操为重，不趋炎附势，保持善良纯真的本性，不为世上任何名利和浮华所改变。有时也流露出逃避现实，乐天知命的老庄思想。而在《桃花源记》中，陶渊明又通过运用虚构的手法，将桃花源描绘成一个绿树成行，男女老幼，辛勤耕织，祥和无忧的安定社会，以此寄托他的美好向往，以及对当时混乱时世、黑暗政治现实的不满，由此也体现了陶渊明的思想境界和艺术高度。

在陶渊明的《五柳先生传》中，刻画了他“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食”，“性嗜酒”的形象;日子虽然过得很艰苦，而在“环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空”的恶劣环境中，他却能安贫乐道，忘怀得失。从不为“五斗米折腰”到“闲静少言，不慕容利”，陶渊明在我心中一直都是以一个独立于世俗之外的隐士形象立居。“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”正是他不涉官场的尔虞我诈，不陷入世俗的恩恩怨怨而归隐田园的体现，也是他一生淡泊名利的真实写照。　

每当陶渊明游玩于山水之间时，那一曲曲悲壮的诗篇，那一段段优美的古文，正伴随着你的衣襟，流传千古。此时，我体会到，诗已纳入你的灵魂，不论生活有多贫穷，处境有多落魄，它都依然伴随在你的左右。而当你看到百姓的痛苦、官场的腐朽后，你明白自己已无力改变现实社会的污浊，你心中的那股想法又一次又一次出现在你的脑海中——做一个行者，不论尘世的喧嚣，选择过安静、悠闲的生活，抛开官场上的压迫、剥削，不是金钱为命，只为自己而活，一生安贫乐道。

陶渊明这位我国田园诗派的开创者，虽然在政治上没有什么大的成就，但却留下了无数传颂千古的诗句。他笔下所出，都包含了他对大自然的喜爱。而他的作品，更是让我们这些读者读着亲切，回味无穷。无论是他的人生经历，还是他的田园诗赋，都让我深有感触。而诗词中体现的那种悠然，那种坦然，或许正是你对生活的向往。

古诗文手抄报2

何以最美，古诗也。

是谁见证了历史长河中鲜为人知的往事，带来今日的光辉、是谁描绘着祖国富丽山川的美丽，令人沉醉其中，流连忘返。是你——古诗，你是华夏民族的骄傲，你是中华 文化 的瑰宝。

光阴似箭，岁月如梭，当坚韧的磐石也逃不掉被水滴穿的命运，而你却光辉依旧，啊!古诗，时光匆匆，唯你长存，你是最美的。

不知何时起，我遇见了你，你的优美，让我深深的被你迷住了。你曾带我去领略晋朝陶渊明的田园生活“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，这看似清苦的生活，却蕴含着诗人的闲情雅致与及诗人不为‘五斗米折腰’的真直品质。如不是你，我们将对他们鲜为人知的过往一无所知。啊!古诗，你是历史的回忆录，你是最美的。　

时光飞逝，回首唐朝玄宗时期，在那里，你的繁荣达到了顶峰。古时的莘莘学子每天足不出户，埋头苦读，深夜，凿壁借光，废寝忘食以至拂晓仍听得见朗朗书生。为什么呢?十年寒窗只为创一首千古名诗，中得状元，流芳百世。古时，多少人因你成名。古代著名诗仙李白就是一个典例，李白是一个以浪漫主义着称的诗人，留下了许多千古名诗，因此闻名中外。不仅只是李白，还有以现实主义着称的诗圣杜甫与及‘诗中有画，画中有诗’的诗佛王维。古诗你不仅记录着古时的兴衰胜败还寄托着诗人的思想感情。啊!古诗你承载着历史 事迹 ，你是最美的。

读李白的《渡荆门送别》中的.“仍怜故乡水，万里送行舟”我读出了诗人对自己故乡的依恋之情。读《登岳阳楼》我读出了这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湖，颠沛流离之苦，国家衰败，中国动荡之忧，以及诗人老大伤悲的落寞情怀。啊!古诗，你传递着诗人的思想与感情，你是最美的。

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古诗手抄报内容

诗如跳动的音符婉转，诗如小溪的流水潺潺，诗如初升的太阳洒下光辉，诗如皎洁的月亮弯弯，这里给大家分享一些关于古诗文 手抄报 ，供大家参考。

古诗文手抄报1

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童 散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

这首诗是出自于清代钱塘(今杭州)诗人高鼎之手，诗中描绘了春天乡间的美丽风景。

顽皮的草儿慢慢地钻出了地面，好奇地看着外面的世界，可爱的黄莺欢快地在空中飞舞、歌唱。堤坝边的垂柳轻拂着岸堤和水面，迷蒙的春烟让人心醉。这正是早春二月的山村风光。

调皮的小孩子们放学后，急急忙忙地回家，拿着自己的风筝，趁着东风让它在天空自由地翱翔。在和煦的春光中，他们尽情地享受着自己的快乐。

我读了这首诗后，我品味到了作者写这首诗的愉快的心情，更是包含了诗人对大自然的无限热爱。

我一到三岁在乡村长大，三岁以后就来到了杭州，过着和城市小孩差不离的生活。每当一个人无聊的时候，总会时时想起乡间的绿草、小鸟、庄稼以及那些可爱的家畜，记得小时候我调皮地拽住一只小山羊的尾巴，顿时它竟然使出全身的力气，昂起头，拼命往前跑，结果把我摔了个脚朝天，俺从此再也不敢对小家伙这么无理了。小时候有许多的好朋友，我们成天开开心心的玩，肆无忌惮的瞎胡闹，真的是快乐无比。

而今住在大城市，风景依旧漂亮，可总少了那些可以不受约束的大风景，每天面对车来人往，很少有兴趣抬头看看蓝蓝的天，也很少听到和看到莺歌燕舞的和谐景致了，我每天背着沉重的书包，埋头苦学，和我许多的小朋友一样为了美好的明天努力学习新的知识。

在诗人描绘的迷人美景中，我不断的幻想能在草长莺飞的天空下自由的奔跑，和亲爱的朋友们携手在拂堤杨柳的迷朦春光里，尽情的聊着天南地北的奇闻趣事，何其乐哉!晚些时候，邀约上我那群散学后匆匆而归的小伙伴们，拿上各自的独家航模，借着暖暖的东风，在空阔的草地上将它们快乐的放飞!我的心也在愉悦中飞扬!

古诗文手抄报2

看着那白云飘过的天空，鲜花开过的枝桠，鸟儿栖过的屋檐，便想感叹：古诗是开启心灵深处封闭大门的钥匙。

那一首首诗，谱出的是锦绣山川、离别丝绪、风花雪月……但最打动我的心便是那古诗中的春夏秋冬，那是我心灵的寄托、生活的写照。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”最初打开人们寂寥冬季下的心便是春风吹拂下的一棵棵柳树，袅袅春风吹拂着湖边的柳丝，这便是在告诉我们：“春天来了。”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”早春时节，几场春雨便满足了人们的需求，大雨纷飞，春雨染绿了世界。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。”就连那南归的燕子，也竞相争着沐浴在早春温暖的阳光下，它们在光彩照人的阳光下筑着巢，它们是多么快乐，多么幸福，多么勤劳。

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”在夏日的星空下，一起共赏着月亮，星空下，鸣蝉的歌声悠扬而动听，真是令人惬意。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在夏日的湖畔边，那顶着圆盘露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的装点下，更是美不胜收。

“停车枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天是五彩缤纷的，也是单调的，但单调中又显出其特色。枫叶是红色的，让人一看到就会想到“火热”，这便激起了人们的活力，枫叶的红便是秋的写照。“树树皆秋色，山山唯落晖。”夕阳西下时，落日的余晖照射在山坡上，世界是那么宁静，张开双臂，吸一口秋天的气息，凉凉的，很舒畅。

“千里冰封，万里雪飘。”冬天往往是充满雪、冻结心灵的季节，一眼望去，除了雪，还能有什么呢?然而，冬天的雪却造就了梅的秉性。“梅顺逊雪三分白，雪却输梅一段香。”在 大雪 纷飞之时，梅花不畏寒冷，不屈服于雪和寒风的吹打，一个劲的抬起头，终于开出了芳香的梅花。

古诗，无处不在，它潜藏于我们生活里，只有善于发现它、领悟它，并学会在学习生活中利用它，它才能开启我们心灵深处封闭的大门。

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古诗文手抄报优秀模板5张

　手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴得报纸得另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂得一种很好得活动形式，具有相当强得可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性得宣传工具。它就相当于缩小版得黑板报。下面是古诗手抄报，请参考！

古诗手抄报1

　古诗手抄报2

　古诗手抄报2

古诗手抄报内容

　 过零丁洋 文天祥

　辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。

　惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。

　理解：回想我早年由科举入仕历尽苦辛， 如今战火消歇已熬过了四个周星。 国家危在旦夕恰如狂风中得柳絮， 个人又哪堪言说似骤雨里得浮萍。 惶恐滩得惨败让我至今依然惶恐， 零下洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古以来有谁能够长生不死， 我要留一片爱国得丹心映照汗青。

　作者简介 ：文天祥（1236—1283），南宋爱国诗人。字履善，又字宋瑞，号文山，庐陵（今江西省吉安市）人。南宋末，全力抗敌，兵败被俘，始终不屈于元人得威逼利诱，最后从容就义。他后期得诗作主要记述了抗击元兵得艰难历程，表现了坚贞得民族气节，慷慨悲壮，感人至深。

关于古诗词的手抄报简单一些的

诗与词，我认为是最优美，最讲究格调的一种文体。这里给大家分享一些关于古诗文 手抄报 ，供大家参考。

古诗文手抄报1

在现代生活里，我们有了更多的表达方式，美丽的文字，适当的修辞，就可以创造动听的话语。可我却喜欢上了诗词。比起大白话，诗词的韵律，更加的难得了起来。我们可以写出动人心弦的话，可却少有人能将此情此景，作出诗句。不止是作出诗句，更要作出好诗。好的诗词，在古代难，而如今更难。所以我是敬佩诗人的。

古代说话，也与如今不同，作出的诗，也不同。而我所认为的诗，不仅仅是表达情绪，寄托情怀，更是一种时代象征。我生此时，所以我作出这般的诗词。当然，我们拿先人的话，放在如今，也是对先人的喜爱，没什么错。

如今，喜欢诗词，也因为诗词如此的魅力。儿时不懂，也会觉得诗词是一种难懂又高尚的文字，因为不懂，多了几分莫名的敬意。纵然长大学了书，理解了，也不一定懂得，学得几分道理，也就不错了。再久一些，我们经历了，懂得了，也许也就晚了。好的诗词就是这样，可以品味一生的。

古往今来，诗人一直都有的，只是越发少了。纵然我们没有那番才情，却不失感情，细细品味，我们是可以感受的到的。至于为什么少了，理由，也就多了。就好比我们现在，有多少人了解诗词，而又有多少人，愿意去买几本诗词，读读背背，好好品味，去体会其中的情怀呢?我想，少有。既然看的都少，喜欢的，写的，又能有几个呢?

其实，在我看来，如今的诗词，更适合如今忙碌的我们，一首诗，就是一篇 文章 ，几个道理，几份情怀，我们闲时好好研读一首，也就懂得了不少，难道不是吗?

古诗文手抄报2

古诗词是中国古人展示才华和表达情怀的一种方式，也是后人追溯远古，探索文明的桥梁。

这周五，我们班开展了“我爱古诗词”诗词朗诵活动。同学们都踊跃参加。终于到了激动人心的时候了，同学们都跃跃欲试，想要一展身手。第一个上场的是我、白佳琦和任文茹朗诵《将进酒》。我们自信满满地走上讲台，同学们也屏声凝息。随着优雅动听的古筝曲缓缓响起，我们几个便尽情朗诵起来。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“陈王昔时完好平乐，斗酒十千自欢谑。”直到“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与乐尔销万古愁。”我们才结束了朗诵。在朗诵中，我仿佛感到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗融为了一体。

接下来是陈嘉骐和王夏楠的朗诵。她们朗诵的是苏轼的《水调歌头》。首先，她们生动，富有感情地朗诵了一遍，好像她们就是大醉后“把酒问青天”的苏轼，将我们也深深沉浸于其中。可令我们意想不到的是：她们俩马上转“悲”为喜，又将《水调歌头》变成拍手歌，又为大家表演了一遍，真是有趣!

紧接着，欧阳羽骐她们组陆续登台，除欧阳羽骐以外， 其它 组合都整齐地走上讲台。咦，欧阳羽骐呢?原来，她将葫芦丝吹了起来，悠扬的音乐，觉悟的吟诵，让我们耳目一新，可见大家在下面都做了别出心裁的准备了。

然后，男生们雄赳赳、气昂昂的朗诵，让我们感到了一代代伟人的豪情壮志;于宛禾陶醉的朗诵;还有的同学还加上了作者简介……真是大饱耳福!

“叮呤呤——”下课了，朗诵比赛也随之结束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的气氛中，回味在精彩的朗诵中……陈老师语重心长地说：“古诗词都是古人的精华，从这次朗诵活动中，不仅体现了大家的朗诵水平，更体现出大家日常的积累，希望大家能再接再厉，更上一层楼!”

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古诗手抄报大全简单又漂亮

关于古诗词的手抄报绘画步骤如下：

工具/原料：马克笔，勾线笔，A4纸。

1、拿出准备好的A4纸，马克笔和勾线笔。用勾线笔在A4纸上确定好所有框架的部分。

2、?在手抄报框架的周围画一些关于题目的装饰物例如：竹子，书卷，落叶。

3、接着，将手抄报上的所有框架部分涂上漂亮的颜色。将手抄报框架周围所有的装饰物涂上漂亮的颜色。

4、然后，在手抄报框架上中间的位置写出大标题“古诗小报”。在框架里面画上横线的格子，这样我们的手抄报就画好了。

手抄报的特点

内容丰富：手抄报可以包含各种形式的内容，包括文字、、图表、拼贴等，这些元素可以互相补充，使手抄报更加丰富和有趣。

创意多样：手抄报是展示学生创造力和想象力的良好机会，学生可以选择自己感兴趣的主题，并通过创意的排版和设计来呈现出富有个性和创新的作品。

视觉效果突出：手抄报可以通过色彩、字体、布局等元素来吸引读者的注意力，使信息更加清晰明了。

具有教育意义：手抄报可以作为教育工具，帮助学生提高阅读、写作、绘画等技能，同时也可以增长知识，提高综合素质。

介绍古诗并配画的手抄报 古诗配画手抄报

古诗手抄报大全简单又漂亮内容如下：

1、拿出准备好的A4纸，马克笔和勾线笔。

2、首先，在A4纸上确定好要画手抄报大概的位置。

3、用勾线笔在A4纸上确定好所有框架的部分。

4、在手抄报框架的周围画一些关于题目的装饰物例如：竹子，书卷，落叶。

5、接着，将手抄报上的所有框架部分涂上漂亮的颜色。

6、将手抄报框架周围所有的装饰物涂上漂亮的颜色。

7、然后，在手抄报框架上中间的位置写出大标题

8、最后，在框架里面画上横线的格子，这样我们的手抄报就画好了。

好听的古诗

1、风轻惟响佩，日薄不嫣花。李商隐《壬申七夕》。

2、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。朱熹《活水亭观书有感二首·其二》。

3、劝君莫作独醒人，烂醉花间应有数。晏殊《木兰词》。

4、天若有情天亦老，月如无恨月长圆。司马光《续诗话》。

5、秋色渐将晚，霜信报黄花。叶梦得《水调歌头·秋色渐将晚》。

6、香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。晁补之《盐角儿》。

7、最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。王国维《蝶恋花》。

8、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。老子《道德经》。

含义

手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

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