英语句子顺序谁在干什么怎么干什么地点什么时间_谁在干什么用英语怎么说

1.什么时候谁在什么地方怎么样地干什么

2.句子成分

3.在英语中什么是主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、补语、宾补

kitty is singing

mary is dancing

ben is listening to music

jance is studing

benny is sleeping

什么时候谁在什么地方怎么样地干什么

1、主语

主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。

主语是句子中的陈述对象，与 英语语法也有相似之处。常常由名词、 代词、或名词性短语充当。形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。?

2、谓语

谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”do what,“是什么”what is this或是“怎么样”how。

谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

3、宾语

宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。

宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

4、定语

定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。?

主要有形容词，还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。

汉语中常用‘……的’表示，定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语，定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。

5、状语

状语(adverbial，简称adv.)是句子的重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成分，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。

在不同的语言中“状语”有不同的作用，中文状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等；英语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子；德语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。

6、补语

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。

英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

扩展资料

主谓宾定状补是句子的主要成分，分类的依据是在句子中词与词之间的组合关系。按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分，各个句子成分在句子中的作用有所不同，如状语表示修饰。补语表示说明等。

不同的语言中句子成分的种类也有所不同。 现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。 而在英语中句子的组成部分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。无论是中文还是英文，均含有主谓宾定状补这六种成分。

百度百科-句子成分

句子成分

该句子用于描述一个或行为发生的时间、人物、地点和方式。

以下是一个具体的例子：昨天上午，小明在图书馆里认真地阅读了一本关于历史的书籍。在这个例子中，“昨天上午”是发生的时间，“小明”是的主角，“在图书馆里”是发生的地点，“认真地阅读了一本关于历史的书籍”是的具体内容，即小明干了什么。

在英语中什么是主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、补语、宾补

　下面是作文网写作技巧栏目为您准备的一篇《句子成分》，帮助您学习英语句子成分分析。

　 英语语法?英语句子成分分析

　句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

　1)主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：

　Students study. (学生学习。)

　We are friends.(我们是朋友)

　这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

　2)谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：

　Students study. (学生学习。)

　We are friends. (我们是朋友)

　这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

　3)宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：

　They are teachers. ( 他们是老师。)

　I play with him. (我和他一起玩。)

　这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

　4)定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：

　This is a red sun.(这是个红太阳.)

　He is a tall boy.(他是个高个子男孩。)

　这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。

　5)状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。如：

　The students study hard. (这些学生学习努力。)

　I often write to him. (我常给他写信。)

　The bag is too hey. (这个书包太重了。)

　这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。

　6)表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。)

　通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：

　(定语) 主语 (状语) 谓语 (定语) 宾语 (状语)

　如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.

　(The hy) child --- went (his) home yesterday.

　请分析下面句子的结构说出各个成分

　1)I he two elder sisters. (我有两个姐姐。)

　2) They don't swim very well.(他们游泳不太好。)

　3) Do you go to school every day? (你每天去上学吗?)

　4) I really want a cup of tea.(我真的想要一杯茶。)

　5) Miss Smith teaches English very well.(史密斯先生教英语非常好。)

　语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。

　第一讲 英语句子成分

　WARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced hily. 3)She attracts. 4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there.

　以上这些形式都不能构成英语句子。

　英语句子(sentence)=主语+谓语(核心：主动词)

英语句子成分歌

　英语句子八呀八大块， 主谓宾表真呀真实在;

　补语跟着宾语表语跑， 定语同位(语)专把名词踹。

　状语的位置它自由自在， 忽右忽左随心所欲摆。

　浑身的毛病真呀真不少， 前后乱窜它还会加塞。(RAP)

　I.八大成分的概念和构成

　1.主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。

　If you want the rainbow you he to put up with the rain.

　不经历风雨，怎么见彩虹。

　The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.

　成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。

　充当主语的形式：1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)-ing形式8)介词短语(少见)

　形式主语(名词从句，不定式，动名词)(见第六讲主语和宾语)

　2.谓语：表示主语的行为或进行的活动。

　I he a dream.

　You don?t always want what you need, or need what you want.

　所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。

　谓语形式：动词(英语句子的灵魂)

　3.宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。

　You don?t find opportunities?you make them.

　你找不到机会。你得去创造机会。

　You probably won?t hear opportunity knock if your television is always on.

　如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。

　充当宾语形式：1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)-ing形式

　形式宾语(名词从句，不定式，动名词)(见第六讲主语和宾语)

　4.表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后)

　Time is money.

　Three o?clock is always too late or too early for anything you want to do.

　你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。

　构成形式：1)名词2)形容词3)代词4)数词5)不定式6)ing形式7)过去分词8)副词9)介词短语10)小品词11)名词从句

　5.补语：补充说明。(由动词类别来决定)

　构成形式：1)名词2)代词3)形容词4)数词5)不定式6)-ing形式7)过去分词8)介词短语9)副词小品词10)名词从句

　主语补语

　Tom was made monitor.

　宾语补语

　I made Tom monitor.

　表语补语

　I am sure to succeed.

　6. 定语：对名词性形式进行范围限定。

　7. This is beautiful music.

　There are only two kinds of music?good and bad.

　自古音乐分两种，好的和坏的。

　构成形式：1)限定词2)形容词3)名词4)数词5)不定式6)-ing形式7)过去分词8)介词短语9)副词10)关系从句

　8. 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。

　Puff, the magic dragon, lived by the sea.

　构成形式：1)名词2)代词3)名词短语4)数词5)不定式6)-ing形式7)名词从句

　9. 状语：修饰词，短语，从句和整句。位置：自由自在。

　1)修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等(时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等)。

　Can you feel the love tonight?

　Home never looks so good as when you come back from getting away from it.

　只有出走又回家时，家才最感亲切。

　2)连接性状语：连接上下文(顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较)。

　First comes spring, then summer.

　I?ve never been to America, therefore I don?t know much about it.

　3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。

　Frankly speaking, the food is not very good.

　II.成分关系

　1.补语跟着宾语表语跑：

　补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。

　To love others makes us hy?to love ourselves makes us lonely.(宾补)

　We are made hy to love others?we are made lonely to love ourselves.(主补)

　爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。

　2.定语，同位(语)专把名词踹：

　定语，同位语修饰名词性形式

　Experience is the best teacher.(被定语所修饰的形式为名词)

　They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.(同位语所修饰的形式为名词)

　3.谓语动词由状语修饰

　When you reach for the stars, you may not quite get one, but you won?t come up with a handful of sand either.

　你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下;但也不会一无所获。

　1、主语：

　(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是?谁?发出的。如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。) / They fought against SARS brely. (他们勇敢地与非典搏斗。) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。)

　(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：It is very comfortable to he a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。)

　(3)口语中常见主语或?主--系?省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。)/ (It) doesn?t matter. ((那)没有关系。) / (I) thank you. ((我)谢谢你。)

　(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried,doesn?t he? (这个人看上去很着急不是吗?) / Tigers are dangerous animals, aren?t they? (老虎是危险的动物不是吗?)

　(5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语) / You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄一杯水来。)

　(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾;倒装句及there be句型主语在动词之后。如：Computers are made in this factory. (计算机生产于这家工厂。) / Where are they? (他们在哪儿?) / Does the boy like staying home? (这个男孩喜欢呆在家里吗?)

　(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都没有通过考试。) / The Chinese people are a hardworking and bre people. (中华民族是一个勤劳勇敢的民族。)

　(8)主语可以由从句充当,详见?主语从句?。

　2、谓语：

　(1)由?不及物动词?、?及物动词+宾语?或?系动词+表语?等构成,说明主语所表示的人物?干什么?或?怎么样?。如：

　He trelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。) / Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语?) / The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已经变坏。) /

　(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：[情态动词]+[时态助动词]+[语态助动词]+[主要动词](不一定全部出现)。(见动词的时态和语态构成表)　记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：

　I am sorry I am making so much noise but I he to. (对不起我发出了太大的声音但是只能这样。) / He can?t he finished reading the 800-page-long novel. (他不可能读完了那本长达800页的。) / Something must be done to stop the fowl flu from spreading out. (该取措施防止

　禽流感蔓延。)

　(3)谓语动词切忌用?行为动词1 + 原形动词?、?be + 原形动词?。

　记住使用下列正确形式：

　①情态动词+原形动词。如：You?d better go over the lesson.(你最好复习这一课。)

　②shall/ will/ would+原形动词。如：They should he been there once.(他们应该去过那儿。)

　③be+现在分词或者过去分词。如：What are you doing this evening?(今晚你打算做什么?)/ Many trees he been cut down since 10s.(自从20世纪70年代大批树木被砍伐。)

　④he+过去分词。如：Many trees he been cut down since 10s.(意思同上)

　⑤一般时问句和否定句中：do/does/did+原形动词。如：He does not enjoy himself very much.(他日子过的不好。)/ Did any of you see dinosaur eggs?(你们当中有谁见过恐龙蛋吗?)

　⑥行为动词1+行为动词2 (不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式)。如：He made up his mind to be a vet.(他拿定主意要做个兽医。)/ Feeling good about yourself is essential to feeling good about life.(自尊自爱是享受生活的根本。)/ They wake up the other family members, calling,?Merry Christmas!?(他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着：圣诞快乐!)/ The kings of ancient Egypt had strong tombs built for themselves.(古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。)

　(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。

　(5)谓语动词单复数形式：单数形式的动词有：is,was,has,does以及?动词+s?;复数形式的动词有：are,were,he以及动词原形。其他动词不分单、复数。

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1、主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

2、谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。

3、宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。

4、定语（Attributive）是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。定语主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。

5、状语，英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。状语的功用：说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

6、英语补语（Complement）的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作补语。

7、表语（predicative）是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

8、宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。

扩展资料：

基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：

1、主语+谓语（s.+predicate），这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。

2、主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative），这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语。

3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.），这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语。

4、主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.），这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语。

5、主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.），这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。

参考资料：

百度百科--英语语法