一年级照样子写句子训练题_一年级照样子写句子的题怎么做

1.什么像照样子写句子一年级

2.照样子,说一说,写一写,一颗一颗

3.照样子写句子一年级下册

一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。）

例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。

1、老虎爱吃_________。 ?

2、__________爱吃__________。

3、________和_________爱吃____________。

二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。）

例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。

1、奶奶在_____________。?

2、__________在喝茶水。

3、___________在____________。

4、___________在____________。

三、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？）

例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。

1、办公室里________一本台历。?

2、书包里有____________________。

3、__________里有五支笔。

4、______________有______________。

四、照样子，写句子：

例子：1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。

1、小明是我的__________。

2、_____________是文具。

3、____________是___________。?

4、____________是___________。

什么像照样子写句子一年级

认真分析所给例句的内容，按照“原句”个格式进行仿写，注意形式一致，字数相同即可。

仿写语句时要注意：

一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致。

二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。

解题的一般步骤是：

（1）整体感知文段，分析例句内容，结合上下文的意思和语境，看清要求，确定仿写内容。

（2）体给例句的句式特点、表达方式、修辞手法及感彩，力求形似，兼具神韵。

（3）初步仿写，反复揣摩，表达力求简明、连贯、得体。

（4）注意锤炼语句，尽量与例句达到和谐、照应。

照样子,说一说,写一写,一颗一颗

1、母亲像参天的大树,让我感觉凉爽。 母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。

2、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

3、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。

4、火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

5、爱心是一缕温暖的阳光，带给人们快乐和幸福；爱心是寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。

6、春雨像牛毛一样，又像银针一样。

7、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金**的蝴蝶在树上翩翩起舞。

8、母亲就像明亮的太阳,让我看到了光明。

9、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

10、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

11、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

12、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。

13、同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。

照样子写句子一年级下册

1、谈一谈，画一画，一粒一粒。

2、甩一甩，扫一扫，一条一条。

3、一朵朵，一粒粒，一辆一辆。

4、一棵棵，一只只，一张一张。

5、一株株，一头头，一天一天。

6、一架架，一枚枚，一片一片。

7、一个个，一条条，一个一个。

扩展资料：

仿写句子的重要手法：

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路；

仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。

一年级下册照样子写句子如下：

1、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。

解析：这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。

仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。

2、双人徐，言午许。

解析：这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

仿写：利刀刘，耳东陈。

3、小小青蛙大眼睛。

解析：这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个庆友汪特点。

仿写：高高长颈鹿长脖子。

仿写：小小老鼠细尾巴。

仿写：大大河马宽嘴巴。

4、吃水不忘挖井人，时刻想念。

仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。

仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。

5、我多想去看看。

仿写：我多想快告并点儿长大。

仿写：我多想成为一名画家。

仿写：我多想去北京看看。

6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。

解析：“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。

仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。

仿写：我正津津有味地看着喜欢的动誉仔画片，妈妈却叫我去看书。